Lekcja prbna

Oto jaZaznacz , kiedy nauczysz si:w najprostszy sposb przedstawi si, pyta innych, jak maj na imi, zadawa pytania o osob i przedmiot, zapisywa poczenia liter i cae wyrazy, wymawia z prawidow intonacj zdania twierdzce i pytania.

Rozgrzewka3

5

Posuchaj nagrania liter (gosek) alfabetu rosyjskiego. Powtarzaj je za lektorem, ledzc zapis.

, , , , , , , , , , , , , , , 4

6 1 2

a. Posuchaj minidialogw. Powtrz je za lektorem. Nastpnie sprbuj przeczyta je samodzielnie. 1. A: ? B: . 2. A: ? B: . 3. A: ? B: . 4. A: ? B: . 5. A: ? B: . 6. A: ? B: ! Kto to (jest)? To (jest) Anna. A to kto (jest)? To (jest) Antoni. Co to (jest)? To (jest) dom. A to co? To (jest) okno. A to kto? To (jest) kot Kropka. A to kto? A to ja!

3

4

5

6miejsce na Twoje zdjcie

b. Zakryj rosyjski tekst czerwonym ltrem i sprbuj samodzielnie odtworzy zdania rosyjskie. Nastpnie sprawd poprawno swojego rozwizania, odkrywajc ltr.

!

Liter w zaimku pytajcym czytamy jako sz.2

Lekcja prbna

** Gramatyczne Grammy nazwa tej sekcji nawizuje do znanej nagrody muzycznej Grammy Award; bdziesz tu zdobywa szlify, by sta si niepokonanym! Sowo to stworzone zostao specjalnie dla Ciebie! W jzyku rosyjskim gramatyka to .

W jzyku rosyjskim o ludzi i zwierzta pytamy: o ?, a o przedmioty ? o czytamy szto.

7

a. Spytaj o osoby, zwierzta lub przedmioty. Zwr uwag na prawidow intonacj. Zapisz pytania i odpowiedzi. 1. ( ) 2. () 3. () 4. () 5. ()5

?

.

b. Wysuchaj nagrania. 8

W podanym wu literowym znajd 11 swek poznanych dotychczas w lekcji. Odnalezione swka zapisz poniej. 1. 2. 3. 4. 5. 9

6. 7. 8.

9. 10. 11.

Zadaj odpowiednie pytanie do zdj i odpowiedz na nie.1 2 3 4 5

? .3

Lekcja prbna

WymowaNa pewno zwrcie uwag na kreseczki nad samogoskami w dialogach na stronie 7. W ten sposb oznaczamy akcent. W tekstach oryginalnych akcentu si nie zaznacza, podaje si je jedynie w podrcznikach. W jzyku rosyjskim, inaczej ni w polskim, akcent jest ruchomy oznacza to, i nie ma on staego miejsca w wyrazie, np. na przedostatniej sylabie. Uczc si nowych swek, zwr uwag na miejsce akcentu, gdy moe on cakowicie zmieni znaczenie sowa lub wskazywa na inny przypadek gramatyczny czy liczb. Porwnaj swka: mka mka w domu domy (liczba mnoga) W jzyku rosyjskim miejsce akcentu wpywa na to, jak wymwimy samogoski w sylabie przed i po tej, ktra jest akcentowana.-Wskazwka do nauki

6

Aby utrwali sobie prawidowe akcento-

wanie, moesz pocztkowo zapisywa W akcentowanej sylabie samogoska wymawiana jest duej i wysowa z akcentem. raniej, np. sylaba - w sowie o (okno) akcentowane o wymawia si tak jak jest zapisane, czyli jak o. Natomiast w sylabie o- w tym samym sowie wystpujcej przed sylab akcentowan o wymawia si jak dwik zbliony do a. Jednak gdy o wystpuje po sylabie akcentowanej, wymawiamy je jako dwik pomidzy a i y, np. o w sowie .

7

10

Posuchaj nagrania, zwracajc uwag na wymow samogosek akcentowanych i nieakcentowanych. Powtarzaj swka za lektorem. 8

11

o o

Samogoski rosyjskie wymawiane s nieco inaczej ni ich polskie odpowiedniki. Posuchaj, jak lektor wymawia zestawione swka rosyjskie i polskie. Nastpnie sam odczytaj tylko swka rosyjskie. 9

kot dom kto mama12

Posuchaj nagrania zapisanych poniej sw. Najpierw podkrel samogoski, a suchajc ponownie, zaznacz miejsce akcentu. 4

Lekcja prbna

W procesie komunikacji wan rol odgrywa intonacja, czyli melodia mowy, tempo mwienia. W jzyku rosyjskim intonacja w zdaniu twierdzcym oraz w pytaniu ze sowem pytajcym lub jest opadajca. Gracznie mona to przedstawi w nastpujcy sposb: ? . 13

10

Posuchaj pyta i odpowiedzi. Powtarzaj je za lektorem, starajc si naladowa jego wymow i intonacj. ? ? ? ? . . . .

Intonacja nadaje naszej wypowiedzi znaczenie zgodne z nasz intencj, dlatego takie samo zdanie moe by raz stwierdzeniem, innym razem pytaniem.11

. ?

. ?

Anna jest w domu.

To Anna. (stwierdzenia, intonacja opadajca)

,

.

,

.

Czy Anna jest w domu?

(Czy) To Anna? (pytanie, intonacja wznoszca)

Tak, to Anna.

Nie, to Katja.

Jeli zadajemy pytanie bez sowa pytajcego, wwczas osoba czy przedmiot, o ktre pytamy, jest wymawiana niejako wyej od reszty pytania. 14

12

Posuchaj zda czytanych przez lektora, a nastpnie powtrz je z zachowaniem intonacji rosyjskiej. . ? . . , . ? ? , . ?

Jak ju zauwaye, cyrylica rni si znacznie w swoim zapisie od jzykw posugujcych si alfabetem aciskim. Tak jak w przypadku jzyka angielskiego uczysz si nowych sw i ich wymowy, to w jzyku rosyjskim naley te nauczy si nowego zapisu. Pomog Ci w tym wiczenia kaligraczne. Zatem czas powiczy kaligra!

5

Lekcja prbna

15

Przepisz kilka razy podane litery.

16

Pocz litery pisane z drukowanymi.

6

Lekcja prbna

17

Przepisz kilkakrotnie sylaby, zwracajc uwag na poczenia midzy literami.

18

Przepisz ponisze dialogi. ? . ? ? . ? . ? .

7

Lekcja prbna

KomunikacjaW tej czci zajmiemy si wiczeniem poznanego materiau i jego praktycznym zastosowaniem oraz poszerzeniem sownictwa.

Suchanie i mwienie13

19

a. Posuchaj nagrania. Dopasuj kolejne dialogi do zdj, zapisujc przy kadym z nich numer dialogu. 1. ? . 2. ? . 3. ? . 4. ? , . 5. ? , . . 6. ? , . b. Powtarzaj dialogi za lektorem.1

Sownictwo 20

To To

Zapoznaj si teraz z minisowniczkiem. Znajdziesz tu tumaczenie czci zda z wiczenia 19. Aby lepiej zapamita zdania, po dwukrotnym przeczytaniu zakryj je czerwonym ltrem i sprbuj samodzielnie odtworzy.14

? - Minisowniczek . ? . ? . ? , . ? , . . ? , .8

Jak masz na imi? Mam na imi Anton. Jak masz na imi? / Jak si nazywasz? Mam na imi Anna. Jak on ma na imi? On ma na imi Jan. To ty? Tak, to ja. To ona, nie to nie ona, to on. Masz na imi Antoni? Nie, mam na imi Tom.

Lekcja prbna

Aby si przedstawi i spyta kogo o imi czy nazwisko, uywamy konstrukcji:15

zaimek osobowy w dopeniaczu + ? Zaimek osobowy w mianowniku Kto? ? Zaimek osobowy w dopeniaczu Kogo? Imi

ja ty on

mnie ciebie jego +

. . .

Powyszej konstrukcji uywamy, by pyta o imiona, nazwiska ludzi, bardzo rzadko o zwierzta.

14

21

Zakryj kolumn z rosyjskim tekstem czerwonym ltrem. Sprbuj sam odtworzy dialogi, zwracajc uwag na poprawn wymow. W razie potrzeby odsuchaj jeszcze raz nagranie. ? . ? . ? . ? , . ? , . . ? , . Jak masz na imi? Mam na imi Anton. Jak masz na imi? / Jak si nazywasz? Mam na imi Anna. Jak on ma na imi? On ma na imi Jan. To ty? Tak, to ja. To ona, nie to nie ona, to on. Masz na imi Antoni? Nie, mam na imi Tom.

Pisanie i czytanie 22 -By kogo przedstawi, mona te skorzysta z prostszego sposobu: . To (jest) ntoni. Oto ntoni.

a. Przeczytaj trzy minidialogi, a nastpnie uzupenij je. Swoje imi moesz wpisa alfabetem aciskim lub cyrylic, korzystajc z alfabetu na marginesach.

1.

?

,

. .(wpisz wasne imi)

2. ? 3. 16

?

.

b. Po wykonaniu wiczenia wysuchaj nagrania.9

Lekcja prbna

23 1

A: ?2

A: ?

a. Dopisz pytania lub odpowiedzi, tak aby powstay minidialogi.

B: . A: ___________________3 4

B: ___________________ A: ___________________5

A: ?

B: .17

B: ___________________

B: .

b. Wysuchaj nagrania. 24

Znajd w rozsypance literowej (w pionie i w poziomie) 10 sw poznanych dotychczas w lekcji i zapisz je.

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10.

25

18

Przetumacz zdania na jzyk rosyjski. Po udzieleniu odpowiedzi wysuchaj nagrania. 1. Czy Anna jest w domu? 2. To jest okno. 3. Jak on ma na imi? 4. On ma na imi Antoni. 5. To Anna? 6. Nie, to ja.10

?

Lekcja prbna

- 1** Nazwa sekcji nawizuje do sowa -, czyli po polsku boisko; w lekcjach zdobywasz , by tu umieci je w szerszym kontekcie i wygra znajomo jzyka rosyjskiego na placu gramatycznym.

1. Pytanie o osob W jzyku rosyjskim o ludzi i zwierzta pytamy: ? , ? , ? 2. Pytanie o przedmiot O przedmioty pytamy: ? Co to? Pytanie to moe okaza si bardzo pomocne, gdy nie wiemy, jak po rosyjsku nazywa si jaki przedmiot. Wystarczy spyta: ? o czytamy szto. 3. Intonacja zdania oznajmujcego W jzyku rosyjskim intonacja zdania oznajmujcego jest najczciej intonacj opadajc. Strzak na schemacie zaznaczono sowo, ktre wypowiadamy niej. . . Co to? Kto to? To pytanie pomoe nam rwnie w najprostszy sposb spyta kogo o imi:

4. Intonacja zdania pytajcego Intonacja zdania pytajcego ze sowem pytajcym ?, ? jest intonacj opadajc. Sowo pytajce wymwimy nieco wyej. ?

11

20w Polsce

Zaufaj dowiadczeniu!

Chcesz zamwi kurs?zadzwo: 801 101 909 (koszt poczenia 1 impuls wg taryfy operatora) 61 879 32 67lub

@

wejd na: www.eskk.pl

ul. Forteczna 17A

Komfort zdobywania wiedzy

61-362 Poznan