7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

1/17

REVITALISASIREVITALISASIPENDIDIKAN MIPAPENDIDIKAN MIPA

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

2/17

1. REVITALISASI

INSTITUSI

CARA PANDANG PARADIGMA BARU

MENDAYAGUNAKAN KEBERHASILAN,KEUNGGULAN YANG ADA

KESETIAAN PADA KEYAKINAN

PENDIDIKAN MIPA

SAINS DASAR, MIPA .. BE EXCELLENT !SAINS DASAR, MIPA .. BE EXCELLENT !

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

3/17

2. INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI MIPA

a. BY DEFAULT

MIPA/SAINS MENDASARI BERBAGAI

KOMPETENSI

KEWAJIBANMELAYANI PEMBELAJARAN DASAR

b. DENGAN TANGGUNG JAWAB : TUNJUKKAN MANFAAT MIPA

KUAT MIPA KUAT KOMPETENSI/

MIPA MENGALIR BANGUN SURPLUSCENTER ATAU INDUSTRI/

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

4/17

2. INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI MIPA

c. INSTITUSI MIPA BIARKAN BESARTUMBUH BERSAMA TUNASTERAPANNYA

PERLU SDM BANYAK UNTUKPEMBELAJARAN DASAR

. MIPA ADALAH ILMU KAMBIUM :

MENGUATKAN TEORI DANMENGHASILKAN TERAPAN!TEKNOLOGI INDUSTRI"

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

5/17

OBSERVASIONAL

BUDAYA, PERILAKU &KEINGINAN MANUSIA

LOGIKA (KUANTITATIF +

KUANTITATIF)

SAINS DASAR / MIPA

BIOLOGI KIMIA FISIKA MATEMATIKA

OBSERVASIONALHK ALAM FISIKAL KUANTITATIF KUALITATIF

KEHAYATAN ( MIKRO, BUMI, KOSMOS)

KESEHATAN

&

KEDOKTERAN

BIO PROSES

&

TEKNOLOGIAGRO

REKAYASA

&

TEKNOLOGIINDUSTRI

SOSIAL, EKONOMI

&

KEMANUSIAAN

MANUSIA

1

2 3 4 5

5 ESENSIAL

NAMA : MAJELIS PERKEMBANGAN

ILMU PENGETAHUAN

#. ESSENSIAL ILMU DASAR

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

6/17

2. INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI MIPA

$. MIPA ADALAH JAMAK, COBA UBAH MATEMATIKA ILMU%ILMU MATEMATIKA

FISIKA ILMU%ILMU FISIKA

KIMIA ILMU%ILMU KIMIA

BIOLOGI ILMU !&TEKNOLOGI"

HAYATI

BUMI ALAM ' ANTARIKSA

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

7/17

3. CARA PANDANG PARADIGMA

PARADIGMA KEMANDIRIANPERGURUAN TINGGI

KAITKANLAH DENGAN HILIR AGARKEGIATAN BERKELANJUTAN!SUTAINABLE"

MEMAHAMI DAN MENGUASAI MATERI

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

8/17

4. MENDAYAGUNAKAN KEBERHASILAN DAN KEUNGGULAN YANG ADA

RE(ITALISASI MIPA%) !)*+ - )**"

PENGEMBANGAN TUNAS TERAPAN

DI : ITB, UGM, IPB

5. KESETIAAN PADA KEYAKINAN

MENGAAL PERTUMBUHAN MIPADARI GENERASI KE GENERASI

SIAPA PENGAWAL MIPA AKAN DATANG

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

9/17

". PENDIDIKAN MIPA

0. RE(ITALISASI PENDIDIKAN MIPA%) !)*+%)**" DOSEN LULUSAN S) P.MIPA MENGAMBIL S1

SAINS DENGAN MELALUI PRA S1 DOSEN MIPA LPTK

BERLATIH MENGAJAR BIDANG ILMU

KURIKULUM SS2 UNTUK S) BIDANG ILMU SAMADENGAN KURIKULUM ITB

% SEMESTER KURIKULUM SP SAMA DENGAN SEMESTER KURIKULUM SS2.

RISET BIDANG ILMU MULAI BERJALAN

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

10/17

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

11/17

". PENDIDIKAN MIPA

c. S4 PENDIDIKAN/PENGAJARAN SAINSDASAR/MIPA SEPERTI APA

. PENELITIAN PROBLEM SOL(ING BAIK DI

BIDANG PENDIDIKAN/PENGAJARAN DANBIDANG ILMU SAINS DASAR

!L2506 K7086#9 P##72620"

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

12/17

KLASTER PENELTIAN #TERAPAN$

). KETERSEDIAAN ENERGI DAN ENERGI BARU

1. KESEHATAN DAN OBAT%OBATAN

4. INFRASTRUKTUR, TRANSPORTASI, PERTAHANANKEAMANAN

. KETAHANAN DAN KEAMANAN PANGAN;. INTEGRASI NASIONAL DAN HARMONISASI SOSIAL

. PENGELOLAAN DAN MITIGASI BENCANA

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

13/17

KLASTER #U%&'( D)*+)$

BIDANGMIPA

E#9=2 K#8#5060Ob06%>b060

I$90869?@6?9T908$>9082

B#c00 I@72 R0=0H0062

M0?820D00 S02=

MATEMATIKA

STATISTIKA

FISIKA

KIMIA

HAYATI

MATRIKS KETERKAITAN

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

14/17

". PENDIDIKAN MIPA

#. MEMBANGUN DAERAH

KOMPETENSI SDM YANG ADA DI DAERAH:

EKSAKTA : PERTANIAN/ARGO KOMPLEKS MIPA,KEDOKTERAN

ILMU%ILMU SOSIAL : CUKUP BANYAK

LANGKAH :

SIAPKAN CALON !BIDANG EKSAKTA" DAERAHUNTUK BELAJAR SAINS DASAR YANG :

FOKUS PADA PERMASALAHAN DAERAH !KLASTER" MENGUATKAN PEMAHAMAN SAINS MELALUI

PENGAJARAN YANG TEPAT AGAR SEGERA TERJADIPENCERDASAN DI DAERAH

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

15/17

". PENDIDIKAN MIPA

$. BIDANG BUMI ALAM DAN ANTARIKSA PEMANFAATAN :

). TIAP MIPA LPTK JURUSAN FISIKA !&KIMIA" HARAPMEMBENTUK KELOMPOK KEAHLIAN BUMI ALAM 'ANTARIKSA !FISIKA BUMI"

1. AKAN DIPERKUAT OLEH FMIPA ITB : FISIKA DANASTRONOMI MELALUI BERBAGAI PELATIHAN DANLOKAKARYA

4. TUGAS MENCIPTAKAN KEMBALI DOSEN GURU ILMU BUMI ALAM DAN

ANTARIKSA AGAR BANGSA INDONESIA PAHAM KONDISI ALAMKEPULAUAN TEMPAT TINGGALNYA.

CATATANKESALAHAN KELUARNYA GEOLOGI DARI SAINS/MIPA 3 TAHUN YANGLALU PINDAH KE TEKNIK, SEHINGGA TIDAK MENYEBAR KE NUSANTARABERSAMA MATEMATIKA, FISIKA, KIMIA DAN BIOLOGI. SEHINGGABANGSA INDONESIA TIDAK CERDAS TENTANG BUMI TEMPATTINGGALNYA

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

16/17

REVITALISASI PENDIDIKAN MIPA-1 (1987 1995)REVITALISASI PENDIDIKAN MIPA-1 (1987 1995)

D98P.MIPA

PRAS1

S1

ITBITB

MS, MS2MS, MS2

4

3

2

1

4

3

2

1

4-

3

2

1

4

3

2

1

4

FMIPAFMIPALPTKLPTK

SPSP

) SKS

ITBITB

SS2SS2

SS2SS2

SS2, SP

7/25/2019 Revitalisasi Pendidikan Mipa (Rev)

17/17

REVITALISASI PENDIDIKAN MIPA-2 (2010REVITALISASI PENDIDIKAN MIPA-2 (2010

) )

4

3

2

1

4

SS2, SP

4 SKS

11

))

- )3 S#

ITBITB

MAGISTERMAGISTER

PENGAJARANPENGAJARAN

SAINSSAINS

FMIPA LPTKFMIPA LPTK

MAGISTERMAGISTER

PENDIDIKANPENDIDIKAN

MIPAMIPA

DOKTORDOKTOR

PENDIDIKANPENDIDIKAN

MIPAMIPA

DOUBLEDOUBLE

DEGREEDEGREE

UNTUK GURUUNTUK GURU

S1S1

S4

PENINGKATAN :SISTEM PENDIDIKANCARA PENGAJARANFILSAFAT APLIKATIF

KULIAHKULIAHLABORATORIUMLABORATORIUMSKILLSKILL

PENGUATAN