8/9/2019 RPP Meeting 1 Dan 2 Circ

1/14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama : STAIN Bengkulu

Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris

Mata Pelajaran : Writing III

Genre : Argumentative Essay

elas!Semester : "!I#

Pertemuan : $%&

Alokasi Waktu: & ' () menit

I. Standar om*etensi :

Mengungka*kan makna teks tulis essai sederhana dan kom*leks dalam konteks kehidu*an

sehari%hari+

II. om*etensi ,asar :

Mengungka*kan makna dan langkah%langkah retorika dengan -ahasa tulis yang lan.ar/

akurat/ dan -erterima dalam essai yang -er-entuk argumentati0+

III. Indikator:

Sis1a da*at:

1. Mengidenti0ikasi struktur umum 2organisasi3 dari essai argumentati0+

2. Menggunakan kata dengan te*at dalam essai argumentati0+

3. Menulis kalimat dengan struktur yang te*at dan da*at mem-uat thesis

statement+

4. Menggunakan mekanik dengan -enar meli*uti *enggunaan tanda -a.a/ ejaan/

dan se-againya+

5. Menemukan to*ik yang sesuai dengan essai argumentati0

11

8/9/2019 RPP Meeting 1 Dan 2 Circ

2/14

6. Mem-uat *aragra* a1al dengan -enar+

IV. Materi Ajar : Terlam*ir

V. Metode Pem-elajaran : "oo*erative Integrated 4eading and "om*osition 2"I4"3

VI. 5angkah%5angkah Pem-elajaran

A. egiatan A1al

1) Salam dan tegur sa*a

2) Berdoa

3) Guru memeriksa kehadiran sis1a+4) Guru menjelaskan to*ik yang akan di-ahas

5) Guru menjelaskan tujuan *em-elajaran

6) Guru menjelaskan *entingnya *em-elajaran

7) Guru mem-agi kelom*ok

B. egiatan Inti

1. Basal-Related Activities1) Guru mem-erikan materi 2*engertian/ tujuan/ dan struktur umum essai

argumentati03 2terlam*ir hal+ 6%73

2) Guru menjelaskan materi+

3) Guru dan sis1a mendiskusikan materi dan menemukan to*i.%to*ik!isu%isu yang

sesuai 2the hottest issues3+

2. Direct Instruction in Reading Comre!ension1) Guru mem-erikan se-uah essai lengka* 2ta*i le-ih ditekankan *ada introdu.tion3+

2) Sis1a mem-a.a essai terse-ut dalam kelom*ok

3) Sis1a -erdiskusi tentang a*a yang mereka -a.a dan menja1a- *ertanyaan/

sementara guru -erkeliling dan mem-antu jika sis1a kesulitan 2terlam*ir hal+$)3

4) Semua kelom*ok menyam*aikan hasil diskusi+

22

8/9/2019 RPP Meeting 1 Dan 2 Circ

3/14

3. Integrated Language Arts and "riting

1) Guru meminta sis1a untuk mengoreksi essay yang di-erikan 2.orre.t *un.tuation

and .a*itali8ation/ vo.a-ularies/ and grammar3+ 2terlam*ir hal+$)3

2) Guru meminta sis1a untuk menulis kalimat%kalimat dengan -enar 2.orre.t*un.tuation and .a*itali8ation/ vo.a-ularies/ and grammar3+

3) Guru meminta sis1a untuk mem-uat *aragra*h a1al -erdasarkan to*ik yang

di*ilih+

C. egiatan Akhir

1) Guru menyim*ulkan materi yang telah disam*aikan

2) Sis1a -ertanya tentang materi yang -elum di*ahami+

3) Guru dan sis1a melakukan re0leksi kegiatan *em-elajaran yang telah -erlangsung+

4) Guru dan sis1a mem-uat ren.ana untuk *ertemuan selanjutnya+

5) Salam *enutu* dari guru+

VII. Media dan Sum-er Belajar:

1. Media: 5", Proyektor

2. Sum-er Belajar

a. 9shima Ali.e and Ann ogue+ &));+ Writing Academic English, Third

Edition+ 5ondon and Ne1

einle Thomson 5earning+

VIII. Penilaian

=enis Penilaian : ?ormati0

33

8/9/2019 RPP Meeting 1 Dan 2 Circ

4/14

Tujuan : Memantau kemajuan -elajar dan mem-erikan um*an -alik

ke*ada *eserta didik -erdasarkan hasil *antauan

Teknik : Pengamatan/ hasil kerja sis1a

?okus Penilaian : Proses dan .a*aian hasil kerja sis1a

9ut*ut Penilaian : "atatan keakti0an sis1a dan .atatan keter.a*aian

kom*etensi

Tindak 5anjut : Pem-erian tugas tam-ahan -agi sis1a yang -elum

memenuhi kom*etensi dasar dan *em-erian tugas

*engem-angan -agi sis1a yang telah memenuhi standar

kom*etensi dan kom*etensi dasar

Soal : terlam*ir 2hal+ $)%$&3

5am*iran 2Materi3:

MEE#IN$ %

A4G@MENTATI#E ESSA