Historia, Geografía y Cs. Sociales.

Guía de Trabajo N° 22

Semana 22: 24 al 28 de agosto de 2020.

Profesora: Maritza Oyarce

Curso: 4° año básico.

OA N° 4

Habilidades:

Pensamiento temporal y espacial.

Análisis y trabajo con fuentes.

“No imprimir”

Clase Número 22

¡Iniciemos la clase!

Para comenzar observa las imágenes y responde la siguiente

pregunta:

¿Qué aprenderé hoy?

Objetivo de la clase:

Distinguir las características de los aspectos

culturales para comparar las civilizaciones

americanas (Mayas, Aztecas e Incas), a

través de guía de trabajo.

Escribe en cuaderno de la asignaturaEscribe en cuaderno de la asignatura

Páginas 138 y 139 Texto

Escolar

Lea, observe y analice el desarrollo cultural Maya.

(Solo lectura)

Páginas 158 y 159 Texto

Escolar

Lea, observe y analice el desarrollo cultural Azteca.

(Solo lectura)

Páginas 190 y 191 Texto

Escolar

Lea, observe y analice el desarrollo cultural Inca.

(Solo lectura)

Después de leer y analizar la información, responda las siguientes preguntas en tu cuaderno de

asignatura. No olvides copiar las preguntas en el cuaderno y responderlas correctamente.

Puedes ayudarte del texto escolar.

1.- ¿En que aspectos culturales se destacaron los Mayas, Aztecas e Incas?

Aspectos Culturales.

MAYAS AZTECAS INCAS

Después de leer y analizar la información, responda las siguientes preguntas en tu cuaderno de

asignatura. No olvides copiar las preguntas en el cuaderno y responderlas correctamente.

Puedes ayudarte del texto escolar.

2.- ¿Qué elementos de la ciencia maya se mantienen en el presente?

3.- ¿En qué aspecto cultural piensas que se destacaron o fueron más originales los

aztecas? Fundamente.

4.- ¿Con qué creaciones tecnológicas actuales relacionas las creaciones de los

incas? Fundamente.

5.- ¿Qué expresión cultural inca está presente en las sociedades actuales?, ¿por

qué?

¡Cierre de la clase!

TICKET DE SALIDA

Nombre:__________________________________________

Curso:___________________

Fecha: __________________

1.- Lee con atención el siguiente enunciado y

completa el espacios en blanco con la palabra que

falta para darle coherencia a la frase.

El patrimonio cultural comprende todas las

expresiones o testimonios de la creación humana que

se manifiesta por medio de ____________________,

_________________, ________________ entre

otros.

A) Nobleza – comerciantes – Esclavos.

B) Jerarquía – Poder – Privilegios.

C) Arquitectura– medicina – Arte.

D) Sapa – Curaca - Chasqui.