ชอโครงการ……………………………………………………………….

ชอกจกรรม......................................................................

ประเภทโครงการ ( ) ตอเนอง ( ) ใหมสนองกลยทธ สศศ. ขอท ….. (เลอกขอทเกยวของ สามารถเลอกไดมากกวา 1 ขอ)กลยทธท 1 ขยายโอกาสทางการศกษาสำาหรบคนพการและผดอยโอกาส ใหไดรบบรการทางการศกษาอยางทวถงเทาเทยมและมคณภาพกลยทธท 2 พฒนาผเรยนดานทกษะชวต ทกษะอาชพและปลกฝงคณธรรมจรยธรรมใหมคณลกษณะอนพงประสงคบนพนฐานความเปนไทยกลยทธท 3 พฒนาหลกสตรและกระบวนการจดการเรยนรใหเหมาะสมกบคนพการและผดอยโอกาสกลยทธท 4 พฒนาผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษาใหมสมรรถนะตามมาตรฐานวชาชพกลยทธท 5 พฒนาระบบการบรหารจดการ ตามหลกธรรมาภบาล เนนการบรณาการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสนองจดเนน สศศ. ขอท …..(เลอกขอทเกยวของ สามารถเลอกไดมากกวา 1 ขอ)สวนท 1 จดเนนดานผเรยน

1.1 คนพการและผดอยโอกาสมสมรรถนะสำาคญ สมาตรฐานสากล ดงตอไปน 1.1.1 คนพการและผดอยโอกาสมพฒนาการดานรางกาย อารมณ สงคมและสตปญญาทสมดลเหมาะสม เตมศกยภาพและเรยนรอยางมความสข

1.2 คนพการและผดอยโอกาสไดรบการสงเสรม สนบสนน และพฒนาเตมศกยภาพเปนรายบคคลดวยรปแบบทหลากหลาย 1.2.1 คนพการและผดอยโอกาสไดรบการพฒนาศกยภาพเปนรายบคคลดวยรปแบบทหลากหลายเตมศกยภาพ

- ผดอยโอกาสและเดกในเขตพนทพเศษ ไดรบโอกาสทางการศกษาทมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตร และอตลกษณแหงตน - คนพการทเรยนภายใตการจดการศกษาโดยครอบครว สถานประกอบการ บคคล องคกรวชาชพ องคกรชมชนและองคกรสงคมอนและการศกษาทางเลอกไดรบการพฒนา

1.3 คนพการและผดอยโอกาสในระดบการศกษาขนพนฐานไดรบการพฒนาทกษะชวตดานศลปะ ดนตร กฬา สความเปนเลศ

1.4 คนพการและผดอยโอกาสในระดบการศกษาขนพนฐานไดรบการพฒนาและสงเสรมทกษะอาชพเพอการมงานทำา

1.5 คนพการและผดอยโอกาส ไดรบการสงเสรมและพฒนาคณธรรม จรยธรรม ใหมคณลกษณะอนพงประสงคบนวถความเปนไทย

สวนท 2 จดเนนดานคร และบคลากรทางการศกษา 2.1 ผบรหารสามารถนำาหลกธรรมาภบาลและเทคโนโลย มาใชในการบรหารการศกษาใหมประสทธภาพ 2.2 ครมจตวญญาณของความเปนคร และมทกษะการจดการเรยนรทเหมาะสมสำาหรบคนพการและผดอยโอกาสใหเทาทนการเปลยนแปลงของสงคม

2.3 บคลากรทางการศกษา สามารถปฏบตงานตามบทบาทหนาทไดอยางเหมาะสม 2.4 บคลากรในสำานกบรหารงานการศกษาพเศษมสมรรถนะทเหมาะสมกบการปฏบตการสวนท 3 จดเนนดานการบรหารจดการ 3.1 สำานกบรหารงานการศกษาพเศษและสถานศกษา รวมพฒนาระบบบรหารโดยนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกธรรมาภบาล บรหารจดการโดยมงเนนการกระจายอำานาจ การมสวนรวม และรวมรบผดชอบตอผลการดำาเนนงาน

3.1.1 พฒนาระบบการประกนคณภาพเพอใหสถานศกษา โรงเรยนทไมผานการรบรองคณภาพภายนอกและทผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนตำากวาคาเฉลยของประเทศ ไดรบการแกไข ชวยเหลอ นเทศ ตดตาม และประเมนผล โดยสำานกบรหารงานการศกษาพเศษ ทำาหนาทสงเสรมสนบสนน และเปนผประสานงานหลก ใหโรงเรยนทำาแผนพฒนาเปนรายโรง รวมกบผปกครองชมชน และองคกรอนๆทเกยวของ 3.1.2 สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ บรหารจดการอยางมคณภาพ โดยใชเกณฑมาตรฐาน สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ 3.1.3 สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ พฒนาระบบชวยเหลอ กำากบ ตดตามตรวจสอบ การบรหารจดการงบประมาณทมประสทธภาพ อยางจรงจง และตอเนอง 3.1.4 สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ เชดชเกยรตสถานศกษาทนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน อตราการออกกลางคนลดลง มพฤตกรรมความเสยงลดลง อยางจรงจงและตอเนอง 3.2 บรหารจดการหลกสตรสำาหรบคนพการและผดอยโอกาส (Curriculum Management) ใหมการพฒนาหลกสตรกระบวนการจดการเรยนร การวด และประเมนผลทเหมาะสมกบสภาพผเรยน 3.3 สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ และสถานศกษา สงเสรมการมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษา และสงเสรมการระดมทรพยากรในการพฒนาคณภาพการศกษาสำาหรบคนพการและผดอยโอกาส

3.4 สถานศกษาทกแหงนำานโยบายสการปฏบตอยางมประสทธภาพเชน การเรยนรวม การลดเวลาเรยน เพมเวลารฯ

สนองกลยทธศนยการศกษาพเศษ ขอท…..(เลอกขอทเกยวของ สามารถเลอกไดมากกวา 1 ขอ)กลยทธท 1 พฒนาคณภาพผเรยน กลยทธท 2 พฒนากระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา กลยทธท 3 พฒนากระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

กลยทธท 4 การใชระบบการประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาใหดยงขน

สนองมาตรฐานของศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา 11 จงหวดนครราชสมา หมายเหต มาตรฐานใดไมสอดคลองตดออก มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 1. ผลการพฒนาศกยภาพของผเรยน

1.1 ผลการพฒนาศกยภาพของผเรยนทแสดงออกถงความร ความสามารถ ทกษะตามทระบไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล หรอ แผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

1.2 ผเรยนไดรบบรการและเขาถง เทคโนโลยสงอำานวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษา

1.3 ผเรยนไดรบบรการชวงเชอมตอหรอการสงตอ2. คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

2.1 การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษากำาหนด

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา 1. การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษาทชดเจน 2. การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

2.1 การวางแผนและดำาเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนทกกลมเปาหมายและดำาเนนการอยางเปนธรรม

2.2 การวางแผนและดำาเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ

2.3 การวางแผนการบรหารและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ

2.4 การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนร อยางมคณภาพ

3. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝายและการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน4. การกำากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ 1.การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม

1.1 จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอพฒนาศกยภาพใหกบผเรยนสอดคลองกบความตองการจำาเปนพเศษเฉพาะบคคลอยางเปนระบบ

1.2 ใหผเรยนและผมสวนเกยวของ มสวนรวมในการวเคราะหผเรยนเพอจดทำาแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล หรอ แผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว ทสอดคลองกบความตองการจำาเปนพเศษเฉพาะบคคล

1.3 เปดโอกาสใหผเรยนเรยนรโดยไดปฏบตจรงตามศกยภาพของผเรยน ดวยเทคนค วธการ และใชแหลงทหลากหลาย

1.4 จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรโดยเชอมโยงบรณาการทกษะดานตาง ๆ

1.5 จดใหผเรยนไดเรยนรโดยใชเทคโนโลยสงอำานวยความสะดวก สอ บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาตามความตองการจำาเปนพเศษของผเรยนแตละบคคล2. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน (มกระบวนการพฒนาผเรยนโดยใชสอ นวตกรรม แหลงเรยนร สหวทยาการ และภมปญญาทองถนอยางเหมาะสม)

2.1 จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในการจดการเรยนการสอน

2.2 ชมชนมสวนรวมในการแสดงความคดเหน หรอรวมจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางเปนรปธรรมและตอเนอง3. การตรวจสอบและประเมนความกาวหนาพฒนาการของผเรยนตามศกยภาพอยางเปนระบบและมประสทธภาพ

3.1 ประเมนผเรยนจากสภาพจรง3.2 มขนตอนตรวจสอบและประเมนอยางเปนระบบ

3.3 ใชเครองมอและวธการวดและประเมนผลทเหมาะสมกบเปาหมายและการจดการเรยนการสอน

3.4 ผปกครอง หรอ ผมสวนเกยวของมสวนรวมในการวดและประเมนผล

3.5 ใหขอมลยอนกลบแกผปกครองหรอผเกยวของนำาไปใชพฒนาผเรยน

มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล1. กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา2. จดทำาแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา ทมงเนนคณภาพและมาตรฐานของสถานศกษา3. จดระบบบรหารและสารสนเทศ4. ดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา5. จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา6. จดใหมการประเมนคณภาพภายใน ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา7. จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน8. จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

สนองคณลกษณะอนพงประสงค(ทง 10 ขอของผเรยน (เลอกขอทเกยวของ สามารถเลอกไดมากกวา 1 ขอ)

ขอท 1 รางกายเจรญเตบโตและมสขนสยทดขอท 2 กลามเนอมดใหญและกลามเนอมดเลกแขงแรง และใชไดอยาง

ประสานสมพนธกนขอท 3 ราเรง แจมใส มความสขและมความรสกทดตอตนเองและผ

อนขอท 4 มคณธรรม จรยธรรม มวนยในตนเองและมความรบผดชอบขอท 5 ชวยเหลอตนเองไดเตมศกยภาพขอท 6 สนใจตอการเรยนรสงตาง ๆ รอบตวขอท 7 เลนและทำากจกรรมรวมกบผอนไดอยางมความสข

ขอท 8 ใชภาษาสอสารไดอยางเหมาะสมขอท 9 มความสามารถในการคดและการแกปญหาไดอยางเหมาะสมขอท 10 มความสามารถในการดำารงชวตประจำาวนไดเตมศกยภาพ

หลกการและเหตผล (ใหนำาปญหาจากโครงการ/กจกรรมปทแลวมาเขยนในหลกการและเหตผลดวย หรอนำาสารสนเทศปทผานมามาอางองในสวนนดวยเพอแกปญหา หรอขอเสนอแนะจากคณะกรรมการมาเขยนกได)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………

จากผลการประเมน พบ……วา………………………………………………………………………………………

วตถประสงค1.

เพอ……………………………………………………………………………………………

2. เพอ……………………………………………………………………………………………

3. เพอ……………………………………………………………………………………………

เปาหมาย (ขอมลนกเรยน คร ทมจรง)ดานปรมาณ (จำาแนกประเภทนกเรยนทมารบบรการ)

1. นกเรยนทมารบบรการแบบประจำาจำานวน ............ คน (41)

2. นกเรยนทมารบบรการแบบไป กลบ–จำานวน ............ คน (229)3. นกเรยนในโครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปน

คร จำานวน ............ คน (328)4. นกเรยนศนยการเรยนเฉพาะความพการจำานวน ............ คน (41)5. นกเรยนหนวยบรการจำานวน ............ คน (85)6. ครและบคลากรทางการศกษาจำานวน ............ คน (144)

ดานคณภาพ (ดจากแผนปฏบตการ หามคดรอยละเอง!!!)1. รอยละ

…………………………………………………………………………………………………………….

2. รอยละ ………………………………………………………………………….

3. รอยละ …………………………………………………………………………………………………………….

**หมายเหต การเขยนดานคณภาพตองมาดจากแผนพฒนาคณภาพหรอแผนปฏบตการประจำาป*

วธดำาเนนการ

ขนตอน/กจกรรม ระยะเวลา งบประมา

ณ

ผรบผดชอบ

ขนเตรยมการ (PLAN)............ ............

ขนตอน/กจกรรม ระยะเวลา งบประมา

ณ

ผรบผดชอบ

1. ประชมวางแผนงานเพอจดทำาโครงการ2. เสนอโครงการเพอพจารณาอนมต3. จดทำาคำาสงแตงตงคณะทำางาน.........4. ประชมคณะทำางาน/ชแจง...............

โปรดระบวนททจะดำาเนนการจดโครงการ/กจกรรม (ทกชองของระยะเวลา หามใชคำาวาตลอดปการศกษาหรอเขยนแคเดอน ตองระบวนท)..........................................

........... ..................................

ขนดำาเนนการ (DO)1. .....................................................2. .....................................................3. .....................................................4. ....................................................5. ....................................................

........................

..................

........................

..................

........................

..................

........................

.................

........................

..................ขนการตรวจสอบ (CHECK)1. รวบรวมขอมลทไดจากเครองมอ/แบบสอบถาม2. .....................................................3. .....................................................

........................

................

........................

...............

........................

...............

ขนประเมนผล (ACT)1. ................................ ........................

ขนตอน/กจกรรม ระยะเวลา งบประมา

ณ

ผรบผดชอบ

.....................2. .....................................................3. .....................................................

................

........................

...............

........................

...............

การประเมนผล (ใหนำาเปาหมายดานคณภาพมาเขยน)

ท ตวชวดความสำาเรจ วธการประเมน เครองมอทใช1 - การสงเกต

พฤตกรรม- การสมภาษณ- การตอบแบบสอบถาม

- แบบสงเกต- แบบสมภาษณ- แบบสอบถาม

2

สถานทดำาเนนการ

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

ระยะเวลาทใชในการดำาเนนโครงการ

…………………………………………………………………………….

ผลทคาดวาจะไดรบ

1………………………………………………………………………………………………

2……………………………………………………………………………………………… 3.………………………………………………………………………………………………4……………………………………………………………………………………………… งบประมาณ 1. งบประมาณทางราชการ

จดสรรงบ เปนเงน ……………… ……………….. บาท 2. งบประมาณสนบสนนจากหนวยงาน/องคการ/บคคล จำานวน ……………. บาท

รายละเอยดการใชงบประมาณ(สอดคลองกบแบบขออนมตดำาเนนการและยมเงน)

ท กจกรรม/รายการ

เงนงบประมาณ เงนนอกงบประมา

ณ

รวมตอบแทน

ใชสอย

วสด รวม

กจกรรมท 1 …………………..1.1 ……………………………….1.2 ……………………………….1.3 ……………………………….กจกรรมท 2 …………………..

ท กจกรรม/รายการเงนงบประมาณ เงน

นอกงบประมา

ณ

รวมตอบแทน

ใชสอย

วสด รวม

2.1 ……………………………….2.2 ……………………………….2.3 ……………………………….กจกรรมท 3 …………………..3.1 ……………………………….3.2 ……………………………….3.3 ……………………………….

ผรบผดชอบโครงการ1…………………………………………………………

หวหนาโครงการ2…………………………………………………………

กรรมการ3…………………………………………………………

กรรมการ4…………………………………………………………

กรรมการและเลขานการ

ลงชอ....................................ผเสนอโครงการ/กจกรรม(................................)

ตำาแหนง ....................................

ลงชอ.........................................ผเหนชอบหวหนางาน

(....................................) ตำาแหนง ....................................

ลงชอ...............................ผเหนชอบรองฯทรบผดชอบ

(....................................) ตำาแหนง ....................................

ลงชอ.........................................ผอนมตโครงการ(นายรงสสวฒ สวรรณโรจน)

ตำาแหนง ผอำานวยการศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา 11

จงหวดนครราชสมา

ปฏทนการปฏบตงาน

กจกรรม…………………………………………………….

ปการศกษา 2560

วน/เดอน/ป กจกรรมทปฏบต ผรบผดชอบ

แบบประเมนความพงพอใจกจกรรม.................................................

ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา 11 จงหวดนครราชสมา ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................

คำาชแจงโปรดทำาเครองหมาย ลงใน หนาขอความททานเลอกหรอเตมขอความลงในทวางตามสภาพทเปนจรงของทาน

ตอนท 1 ขอมลทวไป1. เพศ ชาย หญง2. อาย ตำากวา 19 20 – 30 ป 31 – 40 ป

41 ปขนไป 3. ตำาแหนง ผบรหารสถานศกษา ขาราชการคร พนกงานราชการ ครอตราจาง พเลยงเดกพการ อนๆ .........................................

4. วฒการศกษา ตำากวาปรญญาตร ปรญญาตร สงกวาปรญญาตร

ตอนท 2 แบบประเมน โปรดทำาเครองหมาย P ลงในชองทางขวามอของขอคำาถามนนๆทตรงกบความคดเหนของทานมากทสด โดยตวเลขแตละคามความหมายดงน

5 หมายถง มความเหมาะสมมากทสดหรอเหนดวยมากทสด

4 หมายถง มความเหมาะสมมากหรอเหนดวยมาก3 หมายถง มความเหมาะสมปานกลางหรอเหนดวย

ปานกลาง2 หมายถง มความเหมาะสมนอยหรอเหนดวยนอย

ศนยการ

1 หมายถง มความเหมาะสมนอยทสดหรอเหนดวยนอยทสด

ท รายการประเมน

ระดบความคดเหน

มาก

ทสด

มาก

ปาน

กลาง

นอย

นอย

ทสด

5 4 3 2 1ดานสภาพแวดลอม (Context)1 โครงการเกดจากปญหาและความ

ตองการของศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา 11 จงหวดนครราชสมาอยางแทจรง

2 โครงการนไดกำาหนดวตถประสงคไวอยางชดเจนในการพฒนาผเรยนได

3 สถานท และบรรยากาศในการจดกจกรรมเหมาะสม

ดานปจจย (Input)4 คร ใหความรวมมอ มสวนรวมทเหมาะ

สมในการดำาเนนการ5 บคลากรมความเหมาะสมกบงานทได

รบมอบหมาย6 ระยะเวลาในการดำาเนนการมความ

เหมาะสม7 วธดำาเนนงานตามกจกรรมมความ

เหมาะสม8 วธดำาเนนการเปนไปตามทกำาหนดไวใน

กจกรรม9 งบประมาณในการดำาเนนการมความ

เหมาะสม

ท รายการประเมน

ระดบความคดเหน

มาก

ทสด

มาก

ปาน

กลาง

นอย

นอย

ทสด

5 4 3 2 110

วสด อปกรณในการดำาเนนการมความเหมาะสม

การประเมนกระบวนการ11

รปแบบของกจกรรมมความเหมาะสมและหลากหลาย

12

การมสวนรวมของกจกรรม

13

การดำาเนนงานเปนไปตามระยะเวลาทกำาหนด

14

มการกำาหนดขนตอนในการดำาเนนงาน

15

มกระบวนการในการทำางานเหมาะสม

16

มการตรวจสอบการปฏบตงานอยางสมำาเสมอ

การประเมนผลผลต17

การดำาเนนงานกจกรรมบรรลตามวตถประสงค

18

ทานมความพงพอใจในการเขารวมกจกรรมนมากนอยเพยงใด

19

ทานสามารถนำาเอาประสบการณทไดรบในครงนไปประยกตใชได

20

มการสรปผลการดำาเนนงานตามกจกรรมและไดนำาผลการดำาเนนงานตามกจกรรม

การพฒนาศกยภาพเดกพการ

ท รายการประเมน

ระดบความคดเหน

มาก

ทสด

มาก

ปาน

กลาง

นอย

นอย

ทสด

5 4 3 2 121

โครงการนเปนประโยชนตอการพฒนาศกยภาพของนกเรยน

22

นกเรยนทไดรบการสงเสรมพฒนาใหมทกษะสงคม ภาษาและการสอสารทหลากหลาย

23

คร และบคลากร ไดนำาความรไปจดทำาโครงการ/กจกรรมในการพฒนาศกยภาพเดกพการ

ตอนท 3 ขอเสนอแนะปญหาและอปสรรคในการดำาเนนงาน

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.....................................................................................ขอเสนอแนะในการพฒนาการดำาเนนงานกจกรรมในครงตอไป

.............................................................................................

.........................................................................................

.............................................................................................

.........................................................................................

ขอขอบคณทกรอกแบบสอบถาม

แบบสงเกตพฤตกรรม กจกรรมวนวสาขบชา

ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา 11 จงหวดนครราชสมา…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………คำาชแจงโปรดทำาเครองหมาย ลงในชองทางขวามอของขอคำาถามนนๆ ทตรงกบความคดเหนของทานมากทสด โดยตวเลขแตละคามความหมายดงน

3 (ทำาไดในระดบด) หมายถง ปฏบตตนตามแบบสงเกต ในการรวมกจกรรมได 3 ขอ ขนไป

2 (ทำาไดในระดบปานกลาง) หมายถง ปฏบตตนตามแบบสงเกต ในการรวมกจกรรมได 2 ขอ

1 (ทำาไดในระดบนอย) หมายถง ปฏบตตนตามแบบสงเกต ในการรวมกจกรรมได 1 ขอ

ท รายการสงเกตระดบความสามารถ

3 2 11 รางกายเจรญเตบโตและมสขนสยทด

2กลามเนอมดใหญและกลามเนอมดเลกแขงแรงและใชไดอยางประสานสมพนธกน

ศนยการ

3 ราเรง แจมใส มความสขและมความรสกทดตอตนเองและผอน

4 มคณธรรม จรยธรรม มวนยในตนเองและมความรบผดชอบ

5 ชวยเหลอตนเองไดเตมศกยภาพ6 สนใจตอการเรยนรสงตาง ๆ รอบตว7 เลนและทำากจกรรมรวมกบผอนไดอยางม

ความสข8 ใชภาษาสอสารไดอยางเหมาะสม9 มความสามารถในการคดและการแกปญหา

ไดอยางเหมาะสม10

มความสามารถในการดำารงชวตประจำาวนไดเตมศกยภาพ