T.C.

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ

YAŞLI BAKIMI PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

I.YARIYIL

AİT 181 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-I 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste temel kavramlar, Türk İnkılâbı öncesinde Osmanlı

Devletinin yaptığı ıslahatlar, Türk devriminin hazırlık dönemi

ve Türk İstiklal Savaşı, Osmanlı İmparatorluğu’nun yıkılışı ve

Türk İnkılabını hazırlayan sebeplere toplu bakış, Osmanlı

İmparatorluğu’nun parçalanması, Türk topraklarının işgal

edilmesi ve Mustafa Kemal Paşa’nın tepkisi, Mustafa Kemal

Paşa’nın Samsun’a çıkışı ve kongreler dönemi, Kuva-i Milliye

ve Misak-ı Milli kararları, Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin

açılması, 1920 yılının siyasi olayları, Sakarya Zaferi’ne kadar

milli mücadele, Sakarya Zaferi, Büyük Taarruz ve Mudanya

Ateşkes Sözleşmesi konuları verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Atatürk, Mustafa Kemal.(2006). Nutuk (Söylev) İstanbul:

Kayhan Matbaacılık.

-Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Ankara, 1945.

-Atatürkçülük ve Türkiye’nin Demokratikleşme Süreci,

Preston Hughes, 1993.

TUR 181 TÜRK DİLİ-I 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste dil, diller ve Türk dili, Türkçenin ses bilgisi

özellikleri, dilbilgisi, sözcük ve cümle, kelime türleri, cümle

içinde bağlaçların kullanımı, cümle içinde ilgeçlerin işlevleri,

cümle çeşitlerinin anlatıma getirdiği katkılar, sıralı, basit,

kesik cümlelerin yazılı veya sözlü anlatıma göre

kullanılışları, devrik ve kesik cümlelerin duygusal anlatıma

katkıları, anlatımın öğeleri ve anlatım türleri, paragraf

düzenleme çalışmaları verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Yakıcı, A.,Yücel, M.,Doğan, M. ve Yelok, V.S.(2005).

Üniversiteler İçin Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, (Ed.:

Veli Savaş YELOK), Ankara:Bilge Yayınları.

YDL 183 YABANCI DİL-I 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste basit ve bileşik cümle yapıları, günlük iletişimde

kullanılan basit ve bileşik cümleler, basit ve bileşik

cümlelerden oluşan bir metin / diyalogda geçen sözcüklerin

anlamları ve dildeki yapı, işlev ve kavramları doğru olarak

kullanabilme (Verb To Be-Am/İs/Are, Verb To Be-

Questions And Negatives, Peresent Simple-3rd Person,

Present Simple -All Persons) bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Çakır, V., Keskil, G. Ve Yorgancı, N.(2005). Full Steam

Ahead, Ankara:Gündüz Yayınları.

YBP 101 İNSAN ANATOMİSİ VE FİZYOLOJİSİ 3 0 3

Kur Tanımı Bu derste; anatomi ve fizyolojinin tanımı ve öğretim

yöntemleri, anatomide sık kullanılan terimler, hücre

fizyolojisi, hareket sistemi ve uyarılabilir dokular (kas, sinir)

fizyolojisi, dolaşım sistemi ve kan fizyolojisi, solunum sistemi

ve fizyolojisi, üriner sistem ve fizyolojisi, genital sistem ve

fizyolojisi, sinir sistemi ve fizyolojisi, endokrin sistem ve

fizyolojisi, duyu organları ve fizyolojisi, periferik oluşumlar

bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Aktümsek, A.(2001). Anatomi ve Fizyoloji, Ankara: Nobel

Yayın Dağıtım.

-Hatiboğlu,T.(2003). Anatomi ve Fizyoloji, Hatiboglu

Yayıncılık.

YBP 103 TEMEL GERONTOLOJİ 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; yaşlılığın tanımı ve yaşlılık biliminin tarihçesi,

geriatri ve gerontoloji tanımlamaları, yaşlanma teorileri,

yaşlanmaya bağlı fizyolojik ve psiko-sosyal değişimler,

Türkiye’de ve dünyada yaşlılığın demografik durumu ve

epidemiyolojisi, yaşlı bireylerde yaşam kalitesi, yaşlılıkta sık

görülen sorunlar, yaşlılıkla ilgili yaygın inançlar ve yaş

ayrımcılığı, Türk kültüründe yaşlılık ve yaşlıların durumu,

ulusal ve uluslar arası yaşlılık politikaları, yaşlılarla ilgili

dernek, kurum, kuruluşlar ve faaliyetleri, Türkiye’de

yaşlılarla ilgili kanun ve yönetmelikler bilgisi verilecektir.

Önerilen Kaynakları -Akyıldız, N.(1999). Sağlıklı Yaşlanma, Ankara: Ya-Pa

Yayıncılık.

-Arpacı, F.(2005).Farklı Boyutlarıyla Yaşlılık, Ankara:

Türkiye İşçi Emeklileri Derneği Eğitim ve Kültür Yayınları.

YBP 105 TIBBİ TERMİNOLOJİ 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; iskelet, kardiyovasküler, solunum, kulak burun

boğaz, göz, üroloji, genital sistem, nöroloji ve psikiatri,

gastro-intestinal sistem, dermatoloji ve hematoloji ile ilgili

tıbbi terimler bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Özden, M.(1997). Tıbbi Terminoloji, Ankara: Somgür

Eğt.Hizm.Yay.Ltd.Şti.

-9679.(2009). Sekreterler İçin Tıbbi Terminoloji, Anadolu

Üniversitesi Yayınları.

YBP 107 YAŞLI BAKIM İLKE VE YÖNTEMLERİ-I 2 2 3

Kur Tanımı Bu derste; yaşlanma ve yaşlılık ile ilgili tanımlamalar, yaşlının

temel gereksinimleri, yaşlıda bakım uygulamalarının

yürütülmesinde temel kurallar, hayati belirtiler, ateş, nabız,

tansiyon, solunum ölçülmesi ve kaydedilmesi, yaşlıda bireysel

hijyen ve uygulamaları, yatak yapımı, rahat yatış pozisyonları,

yaşlının beslenme gereksiniminin karşılanması, oral yol ve

gavajla beslenme, yaşlıda bası yaraları ve yara bakımı, oral ve

parenteral ilaç uygulamaları, yaşlıda sıcak ve soğuk

uygulamalar bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Akyıldız,N.(1999). Sağlıklı Yaşlanma, Ankara:Ya-Pa

Yayıncılık.

-Akyıldız,N.(1999).Sağlık Bilgisi, İstanbul:Ya-Pa Yayınları.

-Arpacı, F.(2005).Farklı Boyutlarıyla Yaşlılık, Ankara:

Türkiye İşçi Emeklileri Derneği Eğitim ve Kültür Yayınları.

SEÇMELİ DERSLER

YBP109 SAĞLIK TURİZMİ 2 0 2

Kur Tanımı

Sağlık Turizmi dersi, tedavi amacı ile yapılan seyahatlerden

kaynaklı faaliyet gösteren turizm işletmelerinin

operasyonlarına ilişkin konuların ele alındığı bir derstir. Bu

derste, sağlık turizmi tanımı, turizm içindeki yeri ve önemi,

Türkiye’de sağlık turizmi temel kavramları, sağlık turizminin

gelişmesi ve gelişme nedenleri, sağlık turizmin arzını

oluşturan faktörler, sağlık turizminde doğal koşullar ve çevre,

sağlık turizmi talebini etkileyen faktörler, sağlık turizminde

pazarlama ve lojistik, sağlık turizmi politikaları konuları

anlatılmaktadır.

Önerilen Kaynakları

Ülker, İ. (1993). Sağlık Turizmi-Türkiye Kaplıca ve

İçmeler Kılavuzu, Ankara.

YBP111 LİDERLİK 2 0 2

Kur Tanımı

Topluma yarar sağlayan değişimi yönetmek için,

sorumluluğu; sezgi, zekâ ve bilgiye dayalı karar ve

uygulamalarla taşıyan ve elindeki gücü kullanabilme

kapasitesine bağlı olarak, çevresini etkileyen kişi lider olarak

nitelendirilir. Temel yaklaşım olarak; çevresinde bulunan

bireyleri hitabet gücü, sahip olduğu bilgi ve vizyonu ile

etkileyip, sürükleyen bir yapıya sahiptir. Liderlik, bireyler için

yaratıcılık ve vizyonerlik gibi tanımlanması güç bir kavramdır

ve bireyler tarafından gerçekleştirilen ve diğer bireylerin

ortaklaşa yaratılan vizyona dönük olarak biraraya gelmesini,

istekli ve çoşkulu olarak ortak hedefleri benimsemesini ve bu

hedeflerin gerçekleşebilmesi için güçlenerek bütün varlıkları

ile katkıda bulunmasını sağlayan enerjik bir süreçtir.

Profesyonel hemşireliğin doğasında insan ilişkilerin

bulunması nedeniyle liderlik kavramı önemlidir. Dersin

içeriğinde; Lider ve liderlik kavramı, tarihsel süreci, Liderlik

ve yöneticilik, lider olma kriterleri, lider tipleri, empati,

sempati, beden dili, holistik yaklaşım gibi konular yer

almaktadır.

Önerilen Kaynakları Burns MacGregor J. (2010). Leadership,

HarperCollins, March 30.

Kouzes JM, Posner BZ .( 2007). The Leadership

Challenge, Fourth Edition, : Jossey-Bass, August 3.

Hilarie Owen, Münevver Çelik( çeviren). (2007).

Liderlik El Kitabı .

Demir H. (2006). İnsanları Keşfetmenin Yolları,

Mavi Zeka Yayınları, Ankara.

Zel U. (2001). Kişilik ve Liderlik, Seçkin Yayıncılık.

Sharma R, Özge Özköprülü(çeviren). (2007). Liderlik

Bilgeliği, GOA Basım Yayın.

Maxwell JC. (2002). Leadership 101: What Every

Leader Needs to Know, Thomas Nelson; 1 edition

(September 10)

SOS181 DEĞERLER EĞİTİMİ 2 0 2

Kur Tanımı Değer-ahlak tanımları, anahatlarıyla dini ve felsefi açıdan

ahlak literatürü, ahlak değerlerin kazanılması süreçleri, değer

eğitimi modelleri, okullar ve değerler eğitimi, çocukta ahlak ve

karakter gelişimi, Türk Milli Eğitiminin değerleri, okullarda

belirli değerlerin öğretilmesi, Türk gençlerinin değerleri, Türk

toplumunun değerleri (ampirik araştırmalara göre).

Önerilen Kaynakları Dilmaç, B. (2002). İnsanca Değerler Eğitimi, Nobel

Yayınları, Ankara, ISBN: 9789755913315.

Kaymakcan, R. (2007). Gençlerin Dine Bakışı:

Karşılaştırmalı Türkiye ve Avrupa Araştırması,

İstanbul.

Değerler Eğitimi Uluslararası Sempozyumu (2007).

DEM Yayınları, İstanbul.

Inglehard, R. (2003). Human Values and Social

Changes, Leiden: Brill.

YBP 113 SAĞLIK SOSYOLOJİSİ 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; sosyoloji bilimi sosyoloji ve toplum ilişkisi,

tarihsel gelişim, sosyolojinin diğer sosyal bilimlerle ilişkisi,

sağlık sosyolojisi, araştırma alanları ve toplum sağlığına

katkısı, sağlık ve hastalık kavramları, sosyal sistemlerde

sağlık ve hastalığın yeri, sağlık ve hastalığı etkileyen sosyo-

kültürel faktörler, sağlık personeli-hasta etkileşimi, modern ve

geleneksel tıp, sağlık organizasyonları ve bunların sosyal

yapısı, sosyal bakım sistemleri bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Özkalp, E.(2009). Sosyolojiye Giriş, İstanbul:Ekin Kitabevi.

-Türkdoğan, O.(1991). Kültür ve Sağlık-Hastalık Sistemi.

İstanbul.

-Tezcan, M.(1993). Sosyolojiye Giriş, Ankara, 1993.

YBP 115 PSİKOLOJİYE GİRİŞ 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste psikolojinin tanımı, psikolojide kullanılan araştırma

teknikleri, öğrenme ve motivasyon, duyum ve algılama,

güdüler ve duygular, kişilik, savunma mekanizmaları ve

davranış bozuklukları, dil ve iletişim, iletişimde güçlük

oluşturan hasta davranışları, sosyal psikoloji verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Baymur, F. (1990). Genel Psikoloji. İstanbul: İnkilap

Kitapevi.

-Cüceloğlu, D. (1991). İnsan ve Davranışı. İstanbul: Remzi

Kitapevi.

-Geçtan, E.(1989)Çağdaş Yaşam ve Normal Dışı Davranışlar,

İstanbul:Remzi Kitabevi.

-Tam,H.(1992).Psikolojik Danışma ve Rehberlik,

İstanbul:Milli Eğitim Basımevi.

YBP117 HOLİSTİK BAKIM 2 0 2

Kur Tanımı Holistik bakım dersi, bireyi bir bütün olarak ele almayı,

terapötik iletişim kurmayı, psiko-sosyal desteği etkin baş etme

becerileri kazandırmayı, bakım ve eğitim yapmayı, yardım

etmeyi öğretmeyi amaçlar.

Ders; holistik ilim ve holizmin felsefesi, holistik hemşirelik ve

holistik yaklaşm, terapötik iletişim, etkin baş etme becerileri,

pikososyal destek, bütünleyici ve yaratıcı sağlık bakım

uygulamalarını içermektedir.

Önerilen Kaynakları Guzzetta C E. (1998). Essential readings in holistic

nursing, , Jones & Bartlett Learning,

Dossey BM , Keegan L , Guzzetta C E. (2005).

Holistic nursing: a handbook for practice, , Jones &

Bartlett Learning.

Dossey B M, Keegan L, CE. Guzzetta. (2005). Pocket

guide for holistic nursing, Jones & Bartlett Learning.

Dossey BM . (1997). Core curriculum for holistic

nursing, American Holistic Nurses' Association, Jones

& Bartlett Learning.

Holistic nursing: scope and standards of practice,

American Nurses Association American Holistic

Nurses Association, 2007.

Leddy S . (2006). Integrative health promotion:

conceptual bases for nursing practice,

Jones & Bartlett Learning.

Mason T. (1998). Critical perspectives in forensic

care: inside out., Dave Mercer Macmillan.

II.YARIYIL

AİT 182 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-II 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; saltanat sorunu ve Lozan barış görüşmeleri, Türkiye

Büyük Millet Meclisi’nde gruplar, Cumhuriyetin ilanı, 3 Mart

1924’te yapılan devrimler, 1924 Anayasası, çok partili demokratik

yaşama geçiş çabaları, devrimi yok etme çabaları, devrimler,

Türkiye Cumhuriyeti’nin temel nitelikleri ve Atatürk ilkeleri,

Atatürk döneminde Türkiye Cumhuriyeti’nin dış politikası (1923-

1938) konuları verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Yalçın, E. S.(2004). Türk İnkılâp Tarihi ve Atatürk İlkeleri,

Ankara:Siyasal Yayınevi.

-Atatürk, M.K.(1999). Nutuk-Söylev, Cilt 1-3, Ankara:TTK

Kurumu.

-Armaoğlu, F.(1992). 20.Yüzyıl Siyasî Tarihi (1914-1980),

Ankara.

-Atatürk, Mustafa Kemal.(2006). Nutuk (Söylev) İstanbul:

Kayhan Matbaacılık.

TÜR 182 TÜRK DİLİ-II 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; yazılı ve sözlü anlatım türleri, dinleyici özellikleri,

okuma tekniği ve alıştırmalar, noktalama ve yazım kuralları,

sözcüklerin anlamsal değerlerinde değişimler ve bunların cümle içi

kullanımlarıyla oluşan anlam değişimleri, sözlü anlatımın

özellikleri, konuşma türleri, anlatım bozuklukları verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Yaman, E.(2004). Konuşma Sanatı, Ankara:Gazi Kitabevi.

-Yaman, E.(2003). Türk Dili ve Kompozisyon, Ankara:Gazi

Kitabevi.

YDL 184 YABANCI DİL-II 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste: yabancı dildeki geniş zamana ilişkin yapı, işlev ve

kavramlar; dilde ki geçmiş zamana ilişkin yapı, işlev ve

kavramlar, dildeki gelecek zamana ilişkin yapı, işlev ve

kavramlar (There-is/are, can/can’t, Past simple- regular verbs, Past

simple-negatives, etc.)verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Çakır, A.V., Keskil, G., Yorgancı, N.(2005). Full Steam

Ahead,Ankara:Gündüz Yayınları.

YBP 102 KİŞİLER ARASI İLİŞKİLER 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; insanın temel gereksinimleri, iletişimin kavramsal yönü, iletişim ve

algılama, iletişim benimle başlar: kendini tanıma, işitmek ve dinlemek, beden

dilinin iletişimdeki rolü, psikolojik savunma mekanizmaları ve savunucu iletişim,

girişkenlik, hakkına sahip çıkma, empati ve empatik yaklaşım, stres, stresle başa

çıkmanın yolları, hasta olma ve hastaneye yatmanın anlamı, değişen Türk toplumu

içinde iletişim bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları - Cüceloğlu, D. (1991). İnsan ve Davranışı. İstanbul: Remzi Kitapevi.

-Nazik, H.ve Bayazıt, A.(2003).İnsan İlişkileri ve İletişim, İstanbul:Ya-Pa

Yayıncılık.

-Özer, A. K.(2001). İletişimsizlik Becerisi, İstanbul: Sistem Yayıncılık.

-Oskay, Ü.(2001). İletişimin ABC’si, İstanbul: Der Yayınları.

YBP 104 İLK YARDIM 2 0 2

Kur Tanımı Bu dersle ilk yardımın tanımı, toplumsal önemi, ilk yardımın

hedefleri, ilk yardımı uygulayacak kişinin alması gereken

emniyet tedbirleri, kanamalar, şok ve çeşitleri, yaralanmalar,

boğulmalar, yanıklar, kırık ve çıkıklar, zehirlenmeler ve ilk

yardımları, geriatrik aciller ve ilk yardım bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Pampal, S. ve Korgal, E.(2001). Sağlık ve Trafik Eğitimi,

Gündüz Yayınları.

-Akyıldız,N.(2000).İlk Yardım, Ankara:Ya-Pa Yayınları

YBP 106 FARMAKOLOJİ 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; farmakolojiye giriş, farmasötik ilaç şekilleri,

ilaçların emilimi, metabolizması, dağılımı ve atılımı, ilaç

etkileşimleri, ilaçların etki mekanizmaları, otonom sinir

sistemi ilaçları, antikolinerjik ilaçlar, sempatolitik ilaçlar,

santral sinir sistemini etkileyen ilaçlar, kalp- damar sistemini

etkileyen ilaçlar, antienflamatuar ilaçlar, narkotik

analjezikler, nonnarkotik analjezikler vb. bilgisi

verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Erol, K. ve Cingi, İ. (1992). Farmakoloji. Anadolu

Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayınları. No: 494.

YBP 108 YAŞLI BESLENMESİ 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; sağlık ve beslenme, toplumda beslenme sorunları

ve nedenleri, karbonhidratlar, proteinler, yağlar ve vitaminler,

su ve mineraller, posa ve yaşlıda posalı gıdalarla beslenme,

besin grupları ve besin piramidi, içecekler ve özellikleri,

probiyotikler, yeterli ve dengeli beslenme ilkeleri, enerji

gereksinimi, obezite ve yol açtığı hastalıklar, diyabet ve bazı

hastalıklarda beslenme, yaşlılarda beslenme özellikleri

konularına yer verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Baysal,A.(1990). Beslenme (5.Baskı), Ankara: Hacettepe

Üniversitesi Yayınları: A/61.

-Arpacı, F.(2005).Farklı Boyutlarıyla Yaşlılık, Ankara:

Türkiye İşçi Emeklileri Derneği Eğitim ve Kültür Yayınları.

YBP 110 PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK 2 0 2

Kur Tanımı Bu dersle eğitimde rehberliğin önemi, psikolojik

danışmanlığın tanımı ve ilkeleri, bireyi tanıma tekniklerine yer

verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Cüceloğlu , D.(1995) İnsan ve Davranışı , Remzi Kitabevi ,

İstanbul.

-Dökmen , Ü. (1994) İletişim Çatışmaları ve Empati , Sistem

Yayıncılık,İstanbul.

-Gordon , T. (1989) Etkili Ebeveyn Olma Eğitimi ,Özal

Basımevi , İstanbul.

-Özgüven , İ.E. (2001) Ailede İletişim ve Yaşam, PDREM

Yayınları, Ankara.

YBP 112 YAŞLI BAKIM İLKE VE YÖNTEMLERİ-II 2 2 3

Kur Tanımı Bu derste; yaşlıda nörolojik hastalıklarda bakım ve

uygulamalar, GİS hastalıklarında bakım uygulamaları, iskelet

sistemi hastalıklarında bakım uygulamaları, yaşlıda düşmeler

ve bakım, yaşlıda göz ve kulak hastalıkları ve bakımı, yaşlı

mobilizasyonunu sağlama, yatağa bağlı yaşlı bakımı, yaşlıda

ayak sorunları ve ayak bakımı, sıvı-elektrolit dengesi, yaşlıda

dermatolojik sorunlara yönelik uygulamalar, kardiyovasküler

sistem sorunları ve uygulamaları, solunum sistemi sorunları

ve yaşlı bakımında acil durum uygulamaları bilgisi

verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Akyıldız, N.(1999). Sağlıklı Yaşlanma, Ankara:Ya-Pa

-Arpacı, F.(2005).Farklı Boyutlarıyla Yaşlılık, Ankara:

Türkiye İşçi Emeklileri Derneği Eğitim ve Kültür Yayınları.

SEÇMELİ DERSLER

YBP 116 SAĞLIKTA BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ 2 0 2

Kur Tanımı

Bu ders; sağlık hizmetlerinde bilgisayar teknolojilerine genel

bakış, elektronik sağlık kayıt sistemleri, veri seti ve

standartlar, hasta bakımında bilgisayar teknolojileri, hasta

izlem sistemleri, görüntüleme sistemlerinde bilgisayar

teknolojileri, tele-tıp uygulamaları ve dijital görüntüleme,

kronik hasta yönetiminde ve hasta merkezli eğitim sisteminde

bilgisayar teknolojileri, klinik karar destek sistemleri ve

elektronik reçetelemede bilgisayar teknolojileri, sağlıkta

bilgisayar teknolojileri ve etik, hemşirelikte bilgisayar

teknolojileri, sağlık hizmetlerinde ve araştırmalarda

bioinformatik uygulamaları, veri madenciliği, sağlıkta

bilgisayar teknolojilerinin geleceği konularını içermektedir.

Önerilen Kaynakları

Wiederhold G, Rindfleish TC. Essential concept for

biomedical computing. Shotliffe EH, Cimino JJ.

Biomedical informatics. Springer 2006, NewYork

Hoyt R, Sutton M, Yoshihashi A. Medical Informatics.

Practical guide for the healthcare profesionals.

University of West Florida, 2007, Florida

Armani A. Effective healthcare information systems.

IRM Press 2002, United Kingdam.

Kudyba S. Healthcare informatics: Improving

Effeciencey and Productivity,. CRC Press Taylor and

Fransis group 2010, FL, USA.

YBP 118 SAĞLIK BİLGİ SİSTEMİ 2 0 2

Kur Tanımı

Bu ders; sağlık hizmetlerinde bilgisayar teknolojilerine genel

bakış, elektronik sağlık kayıt sistemleri, veri seti ve

standartlar, hasta bakımında bilgisayar teknolojileri, hasta

izlem sistemleri, görüntüleme sistemlerinde bilgisayar

teknolojileri, tele-tıp uygulamaları ve dijital görüntüleme,

kronik hasta yönetiminde ve hasta merkezli eğitim sisteminde

bilgisayar teknolojileri, klinik karar destek sistemleri ve

elektronik reçetelemede bilgisayar teknolojileri, sağlıkta

bilgisayar teknolojileri ve etik, hemşirelikte bilgisayar

teknolojileri, sağlık hizmetlerinde ve araştırmalarda

bioinformatik uygulamaları, veri madenciliği, sağlıkta

bilgisayar teknolojilerinin geleceği konularını içermektedir.

Önerilen Kaynakları

Wiederhold G, Rindfleish TC. Essential concept for

biomedical computing. Shotliffe EH, Cimino JJ.

Biomedical informatics. Springer 2006, NewYork

Hoyt R, Sutton M, Yoshihashi A. Medical Informatics.

Practical guide for the healthcare profesionals.

University of West Florida, 2007, Florida

Armani A. Effective healthcare information systems.

IRM Press 2002, United Kingdam.

Kudyba S. Healthcare informatics: Improving

Effeciencey and Productivity,. CRC Press Taylor and

Fransis group 2010, FL, USA.

YBP 120 SAĞLIK VE BİLİŞİM 2 0 2

Kur Tanımı Dünyadaki tüm ülkelerin amaçlarından birisi de, sağlıklı

bireylerden oluşan gelişmiş bir toplum yapısının

oluşturulmasıdır. Sağlıklı ve gelişmiş toplum hedefine

ulaşabilmek ise ancak iyi örgütlenmiş bir sağlık sistemi ile

mümkün olabilir. İyi örgütlenmiş bir sağlık sisteminin

oluşturulmasında ise sağlık bilişim sistemlerinin önemi

büyüktür. Bilgi teknolojileri diğer bütün sektörleri etkilediği

gibi sağlık sektörünü de büyük ölçüde etkilemiştir. Sağlık

sektöründe yer alan hemşireler, karar verme aşamasında

verileri daha bilinçli şekilde kullanarak değerlendirmek,

hizmet alanını genişletmek, verimliliği artırarak maliyetleri

düşürmek, müşteri hizmetlerini iyileştirmek ve kaynakların

daha iyi yönetilmesini sağlamak amacıyla bilgi

teknolojilerinde ve sağlık bilişim sistemlerinden faydalanmak

zorundadır. Dersin içeriğinde; elektronik sağlık/ hasta

kayıtları, Teletıp, klinik karar destek sistemleri, hemşire bilgi

sistemleri, tıbbi görüntüleme ve görüntü işleme, laboratuar

otomasyonu, Bilimsel veritabanları (Medline vb.), elektronik

ticaret, CRM (Müşteri ilişkileri yönetimi), hasta takip

sistemleri, akıllı kart uygulamaları, veri iletimi, istatistiklerin

elde edilmesi, işlenmesi ve yorumlanması, biyoteknoloji, tıbbi

araştırmalar, eğitim, sanal gerçeklik uygulamaları, robotik

cerrahi yer almaktadır.

Önerilen Kaynakları Güleş H K, Özata M. (2005). Sağlık Bilişim

Sistemleri, Nobel Tıp Yayınevi, Ankara.

Soncul H. (2007). Biyomedikal Bilişim Sağlık

Hizmetleri Ve Biyotıpta Bilgisayar Uygulamaları,

Üçüncü Baskı, Güneş Tıp Kitapevi.

Brannon RL. (1994). Intensifying Care: The Hospital

Industry, Professionalization, and the Reorganization

of the Nursing Labor Process (Critical Approaches in

the Health), Baywood Publishing Company; 1 edition

(June).

Wingate G. (2003). Computer Systems Validation:

Quality Assurance, Risk Management, and Regulatory

Compliance for Pharmaceutical and Healt, Informa

Healthcare; 1 edition, December 18.

YBP 122 İŞ VE SOSYAL GÜVENLİK HUKUKU 2 0 2

Kur Tanımı İş hukukuna yön veren temel ilke ve düşünceler, iş hukukunun

temel kaynakları, çalışma örgütleri, bireysel iş hukuku, hizmet

akdi, işin düzenlenmesi, ücretli tatiller ve yıllık izin ücreti gibi

konular içermektedir.

Önerilen Kaynakları Erdoğan G. İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku, Detay

Yayıncılık, 2009.

YBP 124 GELİŞİM FİZYOLOJİSİ 2 0 2

Kur Tanımı

Bu ders; omurgalı hayvanlar ve insanın emriyonik

gelişiminden başlayarak gelişim olaylarını, doku ve organların

oluşumların özellikleri ve fonksiyonları hakkında bilgi

vermeyi amaçlamaktadır. Bu derste; emriyolojinin bölümleri,

embriyonal doku büyümesi, hücresel yaşlanma ve hücre

ölümü, canlılarda üreme tipleri, emriyonal gelişme, emriyonal

gelişmede doku organ ve sistemlerin oluşum aşamaları,

özellikleri ve görevleri konularını içermektedir.

Önerilen Kaynakları

Embriyoloji ders notları

Fizyoloji ders notları

Demirgören S. (2010). İnsan Fizyolojisi, Güneş Tıp

Yayınevi, İstanbul.

Solakoğlu Z.(2003). Tıbbi Fizyoloji, Nobel Tıp

Yayınevi, Eylül.

YBP 126 EĞİTİM PSİKOLOJİSİ 2 0 2

Kur Tanımı Bu ders; psikoloji ve eğitim psikolojisinin tanım ve işlevleri,

çocuk ve ergen gelişimi, fiziksel, sosyal, bilişsel, duygusal ve

ahlaki gelişim; öğrenme, öğrenmeyi etkileyen faktörler,

günümüzdeki öğrenme kuramları (davranışçı, bilişsel kuramlar

özellikle yapılandırmacı, beyin temelli öğrenme kuramları

vb.), etkili öğretim ve etkili öğretimi etkileyen faktörler;

motivasyon, bireysel farklılıklar ve öğrencilerin grup içindeki

davranışları konularını içermektedir.

Önerilen Kaynakları Yeşilyaprak B. (2010) Eğitim Psikolojisi: Gelişim,

Öğrenme, Öğretim, Pegem Akademi.

Erden, M., Akman,Y. (1997). Eğitim Psikolojisi,

Remzi Kitabevi, Ankara.

Aydın, A. (2000) Gelişim ve Öğrenme, Alfa

Yayıncılık, İstanbul.

Bacanlı, H. (2003) Gelişim ve Öğrenme, Nobel

Yayıncılık, Ankara.

Senemoğlu, Nuray (2010). Gelişim ve Öğrenme:

Kuramdan Uygulamaya, Bagem Akademi.

Yapıcı M. (2010). Eğitim Psikolojisi, Anı Yayıncılık.

Kaya A. (2009). Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Anı

Yayıncılık.

III.YARIYIL

YBP 201 TIBBİ DEONTOLOJİ VE ETİK 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; deontolojiyle ilgili tanımlar, etik tanımı ve ilkeleri,

meslek tanımı ve ilkeleri, sağlık ve hastalık kavramları, sağlık

hizmetlerinde ekip çalışması, sağlık personelinin toplumdaki

yeri, insan hakları evrensel bildirgesi, hasta hakları, sağlık

yönetimi ile ilgili yasa ve yönetmelikler, ötanazi ve etik, organ

transplantasyonlarında etik, geriatri ve etik bilgisi

verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Uzel,İ.(1986). Deontoloji (Tıbbi Etik) Dersleri, Ankara.

YBP 203 AKUT-KRONİK HASTAKLIKLAR BİLGİSİ VE ACİLLERİ 2 3 3,5

Kur Tanımı Bu derste; enfeksiyon hastalıkları, hastane enfeksiyonları, besin

zehirlenmesi, parazit hastalıkları, nörolojik hastalıklar, kronik

hastalıklar (kalp yetmezlikleri, diabet, gastrointestinal sistem

hast.,böbrek hast., hematolojik hast., kanser) ve romatolojik

hastalıklar (kollajen doku hast, romatoit artrit, gut, osteoartoz,

bursit, ayak sorunları, tendinit, kronik yorgunluk, ağrılar),

korunma yolları ve kontrol yöntemleri bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Arı A., Bertan M.,Fişek N.,Egemen A., (1982). Enfeksiyon.

Enfeksiyon Hastalıkları Epidemiyolojisi 4. Baskı, Ankara:

Hacettepe üniversitesi Tıp Fakültesi Toplum Hekimliği Bölümü

Yayın No 19.

- Gorak,G.,Savaşer,S.,Epidemiyolojiye Giriş ve Enfeksiyon

Hastalıkları. T.C. Anadolu Üniversitesi yayınları, No 563.

-Tuncer,A.(1982). Toplum Sağlığında Enfeksiyon Hastalıkları ve

Korunma, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları A-43.

YBP 205 BEDEN EĞİTİMİ VE VÜCUT GELİŞİMİ 2 2 3

Kur Tanımı Bu derste; fiziksel, sosyal, psiko-motor, duygusal gelişimde

beden eğitiminin önemi, sağlıklı gelişmede beden eğitiminin

faydaları bilgisi ve beden eğitimi uygulamalarına yer

verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Açak, M.(2006). Beden Eğitimi Öğretmeninin El kitabı,

İstanbul:Morpo Kültür Yayınları.

YBP 207 HALK SAĞLIĞI 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; halk sağlığı ve önemi, organize edilmiş toplum

çalışmaları sonunda çevre sağlığı koşullarının düzeltilmesi,

sağlık eğitimi, hastalıkların erken tanı ve koruyucu tedavileri,

toplum bilinçlendirme çalışmaları, sağlığın iyileştirilmesine

yönelik bilgi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Güler, Ç.ve Bertan, M.(1997). Halk Sağlığı Temel Bilgiler,

2.Basım, Güneş Tıp Kitabevi.

-Ulusal Halk Sağlığı Kongresi Kitabı (2007). Pamukkale Üni.

Top Fak.

YBP 209 YAŞLI BAKIMI İLKE VE UYGULAMALARI-I 2 8 6

Kur Tanımı Bu derste; yaşlı bakım hizmeti veren kurumlar için mesleki

uygulama planı hazırlama, araç-gereç hazırlığı, eğitim

ortamının hazırlanması, etkinlik planlama verilmektedir. Üriner

sistem hastalıkları ve bakım uygulamaları, genital sistem hastalıkları

ve bakım uygulamaları, idrar inkontinansı ve bakımı, fekal

inkontinans ve bakımı, yaşlı bakım evleri, ilgili hastane birimleri ve

diğer uygulama alanlarında eğitim, öğrencilerin seminer sunumları

değerlendirilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Akyıldız, N.(1999). Sağlıklı Yaşlanma, Ankara:Ya-Pa

-Arpacı, F.(2005).Farklı Boyutlarıyla Yaşlılık, Ankara:

Türkiye İşçi Emeklileri Derneği Eğitim ve Kültür Yayınları.

SEÇMELİ DERSLER

YBP 211 SANAT ETKİNLİKLERİNİ İZLEME 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; sanatın tanımı ve temel terimleri, sanatın ortaya

çıkışı ve gelişimi,sanatın gerekliliği, bugünü ve geleceği

bilgisi verilmektedir. Başlıca sanat dalları; Plastik sanatlar

(heykel, resim), Fonetik sanatlar (müzik, edebiyat), Ritmik

sanatlar (bale, dans, tiyatro, sinema) alanlarından örnekler, bu

sanatların Türk kültürü içerisindeki yeri ve önemi bilgisi ve

uygulama örnekleri verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Dünya Sanatı, Dünya Sanat Tarihi, Müzik Tarihi ve Çeşitli

Ansiklopediler, sanat çalışmaları örnekleri.

YBP 213 SAĞLIK HİZMETLERİ YÖNETİMİ 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; sağlık hizmetlerinde standardizasyon, kalite ve

kalite kavramları, kalite güvence, mesleki standartları, insan

kaynakları, kurumlarda kalite, çalışma ortamının

iyileştirilmesi bilgisi verilecektir.

Önerilen Kaynakları -Yüksel,Ö.(2003). İnsan Kaynakları Yönetimi, Ankara:Gazi

Kitabevi.

-Açıkalın,A.(1999). İnsan Kaynağının Geliştirilmesi, Ankara:

PegemA Yayıncılık.

-Gürsoy, H. ve Büyükbaş, N.(2002). Eğitimde Toplam Kalite

Yönetimi, Kuram ve Uygulama, Elazığ Valiliği İl Milli Eğitim

Müdürlüğü, Ankara: ABC Matbaacılık.

YBP 215 SOSYAL HİZMETLER 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; sosyal refah kavramı ve tarihçesi, sosyal hizmetlerin

tanımı ve kapsamı, tarihçesi, mesleki nitelikleri, sosyal

hizmetin amaçları, sosyal hizmetin işlevleri, sosyal hizmetin

ayırt edici özellikleri bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Çakmaklı, K.(1991).Aileler İçin Sosyal Hizmet,

İstanbul:Başbakanlık Aile Araştırma Kurumu Eğitim Serisi:3.

YBP 217 ETKİLİ İLETİŞİM 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; iletişim ilkeleri, yazılı ve sözlü iletişim türleri, bilgi

teknolojilerinin iletişimde kullanımı, beden dilinin iletişimdeki

önemi, ben dilinin kullanımı, iletişim engelleri, iş yerinde

iletişim bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Nazik,H.ve Bayazıt,A.(2003).İnsan İlişkileri ve İletişim,

İstanbul:Ya-Pa Yayıncılık.

YBP 219 TÜRK HALK BİLİMİ 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; halk bilimi anlam ve tanımı, konusu, araştırma

teknikleri ve araçları, ilgili bilim dalları, tarihçe, Türk halk

bilimi çalışmaları, folklor ve halk edebiyatı, halk dansları, halk

müziği, seyirlik oyunlar, halk el sanatları, turizm, tarım,

ekonomi, hukuk bilgisine yer verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Evliyaoğlu, S. ve Baykurt, Ş.(1988). Türk Halk Bilimi,

Ankara:Ofset Reprodüksiyon Matbaacılık.

-Onal,G.(1997).Halkla İlişkiler, İstanbul: Türkmen Kitabevi.

IV.YARIYIL

YBP 202 EVDE YAŞLI BAKIM HİZMETLERİ VE YAŞLILARDA REHBERLİK 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; yaşlılar için evde bakım hizmetlerinin örgütlenmesi

ve yönetimi, evde bakım hizmetlerinde vaka yönetimi, aile

sağlığı açısından evde yaşlı bakımının yeri ve önemi, evde

yaşlı bakımında yaşanan psikolojik sorunlar ve baş etme

yöntemleri, Türkiye’de ve dünyada evde bakım hizmetleri

veren kuruluşlar ve çalışma prensipleri bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Akyıldız, N.(1999). Sağlıklı Yaşlanma, Ankara:Ya-Pa

-Arpacı, F.(2005).Farklı Boyutlarıyla Yaşlılık, Ankara:

Türkiye İşçi Emeklileri Derneği Eğitim ve Kültür Yayınları.

YBP 204 MEŞGULİYET TERAPİSİ VE REHABİLİTASYON 2 3 3,5

Kur Tanımı Bu derste, rehabilitasyon tanımı ve kapsamı, yaşlılarda

rehabilitasyon hizmetleri, yaşlıya günlük yaşam becerilerini

kazandırma, ev idaresi, yaşlılığın sistemlere etkisi, egzersizin

sistemlere etkisi, hobi ve boş zamanlarını değerlendirme

aktiviteleri, yaşlılarda egzersiz programlarının düzenleme ve

teknikleri, su terapisi ve jimnastik, değişik hastalıkların

rehabilitasyonu bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Tan,J.C.(2008).Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Pratik El

Kitabı, 2.Baskı, (Çev.Ö.F. Şendur).Güneş Tıp Kitabevi.

-Çeşitli hobi kitapları ve materyalleri.

YBP 206 SEMİNER 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste öğrencilerin ilgi ve gereksinimlerine göre

seçecekleri bir alanda çalışma yaparak, seçtikleri alanda

tartışabilme ve sentez yapma becerilerinin gelişmesi

sağlanacaktır.

Önerilen Kaynakları Seminer, araştırma yöntem ve teknikleri ile mesleki alana

ilişkin yayınlar

YBP 208 YAŞLI BAKIMI İLKE VE UYGULAMALARI-I1 2 8 6

Kur Tanımı Bu derste; yaşlı bakım hizmeti veren kurumlar için mesleki

uygulama planı hazırlama, araç-gereç hazırlığı, eğitim

ortamının hazırlanması, etkinlik planlama verilmektedir. Üriner

sistem hastalıkları ve bakım uygulamaları, genital sistem hastalıkları

ve bakım uygulamaları, idrar inkontinansı ve bakımı, fekal

inkontinans ve bakımı, yaşlı bakım evleri, ilgili hastane birimleri ve

diğer uygulama alanlarında eğitim, öğrencilerin seminer sunumları

değerlendirilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Akyıldız, N.(1999). Sağlıklı Yaşlanma, Ankara:Ya-Pa

-Arpacı, F.(2005).Farklı Boyutlarıyla Yaşlılık, Ankara:

Türkiye İşçi Emeklileri Derneği Eğitim ve Kültür Yayınları.

SEÇMELİ DERSLER

YBP 210 FOTOĞRAFÇILIK 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; fotoğrafçılık ve fotoğraf çekiminde dikkat

edilecekler, fotoğraf incelemeleri, fotoğraf çekimi ile ilgili

uygulamalar verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Hedgecoe, J.(1996) Her Yönüyle Fotoğraf Sanatı, 2.Basım.

İstanbul: Remzi Kitabevi.

-Fotoğrafçılıkla ilgili bilimsel dergiler, ansiklopediler, çeşitli

fotoğraf örnekleri.

YBP 212 DRAMA 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; yaratıcı drama, dramatik etkinlikler ve kavramlar,

eğitimde yaratıcı dramanın önemi ve yararları, yaratıcı drama

örnekleri ve uygulama basamakları, drama ortamının

hazırlanması, dramada liderin rolü verilmekte, uygulamalar

değerlendirilmekte ve teknikler tartışılmaktadır.

Önerilen Kaynakları -Üstündağ, T. (2002). Günümüz Eğitiminde Dramanın Yeri.

Yaratıcı Drama 1985-1995 Yazılar. Ankara:Naturel

Yayıncılık.

-Adıgüzel, Ö.(1999). Yaratıcı Dramayı Tanımlayabilmek,

Oluşum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 1. Drama

Liderleri Buluşması, 13-14 Kasım, Ankara: Fersa

Matbaacılık.

-Ergün, S.(1999). Çağdaş Oyunculuk ve Doğaçlama, Oluşum

Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 1. Drama Liderleri

Buluşması, 13-14 Kasım,Ankara: Fersa Matbaacılık.

YBP 214 MEDYA OKURYAZARLIĞI 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; popüler kültürle birlikte medyadaki değişimler,

medyadan yararlanma yöntemleri, medyada olumlu ve

olumsuz örnekler, görsel, sözel, yazılı medyanın özelikleri,

medyaya eleştirel bakış bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Gencel-Bek,M.ve Binark, M.(2007). Eleştirel Medya

Okuryazarlığı, İstanbul: Kalkedan Yayınları.

-Gönenç, E.Ö.(2004). Medya Dünyası, İstanbul Üniversitesi

İletişim Fakültesi Yayınları.

-Çeşitli yayınlar.

YBP 216 DAVRANIŞ BİLİMLERİ 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; davranış bilimlerinin tanımı ve temel kavramları, davranışın biyolojik

temelleri, yaşam boyu davranışın gelişimi, toplum ve toplumsal yapı,

toplumsallaşma, sosyal yapı ve sosyal ilişkiler, ilişkiler sisteminin

oluşturulmasında sosyal kurumlar, sosyal etki ve uyma davranışı, bir bilim olarak

psikoloji, dürtüler ve güdüler, algı ve dikkat, öğrenme ve motivasyon, normal dışı

davranışlar, hasta psikolojisi ve davranışları bilgine yer verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Cüceloğlu, D. (1991). İnsan ve Davranışı. İstanbul: Remzi Kitapevi.

-Eroğlu, F.(1996). Davranış Bilimleri, İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım Şti.

-Geçtan, E.(1989).Çağdaş Yaşam ve Normal Dışı Davranışlar, İstanbul:Remzi

Kitabevi.

-Tam,H.(1992).Psikolojik Danışma ve Rehberlik, İstanbul:Milli Eğitim Basımevi.

YBP 218 YARA BAKIMI 2 0 2

Kur Tanımı Bu derste; yaranın tanımı, çeşitleri, fizyopatolojisi, lokal

tedavisi, komplikasyonların tedavisi, cerrahi yaralar ve

bakımı, sütürler, diabetik yara bakımı, diyabetik ayak bakımı,

donmalar, vb. açık ve kapalı çeşitli yaraların tedavi ve bakımı

bilgisi verilmektedir.

Önerilen Kaynakları -Aydemir, E.( )Cilt Hastalıkları ve Yara Bakımı.

-Kartal-Erdost, Ş. ve Çetinkale, O.(2008). Yara Bakımı ve

Tedavisi, İ.Ü.Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Sürekli Tıp Eğitim

Etkinlikleri Sempozyum Dizisi, No:67.

YBP 220 SALIK FELSEFESİ 2 0 2

Kur Tanımı Felsefe bir bilim olduğu kadar, aynı zamanda bir bilimsel

yöntemdir. Sağlık sadece farklı bir meslek veya farklı bir

disiplin olarak değil, toplumun bütünlüğünün sağlığını

pekiştiren, geliştiren ve koruyan bir somut felsefenin ürünü

olarak algılanmaktadır. Sağlıklı bir toplumun göstergesi sağlık

kavramıyla özdeşleşir. İnsan söz konusu olduğunda onun

evrenselliğini algılamak ve sağlıklı toplumun temel dinamiği

olan emeğini sosyal, biyolojik ve fiziksel boyutlarıyla

değerlendirip üreticiliğini geliştirmek için düşüncenin

evrenselleştirilmesi gerekir. İnsanlığı koruma felsefesi

taşımayan bir düşünceye sahip olan sağlık bakım üyesi insan

sağlığını koruyamaz. Dersin içeriğinde; sağlık, hastalık, insan,

felsefe kavramları, sağlığın felsefi açıdan önemi, davranış ve

tutumlar, aile ve toplum sağlığı gibi konular yer almaktadır

Önerilen Kaynakları Clark A. (2001). Mindware: An Introduction to the

Philosophy of Cognitive Science, Oxford University

Press.

Trevathan W R. (Editor), Smith E. O. (Editor),

McKenna J.(Editor) (2007). Evolutionary Medicine

and Health: New Perspectives, Publisher: Oxford

University Press, USA

Stearns S C. Koella J C. (2008). Evolution in Health

and Disease,Second Edition, Oxford University Press.

Weil A T. (2004). Health and Healing: The

Philosophy of Integrative Medicine and Optimum

Health, Revised Edition, Houghton Mifflin Company,

New York.

Ancestry (2007). The Healt Name in History,

Ancestry.com (June 30).