SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO – 2DO GRADO

¡¡Comenzamos el mes del Sagrado Corazón!! Aunque nos encontramos distanciados, nos

abrazamos en su divino corazón. Este será el lema que nos acompañará durante todo el mes:

Como en cada semana, te pedimos que registres tus sentimientos cada vez que te

dispones a trabajar con el cole.

PARADA 1: Como quizás recuerden, este año a segundo grado, nos toca el acto en homenaje a

Manuel Belgrano. Abordar este acto en tiempos donde nos encontramos un poquito

distanciados, requiere del esfuerzo y la creatividad de todos.

Decidimos entonces, seguir con nuestros increíbles viajes (jamás viajamos tanto

estando en casa) pero esta vez, nos vamos al norte de nuestro país, específicamente a

Jujuy, donde ocurrió una de las mayores gestas de nuestro querido Belgrano: el éxodo

jujeño.

Mirá y escuchá atentamente la siguiente canción, que nos ubica en la vida cotidiana

de las personas en Jujuy.

https://www.youtube.com/watch?v=kEhdZ1xd3Fc

PARADA 2: Leé atentamente la letra de la canción “Doña Ubenza”.

Ando llorando pa'adentro aunque me ría pa'afuera así tengo yo que vivir esperando a que me muera.

Le doy ventaja a los vientos porque no puedo volar hasta que agarro mi caja y la empiezo bagualear.

Mi raza reza que pedirá

allá en los montes de caridad

no tiene tiempo, ya no da más

reza que reza porqué será.

Valles sonoros de pedregal piedra por piedra el viento va borrando huellas a mi dolor silencio puro es mi corazón.

Me persigno por si acaso

no vaya que Dios exista

y me lleve pa'l infierno con todas mis ovejitas.

No sé si habrá otro mundo

donde las almas suspiran

yo vivo sobre la tierra trajinando todo el día.

Mi raza reza que pedirá

allá en los montes de caridad

no tiene tiempo ya no da más reza que reza por qué será.

Valles sonoros de pedregal piedra por piedra el viento va

borrando huellas a mi dolor

silencio puro es mi corazón…

PARADA 3:

Realizamos un trabajo de comprensión lectora.

Une cada imagen con su significado:

La baguala es un género musical folklórico originario del noroeste de Argentina.

La caja es un instrumento musical de percusión, es decir que su sonido se origina al ser golpeado.

El pedregal es un terreno cubierto de piedras sueltas. La palabra pedregal es de la familia de palabras de piedra.

Leé y rodeá o escribí en tu cuaderno, el significado correcto:

Cuando en la canción dice: Ando llorando pa'adentro aunque me ría pa'afuera

Significa:

Que llora y se ríe al mismo tiempo.

Que se muestra contenta por fuera, pero está triste en sus pensamientos.

Cuando en la canción dice: yo vivo sobre la tierra trajinando todo el día.

Que la mujer vive rodeada de tierra, pero vestida de traje.

Que la mujer vive con los pies en la tierra, trabajando todo el día.

¿Qué otra frase creés que se refiere al cansancio que tiene la mujer?

Después de ver el video y leer la letra de la canción… ¿de qué forma la mujer descansa y se siente más contenta?

Estando encerrada en su casita.

Trabajando todo el día, llevando las ovejas a pastar.

Agarrando su caja, cantando y dejando que el viento lleve sus penas.

hasta que agarro mi caja y la empiezo bagualear.

no tiene tiempo ya no da más reza que reza por qué será.

PARADA 4:

Releé atentamente esta partecita de la canción:

Valles sonoros de pedregal

piedra por piedra el viento va

borrando huellas a mi dolor

silencio puro es mi corazón.

Te proponemos que pienses en estas preguntas:

¿Cómo te imaginas ese paisaje? ¿Qué será un valle? ¿Por qué habrá tantas piedras?

Ahora, con esa imagen mental que seguramente te hiciste, te pedimos que elijas las

imágenes que más se parecen al paisaje que observaste en el video.

APRENDEMOS UN NUEVO CONCEPTO:

La superficie de nuestro planeta no es lisa ni pareja. Cuando miramos distintos ambientes,

reconocemos diferentes formas naturales, que tienen distintos nombres: montañas,

valles, ríos, lagunas, quebradas, etc. Ellas son las GEOFORMAS.

PARADA 5:

Observa con atención, la siguiente imagen satelital.

Si tenés ganas de observar con más detalles, podés entrar al siguiente link.

https://earth.google.com/web/search/san+salvador/@-24.2176137,-

65.30496587,1441.829586a,16855.02319383d,35y,-

71.22495254h,73.75972078t,0r/data=CigiJgokCUjrB9cH2TfAEYIDv1Wk

FzjAGQiRJBPdW1DAIRaeFyxBZ1DA

Leé con atención los textos y escribí el nombre que corresponda a cada geoforma.

Si tenés ganas y los materiales, podés realizar la siguiente experiencia en donde verás: Cómo nace un río. Cómo el río desgasta las montañas para

formar un valle. Cómo el río arrastra rocas, tierra y arena.

¡ASÍ SE VAN MODIFICANDO ESTE TIPO DE PAISAJE!

1 2

3 4

PARADA 5: Observa el siguiente tutorial sobre la familia del 100: https://youtu.be/zVZ8iRs9uE8

¡A completar!

Un cuadro del 100 al 199

PARADA 6:

EN ESTA SEMANA TRABAJAMOS:

En Lengua: escucha, lectura y comprensión de una canción.

En Ciencias Naturales: observación, exploración y descripción de geoformas de la provincia de

Jujuy.

Representación de un paisaje a través de una experiencia.

En Matemática: Lectura, escritura y regularidades de la familia del 100 a través de la

construcción del cuadro numérico.

*Para esta semana les pedimos el cuadro de números de matemática completo.

*Quien pudo realizar la experiencia, mandar una fotografía o un video.