RPT FIZIK TINGKATAN 5 TAHUN 2016

8/18/2019 RPT FIZIK TINGKATAN 5 TAHUN 2016

1/14

5

Fizik T5 / SMP

BAB 1 : GELOMBANG

MINGGUOBJEKTIF

PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI P&P HASIL PEMBELAJARAN CATATAN i-Think

1

4-8 Jan

(4 waktu)

1.1

Memahami Gelombang

Slide/video yang mengambarkan

gelombang.

Memerhati ergerakkan benang ada

!ring !linki

"ideo t!unami yang mengambarkan

gelombang memindahkan tenaga.

Menerangkan bagaimana muka

gelombang ada ime# bawah tangki riak

terbentuk.

Murid boleh $

• menghuraikan mak!ud gerakangelombang

• mengenala!ti bahawa

gelombang memindahkan

tenaga tana memindahkan

#irim

• membanding gelombang

melintang dan gelombang

membu#ur dan memberi %ontoh

!etia !atunya

• menyatakan aakah mak!ud

muka gelombang

• menyatakan arah erambatan

gelombang dan hubungannya

dengan muka gelombang

Gelombang orbital

(&!unami) di#ela!kan di !inihanya untuk engetahuan

am murid.

-'eta 'okok

-'eta uih

1

4-8 Jan

( waktu)

1.1

Memahami Gelombang

Memerhati !atu !i!tem ayunan !eerti

bandul ringka! atau !ring berbeban

untuk mende*ini!i amlitud+ temoh dan

*rekuen!i.

Membin%angkan amlitud dan temoh

dengan bantuan gra* !e!aran-ma!a bagi

!uatu gelombang.

Membin%angkan amlitud dan an#ang

gelombang dengan bantuan gra* !e!aran-

#arak bagi !uatu gelombang.

Membin%angkan hubungan antara la#u+

an#ang gelombang dan *rekuen!i.

Membin%angkan enyele!aian ma!alah

mengenai la#u+ an#ang gelombang dan

*rekuen!i.

• mende*ini!i

i. amlitud

ii. temoh

iii. *rekuen!i

iv. an#ang gelombang

v. la#u gelombang

• menta*!ir gra* !e!aran-ma!a

bagi !uatu gelombang

• menta*!ir gra* !e!aran-#arak

bagi !uatu gelombang

• menyele!aikan ma!alah

mengenai la#u+ an#ang

gelombang dan *rekuen!i

Soalan-!oalan terkumul

S'M boleh digunakan di

!ini dalam enyele!aian

ma!alah.

Modul/buku ker#a #uga boleh

digunakan

-'eta

ulatan

11-1, Jan

( waktu)

1.1

Memahami Gelombang

Memerhati dan membin%angkan ke!an$

• elembaan bagi !atu !i!tem

ayunan

• re!onan bagi !atu !i!tem

ayunan !eerti bandul

arton

• menghuraikan elembaan

bagi !atu !i!tem ayunan

• menghuraikan re!onan bagi

!atu !i!tem ayunan

"ideo keruntuhan #ambatan

ditayangkan di !ini.

aktor-*aktor elembaan

dan re!onan #uga dibin%ang

-'eta uih

11-1, Jan

( waktu)

1.

Menganali!i!

antulan gelombang

Men#alankan aktiviti untuk memerhati

antulan gelombang !atah di dalam

tangki riak+

Membin%angkan %iri-%iri antulan

gelombang dari !egi !udut antulan+

an#ang gelombang+ *rekuen!i+ la#u dan

arah erambatan gelombang dan

hubungannya dengan gelombang tu#u.

• menghuraikan antulan

gelombang dari !egi !udut tu#u+

!udut antulan+ an#ang

gelombang+ *rekuen!i+ la#u dan

arah erambatan gelombang.

• meluki! gambara#ah untuk

menun#ukkan antulan

gelombang.

'enekanan keada arah

rambatan dan an#ang

gelombang !ebelum dan

!elea! antulan.

-'eta

ulatan

1.

Menganali!i!

embia!an gelombang


embia!an gelombang air !atah di dalam

tangki riak

Membin%angkan %iri-%iri embia!an

gelombang dari !egi !udut bia!an+

an#ang gelombang+ *rekuen!i+ la#u dan

arah erambatan gelombang dan

• menghuraikan embia!an gelombang

dari !egi !udut tu#u+ !udut bia!an+

an#ang gelombang+ *rekuen!i+ la#u

dan arah erambatan gelombang


menun#ukkan embia!an

gelombang

'enekanan keada arah

rambatan dan an#ang

gelombang !ebelum dan

!elea! antulan.

entuk bongkah ka%a

(Segiemat+ traeium+

%embung dan

-'eta

ulatan


2/14

5

Fizik T5 / SMP

hubungannya dengan gelombang tu#u. %ekung)digunakan

1.4

Menganali!i!

embelauan

gelombang


embelauan gelombang air di dalam

tangki riak

Membin%angkan %iri-%iri embelauan

gelombang dari !egi an#ang gelombang+

*rekuen!i+ la#u+ arah erambatan dan

bentuk gelombang+ dan hubungannya

dengan gelombang tu#u.

• menghuraikan embelauan

gelombang dari !egi an#ang

gelombang+ *rekuen!i+ la#u+

arah erambatan dan bentuk

gelombang


menun#ukkan embelauan gelombang

'enekanan amlitud

gelombang berkurang

!elea!embelauan.

-'eta

ulatan

11-1, Jan

( waktu)

1.,

Menganali!i!

inter*eren!

gelombang

Memerhati model mekanikal !eerti !ring

!linki untuk mendaat idea tentang

!uero!i!i.

Slide/video memerhati %orak inter*eren!

Membin%angkan inter*eren! membina dan

inter*eren! memu!nah.

Membin%angkan λ = ax

D

• menyatakan rin!i !uero!i!i

• menerangkan inter*eren!

gelombang

• meluki! %orak inter*eren!

• menta*!ir %orak inter*eren!


melibatkan

λ = ax

D

Slide/video ek!erimen

dwi%elah 0oung mungkin

digunakan untuk

menun#ukkan inter*eren!

gelombang %ahaya.

'enekanan keada

hubungan λ+ + a dan 2

dariada rumu!

Manakala bagi λ mengikut

warna %ahaya.

-'eta &iti

MINGGUOBJEKTIF


18- Jan

(4 waktu)

1.3

Menganali!i!

gelombang bunyi

Membin%angkan

a) engha!ilan bunyi melalui !umber

yang bergetarb) gelombang bunyi !ebagai

gelombang membu#ur yang

memerlukan medium untuk

erambatan

men#alankan aktiviti untuk memerhati

ke!an $

a) amlitud ke ata! kenyaringan+

b) *rekuen!i ke ata! kelang!ingan.

• menghuraikan gelombang

bunyi

• menerangkan bagaimanakenyaringan berhubungkait

dengan amlitud

• menerangkan bagaimana

kelang!ingan berhubungkait

dengan *rekuen!i

emun%ulan riak air aabila

ber!uara ada ermukaanair.

Set mikro*on dan 5S boleh

digunakan untuk

menun#ukkan hubungan

kelang!ingan dengan

*rekuen!i dan amlitud

dengan kenyaringan

-'eta &iti

18- Jan

( waktu)

1.3

Menganali!i!

gelombang bunyi

Melaorkan tentang alika!i antulan

gelombang bunyi !eerti !onar dan

engimba! ultra!ound.

• menghuraikan alika!i

antulan gelombang bunyi

•menghitung #arakmenggunakan antulan

gelombang bunyi

Soalan terkumul S'M boleh

digunakan di !ini.

4

,-6 Jan

(4 waktu)

1.7

Menganali!i!

gelombang

elektromagnet

Membin%angkan %iri-%iri gelombang

elektromagnet.

Membin%angkan alika!i gelombang

elektromagnet !eerti$

a) gelombang radio untuk enyiaran

dan komunika!i

b) gelombang mikro untuk !atelit dan

tele*on !elular

%) !inaran in*ramerah dalam eralatan

elektrik di rumah+ kawalan #arak #auh

dan

alat tin#au malam

d) %ahaya tamak dalam gentian otik

dan

*otogra*i

• menghuraikan !ektrum

elektromagnet

• menghuraikan %iri-%iri

gelombang elektromagnet

• menghuraikan alika!i

gelombang elektromagnet

ara ha*al !u!unan e.m

9ak buka :adio terbuka

mikrowave+ ir*an namak

ultraman ; menang bergaya

-'eta


3/14

5

Fizik T5 / SMP

e) !inaran ultraungu dalam lamu

endar*luor dan en!terilan

*) enggunaan !inar-; di ho!ital dan

bidang ke#uruteraan

g) !inar gama dalam erubatan

BAB 2 : ELEKTRIK

MINGGUOBJEKTIF


4

,-6 Jan

( waktu)

.1

Menganali!i! medan

elektrik dan engaliran

%a!

Membin%angkan aru! elektrik !ebagai

kadar engaliran %a!+ iaitu I = Q

t

Men#alankan aktiviti / melihat !imula!i

komuter untuk mengka#i gari! medanmagnet untuk !u!unan %a! yang berbea.

Memerhati ke!an medan elektrik ke ata!$

a) !ebi#i bola ingong yang

ber!alut bahan konduktor

b) nyalaan lilin


melibatkan %a! elektrik dan aru!.

Murid boleh $

• menyatakan hubungan antara

engaliran elektron dan aru!

elektrik

• mende*ini!ikan aru! elektrik

• menghuraikan medan elektrik

• melakarkan gari! medan elektrik

untuk menun#ukkan arah medan

• menghuraikan ke!an medan

elektrik ke ata! %a!


melibatkan %a! elektrik dan aru!

Mengingat kembali aktiviti

yang di#alankan

menggunakan en#ana

"an de Graa* untuk

menun#ukkan hubungan

antara %a! elektrik danengaliran aru!.

'enekanan erbeaan

%a! dan aru! elektrik

-'eta &iti

,

1-, eb

(4 waktu)

.

Menganali!i! hubungan

antara aru! elektrik dan

bea keuayaan

Membin%angkan bea keuayaan (V )

!ebagai ker#a(W ) yang dilakukan untuk

menggerakkan 1 %a!(Q) antara dua titik

dalam medan elektrik+ iaitu

V = W

Q

Meran%ang dan men#alankan ek!erimen

untuk menentukan hubungan antara aru!

dan bea keuayaan bagi !atu konduktor

ohm.

Membin%angkan hukum 5hm !ebagai

hubungan antara bea keuayaan

dengan aru! ada !uhu malar.

Membin%angkan rintangan !ebagai

ni!bah bea keuayaan keada aru! bagi

!atu konduktor ohm.

• meran%ang dan men#alankan

ek!erimen untuk menentukan

hubungan antara aru! dan bea

keuayaan

• menghuraikan hubungan antara

aru! dan bea keuayaan

• menyatakan hukum 5hm

• mende*ini!i rintangan

'=<

-'eta

ulatan

-'eta &iti

-'eta uih

,

1-, eb

( waktu)

.

Menganali!i! hubungan

antara aru! elektrik dan

bea keuayaan

Men#alankan ek!erimen untuk mengka#i

dan membin%angkan *aktor-*aktor yang

memengaruhi rintangan+ iaitu #eni!

bahan+ lua! keratan renta!+ an#ang dan

!uhu.


yang melibatkan bea keuayaan+ aru!

dan rintangan.

• menerangkan *aktor-*aktor yang

memengaruhi rintangan

• menyele!aikan ma!alah yang

melibatkan bea keuayaan+

aru! dan rintangan

'=< -'eta

ulatan

-'eta &iti

-'eta uih

38-1 eb >&? &9


4/14

5

Fizik T5 / SMP

7

1,-16 *eb

(4 waktu)

.

Menganali!i! litar !e!iri

dan !elari

Men#alankan aktiviti untuk mengenal a!ti

litar !e!iri dan !elari.

Men#alankan aktiviti mengka#i hubungan

aru!+ I dan bea keuayaan+ V bagi litar

!e!iri dan !elari menggunakan ammeter

dan voltmeter untuk menun#ukkan nilai I

dan V.

• mengenal a!ti litar !e!iri dan

!elari

• membandingkan aru! dan bea

keuayaan bagi litar !e!iri dan

!elari

Menggunakan alatan

rada! makmal.

'enekanan enggunaan

voltmeter dan ammeter

-'eta

'okok

7

1,-16 *eb

( waktu)

.

Menganali!i! litar !e!iri

dan !elari

Menghitung rintangan berke!an bagi

erintang yang di!ambungkan !e%ara

a) !e!iri

b) !elari

• menentukan rintangan berke!an

bagi erintang-erintang yang

di!ambungkan !e%ara !e!iri

• menentukan rintangan berke!an

bagi erintang-erintang yang

di!ambungkan !e%ara !elari


melibatkan aru!+ bea

keuayaan dan rintangan bagi

litar !e!iri+ !elari dan litar

gabungan

Soalan modul / buku ker#a

digunakan di !ini

8

-3 eb

( Aaktu)

.4

Menganali!i! daya gerak

elektrik dan rintangan

dalam.

Membin%angkan d.g.e. !ebagai ker#a

dariada !atu !umber untuk

menggerakkan !atu unit %a! mengelilingi

!atu litar elektrik yang lengka.

Men#alankan aktiviti untuk membeakan

antara d.g.e. dan bea keuayaan.

Men#alankan aktiviti untuk mengka#i

rintangan dalam.

Men#alankan aktiviti untuk menentukan

d.g.e. dan rintangan dalam !ebuah bateri

dengan memlot gra* voltan melawan

aru!.


melibatkan d.g.e. dan rintangan dalam.

• mende*ini!ikan daya gerak

elektrik (d.g.e.)

• membeakan antara d.g.e. dan

bea keuayaan

• menerangkan rintangan dalam.

• menentukan d.g.e. dan rintangan

dalam

• menyele!aikan ma!alahmelibatkan d.g.e. dan rintangan

dalam

Men#ela!kan bahawa

d.g.e. bukan daya tetai

tenaga er unit %a!

'=<

-'eta uih

-'eta

ulatan

8

-3 eb

(4 Aaktu)

.,

Menganali!i! tenaga

dan kua!a elektrik

Membin%angkan hubungan antara

a) tenaga(E)+ voltan (V )+

aru! (I) dan ma!a (t )

b) kua!a (P)+ voltan (V )

dan aru! (I)


melibatkan tenaga dan kua!a elektrik.

Membandingkan kadar kua!a elbagai

alatan elektrik di rumah dan

menghitungkan tenaga yang digunakan

ada !ela ma!a yang teta.

• Mende*ini!ikan tenaga elektrik

• Mende*ini!ikan kua!a elektrik


melibatkan tenaga dan kua!a

elektrik.

• membandingkan kadar kua!a

dan enggunaan tenaga

elbagai alatan elektrik

• membandingkan elbagai alatan

elektrik dari !egi ke%ekaan

enggunaan tenaga


digunakan di !ini

MINGGUOBJEKTIF


Men#alankan aktiviti membandingkan

alatan elektrik di rumah yang men#alankan

*ung!i yang !ama !eerti mentol

ber*ilamen tung!ten dan mentol #imat

tenaga dari !egi ke%ekaan enggunaan

tenaga.

Mengka#i dan membuat laoran mengenai

%ara-%ara meningkatkan ke%ekaan

tenaga di rumah atau !ekolah.

• menghuraikan %ara-%ara

meningkatkan ke%ekaan tenaga


5/14

5

Fizik T5 / SMP

Membin%angkan keentingan

enyelenggaraan untuk mema!tikan

ke%ekaan alatan elektrik.

6

6 eb-4

Ma%

>J?


6/14

5

Fizik T5 / SMP

Men#alankan ek!erimen untuk

mengka#i *aktor-*aktor yang

memengaruhi daya ke ata!

!uatu konduktor embawa aru!

dalam !uatu medan magnet dan

membin%angkan bagaimana ia

memengaruhi daya ke ata!

konduktor embawa aru! dalam

!uatu medan magnet.

Men#alankan aktiviti untuk

memerhati ke!an utaran !uatu

gegelung embawa aru! dalam

!uatu medan magnet.

Membin%angkan bagaimana

ke!an utaran !uatu gegelung

embawa aru! dalam !uatu

medan magnet digunakan dalam

tindakan !uatu motor.

Men#alankan aktiviti atau melihat

!imula!i komuter untuk

mengka#i *aktor-*aktor yang

memengaruhi kela#uan utaran

!uatu motor elektrik.

• menerangkan *aktor-*aktor yang

memengaruhi magnitud daya yang

bertindak ke ata! konduktor embawa

aru! dalam !uatu medan magnet

• menghuraikan bagaimana gegelung

embawa aru! dalam medan magnet

mengalami daya utaran

• menghuraikan bagaimana !uatu

motor aru! teru! beker#a

• menyatakan *aktor-*aktor yang

memengaruhi kela#uan utaran

!uatu motor elektrik

'rin!i ker#a !uatu ammeter

gegelung bergerak boleh #uga

dibin%angkan.

'erbandingan keada !uatu

motor aru! dan ulang-alik boleh

dibin%angkan.

Model motor digunakan di !ini

-'eta uih

-'eta


7/14

5

Fizik T5 / SMP

1,

11-1,


8/14

5

Fizik T5 / SMP

enggunaan elbagai !umber

untuk men#ana elektrik.

BAB ! : ELEKTRONIK

MINGGU

OBJEKTIF

PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI P&P HASIL PEMBELAJARAN CATATAN i-Think

13

18-


9/14

5

Fizik T5 / SMP

MINGGUOBJEKTIF


17

,-6


10/14

5

Fizik T5 / SMP

BAB " : KERADIOAKTIFAN

MINGGUOBJEKTIF


16

6-1 Mei

( waktu)

,.1

Memahami nukleu! bagi!uatu atom

Memerhatikan !imula!i komuter atau

modelEmodel untuk memahamia) komo!i!i nukleu!

b) i!oto

Mengka#i dan melaorkan mengenai

nuklid dan i!oto.

• menerangkan komo!i!i

nukleu! !uatu atom terdiri dariroton dan neutron.

• mende*ini!ikan nombor roton

(F) dan nombor nukleon (


11/14

5

Fizik T5 / SMP

Membin%angkan lengkung ereutan

yang bia!a.

Membin%ang enyele!aian ma!alah

melibatkan !earuh hayat.

• menentukan !earuh hayat

dariada lengkung ereutan.


melibatkan !earuh hayat.

,.

Memahami enggunaan

radioi!oto

Membin%angkan enggunaan

radioi!oto.

Mengka#i dan melaor alika!i

adioi!otoe dalam bidang$

a) erubatan

b) ertanian

%) arkeologi

d) erindu!trian

Memerhatikan !imula!i komuter

mengenai alika!i radioi!oto.

• mende*ini!i radioi!oto

• menamakan beberaa %ontoh

radioi!oto

• menerangkan alika!i

radioi!oto


digunakan di !ini

-'eta

ulatan

MINGGUOBJEKTIF


,

C-4 Jun

(3 waktu)

,.4

Memahami tenaga nuklear

Memerhatikan !imula!i komuter untuk

memahami

a) embelahan nukleu!

b) tindakbala! berantai

%) elakuran nukleu!

in%angkan $

a) unit # i!im atom (u.#.a)

b) embelahan nukleu!

%) tindakbala! berantai

d) elakuran nukleu!

in%angkan hubungan diantara

kehilangan #i!im dengan tenaga nuklear

yang diha!ilkan !ema!a embelahan

nukleu! dan elakuran nukleu! iaitu

=Dm%

Mengka#i dan melaorkan mengenai

en#anaan tenaga elektrik dariada

tenaga nukleu!.

• mende*ini!ikan unit #i!im atom

(u.#.a)

• menerangkan embelahan

nukleu!

• memberi %ontoh embelahan

nukleu!

• menerangkan tindakbala!

berantai

• menerangkan elakuran

nukleu!

•memberi %ontoh elakurannukleu!

• menghubungkan embeba!an

tenaga !ema!a tindak bala!

nuklear dengan erubahan

#i!im mengikut er!amaan

=Dm%

• menerangkan en#anaan

tenaga elektrik dari

embelahan nukleu!

• mewa#arkan enggunaan

embelahan nukleu! dalam

en#anaan tenaga elektrik

• menyele!aikan ma!alah yang

melibatkan tenaga nuklear

Slide/video digunakan

untuk menun#ukkan

embelahan nu%leu!+

tindakbala! berantai dan

elakuran nu%leu!.


digunakan di !ini

-'eta


12/14

5

Fizik T5 / SMP

8

11-1, Julai

(3 waktu)

B? =:&


13/14

5

Fizik T5 / SMP

4C

-7 5kt

(3 waktu)

9ote$

5kt uti


14/14

5

Fizik T5 / SMP

Documents

RPT FIZIK TINGKATAN 5 TAHUN 2016