Sổ tay dành cho · Sổ tay dành cho HS & PH K5-8 từ năm học 2020 - 2021 3 THƯ NGỎ Chào mừng các con học sinh và quý phụ huynh đến với trường Olympia!

Sổ tay dành cho HS & PH K5-8 từ năm học 2020 - 2021

1

MỤC LỤC

TT Nội dung Trang

1 Thư ngỏ từ Ban giám hiệu 3

2 Giá trị cốt lõi trường Olympia 5

3 Chuẩn mực Hành vi và Ứng xử 8

4 Các hoạt động trong ngày: 10

5 1. Giờ giấc 10

6 2. Ra vào cổng 10

7 3. Chuyên cần 11

8 4. Giờ học 13

9 5. Giờ trao đổi 16

10 6. Giờ chủ nhiệm 16

11 7. Giờ tự chọn 16

12 8. Giờ nghỉ trưa 16

13 Quản lý tài sản cá nhân 18

14 Quy định Đồng phục 23

15 Các dịch vụ hỗ trợ: 26

16 1. Xe buýt 26

17 2. Các bữa ăn 28

18 3. Bookstore 30

19 4. Coffee shop 30

20 5. Sử dụng vân tay 31


2

21 6. Sức khỏe 31

22 7. Sử dụng email của nhà trường 34

23 Phụ lục 44

24 Cách thức liên hệ thông tin và yêu cầu hỗ trợ 45

25 Các điều khoản thi hành 46


3

THƯ NGỎ

Chào mừng các con học sinh và quý phụ huynh đến với trường Olympia!

Olympia là một ngôi trường đặc biệt bởi mỗi học sinh, phụ huynh, giáo

viên, nhân viên dù khác nhau về thế hệ, hoàn cảnh và đam mê nhưng cùng theo

đuổi một đích đến chung là xây dựng ngôi trường hướng tới sự phát triển toàn

diện của mỗi cá nhân và sự phát triển bền vững chung của cả cộng đồng.

Cộng đồng Olympia phụng sự một s mệnh kiến t o môi trường học t p

trải nghiệm giàu tính th thách, th c đ y mỗi học sinh học để trưởng thành, c

ph m ch t và n ng lực để kiến t o và cùng kiến t o cuộc s ng. Olympia là một

trường học của tư ng lai, chu n b cho thế hệ tr bước vào một thế giới đang

thay đổi, hướng tới sự phát triển bền vững.

Để làm được điều này, mỗi thành viên Olympia cùng nhau xây dựng cộng

đồng Olympia với các giá tr

TỰ HÀO – TÔN TRỌNG – THẤU CẢM

KIÊN ĐỊNH – ĐÁNG TIN CẬY – TRÁCH NHIỆM - HOÀN THIỆN

Cu n Sổ tay này được xây dựng với mục tiêu đảm bảo một môi trường an

toàn và hiệu quả cho t t cả mọi người, đảm bảo từng cá nhân đều th y mình

được tôn trọng và đ i x công bằng, đều nh n được c hội phát triển tài n ng và

nhân cách để trở thành những công dân c ích khi rời cộng đồng Olympia.

Mỗi thành viên khi tham gia cộng đồng Olympia được kỳ vọng sẽ:

- Đồng thu n với các giá tr và nguyên tắc của cộng đồng.

- Tôn trọng, tuân thủ các chính sách và quy đ nh.

- Luôn nỗ lực hết mình trong học t p và các ho t động vì cộng đồng.

- Tôn trọng và gi p đỡ các thành viên khác trong cộng đồng.

Ch ng ta luôn hướng tới sự hoàn thiện và vì thế mỗi ý kiến đ ng g p của

từng thành viên Olympia đều được đ n chào và ghi nh n. Quý phụ huynh và các

con học sinh hãy trao đổi với thầy, cô phụ trách lớp/nh m nếu c điều gì chưa rõ

hoặc g p ý để ch ng ta cùng làm t t h n.


4

Trân trọng cảm n sự lựa chọn, đồng hành của quý phụ huynh và các con

học sinh với Olympia. Một ngày là thành viên Olympia sẽ mãi mãi là thành viên

Olympia! Ch c quý phụ huynh và các con học sinh những n m tháng thành công

dưới mái trường Olympia!

Trân trọng!

Ban Giám hiệu trường Olympia


5

GIÁ TRỊ CỐT LÕI

Mỗi thành viên gia nhập cộng đồng Olympia được kỳ vọng sẽ hành xử

và đưa ra quyết định dựa trên những giá trị:

Giá trị cốt lõi Biểu hiện

Pride - Tự hào

Làm chủ mỗi việc

mình làm và nhận ra

những thành công dù

là nhỏ nhất của

chính mình.

Nhận ra và chắt chiu những thành công và

đóng góp dù là nhỏ nhất của chính mình.

Tự tin về quyết định của mình. Luôn dừng lại,

cân nhắc để ra quyết định. Đảm bảo quyết định

đó là của bạn.

Respect

- Tôn trọng

Giao tiếp với

mọi người một cách

trân trọng và

bình đẳng cho dù đó

là ai, bất kể về

giới tính, lứa tuổi,

công việc, vị trí, …

Chú tâm vào những gì đang diễn ra bằng tất cả

cơ thể mình.

Thận trọng vào công việc đang làm, không

phân tán vào những chuyện khác hay những cảm

xúc nhất thời.

Bảo mật thông tin của mọi người và của tổ chức.

Giao tiếp bằng sự chăm chú trọn vẹn trong từng

thời điểm, bằng bất cứ kênh nào (trực tiếp, điện

thoại, máy tính hay giấy tờ) và nhận biết hệ quả

mỗi việc mình nói và làm đối với người khác. Ghi

nhớ rằng thông điệp mình truyền tải chính là

đích đến của giao tiếp.


6

Empathy

- Thấu cảm

Thấu cảm là hiểu và

cảm nhận suy nghĩ

và cảm xúc của

người khác để có

ứng xử phù hợp.

Lắng nghe suy nghĩ và cảm xúc của người khác

từ đó có những ứng xử phù hợp.

Hiểu rằng mỗi người đều có lí do cho lựa chọn

của riêng họ. Nhìn nhận hành vi mà không

đánh giá. Nếu hành vi đó làm nảy sinh vấn đề,

tôi sẽ tìm giải pháp thay vì đổ lỗi.

Perseverance

- Kiên định

Xác định được mục

tiêu mỗi việc mình

làm và nỗ lực bền bỉ

làm điều đúng dù

khó khăn, thử thách.

Hiểu mục tiêu mỗi hành động và lời nói của

mình bằng việc bắt đầu bằng câu hỏi TẠI SAO và

đặt câu hỏi cho đến khi bạn chắc chắn hiểu

TẠI SAO MÌNH CẦN LÀM. Không nói và làm một

cách bản năng, một thói quen hay chỉ vì người

khác bảo vậy.

Dành cho mình thời gian đi qua cảm giác khó

chịu và thận trọng xem xét các ý tưởng để chắc

rằng từng việc mình tin, nói và làm nhất quán

với mục tiêu.

Luôn tìm giải pháp khiến mọi thứ tốt đẹp hơn.

Hiểu rằng dù giải pháp tốt đến đâu cũng có thể có

vấn đề mới phát sinh, và tôi luôn có thể tìm ra

cách để vượt qua thử thách.


7

Accountability

- Đáng tin cậy

Có thể làm tốt việc

mình đã nhận và

đảm bảo lời nói đi đôi

với việc làm.

Trao đổi một cách tích cực và trung thực về

những điều mình đang làm. Nếu có sự cố hay rủi

ro, tôi sẽ tìm kiếm giải pháp thay vì đổ lỗi hay

trông chờ ở người khác.

Sẵn sàng hỗ trợ người khác trong khả năng và

hiểu biết của mình, đồng thời thể hiện sự quan

tâm một cách rõ ràng, kịp thời, tôn trọng tới

những thành viên khác.

Responsibility

- Trách nhiệm

Suy nghĩ và hành

động dựa trên lý trí

và làm đến cùng vì

sự phát triển chung.

Tự quyết định và làm đến cùng vì những điều

mình tin và cho là đúng đắn, không vì bị thôi

thúc bởi ý kiến của ai đó và sẵn sàng đối mặt với

hệ quả.

Ngoài nhiệm vụ do mình đảm trách, luôn chủ

động và sẵn lòng làm những gì cần thiết vì sự

hoàn thiện của công việc chung.

Lên tiếng đến cùng về các vấn đề liên quan đến

an toàn, quy định và luật pháp.

Excellence

- Hoàn thiện

Tư duy độc lập, sáng

tạo và liên tục trau dồi

để vươn xa nhất với

tiềm năng của bản

thân.

Hiểu rằng đường đến thành công là một quá

trình. Làm đúng hay mắc lỗi đều là một phần của

quá trình học tập và đôi khi tôi làm những điều

sai trước khi có thể làm điều đúng đắn.

Tích cực đón nhận phản hồi từ người khác,

đồng thời Phản hồi tích cực và có tính xây dựng.

Tư duy mở và chủ động học tập suốt đời.


8

CHUẨN MỰC HÀNH VI VÀ ỨNG XỬ

Chuẩn mực hành vi và ứng xử của học sinh (HS) Olympia được xây

dựng với mục tiêu đảm bảo tất cả các thành viên đều cảm thấy được tôn

trọng và an toàn trong bất kì hoàn cảnh nào. Tất cả thành viên trong cộng

đồng của chúng ta đều mong đợi sẽ học tập, phát huy và sinh hoạt theo

những chuẩn mực này.

Trang phục

HS Olympia được mong đợi sẽ có trách nhiệm với bộ đồng phục của

trường, thực hiện nghiêm túc theo bản hướng dẫn đồng phục HS và thể hiện

niềm tự hào là một Olympian.

Các quy định về trang phục phải được thực hiện nghiêm túc mọi lúc,

mọi nơi: trên xe buýt, ngoài sân chơi, trong hành lang, trong lớp học, giờ ăn,

giờ nghỉ, khi đi tham quan, dã ngoại, sự kiện, ...

Các phụ kiện, trang sức, đầu tóc, trang điểm, trang phục tự chọn trong các

hoạt động khác phải phù hợp với văn hoá Olympia và văn hoá người Việt Nam.

Đúng giờ

Việc đúng giờ là rất quan trọng để thể hiện sự tôn trọng người khác vì

việc muộn giờ sẽ gây bất tiện và gián đoạn cho các hoạt động. Chuẩn mực về

đúng giờ áp dụng với tất cả giờ học, giờ họp, giờ trao đổi, giờ lao động, buổi

hẹn gặp, đi dã ngoại, …

Lịch sự và tôn trọng

HS Olympia được mong đợi có những cư xử đúng mực đối với bất kể

ai trong cộng đồng Olympia. Các thành viên trong cộng đồng cần cảm thấy

mình được đối xử với thái độ tôn trọng và luôn an toàn.

Những hành vi đẹp, thể hiện sự tôn trọng với bản thân và cộng đồng

bao gồm nhưng không giới hạn bởi: chào hỏi, nói đúng âm lượng, nói lời cảm


9

ơn - xin lỗi, sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực, giữ vệ sinh chung, nói đúng sự

thật, làm điều đúng đắn, …

Nói tục được coi là ngôn ngữ không phù hợp với môi trường học tập.

Việc vô lễ với GV, NV trong trường bị coi là vi phạm kỷ luật nghiêm trọng, đi

ngược lại các giá trị của nhà trường và sẽ bị xử lý nghiêm khắc.

An toàn

An toàn của HS bao gồm cả cơ thể, tài sản và cảm xúc. An toàn cho bản

thân từng cá nhân và an toàn cho mọi người xung quanh.

An toàn là trên hết. HS Olympia luôn nhận biết sự an toàn của bản

thân, biết phòng ngừa, bảo vệ sự an toàn và lên tiếng một cách thông minh,

đến cùng mỗi khi cảm thấy mình không được an toàn; Trong trường hợp

khó khăn biết tìm sự giúp đỡ của những người tin tưởng và tìm sự giúp đỡ

đến cùng; HS tuyệt đối không nên trả thù hoặc hành xử ăn miếng trả miếng.

HS Olympia luôn nhớ rằng không ai có quyền làm tổn thương tới

người khác dưới bất kì hình thức nào. Để đảm tránh hành vi bắt nạt, HS

Olympia cần thận trọng trong lời nói; không thực hiện các hành vi khiến

người khác cảm thấy căng thẳng, sợ hãi; dừng lại khi người khác yêu cầu; lập

tức xin lỗi nếu vô tình làm người khác cảm thấy mất an toàn; Lên tiếng với

bất cứ hành vi làm phiền nào bạn biết.

Lấy trộm đồ và bắt nạt dưới bất kỳ hình thức nào là vi phạm nghiêm

trọng chuẩn mực đạo đức Olympia và có thể bị xử lý ở hình thức kỷ luật tới

mức cao nhất là buộc thôi học.


10

CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

1. GIỜ GIẤC

Cổng trường đóng mở vào thời gian nào?

- Cổng trường bắt đầu mở lúc 7:00 và đóng lúc 17:00.

- Giờ học bắt đầu từ 7:55 và kết thúc vào lúc 16:00.

- Bữa sáng được phục vụ từ 7:20 – 7:50.

Làm gì khi đến trường muộn?

- HS đến trường muộn với lý do cá nhân cần được phụ huynh học sinh

(PHHS) thông báo trước trên hệ thống School online/nhắn tin/gọi điện

tới giáo viên chủ nhiệm (GVCN).

- HS đến trường sau 7:45 (khi PH chưa xin phép) được tính là đi học

muộn. Sau khi HS ghi tên vào sổ đi muộn, bộ phân An ninh trực tại cổng

trường cấp cho HS giấy vào lớp. HS đi học muộn nhiều lần sẽ được gặp

gỡ, tư vấn của GVCN và Ban quản lý HS.

Làm gì khi rời trường sớm?

- HS rời trường trước 16:15 cần được PHHS xin phép trên hệ thống

School Online/báo cho GVCN qua điện thoại hoặc email.

- HS lấy phiếu ra cổng từ GV phụ trách với thông tin về phương tiện, cách

thức đưa đón để bộ phận an ninh trực cổng trường mở cổng. Bộ phận

An ninh trực cổng trường chỉ cho HS ra khỏi cổng khi có người bảo lãnh

an toàn của HS khi ra về.

2. RA VÀO CỔNG

Việc ra vào của HS qua các cổng trường diễn ra như thế nào?

- HS đi xe buy t của trường ra va o trươ ng qua co ng 1, 5.


11

- HS đi xe đạp/xe đạp điện/xe ma y ra va o trươ ng qua co ng 2.

+ HS đủ 16 tuổi, có bằng lái xe được đi xe máy dưới 50cm3 đến trường.

+ HS gửi xe tại tầng hầm toà Heart và được kiểm soát bằng việc ký tên,

ghi rõ giờ ra vào cổng hàng ngày.

- HS có PHHS đưa đón/HS tự đi về:

+ Buổi sa ng: HS va o qua co ng 3. HS đến muộn (sau 7:45) chuyển sang

cổng 1 để ghi tên và được sự tư vấn của Ban quản lý HS.

+ Buổi chiều: HS THCS và THPT ra về qua co ng 3.

HS ra về có được kiểm soát hay không?

- Trường hợp HS có PHHS đón:

+ HS đăng ký và PHHS sẽ được chụp ảnh nhận diện khuôn mặt và

cung cấp thẻ đón.

+ PHHS tiến hành nhận diện khuôn mặt và trình thẻ đón để vào

trường đón HS.

+ HS thống nhất với PHHS điểm chờ đón trong sân trường để PHHS

dễ dàng tìm đón HS.

- Trường hợp HS tự về không cần PHHS đưa đón:

+ HS viết đơn đăng ký có sự đồng ý của PHHS để làm thẻ tự về (thẻ

có ảnh).

+ HS xuất trình thẻ, nhận diện khuôn mặt khi ra cổng để tự đi về.

- Trường hợp HS ra về muộn sau 17:30 phải có ý kiến của PHHS/GVCN

mới được ở lại và thông báo để bộ phận An ninh trực cổng trường mở

cổng cho ra về.

3. CHUYÊN CẦN

Tại Olympia, mọi hoạt động đều mang ý nghĩa và giá trị cho mỗi HS, là

cơ hội thành công và trưởng thành, HS được mong đợi tham gia đầy đủ các

buổi hoạt động học tập, sự kiện của trường.


12

Theo quy định của Bộ GD&ĐT Việt Nam, HS nghỉ học quá 45 ngày

trong một năm học sẽ phải học lại năm học đó.

HS muốn nghỉ học thì cần làm gì?

- HS được PHHS xin phép nghỉ học trên hệ thống School online/ nhắn

tin/gọi điện tới GVCN chậm nhất trước 7:30 sáng.

- HS được khuyến cáo nên cân nhắc mỗi khi nghỉ học, cố gắng chỉ nghỉ học

khi khẩn cấp và những lúc sức khỏe thực sự không đảm bảo cho việc học

tập hoặc những lúc cần phải cách ly.

- HS nghỉ học từ 5 ngày trở lên, PHHS cần thảo luận với Hiệu trưởng về lý

do, cách thức đảm bảo HS theo kịp chương trình khi quay trở lại học và

viết đơn gửi đến BGH. Nhà trường có quyền từ chối cho nghỉ nếu xét

thấy việc nghỉ học có thể dẫn đến những ảnh hưởng về học tập của HS.

HS làm gì sau khi nghỉ học vì lý do cá nhân?

- HS có trách nhiệm liên lạc với bạn cùng lớp, GV bộ môn để hỏi về kiến

thức bị lỡ trong thời gian HS vắng mặt và đề xuất được giúp đỡ nếu cần.

- Sau thời gian nghỉ, HS cần làm bù bài tập theo yêu cầu của GV.

Điều gì sẽ xảy ra nếu học sinh muộn học hoặc bỏ tiết học?

- HS cần có mặt đúng giờ ở tất cả các tiết học, sinh hoạt cộng đồng, các

cuộc thi đấu,… Sự chậm trễ không những làm ảnh hưởng đến việc học

của chính mình mà còn làm ảnh hưởng đến quá trình học của các bạn

cùng lớp.

- Khi vào lớp muộn, HS sẽ bị báo lỗi, tuỳ mức độ vi phạm có thể bị lưu hồ

sơ và đi lao động công ích.

- Nếu HS liên tục đi muộn, hoặc bỏ tiết sẽ bị khiển trách, cảnh cáo trước

khối và PH hoặc người giám hộ sẽ được mời đến họp PH để nhà trường

thảo luận kế hoạch hỗ trợ. Ban kỷ luật sẽ thông báo hình thức kỷ luật


13

cùng số điểm hạnh kiểm tương ứng bị trừ, điều này sẽ ảnh hưởng đến

kết quả xếp loại hạnh kiểm cuối kỳ.

4. GIỜ HỌC

HS tham gia vào các môn học như thế nào?

- Mỗi ngày có 5 hoặc 6 block tương ứng với 5 hoặc 6 môn học.

- Mỗi block có thời gian kéo dài trong 55 phút và được thiết kế phù hợp

với khối lượng kiến thức, thực hành và thư giãn.

- Ở một vài môn học, HS được xếp vào các nhóm lớp khác nhau để tham

gia học. Việc học theo nhóm lớp diễn ra với mong đợi HS được phát huy

năng lực riêng đồng thời cũng kiểm soát thái độ học tập của HS.

HS có bao nhiêu thời gian để nghỉ/di chuyển giữa các block?

- Thời gian di chuyển giữa các block là 5 phút. HS có trách nhiệm chuẩn bị

đầy đủ sách vở đồ dùng và tìm đến lớp học của mình đúng giờ theo thời

khóa biểu.

HS sử dụng phòng học như thế nào?

- Phòng học được mở từ 7:30 – 16:30.

- HS muốn ở lại phòng học vào giờ nghỉ trưa/cuối ngày phải được sự

đồng ý của BGH. Hàng ngày, bộ phận An ninh của trường trực và khóa

cửa phòng học.

- HS ra - vào đóng cửa khi phòng học đang bật điều hòa và tắt đèn khi

không có ai trong phòng học.

- HS giữ vệ sinh phòng học (bỏ rác đúng nơi quy định, bàn ghế ngay ngắn,

chỉ ăn ở nhà ăn).

- Sử dụng đồ đạc đúng chức năng (không ngồi lên bàn, trèo lên ghế, không

tự ý di chuyển đồ ra khỏi phòng).

- Giữ gìn, bảo vệ đồ dùng, tài sản (không viết vẽ, không dán băng dính 2

mặt lên mặt bàn, mặt ghế, mặt sàn, mặt tường).


14

HS tìm thông tin về các môn học ở đâu?

- HS và PH có thể theo dõi kế hoạch bộ môn và các yêu cầu thực hiện nội

dung tuần, bài tập hàng ngày, điểm, điểm danh hằng ngày và nhận xét

của GV trên hệ thống School online.

Những yêu cầu khi HS tham gia vào các tiết học là gì?

Luôn sẵn sàng: Đúng giờ, đủ đồ dùng học tập, hoàn thành các

nhiệm vụ được giao trước khi vào buổi học.

Luôn tôn trọng: Chào to, rõ ràng. Nét mặt, ánh mắt tươi tắn, thái độ

tích cực. Đúng âm lượng, nói khi được phép, không

nói tục, không chửi bậy.

Luôn tích cực: Cố hết sức để luôn tập trung và chú ý, làm đúng

yêu cầu, tránh những cuộc nói chuyện ngoài lề, làm

việc riêng.

Tham gia nhiệt tình, nỗ lực, sáng tạo và cố gắng

tiến bộ hơn mỗi ngày.

Luôn tham gia: Ngồi thẳng lưng, nét mặt, ánh mắt tươi tắn. Giơ tay

phát biểu, tham gia nhiệt tình vào các hoạt động,

làm đúng yêu cầu và sáng tạo.

Luôn trách nhiệm: Giữ lớp học sạch sẽ. Kê lại bàn ghế, tắt các thiết bị

điện khi rời đi. Hoàn thành đầy đủ các nhiệm vụ

được giao.

HS có bắt buộc phải làm bài tập về nhà hay không?

- Bài tập về nhà (BTVN) là một phần quan trọng trong chương trình giáo

dục của Olympia và được giao thường xuyên.

+ BTVN là sự tiếp nối/mở rộng của bài học nhằm mục đích ôn lại,

thực hành, củng cố, tìm hiểu, ứng dụng và nâng cao.


15

+ BTVN có thể là bài tìm hiểu trước nội dung sắp học, giúp HS trở nên

có trách nhiệm, chủ động trong học tập.

+ BTVN có độ khó khác nhau phù hợp với trình độ nhằm củng cố

tối thiểu và phát huy tối ưu của từng HS.

+ BTVN là một phần thống nhất của đánh giá kết quả của HS.

HS dành bao nhiêu thời gian cho việc hoàn thành BTVN hàng ngày?

- Thời gian trung bình để làm BTVN cho mỗi môn học là 30 phút đến 45

phút/ngày.

- HS cần cân đối thời lượng hoàn thành BTVN hợp lý cho các ngày trong

tuần đồng thời nỗ lực để tự hoàn thành đúng hạn và chất lượng BTVN.

- Thời gian để hoàn thành BTVN phụ thuộc vào thói quen học tập, kỹ năng

học và năng lực của mỗi HS, vì vậy, trường hợp không khắc phục được,

HS cần chủ động thông báo với GV để xem xét và tìm giải pháp hỗ trợ.

- HS thường xuyên không hoàn thành BTVN sẽ được đưa vào danh sách

xem xét và báo lỗi của Ban quản lý HS.

HS làm gì khi không thể tự mình hoàn thành BTVN?

- Khi gặp bài khó, HS cần cố gắng nỗ lực, đọc lại bài trên lớp, hỏi tư vấn

của bạn bè/bố mẹ/GV để hoàn thành bài. Trường hợp không giải quyết

được, HS cần chủ động thông báo với GV trước giờ học trên lớp.

- Khi gặp khối lượng bài quá nhiều, không thể giải quyết xong, HS cần chủ

động thông báo với giáo viên trước giờ học trên lớp.

- Vì một lý do nào đó chưa hoàn thành BTVN, HS sẽ được sắp xếp thời

gian trong khung giờ trao đổi để làm bù.

Kết quả học tập của cá nhân HS được xem ở đâu?

- HS thường xuyên được nhận kết quả học tập và rèn luyện của mình

thông qua các phản hồi hàng ngày, qua bài kiểm tra, phỏng vấn và đồng

thời có thể xem báo cáo trực tuyến trên hệ thống School Online.


16

- Giữa năm và cuối năm, HS được nhận báo cáo học tập và rèn luyện của

mình trên hệ thống School online.

5. GIỜ TRAO ĐỔI

HS được tham gia những hoạt động gì trong giờ trao đổi?

- HS đến phòng bộ môn/văn phòng tư vấn Tâm lý/văn phòng UCC (Tư

vấn Du học Đại học và Hướng nghiệp) gặp GV bộ môn/chuyên gia để

được tư vấn, giải đáp, hỗ trợ khi có bất cứ câu hỏi hoặc thắc mắc nào.

- HS đến Thư viện đọc sách, hoàn thành bài tập, làm việc cá nhân theo nội

quy Thư viện.

- HS đến các phòng chức năng (nếu mở)/khu vui chơi trong trường để vui

chơi, chơi thể thao, nghệ thuật.

- HS ra ngoài sân/vườn trường (nếu thời tiết đẹp) để đi dạo, trò chuyện

hoặc thư giãn.

6. GIỜ CHỦ NHIỆM

HS được tham gia những hoạt động gì trong giờ chủ nhiệm?

- Khối 5, 6, 7, 8 thực hiện nghi lễ chào cờ và sinh hoạt khối/cấp vào block

6 thứ Hai hàng tuần; làm việc với GVCN vào block 6 các ngày thứ Ba,

Năm và các khung giờ tái hiện 10 phút cuối ngày.

- HS được học và trải nghiệm các kĩ năng xã hội, tham gia cộng đồng giải

quyết vấn đề, thể hiện phong cách nhóm và sinh hoạt cộng đồng lớp,

khối.

7. GIỜ TỰ CHỌN

HS được tham gia những nội dung tự chọn nào?

- HS được chọn 1 hoạt động để tham gia. Các hoạt động phân ra thành 2

hình thức: Đội tuyển và Câu lạc bộ.


17

Các hoạt động tự chọn diễn ra trong bao nhiêu lâu?

- Mỗi hoạt động sẽ diễn ra 2 block/tuần, trong cả năm học.

Những ai là người được tham gia Đội tuyển?

- HS tham gia vào đội tuyển là những HS có nguyện vọng, có khả năng và

được GV kiểm tra, lựa chọn để tập luyện và thi đấu.

- HS không trong danh sách đội tuyển sẽ chọn 1 hoạt động khác để tham gia.

HS cần làm gì nếu muốn thay đổi câu lạc bộ?

- Điền thông tin vào phiếu đề nghị thay đổi môn tự chọn (lấy và nộp phiếu

tại Văn phòng trường - phòng 414, tầng 4 toà Mind).

- Xin chữ ký xác nhận của GV phụ trách môn đang hoạt động, môn sẽ

chuyển đến và GVCN.

- Xin phê duyệt bởi BGH phụ trách.

- Yêu cầu của HS sẽ được Văn phòng trường trả lời sau 24h.

8. GIỜ NGHỈ TRƯA

HS có thể tự chọn hình thức nghỉ cho riêng mình không?

- HS có thể tự chọn các hình thức nghỉ khác nhau:

+ Ngồi chơi tĩnh tại phòng ăn (không làm ồn, trò chuyện với âm lượng

phù hợp).

+ Chơi đu a tại sân chơi (lưu ý âm lượng phù hợp tại các địa điểm gần

khu vực ngủ trưa của Tiểu học và Tiền tiểu học).

+ Đọc sách/làm bài tập/làm dự án tại Thư viện (không làm ồn và

đăng ký để nhận thẻ vào thư viện buổi trưa).

+ Nằm nghỉ/ngủ tại phòng nghỉ trưa (không nói chuyện).

HS phải làm gì để được nghỉ trưa theo nhu cầu của mình?

- HS đăng ký và nhận thẻ ngủ/thẻ vào thư viện với GVCN.


18

QUẢN LÝ TÀI SẢN CÁ NHÂN

Đồ dùng học tập của HS bao gồm những gì?

- Sách và tài liệu học tập được Nhà trường chuẩn bị từ đầu năm học (tiền

sách và tài liệu học tập được trừ vào tiền học phẩm).

- Danh mục đồ dùng HS tự chuẩn bị:

TT Nội dung Khối Số

lượng Đơn vị

1 Cặp hoặc Ba lô 5 – 8 1 Cái

2 Hộp hoặc túi đựng bút 5 – 8 1 Cái

3 Bình nước 5 – 8 1 Cái

4 File lưu 20 lá 5 – 8 2 Cái

5 Vở nháp 5 – 8 2 Quyển

6 Giấy A4 5 – 8 1 Ram

7 Bút nước màu đen/xanh 5 – 8 20 Chiếc

8

Bút chì, bút nhớ, bút đỏ, tẩy, compa,

thước kẻ 20cm, kéo, hồ khô, thước đo

độ, ê ke, gọt bút chì

5 – 8 1 Chiếc/

loại

9 Nhãn vở 5 – 8 4 Tập

10 Bút chì 3B hoặc 4B 5 – 8 5 Chiếc

11 Tẩy đen 4B 5 – 8 2 Chiếc

12 Bút dạ 12 màu (Deli) 5 – 8 1 Hộp

13 Màu oil pastels 49 màu loại Pentel 5 – 8 1 Hộp


19

14 Sketch book A3 5 – 8 1 Quyển

15 Máy tính nối mạng (dùng ở nhà khi có

yêu cầu của giáo viên) 5 – 8 1 Cái

16 Vở 4 ô ly vuông (Hồng Hà 6* 48 trang) 5 10 Quyển

17 Giấy kiểm tra (giấy ô ly Hồng Hà) 5 5 Tập

18 Bảng viết bút dạ A4, bút dạ viết bảng 5 – 6 1 Chiếc/

loại

19 Vở kẻ ngang cho môn Toán, Tiếng Anh,

Ngữ văn (loại 200 trang - Vở có lề sẵn) 6 – 8 10 Quyển

20 Vở kẻ ngang (loại 120 trang - Vở có lề

sẵn) 6 – 8 10 Quyển

21 Giấy kiểm tra (giấy kẻ ngang Hồng Hà) 6 – 8 5 Tập

22 Máy tính cầm tay, hiệu casio fx-570 ES

PLUS 7 – 8 1 Cái

HS được mang những đồ dùng gì đến trường?

- Nhà trường không khuyến khích HS mang các đồ dùng giá trị đến

trường. HS có thể gửi các đồ này tại Lễ tân/Bookstore và nhận lại khi giờ

học kết thúc.

- HS lớp 5 -> 8 không được phép mang thiết bị điện tử/điện thoại đến

trường. Trường hợp cần thiết liên lạc với gia đình, HS có thể liên hệ qua

Chuyên viên Hỗ trợ Phụ huynh/Nhân viên lễ tân/GVCN.

- Uống nước rất tốt cho sức khỏe và nhà trường khuyến khích HS có thói

quen uống đủ nước. Tất cả HS mang theo bình nước cá nhân đến trường

(bình có dán tên) và tự lấy nước vào bình cá nhân từ các bình lớn đã

được trang bị rộng rãi trong trường.


20

HS để đồ dùng cá nhân của mình ở đâu?

- Mỗi HS được sử dụng một tủ cá nhân để đựng đồ ở trường và trả lại

nguyên vẹn khi năm học kết thúc.

- HS được khuyến khích dùng khoá để bảo quản đồ dùng cá nhân và

không chia sẻ tủ với người khác.

- Ban An toàn/Ban Quản lý HS có quyền kiểm tra đột xuất hoặc có báo

trước tủ cá nhân của HS nhằm đánh giá việc thực hiện nội quy và giáo

dục HS hoặc trong các trường hợp khẩn cấp.

- Balo có thể để trong tủ cá nhân hoặc mang vào lớp học, nhà ăn và để gọn

gàng theo quy định của người phụ trách ở từng khu vực.

HS cần lưu ý gì để không bị thất lạc đồ?

- Đồ dùng cá nhân được viết tên để dễ dàng tìm lại khi bị thất lạc.

- Tập cho mình thói quen kiểm tra đồ trước khi rời vị trí.

- Kiểm tra đồ cá nhân mỗi khi về nhà để kịp thời phát hiện đồ cá nhân bị

thất lạc và nhầm lẫn.

Phụ huynh làm gì để hạn chế việc con bị thất lạc đồ?

- Nhắc nhở, hỗ trợ con trong việc viết tên lên đồ dùng cá nhân.

- Nhắc nhở, hỗ trợ con kiểm tra đồ cá nhân tại gia đình để kịp thời phát

hiện đồ cá nhân bị thất lạc và nhầm lẫn.

- Thông báo kịp thời cho nhà trường việc bị thất lạc đồ.

HS cần làm gì khi bị thất lạc đồ?

- Chủ động đi tìm lại đồ ở những nơi mình đã đi qua trong ngày.

- Kiểm tra tại giá để đồ/sổ theo dõi đồ thất lạc tại khu vực Lost and

Found (L&F).

- Thông báo kịp thời về việc bị mất đồ cho Tổ quản lý đồ L&F, làm bản

tường trình và tham gia vào quá trình tìm kiếm nếu được yêu cầu.


21

- PHHS có thể đến trường gặp Tổ quản lý đồ L&F để được hướng dẫn tìm

lại đồ cho con.

HS làm gì khi nhận lại đồ bị thất lạc?

- HS tự nhận đồ cá nhân – loại 1 (đồ thông thường như quần áo, giầy dép,

bình nước, cặp túi, sách vở, đồ dùng học tập khác) tại khu vực L&F.

- HS đến nhận đồ cá nhân – loại 2 (đồ có giá trị lớn như tiền mặt, máy

quay phim, máy ảnh, ...) khi được thông báo từ Tổ quản lý đồ L&F. HS có

thể phải tường trình và hoàn thành thủ tục ký nhận đồ.

Mọi người làm gì khi nhặt được đồ?

- Sự trung thực và trách nhiệm trong việc nhặt đồ, trả lại người mất được

đánh giá cao tại Olympia. Đồ rơi khi nhặt được cần trả lại cho người mất

bằng cách mang ngay đến nơi quản lý đồ L&F và lưu thông tin vào sổ

quản lý đồ L&F.

Nhà trường hỗ trợ gì đối với việc mất đồ?

- GV chủ động nhắc HS kiểm tra đồ trước khi rời phòng học.

- Tổ quản lý đồ L&F có trách nhiệm hỗ trợ trong quá trình tìm đồ thất lạc

cho HS (Xem camera trong vòng 24 tiếng với những đồ bị mất trong khu

vực có camera).

Quy trình trả đồ thất lạc của Tổ quản lý đồ L&F là gì?

1. Ghi sổ.

2. Phân loại đồ:

+ Đối với đồ đã xác định được danh tính: trao trả ngay cho HS

+ Đối với đồ dùng loại 1: Chuyển ra khu vực L&F

+ Đối với đồ dung loại 2: Thông báo lên các phương tiện thông tin của

Nhà trường để mọi người được biết

3. Trả đồ tồn đọng: Hàng term tổ chức trực tiếp trả đồ cho HS vào giờ

họp toàn cấp.


22

4. Thanh lý đồ:

+ Gửi hình ảnh thông báo cho HS và PHHS kế hoạch thanh lý đồ (sau

khi tổ chức trực tiếp trả đồ cho HS).

+ Chuyển cho tổ tạp vụ làm vệ sinh sạch sẽ và chuyển thành đồ ủng

hộ trong quỹ từ thiện “Bốn mùa yêu thương” của nhà trường (sau

1 tuần).

Đồ thất lạc sẽ được chuyển đi đâu nếu không có người nhận sau 1 tháng?

- Đồ cá nhân sẽ được nhân viên tạp vụ ký sổ, vệ sinh sạch sẽ và chuyển

thành đồ ủng hộ quỹ từ thiện “Bốn mùa yêu thương” của nhà trường.

- Với đồng phục của trường, HS có thể chọn để dùng theo nhu cầu và

ký sổ.


23

QUY ĐỊNH ĐỒNG PHỤC

Danh mục đồng phục HS cần chuẩn bị là gì?

Đăng ký mua tại trường Tự chuẩn bị

- Áo sơ mi dài tay, ngắn tay nam/nữ

- Áo polo nam/nữ

- Áo vest nam/nữ

- Áo thể thao dài tay, ngắn tay

nam/nữ

- Quần soóc, quần dài nam

- Chân váy nữ

- Quần thể thao mùa hè, mùa đông

nam/nữ

- Cravat

- Áo len gi lê, áo len dài tay và hoody

(tuỳ chọn)

- Áo khoác thể thao

- Tất đen

- Quần tất màu da/đen

- Thắt lưng sẫm màu

- Giầy đen

- Giầy thể thao

- Boot màu đen

Quy định mặc đồng phục của HS là gì?

- Quy định chung

1. A o qua n đươ c gia t sa ch se , la phẳng phiu.

2. Mũ chỉ sử dụng khi chơi ngoài sân, không đội mũ ở các khu vực trong nhà.

3. Trang phục phù hợp với văn hoá Olympia và mang bản sắc Việt:

- Quần áo mặc kín đáo (Quần/váy ngắn vừa phải - dài trên gối không quá

5cm), không tua rua, không mài rách, thủng lỗ. Áo không hở hang.

- Móng tay cắt ngắn sạch sẽ, màu tự nhiên.

- Tóc gọn gàng, không tạo h nh tha i qua , kho ng nhuo m ma u sa ng,

hightlight. HS cố ý nhuộm tóc sẽ được yêu cầu nhuộm lại ngay trong

vòng 1 tuần và xử phạt lỗi hành vi theo quy định HS nam tóc cắt tỉa gọn

gàng, độ dài trung bình (trước kho ng cha m đe n lo ng ma y, be n kho ng da i

quá phần giữa tai, sau kho ng phu va o cổ áo sơ mi), không túm buộc.


24

- Son tô màu tự nhiên.

- Không đeo trang sức đắt tiền. Chỉ đeo khuyên tai nhỏ dưới 1cm, chỉ

được bấm 1 khuyên/tai, không đeo các loại khuyên khác.

4. HS mặc Lễ phục vào ngày chào cờ, ngày khai giảng và các ngày lễ (sẽ

được nhà trường thông báo).

5. HS mặc Đồng phục văn hóa vào các ngày trong tuần.

6. HS mặc Đồng phục thể thao va o giờ học thể thao hoặc khi được

nhà trường thông báo. HS nữ không mặc quần thể thao quá ngắn.

7. HS mặc áo polo/đồng phục văn hoá/đồng phục khối, đi giầy thể thao

theo yêu cầu của từng sự kiện (sẽ được nhà trường thông báo).

8. Vào mùa đông, khi thời tiết lạnh, nhiệt độ xuống thấp, nhà trường sẽ có

thông báo cho PHHS, HS về trang phục.

Đồng phục quy định riêng cho HS lớp 5 -> 8 là gì?

Lễ phục:

Học sinh Mùa hè Mùa đông

Nữ

- Sơ mi dài tay bỏ trong váy/sơ mi ngắn tay

- Cravat

- - Áo vest (khi có yêu cầu)

- Mặc thêm áo vest

- Mặc thêm áo len (nếu cần).

- Chân váy - Mặc thêm quần tất (nếu cần)

- Giày đen

- Đi tất (nếu cần) - Đi boot (nếu cần)

Nam

- Sơ mi dài tay bỏ trong quần/sơ mi ngắn tay

- Cravat

- Áo vest (khi có yêu cầu)

- Mặc thêm áo vest

- Mặc thêm áo len (nếu cần).

- Quần dài, thắt lưng

- Giày đen

- Đi tất (nếu cần)


25

Đồng phục văn hoá:

Học sinh Mùa hè Mùa đông

Nữ

- Áo polo - Mặc sơ mi dài tay (nếu cần)

- Mặc thêm áo len/áo vest/Hoody

- Chân váy - Mặc thêm quần tất (nếu cần)

- Giày đen

- Đi tất (nếu cần) - Đi boot (nếu cần)

Nam - Áo polo - Mặc áo len/ áo vest/Hoody

- Quần soóc/quần dài

- Giày đen

- Đi tất (nếu cần)

Đồng phục thể thao:

Mùa hè Mùa đông

- Áo thể thao ngắn tay/dài tay. - Mặc thêm áo khoác thể thao/ Hoody (nếu cần).

- Quần thể thao mùa hè/mùa đông.

- Giày thể thao

Mọi HS Olympia được mong đợi sẽ thực hiện đầy đủ các qui định về

đồng phục của nhà trường. Mặc đồng phục thể hiện niềm tự hào là một

Olympian với các giá trị: Tự hào, Tôn trọng, Thấu cảm, Kiên định, Đáng tin

cậy, Trách nhiệm và Hoàn thiện.


26

CÁC DỊCH VỤ HỖ TRỢ

1. XE BUÝT

HS cần làm gì để được phục vụ xe buýt?

- HS cần đăng ký theo mẫu với Phòng dịch vụ xe buýt hoặc Chuyên viên

hỗ trợ phụ huynh và PH nộp đầy đủ phí trước 15 ngày làm việc để được

xếp tuyến xe đưa đón.

Dịch vụ xe buýt diễn ra như thế nào?

- HS được đón và trả tại nhà theo giờ cá nhân. Thông tin chi tiết về giờ

đưa đón, số xe và giám sát viên (GSV) trên xe buýt sẽ được gửi trước khi

bắt đầu năm học.

- HS cần có mặt tại điểm đón 2 phút trước giờ xe. Xe buýt sẽ không chờ

khi HS ra xe muộn. HS bị lỡ xe, gia đình sẽ tự lo phương tiện di chuyển.

Những phát sinh do HS muộn xe, nhà trường không chịu trách nhiệm.

- Buổi sáng: HS vào trường qua cổng số 1 và cổng số 5 theo sự phân công

của Bộ phận điều phối xe hàng ngày.

- Buổi chiều: HS tập trung lên xe ra về tại các cổng số 1, số 3 và số 5 theo

sự phân công của Bộ phận điều phối xe hàng ngày từ 16:15. Xe chuyển

bánh lúc 16:20.

- HS ra vào trường đều phải đi qua cổng nhận diện khuôn mặt/nhận diện

vân tay, tuân theo sự hướng dẫn của GSV và phải được phép của bộ

phận An ninh nhà trường.

- Trường hợp xe đưa HS đến trường muộn, nhà trường sẽ chịu trách

nhiệm chăm sóc HS chu đáo (ăn sáng và cấp giấy vào lớp).

- Trường hợp xe không đến đúng giờ đón/ trả vì các lý do bất khả kháng,

GSV sẽ gọi điện trước để thông báo cho PHHS.

HS cần thực hiện những yêu cầu gì khi ngồi trên xe buýt?

- HS được yêu cầu đeo dây an toàn trong suốt quá trình di chuyển theo

quy định của pháp luật và vì sự an toàn của bản thân.


27

- HS tôn trọng không gian của mọi người trên xe: Không gây ồn ào, sử

dụng ngôn ngữ giao tiếp lịch sự.

- Giữ gìn vệ sinh, không ăn trên xe, ngồi đúng vị trí được sắp xếp, không

dùng thiết bị điện tử/điện thoại, chấp hành theo sự chỉ dẫn của GSV và

lái xe.

HS làm gì khi không sử dụng dịch vụ xe buýt?

- Thay đổi đột xuất: HS nghỉ học đột xuất/tự đi đến trường cần báo cho

GSV ít nhất 15 phút trước giờ đón HS để không ảnh hưởng đến những

HS khác trên tuyến xe.

- Thay đổi lâu dài: HS cần đăng ký theo mẫu với phòng dịch vụ xe buýt

hoặc chuyên viên hỗ trợ phụ huynh 15 ngày làm việc. Việc quyết toán

chi phí sẽ được tính tròn tháng.

HS làm gì nếu muốn thay đổi điểm đón/trả?

- Khi muốn thay đổi lâu dài điểm đón/trả, HS gửi đơn đăng ký địa điểm

cho GSV trên xe buýt. Việc thay đổi tuyến xe sẽ được thực hiện sau 5

ngày làm việc kể từ ngày nhận được đơn đăng ký theo mẫu có đủ chữ ký

của PH.

HS làm gì khi đột xuất thay đổi không đưa đón bằng xe buýt?

- Đột xuất nghỉ học, đột xuất về sớm, đột xuất đến muộn, đột xuất chuyển

sang đi bằng phương tiện cá nhân, đột xuất thay đổi địa điểm đón/trả,

HS cần thông báo trước giờ đưa đón ít nhất 60 phút cho GSV.

HS làm gì khi muộn, lỡ xe buýt?

- HS cần có mặt ở điểm đón đúng giờ. Những phát sinh do HS muộn xe,

nhà trường không chịu trách nhiệm.

- GSV sẽ gọi điện/nhắn tin báo cho PHHS khi không thấy HS tại điểm đón sáng.

- Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) sẽ báo cho PHHS khi không thấy HS tại

điểm tập trung để trả chiều.


28

2. CÁC BỮA ĂN

HS được phục vụ các bữa ăn vào lúc nào?

- Bữa sáng từ 7:20 đến 7:50.

- Bư a trưa từ 12:00 đến 13:00.

- Bư a ăn nhe chie u từ 16:00 đến 16:10.

HS có được biết trước thực đơn hàng ngày của trường hay không?

- Học sinh xem thực đơn hàng ngày trên School online.

Những bữa ăn nào HS cần đặt ăn?

- Đa t a n va la y phie u trươ c khi a n la ba t buo c đo i vơ i bư a sa ng, bư a trưa.

- Đo i vơ i ca c mo n a n nhe va bư a phu chie u học sinh a n theo tu y cho n va

chỉ cần la y phie u khi chọn đồ a n (kho ng pha i đa t a n trươ c).

HS đặt ăn khi nào?

- HS đặt ăn theo tuần.

- Đặt ăn cho tuần tiếp theo tư 8:00 sa ng thư Hai đe n 12:00 trưa thư Sa u

ha ng tua n (đa t a n sau 12:00 thư Sa u se kho ng đươ c chấp nha n).

HS làm gì khi không lấy được phiếu ăn vì không đặt ăn?

- HS không đặt ăn với lý do chính đáng (do nghỉ ốm, đi trải nghiệm bên

ngoài…) sẽ lấy phiếu tại khu vực riêng. Nhân viên trợ giúp sẽ cấp

phiếu ăn, HS được lựa chọn món ăn theo yêu cầu trong số các món ăn

trong ngày.

- HS không đặt ăn (do quên) sẽ lấy phiếu tại khu vực riêng vào khung giờ từ

12:30. Nhân viên trợ giúp sẽ cấp phiếu ăn, HS sẽ đươ c phu c vu ca c mo n

ăn đảm bảo đầy đủ dinh dưỡng nhưng không theo thực đơn cá nhân.

HS cần làm gì khi đã đặt ăn rồi lại thay đổi ý định hoặc nghỉ học không ăn?

- HS chủ động thông báo với phụ trách nhà bếp (Chú Hòa: 0934459456)

trước 7:00 hàng ngày để hủy đơn đặt ăn.

- Trường hợp HS không thông báo hủy, bữa ăn vẫn được tính 50% chi phí.


29

HS có thể đặt mua/mang đồ ăn bên ngoài đến trường để ăn được không?

- Để đa m ba o an toa n ve sinh thư c pha m, HS kho ng đươ c mua/mang thư c

a n va o trươ ng.

- HS muốn tư mang đo a n tơ i trươ ng theo che đo a n đa c bie t v ly do sư c

kho e phải la m đơn co chữ ký của PHHS và được sự đồng ý của BGH với

cam ke t tư chi u tra ch nhie m ve ve sinh an toa n thư c pha m.

HS có thể mang thức ăn trong nhà ăn ra bên ngoài nhà ăn để ăn được không?

- HS, GV và nhân viên chỉ ăn tại nhà ăn và không mang đồ ăn ra ngoài.

Những hành vi được mong đợi ở nhà ăn?

- Đi ăn đúng giờ, tra t tư xe p ha ng va mang theo phie u a n.

- Ngo i khi a n va ngo i đu ng vi tr quy đi nh, đo đa c ca nha n đươ c đe go n

ga ng dươ i cha n.

- No i đu nghe trong khi a n (A m lượng 1).

- Ăn trong thời gian quy định, a n he t sua t a n, kho ng la ng ph .

- Tư do n sa ch vi tr m nh sư du ng ta i nha a n.

- Đổ thức ăn thừa và cất đồ dùng đúng vị trí theo chỉ dẫn.

- Khi xa y ra ca c t nh huo ng kho ng mong muo n như la m rơi, vơ đo du ng th

ca n pha i b nh t nh do n de p, nhờ sự ho trơ nha n vie n nha be p va no i lơ i

xin lo i, ca m ơn ngươ i đa giu p m nh.

- Tre n ta t ca , ha y thươ ng thư c bư a a n cu a m nh, theo sa t như ng ch da n

da n tre n tươ ng va hướng dẫn của cán bo trong pho ng a n.

PH phối hợp với nhà trường như thế nào?

- PH nộp tạm ứng tiền ăn cho HS theo kỳ hoặc cả năm, số tiền sẽ được ghi

nhận theo mã HS và được trừ dần theo thực tế sử dụng. Việc chậm nộp

tiền có thể dẫn đến việc HS không được sử dụng các dịch vụ trong trường.

- Các khoản trừ phát sinh sẽ được thông báo cho PHHS hàng ngày (đối với

HS lớp 5, lớp 6) hoặc hàng tuần (đối với HS lớp 7 – lớp 12). PH có trách


30

nhiệm kiểm tra thông tin email và phản hồi hoặc gửi ý kiến đóng góp

(nếu có) cho nhà trường tới Chuyên viên Hỗ trợ Phụ huynh của cấp.

- PHHS cần phải làm đơn đăng ký với nhà trường đối với trường hợp tự

mang đồ ăn theo chế độ đặc biệt vì lý do sức khỏe, trong đó PHHS phải

cam kết tự chịu trách nhiệm về vệ sinh an toàn thực phẩm.

- PH pho i hơ p vơ i nha trươ ng trong hươ ng da n con ca ch qua n ly chi tie u

phù hợp với nhu cầu và định mức của gia đình, tránh lãng phí.

3. BOOKSTORE

- Bookstore là mô hình cửa hàng tự chọn, có camera quản lý và thanh

toán bằng thẻ và tiền mặt. HS, GV, PHHS được tự do vào Bookstore mua

các sản phẩm bày bán ở đây.

Bookstore bán những sản phẩm gì?

- Va n pho ng pha m, đồ dùng học tập.

- Sách giáo khoa, sách giáo trình, sách tham khảo.

- Đồng phục HS.

Hình thức bán hàng tại Bookstore như thế nào?

- HS chỉ vào Bookstore khi có nhu cầu. HS giữ trật tự, không đùa nghịch,

xem hàng xong cần sắp xếp lại đúng hiện trạng, chỉ được mang hàng ra

ngoài khi đã thanh toán.

- HS sử dụng vân tay để thanh toán (không sử dụng tiền mặt).

- HS mua đồng phục bổ sung cần có xác nhận của PHHS hoặc GVCN.

4. COFFEE SHOP

Coffee shop bán những sản phẩm gì?

- Đồ ăn uống tại đây đều do nhà trường tự chế biến.

- Đồ uống gồm: sinh tố, nước hoa quả và trà sữa (1 lần/tuần).

- Bánh các loại.

- Hoa quả, sữa chua.


31

Hình thức bán hàng tại Coffee shop như thế nào?

- HS chỉ vào Coffee shop vào khung giờ nghỉ giải lao giữa các tiết học, giờ

ăn trưa, giờ nghỉ trưa và giờ ăn nhẹ chiều.

- HS xếp hàng mua theo thứ tự, giữ trật tự, không đùa nghịch, thu dọn bàn

sạch sẽ sau khi sử dụng.

- Không mang đồ ăn, đồ uống mua tại Coffee shop ra các khu vực khác

trong trường.

- HS sử dụng vân tay để thanh toán (không sử dụng tiền mặt).

5. SỬ DỤNG VÂN TAY

HS sử dụng vân tay đã đăng ký trên hệ thống của trường trong những

việc gì?

- Đặt ăn và lấy phiếu ăn cho các bữa ăn ở trường.

- Mua các đồ uống tại Coffee shop của trường.

- Mua hàng bày bán tại Bookstore của trường.

- Ra vào cổng hàng ngày.

HS lấy vân tay khi nào? Ở đâu?

- HS thư c hie n vie c la y da u va n tay trong tua n đa u tie n nha p trươ ng.

- HS đươ c GVCN tổ chức la y va n ta i pho ng IT cu a trươ ng.

Hình thức thanh toán của các dịch vụ sử dụng vân tay như thế nào?

- HS kho ng đươ c phe p mang tiền mặt đe n va sư du ng ta i trươ ng.

- HS thanh toán các dịch vụ bằng vân tay của mình. Thông báo các khoản

trừ phát sinh sẽ được gửi tới PHHS cùng với khoản tiền ăn.

6. SỨC KHOẺ

- Nhà trường có 2 phòng Y tế (đặt tại 2 tòa nhà) gồm có 1 bác sĩ và 2 y tá,

thường trực từ 7:30 đến 17:00 vào những ngày làm việc trong tuần.

Phòng y tế có những chức năng nào?

- Duy trì tổ chức khám sức khỏe hàng năm cho HS, GVNV.


32

- Thực hiện xử lý y tế ban đầu khi có HS, GVNV ốm đau, tai nạn và hỗ trợ

tư vấn trong suốt quá trình chữa trị cho đến khi khỏi bệnh.

- Tham gia tư vấn dinh dưỡng cho các đối tượng thừa/ thiếu/ mất cân

bằng dinh dưỡng.

- Tham gia và hướng dẫn thực hiện công tác Vệ sinh an toàn thực phẩm,

an toàn vệ sinh môi trường.

- Chủ động thực hiện công tác y tế dự phòng: Thông báo và có hướng dẫn

kịp thời phòng tránh các bệnh dịch.

- Hỗ trợ PH, GVNV các thủ tục thanh toán chế độ, bảo hiểm (PTI) đúng

quy định, nhanh chóng.

HS cần làm gì khi bị mệt mỏi, đau, ốm trong thời gian ở trường?

- Khi cảm thấy mệt mỏi, không thể tham gia các hoạt động học tập, HS xin

GV đang dạy tiết học/GV phụ trách phiếu yêu cầu vào Phòng y tế. HS

trình phiếu cho nhân viên y tế để được thăm khám và chăm sóc.

- Các thầy cô đang dạy tiết học có HS ốm, đau cần cấp cho HS 1 phiếu yêu

cầu được chăm sóc y tế (bằng form giấy hoặc trên phần mềm).

- HS nộp lại cho nhân viên y tế (nếu là form giấy).

HS ở trong Phòng y tế có những lựa chọn gì?

Tuỳ vào mức độ nghiêm trọng, HS có thể có những lựa chọn sau:

- Quay trở lại lớp học nếu thấy sức khỏe có thể tham gia hoạt động học

tập.

- Lưu lại phòng y tế trong thời gian tiết học (nhân viên y tế sẽ báo nghỉ

tiết học cho GVCN khi HS lưu lại phòng y tế quá một tiết học).

- Trở về nhà sau khi PHHS/người giám hộ đến đón về.

- Được đưa đến bệnh viện theo yêu cầu của PHHS.

HS làm gì khi mắc các bệnh lây nhiễm?

- HS khi mắc bệnh lây nhiễm phải ở nhà cách ly, tránh lây nhiễm đến cộng

đồng.


33

- HS khi đến trường, phát hiện mắc bệnh lây nhiễm cần thông báo cho GV

phụ trách/y tế nhà trường. Y tế nhà trường sẽ thực hiện cách ly nếu cần

thiết, thông báo đến PH và tư vấn PH về bệnh của con.

HS được dùng thuốc điều trị ở trường như thế nào?

- HS đang trong quá trình điều trị bệnh có thể mang thuốc đến trường

kèm theo đơn thuốc và chỉ định của bác sĩ để được theo dõi và sử dụng

(nếu PHHS có nhu cầu).

- NV y tế nhà trường không được phép tiêm, truyền, chỉ định hoặc cung

cấp thuốc điều trị đặc hiệu.

- Với vết thương nhỏ, HS có thể được băng Band-Aid hoặc sử dụng túi

chườm đá.

- Trường hợp sốt cao trên 38,5 độ, đau dạ dày, cảm cúm, rối loạn tiêu hoá.

Nhân viên y tế sẽ báo cho GVCN/cố vấn trường học và gọi điện xin ý

kiến PH để cho uống thuốc thông thường theo yêu cầu của gia đình. HS

nghỉ tại phòng y tế và chờ PHHS đến đón.

- Trường hợp khẩn cấp, y tế nhà trường sẽ thông báo cho PH và lãnh đạo

trường đồng thời trực tiếp đưa HS đến bệnh viện gần nhất/bệnh viện

theo yêu cầu của PH (trong điều kiện sức khoẻ của HS cho phép). Mọi

chi phí sẽ do PH chi trả. Nhà trường sẽ làm các thủ tục với công ty bảo

hiểm về chế độ bảo hiểm cho HS theo các điều khoản đã ký kết.

HS được hưởng bảo hiểm gì?

- HS mua bảo hiểm y tế theo quy định của bảo hiểm xã hội và tuân thủ các

chính sách bảo hiểm do nhà nước quy định.

- Ngoài ra, HS có thể đăng ký mua bảo hiểm tai nạn và khám, chữa bệnh

với công ty bảo hiểm PTI (Công ty cổ phần bảo hiểm Bưu điện).

- Nhân viên y tế trường có trách nhiệm hỗ trợ làm thủ tục thanh toán

quyền lợi bảo hiểm thân thể của HS khi HS bị ốm đau, tai nạn khi có đầy

đủ giấy tờ theo qui định. Quyền lợi bảo hiểm thân thể theo chi tiết được

gửi kèm với thẻ bảo hiểm.


34

7. SỬ DỤNG EMAIL CỦA NHÀ TRƯỜNG

- Mỗi HS Olympia đều được tạo một hòm thư cá nhân dưới miền tên của

nhà trường theo đúng quy tắc yêu cầu để sử dụng trao đổi trong quá

trình học tập và sinh hoạt tại trường.

- HS sẽ không có quyền thay đổi tên trên email để tiện việc nhận diện và

trao đổi được thuận lợi.

- HS có trách nhiệm kiểm tra hòm thư thường xuyên để đảm bảo được

cập nhật thông tin từ nhà trường.


35

KỸ NĂNG CÂN NHẮC RA QUYẾT ĐỊNH VÀ HỆ QUẢ

HS Olympia được mong đợi là con người tự chủ. Các quyết định là của

mình và tự chịu trách nhiệm với những quyết định đó.

Công thức ra quyết định của mỗi hành vi là gì?

- Dừng lại.

- Tìm ra các lựa chọn, cân nhắc đến các hệ quả và ra quyết định.

- Thực hiện theo quyết định của mình.

Hệ quả lao động công ích là gì?

- Hệ quả của việc vi phạm chuẩn mực hành vi và ứng xử được xây dựng

nhằm giúp mỗi thành viên chủ động điều chỉnh bản thân và rút ra cho

mình bài học của sự cân nhắc, lựa chọn của mình.

- Hệ quả lao động công ích là hình thức giáo dục nhằm giúp HS có cơ hội

tham gia đóng góp cho cộng đồng như một cách xin lỗi về những phiền

toái đã gây ra. Đồng thời, thông qua hoạt động này HS được học một số

kỹ năng đơn giản như rửa bát, lau bàn ghế, sắp xếp bàn ăn, phục vụ bữa

trưa... và hiểu hơn giá trị của lao động.

- HS đi lao động công ích vào các khung giờ không ảnh hưởng đến việc

học chính khoá, trừ trường hợp bị đình chỉ học và phải lao động vào giờ

học (khi PHHS không thể tự quản lý con ở nhà).

- HS đi lao động công ích phải tuân thủ mọi yêu cầu của công việc và

người giám sát. Trường hợp lao động không đạt yêu cầu vì thái độ chưa

tự giác, thành khẩn và chất lượng không tốt sẽ phải lao động lại với thời

gian tăng gấp đôi và chuyển lỗi lên cấp độ cao hơn.

- Khi HS bị đình chỉ học nhưng PHHS không sắp xếp thời gian quản lý con

ở nhà, HS sẽ đến trường thực hiện hệ quả cả ngày (chậm nhất trong

vòng 1 tuần sau khi bị báo lỗi).


36

Hạnh kiểm và trừ điểm hạnh kiểm như thế nào?

- Hạnh kiểm của HS một phần được đánh giá bằng các hành vi đồng thuận

với các chuẩn mực tại Olympia.

- Mỗi HS có một quỹ điểm hạnh kiểm là 100 điểm. Khi có các hành vi vi

phạm các chuẩn mực HS sẽ bị trừ điểm theo từng cấp độ.

- Vi phạm lỗi cấp độ 1: HS sẽ bị báo lỗi vào hệ thống, bị trừ 1 điểm hạnh

kiểm. Khi lặp lại lần 3 lỗi đã từng bị báo, HS sẽ bị báo lỗi ở cấp độ 2.

- Vi phạm lỗi cấp độ 2: HS sẽ bị báo lỗi vào hệ thống, bị trừ 4 điểm hạnh

kiểm, lao động công ích/làm thêm các hoạt động xã hội 1 giờ. Khi lặp lại

lần 3 lỗi đã từng bị báo, HS sẽ bị báo lỗi ở cấp độ 3.

- Vi phạm lỗi cấp độ 3: HS sẽ bị báo lỗi vào hệ thống, làm tường

trình/kiểm điểm, thông báo cho bố mẹ biết, bị trừ 12 điểm hạnh kiểm,

lao động công ích/làm thêm các hoạt động xã hội 2 giờ. Lưu hồ sơ cá

nhân. Khi lặp lại lần 3 lỗi đã từng bị báo, HS sẽ bị báo lỗi ở cấp độ 4.

- Vi phạm lỗi cấp độ 4: HS sẽ bị báo lỗi vào hệ thống, làm tường

trình/kiểm điểm, thông báo và mời bố mẹ đến gặp, lao động công

ích/làm thêm các hoạt động xã hội. Lưu hồ sơ cá nhân. Hội đồng kỷ luật

họp đánh giá mức độ trừ từ 20 điểm hạnh kiểm trở lên, đình chỉ học tập

(1 ngày/3 ngày/5 ngày) đến cho thôi học hoặc đưa ra pháp luật.

Xếp loại hạnh kiểm (lớp 5 -> 8)

XẾP LOẠI SỐ ĐIỂM

TỐT 80 - 100

KHÁ 65 - 79

TRUNG BÌNH 50 - 64

YẾU <50


37

Hồ sơ HS

- Hồ sơ HS (Student profile) là hồ sơ riêng của Olympia để theo dõi tình

hình học tập, kỷ luật và khen thưởng của HS.

- Khi HS vi phạm các lỗi ở cấp độ 3 và 4 đều được cập nhật lưu vào hồ sơ

cá nhân.

Mô tả lỗi ở các cấp độ

- Lỗi cấp độ 1

Tiêu chuẩn Mô tả lỗi

Chuyên cần,

đúng giờ

- Vào muộn lần thứ nhất không có lý do/vào muộn

lần thứ 3 có lý do trong một hoạt động (các giờ học,

các giờ họp, các giờ lao động, các chào cờ …)

Lịch sự & tôn

trọng

- Nói chuyện riêng, nói leo, làm việc riêng, nói trống

không với người lớn, cho chân lên ghế, nằm ra bàn

sau 3 lần nhắc nhở trong một giờ học, một giờ họp,

một giờ lao động, một giờ chào cờ …

- Đi lại tự do, ngủ gật, chen hàng không phù hợp với

không gian hoạt động.

An toàn

- Tham gia đánh bài tú lơ khơ.

- Cố ý trêu đùa làm hư hỏng, thiệt hại đồ dùng của

các cá nhân.

- Làm cho người khác khó chịu, tức giận, xấu hổ

(trực diện/ẩn danh) không chủ đích nhưng lặp lại.

Văn hóa

- Mặc sai đồng phục.

- Trang phục thiếu nghiêm túc: Không cài cúc áo, cà

vạt đeo trễ, váy mặc quá ngắn…


38

- Tô son, bôi móng tay các màu xanh, đỏ, tím, vàng

nổi lên khác xa với màu nền.

- HS nam đeo bờm tóc.

- Đeo phụ kiện quá dài, quá to, có hình thù kỳ dị,

phản cảm.



Chuyên cần,

Đúng giờ

- Bỏ tiết không lý do.

- Vào muộn quá 3 lần (sau khi được nhắc nhở) trong

một hoạt động (các giờ học, các giờ họp, các giờ lao

động, các chào cờ …)

- Đi học muộn nhiều lần (sau khi được nhắc nhở)

Lịch sự

& Tôn trọng

- Sử dụng từ thô tục.

- Từ chối thực hiện yêu cầu của những người có chức

trách (thái độ bất cần, vùng vằng, không hợp tác,

chống đối).

- Xâm phạm quyền riêng tư của người khác.

An toàn

- Vi phạm nội quy gây thiệt hại trong phòng chức

năng.

- Xem phim không lành mạnh, không phù hợp lứa

tuổi.

- Tổ chức đánh bài tú lơ khơ.

- Sử dụng máy tính, điện thoại cho việc xem phim,

chơi game trong trường.

- Đánh nhau, chơi ác nhưng chưa gây thương tích.

- Làm cho người khác khó chịu, tức giận, xấu hổ (trực


39

diện/ẩn danh) có chủ đích bao gồm cả hành vi xô

đẩy, cô lập.

Văn hóa

- Nhuộm tóc (highlight các màu xanh, đỏ, tím, vàng

nổi lên khác xa với màu nền).

- Đeo phụ kiện ở những vị trí không phù hợp như

mắt, mũi, trán, cằm...

- Không dọn sạch khu vực khi đã được yêu cầu.

- Không hoàn thành nhiệm vụ lao động công ích.

- Báo xin nghỉ tiết do ốm nhưng không vào phòng y

tế.

- Chép bài tập về nhà của bạn. Quay cóp/chép bài của

bạn trong giờ kiểm tra.

- Chép nguyên bản từ các tài liệu có sẵn mà không có

trích dẫn nguồn.



Chuyên cần,

đúng giờ

- Bỏ học cả ngày không lý do.

- Ra khỏi trường không được phép - không có xác

nhận của PHHS/GV/bảo vệ.

Lịch sự

& tôn trọng

- Vô lễ với người lớn: chửi thề, khạc nhổ, thái độ

không tôn trọng.

An toàn

- Trong trường học:

- Cố tình làm hỏng tài sản của người khác, làm hỏng đồ

dùng, thiết bị.

- Nghịch ngợm với các thiết bị chữa cháy (báo cháy

giả).

- Mang theo đồ vật gây lửa, gây nổ (bật lửa, diêm, pháo


40

hoa, chất nổ…).

- Mang theo đồ vật/đồ chơi nguy hiểm như dao, kiếm...

- Cố tình làm cho người khác khó chịu, tức giận, xấu

hổ, với nhiều hình thức: Nói bóng gió, nhận xét chê

bai, sử dụng ngôn ngữ xúc phạm cá nhân/tổ chức.

- Trong và ngoài trường học:

- Tham gia/tổ chức đánh bài ăn tiền.

- Đánh nhau, chơi ác gây thương tích.

- Trong không gian mạng:

- Làm bất kì điều gì trái phép làm gián đoạn hệ thống

mạng (kể cả cố ý hay không).

- Phát tán thông tin cá nhân của người khác ra cộng

đồng.

- Tổ chức lập nhóm, mạng không lành mạnh, gây ảnh

hưởng về tâm lý hay bất cứ một sự cố nào cho người

hoặc tổ chức.

- Làm cho người khác khó chịu, tức giận, xấu hổ với

nhiều hình thức (nói bóng gió, viết những lời nhận

xét chê bai, sử dụng ngôn ngữ/hình ảnh xúc phạm cá

nhân/tổ chức trên mạng XH…)

Văn hóa

- Sử dụng email, mạng xã hội của bản thân/người khác

mà không được phép hoặc với mục đích không lành

mạnh.

- Nói dối, bao che cho các việc làm sai hoặc khi làm

tường trình, kiểm điểm.

- Vu khống đối với bất kỳ ai.

- Tự ý sử dụng, cầm, lấy, giấu một đồ vật thuộc quyền

sở hữu của người khác.


41



Lịch sự

& Tôn

trọng

- Tung tin đồn, thiếu tôn trọng một cách nghiêm trọng

liên quan đến việc xỉ nhục giới tính hay sắc tộc (bằng

chân tay, lời nói, sử dụng mạng internet và các thiết bị

công nghệ hay bất kỳ hình thức nào).

- Thiếu tôn trọng, nói dối, vu khống bất kỳ người lớn

nào trong cộng đồng. Giả mạo, giả danh, nói dối gây

hậu quả nghiêm trọng, lừa đảo bất kỳ ai.

An toàn

- Bắt nạt (chi tiết trong phụ lục bổ sung).

- Đánh nhau gây thương tích hoặc tổ chức đánh nhau.

- Phá hoại (cố ý hay tiêu huỷ, làm hại tài sản cá nhân

hay của trường).

- Sử dụng/bị bắt gặp có trong tay/mua bán ma tuý, chất

kích thích, chất gây nghiện kể cả thuốc lá giấy, thuốc lá

điện tử, chất có cồn… với bằng chứng dưới bất kì hình

thức nào (tàn thuốc, nước bọt, mẩu thuốc lá, camera,

chai lọ có cồn hay các vật liệu để sử dụng khác…).

Văn hóa

- Sở hữu đồ vật của người khác không được phép (tiền,

trang sức, đồ dùng cá nhân, chìa khoá, mật mã, tập tin,

tài liệu...)

- Khởi xướng, đứng đầu, làm chủ, tổ chức, rủ rê, lôi kéo

một người hoặc nhiều người khác làm sai, vi phạm

quy định kỷ luật của nhà trường.


42

Khi bị báo lỗi, HS có được thông báo không?

- Khi mắc lỗi, HS được GV, NV, ban quản lý HS thông báo trực tiếp về lỗi

đã vi phạm.

- Khi phải thực hiện hệ quả, HS được Ban quản lý HS thông báo thời gian

và công việc thực hiện.

Khi phạm lỗi, HS có được hưởng chính sách khoan hồng không?

- Dựa trên mức độ vi phạm/thái độ/đặc điểm tính cách/điểm mạnh, nhà

trường có thể cho phép HS lựa chọn đăng ký tu dưỡng bản thân/tham

gia hoạt động công ích để lấy lại điểm hạnh kiểm.

- Thời gian thử thách của mỗi HS tối thiểu là 3 tháng và HS cần có xác

nhận về sự tiến bộ vượt trội của mình trong thời gian này.

- Điểm hạnh kiểm được lấy lại không vượt quá 70% số điểm đã bị trừ.

- Hoạt động công ích bao gồm:

+ Hoạt động thiện nguyện do nhà trường gửi đi.

+ Giúp việc thường xuyên cho GV trong công tác chuyên môn.

+ Hướng dẫn thường xuyên cho HS yếu hơn.

Các xử lý khác ngoài việc liên quan đến hạnh kiểm là gì?

- Vi phạm lỗi nghiêm trọng (lỗi liên quan đến cảnh cáo/lỗi phải thông báo

cho PHHS/lỗi đình chỉ/lỗi buộc thôi học) HS sẽ được triệu tập họp với

hội đồng kỷ luật.

- Trường hợp lỗi có tranh cãi, có khiếu nại, muốn được làm rõ hơn sẽ có

cuộc họp Hội đồng Kỷ luật mở rộng bao gồm cả đại diện ban PH, GVCN

và đại diện Hội HS.

- Nhằm đảm bảo tính chính xác và công bằng cho mọi thành viên của cộng

đồng, Nhà trường có quyền tiến hành kiểm tra đồ dùng cá nhân, túi


43

xách, tủ cá nhân hoặc làm các xét nghiệm cần thiết khi xảy ra những vi

phạm về hành vi trong cấp độ 4.

- HS vi phạm pháp luật sẽ phải chịu trách nhiệm thi hành theo luật pháp

Việt Nam.


44

PHỤ LỤC

Hành vi bắt nạt

- Bắt nạt được hiểu là những hành vi cố ý, có chủ đích gây tổn thương

nhắm vào một hoặc nhiều người.

Nó được xác định bằng:

- Nhiều hình thức: văn bản, lời nói, hành vi mang tính chất đe dọa, xúc

phạm, sỉ nhục khiến cho người khác cảm thấy khó chịu, tức giận, xấu hổ,

lo sợ gây tổn thương ảnh hưởng đến tinh thần, thể chất. Bắt nạt không

ngoại trừ cả thông qua các phương tiện truyền thông - thông tin (thư

điện tử, điện thoại, tin nhắn, trang web cá nhân, các mạng xã hội).

+ Bắt nạt về thể chất: Đấm, cắn, xô đẩy, chọc, kéo tóc, đánh đập.

+ Bắt nạt bằng lời nói: Biệt danh gây xúc phạm, trêu chọc, đe dọa.

+ Bắt nạt về mặt tâm lý, tình cảm: bài xích, cô lập, dọa nạt, phản đối,

khủng bố, tống tiền, phỉ báng, xúc phạm, trêu chọc những đặc điểm cá

nhân như nguồn gốc, đặc điểm cơ thể, tôn giáo; lấn áp, khống chế trong

quan hệ bạn bè, cô lập, gây áp lực, rình rập.

- Diễn ra hàng ngày và kéo dài nhiều tháng.

- Người bắt nạt có xu hướng tấn công, thích thú với việc mình làm.

- Người bị bắt nạt trở thành nạn nhân, có những di chứng lo âu, trầm cảm.


45

CÁCH THỨC LIÊN HỆ THÔNG TIN & YÊU CẦU HỖ TRỢ

Các kênh thông tin chính thức của trường Olympia?

1. Các thông báo từ Văn phòng Nhà trường qua địa chỉ email:

[email protected],

2. Website: https://theolympiaschools.edu.vn/

3. School online: http://os.so.edu.vn/login

4. Facebook: /theolympiaschools/

5. Youtube: /user/Olympiaschools

6. Instagram: /theolympiaschools/

Phương thức liên hệ với Nhà trường khi cần được giải đáp thắc mắc

hoặc yêu cầu hỗ trợ?

1. Liên hệ với GVCN, GV bộ môn và GV cố vấn.

2. Gọi tới Tổng đài hỗ trợ: 84-24-62677999 và nhấn số máy lẻ của bộ phận

cần gặp.

3. Gọi tới chuyên viên Hỗ trợ Phụ huynh (khối 5-8), cô Nguyễn Thị Huyền

Trang: 0906261828. (Các chuyên viên Hỗ trợ Phụ huynh cũng là đầu mối

giúp Phụ huynh thu xếp lịch gặp với Ban giám hiệu và lãnh đạo nhà trường.)

4. Liên hệ qua ứng dụng School online trên điện thoại.

5. Liên hệ qua email: [email protected]./.

mailto:[email protected]

https://theolympiaschools.edu.vn/

https://theolympiaschools.edu.vn/

http://os.so.edu.vn/login

http://os.so.edu.vn/login

https://www.facebook.com/theolympiaschools/

https://www.facebook.com/theolympiaschools/

https://www.youtube.com/user/Olympiaschools

https://www.youtube.com/user/Olympiaschools

https://www.instagram.com/theolympiaschools/

https://www.instagram.com/theolympiaschools/


46

CÁC ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH

1. Đối tượng áp dụng

- Sổ tay này áp dụng đối với HS từ lớp 5 - 8 của Trường Olympia.

2. Hiệu lực thi hành

- Sổ tay này có hiệu lực từ ngày 01/08/2020 và áp dụng cho đến khi có

văn bản mới thay thế.

3. Sửa đổi, bổ sung

- Mọi sửa đổi bổ sung phải được sự phê duyệt của Ban lãnh đạo trường.

4. Bảo mật và bản quyền

- Sổ tay này là tài sản trí tuệ của trường Olympia và là tài liệu lưu hành

nội bộ.

- Mọi hành vi sao chép, phát tán, sử dụng không được phép đều là hành vi

vi phạm pháp luật và có thể dẫn đến việc kiện ra toà.

- Trường Olympia có toàn quyền sử dụng, phát hành và huỷ bỏ đối với Sổ

tay này.

Documents

Sổ tay dành cho · Sổ tay dành cho HS & PH K5-8 từ năm học 2020 - 2021 3 THƯ NGỎ Chào mừng các con học sinh và quý phụ huynh đến với trường Olympia!