Sanatsal Mozaik Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları ve Tasarı… · Kimyasal risk etmenlerine karşı gerekli tedbirleri alır. 3. ... İş kazaları ile ilgili dikkat çeken

Sanatsal Mozaik Kurs Programı

Modül Bilgi Sayfaları

1 İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

2 TASARI İLKELERİ

3 NOKTA ve ÇİZGİ

4 AÇIK-KOYU

5 RENK

6 DOKU

7 MOZAİK KOMPOZİSYON

8 DONATI YÜZEYLERİNDE MOZAİK

9 MİMARİ YÜZEYLERE MOZAİK

10 DEKORATİF ÜRÜNLERDE MOZAİK

1

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜLÜN ADI : İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

MODÜLÜN SÜRESİ : 8 ders saati

MODÜLÜN AMACI : İş sağlığı ve güvenliğinin önemini kavrayarak istendik davranış değişikliği

sağlaması amaçlanmaktadır.

ÖN KOŞUL :

MODÜLÜN ÖĞRENME KAZANIMLARI:

A. İş sağlığı ve güvenliğinin amacı ve önemini açıklar.

B. İş kazası ve meslek hastalıklarından korunma yöntemlerini bilir ve gerekli önlemleri alır.

C. Tehlikelerden kaynaklanacak risklere karşı gerekli önlemleri alır.

D. Acil durumlarda gerekli tedbirleri alır.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

Gİ

1. İş sağlığı ve güvenliğinin önemini açıklar.

2. İş sağlığı ve güvenliğinin amacını açıklar.

3. İş sağlığı ve güvenliği kurulunun oluşumunu ve görevlerini açıklar.

4. İşverenin Yükümlülüklerini açıklar.

5. Çalışanların yasal hak ve sorumluluklarını açıklar.

B

BİL

Gİ

1. İş kazasının tanımını açıklar.

2. İş kazasının nedenlerini sıralar.

3. Meslek hastalıklarının tanımını açıklar.

4. Meslek hastalıklarının nedenlerini sıralar.

5. İş kazası ve meslek hastalıklarından korunma ilkelerini doğru sıralar.

6. Kişisel koruyucu donanımları kullanım yerlerine göre sıralar.

7. İş kazası ve meslek hastalıklarında yapılacak hukuki işlemleri sıralar.

BE

CE

Rİ

1. İş kazasını önlemek için gerekli tedbirleri alır.

2. Meslek hastalıklarından korunmak için gerekli tedbirleri alır.

3. Çalışma ortamına uygun kişisel koruyucu donanım kullanır.

4. İş ekipmanlarını kullanma talimatlarına göre güvenli kullanır.

C

BİL

Gİ

1. Tehlikeyi açıklar.

2. Riski açıklar.

3. Risk değerlendirmesinin önemini kavrar.

4. Ergonomik risk etmenlerini açıklar.

5. Kimyasal risk etmenlerini açıklar.

6. Fiziksel risk etmenlerini açıklar.

7. Biyolojik risk etmenlerini açıklar.

8. Psiko-sosyal risk etmenlerini açıklar.

9. Elektrikten kaynaklanacak riskleri açıklar.

10. Elle kaldırma ve taşıma prensiplerini açıklar.

11. Ekranlı araçlarla çalışma kurallarını açıklar.

12. Yüksekte çalışma ile ilgili riskleri açıklar.

2

BE

CE

Rİ

1. Ergonomik risk etmenlerine karşı gerekli tedbirleri alır.

2. Kimyasal risk etmenlerine karşı gerekli tedbirleri alır.

3. Fiziksel risk etmenlerine karşı gerekli tedbirleri alır.

4. Biyolojik risk etmenlerine karşı gerekli tedbirleri alır.

5. Psiko-sosyal risk etmenlerine karşı gerekli tedbirleri alır.

6. Elektrikten kaynaklanacak risklere karşı gerekli tedbirleri alır.

7. Elle kaldırma ve taşıma işlerini kurallarına uygun yapar.

8. Ekranlı araçlarla kurallarına uygun çalışır.

9. Yüksekte çalışma ile ilgili risklere karşı gerekli tedbirleri alır.

10. İşyeri temizlik ve düzenini sağlar.

D

BİL

Gİ

1. Acil durumları açıklar.

2. Acil durum planını açıklar.

3. İlkyardımda yapılması gereken temel ilkeleri sıralar.

4. Parlama ve parlamadan korunma ilkelerini açıklar.

5. Patlama ve patlamadan korunma ilkelerini açıklar.

6. Yangın ve yangından korunma ilkelerini açıklar.

7. Sağlık ve Güvenlik işaretlerini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Parlama, patlama, yangın vb. acil durumlara karşı gerekli tedbirleri alır.

2. Sağlık ve güvenlik işaretlerine uygun davranır.

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

Uygun araç gereç ve ekipmanların kullanımına özen gösteriniz.

İş kazaları ile ilgili dikkat çeken video ya da görseller kullanabilirsiniz.

Yangın söndürme uygulaması yaptırabilirsiniz.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir.

Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla birden

çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki tabloda

verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim programında yer

alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

3


MODÜLÜN ADI : TASARI İLKELERİ

MODÜLÜN SÜRESİ : 30 Ders Saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye, çalışanların iş sağlığı ve güvenliği kurallarını uygulayarak sanatsal

oluşturduğu geometrik formlarla tasarı ilkelerine uygun iki ve üç boyutlu

yüzey düzenlemeleri yapma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır.

ÖN KOŞUL : Bu modülün ön koşulu yoktur.


A. Oluşturduğu geometrik formlarla tasarı ilkelerine uygun iki boyutlu yüzey düzenlemeleri

yapar.

B. Oluşturduğu üç boyutlu geometrik formlarla tasarı ilkelerine uygun yüzey düzenlemeleri

yapar.


A

BİL

Gİ

1. Kompozisyonun önemini açıklar.

2. İki boyutu tanımlar.

3. Üç boyutu tanımlar.

4. Kompozisyonda zemin biçim ilişkisini açıklar.

5. Tasarı ilkelerini sıralar.

6. Tekrar ilkesini açıklar.

7. Uygunluk ilkesini açıklar.

8. Zıtlık ilkesini açıklar.

9. Koram (Hiyerarşi) ilkesini açıklar.

10. Egemenlik ilkesini açıklar.

11. Denge ilkesini açıklar.

12. Birlik ilkesini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. İki boyutlu geometrik formlar oluşturur.

2. Oluşturduğu geometrik formlarla kompozisyon ilkelerine uygun iki boyutlu yüzey düzenlemeleri yapar.

B

BİL

Gİ

1. Sanat eğitiminde üç boyutlu çalışmalar yapmanın önemini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Üç boyutlu formlar oluşturur.

2. Üç boyutlu formları belirlenen yüzey üzerinde tasarı ilkelerine uygun düzenler.


1. Modül işlerken somut örmekler gösteriniz.

2. Bu modülün işlenişi sırasında kendini ifade edebilme (tasarı ilkelerini kullanarak kendine özgü

kompozisyonlar yapmalı), israftan kaçınma (tasarım yaparken kâğıdın yüzeyini tasarıma ve

4

kompozisyon kurallarına uygun kullanmalı) vb. değer, tutum ve davranışları ön plana çıkaran

etkinliklere yer verilmelidir.










5


MODÜLÜN ADI : NOKTA ve ÇİZGİ


MODÜLÜN AMACI : Bireye çalışanların iş sağlığı ve güvenliği kurallarını uygulayarak

sanatsal nokta ve çizginin tasarımdaki önemi ve kullanıldığı alanlar ile

ilgili ve beceri kazandırılması amaçlanmaktadır.



A. Noktayı kullanarak yüzey düzenlemeleri yapar.

B. Çizgiyi kullanarak yüzey düzenlemeleri yapar.

C. Nokta ve çizgiyi birlikte kullanarak yüzey düzenlemeleri yapar.

D. Yaptığı çalışmaları paspartulayarak sunumunu yapar.


A

BİL

Gİ

1. Temel tasarım eğitiminin önemini açıklar.

2. Noktayı tanımlar.

3. Noktanın plastik sanatlardaki önemini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Çalışılacak alanı istenilen ölçüde çizer.

2. Noktayı bazı yerlerde sık, bazı yerlerde seyrek kullanarak farklı yüzey etkileri oluşturur.

3. Doğal objeleri farklı büyüklüklerde noktalar kullanarak ifade eder.

4. Nokta ile serbest yüzey düzenlemeleri yapar.

B

BİL

Gİ

1. Çizgiyi tanımlar.

2. Çizginin plastik sanatlardaki önemini açıklar.

3. Çizgi çeşitlerini açıklar.

4. Çizginin psikolojik ve karakteristik etkilerini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Çalışılacak alanı istenilen ölçüde çizer.

2. Çizgiyi farklı kalınlıklarda, bazı yerlerde sık, bazı yerlerde seyrek kullanarak farklı yüzey etkileri oluşturur.

3. Doğal objeleri farklı kalınlıklarda çizgiler kullanarak ifade eder.

4. Çizgi ile serbest yüzey düzenlemeleri yapar.

C

BİL

Gİ

1. Nokta çizgiyi birlikte kullanarak yüzey düzenlemesi yaparken dikkat edilecek noktaları açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Nokta çizgiyi birlikte kullanarak yüzey düzenlemeleri yapar.

D

BİL

Gİ 1. Paspartuyu tanımlar.

2. Paspartu hazırlama kurallarını açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Çalışmaya uygun malzeme ve renk seçimini yapar.

2. Paspartu ölçülerine göre kâğıt kesimini yapar.

3. Çalışmayı paspartular.

6


1. Farklı uçlu kalemler kullanarak farklı etkide değerler elde ediniz.

2. Bu modülün işlenişi sırasında çevre temizliği (atölye, masa, kâğıt ve mürekkepli kalemlerini

temiz tutmalı ), sabırlı olma (tasarımında nokta ve çizgi kullanımı, çalışmayı paspartu yapma

esnasında sabırlı olmalı) vb. değer, tutum ve davranışları ön plana çıkaran etkinliklere yer

verilmelidir.










7


MODÜLÜN ADI : AÇIK-KOYU


MODÜLÜN AMACI :Bireye çalışanların iş sağlığı ve güvenliği kurallarını uygulayarak açık-koyu

ile hacimlendirilen geometrik formları kullanarak yüzey düzenlemesi

yapma ile ilgili ve beceri kazandırılması amaçlanmaktadır.



A. Işığa dikkat ederek açık-koyu ile geometrik formları hacimlendirir.

B. Açık-koyu ile hacim verilen geometrik formlardan yüzey düzenlemesi yapar.


A

BİL

Gİ

1. Açık-koyuyu tanımlar.

2. Tonu tanımlar.

3. Ton çubuğunu (Valör) tanımlar.

4. Formu tanımlar.

5. Kompozisyonu tanımlar.

BE

CE

Rİ

1. Karakalemi çizgisel kullanarak ton çubuğu yapar.

2. Işığın geliş yönüne göre farklı geometrik formlara hacim etkisi verir.

B

BİL

Gİ

1. Açık-koyu ile yüzey düzenlemesinde dikkat edilmesi gereken noktaları açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Belirlenen ölçülerde kareler içine tonlama değerlerine dikkat ederek, karakalem tekniğiyle açık-koyu yüzey düzenlemesi yapar.


1. Farklı sertlikteki kalemlerde tonlama yapınız.

2. Bu modülün işlenişi sırasında kişisel temizlik, araç gereç ve malzemeleri israftan etmeden ve

zamana riayet edecek değer, tutum ve davranışları ön plana çıkaran etkinliklere yer

verilmelidir.










8

MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜLÜN ADI :RENK


MODÜLÜN AMACI : Bireye çalışanların iş sağlığı ve güvenliği kurallarını renk ile ilgili

bilgi ve becerileri kazandırmak amaçlanmaktadır.



A. Doğru renk tonlarını doğru yerlerde kullanarak renk çemberi yapar.

B. Renk kontrastlıkları ile ilgili yüzey düzenlemeleri yapar.

C. Kolaj tekniği ile yüzey düzenler.


A

BİL

Gİ

1. Renk oluşumunu açıklar.

2. Tayf kavramını tanımlar.

3. Armoni kavramını tanımlar.

4. Skala kavramını tanımlar.

5. Kontrast kavramını tanımlar.

6. Kromatik kavramını tanımlar.

7. Işık kavramını tanımlar.

8. Renk perspektifini açıklar.

9. Renk gruplarını açıklar.

10. Ana renkleri sıralar.

11. Ara renkleri sıralar.

12. Sıcak ve soğuk renkleri sıralar.

13. Nötr renkleri sıralar.

14. Guaj boya tekniğinin özelliklerini açıklar.

15. Guaj boya tekniğinde kullanılan araç ve gereç özelliklerini açıklar.

16. Guaj boya tekniğini uygulamada dikkat edilecek noktaları açıklar.

BE

CE

Rİ 1. İstenen ölçülerde renk çemberini çizer.

2. Guaj boya ile ana ve ara renkleri boyanın kıvamına dikkat ederek hazırlar.

3. Ana ve ara renkleri doğru yerlerde kullanarak renk çemberini oluşturur.

B

BİL

Gİ

1. Renk kontrastlıklarını sıralar.

2. Yalın renk kontrastını açıklar.

3. Açık-Koyu kontrastını açıklar.

4. Sıcak–Soğuk kontrastını açıklar.

5. Tamamlayıcı kontrastı açıklar.

6. Yanıltıcı kontrastı açıklar.

7. Kalite kontrastını açıklar.

8. Miktar kontrastını açıklar.

9. Renklerin psikolojik etkilerini açıklar.

9

BE

CE

Rİ

1. Kontrast çeşitleri ile yüzey düzenlemeleri yapar.

2. Renkli fotoğraf üzerinde yer alan renklerin analizini yapar.

C B

İLG

İ

1. Kolaj tekniğini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Fotoğrafta bazı bölümleri gelişigüzel keser veya yırtar.

2. Çıkarılan yerleri fotoğrafa sadık kalarak farklı tekniklerle tamamlar.


1. Ana renkler olan cyan, magenta ve sarı renkleri kullanarak ara renkleri elde ediniz.

2. Bu modülün işlenişi sırasında sabırlı olma (renk çemberi yaparken boya ugulaması

esnasında çıkacak aksaklıklara rağmen sabırlı davranmalı), israftan kaçınma (guaş boya

kullanırken gereğinden fazla boyayı palete almamalı) hayatla ilişkilendirme (gök kuşağı, tayf,

armoni, kontrast, ana-ara renk, sıcak-soğuk-nötr renk gibi kavramları anlamak için doğadan

yararlanma)vb. değer, tutum ve davranışları ön plana çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.










10

MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜLÜN ADI : DOKU



karakalem ve guaj teknikleri ile dokulu objeleri etüt etme ve özgün

doku yorumları yapma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak

amaçlanmaktadır.



A. Karakalem tekniği ile objeleri doku yapısını dikkate alarak etüt eder.

B. Guaj boya tekniği ile objeleri doku yapısını dikkate alarak etüt eder.

C. Dokulu objelerden yola çıkarak karakalem tekniği ile yüzey üzerinde özgün doku yorumları

yapar.

D. Özgün doku yorumlarını renklendirir.


A

BİL

Gİ

1. Doku (Tekstür) kavramını tanımlar.

2. Biçim kavramını tanımlar.

3. Birim biçim kavramını tanımlar.

4. Modül birim kavramını tanımlar.

5. Sistem kavramını tanımlar.

6. Strüktür kavramını tanımlar.

7. Doku çeşitlerini sıralar.

8. Bulundukları yere göre doku özelliklerini açıklar.

9. Oluşumları yönünden doku özelliklerini açıklar.

10. Duyumları yönünden doku özelliklerini açıklar.

11. Anlatımları yönünden doku özelliklerini açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Doğal objenin genel hatlarını kurşun kalemle ölçü-oran kurallarına göre

çizer.

2. Çizdiği objeyi ışık yönü ve doku yapısını dikkate alarak karakalem tekniği ile hacimlendirir.

B

BİL

Gİ

1. Renkli doku çalışmasında dikkat edilecek noktaları sıralar.

BE

CE

Rİ 1. Doğal objenin genel hatlarını kurşun kalemle ölçü-oran kurallarına göre

çizer.

2. Objeyi rengine ve dokusuna uygun olarak ışığın yönü ve şiddetine göre guaj boya tekniği ile renklendirir.

C

BİL

Gİ

1. Yüzey üzerinde doku yorumları çalışmanın önemini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Dokulu objelerden kara kalem tekniği ile özgün doku yorumları yapar.

D

BİL

Gİ

1. Özgün doku yorumlarını renklendirmenin önemini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Dokulu objelerden renkli özgün doku yorumları yapar.

11


1. Doku çalışmasına doğal obje kullanarak başlayınız.

2. Bu modülün işlenişi sırasında doğa sevgisi (doku (tekstür), biçim, birim, modül, kavramlarının

doğadaki sanat örneklerini keşfetmeli incelemeli) vb. değer, tutum ve davranışları ön plana

çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.










12

MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜLÜN ADI : MOZAİK KOMPOZİSYON



mozaik resim uygulamalarıyla ilgili yüzey etüdü için gerekli saptamaları

yaparak malzeme-konu bütünlüğü içinde kompozisyonlar sunabilme ile

ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak amaçlanmaktadır.



A. Mozaik uygulama yüzeylerine ait gerekli saptamaları yapıp işlevsel, biçimsel özellikleri ve

kullanılan malzeme ile ilgili problemleri çözümler.

B. Malzeme, yüzey, konu, renk ve doku bütünlüğü içinde ayrıntılı kompozisyon eskizleri

yapar.

C. Mozaik uygulamalarına yönelik tasarımların gerçek görünümlerini yansıtan, küçük ölçekte

resim ve maketlerin sunumunu yapar.

D. Renkli proje eskizi ile uygun malzeme ve efektlerle gerçek görünümü yansıtan sunum

materyali hazırlar.


A

BİL

Gİ

1. Mozaik resim alternatiflerini sınıflandırır.

2. Mozaik uygulamalarında kullanılan araç gereçleri tanımlar.

3. Mozaik gereçlerinin biçim, renk ve şekillendirme olanaklarını açıklar.

4. Mozaik uygulamalarında kullanılan yapıştırıcı ve dolgu gereçlerini açıklar.

5. Mozaik uygulamalarında güvenlik önlemlerinin ve araç gereç, malzeme kullanım talimatlarının önemini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Mozaik tekniği araştırma verilerini niteliklerine göre düzenler.

2. Mozaik gereçlerini inceler.

3. Mozaik gereçlerinin biçim, renk ve şekillendirme olanaklarını test eder.

4. Yapıştırıcı ve dolgu gereçlerinin yüzeye tutuculuğunu test eder.

B

BİL

Gİ

1. Mozaik yapım yöntemlerini tanımlar.

2. Mozaik malzemesi hazırlamada kesme, kırma ve malzemenin düzenlenmesinin önemini açıklar.

3. Mozaik dizimi yöntem ve ilkelerini açıklar.

4. Mozaik proje hazırlamada tekniğin nitelikleriyle, tasarım ilke ve yöntemlerini birlikte kullanmanın önemini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Görsel İzlenimlerini amaca uygun çizimlerle İfade eder.

2. İstenilen nitelikte mozaik gereci için kesme, kırma, törpüleme işlemlerini yapar.

3. Parça bütün ilişkilerini dikkate alarak mozaik dizimi yapar.

4. Mozaik yapımında ilgili yüzeyi yapısal, fiziksel ve çevre özelliklerine göre projelendirir.

5. Mozaik gereçlerini tasarımın gerektirdiği uygun ebatta ve taş dizim yöntemine göre kesip kırarak cins, renk ve ebatlarına göre istifler.

6. Mozaik tekniğinde proje uygulaması için teknik ve yöntemine uygun kompozisyonlar önerir.

13

C B

İLG

İ

1. Mozaik çeşitlerini sınıflandırır.

2. Mozaik malzeme kriterlerini açıklar.

3. Mozaik kompozisyon konularını (figüratif, bitkisel, geometrik, abstract) açıklar.

4. Fikir eskizlerinin mozaik proje tasarlamada önemini açıklar.

5. Ölçekli proje tasarlamada teknik çizimin ve renkli eskizlerin önemini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Ölçekli çizim yapar.

2. Mozaik taslağında teknik ayrıntı çizimi yapar.

3. Analitik yöntem kullanır.

4. Çalışmalarını amaç doğrultusunda serbest el çizimle görselleştirir.

5. Eskiz çizimini uygun boyama tekniğiyle renklendirir.

D

BİL

Gİ

1. Mozaik resmi sunumunda iki ve üç boyutlu uygulama çeşitlerini açıklar.

2. Sunum yöntemlerini sınıflandırır.

3. Sunumda kullanılan yapım malzemelerini, araç ve gereçlerini sıralar.

4. Etkili bir sunumda biçim ve renk efektlerinin önemini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Konu özelliğine uygun malzeme ve sunum yöntemini belirler.

2. Ölçekli çizim yapar.

3. Renkli proje eskizini sunum materyaline yöntem ve tekniğine göre aktarır.

4. Malzeme özelliğinin gerektirdiği araç ve gereçleri kullanır.

5. Sunum gerecini şekillendirmede net kesim yapar.

6. Mozaik tekniği temelinde derz boşluğu ve renk efektleri ile gerçeğe uygun sunum maketi gerçekleştirir.

7. Sunum maketini olumsuz etkilere karşı uygun gereçle korumaya alır.


1. Ders uygulamalarında; Mozaik uygulama yüzeylerine ait gerekli saptamalarla, işlevsel,

biçimsel ve malzeme ile İlgili problemlerin çözümü uygulamaları yaptırılmalıdır. Öğrenim

sürecinde, Konu, malzeme, yüzey, renk ve doku bütünlüğü içinde ayrıntılı kompozisyon

uygulamaları, çizim ve uygulamalara olanak veren atölye ortamında yapılmalı, örnek

çalışmalar, bilgisayar sunumları ve gösterip yaptırma ile desteklenmelidir.

2. Bu modülün işlenişi sırasında, kültürel miraslardan haberdar olma (Mozaik çalışmalarının

yapıldığı tarihi eserler incelenme),ile ilgili tutum ve davranışları ön plana çıkaran etkinliklere

yer verilmelidir.





14






15

MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜLÜN ADI : DONATI YÜZEYLERİNDE MOZAİK



malzeme-biçim-işlev bütünlüğü içinde donatı yüzeylere mozaik

uygulama yöntem ve teknikleri ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak

amaçlanmaktadır.



A. Donatı yüzeylere uygun mozaik deseni ve yapım resmi hazırlar.

B. Yüzey özelliğinin gerektirdiği nitelikte mozaik hazırlama, desene göre dizme işlemlerini

tekniğe göre hatasız yapar.

C. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak mozaik derz boşluklarının doldurulması, yüzey

tutuculuğu ve montaj işlemlerini yöntem ve tekniğine göre yapar.


A

BİL

Gİ

1. Donatı yüzeylere (Bahçe, mobilya, şömine, havuz, banyo, mutfak tezgâhı vb.) mozaik uygulama yöntemlerini açıklar.

2. Donatı yüzeylerde kullanılan desen konularını açıklar.

3. İş sürecinde planlamanın, teknik çizimin önemini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Yüzey hazırlığı işlemlerini yapar.

2. Çizimde teknolojiyi kullanır.

3. Çizimi yüzeye kaydırmadan aktarır.

4. Donatı yüzeyler ile ilgili gerekli incelemeler yapar.

5. Yüzey etüdü sonucu tespitleriyle iş sürecini planlar.

6. Hazırladığı mozaik kompozisyonunu gerekli ölçekte eskiz kâğıdına teknik ayrıntılarıyla büyütür.

7. Kompozisyonu yüzeye geçirmede gerekli olan krosları belirler.

B

BİL

Gİ

1. Mozaik dizimi yöntemlerini ayrıntılarıyla açıklar.

2. Mozaik parçalarını sabitleme(yapıştırma, harca gömme, taşıyıcı gerece yapıştırma) işleminde derz boşluklarının önemini açıklar.

3. Mozaik dizilişinde renk, biçim, doku, tonlama yapmanın iş üzerindeki etkisini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Mozaik materyali hazırlar(kesmek, kırmak, törpülemek).

2. Yapım resmini yüzeye aktarır.

3. Klasik yöntemle mozaik gereçlerini sıva yüzeyine dizer.

4. Mozaik gereçlerini taşıyıcı yüzeye dizim yöntem ve tekniğine uygun olarak yapıştırır

5. Mozaik dizilişinde gerekli Renk, biçim, doku, tonlama etkilerini uygular.

6. Tekniğe uygun olarak derz boşluklarını bırakır.

16

C B

İLG

İ

1. Mozaik derzinde kullanılan harç malzemelerini açıklar.

2. Mozaik derzinde kullanılan harç malzemelerinin özelliklerini ve kullanma talimatlarını açıklar.

3. Derz uygulamasında kullanılan araç gereçleri ve harç kıvamının önemini açıklar.

4. Derz dolgu malzemesinin donma sürelerini ve temizleme işlemlerini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Ayrıntılı oran ölçeği yapar.

2. Tekniğin gerektirdiği araç gereçleri doğru kullanır.

3. Derz dolgu harcının kıvamını ayarlar.

4. Derz boşluklarını tekniğine göre harç malzemesiyle doldurur.


1. Ders uygulamalarında; Proje sunum, İstenilen nitelikte mozaik dizimi, derzleme, montaj

uygulamaları yaptırılarak, öğrencilerin sanatsal düzenleme ve proje üretme becerileri örnek

çalışmalar, bilgisayar sunumları ve gösterip yaptırma ile desteklenmelidir.

2. Bu modülün işlenişi sırasında Kültürel miraslardan haberdar olma ( Mozaik çalışmalarının

yapıldığı tarihi eserler incelenme) israftan kaçınma(mozaik taşı ve diğer malzemeleri iktisatlı

kullanır)ile ilgili tutum ve davranışları ön plana çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.










17


MODÜLÜN ADI : MİMARİ YÜZEYLERE MOZAİK


MODÜLÜN AMACI : Bireye çalışanların iş sağlığı ve güvenliği kurallarını çağdaş mimari

alanlarda yeni malzemelerle mozaik resim yapma ve mimari resim

ilişkisini sorgulayabilme ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak

amaçlanmaktadır.



A. Mozaik resim tekniği ve kullanılan malzemeleri ile uygulama yüzeyinin niteliğine uygun

proje tasarımı yapar.

B. Mozaik proje yapım resmine ve tekniğe uygun olan mozaik gereçlerini seçerek renk-biçim

düzeninde dizer.

C. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak mozaik dolgu derzini yüzeye uygulayıp mozaiğin

kalıcı zemine montajını yapar.


A

BİL

Gİ

1. Mozaik resim tekniğini farklı dönemlerde yapılmış mozaik uygulamalarının özellikleri ve örnekleri ile açıklar.

2. Mimari yüzeylere mozaik tasarlama temelinde, konu-malzeme-biçim-işlev ilişkilerinin önemini özetler.

3. Uygulama alanının niteliğine uygun konuda mozaik tasarlama ölçütlerini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Mozaik tasarım projelerinde uyulması gereken prensipleri eskiz çizimlerle gösterir.

2. Eskiz çalışmalarını uygun yöntem ve teknikle renklendirir.

3. Eskiz çalışmalarının farklı alternatiflerini bilgisayar ortamında hazırlar.

4. Amaca uygun tasarladığı mozaik proje resmini ölçülendirir.

5. Ölçekli projesini uygun yöntemle büyüterek teknik ayrıntılı yapım resmine dönüştürür.

6. Tasarım resminin uygulama boyutunda büyütülmesi işlemlerini yöntemine göre planlar.

7. Proje uygulamasının gerektirdiği yeterli sarf malzemelerini, araç ve gereçlerini eksiksiz hazırlar.

B

BİL

Gİ

1. Proje resmi temelinde kullanılacak mozaik materyallerini tanıtır.

2. Proje resmine uygun mozaik dizimi yöntemlerini açıklar.

3. Projeye uygun mozaik parçalarının sabitlenmesinde direk ve endirek yöntemi açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Proje resmine göre kullanılacak mozaik gereçlerini renk ve dokularına göre düzenler.

2. Mozaik gereçlerini proje resmine uygun olarak hazırlar(kesmek, kırmak, törpülemek).

3. Proje yapım resmini yüzeye aktarır.

4. Amaca göre mozaik gereçlerini direk yada endirekt yöntemle yüzeye uygular.

5. Mozaik dizilişinde gerekli Renk, biçim, doku, tonlama etkilerini derz boşluğu bırakarak yapar.

18

C B

İLG

İ

1. Mozaik derzinde kullanılan alternatif harç malzemelerini açıklar.

2. Mozaik derzinde kullanılan güncel harç malzemelerinin özelliklerini ve kullanma talimatlarını açıklar.



BE

CE

Rİ

1. Proje uygulamasında kullandığı harç malzemesinin ayrıntılı oran ölçeğini yapar.

2. Tekniğin ve projenin gerektirdiği araç gereç ve teknolojiyi yerinde kullanır.

3. Kıvamında hazırladığı derz dolgu harcını yöntemine göre uygular.

4. Uyguladığı projenin teknik ve estetik yönden işçilik kontrolünü yapar.


1. Ders uygulamalarında; kamusal ya da özel alandan seçilen bir mekâna yönelik resimsel ve

görsel çözümler üretip mozaik tekniğinde tasarlama uygulamaları yaptırılmalıdır.

2. Öğrencilerin projeler geliştirebilme, sunum yapabilme uygulayabilmelerine olanak veren

atölye ortamı temin edilerek Örnek çalışmalar, bilgisayar sunumları ve görsellerle

desteklenmelidir.

3. Bu modülün işlenişi sırasında Kültürel miraslardan haberdar olma ( Mozaik çalışmalarının

yapıldığı tarihi eserler incelenme), kendine güven, yardımlaşma ve işbirliği (çalışmalar

esnasında karşılan güçlükleri çözmenin önemi vurgulanma),temiz ortamda çalışma (analizi

yapılan yüzeyin ve araç gereçler temiz düzenli olma), ile ilgili tutum ve davranışları ön plana

çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.










19


MODÜLÜN ADI : DEKORATİF ÜRÜNLERDE MOZAİK


MODÜLÜN AMACI :Bireye çalışanların iş sağlığı ve güvenliği kurallarını uygulayarak,

dekoratif ürünlerle ilgili mozaik uygulamaları yöntem ve tekniğine göre

hatasız yapabilme ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak

amaçlanmaktadır.



A. Dekoratif ürünlerin biçimsel ve yapısal özelliklerine özgü, ilginç, eğlenceli fikir eskizleri yapar.

B. Belli bir forma göre mozaik deseni ve yapım resmini yöntem ve tekniğine uygun olarak yapar.

C. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak mozaik gereçleri arası boşlukların doldurulması,

yüzey tutuculuğu ve montaj işlemlerini tekniğe göre hatasız yapar.


A

BİL

Gİ

1. Dekoratif Ürünler(İç dış aksesuarlar; Hediyelik ürünler, Kutu, saksı, mutfak gereçleri, çerçeveler)mozaik uygulama yöntemlerini açıklar.

2. Dekoratif Yüzey özellikleriyle uyumlu desen konularını sıralar.

3. Dekoratif Yüzeylere mozaik uygulamasında teknik çözümün önemini açıklar.

4. İş sürecinde planlamanın, teknik çizimin önemini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. Dekoratif Ürüne yönelik mozaik tekniğinde fikir eskizleri yapar.

2. Seçilen eskize göre ölçekli teknik çizim yapar.

3. Kullanılacak sarf malzemeleri ve araç gereç listesi yapar.

4. Belirlenen bir formun yüzeyine uygun ölçekli mozaik resim kompozisyonu çizer.

5. Çizimde teknik ayrıntı çözümlemesi yapar.

6. Kompozisyonu uygun teknikle renklendirir.

7. Mozaik kompozisyonu uygun teknikle uygulama boyutuna getirir.

B

BİL

Gİ

1. Belli bir forma uygun mozaik dizim yöntemlerini açıklar.

2. Uygulama yüzeyinin niteliğiyle uyumlu mozaik parçası kriterlerini açıklar.

3. Belli bir forma uygun mozaik uygulamasında kullanılan yöntemleri açıklar.

4. Etkili bir mozaik kompozisyonda, renk, açık-koyu ve kontrast değerlerin önemini açıklar.

BE

CE

Rİ

1. İstenen forma uygun mozaik materyali hazırlar.

2. Yapım resmini yüzeye aktarır.

3. Klasik yöntemle mozaik gereçlerini ürün yüzeyine dizer.

4. Mozaik dizilişinde gerekli Renk, biçim, doku, tonlama etkilerini uygular.

5. Tekniğe uygun olarak derz boşluklarını bırakır.

6. Mozaik dizim işleminde derz boşluklarının teknik ve estetik bütünlüğünü ayırt eder.

20

C B

İLG

İ

1. Dekoratif ürünlerde mozaik derzi harç malzemelerini sınıflandırır.

2. Yüzey niteliğine uygun mozaik harç malzemelerinin özelliklerini ve kullanma talimatlarını sıralar.



BE

CE

Rİ

1. Ayrıntılı oran ölçeği yapar.

2. Tekniğin gerektirdiği araç gereçleri doğru kullanır.

3. Derz malzemesini uygun kıvamda harç hazırlar.

4. Derz harcını mozaik yüzeye tatbik ederek derz boşluklarını doldurur.

5. Harç fazlalıklarını alarak yüzeyi ıslak süngerle siler.


1. Ders uygulamalarında; Uygulama Yüzeyinin gerektirdiği nitelikte desen, mozaik dizimi, derz

ve montaj uygulamaları yaptırılmalı, Öğrencilerin sanatsal düzenleme ve proje üretme

becerileri örnek çalışmalar, bilgisayar sunumları ve gösterip yaptırma ile desteklenmelidir.

2. Bu modülün işlenişi sırasında yeniliklere açık olma(farklı dekoratif yüzeylerde mozaik

çalışması denemesi yapmaya açık davranır) ile ilgili tutum ve davranışları ön plana çıkaran

etkinliklere yer verilmelidir.










Documents

Sanatsal Mozaik Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları ve Tasarı… · Kimyasal risk etmenlerine karşı gerekli tedbirleri alır. 3. ... İş kazaları ile ilgili dikkat çeken