RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Tingkat Pendidikan : Perguruan Tinggi

Mata Pelajaran : Pendidikan Dalam Keperawatan

Tema/ Topik : Penyakit Alzheimer

Alokasi Waktu : 45 menit

Tempat / Alamat : PSIK Unsri Indralaya

A. Kompetensi Dasar

1. Mensyukuri dan mengagumi ciptaan Tuhan terhadap kesempurnaan

organ tubuh manusia sesuai dengan fungsinya

2. Memahami pesan moral yang disampaikan dan mengaplikasikan hasil

pemahamannya di lingkungan sekitarnya

3. Menunjukkan perilaku responsif, dan proaktif serta bijaksana sebagai

wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan

4. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya penyakit

Alzheimer dan mengurangi faktor resikonya

B. Kompetensi Indikator

1. Dapat memahami pengertian penyakit Alzheimer

2. Dapat mengenali penyebab penyakit Alzheimer

3. Dapat memahami gejala penyakit Alzheimer

4. Dapat mengurangi faktor resiko dari penyakit Alzheimer

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

1. Siswa mampu memahami pengetian penyakit Alzheimer

2. Siswa mampu mengenali penyebab penyakit Alzheimer

3. Siswa mampu memahami gejala penyakit Alzheimer

4. Siswa mampu mengurangi faktor resiko dari penyakit Alzheimer

D. Materi Pembelajaran

Fakta :

Penyakit Alzheimer

Prinsip :

Presentasi Bahan Ajar:

o Pengertian penyakit Alzheimer

o Penyebab penyakit Alzheimer

o Gejala penyakit Alzheimer

o Cara mengurangi faktor resiko penyakit Alzheimer

E. Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik

Metode : Ceramah dan Tanya Jawab

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media : Powerpoint Presentation, Video Animasi

2. Alat/Bahan : Laptop, LCD

G. Kegiatan Pembelajaran

Proses Tindakan Tindakan WaktuKegiatan pembelajaran Kegiatan peserta

Pendahuluan a. Memberi salam,memperkenalkan diri dengan baik

b. Menjelaskan materi secara umum pada mahasiswa/i

c. Menyampaikan tujuan pembelajaran

Memperhatikan dan menjawab salam

Memperhatikan serta merespon terhadap pembelajaran

Memperhatikan

5 menit

Penyajian a. Memberikan penjelasan tentang penyakit Alzheimer:

pengertian penyakit Alzheimer penyebabpenyakit Alzheimer gejalapenyakit Alzheimer caramengurangifaktorresikodari

penyakit Alzheimer

b. Memberikan kesempatan pada mahasiswa/i untuk menanyakan yg belum di mengerti

c. Memberikan jawaban dengan tepat dan dapat dimengerti

Melihat, Memperhatikan, Mendengarkan penjelasan

Memberi pertanyaan yang belum dapat di mengerti

Memperhatikan

30 menit

Penutup a. Memberi kesimpulan tentang penyakit Alzheimer

b. Menutup pertemuan dan memberi salam penutup

Melihat, Memperhatikan

Memperhatikan dan menjawab salam

10 menit

Indralaya, November 2014

Dosen Pembimbing, Mahasiswa

Sigit Purwanto, S.Kep, Ns. M.Kes Lanny Tria Damayanti

NIP :197504112002121002 NIM : 04121003015

Lampiran

A. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Indikator Pencapaian

Kompetensi

Teknik Penilaian Bentuk

Instrumen

a. Keaktifan siswa

dalam kelas

Penilaian dikelas Lembar

Penilaian Sikap

b. Kedisiplinan siswa

dalam kelas

Penilaian di kelas Lembar

Penilaian Sikap

c. Respon siswa

terhadap

pembelajaran

d. Mampu memahami

materi yang telah

disampaikan dengan

baik

e. Mampu mengenal

cara meningkatkan

motivasi belajar

Latihan dengan cara melihat

respon siswa saat menjawab

pertanyaan yang diberikan.

1. Lembaran

tugas

latihan.

2. Penilaian

Latihan

B. Lampiran Lembar Pengamatan

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Tema / topik Pembelajaran : Penyakit Alzheimer

Semester : Lima

Tahun Ajaran : 2014-2015

Waktu Pengamatan : Kegiatan Belajar Mengajar

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai pengamatan

Keterangan:

1. Kurang2. Sedang 3. Baik4. Sangat Baik

N

ONama Siswa

Keaktifan

siswa dalam

kelas

Kedisiplinan

siswa dalam

kelas

Respon

siswa

terhadap

pembelajaran

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1                          

2                          

3                          

4                          

5                          

6                          

7                          

8                          

9                          

10                          

11                          

12                          

13                          

14                          

15                          

C. Lampiran Lembar Pengamatan

LEMBAR PENGAMATAN PERKEMBANGAN AKHLAK DAN

KEPRIBADIAN

Tema / topik Pembelajaran : Penyakit Alzheimer

Semester : Lima

Tahun Ajaran : 2014-2015

Waktu Pengamatan : Kegiatan Belajar Mengajar

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai pengamatan

NONama

Siswa

Kreatif Komunikatif Aktif

B

T

M

T

M

B

M

K

B

T

M

T

M

B

M

K

B

T

M

T

M

B

M

K

1                          

2                          

3                          

4                          

5                          

6                          

7                          

8                          

9                          

10                          

11                          

12                          

13                          

14                          

15                          

Kriteria:

BT(Belum Tampak):jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-

sungguh dalam menyelesaikan tugas.

MT (Mulai Tampak):jika menunjukan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam

menyelesaikan tugas tapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten.

MB (Mulai Baik): menunjukan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam

menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten.

MK (Membudayakan): menunjukan ada usaha sungguh-sungguh dalam me-

nyelesaikan tugas secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

D. Penilaian (Penskoran)

Aspek Sekor

Siswa menyebutkan pengertian dan penyebab penyakit Alzheimer

4

Siswa menyebutkan gejala penyakit Alzheimer 3

Siswa menyebutkan cara mengurangi faktor resiko penyakit

Alzheimer

3

SKOR MAKSIMAL 10