4
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Tarikh : 7 Februari 2011 Tahun : 6 Semangat Masa : 7.45 pagi ± 8.15 pagi Bil. Murid : 20 orang = 11 (L), 9 (P) Tunjang 2 : Koordinasi Tajuk : Ketangkasan Subtajuk/Ke mahiran : Larian skip Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat : Psikomotor : M elakukan pelbagai aktiviti ketangkasan sejarak 5-10 meter sebanyak 7 dari 8 kali pe rcubaan dengan kemas dan tepat . Kognitif : Menyatakan secara lisan 2 daripada 5 sebab kenapa p erlu menukar arah dalam kehidupan seharian.  Afektif : Menunjukkan sikap bekerjasama semasa melakukan aktiviti. Penggabungjalinan : Sains, Matematik, Bahasa Melayu Pengetahuan sedia ada : Murid pernah mengelak daripada berlanggar dengan rakan  Alatan/BBM : Sketel, pundi kacang , bola, wisel Nilai-Nilai Murni : Keyakinan, Kerjasama, Toleransi, Bertolak ansur Kemahiran Generik /KBKK : Pelajar dapat mengawal koordinasi badan agar tidak berlanggar dengan rakan.

RPH PJ en Asri - Dah Edit

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: RPH PJ en Asri - Dah Edit

8/4/2019 RPH PJ en Asri - Dah Edit

http://slidepdf.com/reader/full/rph-pj-en-asri-dah-edit 1/4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani

Tarikh : 7 Februari 2011

Tahun : 6 Semangat

Masa : 7.45 pagi ± 8.15 pagi

Bil. Murid : 20 orang = 11 (L), 9 (P)

Tunjang 2 : Koordinasi

Tajuk : Ketangkasan

Subtajuk/Kemahiran : Larian skip

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat :

Psikomotor : Melakukan pelbagai aktiviti ketangkasan sejarak 5-10 meter 

sebanyak 7 dari 8 kali percubaan dengan kemas dan tepat .

Kognitif : Menyatakan secara lisan 2 daripada 5 sebab kenapa perlu

menukar arah dalam kehidupan seharian.

  Afektif : Menunjukkan sikap bekerjasama semasa melakukan aktiviti.

Penggabungjalinan : Sains, Matematik, Bahasa Melayu

Pengetahuan

sedia ada : Murid pernah mengelak daripada berlanggar dengan rakan

  Alatan/BBM : Sketel, pundi kacang , bola, wisel

Nilai-Nilai Murni : Keyakinan, Kerjasama, Toleransi, Bertolak ansur 

Kemahiran Generik

/KBKK : Pelajar dapat mengawal koordinasi badan agar tidak

berlanggar dengan rakan.

Page 2: RPH PJ en Asri - Dah Edit

8/4/2019 RPH PJ en Asri - Dah Edit

http://slidepdf.com/reader/full/rph-pj-en-asri-dah-edit 2/4

 

Masa/ Bahagian 

Tajuk/ Aktiviti 

Fokus 

Pembelajaran/ Butiran Mengajar  

Organisasi/ Pengelolaan 

Strategi/Alatan 

Permulaan(5 minit) Set Induksi

y Berlari

skipmengikutmuzik

y

Murid beratur dalamkumpulan masing-masing.

y Muzik berentak lajudimainkan.

y Murid diarahkan untukberlari skip satupusingan mengelilingikawasan bertanda.- Lutut

dibengkokkan danpeha diangkatbawah araspinggang.

- Tangan dihayunkiri ke kanan.

y Guru bersoaljawabdengan pelajar tentang topikpembelajaran padahari itu.Soalan :

Jawapan :

y

Individuy Dalam

kawasanyangditetapkanguru :

G

Kaedah:

Nilai: kerajinan,mendengar arahan.

Penggabungjalinan: bahasamelayu, sains

Simbol :

- skitel

- arah larian

G - guru

Perkembangan(10 minit)

Langkah 1

y Berlari skip

dan tukar arah

Jarak : 5-10 m

y Murid dibahagikan

dalam 2 barisan.y Murid berlari skip

dari stesen kestesen yang telahditanda.

- Berdiri tegk dan skipke arah skital

- Tukar arah ke skitalberikut.

- Skip dan tukar arahmengikut susunanskital

- Hayun tangan kiridan kanan

y

Langkah keselamatan  ± lakukan aktivitimengikut giliran.

X X

X X

X ± murid

- sketel

- pundikacang

Page 3: RPH PJ en Asri - Dah Edit

8/4/2019 RPH PJ en Asri - Dah Edit

http://slidepdf.com/reader/full/rph-pj-en-asri-dah-edit 3/4

 Langkah 2

Langkah 3

y Lari dantukar arah

Jarak : 5 ± 10 m

y Murid berada dalamkumpulan yangsama

y Pelajar hadapan

akan mengetuai

perlakuany Berlari ke arah

sketel, ambil puncikacang dan berlarike arah sketelseterusnya.

y Ulang sehinggasampai kepadarakan di hadapan.

y Cuit rakan dan rakanberlari ke arah sketel

dan meletakkanpundi kacang disetiap stesen.

y Badan direndahkanapabila inginmengambil danmeletak pundikacang.

y Mata memandangke arah sasaransketel.

y Badan ditegakkan

semasa berlari.

Jarak : 5 ± 10 m

y Murid masih beradadalam kumpulan dan

perlu mendengar arahan guru

y Murid berlari ke arahsketel.

y Kanan, kiri danpatah balik kepadakumpulan.

y Badan dipusingkanmenghadap sketelseterusnya, danberlari ke arah sketeltersebut.

y Patah balik kepadakumpulan.

y Cuit tangan rakanuntuk menuar giliran.

y Lutut dibengkokkansedikit semasahendak berhentiuntuk menukar arah.

y Soalan±apakahsituasi yang

memerlukan kitauntuk menukar 

X X

X X

G

- pundikadang

Page 4: RPH PJ en Asri - Dah Edit

8/4/2019 RPH PJ en Asri - Dah Edit

http://slidepdf.com/reader/full/rph-pj-en-asri-dah-edit 4/4

 

arah?

y Jawapan± mengelaklubang, bermain bola  jarring, mengelakdaripada dilanggar rakan.

Kemuncak(10 minit)

Permainanbola beracun(kumpulan)

y Murid-muridmembentuk bulatan

y Membuat kiraan 1dan 2 hingga tamat.

y Murid 1 akan masukke dalam bulatan.

y Murid 2 akanmelontar bola kearah murid di dalambulatan.

y Muris yang sudahterkena bola perlukeluar dari bulatan.

y Tukar giliran setelah

mendapat arahanguru.

y Ulang kelakuan yangsama.

X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

G

Nilai :kerjasama,sabar 

Penutup(5 minit)

Gerak gendur - Berjalan

dalamkawasan

sambilmenarikdanmenghembus nafas.

Soal jawab

y Murid berjalan dalam

kawasan sambilmenarik danmenghembus nafas.

Jangkaan soalan :Mengapa kita perlumenjaga keselamatansemasa bermain?

Jangkaan jawapan :- Mengelakkan

kecederaan

- Tidak bergaduhdengan rakan- Aktiviti berjalan lancar