SAP 2012

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

MATA KULIAH

KEWIRAUSAHAAN

OLEH:

DRS. AGUS SYARIF, MBS

JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS JAMBI2012

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 1 (satu)

A. TUJUAN TIU :

Mata kuliah ini mempunyai sasaran strategis untuk menumbuhkembangkan minat mahasiswa menjadi wirausaha (menciptakan lapangan kerja). Setelah mengikuti mata kuliah Kewirausahaan ini, mahasiswa akan mampu menjelaskan teori kewirausahaan dan karakteristik wirausaha, mengevaluir potensi diri dan terdorong untuk mengembangkannya, menyusun rencana usaha terpadu dan mempraktekkan aspek-aspek manajemen dalam dunia usaha nyata.

TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu1. menjelaskan deskripsi dan manfaat mata kuliah2. melaksanakan strategi pembelajaran3. melaksanakan tugas, hak dan kewajiban mahasiswa 4. menjelaskan hak dan kewajiban dosen5. menyebutkan unsur-unsur penilaian6. mencari bahan bacaan

B. POKOK BAHASAN: Kontrak Perkuliahan

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Deskripsi dan manfaat mata kuliah2. Strategi pembelajaran 3. Tugas, hak dan kewajiban mahasiswa 4. Hak dan kewajiban dosen5. Unsur-unsur penilaian6. Bahan bacaan

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pembelajar

9

anPendahuluan

1. Meluruskan niat untuk mengajar

2. Menyampaikan cakupan materi

3. Menyampaikan TIU dan TIK yang harus diketahui mahasiswa setelah akhir perkuliahan

meluruskan niat untuk belajar

memperhatikan bertanya

White boardBoard markerLCD ProjectorLaptop

Penyajian 1. menjelaskan deskripsi dan manfaat mata kuliah

2. menjelaskan strategi pembelajaran

3. mendiskusikan tugas, hak dan kewajiban mahasiswa

4. mendiskusikan hak dan kewajiban dosen

5. menjelaskan dan mendiskusikan unsur-unsur penilaian

6. menyebutkan Bahan bacaan

memperhatikan mencatat bertanya urun rembuk berdiskusi

Penutup 1. Menanyakan kepada mahasiswa tentang materi yang sudah dijelaskan

2. Menjelaskan sekilas tentag materi berikutnya

3. Memberi umpan balik terhadap jawaban mahasiswa

menjawab membahas

E. EVALUASIMenanyakan tugas, hak dan kewajiban mahasiswa serta unsur-unsur penilaian mata kuliah

F. BAHAN BACAAN

DePorter, Bobbi & Hernacki, Mike, 2007, Quantum Learning; Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan, Bandung: Kaifa

Syarif, Agus, 2008, Kewirausahaan, Jambi, Unpulblished module, Fakultas Ekonomi Universitas Jambi.

Syarif, Agus, 2008, Rancangan Perkuliahan, Jambi, Unpublished materials, Fakultas Ekonomi Universitas Jambi

10


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 2 (dua)

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu1. menjelaskan pengertian kewirausahaan dan wirausaha 2. membandingkan teori kewirausahaan3. menjelaskan unsur-unsur kewirausahaan4. menjelaskan ciri-ciri wirausaha5. menjelaskan peran wirausaha dalam pembangunan ekonomi suatu

bangsa

B. POKOK BAHASAN: Teori Kewirausahaan dan Wirausaha

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Pengertian Kewirausahaan dan Wirausaha2. Teori kewirausahaan3. Unsur-unsur kewirausahaan4. Ciri-ciri wirausaha5. Peran wirausaha



Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan


2. Menyampaikan cakupan


memperhatikan

White boardBoard markerLCD Projector

11

materi3. Menyampaikan TIK yang

harus dikuasai mahasiswa setelah akhir perkuliahan

bertanya Laptop

Penyajian 1. menjelaskan pengertian kewirausahaan dan wirausaha

2. menjelaskan berbagai teori tentang kewirausahaan

3. menjelaskan unsur-unsur kewirausahaan

4. menjelaskan ciri-ciri wirausaha dan beberapa profil wirausaha

5. menjelaskan peran wirausaha dalam pembangunan perekonomion bangsa

memperhatikan mencatat bertanya berdiskusi



3. Menjelaskan sekilas tentang materi berikutnya

4. Memberikan tugas I membuat matrik teori kewirausahaan, wirausaha dan perannya

memperhatikan mencatat bertanya membahas

E. EVALUASIMenanyakan teori-teori tentang kewirausahaan, wirausaha dan perannya dalam pembangunan perekonomian bangsa

F. BAHAN BACAAN

Hisrich, R.D. dkk. 2005. Entrepreneurship.sixth edition. New York: McGraw-Hill.

Dinsi, Valentino, 2004, Jangan Mau Seumur Hidup Jadi Orang Gajian, Jakarta: LET’S GO Indonesia Suryana, 2001, Kewirausahaan. Jakarta: Salemba Empat

............, Wirausaha, http://id.wikipedia.org, dikunjungi 12 Maret 2008

............., Should You Be An Enterpreneur?, http://marriottschool.byu.edu, dikunjungi 12 Maret 2008

12

http://marriottschool.byu.edu/

http://id.wikipedia.org/

Hartopo, Hendri, 2006, Sebuh Pesan kepada Wirausahawan Indonesia, http://rusmanhakim.blogspot.com, dikunjungi 17 Mei 2008.

Hermana, Budi, 2008, Pengertian dan Teori Kewirausahaan, http://nustaffsite.gunadarma.ac.id, dikunjungi 10 Juni 2008.

13

http://nustaffsite.gunadarma.ac.id/

http://rusmanhakim.blogspot.com/


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 3 (tiga)

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu:1. menjelaskan berbagai kecerdasan manusia model SEPIA2. mengevaluir potensi diri yang dimiliki dan 3. menjelaskan faktor-faktor sukses wirausaha.

B. POKOK BAHASAN: Kecerdasan SEPIA (Potensi Diri)

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Kecerdasan SEPIA (Spiritual, Emotional, Power, Intellectual,

Aspiration)2. Melejitkan Potensi Diri (Unlocking Potential Power)3. Faktor-faktor sukses wirausaha




Pendahuluan


2. Mereview materi sebelumnya


4. Menyampaikan TIK yang



White boardBoard markerLCD ProjectorLaptopInternet

14


Penyajian 1. menjelaskan kecerdasan model SEPIA

2. menjelaskan evaluasi tentang radar kecerdasan SEPIA

3. menjelaskan cara melejitkan potensi diri

4. menjelaskan faktor-faktor sukses wirausaha

memperhatikan mencatat bertanya berdiskusi mengisi

kuesioner



3. Menjelaskan sekiltas tentang materi berikutnya

4. Memberikan tugas II melakukan evaluasi potensi diri

memperhatikan mencatat bertanya membahas mengevaluasi

diri

E. EVALUASIMenanyakan kecerdasan manusia, evaluasi potensi diri dan faktor-faktor sukses wirausaha

F. BAHAN BACAAN

Ezra, Jakoep. Mengapa Saya Tidak bisa Menggali Potensi Diri? http://cyberforum.cbn.net.id/listreply.asp , dikunjungi 6 Februari 2006.

Khairul Ummah, Dimitri Mahayana dan Agus Nggermanto., 2005, SEPIA: 5 Kecerdasan Utama meraih Bahagia dan Sukses, Ahaa Pustaka, Bandung.

Khairul Ummah, SEPIA: 5 Kecerdasan Utama meraih Bahagia dan Sukses, http://www.sepiasun.com, dikunjungi 12 Agustus, 2008

15

http://www.sepiasun.com/

http://cyberforum.cbn.net.id/listreply.asp


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 4 (empat)

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu: 1. menjelaskan faktor penghambat munculnya kreativitas2. memunculkan ide-ide kreatif dan inovatif 3. menerapkan perilaku kreatif dan inovatif dalam kehidupan sehari-hari

B. POKOK BAHASAN: Kreativitas dan Inovasi

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Pribadi Kreatif dan Inovatif 2. Faktor penghambat munculnya kreativitas 3. Mengasah kreativitas




Pendahuluan




4. Menyampaikan TIK yang harus dikuasai mahasiswa




16

setelah akhir perkuliahan

Penyajian 1. menjelaskan pengertian kreativitas dan inovasi

2. menjelaskan pribadi kreatif dan inovatif

3. menjelaskan faktor-faktor yang menghambat munculnya kreativitas

4. melakukan simulasi guna mengasah jiwa kreatif

memperhatikan mencatat bertanya berdiskusi menggagas ide




4. Memberikan tugas III ideisasi dan evaluasi peluang bisnis

memperhatikan mencatat bertanya

E. EVALUASIIdeisasi bisnis dan melakukan evaluasi peluang bisnis

F. BAHAN BACAAN

AM Rukky Santoso, 2002, Right Brain for Kids: Mengembangkan Kemampuan Otak Kanan Anak-anak, PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta

John Kao, 1996, JAMMING: Seni dan Disiplin Kreativitas Bisnis, PT. Elex Media Computindo, Jakarta

Wahyudin, 2003, Menuju Kreativitas, Gema Insani Press, Jakarta

Leslie, Brokaw, 2002, 301 Great Management Ideas, Goldhirsh Group. Inc, Boston, MA.

Husni Rasyad, Retnowati dan Eddy SL Purba, 2003, Peluang Bisnis Makanan Berbasis Tepung, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta.

Ted Pollek, 2007, Membentuk Pribadi Secara Kreatif,

............., 2005, Kisah Sukses Pebisnis Muslim Indonesia, Multitama Communications, Pustaka Al-Kautsar, Jakarta

17

http://id.wikipedia.org/


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 5 (lima)

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu:1. menjelaskan tujuan dan manfaat rencana usaha2. menjelaskan aspek-aspek dalam rencana usaha terpadu3. menyusun kerangka rencana usaha terpadu

B. POKOK BAHASAN: Rencana Usaha (Business Plan)

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Pengertian, tujuan dan manfaat rencana usaha 2. Aspek-aspek dalam rencana usaha terpadu 3. Outline rencana usaha terpadu




Pendahuluan




4. Menyampaikan TIK yang harus dikuasai mahasiswa setelah akhir perkuliahan




18

Penyajian 1. menjelaskan pengertian, tujuan dan manfaat membuat rencana usaha

2. menjelaskan aspek-aspek dalam rencana usaha

3. menjelaskan outline rencana usaha terpadu

memperhatikan mencatat bertanya berdiskusi menggagas ide




4. Memberikan tugas IV membuat outline rencana usaha terpadu


E. EVALUASIMembuat outline rencana usaha terpadu

F. BAHAN BACAAN

DePorter, Bobbi & Hernacki, Mike, Quantum Learning; Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan, Bandung: Kaifa.

Jackie Ambadar, Miranty Abidin & Yanty Isa, 2005, Rencana Usaha Yang Rasional, Yayasan Bina Karsa Mandiri, Jakarta

Solution Matrix Team, 2005, The Business Case Guide, 2nd edition, Financial Matrix Pro

19


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 6 (enam)

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu:1. menjelaskan peranan aspek pemasaran2. menjelaskan unsur-unsur yang dipertimbangkan dalam aspek pemasaran3. menyusun aspek pemasaran dalam rencana usaha

B. POKOK BAHASAN: Aspek Pemasaran

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Peranan aspek pemasaran 2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan dalam aspek

pemasaran 3. Rencana pemasaran




Pendahuluan








20


Penyajian 1. menjelaskan peranan aspek pemasaran dalam rencana usaha

2. menjelaskan unsur-unsur penting yang dipertimbangkan dalam aspek pemasaran

3. memandu penyusunan rencana pemasaran

memperhatikan mencatat bertanya berdiskusi membuat draft

rencana pemasaran




4. Memberikan tugas V membuat rencana pemasaran


E. EVALUASIMembuat rencana pemasaran

F. BAHAN BACAAN



Peters, Tom, 2002, 301 Ide Cemerlang dari Perusahaan Paling Inovatif, (alih bahasa: Tony Rinaldo), Jakarta: Pustaka Delapratasa

Poissant, Albert-Charles, 1993, Rahasia Keberhasilan 10 Jutawan Terkemuka Dunia, (alih bahasa: Dicky sutadi), Jakarta: Pustaka Tangga

21


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 7 (tujuh)

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu:1. menjelaskan aspek operasional2. menjelaskan unsur-unsur yang dipertimbangkan dalam aspek operasional3. menyusun aspek operasional dalam rencana usaha

B. POKOK BAHASAN: Aspek Operasional

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Peranan aspek operasional 2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan dalam aspek

operasional3. Rencana operasional




Pendahuluan








22


Penyajian 1. menjelaskan peranan aspek operasional dalam rencana usaha

2. menjelaskan unsur-unsur penting yang dipertimbangkan dalam aspek operasional

3. memandu penyusunan rencana operasional


rencana operasional




4. Memberikan tugas VI membuat rencana operasioanl


E. EVALUASIMembuat rencana operasional

F. BAHAN BACAAN


Retnowati, H.R & Purba, E., 2003, Peluang Bisnis Makanan Berbasis Tepung, Jakarta: Elex Media Komputindo


23


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 8 (delapan)

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu:1. menjelaskan peranan aspek sumberdaya manusia2. menjelaskan unsur-unsur yang dipertimbangkan dalam aspek sdm.3. menyusun aspek sumberdaya manusia dalam rencana usaha

B. POKOK BAHASAN: Aspek Sumberdaya Manusia

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Peranan aspek sumberdaya manusia2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan dalam aspek

sumberdaya manusia3. Rencana sumberdaya manusia




Pendahuluan








24


Penyajian 1. menjelaskan peranan aspek sumberdaya manusia dalam rencana usaha

2. menjelaskan unsur-unsur penting yang dipertimbangkan dalam aspek sumberdaya manusia

3. memandu penyusunan rencana sumberdaya manusia


rencana sumber daya manusia




4. Memberikan tugas VII membuat rencana sumberdaya manusia


E. EVALUASIMembuat rencana sumberdaya manusia

F. BAHAN BACAAN



Peters, Tom, 2002, 301 Ide Cemerlang dari Perusahaan Paling Inovatif, (alih bahasa: Tony Rinaldo), Jakarta: Pustaka Delapratasa

Kasali, Rhenald, 1994, Manajemen Public Relations, Jakarta: Grafiti

25


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 9 (sembilan)

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu:1. menjelaskan peranan aspek keuangan2. menjelaskan unsur-unsur yang dipertimbangkan dalam aspek keuangan3. menyusun aspek keuangan dalam rencana usaha

B. POKOK BAHASAN: Aspek Keuangan

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Peranan aspek keuangan2. Unsur-unsur penting yang dipertimbangkan dalam aspek keuangan3. Rencana keuangan




Pendahuluan




4. Menyampaikan TIK yang




26


Penyajian 1. menjelaskan peranan aspek keuangan dalam rencana usaha

2. menjelaskan unsur-unsur penting yang dipertimbangkan dalam aspek keuangan

3. memandu penyusunan rencana keuangan


rencana sumber daya manusia




4. Memberikan tugas VIII membuat rencana keuangan

5. Memberikan pedoman praktek usaha.


E. EVALUASIMembuat rencana keuangan

F. BAHAN BACAAN



Syarif, Agus, 2005, Manajemen Keuangan Lanjutan, Jurusan Manajemen FE-UNJA (Unpublished), Jambi:ISII

Tan, Peter, 2003, FQ : Kecerdasan Finansial, (alih bahasa: Abitama & Arete), Jakarta: Pustaka Delapratasa

Lowe, Keith, 2001, Managing Your Cash Flow: “Figure out where your money is going so you can avoid a cash crunch--and business failure”, Excellence Financial Management

27


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 10 (sepuluh)

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu:1. menetapkan lokasi menjual produk/jasa2. menetapkan harga jual produk/jasa3. menetapkan cara menjual produk/jasa4. memilih media promosi yang tepat 5. mempraktekkan aspek pemasaran dalam usaha nyata

B. POKOK BAHASAN: Praktek Aspek Pemasaran

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Penetapan lokasi menjual2. Penetapan harga jual3. Penetapan cara menjual4. Pemilihan media promosi




Pendahuluan

1. Meluruskan niat untuk memberikan praktek usaha


meluruskan niat untuk berkarya

Kertas kerjaPulpen

28

3. Menyampaikan TIK yang harus dikerjakan oleh mahasiswa

Penyajian 1. mengevaluasi rencana pemasaran mahasiswa

2. monitoring kegiatan mahasiswa

3. mendiskusikan permasalahan di lapangan

memperhatikan mencatat berdiskusi membuat

keputusan aspek pemasaran

melakukan pemasaran

Alat Komunikasi

Penutup 1. merangkum kegiatan mahasiswa

mencatat mengkalkulasi

E. EVALUASIMempraktekkan rencana pemasaran

F. BAHAN BACAAN

Chalil, Komarudin, Kiat Sukses Menjadi Pembicara yang menggugah dan mengubah, Bandung: MQs Publishing


Stoner et.al, 1995, Management, New Jersey: Prentice-Hall.Inc


29


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 11 (sebelas)

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu:1. menetapkan barang yang akan diproduksi2. menetapkan lokasi produksi3. menetapak cara memproduksi4. memilih alat produksi5. mempraktekkan aspek operasional dalam usaha nyata

B. POKOK BAHASAN: Praktek Aspek Operasional

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Penetapan produk 2. Penetapan lokasi produksi3. Penetapan cara memproduksi4. Pemilihan alat produksi




Pendahuluan





Kertas kerjaPulpen

30

Penyajian 1. mengevaluasi rencana operasional mahasiswa




keputusan aspek operasional

melakukan produksi

Alat memproduksi



E. EVALUASIMempraktekkan rencana produksi

F. BAHAN BACAAN


Stoner et.al, 1995, Management, New Jersey: Prentice-Hall.Inc

31


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 12 (dua belas)

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu:1. mendisain struktur organisasi 2. memilih pemegang jabatan3. melaksanakan tugas jabatan4. mempraktekkan aspek sumberdaya manusia dalam usaha nyata.

B. POKOK BAHASAN: Praktek Aspek Sumberdaya Manusia

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Penetapan struktur organisasi2. Pemilihan pemegang jabatan3. Pelaksanaan tugas jabatan




Pendahuluan





Kertas kerjaPulpen

32

Penyajian 1. mengevaluasi rencana sumberdaya manusia




keputusan aspek sumberdaya manusia

melakukan praktek sdm



E. EVALUASIMempraktekkan aspek sumberdaya manusia

F. BAHAN BACAAN


Hoover, Edwin & Hoover L, Colette, 2000, Akrab dan Harmonis dalam bisnis keluarga, (alih bahasa: Tri Budhi Satrio), Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Susilo, Willy, 2002, Audit SDM, Jakarta: Vorqistatama Binamega

Riyanti, D.P.Benedicta, 2003, Kewirausahaan dari sudut pandang Psikologi Kepribadian, Jakarta, Grasindo.

33


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 13 (tiga belas)

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu:1. menetapkan sumber dana dan penggunaannya2. menyusun laporan laba rugi3. menyusun neraca4. menganalisis kinerja keuangan5. mempraktekkan aspek keuangan dalam usaha nyata

B. POKOK BAHASAN: Praktek Aspek Keuangan

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Penetapan sumber dana dan penggunaan dana2. Laporan Laba Rugi3. Laporan Neraca4. Laporan Kinerja keuangan




Pendahuluan



3. Menyampaikan TIK yang harus dikerjakan oleh


Kertas kerjaPulpen

34

mahasiswa

Penyajian 1. mengevaluasi rencana keuangan




keputusan aspek keuangan

melakukan praktek keuangan



E. EVALUASIMempraktekkan aspek keuangan

F. BAHAN BACAAN


Lowe, Keith, 2001, Managing Your Cash Flow: “Figure out where your money is going so you can avoid a cash crunch--and business failure”, Excellence Financial Management

Kiyosaki, T.Robert, The Cashflow Quadrant, (alih bahasa: Rina Buntaran), Jakarta: Gramedia

35


MATA KULIAH : KEWIRAUSAHAANKODE MATA KULIAH : 109SKS : 3WAKTU PERTEMUAN : 3 X 50 MenitPERTEMUAN KE : 14--16

A. TUJUAN TIU :


TIK :Setelah akhir sesi perkuliahan mahasiswa akan mampu:1. mengedit photo dan video2. membuat presentasi dengan aplikasi power point3. merekapitulasi aktivitas pemasaran, operasional, sdm dan keuangan4. mempresentasikan aktivitas dan kinerja usaha

B. POKOK BAHASAN: Presentasi Aktivitas dan Kinerja Usaha

C. SUB POKOK BAHASAN: 1. Editing video, photo, presentasi (power point)2. Presentasi aktivitas pemasaran, operasional, sdm dan keuangan3. Presentasi kinerja usaha




Pendahuluan



3. Menyampaikan TIK yang harus dikuasai mahasiswa setelah akhir perkuliahan




36

Penyajian 1. menjelaskan tata tertib presentasi

2. mendengarkan presentasi3. memberi umpan balik4. menilai kinerja

mengedit memperhatikan mencatat bertanya menjawab berdiskusi mempresentasik

an

Penutup 1. merangkum presentasi memperhatikan mencatat bertanya

E. EVALUASIEditing dan Presentasi Kinerja Usaha

F. BAHAN BACAAN

Kiyosaki, T.Robert, Sucsess Stories, (alih bahasa: Fahmy Yamani), Jakarta: Gramedia



37

Documents

SAP 2012