SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO PROVA MULTIDISCIPLINAR I 7º ano · 1º bimestre de 2018 1ª chamada Matemática, Artes, ... América, foi registrada a maior variação de temperatura

Prova multidisciplinar I – 1º bimestre – 1ª Chamada É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. 14/03/2018

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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO

PROVA

MULTIDISCIPLINAR I

7º ano Ensino Fundamental

1º bimestre de 2018

1ª chamada

Matemática, Artes, Ciências e Filosofia

Aluno: ____________________________________________________________________

Série: 7º ANO Turma: ________________ Data: 14 de março de 2018

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. Esta prova contem 40 (quarenta) questões. Caso o

caderno de provas esteja incompleto ou com defeito, solicite ao fiscal de sala outra prova.

2. Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla

escolha).

3. Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o

item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO.

4. Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem UMA ÚNICA alternativa a ser assinalada em campo

apropriado.

5. O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

6. Durante a prova não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.

7. As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer tipos de

aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo.

8. Atenção ao preencher o Cartão Resposta, em caso de extrema necessidade, o cartão será substituído uma vez.

9. O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório, que será

publicado até 24h após o término da prova.

10. Recebimento de recursos da MULTIDISCIPLINAR, SOMENTE pelo site do CMDPII, seguindo o prazo acima

previsto.

11. Estudo e concentração são fundamentais para um bom desempenho.

Boa Prova!


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MATEMÁTICA

Durante o Campeonato Brasileiro de Futebol de 2017, a disputa pelo título foi uma das mais acirradas dos últimos anos, sendo o Corinthians o campeão brasileiro com uma diferença de apenas 9 pontos para o 2º colocado.

A tabela a seguir apresenta parte da classificação geral no final do Campeonato Brasileiro de Futebol de 2017. Observe que o saldo de gols (SG) pode ser positivo ou negativo, de acordo com a quantidade de gols pró (GP) ou gols contra (GC) de cada time.

CAMPEONATO BRASILEIRO DE FUTEBOL 2017 CLASSIFICAÇÃO FINAL

EQUIPE GP GC SG Corinthians 50 30 20 Palmeiras 61 45 16 Santos 42 32 10 Grêmio 55 36 19 Cruzeiro 47 39 8 Flamengo 49 38 11 Vasco 40 47 -7 Chapecoense 47 49 -2 Atlético - MG 52 49 3 Botafogo 45 42 3 Atlético - PR 45 43 2 Bahia 50 48 2 São Paulo 48 49 -1 Fluminense 50 53 -3 Sport 46 58 -12 EC Vitória 50 58 -8 Coritiba 42 51 -9 Avaí 29 48 -19 Ponte Preta 37 52 -15 Atlético - GO 38 56 -18

Com base nas informações da tabela acima e de acordo com o que foi estudado sobre números inteiros analise as alternativas abaixo assinalando (C) para os CORRETOS e (E) para os ERRADOS:

1. Os números inteiros que indicam o saldo de gols (SG) de Botafogo e Fluminense apresentam o mesmo módulo.

2. Se somarmos os saldos de gols de Vasco, Sport e Avaí, o resultado é igual 0.

3. A diferença entre o maior e o menor saldo de gols (SG) da tabela é igual a 39.


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TEXTO I

Imagine que um determinado objeto tenha sua temperatura elevada de 10 °C para 60 °C. Nesse caso, houve um aumento de 50 °C na temperatura desse objeto. Dizemos que a variação de temperatura sofrida pelo corpo foi de 50°C, e isso pode ser determinado matematicamente por meio da diferença entre o valor final e o valor inicial de temperatura (60 – 10 = 50).

Disponível em http://mundoeducacao.bol.uol.com.br (com adaptações para fins pedagógicos).

Com base nas informações do texto e com os conhecimentos adquiridos a respeito das medidas de temperatura utilizando os números inteiros, analise as alternativas abaixo assinalando (C) para os CORRETOS e (E) para os ERRADOS:

4. Entre os dias de 23 e 24 de janeiro de 1916 na cidade de Browning, nos Estados Unidos da América, foi registrada a maior variação de temperatura no período de um dia. A temperatura mínima foi de -49°C, e a máxima, de 7°C. Ou seja, foi registrada uma variação de 54°C.

TEXTO II

Observe a média das temperaturas máximas e mínimas de Innsbruck, na Áustria, em 2017.

Média das temperaturas máximas e mínimas - 2017

Mês Temperatura (°C)

Máxima Mínima Janeiro +1 -7 Fevereiro +4 -4 Março +9 -1

Fonte: The Weather Channel

De acordo com os dados da tabela acima, analise as alternativas abaixo assinalando (C) para os CORRETOS e (E) para os ERRADOS:

5. A maior variação de temperatura ocorreu em Março e foi de 9°C.

6. Os módulos das temperaturas registradas na tabela para o mês de Fevereiro são iguais.

7. João adora colecionar figurinhas. Todos os dias da semana ele se encontra com seus amigos para irem juntos a banca de jornal para comprar mais figurinhas e trocar entre eles as repetidas. Após a negociação entre seus amigos, João registra com um número positivo quantas figurinhas ganhou e, com um número negativo, quantas ele trocou. O resultado das expressões abaixo indica o saldo de figurinhas para cada dia.

Fonte: A Conquista da Matemática – 7º ano, pág. 61 (adaptado para fins didáticos).

http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/


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Considerando as expressões elaboradas por João diariamente e sobre as trocas de figurinhas realizadas na sexta-feira e no sábado e com o conhecimento adquirido sobre operações com números inteiros, pode-se afirmar que:

a) João trocou mais figurinhas do que ganhou na sexta-feira. b) O “saldo” de figurinhas de João no sábado foi de - 90. c) O “saldo” de figurinhas de João na sexta foi de + 115. d) A soma entre o “saldo” de João de sexta-feira e de sábado é de + 206.

8. Para completar a tabela abaixo observe que devemos relacionar a primeira linha (na horizontal) e a primeira coluna (na vertical), efetuando as devidas multiplicações. Logo, o valor numérico referente à adição entre os valores representados pelas letras A e B é:

x - 10 - 15 - 20

- 3 +30 A + 5 B - 5 +50

a) + 15. b) – 15. c) + 20. d) – 20.

9. Para acessar um site de jogos, Rogério deve obter o resultado R de um enigma matemático, conforme indica a tela do computador, ilustrada ao lado.

Qual valor deve ser registrado por Rogério para que o acesso ao site seja liberado

a) + 22. b) – 22. c) + 30. d) – 30.


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10. O Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia (Inmetro) é uma instituição governamental responsável, entre outras funções, pela fiscalização das informações divulgadas nas embalagens dos alimentos, como a quantidade de produto nos pacotes.

Veja as anotações de falta (representada com o sinal de menos) ou sobra (representada pelo sinal de mais) que um funcionário do Inmetro fez, em gramas, ao verificar um lote do cereal Chocobol.

Considerando o lote com os 8 pacotes juntos e sabendo que, segundo as especificações descritas na embalagem, cada pacote deveria ter 500 gramas, quantos gramas têm, ao todo, esse lote?

a) 3 024 gramas. b) 3 964 gramas. c) 4 000 gramas. d) 4 036 gramas.

ARTES

Conforme o que foi estudado em sala de aula, analise as afirmativas abaixo, assinalando (C) para os CORRETOS e (E) para os ERRADOS:

11. Isaac Newton, físico inglês, experimentou e comprovou a existência do espectro visível ao

decompor em laboratório a luz branca nas cores.

12. A cor é a sensação de luz transmitida ao cérebro por meio das mãos, quando as imagens são pintadas e coloridas.

13. A mistura aditiva é a mistura de luz e nos conduz a cores cada vez mais luminosas, tendendo à luz branca.

14. As cores complementares estão no círculo cromático uma ao lado da outra.


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15. A cor primária compõe-se de azul, amarelo e verde; e a cor secundária compõe-se de laranja, violeta e vermelho.

16. A mistura subtrativa baseia-se na mistura de tintas, pigmentos e nos leva a cores cada vez menos luminosas, tendencialmente em direção à cor preta.

Leia atentamente o TEXTO I e, em seguida, responda à questão 17.

TEXTO I

“A arte bizantina era uma arte religiosa, voltada ao serviço do Cristianismo e de sua Igreja.

Além disso, exprimia o poder do imperador. Os bizantinos valorizavam muito a ornamentação. Prova disso são os mosaicos, combinações de pequenas pedras, muitas vezes preciosas ou esmaltadas.”

CAMPOS, Flávio de. História nos dias de hoje, 7º ano. Leya, p.18 2015.

17. Com base no TEXTO I e nos conhecimentos adquiridos em sala de aula sobre a arte bizantina, assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.

a) A técnica do mosaico consiste em aplicar tinta sobre o desenho e a combinação de cores.

b) A arte bizantina era de cunho pagão, representando nos mosaicos elementos do cotidiano.

c) Os mosaicos são uma forma de ornamentação na qual os bizantinos usavam materiais de feitio e cores diferentes.

d) A arte bizantina foi produzida sem padrões e suas imagens eram abstratas.

Leia atentamente o TEXTO II, observe a vista interior da Igreja de Santa Sofia, Istambul, na Turquia, e, em seguida,

TEXTO II

“Na arquitetura, a característica básica das construções bizantinas são as cúpulas

sustentadas por colunas ou arcos, que criam espaços de grandes dimensões. A Igreja de Santa Sofia é a mais grandiosa desse período, foi construída em 532-537 d.C. pelos arquitetos Antêmio de Trales e Isidoro de Mileto.”

Disponível em https://www.infoescola.com/artes/arte-bizantina/ Com adaptação.

Igreja de Santa Sofia, Istambul, na Turquia (vista interior).

https://www.infoescola.com/artes/arte-bizantina/


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18. A Igreja de Santa Sofia é um dos grandes exemplos ainda existente da arquitetura bizantina. Sobre esse assunto assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA.

a) O interior da Igreja de Santa Sofia é decorado com pilares de mármore e mosaicos que possuem grande valor artístico.

b) O interior da igreja de Santa Sofia possui uma arquitetura pouco elaborada e ausência de decoração.

c) A Igreja de Santa Sofia possui uma imensa cúpula, característica da arquitetura bizantina.

d) A Igreja de Santa Sofia possui uma sucessão de janelas e arcos criando um espaço interior de grande beleza.

Leia atentamente o TEXTO III e, em seguida, responda à questão 19.

TEXTO III

“A arte românica faz referência a um estilo que surgiu durante a Idade Média, entre os

séculos XI e XIII. O termo românico está intimamente relacionado com as influências do Império Romano que dominou durante séculos quase toda a Europa Ocidental. Atualmente, é possível encontrar na Europa diversas construções em estilo românico.”

Disponível em https://www.todamateria.com.br/arte-romanica/ Com adaptação.

19. De acordo com as ideias apresentadas no TEXTO III e com o seu conhecimento adquirido em sala de aula sobre a arte românica, assinale aquela que aponta as características da arte românica.

a) As igrejas eram como fortalezas, tinham paredes grossas e poucas janelas. b) As igrejas tinham paredes finas para suportar o peso das abóbadas redondas. c) Havia muitas janelas nas igrejas, e seu interior era escuro. d) Eram igrejas que se assemelhavam a palácios amplos e arejados

Leia atentamente o TEXTO IV e, em seguida, responda à questão 20.

TEXTO IV

“... a arte românica em seus grandiosos edifícios ainda era predominante, mas no século

XVI, surgiu uma nova arquitetura chamada de gótica.”

Disponível em http://historia-da-arte.info/idade-media/arte-gotica.html/ Com adaptação.

20. Considerando as ideias apresentadas no TEXTO IV e a informação de que a Catedral de Notre-Dame de Reims, erguida no século XII, é tida como exemplo de construção gótica na França, além de sabermos que sua construção levou cerca de 70 anos, analise os itens e assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA.

a) A entrada da Catedral de Notre-Dame de Reims, na França, possui três portais que dão entrada para o interior da igreja.

b) As catedrais góticas construídas no século XII repetiram padrões arquitetônicos, seguindo a tradição de igrejas escuras com poucas janelas. A rosácea, janela quadrada encontrada no portal central, surge como enfeite.

https://www.todamateria.com.br/arte-romanica/

http://historia-da-arte.info/idade-media/arte-gotica.html


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c) A arquitetura gótica possui os arcos ogivais que permitem a construção da abóbada, assim como os pilares que proporcionam paredes mais finas.

d) A iluminação no interior das igrejas góticas era privilegiada por uso das abóbadas, das rosáceas e dos vitrais. “A presença do Espírito Santo” era vista pelas pessoas por meio

do efeito da luminosidade.

CIÊNCIAS De acordo com os conteúdos abordados neste bimestre sobre os conceitos de ecologia, a

vida na terra, interações ecológicas, origem e evolução dos seres vivos, assinalando (C) para os CORRETOS e (E) para os ERRADOS:

FIGURA 1

Disponível em: https://www.flickr.com/photos/fjota/24131701654

TEXTO I

O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar!

Ciências Hoje das crianças, ano 19, nº 174. Nov. 2016 (com adaptações)

21. Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu habitar, animal de rara beleza presente em nossos ecossistemas.

22. O tamanduá bandeira, animal que pode ser encontrado no cerrado, se alimenta principalmente de formigas e cupins, considerando essa característica podemos afirmar que ele é um animal heterótrofo por ingestão, classificado como consumidor em uma cadeia alimentar.


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FIGURA 2

Disponível em: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/biologia/cadeia-teia-alimentar.htm

23. A figura 2 representa uma teia alimentar, sendo que o produtor é um heterótrofo por absorção e o consumidor secundário um heterótrofo por ingestão. Nessa representação possuem animais detritivos.

24. Ao observar a figura 2, pode se afirmar que o fluxo de energia é mantido, uma vez que há no início da representação um organismo que transforma energia solar em energia química, transferindo essa energia para os demais seres que compõem essa cadeia alimentar, e que todos os organismos fornecerão matéria orgânica para os seres decompositores.

FIGURA 3

Disponível em: https://www.umsabadoqualquer.com/feliz-dia-do-biologo/


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25. A teoria apresentada na tirinha fala sobre a seleção natural e sobre as características que tornam os seres vivos melhor adaptados ao meio em que vivem, essas características evolutivas surgem a partir de mutações ao acaso que ocasiona variabilidade genética.

26. Os organismos decompositores podem ser representados abaixo de todos os outros seres vivos mostrados em uma cadeia alimentar. Eles se alimentam de matéria orgânica de seres que já morreram. Na decomposição há devolução de água, sais minerais, fosfatos, sulfatos, produtos nitrogenados entre outros para o meio em que estão presentes, matéria inorgânica. Essa matéria inorgânica será aproveitada por um produtor

FIGURA 4

Célula procarionte Célula Eucarionte

27. A figura acima apresenta um esquema de dois tipos celulares, elas possuem diferenças estruturais tais como membrana nuclear, parede celular entre outras. Assinale a ÚNICA alternativa que apresenta um ser vivo formado por células procariontes.

a) Bactérias. b) Plantas. c) Protozoários. d) Fungos.

Ecologia

O estudo de ecologia envolve conhecer as relações dos seres vivos entre si e com o meio ambiente. Pode se observar que em outras disciplinas também são abordados assuntos relevantes relacionados a ecologia como por exemplo em geografia, química, entre outras... Os assuntos abordados são bem atuais devido às consequências das agressões causadas pelo ser humano nos diferentes ecossistemas do planeta. A humanidade deve ser mais cuidadosa quando se trata do meio ambiente. Muitos recursos naturais não conseguem ser recuperar tão rápido quanto são utilizados ou não são renováveis.


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28. De acordo com os conceitos estudados em ecologia assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:

a) Nicho ecológico é o local específico onde uma determinada espécie vive. b) População é o conjunto de todas as espécies que habitam um determinado lugar. c) Dois indivíduos pertencem à mesma comunidade quando se reproduzirem e gerarem

descendentes férteis. d) Ecossistema é a interação entre fatores bióticos (seres vivos) com os fatores abióticos

(fatores físicos e químicos) de um determinado local.

Recife de corais

Um dos ecossistemas de maior biodiversidade, e uma exuberância sem igual, são os recifes de corais. Os recifes são formados por anêmonas, esponjas do mar, diversos peixes... Uma infinidade de espécies de todos os tipos! Alguns desses organismos pertencentes à mesma espécie, por proteção e facilidade para conseguir alimento acabam por crescer unidos uns nos outros fisicamente. Marque a alternativa que apresenta o tipo de relação ecológica formada por esses organismos.

29. Assinale a ÚNICA a alternativa que apresenta o tipo de relação ecológica formada por esses organismos.

a) Intraespecífica de cooperação. b) Interespecífica de mutualismo. c) Intraespecífica de sociedade. d) Intraespecífica de colônia.

Gavião Carrapateiro FIGURA 5

Indivíduo adulto. São João da Boa Vista/SP, Novembro de 2009.

Foto: Lucas Tevez • Alimentação: Oportunista, caça insetos, rãs, lagartas, matéria vegetal e saqueia o ninho de outras aves. Pode se aproximar de gado, cavalos e outros mamíferos, para retirar carrapatos, bernes e outros parasitas, e devido a esse hábito é chamado de "carrapateiro" (Sick, 1997). Pode ser visto nas praias e nas estradas comendo carcaça de animais mortos (Antas, 2005).

Disponível em: http://www.avesderapinabrasil.com/milvago_chimachima.htm

http://salamandro.com/


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30. Sobre as relações ecológicas apresentadas nesse texto, considerando a alimentação do gavião carrapateiro em que ele se alimenta dos carrapatos presentes em vertebrados maiores é CORRETO afirmar que:

a) Ele apresenta apenas uma relação de predatismo uma vez que se alimenta apenas de insetos.

b) Ele apresenta uma relação de predatismo considerando os carrapatos e uma relação de cooperação quando retira os parasitas de vertebrados maiores.

c) Ele apresenta relação de parasitismo uma vez que se alimenta dos carrapatos do boi. d) Ele apresenta relação apenas de mutualismo por precisar se alimentar sempre dos

carrapatos de grandes vertebrados.

FILOSOFIA

Conforme o conteúdo estudado neste bimestre sobre os filósofos Sócrates, Platão, Epicuro e Diógenes, julgue os itens assinalando (C) para os que estiverem CORRETOS e (E) para os ERRADOS.

31. Diógenes acreditava que certos conhecimentos como a metafísica, a astronomia e até a

matemática complexa são luxos desnecessários.

32. Epicuro ficou conhecido como o principal filósofo cínico por defender que é melhor nada ter para nada perder do que ter muitas coisas e depender disso para ser feliz.

33. Platão concordaria que nunca vivemos mais na Caverna (tal como na alegoria) do que na atualidade. Graças à velocidade e ao volume das informações que recebemos a todo instante, a realidade do que acontece no mundo é substituída por imagens e notícias nas quais acreditamos sem refletir e questionar a veracidade. Assim, nos tornamos cada vez mais como os homens aprisionados na caverna.

34. Segundo Platão, diferentemente de seu mestre Sócrates, existe apenas o mundo material (sensível), sendo o mundo das ideias um conceito falso criado por seu mestre.

35. Enquanto Epicuro afirmava que a vida feliz seria aquela distante das comodidades e dos desejos criados pelo convívio em sociedade, sem fama, sem luxo e sem fortuna, por exemplo, Diógenes afirmava o contrário.

36. Pode-se entender a partir da resposta dada por Diógenes à pessoa que lhe disse que riam dele pela sua vida simples e pela excentricidade (TEXTO I) que o filósofo tinha severas críticas ao modo de vida dos gregos e, se Diógenes vivesse entre nós hoje, certamente criticaria as inúmeras falsas necessidades que criamos, como a necessidade do celular, de roupas da moda e comidas sofisticadas.


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37. A partir do que vimos sobre os filósofos pré-socráticos, no início da filosofia, analise os itens assinalando o único CORRETO, no que se refere à sequência dos elementos descritos como o “arché” (princípio) de todas as coisas, respectivamente, primeiro para Tales, depois para Anaxímenes, depois Pitágoras e por último Anaximandro.

a) Números; Água; Ápeiron; Átomo. b) Fogo; Os 4 elementos; Água; “Ser”. c) Água; Ar; Números; Ápeiron. d) Átomo; Sementes; Números; Ar.

38. A partir do que foi estudado sobre Sócrates, assinale ÚNICA alternativa INCORRETA sobre o filósofo.

a) Defendia o pensamento dos sofistas que afirmavam ser a verdade e os valores humanos relativos, ou seja, variáveis.

b) Acreditava que a verdade só era possível pela dialética, ou seja, pelo diálogo. c) Inspirou o filósofo Platão e defendia que a sabedoria só é possível quando, primeiro,

reconhecemos nossa ignorância e, segundo, buscamos a verdade pelo questionamento. d) Desenvolveu um método em duas etapas que consistiam em fazer perguntas: a ironia e

a maiêutica.

TEXTO I

Em certa ocasião, Diógenes escreveu a alguém pedindo para arranjar-lhe uma pequena casa; em face da demora dessa pessoa, ele passou a morar num tonel existente no Metrôon. (...) Em outra ocasião, Diógenes pediu esmola a uma estátua; a alguém que lhe perguntou a razão do pedido, o filósofo explicou: “Para me habituar a

pedir em vão”. (...) Enquanto o filósofo tomava sol,

Alexandre, o Grande, chegou, pôs-se à sua frente e falou: “Peça-me o que quiser!” Diógenes respondeu: “Saia da frente do meu sol!”. (...) Censurado certa

vez por estar comendo em plena praça do mercado, Diógenes replicou: “Mas senti fome na praça do mercado!”. (...) A alguém que lhe disse: “Muitas

pessoas riem de você”, sua resposta foi: “Talvez os asnos riam delas, mas nem elas se incomodam com os asnos, nem eu com elas”. (...) Um eunuco mau caráter havia escrito na porta de sua casa:

“Não entre aqui nenhum mal”. Diógenes comentou: “E por onde entra o dono da casa?”. (...) Conta Hécaton, no primeiro livro de suas Sentenças, que certa vez Diógenes gritou: “Atenção, homens!”,

e, quando muita gente acorreu à sua volta, ele os golpeou com seu bastão dizendo: “Chamei

homens, não canalhas!”. Conta-se que Alexandre, o Grande, disse que, se não tivesse nascido Alexandre, gostaria de ter nascido Diógenes. (...) Perguntaram-lhe o que ganhava com a filosofia, e a resposta foi: “No mínimo, estar preparado para enfrentar todas as adversidades”. (...) A alguém

que lhe declarou: “Não tenho inclinação para a filosofia”, Diógenes disse: “Por que você vive, se

não cuida de viver bem?”. (D. LAÉRCIO, Vidas dos filósofos ilustres).

[Leia mais fatos interessantes e espirituosos na biografia de Diógenes: https://sites.google.com/site/teociencia/web-desig/etica/diogenes .]

https://sites.google.com/site/teociencia/web-desig/etica/diogenes


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39. A partir do texto acima sobre o cínico Diógenes de Sínope, assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA .

a) Considerando o texto e a imagem, com a resposta que deu a Alexandre Magno, Diógenes pretendia mostrar que nada mais precisamos além daquilo que uma vida simples e natural oferece. No modo de vida atual, somos incentivados a comprar muitas coisas. Estranhamos quando damos uma volta em um shopping ou um supermercado e saímos sem comprar nada quando, na verdade, segundo Diógenes, estranho deveria ser esse modo de vida baseado no consumo de tantas coisas supérfluas que são tratadas como necessárias.

b) Os cínicos são assim chamados por acreditarem que a vida feliz é aquela que se assemelha à de um cão de rua, que não precisa fingir que gosta de quem não gosta, não acumula mais do que precisa ou consegue comer, nem depende de mais do que a natureza lhe oferece para viver bem. Assim, pode-se dizer que, se Diógenes vivesse atualmente, criticaria nosso modo de vida, principalmente quando nos visse dependendo de tantos recursos eletrônicos para nos divertirmos e nos sentirmos felizes.

c) Dizendo: “Mas tive fome na praça do mercado”, Diógenes mostrava desprezo pelas

regras sociais, artificiais, preferindo as obrigações da natureza. Segundo ele, não deveríamos nos importar tanto com tantos valores artificiais, como os “modos à mesa”,

regras de “etiqueta” (como usar os talheres “certos” para comer ou não fazer barulhos

ao mastigar), entre tantas outras, a não ser que tais regras contribuam para a higiene ou tenham algum benefício prático na vida do homem.

d) Pode-se dizer que Diógenes era um filósofo estóico que, por entender que a vida não é capaz de oferecer nenhuma certeza, criticava quem o fazia e o modo de vida das pessoas sem desenvolver uma proposta de um modo de vida adequado ao homem, pois viver como vivemos também é natural.

TEXTO II

Filosofia

Noel Rosa

O mundo me condena E ninguém tem pena Falando sempre mal do meu nome Deixando de saber Se eu vou morrer de sede Ou se vou morrer de fome. Mas a filosofia Hoje me auxilia A viver indiferente assim. Nesta prontidão sem fim Vou fingindo que sou rico Para ninguém zombar de mim.


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Não me interessa Que você me diga Que a sociedade É minha inimiga. Pois cantando neste mundo Vivo escravo do meu samba Muito embora vagabundo. Quanto a você Da aristocracia Que tem dinheiro Mas não compra alegria Há de viver eternamente Sendo escrava desta gente Que cultiva hipocrisia.

40. Tendo por base a música acima, composta por Noel Rosa, bem como seus conhecimentos acerca do pensamento de Diógenes e Epicuro, analise os itens que se seguem assinalando a ÚNICA alternativa INCORRETA.

a) Epicuro é um filósofo cínico. Segundo ele, o homem deveria viver conforme a sua natureza e esta não é muito diferente da dos cães de rua. Se ele vivesse hoje, criticaria as pessoas que tentam se encaixar em padrões de beleza, pois estes padrões são artificiais, criados pelo homem. Ao invés disso, deveríamos viver do modo que realmente preferimos e consideramos melhor ou mais adequado, tal como os cães de rua vivem de acordo com o que preferem.

b) Epicuro concordaria com o trecho que diz “Mas a filosofia, Hoje me auxilia, A viver indiferente assim” pois, como defensor de uma vida simples, era indiferente à riqueza, à fama, ao poder e a todo tipo de luxo, tratando estes como prazeres não naturais e desnecessários.

c) Diógenes concordaria com o trecho que diz “Quanto a você, Da aristocracia, Que tem dinheiro, Mas não compra alegria”, pois o filósofo defendia que a vida feliz seria aquela em que dependemos do mínimo para viver, pois vivendo do modo mais simples possível, seríamos mais livres, uma vez que dependeríamos de menos coisas para viver.

d) No trecho da música que diz “Vou fingindo que sou rico, Para ninguém zombar de mim”, Diógenes faria diferente, pois não se importava se riam dele, o que fica claro no trecho do TEXTO I que diz: “A alguém que lhe disse: “Muitas pessoas riem de

você”, sua resposta foi: “Talvez os asnos riam delas, mas nem elas se incomodam com os asnos, nem eu com elas”. Com isso, o filósofo critica essa vida baseada nas aparências que vemos, principalmente, quando damos uma olhada nas redes sociais onde fingimos ser ou viver de um modo que não é o nosso, só para ganharmos “curtidas”

e para evitar que riam de nós.

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