Rīgas Tehniskā Universitāte

Rīgas Tehniskā UniversitāteBūvniecības fakultātes Transportbūvju institūts

PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMS

Akadēmiskā studiju programma“Ģeodēzija un kartogrāfija”

2003.g.

SATURA RĀDĪTĀJS

1. SADAĻAĢeodēzijas un kartogrāfijas programmas mērķi un uzdevumi 31.1 Programmas mērķi 31.2. Programmas uzdevumi 4

2. SADAĻAĢeodēzijas un kartogrāfijas programmas pašnovērtējuma ziņojums 52.1 Studiju programma un studiju plāni 52.2 Reklāma un informatīvie izdevumi 72.3 Salīdzinājums ar citu augstskolu līdzīgiem studiju plāniem 8 2.3.1 Augstskolu izvēles pamatojums 8 2.3.2 Salīdzinājuma izvērtējums 82.4 Studiju programmas perspektīvais izvērtējums 11 2.4.1 no valsts profesionālās izglītības interešu viedokļa 11 2.4.2 no programmas nākotnes attīstības viedokļa 122.5 Studiju organizācija un zināšanu vērtēšana 12 2.5.1 prakses, praktiskie un laboratorijas darbi 12 2.5.2 bakalaura un maģistra darbi, inženierprojekti – to izstrādes organizācija 13 2.5.3 augstskolas struktūrvienību sadarbība programmas īstenošanā 13 2.5.4 studentu zināšanu un prasmju novērtēšanas sistēma 13 2.5.5 sociālo un ekonomisko zinību apgūšana 142.6 Akadēmiskais un tehniskais personāls 142.7 Studiju nodrošinājums un vadība 15 2.7.1 Finansiālais nodrošinājums 15 2.7.2 Mācību metodiskais un tehniskais nodrošinājums 16 2.7.3 Studiju programmas vadība 182.8 Radošais un zinātniskās pētniecības darbs 182.9 Studentu iespējas radoši pilnveidoties 182.10 Kvalitātes nodrošināšanas sistēma 192.11 Studiju programmas īstenošanas “spēks”, “vājums” un iespējas 19

Pielikumi1. Akadēmiskā personāla dzīves un darba gājumi – CV2. Zinātnisko publikāciju saraksts3. Akadēmiskā personāla kvalifikācija4. Vieslektoru darbība studiju programmas īstenošanā5. Publikācijas periodiskajos izdevumos par studiju programmu

21. SADAĻA

Ģeodēzijas un kartogrāfijas programmas mērķiun uzdevumi

1.1. Programmas mērķi

Studiju programmas pamatmērķi ir: ● sniegt vispusīgu universitātes akadēmisko izglītību ar specializāciju ģeodēzijā, kartogrāfijā, nekustamā īpašuma pārvaldībā; ● izveidot mācību metodiskā un praktiskā darba apstākļus, kas dotu iespēju sagatavot augstas kvalifikācijas bakalaurus, maģistrus un inženierus; ● radīt vidi tālākizglītībai, metodiskā un zinātniskās pētniecības darba attīstībai.

Ģeodēzija, kartogrāfija, nekustamā īpašuma pārvaldība 21. gadsimtā balstās uz modernām tehnoloģijām telpiskās informācijas vākšanā, apstrādē un izsniegšanā.

Bakalauru studiju programmas mērķi ir: ● apgūt teorijas pamatus; ● veidot izpratni par modernām tehnoloģijām; ● apgūt darba metodes ar modernām tehnoloģijām; ● sagatavot tālākizglītībai maģistra vai inženiera programmās.Esošā studiju programma ir virzīta galvenokārt uz būvniecību, kas nosaka būvzinības priekšmetu lielo īpatsvaru. Tā kā modernās ģeodēzijas un kartogrāfijas nozares ir saistītas ar visām valsts saimniecības jomām, tad programmā ir palielināts arī speciālo priekšmetu īpatsvars. Ieviesti jauni priekšmeti: ģeomātikas pamati, teorētiskās ģeodēzijas pamati.

Maģistru studiju programmas mērķi: ● apgūt padziļinātas zināšanas ģeodēzijā, kartogrāfijā, nekustamā īpašuma pārvaldībā; ● attīstīt iemaņas zinātnē, veikt teorētiskus un lietišķus pētījumus pasniedzēja vadībā un patstāvīgi; ● apgūt praktiskās iemaņas ar ģeodēziju, kartogrāfiju, nekustamā īpašuma vērtēšanu saistītos uzņēmumos un institūcijās; pielietot ģeodēzisko mērījumu matemātiskās apstrādes metodes un programmatūru.

3

1.2. Programmas uzdevumi

Lai sasniegtu studiju programmā izvirzītos mērķus, noteikti šādi uzdevumi: ● jāsniedz tādas teorētiskās un lietišķās zināšanas, lai mūsu absolventi spētu sekmīgi risināt aktuālās ģeodēzijas, kartogrāfijas, nekustamā īpašuma pārvaldības problēmas strādājot valsts vai privātajos uzņēmumos, kā arī turpinot tālākizglītoties; ● bakalauru kursa absolventiem jābūt izpratnei par klasiskās un modernās ģeodēzijas un kartogrāfijas teorētiskajiem pamatiem, to saistību ar nekustamā īpašuma pārvaldību; ● bakalauru programmas absolventiem jāprot pielietot ģeodēzijas un kartogrāfijas modernās tehnoloģijas datu vākšanā un apstrādē; ● maģistru programmas absolventiem jāapgūst padziļināta teorija par ģeodēzijā un kartogrāfijā pielietojamām digitālām informācijas apstrādes programmatūrām, ģeoinformācijas u.c. datu bāzēm, telpiskās informācijas sistēmām; ● maģistra studijās jāapgūst teorētiskās ģeodēzijas galvenās problēmas, jāiemācās pielietot matemātiskās apstrādes programmatūru ģeodēzisko tīklu mērījumos un šo tīklu veidošanā; ● maģistru studiju laikā jāapgūst teorētiskās kartogrāfijas pamatproblēmas, tematiskā un datorkartogrāfija, jāiemācās izmantot telpiskās informācijas sistēmas kartogrāfisko attēlu veidošanai un interpretēšanai; ● studējot maģistrantūrā jāpagūst nekustāmā īpašuma pārraudzības teorija, jāiemācās analizēt un vērtēt nekustamā īpašuma dažādus veidus. Lai īstenotu izvirzītos uzdevumus, akadēmiskās izglītības līmeni pielīdzinātu Eiropas analoģisku studiju virzienu labākajām programmām, Ģeomātikas katedras akadēmiskajam un tehniskajam personālam jāpaaugstina prasības veidojot mūsdienīgu darba vidi, pastāvīgi pilnveidojot savu kvalifikāciju, atjaunojot akadēmiskā personāla sastāvu, uz to norādīja eksperti pirmajā akreditācijā, bet nepietiekamais finansējums neļauj pieaicināt jaunākus kolēģus.

4

2.SADAĻA

Ģeodēzijas un kartogrāfijas programmaspašnovērtējuma ziņojums

Sagatavojot šo ziņojumu, tika ņemti vērā pēdējos trijos studiju gados pieņemtie:

- IZM lēmumi un norādījumi par akadēmisko augstāko izglītību un zinātnisko pētniecību;- RTU Senāta un Būvniecības fakultātes Domes lēmumi;- Valsts Zemes dienesta ieteikumi speciālistu sagatavošanā un

tālākizglītībā;- Ģeodēzijas un kartogrāfijas koordinācijas padomes lēmumi.

Īpaša uzmanība tika pievērsta pirmajā akreditācijā fiksētajiem ekspertu aizrādījumiem un ierosinājumiem.Vērtīgas atziņas un ierosmes gūtas arī no studentu, absolventu un darba devēju aptaujām, kā arī no vieslektoru atzinumiem.

2.1. Studiju programma un studiju plāni

Bakalauru studiju programmas (1.tabula) pamatā ir RTU studiju darba nostādnes un ideoloģijas galvenie principi.

Paralēli darbam auditorijā tiek veikta prakse, to noslēdz ar atskaites aizstāvēšanu katedras sēdē.

Maģistrantu studiju pārstrukturētais variants tika apstiprināts RTU Senāta sēdē 2002.g. 27.05. Studiju laiks samazināts no trim uz diviem gadiem.Šajā programmā (2.tabula), pirmkārt, padziļināti apgūst daļu no augstāknosauktajiem priekšmetiem; otrkārt, iegūst zināšanas no jauniem priekšmetiem, piemēram, ģeodēzisko datu apstrāde, apvidus digitālie modeļi, tematiskā kartogrāfija, globālās pozicionēšanas sistēmas, zemes pārvalde. No ierobežotās izvēles priekšmetiem, katedra piedāvā tādus jaunus priekšmetus, kā piemēram, Nekustāmā īpašuma vērtēšana, Teorētiskā ģeodēzija, Teorētiskā kartogrāfija.

5

1.tabula. Ģeodēzijas un kartogrāfijas bakalauru studiju programma

Kredītpunkti/stundu skaitsNr.p.k. Priekšmeti/semestri I II III IV V VI 1. Matemātika 5/96 4/80 2. Fizika 3/64 3/64 3. Datormācība(pamatkurss) 3/64 4. Datormācība(speckurss) 2/48 5. Ekonomika 3/48 6. Sociālās attīstības modeļi 2/32 7. Tiesību pamati 2/32 8. Civilā aizsardzība 1/16 9. Sports /32 /32 /32 /3210. Teorētiskā mehānika 3/6411. Materiālu pretestība 2/32 2/4812. Būvmehānika 4/8013. Tēlotājģeometrija un

inženiergrafika 2/4814. Mehānika 2/4815. Datorgrafika 2/4816. Elektrība un magnētisms 2/4817. Vispārīgā ķīmija 2/3218. Inženierģeodēzija 2/3219. Augstākā ģeodēzija 3/48 3/4820. Ģeodēzisko mērījumu apstrāde 3/48 3/4821. Fotogrammetrija 3/48 3/4822. Kartogrāfija 4/6423. Ģeoinformācijas sistēmu pamati 4/6424. Zemes informācijas sistēmu

pamati 4/6425. Matemātikas papildnodaļas 4/8026. Teorētiskā mehānika 3/6427. Plūsmas mehānika 2/3228. Tehniskā termodinamika 2/3229. Būvmateriāli 3/8030. Ģeodēzijas prakse 2/6431. Nekustamā īpašuma vērtēšanas

sistēmas 2/3232. Nekustamā īpašuma kadastrs 3/4833. Astronomija 2/3234. Ģeodēziskā gravimetrija 2/3235. Svešvalodas 3/96 3/96 2/6436. Brīvās izvēles priekšmeti 2/3237. Socioloģija 4/6438. Ierobežotās izvēles priekšmeti 2/64 2/64 2/32 4/6439. Bakalaura darbs 3/ Kopā: 21/464 20/480 20/448 21/480 20/320 20/272

6

2.tabula. Ģeodēzijas un kartogrāfijas maģistra studiju programma

Kredītpunkti/stundu skaitsNr.p.k. Priekšmeti/semestri I II III IV1. Datorgrafika 6/962. Inženiermatemātika 2/32 5/643. Zemes pārvaldības pamati 4/644. Ģeodēzisko datu apstrāde 3/48 3/485. Globālās pozicionēšanas sistēmas 3/486. Darba aizsardzības pamati 1/167. Ģeogrāfiskās informācijas sistēmas 2/32 2/328. Digitālā kartēšana 3/489. Apvidus skaitliskie modeļi 3/4810. Reģistrācijas sistēmas zemes

pārvadībā 2/3211. Nekustamā īpašuma vērtēšana 3/48 3/4812. Teorētiskā ģeodēzija 3/48 3/4813. Teorētiskā kartogrāfija 3/48 3/4814. Augstumu noteikšana ar GPS 3/4815. Tematiskā kartogrāfija 3/4816. Vietējie ģeodēziskie tīkli 3/4817. Ekonomikas un vadības priekšmeti 6/9618. Humanitārie/sociālie priekšmeti 4/64 10/16019. Brīvās izvēles priekšmeti 4/64 2/3220. Maģistra darbs 2/ 18/ Kopā: 20/320 21/320 19/192 20/32

Teorētisko zinību apguvi pozitīvi ietekmē tas apstāklis, ka vairākums maģistrantu strādā izvēlētajā specialitātē. Tas veicina arī maģistra darbu tematikas lietišķu ievirzi un rezultātu konkrētību.

2.2. Reklāma un informatīvie izdevumi

Studiju programmā “Ģeodēzija un kartogrāfija” bakalauru līmenī uzņem vidusskolas, profesionālo vidējo mācību iestāžu absolventus ar nokārtotu matemātikas eksāmenu – centralizēto vai iestājeksāmenu.Reklāmas un informēšanas pasākumus organizē:

- ikgadējās izstādes “Izglītība” laikā, kurai Ģeomātikas katedra gatavo bukletu par specialitāti pavairojot to vajadzīgā skaitā; pie stenda dežūrē arī katedras pārstāvis, lai atbildētu uz interesentu jautājumiem;- RTU Informācijas dienā, vispirms tikšanās ar interesentiem notiek pirms centralizētās informācijas augstskolas lielajā zālē; pēc tam katedrā tiek demonstrētas moderno ģeodēzisko instrumentu iespējas, absolventu darbi un studentu zinātnisko konferenču 7 materiāli. Te ar interesentiem tiekas pieredzējošākie pasniedzēji.

Reklāmu par specialitāti ievietojam izdevumos “Izglītības ceļvedis” un “Augstākā izglītība Latvijā un ārzemēs”.Nākotnē vairāk jāstrādā ar žurnālistiem īpaši Valsts Zemes dienesta pasākumos, jo periodiskajos izdevumos informācija par specialitāti ir minimāla. Jāizmanto arī specializēto žurnālu “Mērnieks” un Latvijas Mērnieku biedrības pasākumus. Zināmu reklāmu specialitātei dod arī populāras publikācijas, kā piemēram, 2001.g. izdevums “Saistošā kartogrāfija” (izdeva apgāds Priedaines; autors J.Štrauhmanis).

2.3. Salīdzinājums ar citu augstskolu līdzīgiem studiju plāniem

2.3.1. Augstskolu izvēles pamatojums

Salīdzināšanai ar akreditējamo studiju programmu izvēlētas trīs augstskolas: Viļņas Tehniskā universitāte (Lietuva), Delftas Tehnoloģiskā universitāte (Nīderlande) un Karlsrūes Tehniskā universitāte (Vācija). Šī izvēle pamatota ar šādiem faktoriem:

- šajās augstskolās ir līdzīga specialitāte un tātad salīdzināmi studiju plāni;- minēto augstskolu mācību spēki ir ar starptautisku autoritāti ģeodēzijā un kartogrāfijā;- šajās augstskolās kā vienās no pirmajām jau ievieš Ģeomātikas priekšmetus, tas bija viens no pamatimpulsiem arī RTU veidot ģeomātikas virzienu.

2.3.2. Salīdzinājuma izvērtējums

Kā liecina dati 3. un 4.tabulās, starp RTU programmu un izvēlēto augstskolu programmām ir līdzīgas un atšķirīgas pozīcijas. Tā, bakalauru programmā, mums būtu jāpalielina ģeodēziskās prakses un brīvās izvēles priekšmetu apjoms; bet jāsamazina stundu skaits būvmehanikā un būvmateriālos. Jādomā par specialitātes terminu apguvi svešvalodā.

8

3.tabula. Bakalaura studiju programmas salīdzinājums ar citu augstskolu programmām

RTU KP Viļņas TU KP Karlsrūes TU KP1. Matemātika 9 Matemātika 13 Matemātika 212. Fizika 6 Fizika 6,5 Eksp.fizika 153. Datormācība 3 Datormācība 4 Datorzinības 74. Ekonomika 3 Ekonomika 4 Saimniecības

ekonomika2

5. Tiesību pamati 2 Zemes tiesības 2 Privāt-, zemes tiesības

2

6. Teorētiskā mehānika

3 - - Teorētiskāmehānika

4

7. Ģeodēzija 3 Ģeodēzija 11,58. Ģeodēzijas

praktikums 2Ģeodēzijas

prakse 8Mērniecības

prakse 129. Būvmehānika 4 - - - -10. Būvmateriāli 3 - - - -11. Datorgrafika

(būvgrafika) 2Datorgrafikamērniecībā 4,5

12. Vides inženierzinību

pamati2

Vides aizsardzība 1

Ekoloģija2

13. Ģeodēzisko mērījumu apstrāde

6Ģeodēziskie

aprēķini 5Ģeodēziskie

aprēķini 10

14. Augstākāģeodēzija 6

Augstākāģeodēzija 14

15. Nekustamā īpašuma

vērtēšanas sistēmas

2

Nekustamāīpašumavērtēšana 3

16. Kartogrāfija 4 Kartogrāfija 4,5 Topogrāfija 117. Fotogrammetrija 6 Fotogrammetrija 6,5 Fotogrammetrija 218. Nekustamā

īpašuma kadastrs

3Zemes

kadastrs 2Ievads

kadastrā 1

19. Ģeoinformācijas sistēmupamati

4Ģeodēziskāsinformācijas

sistēmas7,5

Ģeoinformācijas sistēmupamati

2

20. Astronomija 2 Astronomija 2,521. Svešvaloda 3 Svešvaloda 822. Socioloģija 2 Valodas kultūra 1,523. Brīvās izvēles

priekšmeti 7Brīvās izvēles

priekšmeti 23,5Par mērnieka

amatu 124. Bakalaura

darbs3 Diplomdarbs 11

Kopā 122 Kopā 160 Kopā 107

9

Salīdzinot maģistra studiju programmas, mums būtu japaplašina Ģeogrāfiskās informācijas sistēmu priekšmets, bet jāsamazina Teorētiskā kartogrāfija. Nākotnē jāizstrādā un jāievieš Topogrāfijas kurss un jārisina prakses jautājums kartogrāfijā.

4.tabula. Maģistra studiju programmas salīdzinājums ar citu augstskolu

programmām

RTU KP Viļņas TU KP Karlsrūes TU KP1. Inženier-

matemātika 7Matemātika;

Statistika 92. Datorgrafika 6 Datorgrafika 6 Datorgrafika 33. Ģeodēzisko datu

apstrāde 6ĢIS datu

bāzes 6,5Datu bāzes

24. Ģeogrāfiskās

informācijassistēmas 4

Ģeogrāfiskāsinformācijas

sistēmas 7

Ģeogrāfiskāsinformācijas

sistēmas 85. Tematiskā

kartogrāfija 3Topogrāfija;

Karšu izdošana 6,5Kartogrāfija

36. Globālās

pozicionēšanassistēmas

3Satelītģeodēzija

7

7. Ģeodēziskietīkli 4

Ģeodēziskietīkli 6,5

Ģeodēziskietīkli 7

8. Digitālākartēšana 3

Digitālākartēšana 5,5

Tālizpēte6

9. Apvidusskaitliskie

modeļi3

Apvidusskaitliskie

modeļi5

Attēlu digitālāapstrāde 3

10. Vietējie ģeodēziskie tīkli 3

Ģeodēziskietīkli-speck. 13

Ģeodēziskāastronomija 4

11. Teorētiskā ģeodēzija6

Kartogrāfis-kās projekcijas 3

Kartogrāfiskāsprojekcijas 3

12. Augstumu noteikšana ar GPS

3

Elektroniskāattālumumērīšana 2

13. Zemes pārvadības pamati 4

Tiesības2

Zemes ierīcība;Kadastra tiesības 4

14. Praktiskais darbs 4 Prakse 4 Prakse 615. Human.,sociālie,

ekonomikas pr. 6Pedagoģija;

menedžments 5Lauksaimniecība;

Lauku vide 616. Svešvaloda 6 Svešvaloda 617. Maģistra darbs 20 Diplomdarbs 16 Diplomdarbs 3

mēnKopā 80 Kopā 80 Kopā 134

10

2.4. Studiju programmas perspektīvais izvērtējums

2.4.1. no valsts profesionālās izglītības interešu viedokļa

Ģeodēzija ir zinātnes un prakses nozare, kas apkalpo ne tikai būvniecību, bet arī citas saimniecības nozares. Protams, būvniecībā ģeodēzijai ir īpaša loma, jo kvalitatīvus būvdarbus nedrīkst veikt bez precīziem mērījumiem, savukārt, daudzām pabeigtām būvēm, piemēram, tiltiem un augstceltnēm, nepieciešama pastāvīga ģeodēziskā uzraudzība.Ģeodēziskie atbalsta tīkli nepieciešami valsts teritorijas metriskās atskaites sistēmas izveidošanai. Šie tīkli ir valsts topogrāfisko karšu veidošanas matemātiskais pamats. Nacionālie ģeodēziskie tīkli tiek izmantoti Zemeslodes fiziskās virsas, tās ģeodinamisko izmaiņu pētīšanai.

Kartogrāfija vēsturiski veidojusies ģeodēzijas sastāvā un tikai 20.gadsimta vidū kartogrāfija kļuva par patstāvīgu izglītības, zinātnes un ražošanas nozari. Kartes un plāni nepieciešami operatīvo saimniecisko jautājumu risināšanai, projektēšanā un teritoriālajā plānošanā, valsts aizsardzībā un politikā. Kartogrāfijas speciālistu trūkums rosinājis veidot uz RTU Ģeomātikas katedras bāzes tālākizglītības sistēmu kadastra kartogrāfiem klātienē, bet perspektīvajiem darbu vadītājiem – neklātienē. Katedrā izstrādātas programmas un esam gatavi 2003./2004. mācību gadā sākt to īstenošanu.

Trīs gadus studiju programmā tiek apmācīti ārzemju studenti no Libānas un ir jau pirmie absolventi.

Nekustamā īpašuma dažādo veidu pārvaldībā nepieciešamas ne tikai speciālās, bet arī ģeodēziskās un kartogrāfiskās zināšanas. Nekustamajam īpašumam jābūt uzmērītam un objektīvi attēlotam plānā. Pēdējais kalpo kā juridisks dokuments īpašumtiesību aizstāvēšanā, strīdu risināšanā, tiesiskā un tehniskā aizsardzībā.Ģeodēzisko, kartogrāfisko un nekustamā īpašuma vērtēšanas darbu galvenā valstiskā institūcija ir Valsts Zemes dienests. Tajā tikai aptuveni ¼ daļa darbiniekiem ir specialitātei atbilstoša izglītība, kas nenoliedzami traucē veikt paredzētos darba apjomus. Tāpēc RTU akadēmiskajai programmai ģeodēzijā un kartogrāfijā ir valstiska nozīme, kas pieaug līdz ar Latvijas iekļaušanos Eiropas valstu kopienā.

112.4.2. no programmas nākotnes attīstības viedokļa

Absolventu skaits pēdējos gados nedaudz pieaudzis (5.tabula), bet joprojām neapmierina pieprasījumu, īpaši pēc kartogrāfiem. Jāpalielina uzņemšana arī maksas studentu skaitam, tas pagaidām ir minimāls. Arī nepilna laika studijās ir ļoti mazs skaits studentu.Iepriekšējos gados viena studente mācījās Valensijas universitātē (Spānija),2002./2003.g. viens students mācās Štutgartes universitātē (Vācija).

5. tabula. Absolventu skaits studiju programmā

Studijuprogramma gads 2000 2001 2002 2003 (plāns)

Bakalauri 6 5 7 6Maģistri 3 5 1 4

2.5. Studiju organizācija un zināšanu vērtēšana

Studiju pamatformas ir lekcijas, praktiskie un laboratorijas darbi, prakses. Nepilna laika studentiem tiek organizētas nodarbības vairākas reizes mācību gadā, kad lasa lekcijas un organizē praktisko darbu veikšanu.

2.5.1. prakses, praktiskie un laboratorijas darbi

Mācību praksei ir ļoti liela nozīme studiju programmas apguvē, bet pagaidām prakses ilgums ir nepietiekošs. Otrkārt, nav iespēju organizēt ģeodēzijas praksi dažādos apvidus apstākļos, kas ļautu studentiem būtiski nostiprināt iemaņas darbā ar instrumentiem.Pagaidām neatrisināts jautājums ir prakse kartogrāfijā, pēc mūsu domām, to būtu lietderīgi veikt Valsts Zemes dienesta struktūrvienībā “Latvijas karte”.Praktisko un laboratorijas darbu (tie ir obligāti visos attiecīgajos priekšmetos) tiek strādāts ar ģeodēziskiem instrumentiem un speciālajām datorprogrammām. Visi instrumenti ir sertificēti un programmatūras licencētas.

122.5.2. bakalaura un maģistra darbi, inženierprojekti – to izstrādes

organizācija

Bakalaura un maģistra darbi vairākumā gadījumu ir saistīti ar katedras mācību spēku piedāvātām tēmām; inženierprojekti arī ar konkrētiem uzdevumiem, kurus studentam jāveic savā darba vietā. Darbu tēmas apstiprina katedras sēdē, kontroli pār darbu izstrādi veic darba vadītājs; viņam jāziņo katedras sēdē. Pēdējā sēdē pirms darba aizstāvēšanas, katedras sēdē jāziņo arī darba autoram.Studenti, kas veic šos darbus, tiek rosināti par savām tēmām ziņot ikgadējā RTU studentu zinātniskajā konferencē. Pēc uzstāšanās konferencē ziņojumu tēzes publicē atsevišķā krājumā un šo faktu pozitīvi vērtē darba aizstāvēšanā. Studentu atsaucība dalībai konferencē pēdējos gados pieaug. Problēma, kas jārisina nekavējoties, ir katedras zinātniskās pētniecības virzienu izvēle. Tas ļautu ne tikai intensificēt studentu zinātnisko darbu, bet arī piesaistīt jaunos pētniekus, uzlabot katedras finansiālo stāvokli un popularizēt studiju programmu. Bet arī pašreiz katedras pasniedzēji un studenti aktīvi piedalās zinātniskos pasākumos, kas saistīti ar studiju programmu. Raksturojamā laika periodā šāds pasākums bija 1.Baltijas simpozijs “GPS pielietošana un bāzes staciju tīkla izveidošana” (11.06.2001.g., Rīgā), kuru organizēja Valsts Zemes dienests un Karlsrūes Tehniskā universitāte. Starp simpozija organizatoriem bija katedras lektors J.Kaminskis un vieslektors Karlsrūes TU profesors R.Jēgers.

2.5.3. augstskolas struktūrvienību sadarbība programmas īstenošanā

Bakalaura studiju programmas īstenošanā piedalās mācību spēki no profesora grupām un katedrām. Sadarbība norit mācību priekšmetu tematikas kopīgā apspriešanā, atsevišķos gadījumos arī inženierprojektu konsultēšanā.Maģistra studiju programmā piedalās mācību spēki no profesora grupām un katedrām. Tēmu dublēšanās ir novērsta, bet ciešāka sadarbība vēl jāveido.

2.5.4. studentu zināšanu un prasmju novērtēšanas sistēma

Novērtēšanas sistēma studiju programmā balstās uz RTU Senātā pieņemto kārtību. Eksāmeni bakalaura studiju programmā tiek kārtoti tikai rakstiskā formā, bet maģistra studiju programmā aptuveni puse arī mutiski. Ieskaites kārto gan rakstiski, gan mutiski; pēdējā mācību gadā vairāk rakstiski.Studentu prasmes pārbauda praksē, praktiskajos un laboratorijas darbos; katra pārbaude tiek fiksēta ar ieskaiti (bez vai ar atzīmi). Īpašu uzmanību pievērš tam, lai tiktu veikti visi paredzētie uzdevumi.Bakalaura un maģistra darbu, inženierprojektu aizstāvēšana ir pie Valsts pārbaudījumu komisijas, kuru vada Valsts Zemes dienesta vadības pārstāvis.

13

Komisijas sastāvā ir katedras un profesionālo organizāciju (Ģeodēzijas un kartogrāfijas koordinācijas padomes, Latvijas Mērnieku biedrības u.c.) pārstāvji. Studenta ziņojumā galvenā uzmanība tiek vērsta uz darba autora personīgā veikuma pamatotu izklāstu, runas ilustrēšanu ar grafiskiem materiāliem.

2.5.5. sociālo un ekonomisko zinību apgūšana

Bakalaura studiju programmā sociālo un ekonomisko zinību īpatsvars ir 27,3%, bet maģistra programmā – 44,4% apjomā. Domājams, tuvākajā nākotnē būtu jāpārskata sociālo un ekonomisko priekšmetu saturiskā saistība ar ģeodēzijas, kartogrāfijas, nekustamā īpašuma pārvaldības problēmām. Neraugoties uz ekspertu norādījumiem, programmā joprojām ir nepamatoti daudz būvzinību priekšmetu, kas nav saistīti ar ģeodēziju un kartogrāfiju.

2.6 Akadēmiskais un tehniskais personāls

Studiju programmas akadēmisko personālu (6.tabula) veido kvalificēti mācību spēki ar pieredzi pedagoģiskajā darbā. Mācību priekšmetu nodarbību vadīšanā kopumā iesaistīti ap diviem desmitiem pedagogu, bet tā kā studentu skaits būvzinātnē pieaudzis, slodze ir ļoti liela – 1 pasniedzējs uz vismaz 30 studentiem. Tas radījis arī mācību telpu problēmu, jo auditorijas, kuras var strādāt ar ģeodēziskajiem instrumentiem, ir tikai divas.Pasniedzēju zinātniskais darbs ir nepietiekami aktīvs, Ģeomātikas katedrā ir jānosaka prioritārie pētījumu virzieni.

6.tabula. Akadēmiskais personāls 2002./2003.m.g.

Ass. profesors 1 Blakusdarbā Slodze 0,60 Koef. 1.00Docents 2 Pamat. un

blakusdarbāSlodze 1.00“ 0.55

Koef. 1.00“ 1.00

Docents(prakt.) 2 Blakusdarbā Slodze 0.40“ 0.33

Koef. 1.05“ 1.00

Asistents 4 Pamat. unblakusdarbā

Slodze 1.000.90; 0.70

Koef. 1.00

Lektors 2 Papild. unblakusdarbā

Slodze 0.50“ 0.35

Koef. 1.03“ 1.05

Viena no pamatproblēmām ir tā, ka no 11 mācību spēkiem tikai trijiem pamatdarbs ir studiju programmā. Šo jautājumu jārisina nekavējoties un, pirmkārt, jāizstrādā akadēmiskā personāla sastāva pilnveidošanas plāns ar konkretiem pasākumiem tā īstenošanā, pirmkārt, finansējuma palielināšana.

14

7.tabula. Tehniskais personāls 2002./2003.m.g. Laboratorijas vad. 1 pamatdarbā Slodze 1.00 Koef. 1.44Laborants 1 pamatdarbā Slodze 0,50 Koef. 1.07

Tehniskais personāls ir atbildīgs par katedras lietvedību, instrumentu izmantošanu, katedras bibliotēku un studiju procesa plānošanu.

Citu struktūrvienību (profesora grupu, katedru) akadēmiskais personāls (8.tab.) lasa lekcijas, vada praktiskos un laboratorijas darbus būvniecības specialitātes, humanitārajos, ekonomiskajos, sociālajos priekšmetos un svešvalodās. Zināmas problēmas dažkārt rada prasību saskaņošana ar katedras noteikumiem, lai nodrošinātu vienotu nostāju pret studiju programmas apguvējiem.

8.tabula. Citu struktūrvienību akadēmiskā personāls 2002./2003.m.g.

Amats Skaits Zinātniskais grāds1. profesors 9 Dr.h.phys.-1; Dr.h.sc.ing.-7;

Dr.h.chem.-12. Asociētais profesors 4 Dr.sc.ing.-1; Dr.sc.soc.-1;

Dr.sc.oec.-1; Dr.math.-13. Docents 6 Dr.math.-1; Dr.sc.ing.-4; Dr.phil.-

14. Asistents 1 Mg.oec.-1; Mg.iur.-15. Lektors 5 Mg.phil.-1; Mg.ped.-1

2.7.Studiju nodrošinājums un vadība

2.7.1. Finansiālais nodrošinājums

Studiju finansiālo nodrošinājumu veido līdzekļi no valsts budžeta un maksas studentu finanses. Domājams, 2003./2004.m.g. zināmu finansiālu atbalstu katedra saņems no Valsts Zemes dienesta par tālākizglītības organizēšanu kartogrāfijā.

15

2.7.2. Mācību metodiskais un tehniskais nodrošinājums

Raksturojamā laika periodā publicēts viens mācību līdzeklis “Tematiskā kartogrāfija” RTU izdevniecība, 2003. (J.Štrauhmanis). Publicēšanai sagatavoti 6 metodiskie līdzekļi, tos plānots izdot 2003.g. otrajā pusē un 2004.gadā; katedras kolektīvs sācis veidot pirmo Ģeomātikas terminu skaidrojošo vārdnīcu.2003.g. sākumā iegādātas desmit drošības vestes studentiem, kuri veic ģeodēzijas praksi Ķīpsalā, jo satiksmes intensitāte šajā teritorijā ļoti pieaugusi.Pateicoties augstskolas vadības izpratnei, būtiski papildināta ģeodēzisko instrumentu kolekcija, tas ļaus pilnvērtīgi organizēt būvniecības specialitāšu studentu praksi. Ņemot vērā ekspertu ieteikumus, palielināts datoru skaits. Ģeomātikas katedras tehniskais nodrošinājums raksturots 9.tabulā.

16

9.tabula. Tehniskais nodrošinājums uz 1.04.2003.

Ģeodēziskie instrumenti SkaitsTeodolīti

T30 5T30M 2T15 1

2T5K 12T2 1

OT58 1Theo 010 1Nivelieri

H-3 3H-10KЛ 22H-10Л 2

2H-10KЛ 1Ni 007 1

Digitālais nivelieris “Zeiss DiNi 12”

1

Optiskais nivelieris Runner 20 1Optiskais nivelieris GF No 10-20 2

Lāzera nivelieris QL-40 1Lāzera nivelieris GF FL-10 1

StatīviStatīvs ar skrūvēm PFW 1 B-E 2

Statīvs ar plakano virsmu CTP 102 1Statīvs ar plakano virsmu S6-2 2

Alum. statīvs-trijkājis S6-2 2Alum. statīvs-trijkājis FS 40 L 1

LatasTeleskopiskā lata TN 14 2

Koka mērlata HULTAFORS, 2 m 2Alumīnija mērlata TN-20K 1

Alumīnija mērlata TN14-4 m 2Fotogrammetrijas instrumenti

Fotokamera “Pentax” 1Fotoskaneris 1

Universālā mērīšanas kamera 1Stereokomparātors 1

CitiElektroniskais tahimetrs SET 630 R 1

Tahimetrs “Geodimeter 608M”

1

Tahimetrs “Zeiss Elta R55” 1Trimble GPS pathfinder 1

Gravimetrs ГНУ-КВ 2Štoks 2.5 m 67-4308 TMA 1

Atstarotāja komplekts APS 12 1Lāzerstara uztvērējs LY-3 1

17

2.7.3. Studiju programmas vadība

Studiju programmas vadību un pārraudzību veic padome katedras vadītāja vadībā; padomes sastāvā ir pieredzējošākie pedagogi un studentu pārstāvji.Padome izskata visus ar studiju programmu saistītos jautājumus, tai skaitā arī profesionālo organizāciju ierosinājumus programmas pilnveidošanai. Bet, nākotnē jāaktivizē studentu loma studiju programmas attīstīšanā, īpaši to studentu, kuri paraleli mācībām strādā izvēlētajā specialitātē.

2.8.Radošais un zinātniskās pētniecības darbs

Akadēmiskā personāla radošo un zinātnisko veikumu raksturo Dzīves un darba gājumi (CV) publikāciju saraksts. Bet, kā atzīmēts augstāk, pasniedzēju zinātniskais darbs ir jāaktivizē, jo publikāciju skaits joprojām ir neliels.Jāatzīmē, ka liela radošā enerģija tiek atdota līdzdarbojoties profesionālās apvienībās: Valsts Ģeodēzijas un kartogrāfijas koordinācijas padomē – doc. J.Bikše ir šīs padomes priekšsēdētāja vietnieks, bet J.Štrauhmanis, J.Kaminskis – padomes locekļi; - VSIA Latvijas standarts 47.standartu tehnisko komiteju vada J. Kaminskis, komisijā strādā arī J.Bikše; - Latvijas Mērnieku biedrības licencēšanas komisijā strādā J.Bikše; laboratorijas vadītāja D.Platā veic biedrības izpilddirektores pienākumus; - Latvijas Zinātnieku savienības valdes darbu vada J.Štrauhmanis.Aktuāla problēma ir katedras zinātniskās pētniecības virzienu noteikšana.

2.9.Studentu iespējas radoši pilnveidoties

Radoši pilnveidoties dod iespēju augsti kvalificētu vieslektoru nodarbību apmeklēšana, kas studiju programmas apguvējiem ir obligāta. Raksturojamā laika periodā (2002.g.novembrī) lekcijas lasīja Karlsrūes tehniskās universitātes (Vācija) profesors R.Jēgers; tās klausījās ne tikai studenti un pasniedzēji, bet arī Valsts Zemes dienesta speciālisti.Katedrā izveidota aktuālāko izdevumu kolekcija par ģeodēzijas, ģeogrāfiskās informācijas sistēmām, kartogrāfijas, nekustamā īpašuma pārvaldības problēmām. Šo kolekciju aprūpē katedras laborants, bet izmantot to var katrs mūsu students. Būvniecības fakultātes bibliotekā saņem ģeodēzijas un kartogrāfijas žurnālus no Lietuvas un Krievijas, tie ir tikai šajā bibliotekā.

18

2.10.Kvalitātes nodrošināšanas sistēma

Sistēmas pamatelements ir ikgadējie pašnovērtējuma ziņojumi par akreditēto studiju programmu īstenošanu. Galvenās problēmas un pasākumi to novēršanai tiek apspriesti katedras un Būvniecības fakultātes Domes sēdēs.Diezgan regulāri anketē grupas, un studentu vērtējumam ir būtiska nozīme nepilnību novēršanā.Katedrā ik gadu sagatavo Absolventu biogrāfisko rādītāju, tajā ir visas absolventu adreses, tas ļauj uzturēt pastāvīgu kontaktu un gūt atsauksmes par katedras darbu. Studiju programmas absolventus regulāri pieaicina vadīt vai recenzēt bakalaura darbus un inženierprojektus; ja atļauj absolventa zinātniskā kvalifikācija, tad arī maģistra darbus.

2.11.Studiju programmas īstenošanas “spēks”, “vājums” un iespējas

Studiju programmas stiprās puses ir: ► programmas ilgadīga aprobācija, t.sk. pirmā akreditācija un darba devēju pozitīvais vērtējums; ► pastāvīgais pieprasījums pēc studiju programmas absolventiem; ► akadēmiskā un tehniskā personāla augsts kvalifikācijas līmenis; ► regulāra sadarbība ar Valsts Zemes dienestu, citām profesionālām organizācijām; ► Būvniecības fakultātes un RTU vadības atbalsts.

Galvenās problēmas, kas traucē studiju programmas attīstībai, ir: ► nepietiekams skaits pasniedzēju pamatdarbā; ► specializētu mācību telpu trūkums; ► akadēmiskā personāla nepietiekamā darbība mācību un metodisko materiālu publicēšanā; ► nepietiekams zinātniski pētnieciskā darba līmenis.

Iespējas, ko jāīsteno attīstot studiju programmu, pēc mūsu domām, ir šādas:- būtiski jāuzlabo materiāli tehniskais nodrošinājums;- jāiekārto vismaz viena specializētā auditorija;- jānodrošina pilnvērtīga mācību prakse kartogrāfijā;- jāpanāk ģeomātikas kā zinātnes virziena iekļaušana Latvijas

zinātņu klasifikatorā;- jāsagatavo doktorantūras programma ģeodēzijā un kartogrāfijā un

jāiesniedz licencēšanai;- jāaktivizē pasniedzēju kvalifikācijas paaugstināšana. 19

CURRICULUM VITAE

JĀNIS ŠTRAUHMANIS dzimis 1944.g. 15.06. pers.kods 150644 – 10300 dzīv. Rīgā, Tallinas ielā 83 – 40 tālr. 7 290 572; mob. 9486283

Izglītība: 1995 – 1997 Latvijas universitāte, doktorants 1968 – 1970 Maskavas universitāte, aspirants 1965 – 1968 Maskavas universitāte, students 1962 – 1965 Latvijas Valsts universitāte, students

Zinātniskie grādi: 1997 Dr.habil.hist. 1992 Dr.geogr. 1973 ģeogr. zin.kand.

Darba pieredze: kopš 2003 RTU Ģeomātikas katedras vad.v.i. kopš 1998 Latvijas Jūras akadēmijas profesors 1977 – 1998 Latvijas universitātes docents 1985 – 1990 LU Ekonomiskās ģeogrāfijas katedras vadītājs 1980 – 1985 LVU Ģeogrāfijas fakultātes dekāns

Publikācijas uz 1.01.2003.g.: kopā – 530, t.sk. zinātniskās 124, mācību-metodiskās 17

Datorprasme: Windows 1997, 1998, 2000

Valodu prasme: angļu, vācu, krievu

Darbība profesionālās apvienībās: Latvijas Zinātnieku savienības valdes priekšsēdētājs LZA Terminoloģijas komisijas eksperts RTU Nozares profesoru padomes loceklis

22.04.2003.

CURRICULUM VITAE

JĀNIS BIKŠE dzimis 1939.g. 10.08. Izglītība: 1982.09 – 1982.12 Maskavas Ģeodēzijas, kartogrāfijas un aerofotouzmērīšanas institūts, Kvalifikācijas celšanas fakultāte, diploms 1975.02 – 1975.06 Maskavas Ģeodēzijas, kartogrāfijas un aerofotouzmērīšanas institūts, Kvalifikācijas celšanas fakultāte, diploms 1964 – 1967 Latvijas Lauksaimniecības Akadēmija, Zemes ierīcības fakultāte, aspirants 1956 – 1961 Latvijas Lauksaimniecības Akadēmija, Zemes ierīcības fakultāte, students

Darba pieredze: 1970 – 2003 RTU Būvniecības fakultātes Ceļu, tiltu un ģeodēzijas katedra Ģeodēzijas katedra Ģeodēzijas un kartogrāfijas profesora grupa Ģeomātikas katedra

Ieņemamais amats : kopš 1991 RTU docents 1994 – 1998 RTU Ģeodēzijas katedras vadītājs

Profesionālā pieredze : 1962 – 2003 datorprogrammu veidošana ģeodēzijas un kartogrāfijas vajadzībām 1959 – 1964 ģeodēzisko pamatdarbu projektēšana, vadīšana un veikšana Latvijas pilsētās

Starptautiskā pieredze : 1998 – 2000 Tempus Phare Joint European Project “Geomatics Education in Latvia” projekta koordinators

Citas prasmes : programmēšana Borland Pascal for Windows un Borland Delphi 5 vidē Publikācijas: zinātniskās ģeodēziskās ~ 16

populārās ģeodēziskās ~ 11

Valodu prasme: vācu, krievu

Darbība profesionālās apvienībās: kopš 1998 LMB biedrs, valdes un licenzēšanas komisijas loceklis kopš 1998 LMB delegāts Starptautiskās Mērnieku savienības ( FIG ) profesionālās izglītības komisijā 1998. 11 Konsultatīvās padomes loceklis priekšlikumu sagatavošanai par vienotas zemes politikas veidošanu kopš 1997 Ģeodēzijas un kartogrāfijas koordinācijas padomes loceklis, priekšsēdētāja vietnieks 1971 – 1999 Astronomiskā kalendāra redkolēģijas loceklis

3.05.2003.

CURRICULUM VITAE

MĀRIS KAĻINKA dzimis 1975.g. 30.03. Izglītība: 2001 Maģistra grāds ģeodēzijā, Rīgas Tehniskā Universitāte

1997 Inženiera kvalifikācija ģeodēzijā, Rīgas Tehniskā Universitāte

Darba pieredze: kopš 2002 SIA “MerKo” – tehniskās daļas vadītājs, ģeodēzijas nodaļas vadītājs

2002.02 “Latvijas zinātniskā ekspedīcija Karnakas tempļu pētījumu atbalstam”- ģeodēziskie darbi Ēģiptes Republikā1999 – 2001 Rīgas Tehniskā Universitātes Ģeodēzijas un Kartogrāfijas profesoru grupas laborants2000 – 2001 SIA “ĢEO VEKTORS”- inženieris – ģeodēzists

1997 – 2000 SIA “Ģeodēzijas Konsultatīvais Centrs” - inženieris - ģeodēzists

1996 – 1997 zvērinātā mērnieka J. Klētnieka palīgs1998 ES PHARE PROJEKTS “Tehniskā palīdzība zemes privatizācijai un reģistrācijai” Zemes Informācijas Sistēmas modeļa izstrāde VZD

Pašreizējās darba vietas : Rīgas Tehniskās Universitātes Ģeomātikas katedras asistents SIA “MerKo” – tehniskās daļas vadītājs, ģeodēzijas nodaļas vadītājs

Papildus izglītība, kursi : 2002 “Latvijas zinātniskā ekspedīcija Karnakas tempļu

pētījumu atbalstam”- ģeodēziskie darbi Ēģiptes Republikā un fotogrammetrisko datu apstrāde Latvijā2001 izstrādāts maģistra darbs par tēmu “Būvniecības ģeodēzisko darbu normatīvā sistēma”1999 – 2001 sadarbībā ar ACG ( American Construction Group ) un A. Berusa arhitektu biroju izstrādāti arhitektūras fotogrammetrijas projekti

1998 pieredzes apmaiņa Tempus PHARE Joint European Project “Ģeomātikas izglītība Latvijā” ietvaros Fachhochschule Karlsruhe / FH ( Vācija ) apmeklējums1998 ĢIS konference “Ģeogrāfisko datu standartizācija”ES PHARE PROJEKTS1998 XXI FIG (Starptautiskā mērnieku biedrība ) kongresa Braitonā, Apvienotajā Karalistē dalībnieks

1997 iegūta apliecība Oracle un MicroStation pielietojuma apmācību kursam “Digitālā kartēšana un fotogrammetrija” ES PHARE PROJEKTS “Tehniskā palīdzība zemes privatizācijai un reģistrācijai Latvijā” 1997 saņemts Latvijas Būvinženieru Savienības Goda diploms

par labām profesionālām zināšanām būvniecībā 1997 izstrādāts un aizstāvēts inženierdarbs praktisko inženieru studijā RTU ģeodēzijas specialitātē

1990 izstrādāts un aizstāvēts Saldus Lauksaimniecības tehnikumā diplomdarbs būvniecībā

Citas prasmes : Datorgrafika GIS (Ģeogrāfiskās Informācijas sistēmas ) Praktiskā pieredze GPS izmantošanā īsām distancēm Datubāžu programmas ( Access, Oracle ) Arhitektūras fotogrammetrija Mērniecības instrumenti Inženierģeodēziskie darbi būvniecībā

Valodu prasme: angļu, krievu

Darbība profesionālās apvienībās: Latvijas Mērnieku biedrība

2.12.2002

CURRICULUM VITAE

JĀNIS ANCĀNS dzimis 1968.g. 8.06. tālr. 7089263, 9654076

Izglītība: 1996 Rīgas Tehniskā universitāte – inženierzinātņu maģistrs ģeodēzijā

1994 Rīgas Tehniskā universitāte – ģeodēzijas inženieris

Darba un cita nozīmīga pieredze: 1999 EU PHARE TEMPUS JEP “Ģeomātikas izglītība Latvijā” & Nottingham Trent University, ģeodēzijas prakses dalībnieks1998 EU PHARE TEMPUS JEP “Ģeomātikas izglītība Latvijā” dalībnieks

1997 EU PHARE projekts “Tehniskā palīdzība zemes privatizācijai un reģistrācijai Latvijā”, mērniecības kursu dalībnieks 1997 Darmštates Tehnoloģiskā Universitāte, ģeodēzijas prakses dalībnieks kopš 1997 Rīgas Tehniskā universitāte, asistents 1996 – 1997 EU PHARE projekts “Tehniskā palīdzība zemes privatizācijai un reģistrācijai Latvijā”, izp. KAMPSAX GEOPLAN, DANAGRO, ORDNANCE SURVEY, lektors 1992 – 1993 Valsts Zemes ierīcības firma “Zemesprojekts”

Pašreizējā darba vieta : Rīgas Tehniskā universitāte, Ģeomātikas katedras asistents

Citas prasmes : Datorgrafika Programmēšana


16.04.2003.

CURRICULUM VITAE

JĀNIS KAMINSKIS dzimis 1965.g. 12.03 pers.kods 120365 - 10538 Izglītība: 2000 Norvēģijas kartēšanas dienesta Ģeodēzijas institūts,

specializācija - ģeodēzijas un kartogrāfijas nozares vadīšana, praktisko darbu izpildīšana, pieredzes apgūšana

1998 – 1999 Kopenhāgenas Nacionālais mērniecības un kadastra centrs ( KMS ), specializācija – fizikālā ģeodēzija, satelītģeodēzija, ģeofizika

1998 Mikkeli Politehnikums, Somija, specializācija – zemes mērīšana un projektu vadība

1995 – 1996 Kopenhāgenas Nacionālais mērniecības un kadastra centrs ( KMS ), specializācija – vispārīgā ģeodēzija, magnetometrija, fizikālā ģeodēzija, gravimetrija1994 Somijas Ģeodēzijas Institūts, specializācija - ģeodēzija1993 – 1995 Rīgas Tehniskā universitāte, Inženierzinātņu fakultāte, maģistra grāds ģeodēzijā ( ar izcilību )1983 – 1990 Latvijas Universitāte, Fizikas un Matemātiks fakultāte, teorētiskās fizikas un astronomijas specialitāte1972 – 1983 Alsungas vidusskola

Darba pieredze: kopš 1999 Latvijas Valsts zemes dienests, VZD Ģeodēzijas pārvaldes direktors 1998 – 1999 Latvijas Valsts zemes dienesta Nacionālais mērniecības centrs, projektu vadītājs 1995 – 1997 Latvijas Valsts zemes dienesta Nacionālais mērniecības centrs, galvenais speciālists ( ģeodēzijā ) kopš 1992 Rīgas Tehniskā universitāte, lektors 1990 – 1993 Latvijas Zinātņu Akadēmijas Radioastrofiziskā Observatorija, fiziķis 1986 – 1990 Latvijas Zinātņu Akadēmijas Radioastrofiziskā Observatorija,laboratorojas asistents 1983 – 1984 Latvijas Universitātes Astronomijas Observatorija,

laboratorojas asistents

Valodu prasme: angļu, krievu, somu29.04.2003

CURRICULUM VITAE

ARMANDS AUZIŅŠ dzimis 1969.g. 7.08 dzīv. Rīgā, Valguma ielā 20 – 14 tālr.7616658; mob. 9439004 e – pasts: [email protected]

Izglītība: 1998 – 1999 Stokholmas Karaliskā Tehnoloģiskā institūta (KTH), Nekustamā īpašuma plānošanas un zemes likumdošanas departamentā – Maģistra programma zemes pārvaldībā

1996 – 1999 Rīgas Tehniskās universitātes ( RTU ) Ģeodēzijas un kartogrāfijas profesora grupā – Maģistra programma ģeodēzijā, kartogrāfijā un nekustamā īpašuma vērtēšanā 1993 – 1996 Rīgas Tehniskās universitātes ( RTU ) Ģeodēzijas ģeodēzijas katedrā – Bakalaura programma ģeodēzijā 1984 – 1988 Rīgas Celtniecības tehnikuma Rūpniecības un civilo ēku nodaļā – celtnieks – tehniķis 1976 – 1984 Tukuma J. Raiņa 1. vsk. Pamatskolas kurss

Papildus izglītība : Projektu vadība Organizāciju vadība un organizatoriskā teorija Angļu valodas kurss Dažāda ar profesionālo darbību saistīta apmācība

Darba pieredze: kopš 2000 LR Valsts zemes dienests, izpilddirektora vietnieks

1999 – 2000 LR Valsts zemes dienestaRīgas rajona nodaļas vadītājs1999.01 – 1999.08 LR Valsts zemes dienesta Rīgas rajona nodaļas Nekustamā īpašuma inventerizācijas un vērtēšanas biroja vadītājs

1997 – 1998 Nekustamā īpašuma aģentūras “NĪTA” direktors 1994 – 1997 LR Valsts zemes dienesta Tukuma rajona nodaļas

Nekustamā īpašuma inventerizācijas un vērtēšanas biroja galvenais speciālists – nekustamā īpašuma vērtētājs1993 – 1994 Valsts Tukuma tehniskās inventerizācijas biroja (TIB) galvenais speciālists – nekustamā īpašuma vērtētājs1998 – 1993 Jūrmalas tehniskās inventerizācijas biroja ( TIB ) tehniķis – nekustamā īpašuma vērtētājs

Akadēmiskā darba pieredze: kopš 2003 RTU Ģeomātikas katedra, praktiskais docents

2000 – 2003 Rīgas Tehniskās universitātes Ģeodēzijas un kartogrāfijas profesora grupa

Pētnieciskā darbība:2001 – 2003 piedalīšanās Eiropas projektā COST G9: “Nekustamā īpašuma transakciju modelēšana”2002 – 2002 piedalīšanās starptautiskās konferencēs un semināros ar 3 prezentācijām ANO Pārtikas un lauksaimniecības organizācijas ( FAO ) konferencēs Viļņā un Minhenē, kā arī semināros Budapeštā un Prāgā1999 – 2000 piedalīšanās starptautiskos semināros Tempus Phare, Gemla un NorBalt projektu ietvaros

Publikācijas : 2001 – 2003 sagatavotas 6 zinātniskās publikācijas ārzemju un pašmāju izdevumos

2001 – 2002 virkne publkāciju Latvijas periodiskajos izdevumos 1998 tēzes RTU studentu konferenču materiālos 1997 tēzes RTU studentu konferenču materiālos

Datorprasme: Windows , Microstacion


2003. gada aprīlis

CURRICULUM VITAE

VALDIS VANAGS dzimis 1971.g. 7. 11 pers.kods 071171 – 12113 dzīv. Rīgas raj., Baldone, “Olimpijas”, dz. 2 Izglītība: 1998 maģistra studijas zemes pārvaldībā Zviedrijas karaliskajā tehniskajā augstskolā Stkholmā 1990 – 1995 studijas RTU, Būvniecības fakultātē

Zinātniskie grādi: inženierzinātņu maģistrs Darba pieredze: kopš 1993 dažādi amati LR Valsts zemes dienestā ( VZD ) saistībā ar liela mēroga karšu izgatavošanu, pašlaik – LR VZD Lielmēroga kartēšanas pārvaldes aerofotografēšanas daļas vadītājs kopš 1995 asistents RTU ģeomātikas katedrā, paasniedz fotogrammetriju

Papildus izglītība : 1999, 1995, 1994 – dažādi kursi saistībā ar fotogrammetrisko ražošanu Zviedrijas mērniecības iestādē Jevlē

1997 digitālās fotogrammetrijas kurss Lozannas Politehniskajā augstskolā ( 1 nedēļa )1995 ortofoto karšu izgatavošanas kurss Vircburgas tehniskajā augstskolā vācijā ( 3 mēneši )1995 MGE (ĢIS programmatūras ) apmācība firmas “Intergraph” pārstāvniecībā Somijā

05.2003

CURRICULUM VITAE

MĀRTIŅŠ REINIKS dzimis 1974.g. 13.03 Izglītība: 1992 - 1999 M. Sc. Ģeodēzijā, Rīgas Tehniskā universitāte Darba pieredze: kopš 2002 RTU Ģeomātikas katedras asistents, lektors kopš 2000 SIA “MerKo” inženieris ģeodēzists 1997 – 2002 RTU ģeodēzijas un kartogrāfijas profesora grupas laborants, lektors 1995 – 2000 SIA “ĢKC” inženieris ģeodēzists 1995 – 1998 zvērināta mērnieka J. Klētnieka palīgs

Profesionālā pieredze :2002 Ģeomātikas katedras prakses vadīšana, līdzdalība mācību

procesā2002 LMB kursu organizēšana un vadīšana, līdzdalība LMB valdes sēdēs

2000.01 – 2000.06 Dānijas Tehniskā universitāte, students, asistents 1998.09 – 1998.10 Fachhochschule Karlsruhe/FH ( Vācija ), students, asistents 1998 XXI starptautiskais kongress Braitonā, viesis 1996 – 1998 Rīgas Tehniskā universitāte, vektorizēšanas un datu integrēšanas operators

1997 EK Phare projekta “Tehniskā palīdzība zemesprivatizācijai un reģistrācijai Latvijā” ietvaros pieredzes apmaiņas brauciena par GIS, fotogrammetrijas un kartogrāfijas jautājumiem viesis 1997 – 1998 datorgrafikas apmācības vadītājs Jelgavas reģionā 1995 – 1997 paniedzējs Mērniecības arodskolā 1995.06 – 1995. 08 Würzburg DVW un Würzburgas Tehniskā universitāte, praktikants 1992.06 – 1992.08 V/U “Latvijas karte”, palīgstrādnieks Citas prasmes : Datorgrafika

Mērniecība ar datorinstrumentiem Inženierģeodēziskie darbi būvniecībā Pieredze vektorizējot un dešifrējot aeroplānus un satelītattēlus Pieredze darbā ar īso attālumu GPS uztvērējiemValodu prasme : vācu, angļu, krievu

Darbība profesionālās apvienībās : Latvijas Mērnieku biedrības biedrs

CURRICULUM VITAE

OLITA TIRZĪTE pers.kods 270774-11722 dzīv. Loka maģistrāle 13 – 28, Jelgava Izglītība: 2000 RTU, Būvniecības fak. inženierzinātņu grāds ģeodēzijā 1996 RTU, Būvniecības fak. bakalaura grāds būvniecībā specializācijā ģeodēzija

1993 5. Poligrāfijas mākslas arodvidusskola1989 Liezeres astoņgadīgā skola

Darba pieredze: kopš 2002 Mērniecības daļas vadītājas vietniece SIA “MerKo” kopš 2001 lektore RTU Būvniecības fak. Ģeomātikas katedrā

2000 - 2002 ahivāre SIA “MerKo”1995 – 2000 datorgrafiķe SIA “Ģeodēzijas Konsultatīvais centrs”

Datorprasme: Microsoft Office, MicroStation


05.2003.

CURRICULUM VITAE

JĀNIS BALODIS dzimis 1938.g. 21.03. dzīv. Rīgā, Zentenes ielā 3 – 64 tālr. 7 290 572; mob. 9486283Izglītība:1962 Latvijas Lauksaimniecības universitātes Zemes ierīcības fakultāte 1971 – 1974 Latvijas universitāte, aspirants

Akadēmiskie grādi: 1999 piešķirts RTU asociētā profesora akadēmiskais nosaukums 1995 piešķirts vadošā pētnieka akadēmiskais nosaukums 1992 nostrificēts uz Latvijas Fizikas zinātņu doktoru

1989 piešķirts vecākā zinātniskā līdzstrādnieka nosaukums1975 aizstāvēts fiz. – mat. zinātņu kandidāta grāds

Darba pieredze: kopš 2003 RTU Būvniecības fakultātes Ģeomātikas katedras asociētais profesors 1998 – 2003 RTU Būvniecības fakultātes Ģeodēzijas un kartogrāfijas profesora grupas vad. v. i., docents kopš 1997 Valsts zvērināts mērnieks, Licence Nr. 004 1997 – 1998 docents RTU Būvniecības fakultātes Ģeodēzijas katedrā kopš 1994 vad. pētnieks, direktora v. i. LU Ģeodēzijas un ģeoinformātikas institūtā 1986 – 1994 vec. zin. līdzstr., sektora vadītājs AO Teorētiskās astronomijas sektorā, sektora vadītājs un vad. zin.līdzstr. AO Kosmiskās Ģeodēzijas un ģeoinformācijas sistēmu sektorā. Vec. pasn., docents 0.5 slodzē RTU Inženierbūvju fakultātes Ģeodēzijas katedrā 1974 – 1986 vec. zin. līdzstr. LU Astronomiskās obsrevatorijas Zemes mākslīgo pavadoņu novērošanas stacijā 1971 – 1974 LU aspirants

1966 – 1971 vec. laborants, vec. inženieris LU Astronomiskās obsrevatorijas Zemes mākslīgo pavadoņu novērošanas stacijā 1962 – 1966 iženieris, vec. inženieris Zemes ierīcības projektēšanas institūtāZinātniskais darbs : Latvijas Universitātes Zinātnes padomes loceklis 2002 darba grupas projekta sagatavošanai ( Steering Committee ) loceklis “EUPOS – Multifunctional DGNSS reference station systems for Central and Eatern Europe” 2002 RTU pārstāvis projektā EEGECS ( European Education of Geodetic Engineering, Cartography and Surveying ) 2001 Nacionālais pārstāvis projektā COST G9 “Nekustamā īpašuma transakciju modelēšana” 1992 – 1997 Fizikas, matemātikas un astronomijas ekspertu padomes loceklis kopš 1994 Zinātnisko tēmu vadītājs LU Ģeodēzijas un ģeoinformātikas institūtā 1966 – 1944 piedalīšanās LU Astonomiskās observatorijas zinātnisko tēmu izpildē

Zinātniskā darba komandējumi un mācības ārzemēs : 1994 – 1996 internacionāla projekta vadītājs satelītu novērošanas lāzertālmēra izstrādē 1992 Ziemeļvalstu ģeodēzijas komisijas Rudens skola “Ģeodēzija un ģeofizika”, Somjā 1991.02 – 1991.03 Kadastra un zemes informācijas kursi Jevlē, Zviedrijā 1990.10 – 1990.12 srādāts Vācijā pēc Darmštates Fizikālās ģeodēzijas institūta uzaicinajuma 1970 – 1988 strādāts PSRS Zinātņu akadēmijas Astronomiskās padomes Kosmiskās ģeodēzijas tīkla stacijās

Publikācijas uz 1.01.2003.g.:. zinātniskās 58


Sabiedriskais darbs un dalība starptautiskās organizācijās: 2001 – 2002 Ģeodēzijas, kartogrāfijas un zemes mērniecības licencēšanas komisijas priekšsēdētājs 2001 – 2002 Asociētais loceklis Starptautiskajā ģeodēzijas asociācijā ( IAG ) UN Eiropas zemes informācijas sistēmu asociācijā ( ELIS )

2001 – 2002 RTU Senāta loceklis 2001 – 2002 Viļņas Ģedemina Tehniskās universitātes žurnāla “Ģeodezija ir kartografija”redakcijas kolēģijas loceklis 1998 – 2002 Latvijas mērnieku biedrības prezidents 1996 – 1998 LU Senāta loceklis 1991 – 1994 Latvijas zinātnieku savienības padomes biedrs kopš 1993 Latvijas, Lietuvas un Igaunijas ģeodēzijas komisijas valdes loceklis 1989 – 1993 Latvijas, Lietuvas un Igaunijas ģeodēzijas komisijas prezidents

CURRICULUM VITAE

JĀNIS KLĪVE dzimis 1977.g. 02.jūnijāpers.kods 020677 – 10007dzīv. Jelgavā, Mātera ielā 17 – 19

tālr. 3022643; mob. 9140014

Izglītība: 2001 – 2002 Stokholmas Karaliskā Tehnoloģiskā institūta (KTH), Nekustamā īpašuma plānošanas un zemes likumdošanas departamentā – Maģistra programma zemes pārvaldībā 1998 – 2001 Rīgas Tehniskā universitāte, Ģeodēzijas, kartogrāfijas un nekustamā īpašuma profesora grupa, maģistrs inženierzinībās 1995 – 1998 Rīgas Tehniskā universitāte, Ģeodēzijas, kartogrāfijas un nekustamā īpašuma profesora grupa, inženierzinātņu bakalaurs 1992 – 1995 Jelgavas 2.vidusskola

Darba pieredze: kopš 2002 RTU Ģeomātikas katedrā, lektors kopš 2002 Rīgas domes Pilsētas attīstības departamenta Ģeomātikas pārvaldē, Ģeoinformātikas nodaļas vadītājs 1998 – 2001 SIA Merko, mērnieks 1996 – 1998 VZD Jelgavas nodaļā, mērniecības biroja speciālists

Publikācijas uz 1.01.2003.g.: 2001 42. RTU studentu Zinātniskās un Tehniskās konferences materiāli, Poligonometrijas tīkla atjaunošanas tehniskie risinājumi 1998 39. RTU studentu Zinātniskās un Tehniskās konferences materiāli, Digitālā kadastra karte

Citas prasmes : MS Ofice un DatorgrafikaGIS (Ģeogrāfiskās Informācijas sistēmas )Praktiskā pieredze GPS izmantošanā īsām distancēmMērniecības instrumenti


Darbība profesionālās apvienībās:Latvijas Mērnieku Biedrības biedrs

16.05.2003

CURRICULUM VITAE

ERVINS STŪRMANIS dzimis 1967.g. 17.04. tālr. ( darba ) 7 840 256; mob. 9237654 e- pasts: [email protected]

Izglītība: 1985 – 1992 Latvijas Lauksaimniecības akadēmija, Būvniecības fakultāte, zemes ierīcības specialitāte, inženieris,Lauksaimniecības zinātņu bakalaurs

1985 Jelgavas 2. vidusskola

Kursi, semināri: 1995 – 2003 Bentley izplatītāju tehniskie semināri - regulāri 1994 – 2002 Intergraph izplatītāju tehniskie semināri - regulāri 1993 – 1995 Dalība starptautiskajos ciparu kartogrāfijas semināros EUROCARTO X un XI, viena publikācija 1994. 02 DBVS Dataflex administrēšana 1993. 07 Kadasta ĢIS AutoKa ( Swedsurvey ) 1993. 03 Intergraph MicroStation, MGE PC, IRAS (Intergraph Finland ) 1992. 05 Globālās pozicionēšanas sistēmas mērniecībā

Darba pieredze: kopš 1999 SIA “MikroKods”pilnas slodzes darbinieks, ĢIS eksperts kopš 1999 RTU lektors 1995 – 1998 VZD zemes kadastra centrs, ĢIS eksperts, direktora padomnieks

1989 – 1995 Projektēšanas institūts “Zemesprojekts”, vēlāk Valsts Zemes Dienests.Mērnieks, datorperators, programmētājs


05.2003.

A. god. Dr. J. Dzelmes kungam

Papildinformācija studiju programmas “Ģeodēzija un kartogrāfija” akreditācijas pieteikumam

Studiju programma “Ģeodēzija un kartogrāfija” ir tikai Rīgas Tehniskajā universitātē. Studiju programmas likvidācijas gadījumā, studentiem tiks piedāvāta jauna studiju programma “Ģeomātika”, vai arī turpināt studijas citās programmās RTU Būvniecības fakultātē.

Documents

Rīgas Tehniskā Universitāte