Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Réunion des comités nationaux
VENDREDI 27 MARS 2015
10h00 – 17h00
PROMOTION FEDERALE1- PROJET JEUNE
2- DEVELOPPEMENT ET ACCOMPAGNEMENT DES CLUBS
Des outils pour développer la pratique des jeunes
Une nouvelle image
Un accueil dès l’arrivée du nouveau licencié
Un blog
Un groupe Facebook
Un jeu concours
Une charte pour un accueil de qualité
PROJET JEUNES - DTN
Une nouvelleimage
PROJET JEUNES - DTN
Un kit d’accueil du nouveau licencié
• Un courrier de bienvenue
• Un goodie
• Un kit de présentation de la FFBSQ et de ses disciplines
PROJET JEUNES - DTN
Une animation de réseau
Un blog
Un groupe Facebook
Un jeu concours
PROJET JEUNES - DTN
Nos clubs et nos dirigeants à l’honneur
Pour fidéliser et rassurer les licenciés
Pour une image bienveillante et motivante
UNE CHARTE QUALITE
Identifier l’engagement des bénévoles
UNE RECONNAISSANCE
Valoriser leur implication
PROJET JEUNES - DTN
Permettre l’appropriation de ce projet par les clubs
Comment ?
Quels outils pour faciliter ?
Quelle organisation fédérale ?
PROMOTION FEDERALE1- PROJET JEUNE
2- DEVELOPPEMENT ET ACCOMPAGNEMENT DES CLUBS
Des nouveaux modèles à inventer ?
Exemple de l’école de la vague bleue :
• En 2014, l’AEVB c’est :
• trois disciplines : Taekwondo, Hapkido et Taegukkwan
• 18 clubs,
• plus de 900 licenciés,
• 110 ceintures noires et Poom actives,
• 2 sportifs de haut niveau membres de l’Equipe de France,
• 15 professeurs et assistants et 5 juges fédéraux diplômés ainsi qu’un formateur national de l’Ecole des cadres FFTDA.
Des clubs multidisciplinaires ?
A partir de clubs existants localement
Développer des sections de quilles
Mutualiser les moyens humains
Augmenter le nombre de licenciés
Développer les passerelles entre les disciplines
Une licence MULTIDISCIPLINAIRE ?
• Tirer partie des 8 disciplines
• Valoriser les pratiques des sports de quilles
• Avantager les licenciés, leur donner envie de pratiquer des sports de quilles
Et pour mieux les accompagner ?
Les parrainer ?
Mettre à disposition des référents
développement?
Un guide pour les dirigeants ?
Exemple de propositions pour la disciplineQUILLES DE HUIT
FORMATIONS FEDERALES1- CONSTRUCTION DU SPECIFIQUE QUILLES DE HUIT
2- MONITEUR FEDERAL
Pourquoi faire évoluer la formation ?
Adapter les réponses aux besoins des publics
Fidéliser les jeunes des écoles
Construire un parcours de formation
Accompagner la pratique sportive compétitive
Présentation de l’état de la réflexion
• Intervention de Vincent BOUSQUET
FORMATIONS FEDERALES1- CONSTRUCTION DU SPECIFIQUE QUILLES DE HUIT
2- MONITEUR FEDERAL
Le moniteur fédéral, Les compétences communes
Développer l’autonomie de
l’athlète
Concevoir un programme de
perfectionnement sportif
Créer et coordonner un projet sportif
Animer un groupe ou une équipe
Organiser ses actions dans le cadre du PES
Le moniteur fédéral, Quelles compétences spécifiques ?
HAUT NIVEAU
Quelles perspectives ?
Accentuer les passerelles entre les disciplines
• Comment favoriser la transversalité ?
Développer les partenariats entre les disciplines
• Quelles actions concrètes construire ?
Promouvoir la reconnaissance de haut niveau des autres disciplines
• Des clubs agréés HN ? Un club des partenaires communs ?
Favoriser la formation des cadres nationaux
• Comment étendre la formation des entraîneurs nationaux ?