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salud publica y epidemiologia
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7/21/2019 Salud Publica y Epidemiologia
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Klga. Mariana Viggiano R.
U. De Chile
SALUD PUBLICA Y
EPIDEMIOLOGIA
7/21/2019 Salud Publica y Epidemiologia
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Asignatura
Salud Pública y EpidemiologiaCódigoasignatura: SP-KI-300
Plan deEstudios alla !0"!
#e$uisitos:atriculado en %& a'o de la carrera()* de asistencia
+, oras
Semanales: !
Car.cter:
/bligatorioAnualespertino1eorico
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Calendario académico 2012
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*Conocer la epidemiología, interiorizar su método propio y adquirir la habilidad de usar estos
aprendizajes en la comprensión, descripción y
pronóstico del estado de salud de las personas y
las poblaciones, a través de la construcción,análisis, síntesis e interpretación de indicadores
de salud
OBJETIVOS GRALES
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1. denti!icar la "pidemiología como unadisciplina central de la #alud $%blica,
!undamental en el proceso de describir y
conocer los procesos de salud y en!ermedad
que a!ectan a las poblaciones.&. Conocer el 'étodo "pidemiológico para el
análisis de condiciones de salud.
(. )plicar el método de las "pidemiología a casos
y situaciones ejemplares.*. +isear y aplicar un estudio epidemiológico
que considere la construcción, análisis, síntesis
e interpretación de indicadores de salud.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
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CONTENIDOS
Unidad 1. ¿Qué es a E!ide"i##$%a&
* +e!inición y conceptos generales
* -rientación a poblaciones
*"n!oque de riesgo
* rupos versus individuos
* )nálisis por comparaciones
Unidad '. Cuan(i)i*a*i+n de a en)e,"edad en !#-a*i#nes.
* +e!inición de caso
* "n!oque estadístico
* "n!oque clínico
* "n!oque pronóstico
* "n!oque operacional
* 'edición de la !recuencia de en!ermedad
* ncidencia
* $revalencia
* 'ortalidad
* /elación entre índices
* 0asas crudas, especí!icas
* "2tensiones y alternativas a incidencia y prevalencia
* 0asas especiales
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Unidad . C#"!a,a*i+n de (asas de en)e,"edades
*0erminología y clasi!icaciones de en!ermedades
*'edidas de asociación*)gentes con!undentes
*"standarización
*-tros métodos de ajustar para con!undentes
Unidad /. 0edi*i+n de e,,#, ses$#.*#esgo de selección
*#esgo de in!ormación
*"rror de medición
*)nálisis de validez
*#ensibilidad y especi!icidad*/eplicabilidad
*/azones de variabilidad en mediciones repetidas
*)nálisis de replicabilidad
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Unidad 2. Pani)i*a*i+n e3e*u*i+n de un es(udi#.
*$laneamiento inicial
*"lección de métodos de estudio
*"quipo de estudio, entrenamiento
*'uestreo
*#elección de sujetos de estudio
*)nálisis
Unidad 4. Es(udi#s e*#+$i*#s.
*Comparaciones geográ!icas*0endencias temporales
*'igración
*Clase social y trabajo
Unidad 5. Es(udi#s L#n$i(udinaes.
*"studios clínicos
Unidad 6. Es(udi#s Cas#7*#n(,# T,ans8e,saes.
*"studios de caso3control
*"studios transversales
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Unidad 9. Es(udi#s e:!e,i"en(aes.
*"nsayos clínicos controlados
*"studios de entrecruzamiento
*"studio e2perimental de poblaciones
Unidad 1;. S*,eenin$
*0ratamiento precoz y pronóstico
*#elección de métodos
*/endimiento
Unidad 11. B,#(es de en)e,"edad
* 4oti!icación
* "pidemias modernas
* 4uevas en!ermedades
Unidad 1'. An<isis *,%(i*# de es(udi#s e!ide"i#+$i*#s
* #esgo
* )zar
* Con!undentes versus causalidad
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Bibliografía:
*Gordis León, Epideiologia
*!ashing"on, #rin$ipios De Epideiologia parael $on"rol de enferedades
*%%%.b&.$o'epide'epid.h"l
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