Upload
others
View
14
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
DISESUAIKAN DENGAN KKN--SNPT
DOKUMEN KURIKULUMMAGISTERILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL
DOKUMEN
KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI
PROGRAM STUDI
MAGISTER
ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL (DISESUAIKAN DENGAN KKNI-SNPT)
PROGRAM STUDI
MAGISTER ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL
FAKULTAS PASCA SARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2016
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirrabbil ‘alamin. Puji syukur hanya teruntuk Alloh seru sekalian alam.
Atas segala petunjukNyalah akhirnya kerja keras untuk meningkatkan relevansi
eksternal jurusan Ilmu Hubungan Internasional UMY bisa diselesaikan dengan baik
melalui mekanisme Penulisan Dokumen Kurikulum MIHI 2015.
Buku Dokumen Kurikulum MIHI, disusun melalui Lokakarya Kurikulum sebagai
pijakan yang akuntabel bagi stakeholders Jurusan Magister Ilmu Internasional UMY
dalam merumuskan Kurikulum MIHI yang berbasiskan KKNI dan Visioner. Lewat suatu
perdebatan akademik yang intesif, dan mendesiminasikan kepada stakeholders, kelompok
pakar diharapkan hasil penulisan Dokumen Kurikulum MIHI 2015 menjadi sebuah
dokumen yang strategis dan monumental.
Kami mengucapkan terima kasih kepada seluruh stakeholders dan civitas akademika
Jurusan Ilmu HI UMY yang telah berpartisipasi aktif dalam proses persiapan,
pelaksanaan dan penulisan Dokumen Kurikulum Program MIHI 2015.
Kami ucapkan selamat untuk mengimplementasikan Dokumen Kurikulum MIHI 2015,
semoga karya terbaik ini akan memberikan sumbangsih bagi peningkatan kualitas
kemanusiaan bagi umat, negara dan dunia internasional.
Yogyakarta, Mei 2016
Kajur MIHI UMY
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN 1
BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM STUDI 4
BAB III
KURIKULUM SECARA UMUM 6
BAB IV
MENENTUKAN PROFIL LULUSAN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN 8
BAB V
MENENTUKAN CAPAIAN PEMBELAJARAN 9
BAB VI
MEMILIH DAN MERANCANG BAHAN KAJIAN 18
BAB VII
MENENTUKAN MATA KULIAH
60
BAB VIII
MENENTUKAN BEBAN MATA KULIAH
68
BAB IX
MENENTUKAN STRUKTUR KURIKULUM
80
BAB X MENENTUKAN STRUKTUR KURIKULUM 83
BAB XI PENYEBARAN SOFT SKILL SETIAP MATA KULIAH 86
Daftar Pustaka 89
Lampiran 90
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
1
BAB I
PENDAHULUAN
Program Studi Magister Ilmu Hubungan Internasional merupakan salah satu
program studi Fakultas Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
(UMY), yang didirikan pada tahun 2012 dengan Keputusan Mendikbu No: 430/E/O/
2012 dan memperoleh akreditasi B menurut Badan Akreditasi Nasional Perguruan
Tinggi dengan Surat Keputusan Nomor 183/SK/BANPT/Akred/M/IV/2014 yang
berlaku sampai dengan Juni 2017.
Berdasarkan Proses Bisnis Akademik dan Butir Mutu Kurikulum dan Proses
Pembelajaran, prodi MIHI telah menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)
sejak tahun 2010 dan pada tahun 2014 melakukan penyesuaian kurikulum berdasarkan
KKNI dan Standar Nasional Perguruan Tinggi (SNPT) 2014 menjadi Kurikulum
Pendidikan Tinggi (KPT) yang difokuskan untuk optimalisasi pengembangan proses
pembelajaran dan sistem informasi melalui aktivitas penguatan capaian pembelajaran
dan daya saing lulusan, yang meliputi peningkatan kualitas practical skills,
peningkatan kualitas soft skills, peningkatan efektivitas pembelajaran dengan model
Student Centered Learning (SCL) dan efisiensi penyusunan tugas akhir, sehingga
lulusan program studi Manajemen yang ditunjukkan pada profil lulusan memiliki daya
saing di dunia kerja.
Program Studi MIHI beralamat di Gedung Pasca Sarjana Lantai II, Kampus
Terpadu UMY, Jalan Lingkar Barat, Tamantirto, Kasihan, Bantul, Yogyakarta 55183.
No. Telpon (0274) 387656 pesawat 248. No.Fax (0274) 387646 dengan alamat email:
[email protected] dan alamat website: www.mphi.umy.ac.id
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
2
BAB II
VISI, MISI
DAN TUJUAN PROGRAM STUDI
VISI
” Menjadi program magister ilmu Hubungan Internasional yang terkemuka di antara
Perguruan Tinggi se-Indonesia dalam pengembangan pengetahuan dan keahlian pada
disiplin ilmu Hubungan Internasional yang bermanfaat bagi kemanusiaan pada 2020”
MISI
1. menyiapkan peserta didik menjadi pemimpin masyarakat yang memiliki
kemampuan akademik dan profesional yang dapat menerapkan ilmu hubungan
internasional dalam mengelola kerjasama, resolusi konflik, dan diplomasi.
2. menyiapkan peserta didik untuk dapat mengembangkan dan menyebarluaskan
ilmu hubungan internasional, khususnya studi kerjasama, resolusi konflik dan
diplomasi internasional serta mengupayakan penggunaannya untuk
meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan
nasional;
3. mendukung pembangunan masyarakat madani yang demokratis dan berakhlak
mulia dengan berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri dan Islami
TUJUAN
Tujuan Umum:
Terwujudnya magister hubungan internasional yang memiliki kemampuan sebagai
pengajar, birokrat, dan peneliti yang unggul dalam mengaplikasikan ilmu pengetahuan
yang dimiliki, sehingga berguna bagi masyarakat dan negara.
Tujuan Khusus:
Terwujudnya magister yang memiliki:
1. Kemampuan teoritik dan praktik di bidang Hubungan Internasional khususnya
kerjasama, resolusi konflik, dan diplomasi internasional yang berstandar
nasional dan internasional dengan berlandaskan nilai – nilai dasar Islam yang
kuat.
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
3
2. Kemampuan memproduksi dan menyebarluaskan karya ilmiah dalam publikasi
nasional dan internasional yang berguna bagi pengembangan Ilmu Hubungan
Internasional.
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
4
BAB III
KURIKULUM SECARA UMUM
Secara ringkas penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) berdasarkan:
1. UU No. 20/2003 Tentang Sisdiknas
2. UU No. 12/2012 tentang Perguruan Tinggi
3. PP No. 19/2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Permendikbud No. 73/2013 tentang KKNI
5. Permenristek Dikti No. 44 Tahun 2015 tentang SNDIKTI
Adapun tahapan penyusunan kurikulum pendidikan tinggi sebagai berikut:
Menentukan Profil Lulusan
1. Capaian Pembelajaran (CP)
2. Menentukan bahan kajian
3. Menentukan mata kuliah
4. Penentuan bobot bahan kajian setiap mata kuliah
5. Meenentukan SKS per mata kuliah
6. Menyusun struktur kurikulum
7. Penyebaran soft skill setiap mata kuliah
8. Menyusun Rencana Pembelajaran Semester
Tahapan penyusunan KPT dalam diagram alur sebagai berikut:
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
5
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) memberikan parameter
ukurberupa jenjang kualifikasi dari jenjang 1 terendah sampai jenjang 9
tertinggi.Setiap jenjang KKNI bersepadan dengan level Capaian Pembelajaran (CP)
program studi pada jenjang tertentu, yang mana kesepadannya untuk pendidikan tinggi
adalah level 3 untuk D1, level 4 untuk D2, level 5 untuk D3, level 6 untuk D4/S1, level
7 untuk profesi (setelah sarjana), level 8 untuk S2, dan level 9 untuk S3. Kesepadanan
ini dapat dilihat pada gambar dibawah ini
Deskripsi jenjang kualifikasi untuk setiap tingkat pendidikan sebagai berikut:
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
6
Capaian Pembelajaran pada setiap level KKNI diuraikan dalam diskripsi sikap dan tata
nilai, kemampuan, pengetahuan, tanggung jawab dan hak dengan pernyataan yang
ringkas yang disebut dengan deskriptor generik.Masing masing deskriptor
mengindikasikan kedalaman dan level dari Capaian Pembelajaran sesuai dengan
jenjang program studi.
Penetapan Capaian Pembelajaran (CP) mengacu pada standar yang telah disusun oleh
DIKTI.
Jenjang S2 pada kualifikasi level 8 yang berisikan deskripsi umum dan deskripsi
khusus, dengan uraian sebagai berikut:
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
7
Deskripsi umum:
1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esadan mampu menunjukkan sikap
religius;
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral,dan etika;
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,
serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan;
7. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri;
10. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
Deskripsi Khusus
1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian
masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan
konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara
mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasidan
data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagaialternatif
solusi secara mandiri dan kelompok.
4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas
pencapaian hasil kerja organisasi.
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
8
BAB IV
MENENTUKAN PROFIL LULUSAN
DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Profil Lulusan Prodi Magister Ilmu Hubungan Internasional
Penyusunan profil lulusan Prodi MIHI UMY berdasarkan pada tracer study, Analisis
SWOT, brainstorming dengan dosen Prodi MIHI, Mahasiswa, Praktisi, Akademisi dan
Alumni yang disesuaikan dengan kondisi saat ini khususnya dunia kerja.
Adapun Profil Prodi MIHI yang ditetapkan terdiri dari 3 profil beserta deskripsi
masing-masing profil dapat dilihat pada tabel dibawah ini
Tabel IV.1
Profil Lulusan Prodi Magister Ilmu Hubungan Internasional
NO PROFIL LULUSAN DESKRIPSI PROFIL
1 Pengajar
a. Mampu mengembangkan pengetahuan melalui
sejumlah publikasi seperti buku, artikel jurnal nasional
dan internasional
b. Menguasai konsep teoretis utama tentang kerjasama
internasional, resolusi konflik, dan diplomasi
internasional, serta pendekatan utama dalam
Hubungan Internasional
c. Menguasai tata cara penulisan ilmiah dengan standar
American Psychological Association (APA)
2 Peneliti
a. Mampu mengembangkan instrument pengukuran
dalam ruang lingkup social, ekonomi, politik dan dan
hubungan internasional untuk keperluan penelitian
yangberlandaskan pada kaidah-kaidah ilmiah
d. Menguasai Menguasai konsep teoretis utama tentang
kerjasama internasional, resolusi konflik, dan
diplomasi internasional, serta pendekatan utama dalam
Hubungan Internasional
b. Menguasai tata cara penulisan ilmiah dengan standar
American Psychological Association (APA)
3 Birokrat
a. Mampu mengambil keputusan dalam bidang
kerjasama internasional, resolusi konflik, dan
diplomasi internasional dengan menggunakan
pendekatan holistik
b. Mampu mengimplementasikan keputusan dalam
bidang kerjasama internasional, resolusi konflik, dan
diplomasi internasional dalam ruang lingkup tugas,
pokok dan fungsi pemerintah
c. Menguasai tata cara penulisan ilmiah dengan standar
American Psychological Association (APA)
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
9
BAB V
MENENTUKAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran Prodi MIHI UMY yang ditetapkan mengacu pada
capaian pembelajaran (CP) yang telah ditetapkan oleh DIKTI dan pencirian
(keunggulan) prodi MIHI berdasarkan pada 4 unsur pokok dari KKNI yaitu Sikap,
Penguasaan Pengetahuan, Ketrampilan Umum Dan Ketrampilan Khusus.
Unsur Kemampuan Level 8 KKNI
Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahliannya, dan mampu beradaptasi
terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah.
Adapun capaian pembelajaran prodi MIHI masing-masing unsur sebagai berikut:
Tabel V.1
Capaian Sikap untuk Kompetensi Pengajar
UNSUR
SNPT &
KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENGAJAR
Sikap
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
sikap religious yang bersendikan nilai Islam;
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika;
menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa;
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila;
bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan;
taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan;
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
10
Tabel V.2
Capaian Pengetahuan untuk Kompetensi Pengajar
UNSUR
SNPT &
KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) PENGAJAR
Pengetahuan menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
mengusai teori resolusi konflik global;
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik
ekonomi internasional
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme;
internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan
(cultural studies)
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
Menguasai pengembangkan teori hubungan internasional
dengan perspektif Islam
Menguasai teori komunikasi dan media global
Menguasai teori politik NGO
Tabel V.3
Capaian Ketrampilan Khusus untuk Kompetensi Pengajar
UNSUR
SNPT &
KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) PENGAJAR
Ketrampilan
Khusus
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek
hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi
perdamaian dan keamanan internasional;
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral
dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun
kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
11
Tabel V.4
Capaian Ketrampilan Umum untuk Kompetensi Pengajar
UNSUR SNPT &
KKNI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) PENGAJAR
Ketrampilan
Umum
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif
dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai
dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah,
penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi
ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan
etika ilmiah dalam bentuk tesis.
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan
argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan
pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat
akademik dan masyarakat luas
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah
pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni
berdasarkan kajiana nalisis atau eksperimental terhadap
informasi dan data;
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin
sahihan dan menghindarkan plagiasi;
meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri;
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
12
Tabel V.5
Capaian Sikap untuk Kompetensi Peneliti
UNSUR
SNPT &
KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENELITI
Sikap
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
sikap religious yang bersendikan nilai Islam;
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika;
menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa;
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila;
bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan;
taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan;
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
13
Tabel V.6
Capaian Pengetahuan untuk Kompetensi Peneliti
UNSUR
SNPT &
KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Pengetahuan menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
mengusai teori resolusi konflik global;
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik
ekonomi internasional
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme;
internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan
(cultural studies)
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
Menguasai pengembangkan teori hubungan internasional
dengan perspektif Islam
Menguasai teori komunikasi dan media global
Menguasai teori politik NGO
Tabel V.7
Capaian Ketrampilan Khusus untuk Kompetensi Peneliti
UNSUR
SNPT &
KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Ketrampilan
Khusus
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek
hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi
perdamaian dan keamanan internasional;
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral
dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun
kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
14
Tabel V.8
Capaian Ketrampilan Umum untuk Kompetensi Peneliti
UNSUR SNPT &
KKNI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Ketrampilan
Umum
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif
dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai
dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah,
penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi
ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan
etika ilmiah dalam bentuk tesis.
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan
argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan
pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat
akademik dan masyarakat luas
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah
pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni
berdasarkan kajiana nalisis atau eksperimental terhadap
informasi dan data;
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin
sahihan dan menghindarkan plagiasi;
meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri;
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
15
Tabel V.9
Capaian Sikap untuk Kompetensi Birokrat
UNSUR
SNPT &
KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENGAJAR
Sikap
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
sikap religious yang bersendikan nilai Islam;
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika;
menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa;
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila;
bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan;
taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan;
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
16
Tabel V.10
Capaian Pengetahuan untuk Kompetensi Birokrat
UNSUR
SNPT &
KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Pengetahuan menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
mengusai teori resolusi konflik global;
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik
ekonomi internasional
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme;
internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan
(cultural studies)
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
Menguasai pengembangkan teori hubungan internasional
dengan perspektif Islam
Menguasai teori komunikasi dan media global
Menguasai teori politik NGO
Tabel V.11
Capaian Ketrampilan Khusus untuk Kompetensi Birokrat
UNSUR
SNPT &
KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Ketrampilan
Khusus
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek
hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi
perdamaian dan keamanan internasional;
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral
dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun
kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
17
Tabel V.12
Capaian Ketrampilan Umum untuk Kompetensi Birokrat
UNSUR SNPT &
KKNI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Ketrampilan
Umum
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif
dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai
dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah,
penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi
ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan
etika ilmiah dalam bentuk tesis.
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan
argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan
pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat
akademik dan masyarakat luas
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah
pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni
berdasarkan kajiana nalisis atau eksperimental terhadap
informasi dan data;
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin
sahihan dan menghindarkan plagiasi;
meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri;
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
18
BAB VI
MEMILIH DAN MERANGKAI BAHAN KAJIAN
Bahan kajian dapat diambil (bersumber) dari bidang ilmu program studi MIHI.
Menentukan bahan kajian dengan cara menentukan rumpun ilmu berdasarkan pada
utama, pendukung, penciri dan lainnya yang dikaitkan dengan capaian pembelajaran
prodi MIHI berdasarkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni program studi.
Adapun rumpun ilmu prodi MIHI sebagai berikut
Tabel VI.1
Merangkai Bahan Kajian
NO
BASIS ILMU
PENGETAHUAN,
TEKNOLOGI & SENI
RUMPUN ILMU
BIDANG BAGIAN
1 Utama Sistem
Internasional
Organisasi Internasional
Komunikasi Internasional
Intervensi Internasional
Politik Luar Negeri Diplomasi
Negosiasi internasional
Perdamaian Resolusi Konflik
Karya Ilmiah Tugas Akhir/tesis
2 Penciri Keislaman Pemikiran Islam
3 Lainnya Ilmu Ekonomi Ekonomi Internasional
NGO Non Govermental
Organization (NGO)
Menentukan bahan kajian dengan cara mengkaitkan rumpun ilmu dengan
capaian pembelajaran (CP).
Untuk membantu mempermudah menentukan bahan kajian menggunakan
tabel untuk membantu membuat peta (mapping) bahan kajian terhadap CP dan
rumpun ilmu.
Adapun tabel penentuan bahan kajian sebagai berikut.
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
19
CAPAIAN PEMBELAJARAN
UTAMA Penciri Lainnya
Sistem Internasional Politik Luar Negeri Perdamaian TA Keislama
n
Ekonomi
Internasio
nal
Internatio
nal Non Govermen
tal Organization
Penguasaan Pengetahuan Kode
GGN KMP MII HPI DKI DKG PLND MNI KKG MHI MPI SKTP
PT DPKIT
THII PEOI PNGO
menguasai teori politik dan
pengetahuan tentang keamanan global; P.1
BKU29
BKU 51
BKU 39
BKU 11
BKU 11
BKL 7
mengusai teori resolusi konflik global; P.2 BKU 1
BKU 3 BKU
23 BKU 1
BKU 12
BKU 11
menguasai pengetahuan tentang bisnis
internasional dan politik ekonomi internasional
P.3
BKU 32 BKU 31
BKU 36
BKU 24
BKL 4
menguasai konsep teoritis
kosmopolitanisme; humanitarianisme;
internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
BKU 52
BKU 4 BKU 5
BKU 30
BKU 30
BKU 2
BKU 10
BKP 1
BKU 11
menguasai konsep teoritis antropologi
budaya dan studi kebudayaan (cultural
studies) P.5
BKU 6
BKU 37 BKU 33
BKU 17
BKU 14 BKU 15
Menguasai teori kerjasama
internasional dan diplomasi P.6
BKU 33
BKU 40
BKU 33
BKU 17
BKU 9 BKU
BKU 25
BKU 25 BKL 6
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
20
CAPAIAN PEMBELAJARAN
UTAMA Penciri Lainnya
Sistem Internasional Politik Luar Negeri Perdamaian TA Keislama
n
Ekonomi
Internasio
nal
Internatio
nal Non Govermen
tal Organization
BKU 34
BKU 38
25 BKU 17
Menguasai teori komunikasi global P.7 BKU
53 IHI
Menguasai pengembangkan teori
hubungan internasional dengan
perspektif Islam
P.8
BKP 2
Penguasaan Ketrampilan Khusus Kode
mampu menyusun kebijakan
berdasarkan pada analisis aspek-aspek
hubungan internasional, pertimbangan
global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
BKU 35
BKU 7
BKU 41 BKU 18
BKU 16
BKU 13
BKP 3
BKL 5
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam
konteks perdamaian dan keamanan
internasional
KS.2
BKU 8
BKU 19
BKU 18
BKU 26 BKU 28
BKU 28
mampu melakukan paradiplomasi
untuk membangun kerjasama
internasional oleh pemerintah
daerah
KS.3
BKU 18
BKU 38
BKU 20
BKU 18
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
21
CAPAIAN PEMBELAJARAN
UTAMA Penciri Lainnya
Sistem Internasional Politik Luar Negeri Perdamaian TA Keislama
n
Ekonomi
Internasio
nal
Internatio
nal Non Govermen
tal Organization
Penguasaan Ketrampilan Umum Kode
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
22
CAPAIAN PEMBELAJARAN
UTAMA Penciri Lainnya
Sistem Internasional Politik Luar Negeri Perdamaian TA Keislama
n
Ekonomi
Internasio
nal
Internatio
nal Non Govermen
tal Organization
mengembangkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi
atau seni sesuai dengan bidang
keahliannya melalui penelitian ilmiah,
penciptaan desain atau karya seni serta
menyusun konsepsi ilmiah dan hasil
kajiannya berdasarkan kaidah, tata
cara, dan etika ilmiah dalam bentuk
tesis.
KU.1
BKU 42 BKU 43
BKU 47
BKP 4
menyusun dan mengomunikasikan ide,
hasil pemikiran dan argumen saintifik
secara bertanggung jawab dan
didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat
akademik dan masyarakat luas
KU.2
BKU 44
BKU 48
BKU 50
mengambil keputusan dalam konteks
menyelesaikan masalah pengembangan
ilmu pengetahuan, teknologi atau seni
berdasarkan kajiana nalisis atau eksperimental terhadap informasi dan
data;
KU.3
BKU 21 BKU 22
BKU 45
BKU 48
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
23
CAPAIAN PEMBELAJARAN
UTAMA Penciri Lainnya
Sistem Internasional Politik Luar Negeri Perdamaian TA Keislama
n
Ekonomi
Internasio
nal
Internatio
nal Non Govermen
tal Organization
mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan
kembali data hasil penelitian untuk
menjamin sahihan dan menghindarkan
plagiasi;
KU.4
BKU 27
BKU 46
BKU 49
meningkatkan kapasitas pembelajaran
secara mandiri;
KU.5
Sikap Kode bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
religious yang bersendikan nilai
Islam;
S.1
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral, dan etika; S.2
BKU 29
BKU 51
BKU 1
BKU 36
BKU 9
BKU 23
BKU 11
BKU 10
BKU 48
BKP 1 BKP 2
BKL 4
menginternalisasi nilai, norma, dan
etika akademik; S.3
BKU 11
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
24
CAPAIAN PEMBELAJARAN
UTAMA Penciri Lainnya
Sistem Internasional Politik Luar Negeri Perdamaian TA Keislama
n
Ekonomi
Internasio
nal
Internatio
nal Non Govermen
tal Organization
berperan sebagai warga negara yang
bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab
pada negara dan bangsa;
S.4
BKU 3
BKU 36
BKU 30
BKU 25
BKU 11
BKU 11
menghargai keanekaragaman budaya,
pandangan, agama, dan kepercayaan,
serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain;
S.5
BKU 51
BKU 30
BKU 1
BKU 10
BKU 49
BKP 3
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila;
S.6
BKU 31 BKU 32 BKU 33 BKU 34 BKU 35
BKU 53
BKU 3
BKU 39 BKU 40 BKU 38 BKU 18
BKU 36
BKU 17
BKU 23
BKU 1
BKU 11 BKU 12 BKU 13 BKU 26 BKU 28
BKU 48
BKU 50
BKP 4
BKU 25 BKL 5
BKU 11 BKL 6 BKL 7 BKL 28
bekerja sama dan memiliki kepekaan
sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
S.7
BKU 2 BKU 14
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
25
CAPAIAN PEMBELAJARAN
UTAMA Penciri Lainnya
Sistem Internasional Politik Luar Negeri Perdamaian TA Keislama
n
Ekonomi
Internasio
nal
Internatio
nal Non Govermen
tal Organization
BKU 15 BKU 16
taat hukum dan disiplin dalam
kehidupan bermasyarakat dan
bernegara; S.8
menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan; S.9
menunjukkan sikap bertanggungjawab
atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.
S.10 BKU 4 BKU 5 BKU 6 BKU 7 BKU 8
BKU 30 BKU 37 BKU 33 BKU 38
BKU 17 IHI BKU 41 BKU 18
BKU 19 BKU 20 BKU 21 BKU 22
BKU 24 BKU 25 BKU 17 BKU18 BKU 18 BKU 27
BKU 42 BKU 43 BKU 44 BKU 45 BKU 46
BKU 47
BKU 48
BKU 50
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
26
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
27
Dari hasil tabel di atas, maka bahan kajian untuk masing-masing rumpun ilmu
setiap bagian sebagai berikut:
Tabel VI.2
Bahan Kajian Untuk Masing-Masing Rumpun Ilmu Basis Ilmu Utama
BASIS ILMU
BIDANG BAGIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN
KODE
UTAMA Sistem Internasional
Global Governance Network (GGN)
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
P.1
Global Governance
BKU29
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
P.3 Bisnis Internasional
BKU31
Ekonomi Politik Internasional
BKU32
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
P.6
Kerjasama Internasional
BKU33
Diskursus Diplomasi
BKU35
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
Analisis Kebijakan
BKU36
Komunikasi dan Politik Media
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
P.1
Politik Media
BKL1
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Media Global
BKL2
Menguasai Teori Komunikasi Global P.8
Komunikasi Global
BKL3
Desentralisasi dan Kerjasama Internasional (DKI)
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
P.3
Politik dan Bisnis
BKU36
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Globalisasi BKU30
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies)
P.5
Antropologi dan Kerjasama Internasional
BKU37
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
28
BASIS ILMU
BIDANG BAGIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN
KODE
Kerjasama Internasional
BKU33
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi P.6
Kerjasama Internasional
BKU33
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
KS.3
Legal Drafting
BKU38
Manajemen intervensi Internasional
mengusai teori resolusi konflik global;
P.2
Resolusi Konflik Global
BKU1
Konflik dan Negara Gagal
BKU3
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Diskursus Kosmopolitanisme
BKU4
Diskursus Humaniter dan Intervensi
BKU5
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies)
P.5
Intervensi Yang Ramah Budaya
BKU6
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
Manajemen Intervensi
BKU7
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
KS.2
Negosiasi dan Intervensi
BKU8
Hukum Publik Internasional
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
P.3
Hukum Perdata
BKU39
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
P.6
Hukum Perjanjian
BKU40
Legal Drafting
BKU38
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
KS.3
Praktik Diplomasi
BKU18
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
29
BASIS ILMU
BIDANG BAGIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN
KODE
Politik Luar Negeri
Manajemen Negosiasi Internasional
menguasai teori resolusi konflik global;
p.2
Diskursus Negosiasi Internasional
BKU23
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional P.3
Ekonomi Internasional
BKU24
Politik Ekonomi Internasional
BKU32
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
p.6
Kerjasama Internasional
BKU33
Diplomasi BKU17
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
KS.2
Praktek Diplomasi
BKU18
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
KS.3
Praktek Diplomasi
BKU18
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
KU.4
Dokumentasi Negosiasi
BKU27
Perumusan Politik Luar Negeri dan Diplomasi
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
P.6
Anarkhisme Internasional
BKU9
Kerjasama Internasional
BKU33
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
KS.2
Tata Kelola Negosiasi (Governance Negotiation)
BKU19
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
KS.3
Tata Kelola Paradiplomasi
BKU20
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah
KU.3 Diskursus Politik Luar Negeri
BKU21
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
30
BASIS ILMU
BIDANG BAGIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN
KODE
pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajian nalisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
Praktik Politik Luar Negeri
BKU22
Diplomasi Kontemporer Global
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Globalisasi
BKU30
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies)
P.5
Diplomasi
BKU17
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi P.6
Diplomasi BKU17
Menguasai pengembangkan teori hubungan internasional dengan perspektif Islam
P.7
Konstruksi teori HI Dalam Islam
BKP3
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
Diplomatic Governance
Bku41
Praktik Diplomasi Bku18
Perdamaian
Manajemen Konflik Global
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
P.1 Studi Keamanan
BKU11
mengusai teori resolusi konflik global;
P.2 Resolusi Konflik
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Konflik Internasional
BKU2
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies) P.5
Primordialisme Konflik Global BKU14
Budaya dan Resolusi Konflik BKU15
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
Perdamaian Global
BKU16
Manajemen humaniter
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; P.4
Humaniter Internasion
BKU10
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
31
BASIS ILMU
BIDANG BAGIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN
KODE
Internasional humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
al
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
P.1 Studi Keamanan Bku11
menguasai teori resolusi konflik global; P.2
Problem Humaniter BKU12
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
Intervensi Humaniter
BKU13
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
KS.2
Negosiasi Internasional
BKU26
Praktik Negosiasi BKU28
Karya Ilmiah
Metode Penelitian Hubungan Internasional
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis.
KU.1
Logika Berfikir
BKU42
Pendekatan Penelitian
BKU43
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
KU.2
Penulisan Proposal
BKU44
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajiana nalisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
KU.3 Penarikan Kesimpulan
BKU45
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
32
BASIS ILMU
BIDANG BAGIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN
KODE
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
KU.4 Tehnik Penulisan Ilmiah
BKU46
Seminar Pemilihan Topik Proposal
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis.
KU.1
Tutorial Penulisan Proposal
BKU47
Penulisan Tesis
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
KU.2
Presentasi Karya Ilmiah
BKU48
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
KU.3
Desiminasi Karya Ilmiah
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
KU.4
Publikasi Karya Ilmiah
BKU49
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
33
BASIS ILMU
BIDANG BAGIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN
KODE
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
KU.5
Desiminasi Karya Ilmiah
BKU50
Tabel VI.3
Bahan Kajian Untuk Masing-Masing Rumpun Ilmu Basis Ilmu Penciri
BASIS ILMU
BIDANG BAGIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN
KODE
Penciri Pemikiran Islam
Teori Hubungan internasional Dalam Perspektif Islam
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4 HI Dalam Perspektif Barat
BKP1
Menguasai pengembangkan teori hubungan internasional dengan perspektif Islam
P.7 Pemikiran Islam
BKP2
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1 Konstruksi Teori HI Dalam islam
BKP3 mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis.
KU.1 Pengembangan Teori HI Islam
BKP4
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
34
Tabel VI.4
Bahan Kajian Untuk Masing-Masing Rumpun Ilmu Basis Ilmu Lainnya
BASIS ILMU
BIDANG BAGIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
(HARDSKILL) KODE BAHAN KAJIAN KODE
Lainnya INGO Prinsip dan Managemen NGO
mengusai teori resolusi konflik global; P.2
Studi Keamanan BKU11
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Studi Keamanan BKU11
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi P.6
Jaringan NGO Global
BKL6
Menguasai teori politik NGO P.8
Management NGO
BKL7
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
KS.2 Praktik Negosiasi
BKU28
Ekonomi Internasional
Problem ekonomi dan Politik Internasional
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
P.3
Ekonomi Politik Global
BKL4
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
P.6 Kerjasama Internasional
BKU33
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1 Perdagangan Internasional
BKL5
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
35
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Resolusi Konflik
Konflik Internasional
Negara Gagal
Diskursus Kosmopolitanisme
Diskursus Humaniter -Intervensi
Intervensi Ramah Budaya
Manajemen intervensi
Negosiasi-Intervensi
Anarkhisme Internasional
Humaniter Internasional
Studi Keamanan
Problem Humaniter
Intervensi Humaniter
Primordialisme Konflik Global
Penguasaan Pengetahuan Kode BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9 BK10 BK11 BK12 BK13 BK14
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
P.1 MK 3 MK 3
MK9 MK 10
mengusai teori resolusi konflik global; P.2 MK 9
MK 17
MK 10
menguasai pengetahuan tentang bisnis
internasional dan politik ekonomi internasional
P.3
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
MK 9 MK 3 MK 3 MK 10
MK 17
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies)
P.5
MK 3
Menguasai teori kerjasama
internasional dan diplomasi P.6
MK 7 MK 9
Menguasai teori komunikasi global P.7
Menguasai pengembangkan teori
hubungan internasional dengan
perspektif Islam
P.8
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
36
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Budaya dan Resolusi Konflik
Perdamaian Global
Diplomasi
Praktek Diplomasi
Tata kelola negosiasi
Tata Kelola Paradiplomasi
Diskursus PLN
Praktik PLN
Diskursus Negosiasi Internasional
Ekonomi Internasional
Kerjasama Internasional
Negosiasi Internasional
Dokumentasi Negosiasi
Praktik Negosiasi
Global Governance
Globalisasi
Penguasaan Pengetahuan Kode
BK15 BK16 BK17 BK18 BK19 BK20 BK21 BK22 BK23 BK24 BK25 BK26 BK27 BK28 BK29
BK30
menguasai teori politik dan
pengetahuan tentang
keamanan global; P.1
MK 1
mengusai teori resolusi
konflik global; P.2
MK 8
menguasai pengetahuan
tentang bisnis
internasional dan politik ekonomi internasional
P.3
MK 8
menguasai konsep teoritis
kosmopolitanisme;
humanitarianisme;
internasionalisme, dan isu-
isu global kontemporer;
P.4
MK 5 MK 6
menguasai konsep teoritis
antropologi budaya dan
studi kebudayaan (cultural
studies)
P.5
MK 6
Menguasai teori
kerjasama internasional
dan diplomasi
P.6
MK 9 MK 6 MK 8
MK 7 MK 8 MK 16
Menguasai teori
komunikasi global P.7
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
37
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Budaya dan Resolusi Konflik
Perdamaian Global
Diplomasi
Praktek Diplomasi
Tata kelola negosiasi
Tata Kelola Paradiplomasi
Diskursus PLN
Praktik PLN
Diskursus Negosiasi Internasional
Ekonomi Internasional
Kerjasama Internasional
Negosiasi Internasional
Dokumentasi Negosiasi
Praktik Negosiasi
Global Governance
Globalisasi
Menguasai
pengembangkan teori
hubungan internasional
dengan perspektif Islam
P.8
MK 6
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
38
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Bisnis Internasional
Ekonomi Politik Internasional
Kerjasama Internasional
Diskursus Diplomasi
Analisis Kebijakan
Politik dan Bisnis
Antropologi dan Kerjasama Internasional
Legal Drafting
Hukum Perdata
Hukum Perjanjian
Diplomatic Governance
Logika Berfikir
Pendekatan Penelitian
Penulisan Proposal
Penarikan Kesimpulan
Tehnik Penulisan Ilmiah
Tutorial Penulisan Proposal
Penguasaan Pengetahuan Kode
BK31 BK32 BK33 BK34 BK35 BK36 BK37 BK38 BK39 BK40 BK41 BK42 BK43 BK44
BK45 BK46 BK47
menguasai teori politik dan
pengetahuan tentang keamanan
global; P.1
mengusai teori resolusi konflik
global; P.2
menguasai pengetahuan tentang
bisnis internasional dan politik
ekonomi internasional
P.3
MK 1 MK 5 MK 4
menguasai konsep teoritis
kosmopolitanisme;
humanitarianisme;
internasionalisme, dan isu-isu
global kontemporer;
P.4
MK 5
menguasai konsep teoritis
antropologi budaya dan studi
kebudayaan (cultural studies) P.5
MK 5
Menguasai teori kerjasama
internasional dan diplomasi P.6
MK 1 MK 1 MK 4 MK 4
Menguasai teori komunikasi
global P.7
Menguasai pengembangkan
teori hubungan internasional
dengan perspektif Islam
P.8
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
39
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Presentasi Karya Ilmiah
Publikasi Karya Ilmiah
Desiminasi Karya Ilmiah
Hi Dalam Perspektif Barat
Pemikiran Islam
Konstruksi teori HI Islam
Pengembangan Teori HI islam
Politik Media
Media Global
Komunikasi Global
Ekonomi Politik Global
Perdagangan internasional
Jaringan NGO Global
Manajemen NGO
BK48 BK49 BK50 BKP1 BKP2 BKP3 BKP4 BKL1 BKL2 BKL3 BKL4 BKl5 BKL6 BKL7
Penguasaan Pengetahuan Kode menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
P.1 MK 2 MK 2
MK 16 MK 17
mengusai teori resolusi konflik global;
P.2 menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
P.3
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme;
internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
MK 15
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies)
P.5
Menguasai teori kerjasama
internasional dan diplomasi P.6
MK 17
Menguasai teori komunikasi
global P.7
MK 2 Menguasai pengembangkan
teori hubungan
internasional dengan
perspektif Islam
P.8
MK 15 MK 6
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
40
Penguasaan Pengetahuan
Resolusi Konflik
Konflik Internasional
Negara Gagal
Diskursus Kosmopolitanisme
Diskursus Humaniter –Intervensi
Intervensi Ramah Budaya
Manajemen intervensi
Negosiasi-Intervensi
Anarkhisme Internasional
Humaniter Internasional
Studi Keamanan
Problem Humaniter
Intervensi Humaniter
Primordialisme Konflik Global
Penguasaan Pengetahuan Kode
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9 BK10 BK11 BK12 BK13 BK14 mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta
strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
MK 3 MK 10
mampu melakukan
negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
KS.2
MK 3
mampu melakukan
paradiplomasi untuk
membangun kerjasama
internasional oleh
pemerintah daerah
KS.3
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
41
Penguasaan Pengetahuan
Budaya dan Resolusi Konflik
Perdamaian Global
Diplomasi
Praktek Diplomasi
Tata kelola negosiasi
Tata Kelola Paradiplomasi
Diskursus PLN
Praktik PLN
Diskursus Negosiasi Internasional
Ekonomi Internasional
Kerjasama Internasional
Negosiasi Internasional
Dokumentasi Negosiasi
Praktik Negosiasi
Global Governance
Globalisasi
Penguasaan Pengetahuan Kode BK15 BK16 BK17 BK18 BK19 BK20 BK21 BK22 BK23 BK24 BK25 BK26 BK27 BK28 BK29 BK30 mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
MK 9
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
KS.2
MK 8 MK 7 MK 10
MK 10 MK 17
mampu melakukan
paradiplomasi untuk
membangun kerjasama
internasional oleh pemerintah
daerah
KS.3
MK 4 MK 8
MK 7
Penguasaan Pengetahuan
Bisnis Internasional
Ekonomi Politik Internasional
Kerjasama Internasional
Diskursus Diplomasi
Analisis Kebijakan
Politik dan Bisnis
Antropologi dan Kerjasama Internasional
Legal Drafting
Hukum Perdata
Hukum Perjanjian
Diplomatic Governance
Logika Berfikir
Pendekatan Penelitian
Penulisan Proposal
Penarikan Kesimpulan
Tehnik Penulisan Ilmiah
Tutorial Penulisan Proposal
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
42
Penguasaan Pengetahuan
Bisnis Internasional
Ekonomi Politik Internasional
Kerjasama Internasional
Diskursus Diplomasi
Analisis Kebijakan
Politik dan Bisnis
Antropologi dan Kerjasama Internasional
Legal Drafting
Hukum Perdata
Hukum Perjanjian
Diplomatic Governance
Logika Berfikir
Pendekatan Penelitian
Penulisan Proposal
Penarikan Kesimpulan
Tehnik Penulisan Ilmiah
Tutorial Penulisan Proposal
Penguasaan Pengetahuan Kode BK31 BK32 BK33 BK34 BK35 BK36 BK37 BK38 BK39 BK40 BK41 BK42 BK43 BK44 BK45 BK46 BK47
mampu menyusun kebijakan
berdasarkan pada analisis aspek-
aspek hubungan internasional,
pertimbangan global, serta
strategi perdamaian dan
keamanan internasional;
KS.1
MK 1
mampu melakukan negosiasi
tingkat bilateral maupun
multilateral dalam konteks
perdamaian dan keamanan
internasional
KS.2
mampu melakukan
paradiplomasi untuk
membangun kerjasama
internasional oleh pemerintah
daerah
KS.3
MK 5
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
43
Penguasaan Pengetahuan
Presentasi Karya Ilmiah
Publikasi Karya Ilmiah
Desiminasi Karya Ilmiah
Hi Dalam Perspektif Barat
Pemikiran Islam
Konstruksi teori HI Islam
Pengembangan Teori HI islam
Politik Media
Media Global
Komunikasi Global
Ekonomi Politik Global
Perdagangan internasional
Jaringan NGO Global
Manajemen NGO
Penguasaan Pengetahuan Kode BK48 BK49 BK50 BKP1 BKP2 BKP3 BKP4 BKL1 BKL2 BKL3 BKL4 BKl5 BKL6 BKL7
mampu menyusun
kebijakan berdasarkan
pada analisis aspek-aspek
hubungan internasional,
pertimbangan global, serta
strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
MK 15 MK 16
mampu melakukan
negosiasi tingkat bilateral
maupun multilateral dalam
konteks perdamaian dan
keamanan internasional
KS.2
mampu melakukan
paradiplomasi untuk
membangun kerjasama
internasional oleh
pemerintah daerah
KS.3
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
44
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Resolusi Konflik
Konflik Internasional
Negara Gagal
Diskursus Kosmopolitanisme
Diskursus Humaniter -Intervensi
Intervensi Ramah Budaya
Manajemen intervensi
Negosiasi-Intervensi
Anarkhisme Internasional
Humaniter Internasional
Studi Keamanan
Problem Humaniter
Intervensi Humaniter
Primordialisme Konflik Global
Penguasaan Ketrampilam
Umum Kode
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9 BK10 BK11 BK12 BK13 BK14 mengembangkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu
pengetahuan, teknologi atau seni
sesuai dengan bidang
keahliannya melalui penelitian
ilmiah, penciptaan desain atau
karya seni serta menyusun
konsepsi ilmiah dan hasil
kajiannya berdasarkan kaidah,
tata cara, dan etika ilmiah dalam
bentuk tesis.
KU.1
menyusun dan
mengomunikasikan ide,
hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung
jawab dan didasarkan pada
etika akademik, melalui media kepada masyarakat
akademik dan masyarakat
luas
KU.2
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
45
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Resolusi Konflik
Konflik Internasional
Negara Gagal
Diskursus Kosmopolitanisme
Diskursus Humaniter -Intervensi
Intervensi Ramah Budaya
Manajemen intervensi
Negosiasi-Intervensi
Anarkhisme Internasional
Humaniter Internasional
Studi Keamanan
Problem Humaniter
Intervensi Humaniter
Primordialisme Konflik Global
mengambil keputusan dalam
konteks menyelesaikan
masalah pengembangan ilmu
pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajiana
nalisis atau eksperimental
terhadap informasi dan data;
KU.3
mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan,
dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk
menjamin sahihan dan
menghindarkan plagiasi;
KU.4
meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri;
KU.5
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
46
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Budaya dan Resolusi Konflik
Perdamaian Global
Diplomasi
Praktek Diplomasi
Tata kelola negosiasi
Tata Kelola Paradiplomasi
Diskursus PLN
Praktik PLN
Diskursus Negosiasi Internasional
Ekonomi Internasional
Kerjasama Internasional
Negosiasi Internasional
Dokumentasi Negosiasi
Praktik Negosiasi
Global Governance
Globalisasi
Penguasaan Ketrampilam
Umum Kode
BK15 BK16 BK17 BK18 BK19 BK20 BK21 BK22 BK23 BK24 BK25 BK26 BK27 BK28 BK29 BK30 mengembangkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
kreatif dalam bidang ilmu
pengetahuan, teknologi atau
seni sesuai dengan bidang
keahliannya melalui
penelitian ilmiah,
penciptaan desain atau karya
seni serta menyusun
konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan
kaidah, tata cara, dan etika
ilmiah dalam bentuk tesis.
KU.1
menyusun dan
mengomunikasikan ide,
hasil pemikiran dan argumen saintifik secara
bertanggung jawab dan
didasarkan pada etika akademik, melalui media
kepada masyarakat
akademik dan masyarakat
luas
KU.2
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
47
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Budaya dan Resolusi Konflik
Perdamaian Global
Diplomasi
Praktek Diplomasi
Tata kelola negosiasi
Tata Kelola Paradiplomasi
Diskursus PLN
Praktik PLN
Diskursus Negosiasi Internasional
Ekonomi Internasional
Kerjasama Internasional
Negosiasi Internasional
Dokumentasi Negosiasi
Praktik Negosiasi
Global Governance
Globalisasi
mengambil keputusan
dalam konteks menyelesaikan masalah
pengembangan ilmu
pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan
kajiana nalisis atau
eksperimental terhadap informasi dan data;
KU.3
MK 7 MK 7
mendokumentasikan,
menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali data
hasil penelitian untuk
menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
KU.4
MK 8
meningkatkan kapasitas
pembelajaran secara
mandiri; KU.5
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
48
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Bisnis Internasional
Ekonomi Politik Internasional
Kerjasama Internasional
Diskursus Diplomasi
Analisis Kebijakan
Politik dan Bisnis
Antropologi dan Kerjasama Internasional
Legal Drafting
Hukum Perdata
Hukum Perjanjian
Diplomatic Governance
Logika Berfikir
Pendekatan Penelitian
Penulisan Proposal
Penarikan Kesimpulan
Tehnik Penulisan Ilmiah
Tutorial Penulisan Proposal
Penguasaan Ketrampilam Umum
Kode BK31
BK32
BK33 BK34 BK35 BK36 BK37 BK38 BK39 BK40 BK41 BK42 BK43 BK44 BK45 BK46 BK47
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui
penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk
tesis.
KU.1 MK11 MK11 MK12
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui
media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
KU.2 MK 11
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
49
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Bisnis Internasional
Ekonomi Politik Internasional
Kerjasama Internasional
Diskursus Diplomasi
Analisis Kebijakan
Politik dan Bisnis
Antropologi dan Kerjasama Internasional
Legal Drafting
Hukum Perdata
Hukum Perjanjian
Diplomatic Governance
Logika Berfikir
Pendekatan Penelitian
Penulisan Proposal
Penarikan Kesimpulan
Tehnik Penulisan Ilmiah
Tutorial Penulisan Proposal
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu
pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajiana nalisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
KU.3 MK 11
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
KU.4 MK 11
meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri;
KU.5
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
50
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Presentasi Karya Ilmiah
Publikasi Karya Ilmiah
Desiminasi Karya Ilmiah
Hi Dalam Perspektif Barat
Pemikiran Islam
Konstruksi teori HI Islam
Pengembangan Teori HI islam
Politik Media
Media Global
Komunikasi Global
Ekonomi Politik Global
Perdagangan internasional
Jaringan NGO Global
Manajemen NGO
Penguasaan Ketrampilam
Umum Kode
BK48 BK49 BK50 BKP1 BKP2 BKP3 BKP4 BKL1 BKL2 BKL3 BKL4 BKl5 BKL6 BKL7 mengembangkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni
sesuai dengan bidang
keahliannya melalui penelitian
ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun
konsepsi ilmiah dan hasil
kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam
bentuk tesis.
KU.1
MK15
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil
pemikiran dan argumen saintifik
secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik,
melalui media kepada
masyarakat akademik dan masyarakat luas
KU.2
MK 13
MK 14
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
51
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Presentasi Karya Ilmiah
Publikasi Karya Ilmiah
Desiminasi Karya Ilmiah
Hi Dalam Perspektif Barat
Pemikiran Islam
Konstruksi teori HI Islam
Pengembangan Teori HI islam
Politik Media
Media Global
Komunikasi Global
Ekonomi Politik Global
Perdagangan internasional
Jaringan NGO Global
Manajemen NGO
mengambil keputusan dalam
konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu
pengetahuan, teknologi atau seni
berdasarkan kajiana nalisis atau eksperimental terhadap
informasi dan data;
KU.3
MK 13
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data hasil
penelitian untuk menjamin sahihan dan menghindarkan
plagiasi;
KU.4
MK 14
meningkatkan kapasitas
pembelajaran secara mandiri; KU.5
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
52
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Resolusi Konflik
Konflik Internasional
Negara Gagal
Diskursus Kosmopolitanisme
Diskursus Humaniter -Intervensi
Intervensi Ramah Budaya
Manajemen intervensi
Negosiasi-Intervensi
Anarkhisme Internasional
Humaniter Internasional
Studi Keamanan
Problem Humaniter
Intervensi Humaniter
Primordialisme Konflik Global
Sikap Kode BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9 BK10 BK11 BK12 BK13 BK14
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious yang bersendikan nilai
Islam;
S.1
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
S.2
menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S.3
berperan sebagai warga negara yang
bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
S.4
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
S.5
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
S.6
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
53
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Resolusi Konflik
Konflik Internasional
Negara Gagal
Diskursus Kosmopolitanisme
Diskursus Humaniter -Intervensi
Intervensi Ramah Budaya
Manajemen intervensi
Negosiasi-Intervensi
Anarkhisme Internasional
Humaniter Internasional
Studi Keamanan
Problem Humaniter
Intervensi Humaniter
Primordialisme Konflik Global
bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
S.7
taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S.8
menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
S.9
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S.10
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
54
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Budaya dan Resolusi Konflik
Perdamaian Global
Diplomasi
Praktek Diplomasi
Tata kelola negosiasi
Tata Kelola Paradiplomasi
Diskursus PLN
Praktik PLN
Diskursus Negosiasi Internasional
Ekonomi Internasional
Kerjasama Internasional
Negosiasi Internasional
Dokumentasi Negosiasi
Praktik Negosiasi
Global Governance
Globalisasi
BK15 BK16 BK17 BK18 BK19 BK20 BK21 BK22 BK23 BK24 BK25 BK26 BK27 BK28 BK29 BK30
bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious yang bersendikan nilai Islam;
S.1
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
S.2
menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S.3
berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa;
S.5
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
S.5
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
S.6
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
55
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Budaya dan Resolusi Konflik
Perdamaian Global
Diplomasi
Praktek Diplomasi
Tata kelola negosiasi
Tata Kelola Paradiplomasi
Diskursus PLN
Praktik PLN
Diskursus Negosiasi Internasional
Ekonomi Internasional
Kerjasama Internasional
Negosiasi Internasional
Dokumentasi Negosiasi
Praktik Negosiasi
Global Governance
Globalisasi
bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
S.7
taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara; S.8
menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
S.9
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S.10
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
56
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Bisnis Internasional
Ekonomi Politik Internasional
Kerjasama Internasional
Diskursus Diplomasi
Analisis Kebijakan
Politik dan Bisnis
Antropologi dan Kerjasama Internasional
Legal Drafting
Hukum Perdata
Hukum Perjanjian
Diplomatic Governance
Logika Berfikir
Pendekatan Penelitian
Penulisan Proposal
Penarikan Kesimpulan
Tehnik Penulisan Ilmiah
Tutorial Penulisan Proposal
SIKAP KOD
E
BK31 BK32 BK33 BK34 BK35 BK36
BK37 BK38 BK39 BK40 BK41 BK42 BK43 BK44 BK45 BK46 BK47
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious yang bersendikan nilai
Islam;
S.1
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
S.2
menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S.3
berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta
tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
S.4
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain;
S.5
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
S.6
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
57
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Bisnis Internasional
Ekonomi Politik Internasional
Kerjasama Internasional
Diskursus Diplomasi
Analisis Kebijakan
Politik dan Bisnis
Antropologi dan Kerjasama Internasional
Legal Drafting
Hukum Perdata
Hukum Perjanjian
Diplomatic Governance
Logika Berfikir
Pendekatan Penelitian
Penulisan Proposal
Penarikan Kesimpulan
Tehnik Penulisan Ilmiah
Tutorial Penulisan Proposal
peradaban berdasarkan pancasila;
bekerja sama dan memiliki
kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
S.7
taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S.8
menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
S.9
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S.10
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
58
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Presentasi Karya Ilmiah
Publikasi Karya Ilmiah
Desiminasi Karya Ilmiah
Hi Dalam Perspektif Barat
Pemikiran Islam
Konstruksi teori HI Islam
Pengembangan Teori HI islam
Politik Media
Media Global
Komunikasi Global
Ekonomi Politik Global
Perdagangan internasional
Jaringan NGO Global
Manajemen NGO
SIKAP Kode BK48 BK49 BK50 BKP1 BKP2 BKP3 BKP4 BKL1 BKL2 BKL3 BKL4 BKl5 BKL6 BKL7
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious yang bersendikan nilai Islam;
S.1
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
S.2
menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S.3 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
S.4
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
S.5
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila;
S.6
bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
S.7
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
59
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Presentasi Karya Ilmiah
Publikasi Karya Ilmiah
Desiminasi Karya Ilmiah
Hi Dalam Perspektif Barat
Pemikiran Islam
Konstruksi teori HI Islam
Pengembangan Teori HI islam
Politik Media
Media Global
Komunikasi Global
Ekonomi Politik Global
Perdagangan internasional
Jaringan NGO Global
Manajemen NGO
taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S.8
menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
S.9
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S.10
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
60
BAB VII
MENENTUKAN MATA KULIAH
Matakuliah ditentukan dengan mengkaitkan antara bahan kajian dengan
capaian pembelajaran.
Adapun hasil kaitan antara bahan kajian dengan capaian pembelajaran dapat
dilihat pada tabel dibawah ini.
Tabel VII.1
Mata Kuliah Utama
CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN KODE MATAKULIAH KODE
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
P.1 Global Governance BKU29 Global
Governance Network (GGN)
MK1
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
P.3 Bisnis Internasional
BKU31
Ekonomi Politik Internasional
BKU32
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
P.6
Kerjasama Internasional
BKU33
Diskursus Diplomasi
BKU35
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
Analisis Kebijakan BKU36
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
P.1 Politik Media BKL1 Komunikasi
dan Media Global
MK2
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Media Global BKL2
Menguasai Teori Komunikasi Global P.8
Komunikasi Global BKL3
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
P.3
Politik dan Bisnis BKU36 Desentralisasi dan Kerjasama Internasional
MK3
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Issue Global Kontemporer
BKU30
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
61
CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN KODE MATAKULIAH KODE
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural stuides) P.5
Antropologi dan Kerjasama Internasional
BKU37
Kerjasama Internasional
BKU33
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi P.6
Kerjasama Internasional
BKU33
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
KS.3
Legal Drafting BJU38
mengusai teori resolusi konflik global;
P.2
Resolusi Konflik Global
BKU1 Manajemen Intervensi Nasional
MK4
Konflik dan Negara Gagal
BKU3
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Diskursus Kosmopolitanisme
BKU4
Diskursus Humaniter dan Intervensi
BKU5
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies)
P.5
Intervensi Yang Ramah Budaya
BKU6
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
Manajemen Intervensi
Bku7
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
KS.2
Negosiasi dan Intervensi
Bku8
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
P.3
Hukum Perdata BKU39 Hukum Publik Internasional
MK5
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
P.6
Hukum Perjanjian BKU40
Legal Drafting BKU38
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
KS.3
Praktik Diplomasi BKU18
menguasai teori resolusi konflik global;
p.2
Diskursus Negosiasi Internasional
BKU23 Manajemen Negosiasi Internasional
MK6
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
62
CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN KODE MATAKULIAH KODE
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional P.3
Ekonomi Internasional
BKU24
Politik Ekonomi Internasional
BKU32
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
p.6
Kerjasama Internasional
BKU33
Diplomasi BKU16
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
KS.2
Praktek Diplomasi BKU18
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
KS.3
Praktek Diplomasi BKU18
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
KU.4
Dokumentasi Negosiasi
BKU27
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
P.6
Anarkhisme Internasional
BKU9 Perumusan Politik Luar Negeri dan Diplomasi
MK7
Kerjasama Internasional
BKU28
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
KS.2
Tata Kelola Negosiasi (Governance Negotiation)
BKU19
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
KS.3
Tata Kelola Paradiplomasi
BKU20
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajian nalisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
KU.3
Diskursus Politik Luar Negeri
BKU21
Praktik Politik Luar Negeri
BKU22
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Globalisasi
BKU30
Diplomasi Kontemporer Global
MK8
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural stuides)
P.5 Diplomasi
BKU17
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
63
CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN KODE MATAKULIAH KODE
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi P.6
Diplomasi BKU17
Menguasai pengembangkan teori hubungan internasional dengan perspektif Islam
P.7 Islam dan Hubungan Internasional
BKP3
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
Diplomatic Governance BKU41
Praktik Diplomasi
BKU18
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
P.1 Studi Keamanan
BKU11
Manajemen Konflik Global
MK9
menguasai teori resolusi konflik global;
P.2 Resolusi Konflik
BKU1
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Konflik Internasional
BKU2
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies) P.5
Primordialisme Konflik Global BKU14
Budaya dan Resolusi Konflik
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
Perdamaian Global
BKU16
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Humaniter Internasional
BKU10 Manajemen humaniter Internasional
MK10
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
P.1 Studi Keamanan
BKU11
menguasai teori resolusi konflik global; P.2
Problem Humaniter BKU12
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
Intervensi Humaniter
BKU13
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks
KS.2 Negosiasi Internasional
BKU26
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
64
CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN KODE MATAKULIAH KODE
perdamaian dan keamanan internasional
Praktik Negosiasi
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis.
KU.1
Logika Berfikir BKU42 Metode Penelitian Hubungan Internasional
MK11
Pendekatan Penelitian
BKU43
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
KU.2
Penulisan Proposal
BKU44
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajiana nalisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
KU.3 Penarikan Kesimpulan
BKU45
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
KU.4 Tehnik Penulisan Ilmiah
BKU46
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis.
KU.1
Tutorial Penulisan Proposal
BKU47 Seminar Pemilihan Topik Tesis
MK12
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
KU.2
Presentasi Karya Ilmiah
BKU48 Penulisan Tesis
MK13
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
65
CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN KODE MATAKULIAH KODE
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
KU.3
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
KU.4
Publikasi Karya Ilmiah
BKU49 Desiminasi Karya Ilmiah
Mk14
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
KU.5
Desiminasi Karya Ilmiah
BKU50
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
66
Tabel VII.2
Mata Kuliah Penciri
CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN KODE MATAKULIAH
KODE
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4 HI Dalam Perspektif Barat
BKP1 Teori Hubungan internasional Dalam Perspektif Islam
MK15
Menguasai pengembangkan teori hubungan internasional dengan perspektif Islam
P.7 Pemikiran Islam BKP2
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1 Konstruksi Teori HI Dalam islam
BKP3
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis.
KU.1 Pengembangan Teori HI Islam
BKP4
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
67
Tabel VII.3
Mata Kuliah Lainnya
CAPAIAN PEMBELAJARAN (HARDSKILL)
KODE BAHAN KAJIAN KODE MATAKULIAH KODE
mengusai teori resolusi konflik global;
P.2 Keamanan Global BKU11 Prinsip dan
Managemen NGO MK16
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
P.4
Keamanan Global BKU11
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi P.6
Jaringan NGO Global
BKL6
Menguasai teori politik NGO P.8
Management NGO
BKL7
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
KS.2
Praktik Negosiasi BKU28
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
P.3
Ekonomi Politik Global
BKL4 Problem ekonomi dan Politik Internasional
MK17
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi P.6
Kerjasama Internasional
BKU25
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
KS.1
Perdagangan Internasional
BKL5
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
68
BAB VIII
MENENTUKAN BEBAN MATA KULIAH
Perhitungan beban matakuliah berdasarkan pada keluasan dan kedalaman
capaian pembelajaran dan bahan kajian masing-masing mata kuliah berdasarkan
taksonomi Bloom yaitu:
Tabel VIII.1
Keluasan dan Kedalaman Mata Kuliah
TINGKATAN KEMAMPUAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
8 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
Membuat keputusan, mengkritik teori, mereview analisis lain, mengusulkan pandangan spesifik
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
69
Menentukan bobot per mata kuliah berdasarkan kedalaman dan keluasan bahan kajian
(sesuai taksonomi Bloom).
Tabel VIII.2
Bobot per mata kuliah berdasarkan kedalaman dan keluasan bahan kajian
No Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN Bahan Kajian
KEDA-LAMAN
KE-LUAS-
AN BOBOT SKS
1 Desentralisasi dan Kerjasama Internasion-al
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
Politik dan Bisnis
1 1 1.5 3.15
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
Issue Global Kontemporer
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural stuides)
Antropo-logi dan Kerjasa-ma Interna-sional Kerjasa-ma Interna-sional
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
Kerjasa-ma Interna-sional
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
Legal Drafting
2 Global Governance dan Networking
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
Global Govern-ance
1 1 1.5 3.15
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
Bisnis Interna-sional Ekonomi Politik Interna-sional
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
70
No Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN Bahan Kajian
KEDA-LAMAN
KE-LUAS-
AN BOBOT SKS
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
Kerjasa-ma Interna-sional
Diskursus Diplomasi
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
Analisis Kebijakan
3 Manajemen Intervensi Internasio-
nal mengusai teori resolusi konflik global;
Resolusi Konflik Global
1 1 1.5 3.15
Konflik dan Negara Gagal
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
Diskursus Kosmo-polita-nisme
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies)
Interven-si Yang Ramah Budaya
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
Manaje-men Interven-si
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
71
No Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN Bahan Kajian
KEDA-LAMAN
KE-LUAS-
AN BOBOT SKS
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
Negosiasi dan Interven-si
4 Manajemen Negosiasi Internasional
menguasai teori resolusi konflik global;
Diskursus Negosiasi Interna-sional
1 1 1.5 3.15
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
Ekonomi Interna-sional Politik Ekonomi Interna-sional
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
Kerjasa-ma Interna-sional Diplomasi Interna-sional
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
Praktek Diplomasi
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
Praktek Diplomasi
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
Doku-mentasi Negosiasi
5 Perumusan Politik Luar Negeri dan
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
Anar-khisme Interna-
1 1 1.5 3.15
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
72
No Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN Bahan Kajian
KEDA-LAMAN
KE-LUAS-
AN BOBOT SKS
Diplomasi sional
Scope Kerjasa-ma Interna-sional dan Diplomasi
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
Tata Kelola Negosiasi (Gover-nance Negotia-tion)
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
Tata Kelola Para-diplomasi
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajian nalisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
Diskursus Politik Luar Negeri
Praktik Politik Luar Negeri
6 Konflik Global Kontemporer
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
Studi Keaman-an
1 1 1.5 3.15
mengusai teori resolusi konflik global;
Resolusi Konflik
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
Konflik Internasional
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
73
No Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN Bahan Kajian
KEDA-LAMAN
KE-LUAS-
AN BOBOT SKS
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies)
Primor-dialisme Konflik Global Budaya dan Resolusi Konflik
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
Perda-maian Global
7 Kerjasama Humaniter Internasional
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
Humani-ter Interna-sional
1 1 2 3.6
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
Keaman-an Manusia (Human Security)
menguasai teori resolusi konflik global;
Problem Humani-ter
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
Interven-si Humani-ter
Praktik Negosiasi
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
74
No Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN Bahan Kajian
KEDA-LAMAN
KE-LUAS-
AN BOBOT SKS
8 Metode Penelitian Hubungan
Internasional
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis.
Logika Berfikir
1 1 1 2.7
Pende-katan
Penelitian menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
Penulisan Proposal
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajiana nalisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
Penari-kan
Kesim-pulan
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
75
No Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN Bahan Kajian
KEDA-LAMAN
KE-LUAS-
AN BOBOT SKS
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
Tehnik Penulisan
Ilmiah
9 Media dan Komunikasi Global
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
Politik Media
1 1 1 2.7
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
Media Global
Menguasai Teori Komunikasi Global
Komun-ikasi Global
10 Diplomasi Kontemporer
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
Global-isasi
1 1 1 2.7
menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies)
Diplomasi
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
Diplomasi
Menguasai pengembangkan teori hubungan internasional dengan perspektif Islam
Islam dan Hubung-an Interna-sional
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
76
No Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN Bahan Kajian
KEDA-LAMAN
KE-LUAS-
AN BOBOT SKS
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
Diploma-tic Govern-ance Praktik Diplomasi
11 Hukum Perdata
Internasional
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
Hukum Perdata
1 1 1 2.7
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
Hukum Perjan-jian Legal Drafting
mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
Praktik Diplomasi
12 Teori Hubungan Islam Dalam Perspektif Islam
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
HI Dalam Perspek-tif Barat
1 1 1 2.7
Menguasai pengembangkan teori hubungan internasional dengan perspektif Islam
Pemikir-an Islam
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
Kons-truksi Teori HI Dalam islam
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
77
No Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN Bahan Kajian
KEDA-LAMAN
KE-LUAS-
AN BOBOT SKS
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis.
Pengem-bangan Teori HI Islam
13 Problem Ekonomi dan Politik Global
menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan politik ekonomi internasional
Ekonomi Politik Global
1 1 1.5 3.15
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
Kerjasa-ma Interna-sional
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
Perda-gangan Interna-sional
14 Prinsip dan managemen
NGO
mengusai teori resolusi konflik global;
Keaman-an Global
1 1 1 2.7
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme; humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu global kontemporer;
Keaman-an Global
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
78
No Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN Bahan Kajian
KEDA-LAMAN
KE-LUAS-
AN BOBOT SKS
Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi
Jaringan NGO Global
Menguasai teori politik NGO
Mana-gement NGO
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional
Praktik Negosiasi
15 Penulisan Tesis
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis.
Tutorial Penulisan Proposal
3 3 4 9
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
Presen-tasi Karya Ilmiah
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
79
No Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN Bahan Kajian
KEDA-LAMAN
KE-LUAS-
AN BOBOT SKS
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
Publikasi Karya Ilmiah
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
Desimi-nasi Karya Ilmiah
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
80
BAB IX
PENENTUAN SKS PER MATA KULIAH
Adapun tahap perhitungan sebagai berikut:
1. Menentukan beban mata kuliah dengan cara menentukan keluasan dan
kedalaman materi setiap capaian pembelajaran dan bahan kajian masing-
masing mata kuliah berdasarkan taksonomi bloom
2. Menentukan sks matakuliah dengan cara menghitung dengan membagi bobot
mata kuliah dibagi dengan jumlah bobot dari seluruh mata kuliah kemudian
dikalikan dengan total sks yang wajib ditempuh dalam satu siklus studi pada
program studi.
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
81
Tabel IX.1
Tabel Penentuan SKS per Mata Kuliah
No Mata Kuliah Bobot
MK SKS
Sementara Justifikasi
SKS Tetap
Keterangan
1 Desentralisasi dan Kerjasama Internasional
7 3.15 3 3 Pembulatan ke bawah
2 Global Governance dan Networking
7 3.15 3 3 Pembulatan ke bawah
3 Manajemen Intervensi Internasional
7 3.15 3 3 Pembulatan ke bawah
4 Manajemen Negosiasi Internasional
7 3.15 3 3 Pembulatan ke bawah
5 Perumusan Politik Luar Negeri dan Diplomasi
7 3.15 3 3 Pembulatan ke bawah
6 Konflik Global Kontemporer
7 3.15 3 3 Pembulatan ke bawah
7 Kerjasama Humaniter Internasional
7 3.15 3 3 Pembulatan ke bawah
8 Metode Penelitian Hubungan Internasional
6 2.7 3 3 Pembulatan ke atas
9 Media dan Komunikasi Global
6 2.7 3 3 Pembulatan ke atas
10 Diplomasi Kontemporer
6 2.7 3 3 Pembulatan ke atas
11 Hukum Perdata Internasional
6 2.7 3 3 Pembulatan ke atas
12 Teori Hubungan Islam Dalam Perspektif Islam
6 2.7 3 3 Pembulatan ke atas
13 Problem Ekonomi dan Politik Global
6 2.7 3 3 Pembulatan ke atas
14 Prinsip dan managemen NGO
6 2.7 3 3 Pembulatan ke atas
15 Penulisan Tesis 20 9 9 9
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
82
Dari dasar tersebut, maka bobot sks setiap matakuliah sebagai berikut:
Tabel IX.2
Daftar Mata Kuliah
No Mata Kuliah SKS
1 Global Governance dan Networking 3
2 Teori Hubungan Islam Dalam Perspektif Islam 3
3 Manajemen Intervensi Internasional 3
4 Hukum Perdata Internasional 3
5 Desentralisasi dan Kerjasama Internasional 3
6 Diplomasi Kontemporer Global 3
7 Perumusan Politik Luar Negeri dan Diplomasi 3
8 Manajemen Negosiasi Internasional 3
9 Konflik Kontemporer Global 3
10 Manajemen Humaniter Internasional 3
11 Metodologi Penelitian Internasional 3
13 Penulisan Tesis 9
15 Komunikasi dan Media Global 3
16 Ekonomi Politik Internasional 3
17 Prinsip dan Managemen NGO 3
Mata kuliah yang ditebalkan sebagai mata kuliah pilihan.
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
83
BAB X
MENENTUKAN STRUKTUR KURIKULUM
Menentukan struktur kurikulum dengan cara menentukan blok matakuliah
per semester yaitu dengan menyusun tema setiap semester dalam bentuk paralel.
Adapun tema untuk setiap semester sebagai berikut:
Tabel X.1
Tema Per Blok/Semester
SEMESTER JML
SKS/SMT TEMA PER BLOK/SMSTR
Semester 1 18 Penguasaan Konsep dan Teori sebagai alat analisis dan pengambilan keputusan
Semester 2 18 Penyusunan analisis, peta penyelesaian masalah dan pengambilan keputusan
Semester 3 9 Penulisan Tesis
Total 45
Dari blok setiap semester maka ditentukan mata kuliah per semester
berdasarkan tema. Adapun mata kuliah setiap semester sebagai berikut:
Tabel X.2
Mata Kuliah Pra-Semester
PRA SEMESTER
kemampuan penyetaraan materi awal
No Mata Kuliah sks
1 Pengantar HI 0
2 Pengantar Analisis Kuantitatif 0
TOTAL sks 0
Sifatnya wajib bagi mahasiswa yang jenjang S-1 bukan dari
disiplin ilmu HI
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
84
Tabel X.3
Mata Kuliah Semester Pertama
SEMESTER 1
Penguasaan konsep dan teori sebagai alat analisis dan pengambilan keputusan
No Mata Kuliah sks
1 Global Governance dan Networking 3
2 Teori Hubungan Internasional dalam Perspektif Islam
3
3 Metodologi Penelitian Internasional 3
4 Desentralisasi dan Kerjasama Internasional 3
5 Diplomasi Kontemporer Global 3
6 Perumusan Politik Luar Negeri dan Diplomasi 3
TOTAL sks 18
Tabel X.4
Mata Kuliah Semester Kedua
SEMESTER 2
Penyusunan analisis, peta penyelesaian masalah dan pengambilan keputusan
No Mata Kuliah Sks
1 Manajemen Intervensi Internasional 3
2 Manajemen Negosiasi Internasional 3
3 Konflik Kontemporer Global 3
4 Manajemen Humaniter Internasional 3
5 Hukum Perdata Internasional 3
6 Ekonomi Politik Internasional* 3
7 Komunikasi dan Media Global* 3
8 Prinsip dan Managemen NGO * 3
Total SKS 18
* merupakan MK Pilihan
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
85
Tabel X.5
Mata Kuliah Semester Ketiga
SEMESTER 3
Penulisan Tugas Akhir
No Mata Kuliah Sks
1 Penulisan Tesis 9
TOTAL sks 9
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
86
BAB XI
PENYEBARAN SOFT SKILL SETIAP MATA KULIAH
Penyebaran soft skill dalam setiap mata kuliah tercermin dalam table berikut:
Tabel XI.1
Persebaran Soft Skill Dalam Mata Kuliah
No Mata Kuliah Persebaran Pencapaian Soft Skill 1 Penulisan Tesis menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
2 Konflik Global Kontemporer
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
3 Kerjasama Humaniter Internasional
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
87
No Mata Kuliah Persebaran Pencapaian Soft Skill 4 Metode
Penelitian Hubungan Internasional
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
5 Media dan Komunikasi Global
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
6 Diplomasi Kontemporer
berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
7 Hukum Perdata Internasional
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
8 Teori Hubungan Islam Dalam Perspektif Islam
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
9 Problem Ekonomi dan Politik Global
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
10 Desentralisasi dan Kerjasama Internasional
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
88
No Mata Kuliah Persebaran Pencapaian Soft Skill
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
11 Global Governance dan Networking
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
12 Manajemen Intervensi Internasional
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
13 Manajemen Negosiasi Internasional
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
14 Perumusan Politik Luar Negeri dan Diplomasi
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
15 Prinsip dan managemen NGO
berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
89
DAFTAR PUSTAKA
Buku Kurikulum Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembelajaran Dan Kemahasiswaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Dan
Kebudayaan, Tahun 2014
UU No. 20/2003 Tentang Sisdiknas
UU No. 12/2012 tentang Perguruan Tinggi
PP No. 19/2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Tahun 2014
Dokumen Kurikulum MIHI UMY 2015
90
Lampiran;
RPS dari 15 Mata Kuliah
Teori Praktek Soft Hard
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral, dan etika;
Pendahuluan
berkontribusi dalam peningkatan
mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan pancasila;
Pendekatan Negosiasi
Ripeness Theory
Bisnis internasional
Negosiasi Dan Bisnis
InternasionalPendekatan Kerjasama
Internasional
Teori Kerjasama Internasional
Pembentukan Regim
Internasional
Compliance Bargaining
Simulasi Negosiasi Bilateral
Simulasi Negosiasi Multilteral
mampu melakukan paradiplomasi untuk
membangun kerjasama internasional oleh
pemerintah daerahKS.3
Praktek Diplomasi PD Simulasi Paradiplomasi
mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali
data hasil penelitian untuk menjamin sahihan
dan menghindarkan plagiasi; KU.4
Dokumentasi
Negosiasi
DNI Arti Penting Dokumenasi
Dalam Negosiasi
Ekonomi Internasional
KI
Materi Pertemuan
Manajemen
Negosiasi
Internasional
3 16 2 1 Diskursus Negosiasi
Internasional
Praktek Diplomasi
Mata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
KODE
DNI
KodeBahan Kajian
menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri.
PD
menguasai teori resolusi konflik global; p.2
P.3
menguasai pengetahuan tentang bisnis
internasional dan politik ekonomi
internasional
p.6
Menguasai teori kerjasama internasional dan
diplomasi
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral
maupun multilateral dalam konteks
perdamaian dan keamanan internasionalKS.2
EI
DIDiplomasi
Internasional
Kerjasama
Internasional
Teori Praktek Soft Hard
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral, dan etika;
Pendahuluan
berperan sebagai warga negara yang
bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab
pada negara dan bangsa;
Bisnis dan Desentralisasi
berkontribusi dalam peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila;
Teori Ekonomi Politik
Internasional
Teori Globalisasi
Globalisasi dan
Desentralisasi
Persamaan Budaya dan
Kerjasama Internasional
Diplomasi Budaya dan
Kerjasama Internasional
Kerjasama
Internasional
KI Sister City dan Sister
Province
KI Regulasi Paradiplomasi di
Indonesia
Praktik Para Diplomasi di
Indonesia
Teori Legal Drafting
Menyusun Naskah Legal
Drafting untuk
Paradiplomasi
Legal Drafting LD
Menguasai teori kerjasama internasional dan
diplomasi
Kerjasama
Internasional
Mata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
KODE
Desentralisasi dan
Kerjasama
Internasional
3 16 2 1
Antropologi dan
Kerjasama
Internasional
AKImenguasai konsep teoritis antropologi
budaya dan studi kebudayaan (cultural
stuides)P.5
Materi PertemuanKODE
PBPolitik dan Bisnis
Issue Global
Kontemporer
IGK
Bahan Kajian
menguasai konsep teoritis
kosmopolitanisme; humanitarianisme;
internasionalisme, dan isu-isu global
kontemporer;P.4
menguasai pengetahuan tentang bisnis
internasional dan politik ekonomi
internasional
P.3
menunjukkan sikap bertanggungjawab
atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.
P.6
KS.3
mampu melakukan paradiplomasi untuk
membangun kerjasama internasional oleh
pemerintah daerah
Teori Praktek Soft Hard
berperan sebagai warga negara yang
bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan
bangsa;
Pendahuluan
Sejarah Globalisasi
Teori Globalisasi
Kontemporer
berkontribusi dalam peningkatan
mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan pancasila;
Ontologi Diplomasi Budaya
Epistimologi dan Aksiologi
Diplomasi Budaya
Teori Diplomasi Klasik
Teori Diplomasi
Kontemporer
Teori Diplomasi Islam
Relevansi Diplomasi Islam
KS.1
Diplomatic
Governance
DG
Teori Diplomatic
Governance
Praktik Diplomasi
PD
Menyusun kebijakan
Diplomatik yang obyektif
D
Diplomasi
D
IHI
Menguasai teori kerjasama internasional dan
diplomasiP.6
Menguasai pengembangkan teori hubungan
internasional dengan perspektif IslamP.7
P.4
menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme;
humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-
isu global kontemporer;
menghargai keanekaragaman
budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
Bahan Kajian
menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri.
mampu menyusun kebijakan berdasarkan
pada analisis aspek-aspek hubungan
internasional, pertimbangan global, serta
strategi perdamaian dan keamanan
internasional;
menguasai konsep teoritis antropologi budaya
dan studi kebudayaan (cultural stuides)
P.5
Diplomasi
Materi Pertemuan
Diplomasi
Kontemporer
3 16 2 1 Globalisasi
Islam dan Hubungan
Internasional
Mata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
KODE KODE
G
Teori Praktek Soft Hard
menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dalam menjalankan
tugas berdasarkan agama, moral,
dan etika;
Pendahuluan
menghargai keanekaragaman
budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
Teori Global Governance
P.3
Bisnis
Internasional
BI Global Governance dalam
Bisnis Internasional
Ekonomi Politik
Internasional
EPI Global Governance Dalam
Ekonomi Politik
Kerjasama
Internasional
KI Diplomasi Dalam Global
Governance
Diskursus
Diplomasi
DD Diplomasi Dalam
Membangun Kerjasama
Internasional
Analisis Perjanjian
Internasional
Analisis Ratifikasi Konvensi
Materi Pertemuan
Global
Governance dan
Networking
3 16 2 1
Mata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
KODE KODE
menguasai teori politik dan pengetahuan
tentang keamanan global;
P.1 GGGlobal
Governance
Bahan Kajian
Analisis
Kebijakan
AK
berkontribusi dalam peningkatan
mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila;
P.6
menguasai pengetahuan tentang bisnis
internasional dan politik ekonomi
internasional
Menguasai teori kerjasama internasional
dan diplomasi
mampu menyusun kebijakan berdasarkan
pada analisis aspek-aspek hubungan
internasional, pertimbangan global, serta
strategi perdamaian dan keamanan
internasional;KS.1
Teori Praktek Soft Hard
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,
dan etika;
Pendahuluan
menghargai keanekaragaman budaya,
pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
Pertumbuhan Teori Humaniter
Internsional
Pertumbuhan Hukum
Humaniter Internsional
Pendekatan Keamanan: State
security dan Human Security
Teori Human Security
Konflik dan Problem Humaniter
Kemiskinan dan Problem
Humaniter
Teori Intervensi Humaniter:
Antara Just War and R2P
Tata Kelola Intervensi
Humaniter
Kebijakan Intervensi Humaniter
Teori Negosiasi untuk
Perdamaian
Teori Negosiasi untuk
Keamanan Internasional
Simulasi Negosiasi Perdamaian
Simulasi Negosiasi untuk
Keamanan Internasional
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral
maupun multilateral dalam konteks perdamaian
dan keamanan internasional
KS.2
berkontribusi dalam peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila;
3 16 2 1 menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme;
humanitarianisme; internasionalisme, dan isu-isu
global kontemporer;
P.4
menguasai teori politik dan pengetahuan tentang
keamanan global;
mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada
analisis aspek-aspek hubungan internasional,
pertimbangan global, serta strategi perdamaian
dan keamanan internasional;KS.1
P.2
menguasai teori resolusi konflik global;
Negosiasi Internasional
Praktik Negosiasi
N
PHI
PN
Intervensi Humaniter
IH
KODEBahan Kajian Materi Pertemuan
Problem Humaniter
Mata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
KODE
Humaniter Internasional HUMI
P.1
Keamanan Manusia (Human
Security)PHI
Kerjasama
Humaniter
Internasional
Teori Praktek Soft Hard
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral, dan etika;
Resolusi Konflik
Global
RKG Pendahuluan
berperan sebagai warga negara yang
bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab
pada negara dan bangsa;
Konflik dan State
Security
berkontribusi dalam peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila;
Konflik dan Human
Security
Diskursus
Kosmopolitanism
e
DK Teori
Kosmopolitanisme
Teori Humanitarian
Teori Intervensi
menguasai konsep teoritis antropologi
budaya dan studi kebudayaan (cultural
stuides)
P.5
Intervensi Yang
Ramah Budaya
IRB Studi Budaya dan
Efektivitas Intervensi
Teori Intervensi
Internasional
Menegosiasikan
Intervensi
Simulasi Negosiasi
dalam Intervensi
menunjukkan sikap bertanggungjawab
atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.
Manajemen
Intervensi
Internasional
3 16 2 1
DHIDiskursus
Humaniter dan
Intervensi
mampu menyusun kebijakan
berdasarkan pada analisis aspek-aspek
hubungan internasional, pertimbangan
global, serta strategi perdamaian dan
keamanan internasional;
KS.1
MI
menguasai konsep teoritis
kosmopolitanisme; humanitarianisme;
internasionalisme, dan isu-isu global
kontemporer; P.4
NDINegosiasi dan
Intervensi
Manajemen
Intervensi
KS.2
mampu melakukan negosiasi tingkat
bilateral maupun multilateral dalam
konteks perdamaian dan keamanan
internasional
Konflik dan
Negara Gagal
KNG
mengusai teori resolusi konflik global; P.2
Bahan Kajian Materi PertemuanMata Kuliah SKSJML
PERT
Bentuk Kuliah Capaian PembelajaranKODE KODE
Teori Praktek Soft Hard
Pendahuluan
Rasionalitas
Obyektivitas
Positivistik
Fenomonologi
Kritis
Pemilihan topik dan
masalah
Review Pustaka
Penyusunan Kerangka
Berfikir
Pengajuan Hipotesa
Pemilihan Metode
Penelitian
Generalisasi-Deduktif
Inferensi-Induktif
Tehnik Kutipan:
Parafrase dan Ringkasan
Penulisan Kutipan:
Catatan Perut, Catatan
Kaki, Catatan Akhir
Penulisan Referensi
TPITehnik Penulisan
IlmiahKU.4
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data hasil penelitian untuk
menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
Metode
Penelitian
Hubungan
Internasional
3 16 2 1 menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara
mandiri.
PP
Penarikan
KesimpulanPKKU.3
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan
masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau
seni berdasarkan kajiana nalisis atau eksperimental
terhadap informasi dan data;
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau
seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian
ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun
konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah,
tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis.
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran
dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan
didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada
masyarakat akademik dan masyarakat luas
KU.2 Penulisan Proposal
KODE
PP
LB
Pendekatan
Penelitian
Bahan Kajian Materi Pertemuan
Logika Berfikir
Mata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
KODE
KU.1
Teori Praktek Soft Hard
menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dalam
menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral,
dan etika;
Presentasi Proposal Tesis
berkontribusi dalam
peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila;
Presentasi Hasil Penelitian
menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
mengambil keputusan dalam
konteks menyelesaikan masalah
pengembangan ilmu pengetahuan,
teknologi atau seni berdasarkan
kajian analisis atau eksperimental
terhadap informasi dan data;
KU.3
PKI Presentasi Hasil Penulisan Tesis
menyusun dan mengomunikasikan
ide, hasil pemikiran dan argumen
saintifik secara bertanggung jawab
dan didasarkan pada etika
akademik, melalui media kepada
masyarakat akademik dan
masyarakat luas
Presentasi Karya Ilmiah
Mata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
Penulisan Tesis
25 KU.2 PKI
Bahan Kajian Materi PertemuanKODE KODE
Teori Praktek Soft Hard
Pendahuluan
Rasionalitas
Obyektivitas
Positivistik
Fenomonologi
Kritis
Pemilihan topik dan
masalah
Review Pustaka
Penyusunan Kerangka
Berfikir
Pengajuan Hipotesa
Pemilihan Metode
Penelitian
Generalisasi-Deduktif
Inferensi-Induktif
Tehnik Kutipan:
Parafrase dan Ringkasan
Penulisan Kutipan:
Catatan Perut, Catatan
Kaki, Catatan Akhir
Penulisan Referensi
TPITehnik Penulisan
IlmiahKU.4
mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data hasil penelitian untuk
menjamin sahihan dan menghindarkan plagiasi;
Metode
Penelitian
Hubungan
Internasional
3 16 2 1 menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara
mandiri.
PP
Penarikan
KesimpulanPKKU.3
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan
masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau
seni berdasarkan kajiana nalisis atau eksperimental
terhadap informasi dan data;
mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau
seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian
ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusun
konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah,
tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis.
menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil pemikiran
dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan
didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada
masyarakat akademik dan masyarakat luas
KU.2 Penulisan Proposal
KODE
PP
LB
Pendekatan
Penelitian
Bahan Kajian Materi Pertemuan
Logika Berfikir
Mata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
KODE
KU.1
Teori Praktek Soft Hard
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral, dan etika;
Pendahuluan
berkontribusi dalam peningkatan
mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan pancasila;
Pendekatan Negosiasi
Ripeness Theory
Bisnis internasional
Negosiasi Dan Bisnis
InternasionalPendekatan Kerjasama
Internasional
Teori Kerjasama Internasional
Pembentukan Regim
Internasional
Compliance Bargaining
Simulasi Negosiasi Bilateral
Simulasi Negosiasi Multilteral
mampu melakukan paradiplomasi untuk
membangun kerjasama internasional oleh
pemerintah daerahKS.3
Praktek Diplomasi PD Simulasi Paradiplomasi
mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali
data hasil penelitian untuk menjamin sahihan
dan menghindarkan plagiasi; KU.4
Dokumentasi
Negosiasi
DNI Arti Penting Dokumenasi
Dalam Negosiasi
Ekonomi Internasional
KI
Materi Pertemuan
Manajemen
Negosiasi
Internasional
3 16 2 1 Diskursus Negosiasi
Internasional
Praktek Diplomasi
Mata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
KODE
DNI
KodeBahan Kajian
menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri.
PD
menguasai teori resolusi konflik global; p.2
P.3
menguasai pengetahuan tentang bisnis
internasional dan politik ekonomi
internasional
p.6
Menguasai teori kerjasama internasional dan
diplomasi
mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral
maupun multilateral dalam konteks
perdamaian dan keamanan internasionalKS.2
EI
DIDiplomasi
Internasional
Kerjasama
Internasional
Teori Praktek Soft Hard
a. Pendahuluan
b. Konsepsi dan Teori
Hubungan Internasional
Dalam Perspektif Barat
a. Sejarah Pemikiran
Islam
b. Metode berfikir
dalam Islam
c. Fiqh Hubungan
Internasional Dalam
Islamd. Relevansi Perspektif
Islam Bagi Sistem
Internasional
KP3
a. Teori HI Islam Klasik
dalam issue Low Politic
dan High Politicb. Teori HI Islam
Modern Dalam Low
Politics dan High
Politics
a. Menyusun teori Hi
Islam berbasis Small
Theory
b. Menyusun teori HI
berbasis Islam dalam
level Middle Range
Theory
b. Menyusun teori HI
berbasis Islam dalam
level grand Theory
Materi Pertemuan
Teori
Hubungan
Islam Dalam
Perspektif
Islam
3 16 2 1
Mata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
KODE
berkontribusi dalam peningkatan
mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan pancasila;
Konstruksi Teori
HI Dalam islam
KS.1mampu menyusun kebijakan
berdasarkan pada analisis aspek-
aspek hubungan internasional,
pertimbangan global, serta strategi
perdamaian dan keamanan
internasional;
menghargai keanekaragaman
budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
KODE
KP4Pengembangan
Teori HI Islam
KU.1mengembangkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan kreatif
dalam bidang ilmu pengetahuan,
teknologi atau seni sesuai dengan
bidang keahliannya melalui
penelitian ilmiah, penciptaan
desain atau karya seni serta
menyusun konsepsi ilmiah dan
hasil kajiannya berdasarkan
kaidah, tata cara, dan etika ilmiah
dalam bentuk tesis.
Bahan Kajian
menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dalam menjalankan
tugas berdasarkan agama, moral,
dan etika;
menguasai konsep teoritis
kosmopolitanisme;
humanitarianisme;
internasionalisme, dan isu-isu
global kontemporer;
P.4 HI Dalam
Perspektif Barat
KP1
Menguasai pengembangkan teori
hubungan internasional dengan
perspektif Islam
P.7 Pemikiran Islam KP2
Teori Praktek Soft Hard
menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dalam
menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral,
dan etika;
a. Pendekatan Ekonomi
Politik
b. Struktur Ekonomi
politik Global
C. Bisnis Internasional
D. Problem Bisnis
Internasional
a. Teori Kerjasama
Ekonomi Global
B. Relevansi Kerjasama
Internasional untuk
penyelesaian Problem
Ekonomi Global
a. Problem Perdagangan
Internasional Indonesia
b. Kebijakan
Perdagangan Indonesia
Materi Pertemuan
Problem
Ekonomi dan
Politik Global
3 16 2 1
Mata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
KODE
mampu menyusun kebijakan
berdasarkan pada analisis aspek-aspek
hubungan internasional, pertimbangan
global, serta strategi perdamaian dan
keamanan internasional;
KS.1 Perdagangan
Internasional
berkontribusi dalam
peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan
pancasila;
KODE
menguasai pengetahuan tentang bisnis
internasional dan politik ekonomi
internasional
P.3
Ekonomi Politik
Global
Menguasai teori kerjasama internasional
dan diplomasi
P.6 Kerjasama
Internasional
Bahan Kajian
Teori Praktek Soft Hard
menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dalam
menjalankan tugas
berdasarkan agama,
moral, dan etika;Anarkhisme
Internasional
AI Pendahuluan
berperan sebagai warga
negara yang bangga dan
cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada
negara dan bangsa;
Kerjasama Low Politic
Kerjasama High Politic
Negosiasi Bilateral di
Bidang Perdamaian dan
Keamanan
Negosiasi multilateral di
Bidang Perdamaian dan
Keamanan
Prinsip Paradiplomasi
Regulasi Paradiplomasi
Langkah-langkah
Paradiplomasi
Teori Perumusan Politik
Luar Negeri dan Diplomasi
Model-Model Orientasi
Politik Luar Negeri
Praktik Politik Luar
Negeri
PPLN SIMULASI Politik Luar
Negeri
SKIP
KODE
DPLN
TKNmampu melakukan
negosiasi tingkat bilateral
maupun multilateral dalam
konteks perdamaian dan
keamanan internasional
KS.2
Tata Kelola
Paradiplomasi
TPDKS.3mampu melakukan
paradiplomasi untuk
membangun kerjasama
internasional oleh
pemerintah daerah
Perumusan Politik Luar
Negeri dan Diplomasi
3 16 2 1
menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara
mandiri.
Tata Kelola
Negosiasi
(Governance
Negotiation)
mengambil keputusan dalam
konteks menyelesaikan
masalah pengembangan
ilmu pengetahuan, teknologi
atau seni berdasarkan kajian
nalisis atau eksperimental
terhadap informasi dan data;
KU.3 Diskursus Politik
Luar Negeri
Menguasai teori kerjasama
internasional dan diplomasi
P.6
Scope Kerjasama
Internasional dan
Diplomasi
Materi PertemuanMata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
Bahan KajianKODE
Teori Praktek Soft Hard
menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dalam
menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral,
dan etika;
Presentasi Proposal Tesis
berkontribusi dalam
peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila;
Presentasi Hasil Penelitian
menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
mengambil keputusan dalam
konteks menyelesaikan masalah
pengembangan ilmu pengetahuan,
teknologi atau seni berdasarkan
kajian analisis atau eksperimental
terhadap informasi dan data;
KU.3
PKI Presentasi Hasil Penulisan Tesis
menyusun dan mengomunikasikan
ide, hasil pemikiran dan argumen
saintifik secara bertanggung jawab
dan didasarkan pada etika
akademik, melalui media kepada
masyarakat akademik dan
masyarakat luas
Presentasi Karya Ilmiah
Mata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran
Penulisan Tesis
25 KU.2 PKI
Bahan Kajian Materi PertemuanKODE KODE
Teori Praktek Soft Hard
berperan sebagai warga negara
yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan
bangsa;
a. Pendahuluan
b. Aktor keamanan
Global
a. Dominasi Peran Negara
b. Meningkat Problem Keamanan
Global
a. NGO Global
b. Mekanisme Kerja NGO Global
a. Pendekatan
kemunculan NGO
b. Idiologisasi NGO
c. Teori pengelolaan NGO
a. Simulasi Negosiasi
dalam Pengelolaan
NGO
b. Simulasi Mobilisasi Sumberdaya dalam Pengelolaan NGO
Prinsip dan managemen
NGO
3 16 2 1
berkontribusi dalam peningkatan
mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila;
P.4
Management
NGO
mengusai teori resolusi konflik
global;
P.2
menguasai konsep teoritis
kosmopolitanisme;
humanitarianisme;
internasionalisme, dan isu-isu
global kontemporer;
Menguasai teori kerjasama
internasional dan diplomasi
Menguasai teori politik NGO
P.6
P.8
mampu melakukan negosiasi
tingkat bilateral maupun
multilateral dalam konteks
perdamaian dan keamanan
internasional
KS.2 Praktik Negosiasi
Bahan Kajian Materi Pertemuan
Keamanan Global
Keamanan Global
Jaringan NGO Global
KODEKODEMata Kuliah SKS JML PERTBentuk Kuliah Capaian Pembelajaran