SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO PROVA MULTIDISCIPLINAR I 9º … · um elétron é uma partícula que não possui massa. ... o modelo atômico de Thompson é uma esfera homogênea de carga

Prova multidisciplinar I – 4º bimestre – 2ª Chamada É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. 06/11/2018

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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO

PROVA

MULTIDISCIPLINAR I

9º ano Ensino Fundamental

4º bimestre de 2018

2ª chamada

Ciências, Geografia, História e Arte

Aluno: ____________________________________________________________________________________

Série: 9º ANO Turma: ________________ Data: 06 de novembro de 2018

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. Esta prova contem 50 (cinquenta) questões. Caso

o caderno de provas esteja incompleto ou com defeito, solicite ao fiscal de sala outra prova.

2. Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla

escolha).

3. Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o

item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO.

4. Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem UMA ÚNICA alternativa a ser assinalada em campo

apropriado.

5. O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

6. Durante a prova não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.

7. As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer tipos de

aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo.

8. Atenção ao preencher o Cartão Resposta, em caso de extrema necessidade, o cartão será substituído uma vez.

9. O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório, que será

publicado até 24h após o término da prova.

10. Recebimento de recursos da MULTIDISCIPLINAR, SOMENTE pelo site do CMDPII, seguindo o prazo acima

previsto.

11. Estudo e concentração são fundamentais para um bom desempenho.

Boa Prova!


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QUÍMICA

Considere o Texto I e a Imagem I para julgar os itens de 1 a 6.

Texto I - Modelo atômico de Thompson

A estrutura da matéria é estudada desde o século V a.C., quando surgiu a primeira

ideia sobre sua constituição. Os filósofos Leucipo e Demócrito afirmavam que a matéria não

poderia ser dividida infinitamente, chegando a uma unidade indivisível denominada átomo.

Depois, o cientista J. J. Thompson, estudando a constituição da matéria, observou que por

terem cargas elétricas, também, possuíam massa, pois, a ventoinha se movia quando era

colocada no caminho dessas. Outra observação, feita por J. J. Thompson, foi quando se

colocava um campo elétrico entre os raios catódicos, esses eram desviados pela região

positiva. Isso comprovou que os raios catódicos eram formados por partículas negativas e

sendo chamadas de Elétrons. Fonte com modificações: Rocha, Jennifer. Modelo atômico de

Thompson.

Disponível em: < https://manualdaquimica.uol.com.br/quimica-geral/modelo-atomico-thomson.htm> Acessado em: 30/09/2018.

A Imagem I, mostra a ilustração do experimento realizado por J. J. Thompson com

um tubo de raios catódicos.

Imagem I

Fonte da imagem: https://academiadebixos.blogspot.com/2016/01/modelos-atomicos.html

Julgue os itens marcando C para os CERTOS e E para os ERRADOS.

1. Na imagem I e no Texto I, é possível concluir que os raios catódicos possuíam massa, por

movimentarem o cata-vento.

2. De acordo com o texto I, para Thompson as partículas carregadas positivamente são os

elétrons.

3. Lendo o Texto I, podemos afirmar que, partículas carregadas negativamente são chamadas de

elétrons.

4. De acordo com texto I, Thomson considerou que toda matéria possuía elétrons em sua

composição.

5. A partícula conhecida como elétron apresenta carga negativa e possui massa, considerando o

texto I.

6. Observando a imagem I e de acordo com o texto, o experimento de Thompson estabeleceu que

um elétron é uma partícula que não possui massa.


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7. Considere o Texto II e a Imagem II, de acordo com modelo atômico de J.J. Thompson, para

marcar apenas um item CORRETO na questão abaixo.

Texto II - Modelo atômico de Thompson

Os modelos atômicos são os aspectos estruturais dos átomos que foram

apresentados por cientistas na tentativa de compreender melhor o átomo e a sua composição.

Assim, a imagem abaixo mostra um dos primeiros modelos atômicos.

Imagem II

Marque a alternativa CORRETA de acordo com o modelo atômico proposto que se refere à

Imagem II acima.

a) A Imagem II mostra o modelo de Dalton em que o átomo é composto por partículas

positivas e negativas separadas em camadas.

b) Considerando a Imagem II, o modelo J.J. Thomson; o átomo possui elétrons

encrustados numa massa homogênea de carga positiva, com tendência a ficar

eletricamente neutro.

c) Na Imagem II, que mostra o modelo atômico de Dalton, o átomo possui um núcleo

positivo com camadas de elétrons.

d) O modelo representado na Imagem II é o de Rutherford em que o átomo é uma esfera

maciça e indivisível.

8. Considere o Texto III e a Imagem III, de acordo com modelo atômico de Rutherford, para

marcar apenas um item CORRETO na questão abaixo.

Texto III - Modelo atômico de Rutherford.

A constituição da matéria é motivo de estudos desde a antiguidade. Sendo assim, a

imagem mostra um modelo atômico que representa algumas partículas constituintes da

matéria.


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Imagem III

Marque a alternativa CORRETA,

a) Na Imagem III, podemos ver uma partícula, também conhecida como elétron, que é

carregado negativamente e gira em torno do núcleo positivo.

b) De acordo com a Imagem III, os elétrons são carregados positivamente, giram em torno

do núcleo juntamente com os prótons.

c) Na Imagem III, algumas partículas são negativas e podem ser encontradas no núcleo do

átomo.

d) Considerando a Imagem III, as partículas de carga positiva são encontradas na região

mais externa do átomo.

9. Tendo o Texto IV como motivador e considerando as Imagens IV e responda o que se pede.

Texto IV - Modelo atômico de Rutherford.

Os modelos atômicos passaram por modificações ao longo da história da

humanidade. Assim, para descobrir a constituição da matéria foram longos debates e

experimentações até chegarmos na compreensão de que é a matéria hoje.

Observe a Imagem IV que mostra o modelo atômico de Thompson.

IMAGEM IV


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Assinale a alternativa CORRETA sobre o modelo atômico de Thompson.

a) Observando a Imagem IV, podemos ver uma partícula com carga positiva chamada de

elétron, ficou conhecido como bola de bilhar.

b) Considerando a Imagem IV, o modelo atômico de Thompson é uma esfera homogênea

de carga positiva e com partículas de cargas negativas em sua superfície.

c) Na Imagem IV, o modelo é semelhante ao sistema solar, com partículas carregadas

negativamente no núcleo (Sol).

d) De acordo com a Imagem IV, as partículas menores são carregadas positivamente, que

se agrupavam para formar um átomo.

10. Leia o Texto V para responder à questão 10 marcando a alternativa CORRETA.

Texto V – Os Modelos Atômicos.

O Modelo Atômico de Thomson foi o primeiro a realizar a divisibilidade do átomo. Ao

pesquisar sobre raios catódicos, o físico inglês propôs esse modelo que ficou conhecido como

o modelo pudim de ameixa ou passas. Ele demonstrou que esses raios poderiam ser

interpretados como sendo um feixe de partículas carregadas negativamente e que possuíam

massa, chamando-os elétrons. Ainda, Thomson sugeriu que os elétrons eram um constituinte

universal da matéria.

Mais tarde, o físico neozelandês Rutherford, considerando as observações de

Thompson, propôs o modelo atômico que ficou conhecido como modelo planetário,

corresponde a um sistema planetário em miniatura, no qual os elétrons, carregados

negativamente, se movem em órbitas circulares, ao redor do núcleo, carregado positivamente.

Fonte do texto com modificações: Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/modelos-atomicos/> Acessado em: 03 de outubro de

2018.

Marque a alternativa CORRETA

a) De acordo com o Texto V, o átomo pode ser indivisível.

b) Considerando o Texto V, os elétrons ocupam níveis discretos de energia.

c) De acordo com o Texto V, nos materiais há existência de partículas carregadas

negativamente.

d) De acordo com o Texto V, o átomo possui um núcleo com carga negativa e uma

eletrosfera positiva.

FÍSICA Leia o Texto I e analise a Figura 1 para responder às questões de 11 a 17, nas quais

as questões de 11 a 16 devem ser julgadas em certas ou erradas, e a questão 17 deve ser

assinalada a alternativa CORRETA.

Texto I - Gráficos e Aplicações Físicas

Gráficos são representações de uma função matemática por meio de uma curva em

um par de eixos cartesianos ou, simplesmente representadas por eixos x e y. (...) De uso

corriqueiro na Física, os gráficos nos auxiliam a visualizar com clareza a relação entre duas

variáveis. Em um gráfico, as funções de primeiro grau aparecem como uma linha reta, as

funções racionais, como hipérboles e as funções de segundo grau, como parábolas. Em todos


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os casos, o valor das constantes determina o aspecto da curva. Uma das informações mais

importantes de um gráfico é a área sob a curva. Essa área assume significados diferentes em

função das variáveis que estão plotadas nos eixos x e y. (Fonte do texto disponível em: http://www.universiaenem.com.br/sistema/faces/pagina/publica/conteudo/texto-

tml.xhtml?redirect=62572988263778556304551311077 acessado em 26/09/2018)

Como exemplo, o gráfico apresentado na figura 1 indica as posições (eixo y) no

decorrer do tempo (eixo x) de um atleta durante os 13 segundos iniciais de seu movimento

numa trajetória retilínea. O atleta inicia seu movimento na origem da trajetória e os três pontos

no gráfico (e seus respectivos pares ordenados) representam três posições do atleta em três

instantes distintos.

Figura 1: O gráfico de posição versus tempo do movimento de um atleta

Tomando como referência o Texto I e a Figura 1, assinale com C as alternativas CORRETAS e

com E as alternativas ERRADAS.

11. A velocidade do atleta foi constante durante todo o intervalo de 0 a 13 segundos.

12. Nos primeiros 5 segundos a velocidade do atleta foi igual a 2 𝑚/𝑠.

13. Quando o atleta estava na posição de 20 metros, a sua velocidade era de 5 𝑚/𝑠.

14. A velocidade do atleta no instante 𝑡 = 11 𝑠 era menor que a sua velocidade no instante 𝑡 = 8 𝑠.

15. A velocidade média do atleta no intervalo de tempo entre 𝑡 = 10𝑠 a 𝑡 = 13 𝑠 foi igual à 0,5 𝑚/𝑠.

16. A aceleração desenvolvida pelo atleta entre os instantes 𝑡 = 4 𝑠 e 𝑡 = 6 𝑠 foi igual à 5 𝑚/𝑠2.

Leia o TEXTO II e analise a Figura 2 para responder à questão 17.

TEXTO II

A estroboscopia consiste na observação de um fenômeno muito rápido com o auxílio

de um aparelho que o ilumina com clarões breves e periódicos, registrando suas posições

sucessivas numa mesma imagem. A lâmpada estroboscópica, que emite flashes de luz em

intervalos periódicos de tempo, pode ser adquirido por um preço razoável em lojas que

fornecem equipamentos para festas. (Fonte do Texto (adaptado): http://becodafisica.blogspot.com/2015/08/equacao-geral-da-cinematica.html)

Pode-se, por exemplo, realizar uma foto por estroboscopia de uma bola de tênis,

inicialmente em repouso, que cai sob a ação da força gravitacional (livre de forças de atrito),

com aceleração constante de modulo igual a 10 𝑚/𝑠2, a partir de uma altura de 45 𝑚. A cada


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segundo que passa é obtida uma imagem da bola e essas imagens são colocadas em

sobreposição, como ilustra a Figura 2.

Figura 2: Esquema de uma imagem de estroboscopia durante a queda de uma bola

de tênis, ao lado de cada imagem da bola é indicada a medida da sua posição em relação ao

solo e o instante em que a imagem foi obtida.

17. Com base no texto II e na figura 2, assinale a alternativa CORRETA que possui o gráfico que

melhor representa o gráfico do módulo da velocidade (𝑣 ) em relação o tempo (𝑡 ) desse

movimento.


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Leia o TEXTO III e analise a Figura 3 para responder às questões 18 e 19.

Texto III – Metrô

É chamado metrô, metropolitano ou ainda metro o sistema de transporte subterrâneo de passageiros em área urbana com alta capacidade e frequência. Tal sistema é normalmente localizado em túneis e/ou viadutos e segmentado em linhas designadas entre estações. Utilizam como mecanismo propulsor múltiplas unidades elétricas sobre os trilhos ou ainda usam pneus de borracha alinhados, levitação magnética, ou monotrilho.

(Fonte do texto: https://www.infoescola.com/transporte/metro/)

A figura 3, a seguir, apresenta o gráfico de velocidade (em unidades de metros por segundo) em relação ao tempo (em segundos) de um vagão de metrô que parte de uma estação a partir do repouso e, após 10 minutos, para na estação mais próxima.

Figura 3. Gráfico da velocidade em relação ao tempo do movimento de um metrô.

18. No final do movimento representado no gráfico da Figura 3, entre os instantes 𝑡 = 360 𝑠 e

𝑡 = 600 𝑠, a velocidade do metrô diminui de 20 para 0 𝑚/𝑠. Assinale a alternativa CORRETA

que indica o módulo da aceleração do metrô neste intervalo de tempo.

a) 1

12 𝑚/𝑠2.

b) 1

6 𝑚/𝑠2.

c) 1

3 𝑚/𝑠2.

d) 1

2 𝑚/𝑠2.

19. No movimento apresentado no gráfico da Figura 3, a velocidade do metrô aumenta de 0 para 20 𝑚/𝑠

entre os instantes de tempo de 𝑡 = 0 𝑠 e 𝑡 = 120 𝑠. Calcule a distância percorrida nesse intervalo de

tempo e assinale a CORRETA que apresenta esse valor.

a) 1,2 𝑘𝑚.

b) 2,1 𝑘𝑚.

c) 2,0 𝑘𝑚.

d) 2,4 𝑘𝑚.

20. Dois irmãos, Aragorn e Bilbo, percorrem uma mesma trajetória retilínea em sentidos opostos. O

gráfico apresentado na figura 4 indica as posições (eixo y) no decorrer do tempo (eixo x) de

ambos. Aragorn inicia seu movimento na posição 40 𝑚 da trajetória enquanto Bilbo inicia na


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posição −80 𝑚. Após 5 segundos do início do movimento, eles se encontram na origem da

trajetória, e após 10 segundos do início do movimento, eles possuem uma distância entre si

igual a 120 𝑚. Essas informações estão representadas na Figura 4.

Figura 4: Gráfico de posição versus tempo para o movimento de dois irmãos que percorrem

uma mesma trajetória retilínea, Aragorn (A) e Bilbo (B).

Com base nas informações fornecidas e no gráfico da Figura 4 assinale a alternativa

CORRETA acerca da função horária das posições de Aragorn (A) e Bilbo (B).

a) A função horária das posições que representa o movimento de Bilbo é 𝑠𝐵 = −80 + 8𝑡.

b) A função horária das posições que representa o movimento de Bilbo é 𝑠𝐵 = 40 + 8𝑡.

c) A função horária das posições que representa o movimento de Aragorn é 𝑠𝐴 = 40 + 16𝑡.

d) A função horária das posições que representa o movimento de Aragorn é 𝑠𝐴 = −80 +

16𝑡.

GEOGRAFIA

TEXTO I – Nordeste tem recorde de reservatórios secos; um terço da região enfrenta 'seca

máxima' [28/01/2018]

O Nordeste brasileiro fechou 2017, seu sétimo ano seguido de estiagem, com um

terço de seu território no grau mais elevado de seca, segundo dados da ANA (Agência Nacional

das Águas). Outro dado mostra outro efeito do resultado o sistema Olho N'água, do órgão

federal INSA (Instituto Nacional do Semiárido), indica apenas 11,4% da capacidade total de

água acumuladas em barragens e açudes – trata-se do menor índice já registrado na região.

[...]

De acordo com o boletim da ANA, o mês de dezembro não registrou chuvas como se

esperava. "O que se verificou foi que as chuvas de dezembro ficaram, predominantemente,

abaixo do normal, sobretudo naquelas áreas em que se esperava acumulados significativos


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[centro-sul e oeste dos Estados do Maranhão, Piauí e Bahia]", informa o boletim. No semiárido

não há uma época chuvosa uniforme e cada área tem sua especificidade. Ao norte do

Nordeste, os meses de dezembro e janeiro são considerados pré-estação chuvosa – de

fevereiro a maio. As faixas centro-sul e oeste do Nordeste estão em seu período chuvoso, de

dezembro a fevereiro. No lado leste (onde as chuvas geralmente vão de maio a agosto), não há

previsão de chuva intensa para agora.

Mesmo com mais chuvas em 2017 do que nos anos anteriores, os índices seguiram

abaixo da média e não foi possível sanar o problema da falta de água o que levou dezenas de

cidades ao colapso e a serem abastecidas apenas por carros-pipa.

Disponível em https://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2018/01/28/nordeste-tem-recorde-de-reservatorios-secos-um-terco-da-

regiao-enfrenta-seca-maxima.htm. Acesso em: 01 out. 2018. Com adaptações.

A partir do Texto I e sobre a seca, julgue os itens marcando C para os CERTOS e E para os

ERRADOS.

21. A região Nordeste do Brasil é a área que mais sofre com a escassez hídrica em virtude da

dinâmica da atmosfera, das correntes oceânicas e do relevo.

22. Segundo o texto, as chuvas no semiárido não são uniformes, e mesmo chovendo um pouco a

mais do esperado há problemas com a escassez hídrica.

23. A falta de uma gestão de recursos hídricos eficiente faz com que a população sofra com a falta

d’água, levando à migração para os centros urbanos que vão em busca de melhores condições

de vida.

24. Os carros-pipa, citado no último parágrafo do texto, são utilizados em último caso, pois há

outras alternativas desenvolvidas para o armazenamento de água em lugares áridos.

25. A transposição do Rio São Francisco foi uma política público que deu certo, em que as famílias

do interior de Pernambuco e Paraíba puderam usufruir das águas para agricultura e consumo

próprio.

26. Os períodos longos de estiagem ocorrem por causa da ação antrópica, e o aquecimento global

só agrava a duração da seca.

27. Sobre a formação de geada, granizo e neve, assinale a alternativa CORRETA.

a) A geada está associada a fenômenos ligados à inversão térmica. Ela é o congelamento

do orvalho sobre a superfície e é bastante prejudicial a agricultura. Esse fenômeno

ocorre nas médias e altas latitudes.

b) A formação da neve ocorre pelo resfriamento lento do vapor de água na atmosfera. No

Brasil, não há dados registrados de ocorrência de neve, pois, mesmo que uma parte do

país seja subtropical, não há temperaturas baixas suficientes para haver esse tipo de

precipitação.

c) O granizo também é um fenômeno que está associado à inversão térmica. A diferença

entre ele e a geada é que o congelamento do orvalho é rápido.

d) Tanto o granizo quanto a neve são extremamente prejudiciais às lavouras. Por ser

fenômenos imprevisíveis, os agricultores os temem todos os anos.


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IMAGEM I

Disponível em https://movimentomunicipalista.wordpress.com/category/onu/. Acesso: em 01 out. 2018.

28. A partir da Imagem I e sobre o a desertificação, assinale a assertiva CORRETA.

a) Os desertos são caracterizados pelo seu clima árido, processos erosivos intensos e

precipitação anual superior a 750 mm/m³.

b) As áreas de desertos no planeta estão localizadas nas médias latitudes, mais

precisamente perto do Trópico de Câncer, em razão da atuação dos ventos contra-

alíseos.

c) O processo de desertificação pode ocorrer tanto naturalmente quanto pela ação

antrópica. Este último ocorre com maior intensidade, provocando perda da biosfera,

alterações climáticas, e principalmente a perda da água potável.

d) O desmatamento é a principal atividade humana geradora de ambientes degradados,

por isso, essas áreas virarão desertos, necessariamente.

TEXTO II – Conflito no Sudão do Sul obrigou 700 mil civis a fugir do país em 2017, diz ONU.

Cerca de 700 mil cidadãos fugiram do Sudão do Sul para acampamentos de

refugiados em Estados vizinhos durante o ano de 2017 por causa da guerra na qual o país está

afundado desde 2013, informou a ONU [Organização das Nações unidas] nesta quinta-feira

(18). Em um comunicado, o Escritório de Coordenação de Assuntos Humanitários das Nações

Unidas (OCHA) esclareceu que mais de 70% desses cidadãos fugiram do país na primeira

metade do ano passado, após a retomada dos combates nos estados de Alto Nilo (nordeste),

Jonglei e nas regiões de Ecuatoria, no sul.

O escritório da ONU indicou que a maioria dos civis fugiu para Etiópia, Uganda,

Quênia e Congo "por medo dos assassinatos e ataques" por causa da sua etnia.

Segundo as estimativas do OCHA, mais de 4 milhões de pessoas se deslocaram dos

seus locais de origem no país. Entre eles, 1,9 milhão estão residindo em acampamentos de

deslocados dentro do país e mais de dois milhões residem em campos de refugiados em

países vizinhos.

O conflito no Sudão do Sul explodiu em dezembro de 2013 entre as forças do

presidente, Salva Kiir, da etnia dinka, e as de seu ex-vice-presidente Riek Machar, da tribo

nuer.

Ambas [as] partes alcançaram um acordo de paz em agosto de 2015 que levou à

criação de um governo de unidade nacional, mas em julho de 2016 a violência ressurgiu.


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O novo acordo de cessação de hostilidades entrou em vigor no último dia 24 de

dezembro, mas desde então o governo denunciou que os ataques continuaram e novos grupos

armados se formaram. Disponível em https://g1.globo.com/mundo/noticia/conflito-no-sudao-do-sul-obrigou-700-mil-civis-a-fugir-do-pais-em-2017-diz-onu.ghtml. Acesso

em 01 out. 2018. Com daptações

29. A partir do TEXTO II e sobre os conflitos no Sudão e Sudão do Sul, assinale a alternativa

CORRETA.

a) Sudão do Sul é o país criado mais recentemente. Sua independência foi proclamada em

2011 em razão de conflitos étnicos e religiosos com o Sudão. Mesmo com a separação

dos territórios, ainda existe conflitos entre os dois países.

b) O Sudão teve uma forte influência persa e foi colonizado pela França. Há uma minoria

árabe, presente no Norte, e, ao sul, etnias negras cristãs. Ambas lutam pelo controle do

petróleo que está localizado ao sul do país.

c) Apesar do Sudão do Sul ter proclamado sua independência, a ONU não o reconhece

como país, assim como o faz com a Palestina.

d) O Sudão está localizado no limite entre a Zona Desértica e Semidesértica, o que dificulta

a produção de cultivos e abastecimento para a população. Embora o governo seja

autoritário, ele tem se preocupado em alimentar a população, mesmo com todos os

conflitos existentes no país.

30. Sobre os conflitos na África contemporânea, assinale a assertiva CORRETA.

a) Guiné-Bissau, juntamente com Cabo Verde, eram antigas colônias portuguesas.

Localizadas na zona litorânea africana, são um dos poucos países que não sofreram

golpes de Estado.

b) República Democrática do Congo, antiga colônia belga, é um país rico em minerais,

como o nióbio, excelente mineral para fabricação de computadores e celulares. Após a

descolonização belga, o país se desenvolveu economicamente e é considerado o país

mais desenvolvido do continente africano.

c) A Nigéria é um país de destaque geopolítico na África em virtude do grupo terrorista

Boko Haram, que visa implementar a lei islâmica no país às custas de vários atentados

contra a população civil.

d) Após a descolonização europeia, os países africanos demoraram a se recuperar

economicamente. Todavia, no atual século, graças a ajuda de vários países do mundo,

os países africanos se desenvolvem a passos largos.

HISTÓRIA

“A agitação política e social intensificou-se no país. Grupos de esquerda e de direita

radicalizavam suas posições. (...). Em 31 de março de 1964, explodiu a rebelião das Forças

Armadas contra o governo de João Goulart. O movimento militar teve início em Minas Gerais,

apoiado pelo governador mineiro Magalhães Pinto”. Rapidamente, os militares contaram com a

adesão de militares de São Paulo, do Rio Grande do Sul e do antigo estado da Guanabara (...).

Sem condições de resistir ao golpe militar, o presidente João Goulart deixou Brasília em 1º de

abril de 1964. Passou pelo Rio Grande do Sul e, em seguida, foi para o Uruguai como exilado

político. Era o começo do período de governos militares”.

Cotrim, Gilberto, História global: Brasil e geral: volume único, 10 ed. – São Paulo: Saraiva 2012,

p.682.


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Sobre este momento da História brasileira, julgue os itens a seguir assinalando C para os

CERTOS e E para os ERRADOS.

31. Considerando o contexto em que ocorreu o Golpe Militar de 64, uma vez que a crise política se

arrastava desde a renúncia de Jânio Quadros em 1961, o vice João Goulart assumiu a

presidência da república num clima político adverso e seu governo foi marcado pela abertura às

organizações sociais de estudantes, populares e trabalhadores, causando dúvidas e

preocupações às lideranças políticas do país.

32. Em 15 de abril de 1964 foi eleito pelo Congresso Nacional para Presidente da República o

General Castello Branco. Em seu governo foram estabelecidas eleições indiretas para

presidente, vários parlamentares federais e estaduais tiveram seus mandatos cassados e

inúmeros cidadãos tiveram seus direitos políticos e constitucionais suspensos.

33. A Ditadura Militar pode ser definida como sendo o período da política brasileira em que os

militares governaram o Brasil. Esta fase que vai de 1964 a 1985 caracterizou-se pela supressão

de muitos direitos constitucionais e pelo controle da liberdade de expressão, medidas estas

implementadas, pelo então novo regime, em nome da segurança nacional.

34. Em 31 de março de 1964, militares contrários ao governo de João Goulart (PTB) destituíram o

então presidente da república e assumiram o poder por meio de um golpe. O Regime Militar,

comandado pelas Forças Armadas duraria 21 anos e terminaria somente em 1985, quando

José Sarney seria eleito Presidente da República por meio de eleições diretas, dando início

assim a um novo período democrático republicano.

35. Em um comício, diante de cerca de 300 mil pessoas, o Presidente Jango assinou decretos de

grande impacto popular, que nacionalizava refinarias de petróleo particulares e desapropriava

as terras com mais de 100 hectares situadas em uma faixa de 10 quilômetros às margens das

rodovias e ferrovias federais.

36. Uma vez que as posições políticas se radicalizavam os movimentos sociais exigiam que o

presidente fizesse as reformas de base; a oposição acusava o presidente de ter perdido a

autoridade e o controle da situação, então Jango procurando um alinhamento econômico e

político exclusivo com o EUA passou a implementar reformas econômicas de caráter liberal que

agradam a classe empresarial mas desagradam aos militares que dão um golpe em 31 de

março de 64, pondo fim ao seu governo.

37. Em 1965, durante o Governo de Castelo Branco, a oposição conseguiu uma vitória importante

durante as eleições. Então como forma de não perder o controle sobre a situação política o

governo federal decidiu estabelecer novas medidas autoritárias de controle político.

Sobre estas medidas antidemocráticas tomadas já no Governo de Castelo Branco, julgue os

itens a seguir e assinale a opção INCORRETA.

a) No mês seguinte à decretação do AI 2 o governo determinava como seria a nova

organização partidária no país: haveria apenas dois partidos, um representando o

governo (ARENA) e outro representando a oposição (MDB), era a instalação do

bipartidarismo.

b) A Lei de Segurança Nacional permitia ao regime atingir seus opositores com prisões e

exílios através de um Tribunal Militar para julgar civis, sob o argumento de que ações

dessas pessoas eram consideradas subversivas.

c) No Governo Castelo Branco também foram aprovadas leis que restringiam ainda mais a

liberdade de expressão dos meios de comunicação e permitiam a censura caso as

informações divulgadas fossem consideradas contrárias ao governo militar.

http://educacao.uol.com.br/disciplinas/historia-brasil/governo-joao-goulart-1961-1964-polarizacao-conduz-ao-golpe.htm


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d) Em dezembro de 1966 foi editado o Ato Institucional nº 4, considerado o mais opressor

de toda a ditadura, uma vez que dentre outros abusos permitia ao presidente suspender

os direitos do cidadão, cassar mandatos, decretar estado de sítio, intervir nos estados,

fazer leis, aposentar funcionários públicos e até suspender o direito de Habeas Corpus.

38. Quando o Presidente João Figueiredo assumiu o poder, em um momento em que os

trabalhadores de várias partes do país estavam em greve, em defesa de seus salários, que

vinham sendo corroídos por uma inflação galopante, as críticas à manutenção do Regime

Militar já atingiam diversos setores sociais. Sindicatos de trabalhadores, grupos de

empresários, Igreja Católica, associações artísticas e científicas, organizações estudantis e de

advogados, universidades e imprensa, enfim, grande parte da sociedade reivindicava a

redemocratização do país.

Sobre os aspectos que marcaram o último governo da Ditadura Militar, é INCORRETO afirmar

que:

a) o Governo Figueiredo foi sem dúvida marcado pela campanha das Diretas Já,

movimento liderado por políticos e artistas, em favor das eleições diretas para

presidente, movimento este que embora não tenha alcançado seu objetivo

completamente, contribuiu muito para pressionar os militares no sentido de permitirem a

redemocratização do país.

b) enquanto a abertura política avançava, no plano econômico o governo anunciava o

“milagre Econômico”, onde o poder aquisitivo da população aumentava bem como as

exportações de produtos brasileiros, além do grande investimento em obras públicas que

ficaram apelidadas de “obras faraônicas”, tudo isso contribuindo enormemente para a

propaganda de massas que se utilizava de slogans como: “Ninguém segura mais este

país”.

c) um marco importante do processo de finalização do regime foi sem dúvida a criação da

Lei de Anistia, promulgada em 1979, onde milhares de pessoas foram beneficiadas,

permitindo que muitos dos que estavam presos fossem libertados e tantos outros que

estavam no exílio pudessem voltar ao país.

d) dentre as mudanças significativas deste período podemos destacar a aprovação pelo

Congresso Nacional, em novembro de 1979, de uma nova Lei Orgânica dos partidos,

que permitiu a criação de novos partidos políticos como: PSD, PMDB, PT e PTB.

39.

clickescolar.com.br

Sobre o Regime Militar Brasileiro, julgue os itens a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

Em 31 de março de 1964, militares contrários ao

governo de João Goulart (PTB) destituíram o então

presidente da república e assumiram o poder por

meio de um golpe. O Regime Militar, comandado

pelas Forças Armadas duraria 21 anos e terminaria

somente em 1985, quando José Sarney assumiu a

presidência, dando início a um novo período

conhecido como Nova República.

http://educacao.uol.com.br/disciplinas/historia-brasil/governo-joao-goulart-1961-1964-polarizacao-conduz-ao-golpe.htm


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a) O Regime Militar pode ser definido como sendo o período da política brasileira em que

os militares governaram o Brasil. Esta fase que vai de 1964 a 1985 caracterizou-se pela

supressão apenas do direito de liberdade de expressão, medidas esta implementada,

pelo então novo regime, em nome da segurança nacional.

b) Considerando o contexto em que ocorreu o movimento de 64, vale lembrar que a crise

política se arrastava desde a renúncia de Jânio Quadros em 1961, o vice João Goulart,

assumiu a presidência num clima político adverso e seu governo (1961-1964) foi

marcado pela abertura às organizações sociais de estudantes, populares e

trabalhadores, causando dúvidas e preocupações às lideranças políticas do país. Vale

lembrar, que neste período, o mundo vivia o auge da Guerra Fria.

c) Em 15 de abril de 1964 foi eleito por meio das eleições diretas e democráticas, para

Presidente da República o militar general Castello Branco, que por ter grande

credibilidade junto às forças armadas, aproveitou e desfechou um golpe de Estado

implantando uma ditadura militar no país. Em seu governo foram estabelecidas eleições

indiretas para presidente e governador. Vários parlamentares federais e estaduais

tiveram seus mandatos cassados, cidadãos tiveram seus direitos políticos e

constitucionais suspensos. Em seu governo, foi instituído o bipartidarismo: o Movimento

Democrático Brasileiro (MDB) e a Aliança Renovadora Nacional (ARENA) e em janeiro

de 1967 é aprovada uma nova Constituição para o país que confirma e institucionaliza o

regime militar e suas formas de atuação.

d) No final do governo militar, o país passava por vários problemas como inflação alta e

recessão econômica. Já no campo político a oposição ganhava espaço com o

surgimento de novos partidos políticos e o fortalecimento dos sindicatos. Em 1984,

políticos de oposição, artistas, jogadores de futebol e milhões de brasileiros participam

do movimento Diretas Já, favorável à Emenda Dante de Oliveira que garantiria eleições

diretas para presidente. Finalmente em janeiro de 1985, o Congresso aprova a Ementa

Dante de Oliveira, as eleições diretas são realizadas e o civil José Sarney é eleito

Presidente da República pelo voto direto, redemocratizando assim o país.

40.

rockemgeral.com.br

Podemos dizer que a composição da música “Geração Coca Cola” de Renato Russo, criada

nos anos 80, ainda durante a Regime Militar, caracterizava:

a) a passividade da juventude brasileira, que se sentia incapaz de lutar contra o Regime

Militar e contra a dominação cultural norte-americana, abdicando dos ideais

revolucionários, aceitando, assim, os valores da sociedade de consumo.

Unibahia/BA (adaptada)

“Quando nascemos fomos programados

A receber o que vocês nos empurraram

Com os enlatados dos USA, de 9 às 6

Desde pequenos nós comemos lixo

Comercial e industrial

Mas agora chegou nossa vez

Vamos cuspir de volta o lixo em cima de vocês

Somos os filhos da revolução

Somos burgueses sem religião

Nós somos o futuro da nação,

Geração Coca-Cola”

http://www.rockemgeral.com.br/


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b) a recusa de toda a juventude brasileira à dominação imperialista estrangeira e a defesa

da guerrilha armada, urbana e rural, na luta contra a Ditadura Militar e pela instalação do

socialismo no Brasil.

c) a insatisfação de uma parcela da juventude brasileira com o Regime Militar e a

conseqüente dependência econômica, paralela à imposição de valores pela indústria

cultural estrangeira, buscando estabelecer uma alienação política no Brasil.

d) o comportamento alienado de toda a juventude brasileira, que não tinha nenhum nível de preocupação político-social, o que se refletia no caráter descompromissado das composições do rock brasileiro dos anos 80.

ARTE

Leia o TEXTO I, para responder às questões de 41 a 43.

TEXTO I

A Arquitetura Moderna é o reflexo das grandes inovações técnicas que começam a surgir já no

final do século XIX. Com a revolução industrial, passa-se a utilizar o ferro de maneira nunca

antes vista nas construções. Materiais como o aço e o concreto armado dão aos arquitetos

possibilidades inéditas de criação, o que faz com que este estilo se torne completamente

diferente de tudo que se viu até então. Os engenheiros foram os pioneiros na utilização das

novas técnicas, como na construção dos arranha-céus de Chicago ou na famosa Torre Eiffel de

Paris. https://www.coladaweb.com/artes/arquitetura/arquitetura-moderna

Tendo como base o TEXTO I, e os conhecimentos adquiridos sobre Arquitetura Moderna,

julgue as questões 41 a 43, assinalando C para as CERTAS e E para as ERRADAS

41. As “Casas Maquinas” são projetos em que cada um dos cômodos possuem o tamanho ideal

para a realização de sua função básica.

42. É possível inferir do texto que o uso do aço no concreto armado ajudou a inaugurar

possibilidades inéditas na arquitetura daquela época, inclusive para o surgimento dos arranha-

céus.

43. O único fator que motivou os arquitetos do século XX a projetarem um novo estilo arquitetônico

foi o final da Segunda Guerra Mundial, já que existia uma grande necessidade de reconstrução

urbana, contudo, é comum que arquitetos contemporâneos tenham voltado seus projetos para

os padrões Clássicos.

https://www.coladaweb.com/artes/arquitetura/arquitetura-moderna


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Observe a Imagem I e respoda às questões de 44 a 46.

IMAGEM I

IMAGEM I: “One”, POLLOCK, Jackson. 1950.

Com base na IMAGEM I, e nos conhecimentos adquiridos sobre o Expressionismo Abstrato,

julgue as questões de 44 a 46.

44. Jackson Pollock criou a técnica do Action Paintig dentro do Tachismo francês.

45. O estilo Abstrato surgiu na Rússia e anos mais tarde passou pela França e Estados Unidos,

entretanto, o Expressionismo Abstrato foi desenvolvido pelos alemães expressionistas e só

depois migrou para a América do Norte.

46. Dentre as principais características do Expressionismo Abstrato é possível destacar a aplicação

intuitiva e espontânea das camadas de tinta, dando origem ao “Dripped”.

Leia o TEXTO II para responder à questão 47.

TEXTO II

Um dos artistas que mais representa a arte estadunidense é Jackson Pollock. Interessado pelo automatismo psíquico dos surrealistas, Pollock elabora a metodologia de seu trabalho como um ritual, que o mantém numa condição de excitação constante, quase de um lúcido delírio (ARGAN, 1992, p. 681). , responda à QUESTÃO 47

47. Após a leitura do Texto II, considerando os estudos sobre o Expressionismo Abstrato, pode-se

afirmar que o artista Jackson Pollock foi responsável por desenvolver uma importante técnica

dentro do Expressionismo Abstrato. Essa técnica ficou conhecida como:

a) Neo-abstracionismo. b) Abstracionismo geométrico.

c) Action Paintig.

d) Figurativismo.


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48. Sobre à arte figurativa, é correto afirmar que:

a) É uma arte que tenta representar figuras e objetos de forma que seja mais fiel com a

realidade.

b) É uma arte que retrata as figuras deformadas, abandonando a realidade.

c) Só é representada no cinema e na pintura, não existindo figurativismo nos desenhos e

esculturas. d) Não retrata a natureza, apenas corpos orgânicos e retratos.

49. Durante o século XX, uma série de arquitetos desenvolveram um documento que reuniu as

características da Arquitetura Moderna, tal documento ficou conhecido como carta de Atenas.

Marque o único item abaixo que NÃO esteja de acordo com as características da Arquitetura

Moderna.

a) Planta Livre: Representa a ausência de detalhes e de colunas aparentes na fachada

externa da edificação, criando uma imagem mais sobrea do monumento.

b) Pilotis: Colunas de sustentação que estão situadas na base da edificação, erguendo a

construção para gerar uma área de circulação e lazer.

c) Terraço Jardim: Na parte superior da edificação seria projetado uma zona verde, na

tentativa de reaproveitar aquele espaço.

d) Janela em Fita: Graças ao concreto armado as paredes podem ser abertas quase que totalmente, este novo tipo de janela gera uma maior iluminação e circulação de ar.

50. O Expressionismo Abstrato tem como principal característica o(a):

a) uso de elementos abstratos geométricos.

b) técnica figurativa. c) paleta neutra, usando principalmente as cores preto e branco. d) recurso da movimentação aleatória formando obras abstratas.

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