Upload
cody-wilkinson
View
61
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Samarbeid skole - næringsliv. Med vekt på TAF. Bakgrunn. Skolens rolle som samfunnsaktør Fange opp signaler fra nærings- og samfunnsliv Ledelsesinitiert strategi, men avhengig av faglige ”lytteposter”. Samarbeid/Partnerskap. Partnerskapsavtaler - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Samarbeid skole - næringsliv
Med vekt på TAF
Bakgrunn• Skolens rolle som samfunnsaktør• Fange opp signaler fra nærings- og
samfunnsliv• Ledelsesinitiert strategi, men avhengig
av faglige ”lytteposter”
Samarbeid/Partnerskap
• Partnerskapsavtaler• Si noe mer konkret om et bestemt
samarbeidsprosjekt, nemlig TAF• Litt historikk
TAF• 4-årig utdanningstilbud• Vg1 Teknikk og industriell produksjon• Vg2 Industriteknologi• Lærekontrakt - fagprøve • Spesiell studiekompetanse for opptak til
ingeniørutdanning• Fag fra Studiespesialisering og TIP
TAF• Aktuelle lærefag avhengig av
lærebedrift: industrimekaniker, sveiser, platearbeider, industrirørlegger med flere
• Krevende og spennende utdanningsløp med opplæring på skolen og i lokale teknologibedrifter
Hvorfor TAF• Industrien ønsker fagarbeidere og
ingeniører med god faglig og teoretisk utdanning (jfr signaler fra AKER)
• Allsidig kombinasjon av fag fra Studiespesialisering og Teknikk- og industriell produksjon
• TAF gir et meget godt utgangspunkt for videre tekniske studier
Organisering av opplæringa
• Samarbeid mellom Levanger vg skole, Opplæringskontoret for Teknologifag (OTEK), Norske Skog, Aker Verdal og andre lokale teknologibedrifter
• Opplæringa veksler mellom skole og bedrift i 4 år
• 2 år som elev og 2 år som lærling
Organisering av opplæringa
• Praktisk opplæring i skole og bedrift, teoretisk opplæring i skole
• Lønn under opplæring i bedrift (lærlinglønn for 2 år fordelt på 4 år)
• 6 plasser pr. år (AKER 2 plasser)
TAF – hva sier ungdommen?
• Entreprenørskap• Video• Hvor ble de av?
• Problemstilling:– Hvilken verdi ligger i et slikt
opplæringstilbud både for den enkelte og for næringslivet?