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ínDIcE

Apresentação .................................................................... 9

Introdução ........................................................................ 11

Texto integral de Sexta-Feira ou a Vida Selvagem ... 13

Leitura guiada e propostas de trabalho .................. 137

1. A origem ................................................................ 139

2. O autor ................................................................... 141

3. A história ............................................................... 142

4. As personagens ..................................................... 144

5. O espaço e o tempo ............................................ 145

6. A filosofia .............................................................. 146

7. A época em que a história foi escrita ............... 147

8. A atualidade da obra ............................................ 148

9. Guião de leitura .................................................... 149

Bibliografia ....................................................................... 158

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ApRESEnTAçãO

Se há livro que ainda hoje pode fascinar um adolescente (e que muito fascinou quem estas linhas escreve, no tempo da sua adolescência) esse livro é seguramente o Robinsoe Crusoe — ou, mais propriamente, The Life and Strange Surprising Adventures of Robison Crusoe, de Daniel Defoe, livro publicado pela primeira vez em 1719. A história é conhecida e deu lugar a comentá‑rios, a adaptações e a versões diversas, com destaque para o cinema, porque as aventuras e desventuras do náufrago isolado numa ilha deserta encerram, de facto, uma riqueza humana apre ciável. E assim, o grande realizador espanhol Luis Buñuel dirigiu umas Aventuras de Robinson Crusoe em 1954; mais recente‑mente, em 1997, tivemos um outro Robinson Crusoe, de Georges Miller, protagonizado por Pierce Brosnan, o mesmo que já foi James Bond; e o filme O Náufrago (título original: Cast Away, de 2000, realizado por Robert Zemeckis e com o admirável Tom Hanks no papel principal) é, também ele, indissociável do epi‑sódio do homem perdido numa ilha longínqua e desconhecida.

Quando o escritor francês Michel Tournier publicou em 1967 o livro Vendredi ou les Limbes du Pacifique era de novo o mito de Robinson Crusoe que reaparecia e, com ele, Sexta ‑Feira. Mais tarde, foi este trazido para o título do relato que, provindo daquele outro, aqui se analisa: Vendredi ou la Vie sauvage, em por tuguês Sexta ‑Feira ou a Vida Selvagem, de 1971. O reencontro com ambos, Robinson e Sexta ‑Feira, traz ‑nos de volta a comportamentos e a modos de ser que a leitura retoma, num contexto escolar próprio: aquele em que

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jovens já com alguma vivência dos textos literários encontram numa obra da literatura francesa um desafio ficcional muito fecundo.

Podendo ser considerado um livro para jovens, Sexta ‑Feira ou a Vida Selvagem, de Michel Tournier, não é necessariamente um livro fácil e muito menos simples. O que desaconselha leituras superficiais e redutoras, meramente interessadas na componente por assim dizer aventurosa que a narrativa também encerra. Para além disso, Sexta‑‑Feira ou a Vida Selvagem dialoga com o remoto texto (o de Daniel Defoe) que lhe serviu de matriz e fonte de inspiração, recuperando para os nossos dias relevantes sentidos temáticos e valores culturais e civilizacionais. São esses sen tidos e esses valores que, na etapa formativa a que se reporta a leitura de Sexta ‑Feira ou a Vida Selvagem (o terceiro ciclo do Ensino Básico), se me afiguram extremamente importantes: por exemplo, aqueles que estão implicados na relação do sujeito com o outro e com a diferença que ele pode representar.

A análise de Sexta ‑Feira ou a Vida Selvagem que Paulo Militão aqui nos propõe é um auxiliar de leitura que, não a substituindo, como é óbvio, a enquadra e acompanha. Contribuem para isso os vários componentes de trabalho que este livro nos faculta: a análise da história contada em Sexta ‑Feira ou a Vida Selvagem e a sua origem, o trabalho de escrita empreendido por Michel Tournier dois séculos e meio depois do primeiro Robinson, as personagens de que nos fala e os cenários em que se movem, o contexto social e cultural em que a obra surgiu, os grandes sentidos que ela sugere. Tudo isso e também um guião de leitura que, passo a passo, apoia e incentiva a aventura do jovem leitor que penetra num mundo a vários títulos sedutor.

Vale a pena, por isso, ler Sexta ‑Feira ou a Vida Selvagem. Mas vale a pena sobretudo tentar perceber a atualidade de uma his tória que parece inesgotável, também por ser capaz de muito dizer a um mundo (o nosso mundo de hoje) bem mais amplo do que a pequena ilha onde tudo começou.

Carlos reis

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InTRODUçãO

Neste livro, vais encontrar uma história de Michel Tournier. Trata ‑se de uma das narrativas propostas como leitura obriga‑tória para o 3.º ciclo. Foi escolhida para que possas conhecer um autor estrangeiro que, pela importância da sua obra, é uma referência na literatura internacional.

A proposta de leitura guiada, que se apresenta, baseia‑se em alguns dos desempenhos (o que se espera que consigas fazer) que o novo programa de Português para o ensino básico prevê para a leitura do texto literário, a saber: a) distinguir diferenças, semelhanças ou a novidade de um texto em relação a outro(s); b) reconhecer e refletir sobre os valores culturais, éticos, esté ticos, políticos e religiosos que perpassam nos textos.

De certeza, já ouviste falar de Robinson Crusoe e tens uma ideia geral sobre a história que vais ler. Sexta ‑Feira ou a Vida Sel‑vagem dá ‑nos a conhecer uma história algo diferente daquela que foi escrita por Daniel Defoe no século xviii. Michel Tournier utiliza a literatura para escrever sobre filosofia e é por isso que a proposta de leitura que te apresentamos vai além da tentativa de explicação da história de um náufrago que acaba por viver numa ilha deserta com um indígena.

Vais ficar a saber mais sobre a origem da história de Robinson e sobre as principais diferenças que existem entre as obras As Aventuras de Robinson Crusoe e Sexta ‑Feira ou a Vida Selvagem. Conhecerás pormenores importantes da vida e

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obra de Michel Tournier. Compreenderás aspetos interessan‑tes que, de outro modo, poderão ser pouco explorados, ou até ignorados, se realizares uma leitura superficial e apressada da obra.