Embed Size (px)
Citation preview
ÅRSPLAN
2016/2017
FRITZNERBAKKEN BARNEHAGE
Visjon – Barnets tid - ditt og mitt ansvar
ÅRSPLAN
2016/2017
FRITZNERBAKKEN BARNEHAGE
Visjon – Barnets tid - ditt og mitt ansvar
AUGUST
SEPTEMBER
OKTOBER
NOVEMBER
DESEMBER
JANUAR FEBRUAR
MARS
APRIL
MAI
JUNI
JULI
ÅRSHJUL barnehageåret 2016/2017
Plandager 15.8 og 16.8 Tilvenning
Antimobbeuke uke 36 Foreldremøte 15.9 Brannvernuke uke 39 Fotografering 27.9
FN-dagen 24.10
Plandag 11.11 Frist for å melde juleferie 18.11 Foreldresamtaler
Lucia 13.12 Nissefest 16.12 Julelunsj for barna 21.12 Kirkebesøk
Plandag 2.1 Skolestartersamtaler
Samefolkets dag 6.2 Karneval 17.2
Frist for å melde påskeferie 10.3
Påskefrokost 6.4 Barnehagen stenger kl 12 12.4 Frist for å melde sommerferie 21.4
Vårfest 12.5 Plandag 26.5 Foreldresamtaler
Foreldresamtaler
Sommerferie Eget opplegg i barnehagen
DIVERSE INFORMASJON
Blå er en gruppe med 23 barn i alderen 3-
6 år. Vi samarbeider med gul sone om felles
maxiklubb for 5 åringene som skal begynne
på skolen.
Blå sone er opptatt av at barna skal få
påvirke sin egen hverdag og barnas spor/
interesser kan bli til store og små
prosjekter. Gjennom prosjekter og leken,
opplever vi at barna utvikler ferdigheter
som bl.a. språk, samarbeid ogvennskap.
Ansatte
Unni Bredholt – ped. Leder
Charlotte Regine Sandbukt – ped. Leder
Kjersti Olsen – fagarbeider
Liv Petterson – fagarbeider
lærling
Barnehagens åpningstider: Mandag til fredag – 06.45-17.00
Lørdag og søndag – stengt
Kontaktinformasjon:
Dokumenter vi bruker: FNs barnekonvensjon
Lov om barnehager
Rammeplan for barnehagens innhold og
oppgaver
Kommunale styringsdokumenter
Oppvekst- og utdanningspolitisk plattform
Forskrifter om miljørettet helsevern.
Samarbeidsparnere: Pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT) Barnevernstjenesten Barne- og ungdomspsykiatriske poliklinikk (BUPP) Habiliteringstjenesten HiØ og andre utdanningsinstutisjoner Helsestasjon Barne- og familieteam m.fl
Fritznerbakken barnehage
Halsgate 8
1707 Sarpsborg
Teamleder – 480 42 196
Rød sone – 481 79 856
Lilla sone – 481 79 783
Blå sone – 952 97 285
Gul sone - 474 58 057
FORELDRESAMARBEID
Forventninger til dere foreldre
At dere gir oss nødvendig
informasjon om barnet deres.
At dere leser informasjon fra
oss.
At barna er her i tide til turdager og
lignende.
At dere kontakter oss om barnet tar seg fri eller er syk.
At dere har tro på at vi gjør det vi
tenker er best for barna deres.
At dere har med 1 frukt hjemmefra
hver dag.
At dere møter opp på foreldremøter
og foreldresamtaler.
At dere har med det barna deres
trenger i barnehagen. Og har navn på alle
tingene.
At dere kommer inn på sona når dere leverer og
henter.
SAMARBEID BARNEHAGE – HJEM
Samtale og informasjon, når du følger og henter
barnet ditt.
1-2 foreldremøter pr år.
1-2 samtaler om ditt barn, pr år. Ta kontakt hvis
du ønsker å prate med oss, utenom de oppsatte
samtalene.
Arrangementer som barnehagen inviterer til.
Arrangementer som FAU inviterer til.
FAU og SU
Foreldrerådets Arbeidsutvalg (FAU) og
Samarbeidsutvalget (SU) skal sikre samarbeid
mellom barnehage og hjem.
Det velges to foreldre, fra hver sone, til FAU.
Fra FAU velges to foreldre til SU. Teamleder og
en barnehageansatt er også med i SU.
FAU skal være et bindeledd mellom foreldrene
og barnehagen. Er det saker du ønsker å ta opp
med barnehagen, kan FAU hjelpe deg med dette.
FAU kan arrangere dugnader og markeringer i
barnehagen.
TILVENNING
RØD
Besøksordning o De nye barna kan komme på
besøk, med foreldrene sine. 1-2
timer pr uke, fra juni til
barnehagestart.
o Tidspunktet dere kan komme på
besøk, er fredager kl 9-11.
Barnehagestart o De første tre dagene skal barna
være sammen med en av
foreldrene sine. Da kan de være i
barnehagen fra kl 9-13.
o De neste dagene kan barnet
være alene. Dagene må være
korte i starten. Foreldrene må
være tilgjengelig til enhver tid.
o Vi må ta individuelle hensyn, slik
at tilvenning tilpasses hvert
barns behov. o Alle barna skal ha med seg bilder
til et album. Bildene kan være av
familie og evt venner. Albumet
kan hjelpe barnet, når det skal
være alene i barnehagen.
LILLA
Besøksordning
o De nye barna kan komme på
besøk, med foreldrene sine. 1-2
timer pr uke, fra juni til
barnehagestart.
Barnehagestart
o Foreldrene må være sammen
med barna sine, de første tre
dagene. De kan være her ca 3
timer hver av dagene. o Det er ønskelig med korte dager
de neste dagene, om det er
praktisk mulig for foreldrene. o Det tas individuelle hensyn,
avtaler lages med pedagogisk
leder på Lilla.
GUL OG BLÅ
Besøksordning
o De nye barna kan komme på
besøk, med foreldrene sine. 1-2
timer pr uke, fra juni til
barnehagestart.
Barnehagestart
o Barna kommer sammen med
foreldrene sine, de første to
dagene. Den tredje dagen, kan
barnet kanskje være alene i 2-3
timer. Dette avtales med
pedagogisk leder på hver gruppe. o Vi ønsker at barnet har korte
dager i barnehage, de første
ukene de skal være alene her. o Det tas individuelle hensyn til
hvert barn.
AUGUST uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG
31
1
2 3 4 5 6 7
32
8
9 10 11 12 13 14
33
15 Plandag
Barnehagen er
stengt
16 Plandag
Barnehagen er
stengt
17 Barnehagestart
18 19 20 21
34 22
23 24 25 26 27 28
35 29
30
31
INFO:
Tilvenning starter 17. august.
FEM KJENNETEGN PÅ DEN GODE BARNEHAGE
SEPTEMBER
VI LER SAMMEN
VI OPPDAGER VERDEN SAMMEN VI BRUKER ALLE ROM
VI SPØR HVERANDRE HVORFOR
OPPLEVELSER OG ERFARINGER UT I LIVE
SEPTEMBER
uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG
35
1
2 3 4
36
5 Anitmobbeuken
starter
6 7 8
9 10 11
37
12
13 14 15 Foreldremøte
16 17 18
38
19
20 21 22 23 24 25
39
26 Brannvernuken
starter
27 Fotografering
28 29 30
VENNSKAP
Alle barn er like viktige, uavhengig av nasjonalitet, språk og religion. I barnehagen dannes vennskap på
tvers av kulturer.
Hvordan opplever barna dette?
Hva må de voksne gjøre?
OKTOBER
uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG
39
1 2
40
3 4 5 6 7 8 9
41
10
11 12 13 14 15 16
42
17
18 19 20 21 22 23
43
24 FN-dagen
25 26 27 28 29 30
44
31
INFO: På FN-dagen 24. oktober blir det arrangement i barnehagen. Dere vil få nærmere info om dette.
SPOR, DRØMMER OG PROSJEKTER
Eksempel på prosjekt:
BAKING
En voksen i barnehagen ser at et barn leker i
sandkassen. Barnet blander sammen sand og
vann i en liten bøtte og sier at han lager
kake. De voksne ser at barnet viser interesse
for å bake.
Vi bestemmer oss for å bake!
Barnet sier hva vi skal bake, vi finner fram
mel, sukker, egg, bakepulver og melk og
baker muffins!
Barnet får smake, kjenne og lukte på alle
ingrediensene og blande alt sammen i en
bolle.
VIPPS så har vi muffins!
NOVEMBER
uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG
44
1 2 3 4 5 6
45
7
8 9 10
11 Plandag
Barnehagen er
stengt
12 13
46
14
15 16 17 18 Frist for å
melde
juleferie
19 20
47
21
22 23 24 25 26 27
48
28 29 30
INFO: Foreldresamtaler gjennomføres i november.
MARKERING AV ULIKE HØYTIDER
Vi markerer enkelte høytider i barnehagen. Dette
gjøres for å få kjennskap til, og forståelse for
barnas kultur og religion.
Foreldre som har tanker rundt dette, eller ønsker
en markering av deres høytider, kan ta kontakt
med personalet.
Høytider som markeres dette året:
Id ul-adha
o 12. september 2016
o En høytid i Islam
o Dato og program for markeringen
kommer senere.
o Markerer avslutningen på pilgrimsferden
til Mekka.
Advent og jul
o Desember, julaften 24. desember
o En kristen høytid, og norsk tradisjon
o Ulike markeringer (Nissefest, Lucia,
julelunsj, kirkebesøk, adventskalender)
Samefolkets dag
o 6. februar
o Den enkelte sone blir kjent med den
samiske kulturen, tradisjoner og
matretter.
Påske
o April 2017
o En kristen høytid, og norsk tradisjon
o Ulike markeringer (kirkebesøk,
påskefrokost, påskeharen kommer med
egg til barna)
DESEMBER
uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG
48
1 2 3 4
49
5
6 7 8
9 10 11
50
12
13 Lucia
14 15 16 Nissefest
17 18
51
19
20 21 Julelunsj for
barna
22 23 24 25
52
26 2. juledag
Barnehagen er
stengt
27 28 29 30 31
INFO:
Det kommer nærmere info om nissefest, lucia og andre aktiviteter i desember.
Vi går i kirken før jul. Dato, og mer info, kommer senere.
DANNING
Danning er en livslang prosess som blant annet handler om å utvikle evner til å reflektere over egne
handlinger og væremåter.
LIKEVERD LÆRING EGENVERDI
LEK SAMSPILL
ERFARING EMPATI
KUNNSKAP UTVIKLING
OMSORG
REFLEKSJON INNLEVELSE
NÆRHET INNSIKT
JANUAR
uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG
52
1
1
2 Plandag
Barnehagen er
stengt
3 4 5
6 7 8
2
9
10 11 12 13 14 15
3
16
17 18 19 20 21 22
4
23 24 25 26 27 28 29
5
30 31
INFO:
Skolestartersamtaler gjennomføres i januar
MAT OG KOSTHOLD
Voksnes væremåte – kunnskap om sunt kosthold – gode rollemodeller – inkluderende - oppmuntrende
I Fritznerbakken barnehage vil vi gi barna et sunt og
variert kosthold. Dette gjør vi ved å tilby forskjellige
typer av mat. Barna er med på å bestemme hva vi skal
spise. Og de er med på å lage mat. På den måten får
barna et annet forhold til måltidet, enn om det bare er
noe de får servert av oss voksne. Vi håper at dette vil
være med på å utvikle nysgjerrigheten deres til å smake
forskjellige typer av mat.
Frokosten tas med hjemme fra. For at barna skal klare
å være aktive en hel dag er det viktig med god og sunn
mat i matboksen. Vi ønsker derfor ikke at barna har
sjokolade, kaker, godteri og lignende i matpakken.
Til den felles fruktstunden skal barna ta med en frukt
hver dag.
HIPP HIPP HURRA!!!
Bursdager markeres i barnehagen. Hver sone
bestemmer sammen med barna hvordan de ønsker å
markere dagen sin. Barnehagen henger opp
bursdagsplakat med bilde av bursdagsbarnet og flagg.
Det er greit å ta med noe ekstra bursdags kos til alle
barna på sonen, hvis foreldrene ønsker dette.
FEBRUAR
uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG
5
1 2 3 4 5
6
6 Samefolkets
dag
7 8 9
10 11 12
7
13
14 15 16 17 Karneval
18 19
8
20
21 22 23 24
25 26
9
27 28
INFO:
Det kommer nærmere info om karnevalet.
Det kommer nærmere info om Samefolkets dag.
SPRÅK, TEKST OG KOMMUNIKASJON
Hele barnehagehverdagen er arena for å bruke språket. I løpet av en dag i barnehagen, opplever barna
utallige situasjoner der de kan bruke språket aktivt. For å få et godt språkstimulerende miljø, må
personalet bruke språket i samspill med barna, hele dagen.
MARS
uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG
9
1 2 3 4 5
10
6
7 8 9
10 Frist for å
melde
påskeferie
11 12
11
13
14 15 16 17 18 19
12
20
21 22 23 24 25 26
13
27 28 29 20 31
LEK
De viktigste læringsituasjonene i barnehagen oppstår i daglig samspill, lek
og vennskap barn i mellom, og i samspillet mellom barn og voksne.
Vi vet også at barn lærer mye gjennom å delta i aktiviteter de er
interessert i, og det er en viktig grunn til at vi er opptatt av å følge opp
det barna tar initiativ til.
Et lite spor, en drøm eller et initiativ fra et barn kan bli til et prosjekt
hvor barna kan få nye erfaringer og lære nye ting. Samtidig skal de voksne
bidra til at barna får utvidet sine interesser gjennom å introdusere nye
ting for barna.
Leken betyr mye for barnas trivsel, og er en grunnleggende livs- og
læringsform. I barnehagen skal barna få oppleve lek, som egenverdi og som
grunnlag for læring og utvikling.
Læring skal foregå i det daglige samspillet med andre mennesker og er
nært forbundet med omsorg, lek og danning.
Barnehagen skal være retningsgivende for kompetansen barnet skal
videreutvikle senere i livet.
APRIL
uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG
13
1 2
14
3
4 5 6 Påskefrokost
7 8 9
15
10
11 12 Barnehagen
stenger kl 12
13 Skjærtorsdag
Barnehagen er
stengt
14 Langfredag
Barnehagen er
stengt
15 16
16
17 2. påskedag
Barnehagen er
stengt
18 19 20 21 Frist for å
melde
sommerferie
22 23
17
24 25 26 27 28 29 30
INFO:
Dere får nærmere info om påskefrokosten.
REALFAG
Barn har en naturlig interesse for realfag. Allerede i barnehagealderen er de vitebegjærlige, nysgjerrige
og utforsker omgivelsene
Realfag er en norsk betegnelse på eksakte vitenskaper, slik som naturvitenskap og matematikk.
Hvordan jobbes det med dette i barnehagen?
EKS.:
Om maxiklubben
Edderkopp funnet
ute
Barna sjekker ut
mer på nettet.
Teller beina, finner
øyne, farger, form,
etc.
Sammenligner
edderkoppen med
bildet
Av trolldeig laget
barna edderkopper
og insekter, som de
malte.
Vi fant en stor pappeske, som
barna fylte med sand, stener og
blader. Til sist la de figurene de
laget i kassen . Dette ble en fin
samtalekasse for lek og språk.
FAGOMRÅDER
FORM,FARGER, ANTALL,
PLASSERING,
NATUR, INNHENTING AV
INFORMASJON PÅ NETTET MM.
SPRÅKUTVIKLING, VENNSKAP OG
SAMARBIED.
MAI
uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG
18
1 Barnehagen er
stengt
2 3 4 5 6 7
19 8
9 10 11 Vårfest
12 13 14
20
15
16 17 Norges
nasjonaldag
Barnehagen er
stengt
18 19 20 21
21
22
23 24 25 Kristi
himmelfartsdag
Barnehagen er
stengt
26 Plandag
Barnehagen er
stengt
27 28
22
29 30 31
BARNS RETT TIL MEDVIRKNING
Medvirkning i barnehagen handler om å gi barna mulighet til å påvirke sin egen hverdag. Det enkelte barn skal oppleve reell
innflytelse både på hva som skal skje og hvordan det skal gjøres. Medvirkning handler om å bli spurt, bli lyttet til og bli
akseptert som kompetent. Som voksne må vi la oss påvirke og godta at barna selv kan ha synspunkter på hva de har behov
for. Barn er fullverdige mennesker og har rett til å uttale seg om sin egen hverdag. Barn skal være delaktige i alle
barnehagens gjøremål. Å arbeide med barns medvirkning handler om hvordan vi som voksne tenker om og ser på barn.
«Jeg vil sitte ved siden av deg»
«jeg vil huske»
JUNI
uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG
22
1 2 3 4
23
5 2. pinsedag
Barnehagen er
stengt
6 7 8
9 10 11
24
12
13 14 15 16 17 18
25
19
20 21 22 23 24 25
26
26 27 28 29 30
MAXIKLUBBEN
SKOLESTARTERE
FORMER; TREKANT, FIRKANT, SIRKEL
Trampoline er et praktisk verktøy for 5-åringene. Trampoline vil gi barna en felles
kunnskapsmessig plattform innen ulike temaer de vil møte i skolen.
Det er lagt opp til mange praktiske oppgaver, mye lek og moro. Arbeidsmetodene tar
hensyn til at barna fortsatt går i barnehage og er på ulike ståsteder i utviklingen.
Praksis og teori
MATEMATIKK
1,2,3,4,5 BARN
1,2 VOKSNE
VOKSNE
Teori og praksis
JULI
uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG
26
1 2
27
3
4 5 6
7 8 9
28
10
11 12 13 14 15 16
29
17
18 19 20 21 22 23
30
24 25 26 27 28 29 30
31
31
MOBBEFOREBYGGING
