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學校概覽
升 學 情 況 Secondary School Place Allocation Results
地址：將軍澳唐俊街 15 號電話：2706 0770 電郵：[email protected]傳真：2706 2207 網址：www.tkomps.edu.hk
Tseung Kwan O MethodistPrimary School
將軍澳循道衛理小學
將軍澳循道衛理小學Tseung Kwan O Methodist Primary School
熱烈恭賀本校約 90% 六年級學生獲派首三志願中學，成績卓越。獲派學校包括：
Congratulations to our P.6 graduates. Nearly ninety percent of them got secondary offers within the first three priorities in the past two years.
EMI schools our students admitted to
拔萃男書院 DIOCESAN BOYS’ SCHOOL喇沙書院 LA SALLE COLLEGE皇仁書院 QUEEN'S COLLEGE華仁書院 ( 九龍 ) WAH YAN COLLEGE KOWLOON華英中學 WA YING COLLEGE庇利羅士女子中學 BELILIOS PUBLIC SCHOOL 港島民生書院 MUNSANG COLLEGE (HONG KONG ISLAND) 張祝珊英文中學 CHEUNG CHUK SHAN COLLEGE協恩中學 HEEP YUNN SCHOOL香港真光中學 TRUE LIGHT MIDDLE SCHOOL OF HONG KONG賽馬會體藝中學 JOCKEY CLUB TI-I COLLEGE 聖馬可中學 ST MARK’S SCHOOL 香港中國婦女會中學 HONG KONG CHINESE WOMEN’S CLUB COLLEGE高主教書院 RAIMONDI COLLEGE金文泰中學 CLEMENTI SECONDARY SCHOOL 香港管理專業協會李國寶中學 HKMA DAVID LI KWOK PO COLLEGE香港神託會培基書院 STEWARDS POOI KEI COLLEGE 循道中學 METHODIST COLLEGE聖保祿中學 ST.PAUL’S SECONDARY SCHOOL 藍田聖保祿中學 ST.PAUL’S SCHOOL (LAM TIN)聖言中學 SING YIN SECONDARY SCHOOL 嘉諾撒書院 CANOSSA COLLEGE德信中學 TAK SUN SECONDARY SCHOOL聖傑靈女子中學 ST CATHARINE’S SCHOOL FOR GIRLS, KWUN TONG順利天主教中學 SHUN LEE CATHOLIC SECONDARY SCHOOL觀塘瑪利諾書院 KWUN TONG MARYKNOLL COLLEGE何文田官立中學 HOMANTIN GOVERNMENT SECONDARY SCHOOL蘇浙中學 KIANGSU-CHEKIANG COLLEGE迦密主恩中學 CARMEL DIVINE GRACE FOUNDATION SECONDARY SCHOOL景嶺書院 KING LING COLLEGE將軍澳官立中學 TSEUNG KWAN O GOVERNMENT SECONDARY SCHOOL基督教宣道會宣基中學 CHRISTIAN & MISSIONARY ALLIANCE SUN KEI SECONDARY SCHOOL播道書院 EVANGEL COLLEGE保良局羅氏基金中學 PO LEUNG KUK LAWS FOUNDATION COLLEGE保良局第一張永慶中學 PLK NO.1 WH CHEUNG COLLEGE福建中學 FUKIEN SECONDARY SCHOOL國際基督教優質音樂中學暨小學 INTERNATIONAL CHRISTIAN QUALITY MUSIC SECONDRAY AND PRIMARY SCHOOL
20
學 校 背 景 本校創辦於二零零四年，隸屬香港循道衛理聯合教會，為其第十所開辦的小學。全校共 30 班。
Our HistoryOur school was established in September, 2004 and sponsored by
the Methodist Church, Hong Kong. We are the tenth primary school under this organization. We have thirty classes in total.
辦學宗旨
本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育學生活出豐盛生命。
校訓：「篤信至善，互愛勤賢」
School MissionFollow Jesus to enjoy fruitful life.Love one another as Jesus Christ
School Motto:「篤信至善，互愛勤賢」
學校特色
本校以「愛神、愛人、愛己、愛學、愛思、愛動」此「六愛」作為學生表現目標，建構學習成長架構，幫助學生循序漸進，拾級而上，建構健康人格，簡述要點如下：
愛神： 配合生命教育、宗教教育，幫助學生認識人生，珍惜人生，發展豐盛生命；
愛人： 在關愛校園文化基礎上，學習「尊重、愛護、服務」，進而立志成為別人的榜樣；
愛己： 幫助學生成為一個滿懷自信、「愛反省」和「永不言棄」的孩子，並擁有健康的生活習慣；
愛學： 幫助學生在良好的兩文三語基礎上，發展成為一個愛慕學習及樂於接受挑戰的孩子；
愛思： 幫助學生把「思」和「學」結為一體，並掌握一系列思考工具；
愛動： 鼓勵學生追求卓越，實踐體藝齊展。
類別 比賽名稱 獎項詳情
體育
第十九屆學界足毽邀請賽
女子高級組隊際賽季軍
女子雙人賽季軍
女子初級組隊際賽冠軍
男子初級組隊際賽亞軍
2015 PRINCE 小型網球校際賽
男子 8 歲組冠軍 ( 九龍區 )
男子 8 歲組季軍 ( 九龍區 )
男子 9 歲組季軍 ( 九龍區 )
男子 8 歲組冠軍 ( 全港 )
男子 8 歲組亞軍 ( 全港 )
第 11 屆香港校際體育舞蹈錦標賽 女子組 7 歲牛仔舞第一名
音樂
「精彩人生」學校聯演表現 優良獎
校際音樂節
聖詩組季軍
鋼琴獨奏第一名
鋼琴獨奏第三名
2 19
一生一體藝
學生得獎概況 The characteristics of our schoolOur school aims at nurturing students to be “JOYFUL” kids. A
development framework was established to help students develop healthy personalities. The gist of the framework is listed below:Love Jesus: Incorporating Christian education with holistic education, we
let students develop positive values in their lives.Love Others: We create a loving atmosphere in our school.Love Yourself:Ourstudentsshouldbefullofconfidenceandabletoself-
reflectallthetime.Full of Energy: There are extra-curricular activities for our students to
explore their talents and interests.Unlimited Creativity: In order to stimulate our students to think, we
incorporate a number of thinking tools in our curriculum.
Love to Learn: We foster our students to be bi-literate and tri-lingual children who love learning and taking up challenges.
類別 比賽名稱 獎項詳情
學術
香港學校戲劇節 ( 小學英文組 ) 傑出演員獎、傑出合作獎
第 66 屆香港學校朗誦節 小三小四男女子組粵語詩文集誦比賽亞軍
香港菁英創意寫作挑戰盾 2015 小學三年級中文組冠軍
香港精算解難及創意挑戰賽 2014 金獎
世界數學測試世界數學測試數學科 DISTINCTION
獲雙優資格
香港數學小天才錦標賽 小四組冠軍
新加坡數學競賽
初賽金獎 (1 名 )
銀獎 (1 名 )
銅獎 (4 名 )
第二十二屆香港小學數學奧林匹克比賽
金獎 (1 名 )
銀獎 (1 名 )
銅獎 (4 名 )
華夏盃數學奧林匹克比賽晉級賽特等獎 (1 名 )
總決賽一等獎 (1 名 )
港澳盃初賽金獎 (1 名 )
晉級賽金獎 (1 名 )
多元智能盃 小四組總季軍
Singapore and Asian Schools Math
Olympiads 2014 FinalGOLD HONOR
聖經朗誦節
獨誦亞軍
獨誦季軍
親子小組集誦冠軍
小一小二普通話聖經集誦亞軍
普通話集誦亞軍
體育
第三屆全港交互繩速度跳比賽 交互繩比賽 ( 小學組 ) 總冠軍
全港簡易小網大賽 全港簡易小網大賽乙組冠軍
2015 全港學校體育推廣計劃足毽比賽 女子隊際賽季軍
第十七屆小學校際游泳比賽 校際游泳比賽男甲 50 米蝶泳季軍
18 3
學校背景
理念：
開拓學生學習視野，追求體藝發展成就，迎接豐盛校園生活。
Mission:We encourage students to develop both physical and arts potential in
their childhood.
特色：
1. 設有多元化的活動，透過晨間、午間、展藝組及課外活動，當中包括管弦樂團、詩班、戲劇、藝術小組、體育舞蹈、小型網球、數學精英班及不同之制服團隊等，讓學生找出個人興趣，發展潛能。
2. 安排不同的活動如參觀活動、綜合表演及各大小型比賽，讓學生從活動中學習，擴闊其學習時空，培養學生「愛動」的精神。
3. 設有「一生一體藝」計劃，鼓勵學生發展技能，持續成長，達致體藝齊展。
Characteristics:1. We provide diverse activities, such as morning and lunch activities, talent
groups and extra-curricular activities for students to develop their potential. 2. We organize visits, performances and competitions for students to learn
through activities. 3. We encourage students to follow the school policy “One Interest One
Life”.
學校設施及教師團隊
校舍設備：
學校乃「四合院式」設計，樓高四層，設施詳列如下：
學歷 教育文憑 大學學位 碩士學位
佔全校教師百分比 100% 100% 47%
年資 0-4 年 5-9 年 10 年或以上
佔全校教師百分比 2% 33% 65%
除了一般的特別室如電腦室、圖書館，本校還有一個可進行手球、籃球、排球的露天球場，並且擁有兩個小型網球場。此外，本校還設有語言室，讓學生更有效地學習「三語」，裝備自己。
教師團隊：
本校於 2014-2015 年度設六個年級共 30 班，校長和教師共 50 人，外籍教師 1 人，教師的學歷及教學年資如下：
設施 數量
空調標準課室數目 36 個
有蓋操場 3 個
特別室 15 個
一 生 一 體 藝 Full of Energy
4 17
常識及一生一體藝
理念：
本科旨在為學生提供相關的學習經驗，讓他們有能力面對瞬息萬變的世界，及應付新世紀的挑戰。透過手、腦並用的學習經歷及解決問題的過程，培養學生的創造力。課程的設計著重培養學生的探究精神，及發展學生「學會學習」的能力。
Mission:GS aims to provide students with learning experiences that enable them to meet and overcome the challenges
brought about by the rapidly changing world in the new century. Through hands-on and minds-on learning experiences and problem-solving processes, it promotes creativity. It fosters students’ inquiry spirit and the development of skills for learning to learn.
特色：
1. 科學科技教育 : 透過科學實驗、探究及遊戲，培養學生的發問精神，並提升科學探究的興趣及技巧。
2. 高階思維課程 : 透過學習不同的思維工具，幫助學生發展高階思考能力，以協助他們面對世界資訊急速發展及層出不窮的社會問題，建構正面的價值觀。
Characteristics:1. Withdemonstration,self-inquiryandgames,studentsdevelopinterestsandskillsinscientificinquiry.2. High-Order Thinking Curriculum: Through learning different thinking tools, we help students develop high-order
thinking skills which prepare them for the rapid change of the world.
School facilities and the teaching team
Basic school facilities:The main building of our school is in the traditional Chinese style, “The
OppositeHouse”,whichcontainsfourfloors:
QualificationsRecognized
Teacher TrainingRecognized
Degree Recognized
% of Teaching Staff 100% 100% 47%
Working Experiences 0-4 year(s) 5-9 years Over 10years
% of Teaching Staff 2% 33% 65%
Apart from the basic facilities such as computer rooms and library, our school is equipped with two mini-tennis courts and a playground which enables various kinds of ball games, handball, volleyball and basketball. The language room even allows students to learn the three spoken languages more effectively.
The teaching team:There are six levels and thirty classes in the academic year 2013-2014.
The teaching team consists of 50teachers and 1 native English teacher. The qualificationsofourteachersandtheirteachingexperiencesareasfollows:
Facilities Numbers
Standardized Classrooms 36
Covered Playground 3
Special Rooms 15
常 識 課 程 General Studies
16 5
學校設施及教師團隊
數 學 課 程 Mathematics
理念：
本校以 4D 數學模式作為本科課程發展的方向。
發現： 透過老師的提問、學生的探索、日常生活的觀察等，引起學生的動機和興趣。
討論： 經過探索的階段，讓學生與老師、同學或自己的討論，嘗試解釋或解答之前的問題。
定義： 總結討論的結論，並以數學語言帶出當中的數學概念和定義。
發展： 就有關定義從問題的深入性、趣味性或生活性作進一步發展，進入另一個 4D 學習模型。
課堂設計以此模式為主，並強調數學的概念性、趣味性和應用性。
Mission:School-based 4D model
Discovery: To motivate students’ interest in learning Maths through questioning, self-inquiry and daily observations.
Discussion: Toencouragestudentstofindoutsolutionsbydiscussingwithteachersandotherstudents.Definition: TofinalizetheconceptsbyusingMathsconceptsandideastoconsolidatelearning.Development: After finalizing the definition of a new topic, we try to study further and start another 4D
learning model.
特色：
1. 以探索和討論為主，建構數學概念及知識。
2. 概念性、趣味性和應用性並重。
3. 校本編製計算練習，培養學生每天計算的習慣。
Characteristics:1. Through inquiry and discussions to build up mathematic concepts and knowledge.2. Put emphasis on the conceptual, interesting and practical aspects of the discipline.3. The school-based exercises encourage students to build a habit of calculating every day.
辦 學 理 念 本校以生命教育、宗教教育，再結合德育及公民教育，整合成「生命教育統籌委員會」，幫助學生認識「天、人、物、我」的關係，從而認識人生，珍惜人生，發展豐盛的生命。
School MissionThe Life Education Committee was formed integrating life education, religious
education and moral education. It aims to introduce the values of life to students and to promote a positive attitude towards life in the future.
6 15
英文課程及數學課程
英 文 課 程 English
Mission:1. To provide an enjoyable environment to motivate students’ interests in learning English.2. To give students a good foundation in elementary English in accordance with the four language skills:
reading, writing, listening and speaking, especially reading.
Characteristics:We aim to implement Drama in Education in our curriculum: Speaking and Listening Mini Projects (Writing)Authentic Learning Environment Reading Workshops(Flying Readers Programme ,Levelling, Guided Reading, Shared Reading and Reading Skills)Theme-basedSMART curriculum makes SMART students.
理念：
1. 學校採用宗訓輔合一的策略，在預防性、發展性和治療性三方推展各項計劃。
2. 重視良好的師生及同儕關係，建立學生對學校的歸屬感。
3. 校方積極建立關愛文化。本校於 2006 年度榮獲「卓越關愛校園」大獎及2009 年度榮獲「最關愛教職員團隊」大獎，肯定了這方面的努力。
Mission:1. Integrating Christian Education, Guidance Principles and Discipline Guidelines is our
main strategy towards students’ personality development.2. We put emphasis on building a good teacher-student rapport and a sense of belonging
in our school. 3. We were awarded the champion of “Outstanding Love School Award”in 2006 and
“The Most Caring Teachers Team Award”in 2009 which confirmed our effort in promoting “Love Culture” in our school.
4. We believe every student has their innate gifts and talents.
特色：
1. 培育學生以正面角度欣賞自己及別人。
2. 落實推展「學生是學校主人翁」的政策，如一人一職計劃等。
3.「學校是學生舞台」，締造不同機會及場合讓不同能力的學生表演。
4. 為每名學生設立個人成長檔案，讓老師及社工更能了解學生所需。
Characteristics: 1. Encourage both teachers and students to appreciate one another.2. We believe students are the masters of the school. 3. We provide plenty of opportunities for students to perform in front of others. 4. We prepare each student a personal development portfolio for teachers and counselors
to understand their individual needs.
訓 輔 Discipline and Counseling
14 7
辦學理念及訓輔
理念：
1. 提升學生運用書面語的能力。
2. 提升學生運用普通話的溝通能力。
Mission:1. Enhance students’ writing ability.2. Enhance students’ communicative ability in Putonghua.
特色：
1. 配合中普發展，調適及優化課程內容。
2. 營造普通話語境，鼓勵學生多寫多說。
Characteristics:1. To adjust the Chinese and Putonghua curriculum for
teaching Chinese in Putonghua. 2. To build a Putonghua-speaking environment to
encourage students to speak and write.
普教中計畫 ( 小一至小三 )
理念：
為建立一所名副其實的基督教學校，看重培育生命，學校設立了「生命教育統籌會」，藉以發展及推動生命培育的工作，促進學生生命成長，建立老師關愛學生成長文化。
Mission:As a Christian School, we emphasize
life education and therefore we set up a“Life Education Committee”.
特色：
按著各級學生的成長需要，生命教育統籌會為學生編訂一個以級為本的「六愛成長架構」，讓老師及家長能掌握各級培育重點，以助他們有系統地培育學生成長。
本年度繼續推動「生命導航者」計劃。
在這個計劃中，校方會安排指定時間予「生命導航者」與學生作生命交流。
Characteristics:The Life Education Committee has
formed a framework called "JOYFUL". This framework lets teachers and parents know the psychological characteristics of students at each level.
“The Life Enlightenment Scheme” is continued this year. Teachers share their lives with students in small groups regularly, which helps them build up a closer relationship.
小一 啟蒙禮
小二 護蛋行動
小三 貧富茶會
生 命 培 育 Life Education
生命教育是本校重點培育工作之一，目的是透過生命成長課、繪本教學及體驗活動幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，從而建立學生正面的價值觀及積極的生命願景。
體驗活動巡禮
小六 成長祝福禮
小五 戰勝困難
小四 沿途有你
8 13
中文課程
中 文 課 程 Chinese
理念：
1. 透過中常結合，以單元教學形式進行授課，優化以研習能力導向的教學單元。
2. 從小班教學促進高參與及多互動。
Mission:1. Through integrating Chinese and GS
modules, we strengthen our students’ study skills.
2. Promote students’ interactions and participation through small class teaching.
特色：
1. 利用小班學習，以促進高參與 ( 深入思考、分析問題和 詳細表達己見 )、多互動 ( 師生及生生互動 )。
2. 透過不同的思維工具，令學生有效地學習中文。
Characteristics:1. Through small class teaching, we promote interactions between
teachers and students. Students are encouraged to think thoroughly, to analyze problems, and to present themselves clearly.
2. Students learn Chinese effectively through different thinking tools.
理念：
以本校辦學精神為本，加強家庭與學校間之聯繫及合作，使家庭教育與學校教育能相輔相成；
Mission:We believe that school-parents co-operation is
crucial in helping our students grow up healthily.
特色：
1. 本校設立家長事工組，負責統籌學校家長工作；
2.「家長教師會」為家校一個有組織而方便的平臺，其下有家長義工小組，定期舉辦聚會及義工服務，為學校提供重要的人力資源；
3.「家長學堂」讓家長了解學校的課程，幫助改善親子關係，給家長提供個人成長的機會；
Characteristics:1. We set up the Parent Affairs Committee to organize school- parents events in school.2. The Parents-Teachers Association is a platform for teachers and parents to interact with one
another.3. The “Parents School” provides seminars and workshops on our school curriculum and
skills of parenting for parents.
家 長 教 育 Parents Education
中常合作 高階思維
12 9
生命培育及家長教育
Characteristics:
Love to Learn:1. We put emphasis on bi-literacy and tri-lingualism. 2. Students based. Our curriculum is based on students’ interests and life experiences. 3. We promote positive learning habits and attitudes for lifelong learning. 4. Based on the virtues of Jesus Christ, we promote positive values and attitudes towards life. 5. Integrating reading into different disciplines, students develop reading interest and extend their
knowledge through extensive reading.6. Life-wide Learning. We design various activities to let students learn outside the classrooms. 7. Learning Portfolio. Students record and evaluate their learning processes by themselves in the
learning portfolio. 8. Assessment Policy. We promote wide ranging and formative assessments.
Unlimited Creativity:1. Critical Thinking Training. Nurture the habits of reading more, thinking more and asking more. 2. Self-learning Skills. Promote positive attitudes towards reading and enhance Information
Technology skills. 3. Four Key Learning Areas. Combine Moral Education, Reading, Project Learning and Information
Technology Learning to help students to develop self-learning skills.
Parent-school co-operation:Parents are our partners who work closely with us and assist in learning activities.
課 程 Curriculum
理念：
本校向以實踐基督教全人教育為目標，深願孩子在家校愛心的培育下，能「愛學」、「愛思」。「愛學」的孩子會愛慕學習及樂於接受挑戰；「愛思」的孩子則以「思」去「學」，能運用一系列思考工具去學習、思考生命。
Mission:The main target of our school is to follow Jesus and to provide an all-round education. We
believe that children can‘Love to Learn’and have ‘Unlimited Creativity’ under the nurture of parents and teachers.
特色：
愛學
1. 重視培養學生良好的「兩文三語」，能以「兩文三語」與人溝通。
2. 相信學生是學習的主人翁，故此提倡課堂學習必須「高參與，多互動」，以學生的興趣和生活經驗為依歸，排除不必要的機械式操練，務使學生樂於學習。
3. 相信主動學習是終身學習的基礎，重視學習態度及學習習慣的培養，務使學生養成良好的學習態度。
4. 我們深信以主耶穌基督為本，以生命教育和潛能教育為念的課程和活動，必能灌輸積極人生觀及正面價值觀予孩子，使他們能面對各項的挑戰。
5. 學校設有早讀時間、閱讀日，更將閱讀元素滲入各個科目，讓閱讀成為孩子學習生活中不可分割的一部份。
6. 全方位互動學習。舉辦多元化活動，刻意讓學生跑出課室，親身經歷，鞏固課堂所學。
7. 學習檔案。學生主導，記錄並反思整年的學習過程，自我肯定，不斷求進。
8. 評估策略。具多元性及進展性，適時回饋，提升教學效能。
愛思
1. 思維訓練。循序漸進地教授的思維工具，培養學生愛問好思。
2. 自學能力。致力提升學生閱讀的興趣和運用資訊科技的能力，讓學生成為真正的終身學習者。
3. 串連「德育及公民教育」、「從閱讀中學習」、「專題研習」及「運用資訊科技進行互動學習」四大關鍵項目，幫助學生發展獨立學習的能力。
家校合作
視家長為教育伙伴，締結緊密的家校合作關係，引入家長入課室，協助教學。
10 11
課程
中 文 課 程 Chinese
理念：
1. 透過中常結合，以單元教學形式進行授課，優化以研習能力導向的教學單元。
2. 從小班教學促進高參與及多互動。
Mission:1. Through integrating Chinese and GS
modules, we strengthen our students’ study skills.
2. Promote students’ interactions and participation through small class teaching.
特色：
1. 利用小班學習，以促進高參與 ( 深入思考、分析問題和 詳細表達己見 )、多互動 ( 師生及生生互動 )。
2. 透過不同的思維工具，令學生有效地學習中文。
Characteristics:1. Through small class teaching, we promote interactions between
teachers and students. Students are encouraged to think thoroughly, to analyze problems, and to present themselves clearly.
2. Students learn Chinese effectively through different thinking tools.
理念：
以本校辦學精神為本，加強家庭與學校間之聯繫及合作，使家庭教育與學校教育能相輔相成；
Mission:We believe that school-parents co-operation is
crucial in helping our students grow up healthily.
特色：
1. 本校設立家長事工組，負責統籌學校家長工作；
2.「家長教師會」為家校一個有組織而方便的平臺，其下有家長義工小組，定期舉辦聚會及義工服務，為學校提供重要的人力資源；
3.「家長學堂」讓家長了解學校的課程，幫助改善親子關係，給家長提供個人成長的機會；
Characteristics:1. We set up the Parent Affairs Committee to organize school- parents events in school.2. The Parents-Teachers Association is a platform for teachers and parents to interact with one
another.3. The “Parents School” provides seminars and workshops on our school curriculum and
skills of parenting for parents.
家 長 教 育 Parents Education
中常合作 高階思維
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生命培育及家長教育
理念：
1. 提升學生運用書面語的能力。
2. 提升學生運用普通話的溝通能力。
Mission:1. Enhance students’ writing ability.2. Enhance students’ communicative ability in Putonghua.
特色：
1. 配合中普發展，調適及優化課程內容。
2. 營造普通話語境，鼓勵學生多寫多說。
Characteristics:1. To adjust the Chinese and Putonghua curriculum for
teaching Chinese in Putonghua. 2. To build a Putonghua-speaking environment to
encourage students to speak and write.
普教中計畫 ( 小一至小三 )
理念：
為建立一所名副其實的基督教學校，看重培育生命，學校設立了「生命教育統籌會」，藉以發展及推動生命培育的工作，促進學生生命成長，建立老師關愛學生成長文化。
Mission:As a Christian School, we emphasize
life education and therefore we set up a“Life Education Committee”.
特色：
按著各級學生的成長需要，生命教育統籌會為學生編訂一個以級為本的「六愛成長架構」，讓老師及家長能掌握各級培育重點，以助他們有系統地培育學生成長。
本年度繼續推動「生命導航者」計劃。
在這個計劃中，校方會安排指定時間予「生命導航者」與學生作生命交流。
Characteristics:The Life Education Committee has
formed a framework called "JOYFUL". This framework lets teachers and parents know the psychological characteristics of students at each level.
“The Life Enlightenment Scheme” is continued this year. Teachers share their lives with students in small groups regularly, which helps them build up a closer relationship.
小一 啟蒙禮
小二 護蛋行動
小三 貧富茶會
生 命 培 育 Life Education
生命教育是本校重點培育工作之一，目的是透過生命成長課、繪本教學及體驗活動幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，從而建立學生正面的價值觀及積極的生命願景。
體驗活動巡禮
小六 成長祝福禮
小五 戰勝困難
小四 沿途有你
8 13
中文課程
英 文 課 程 English
Mission:1. To provide an enjoyable environment to motivate students’ interests in learning English.2. To give students a good foundation in elementary English in accordance with the four language skills:
reading, writing, listening and speaking, especially reading.
Characteristics:We aim to implement Drama in Education in our curriculum: Speaking and Listening Mini Projects (Writing)Authentic Learning Environment Reading Workshops(Flying Readers Programme ,Levelling, Guided Reading, Shared Reading and Reading Skills)Theme-basedSMART curriculum makes SMART students.
理念：
1. 學校採用宗訓輔合一的策略，在預防性、發展性和治療性三方推展各項計劃。
2. 重視良好的師生及同儕關係，建立學生對學校的歸屬感。
3. 校方積極建立關愛文化。本校於 2006 年度榮獲「卓越關愛校園」大獎及2009 年度榮獲「最關愛教職員團隊」大獎，肯定了這方面的努力。
Mission:1. Integrating Christian Education, Guidance Principles and Discipline Guidelines is our
main strategy towards students’ personality development.2. We put emphasis on building a good teacher-student rapport and a sense of belonging
in our school. 3. We were awarded the champion of “Outstanding Love School Award”in 2006 and
“The Most Caring Teachers Team Award”in 2009 which confirmed our effort in promoting “Love Culture” in our school.
4. We believe every student has their innate gifts and talents.
特色：
1. 培育學生以正面角度欣賞自己及別人。
2. 落實推展「學生是學校主人翁」的政策，如一人一職計劃等。
3.「學校是學生舞台」，締造不同機會及場合讓不同能力的學生表演。
4. 為每名學生設立個人成長檔案，讓老師及社工更能了解學生所需。
Characteristics: 1. Encourage both teachers and students to appreciate one another.2. We believe students are the masters of the school. 3. We provide plenty of opportunities for students to perform in front of others. 4. We prepare each student a personal development portfolio for teachers and counselors
to understand their individual needs.
訓 輔 Discipline and Counseling
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辦學理念及訓輔
數 學 課 程 Mathematics
理念：
本校以 4D 數學模式作為本科課程發展的方向。
發現： 透過老師的提問、學生的探索、日常生活的觀察等，引起學生的動機和興趣。
討論： 經過探索的階段，讓學生與老師、同學或自己的討論，嘗試解釋或解答之前的問題。
定義： 總結討論的結論，並以數學語言帶出當中的數學概念和定義。
發展： 就有關定義從問題的深入性、趣味性或生活性作進一步發展，進入另一個 4D 學習模型。
課堂設計以此模式為主，並強調數學的概念性、趣味性和應用性。
Mission:School-based 4D model
Discovery: To motivate students’ interest in learning Maths through questioning, self-inquiry and daily observations.
Discussion: Toencouragestudentstofindoutsolutionsbydiscussingwithteachersandotherstudents.Definition: TofinalizetheconceptsbyusingMathsconceptsandideastoconsolidatelearning.Development: After finalizing the definition of a new topic, we try to study further and start another 4D
learning model.
特色：
1. 以探索和討論為主，建構數學概念及知識。
2. 概念性、趣味性和應用性並重。
3. 校本編製計算練習，培養學生每天計算的習慣。
Characteristics:1. Through inquiry and discussions to build up mathematic concepts and knowledge.2. Put emphasis on the conceptual, interesting and practical aspects of the discipline.3. The school-based exercises encourage students to build a habit of calculating every day.
辦 學 理 念 本校以生命教育、宗教教育，再結合德育及公民教育，整合成「生命教育統籌委員會」，幫助學生認識「天、人、物、我」的關係，從而認識人生，珍惜人生，發展豐盛的生命。
School MissionThe Life Education Committee was formed integrating life education, religious
education and moral education. It aims to introduce the values of life to students and to promote a positive attitude towards life in the future.
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英文課程及數學課程
理念：
本科旨在為學生提供相關的學習經驗，讓他們有能力面對瞬息萬變的世界，及應付新世紀的挑戰。透過手、腦並用的學習經歷及解決問題的過程，培養學生的創造力。課程的設計著重培養學生的探究精神，及發展學生「學會學習」的能力。
Mission:GS aims to provide students with learning experiences that enable them to meet and overcome the challenges
brought about by the rapidly changing world in the new century. Through hands-on and minds-on learning experiences and problem-solving processes, it promotes creativity. It fosters students’ inquiry spirit and the development of skills for learning to learn.
特色：
1. 科學科技教育 : 透過科學實驗、探究及遊戲，培養學生的發問精神，並提升科學探究的興趣及技巧。
2. 高階思維課程 : 透過學習不同的思維工具，幫助學生發展高階思考能力，以協助他們面對世界資訊急速發展及層出不窮的社會問題，建構正面的價值觀。
Characteristics:1. Withdemonstration,self-inquiryandgames,studentsdevelopinterestsandskillsinscientificinquiry.2. High-Order Thinking Curriculum: Through learning different thinking tools, we help students develop high-order
thinking skills which prepare them for the rapid change of the world.
School facilities and the teaching team
Basic school facilities:The main building of our school is in the traditional Chinese style, “The
OppositeHouse”,whichcontainsfourfloors:
QualificationsRecognized
Teacher TrainingRecognized
Degree Recognized
% of Teaching Staff 100% 100% 47%
Working Experiences 0-4 year(s) 5-9 years Over 10years
% of Teaching Staff 2% 33% 65%
Apart from the basic facilities such as computer rooms and library, our school is equipped with two mini-tennis courts and a playground which enables various kinds of ball games, handball, volleyball and basketball. The language room even allows students to learn the three spoken languages more effectively.
The teaching team:There are six levels and thirty classes in the academic year 2013-2014.
The teaching team consists of 50teachers and 1 native English teacher. The qualificationsofourteachersandtheirteachingexperiencesareasfollows:
Facilities Numbers
Standardized Classrooms 36
Covered Playground 3
Special Rooms 15
常 識 課 程 General Studies
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學校設施及教師團隊
理念：
開拓學生學習視野，追求體藝發展成就，迎接豐盛校園生活。
Mission:We encourage students to develop both physical and arts potential in
their childhood.
特色：
1. 設有多元化的活動，透過晨間、午間、展藝組及課外活動，當中包括管弦樂團、詩班、戲劇、藝術小組、體育舞蹈、小型網球、數學精英班及不同之制服團隊等，讓學生找出個人興趣，發展潛能。
2. 安排不同的活動如參觀活動、綜合表演及各大小型比賽，讓學生從活動中學習，擴闊其學習時空，培養學生「愛動」的精神。
3. 設有「一生一體藝」計劃，鼓勵學生發展技能，持續成長，達致體藝齊展。
Characteristics:1. We provide diverse activities, such as morning and lunch activities, talent
groups and extra-curricular activities for students to develop their potential. 2. We organize visits, performances and competitions for students to learn
through activities. 3. We encourage students to follow the school policy “One Interest One
Life”.
學校設施及教師團隊
校舍設備：
學校乃「四合院式」設計，樓高四層，設施詳列如下：
學歷 教育文憑 大學學位 碩士學位
佔全校教師百分比 100% 100% 47%
年資 0-4 年 5-9 年 10 年或以上
佔全校教師百分比 2% 33% 65%
除了一般的特別室如電腦室、圖書館，本校還有一個可進行手球、籃球、排球的露天球場，並且擁有兩個小型網球場。此外，本校還設有語言室，讓學生更有效地學習「三語」，裝備自己。
教師團隊：
本校於 2014-2015 年度設六個年級共 30 班，校長和教師共 50 人，外籍教師 1 人，教師的學歷及教學年資如下：
設施 數量
空調標準課室數目 36 個
有蓋操場 3 個
特別室 15 個
一 生 一 體 藝 Full of Energy
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常識及一生一體藝
學生得獎概況 The characteristics of our schoolOur school aims at nurturing students to be “JOYFUL” kids. A
development framework was established to help students develop healthy personalities. The gist of the framework is listed below:Love Jesus: Incorporating Christian education with holistic education, we
let students develop positive values in their lives.Love Others: We create a loving atmosphere in our school.Love Yourself:Ourstudentsshouldbefullofconfidenceandabletoself-
reflectallthetime.Full of Energy: There are extra-curricular activities for our students to
explore their talents and interests.Unlimited Creativity: In order to stimulate our students to think, we
incorporate a number of thinking tools in our curriculum.
Love to Learn: We foster our students to be bi-literate and tri-lingual children who love learning and taking up challenges.
類別 比賽名稱 獎項詳情
學術
香港學校戲劇節 ( 小學英文組 ) 傑出演員獎、傑出合作獎
第 66 屆香港學校朗誦節 小三小四男女子組粵語詩文集誦比賽亞軍
香港菁英創意寫作挑戰盾 2015 小學三年級中文組冠軍
香港精算解難及創意挑戰賽 2014 金獎
世界數學測試世界數學測試數學科 DISTINCTION
獲雙優資格
香港數學小天才錦標賽 小四組冠軍
新加坡數學競賽
初賽金獎 (1 名 )
銀獎 (1 名 )
銅獎 (4 名 )
第二十二屆香港小學數學奧林匹克比賽
金獎 (1 名 )
銀獎 (1 名 )
銅獎 (4 名 )
華夏盃數學奧林匹克比賽晉級賽特等獎 (1 名 )
總決賽一等獎 (1 名 )
港澳盃初賽金獎 (1 名 )
晉級賽金獎 (1 名 )
多元智能盃 小四組總季軍
Singapore and Asian Schools Math
Olympiads 2014 FinalGOLD HONOR
聖經朗誦節
獨誦亞軍
獨誦季軍
親子小組集誦冠軍
小一小二普通話聖經集誦亞軍
普通話集誦亞軍
體育
第三屆全港交互繩速度跳比賽 交互繩比賽 ( 小學組 ) 總冠軍
全港簡易小網大賽 全港簡易小網大賽乙組冠軍
2015 全港學校體育推廣計劃足毽比賽 女子隊際賽季軍
第十七屆小學校際游泳比賽 校際游泳比賽男甲 50 米蝶泳季軍
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學校背景
學 校 背 景 本校創辦於二零零四年，隸屬香港循道衛理聯合教會，為其第十所開辦的小學。全校共 30 班。
Our HistoryOur school was established in September, 2004 and sponsored by
the Methodist Church, Hong Kong. We are the tenth primary school under this organization. We have thirty classes in total.
辦學宗旨
本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育學生活出豐盛生命。
校訓：「篤信至善，互愛勤賢」
School MissionFollow Jesus to enjoy fruitful life.Love one another as Jesus Christ
School Motto:「篤信至善，互愛勤賢」
學校特色
本校以「愛神、愛人、愛己、愛學、愛思、愛動」此「六愛」作為學生表現目標，建構學習成長架構，幫助學生循序漸進，拾級而上，建構健康人格，簡述要點如下：
愛神： 配合生命教育、宗教教育，幫助學生認識人生，珍惜人生，發展豐盛生命；
愛人： 在關愛校園文化基礎上，學習「尊重、愛護、服務」，進而立志成為別人的榜樣；
愛己： 幫助學生成為一個滿懷自信、「愛反省」和「永不言棄」的孩子，並擁有健康的生活習慣；
愛學： 幫助學生在良好的兩文三語基礎上，發展成為一個愛慕學習及樂於接受挑戰的孩子；
愛思： 幫助學生把「思」和「學」結為一體，並掌握一系列思考工具；
愛動： 鼓勵學生追求卓越，實踐體藝齊展。
類別 比賽名稱 獎項詳情
體育
第十九屆學界足毽邀請賽
女子高級組隊際賽季軍
女子雙人賽季軍
女子初級組隊際賽冠軍
男子初級組隊際賽亞軍
2015 PRINCE 小型網球校際賽
男子 8 歲組冠軍 ( 九龍區 )
男子 8 歲組季軍 ( 九龍區 )
男子 9 歲組季軍 ( 九龍區 )
男子 8 歲組冠軍 ( 全港 )
男子 8 歲組亞軍 ( 全港 )
第 11 屆香港校際體育舞蹈錦標賽 女子組 7 歲牛仔舞第一名
音樂
「精彩人生」學校聯演表現 優良獎
校際音樂節
聖詩組季軍
鋼琴獨奏第一名
鋼琴獨奏第三名
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一生一體藝
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