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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR INFO UNP · edición quincenal Nº 5 Agosto, 2011 mello esq. iturbe · barrio general díaz telefax: (0786) 232.511| 232.148 [email protected] www.unp.edu.py “LA ESCUELA COMO TODA INSTITUCIÓN HUMANA ESTÁ SOMETIDA A LAS FUERZAS DE CAMBIO QUE OPERAN EN UNA SOCIEDAD, POR ESO SUS GESTORES DEBEN ESTAR PERMANENTEMENTE ACTUALIZADOS” Prof. Dr. Víctor Ríos Ojeda, Rector de la UNP “LA PROPUESTA DE FORMACIÓN DE LOS DIRECTORES Y SUPERVISORES EN GESTIÓN INSTITUCIONAL HA SIDO PENSADA Y ORGANIZADA A FIN DE ATENDER A LOS REQUERIMIENTOS DE LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA EN EL PAÍS” Prof. Dr. Adolfo Villasboa Romañach, Vicerrector de la UNP PRODUCIDO POR: REDACCIÓN: COORDINACIÓN: EDICIÓN, DISEÑO, Y DIAGRAMACIÓN: FOTOS: DIRECTOR DEL PRIEXU Rectorado Ilfo Rivero Adalberto Ojeda Tania Riveros Pablo Ríos Juan José Brull Fabián Ojeda Eduardo Miranda Arturo Miranda Edgar Domínguez Isidro Espinoza Miguel Mendoza Ever Villalba CURSO DE CAPACITACIÓN PARA SUPERVISORES Y DIRECTORES Gestión Educativa Institucional para la Transformación de la Escuela PÁG. 7

Revista INFO·UNP Nº 5

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Revista Informativa de la Universidad Nacional de Pilar

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR

INFO UNP·edición quincenal Nº 5

Agosto, 2011

mello esq. iturbe · barrio general díaztelefax: (0786) 232.511| 232.148

[email protected]

“LA ESCUELA COMO TODA INSTITUCIÓN HUMANA ESTÁ SOMETIDA A LAS FUERZAS DE CAMBIO QUE OPERAN EN UNA SOCIEDAD, POR ESO SUS GESTORES DEBEN ESTAR PERMANENTEMENTE ACTUALIZADOS”Prof. Dr. Víctor Ríos Ojeda, Rector de la UNP

“LA PROPUESTA DE FORMACIÓN DE LOS DIRECTORES Y SUPERVISORES EN GESTIÓN INSTITUCIONAL HA SIDO PENSADA Y ORGANIZADA A FIN DE ATENDER A LOS REQUERIMIENTOS DE LA

TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA EN EL PAÍS”Prof. Dr. Adolfo Villasboa Romañach, Vicerrector de la UNP

PRODUCIDO POR:

REDACCIÓN:

COORDINACIÓN:

EDICIÓN, DISEÑO, Y DIAGRAMACIÓN:

FOTOS:

DIRECTOR DEL PRIEXU

Rectorado

Ilfo RiveroAdalberto Ojeda

Tania RiverosPablo Ríos

Juan José Brull

Fabián Ojeda

Eduardo MirandaArturo Miranda

Edgar Domínguez

Isidro EspinozaMiguel Mendoza

Ever Villalba

CURSO DE CAPACITACIÓN PARASUPERVISORES Y DIRECTORESGestión Educativa Institucional para

la Transformación de la Escuela

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PROYECTO “CULTIVO DE KA'A HE'E”PRESENTACIÓN DE AVANCES Y RESULTADOS

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE LAUNP FUE DESTACADO EN CONOCIDA REVISTA

AGROTENDENCIA

En el predio de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Desarrollo Rural se realizó una jornada más que interesante en la cual se pudo apreciar la respuesta que se tiene en la región de rubros no tradicionales, concretamente de la stevia rebaudiana (ka'a he'e), en sus variedades Eireté y Katupyry. Los responsables de este trabajo de investigación son el Ing. Nicolás Zarate y el experto senior de la JICA (Agencia de Cooperación Internacional del Japón), Dr. PhD. Kentaro Tomita, quienes manifestaron su satisfacción por el rendimiento experimentado en nuestro suelo, lo que abre un campo muy fértil para los futuros productores de esta especie ya que es factible cultivarlo en pequeñas parcelas, razón que lo hace muy atractivo para el pequeño productor del para optar al grado de Ingenieros Agropecuarios Ñeembucú. próximamente, se trata de Paulino Fernández y Antonia Se contó con la presencia del Ing. Kazuhiro Sawada, Medina, quienes demostraron sus conocimientos y su Coordinador de la JICA, quien manifestó estar muy sólida formación académica y científica, hecho que satisfecho por estos avances, que la cooperación del evidencia el compromiso de la UNP con la sociedad, la de Japón se hace visible en la Universidad Nacional de Pilar, y, formar profesionales aptos y altamente calificados para que en la continuidad de estos trabajos que enlazan la impulsar el crecimiento y generar mejores condiciones de investigación con expertos, más la participación de vida.estudiantes y el sector productivo, está la clave para el Estuvieron presentes por la UNP, Prof. Ing. Gustavo desarrollo de la región. Retamozo, Decano de la Facultad, el Prof. MSc. Ever En la ocasión también dos tesinandos presentaron una Villalba, Director del PRIEXU y la Prof. Lic. Lourdes síntesis del trabajo que deben defender ante un jurado Coronel, Directora de Cooperación Académica.

Por Pablo Ríos

Páginas 22 y 23 donde se dan detalles del Proyectode la Revista AgrotendenciaPortada de la Revista Agrotendencia Nº6

el Prof. Msc. Ever Villalba, acompañado del Dr. PhD. Kentaro Tomita, el Ing. Kazuhiro Sawada, y el Prof. Ing. Gustavo Retamozo

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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNINVESTIGADORES PRESENTAN RESULTADOS PARCIALES

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Estamos con don Julio (Contreras) trabajando -empezó diciendo- sobre las ciencias biológicas, las ciencias n a t u r a l e s , y b á s i c a m e n t e continuamos con las actividades del a ñ o p a s a d o e n e l á r e a d e entomología (parte de la zoología que se dedica al estudio de los insectos) del IBIS, (Instituto de Biotecnología e Investigación Subtropical), se enmarcan dentro de los proyectos de estudio básico de biología, ecología, formas de animales, formas inmaduras, distribución, y taxonomía; dentro de este plan se sigue trabajando con el tema sericultura, con este gusano de kilos significan 150.000 (ciento cincuenta mil) gusanos.la seda nativa, es más se tiene conversado con la Si bien -siguió informando- los requerimientos básicos Gobernación sobre un tema de un proyecto piloto son mínimos, no requieren mayor infraestructura pero p r o d u c t i v o p a r a q u e p u e d a n c o l a b o r a r si se necesita gente, se necesita un salón, algunos económicamente, justamente expreso la satisfacción elementos. La Gobernación colaboraría en ese proyecto que la Universidad está propiciando un convenio y este paso que se ha dado para la firma de un convenio marco, a fin de desarrollar esa seda autóctona. Se se puede empezar a proyectar desde el mes de siguen preservando estadios inmaduros en semillas, septiembre con un productor, desarrollar este proyecto tenemos una disponibilidad de 1.500 gusanos. Quiero piloto.decirles para que Manufactura entre a procesar la seda Se sigue la colecta tanto de día como de noche de necesita 150 kilos, los capullos ya fueron aprobados en lepidópteros y se trabaja en la preparación de un Italia, o sea la calidad de la fibra del gusano y esos 150 glosario ambiental paraguayo o sea un vocabulario

técnico básico ecológico, geológico e hidrológico. Se trabaja también en un tercer libro que es el “Gran Chaco Sudamericano”, una aproximación básica, estructura, componentes y f u n c i o n a m i e n t o q u e v a i r a c o m p a ñ a d o d e g r á f i c o s , ilustraciones y el último punto que es una obra escrita que toca el tema principal de Ecogeografía de los Humedales del Sur de la Región Oriental del Paraguay, Ecorregión del Ñeembucú, que involucra a Misiones e Itapúa también, con la gran cuenca del lago Ypoá -informó entre otros aspectos-. La idea es proveer información en todos los niveles -señaló-.

Presentación de los Resultados Parciales de los diferentes Proyectos de Investigación de la Universidad Nacional de Pilar

EN EL TRASCURSO DEL ENCUENTRO REALIZADO EN EL COMEDOR “DIVINO NIÑO JESÚS” DE LA DIBEN, EN EL BARRIO SAN VICENTE. SE INICIA ESTA SERIE DE INFORMES:

Lic. Andrés Contreras (transcripción natural)

Reunión de los Investigadores de la UNP encabezada por el Prof. MSc. Ever Villalba, Director del Programa de Investigación y Extensión Universitaria (PRIEXU)

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La movilidad estudiantil es un docentes y referentes académicos universidades. Estos cursos son programa del sector educativo del de todas las universidades que se muy importantes porque el MERCOSUR conformado por los iniciará en Agosto, estos recursos intercambio entre docentes Ministerios de Educación de los humanos serán capacitados para permite que una universidad vaya cuatro países y con este programa crear una movilidad académica en reconociendo los estudios de la se apunta a mejorar el sentido de general , posteriormente se otra como equivalentes, porque pertenencia de la población realizará la movilidad de entre 176 cuando se envía un estudiante univers itar ia de los países a 180 estudiantes, igualmente una debe haber plena confianza en la miembros ya que se visualizó que campaña de comunicación cuyo que recibe ya que sus estudios la movilidad de estudiantes era lanzamiento se prevé para este tienen que ser equiparables. una buena estrategia para mes de Julio a través de afiches y Programa de Movi l idad en acrecentar ese sentimiento. una página web en todas las Educación Superior forma parte de Cristina García también dijo que universidades del Mercosur y la las acciones el marco del Acuerdo e n e ste p ro ye c to s e e s tá última actividad es la enseñanza de Unión Europea - Mercosur para el trabajando en cuatro ejes muy los idiomas del Mercosur (Guaraní, periodo 2007-2013, por el cual la i m p o r t a n t e s q u e s o n : l a Español y Portugués) en 35 UE se comprometió 51 millones de capacitación de recursos humanos universidades, plan que ya está en euros (71,4 millones de dólares) que se hizo en los cuatro talleres marcha. Los proyectos son para impulsar proyectos de que para que sean capaces de tomar llevados a cabo como cursos de contribuyan a fortalecer el bloque decisiones adecuadas con también verano y también se incluye el conformado por Paraguay, la formación adecuada; en la fortalecimiento de las oficinas de Argentina, Brasil y Uruguay.segunda fase se va a capacitar a relaciones internacionales de las

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PROGRAMA DE MOVILIDAD MERCOSURIMPORTANTE JORNADA EN BUENOS AIRES ARGENTINA

Mercado Común del Sur con reconocimiento de estudios. El programa cuenta con la cooperación de la

En Buenos Aires, Argentina se realizó el cuarto taller de Unión Europea.responsables de cooperación internacional de las El costo del proyecto asciende a 4 millones de euros Universidades del Mercosur (Brasil, Argentina, (5,9 millones de dólares), de los cuales 3 millones (4,47 Paraguay y Uruguay) para construir el gran Programa millones de dólares) serán aportados por la Unión de Movilidad Estudiantil para el Mercosur que se estará Europea y un millón de euros (1490 millones) por el implementando a partir del mes de Agosto de este año. Mercosur. Del evento participaron en representación de la Universidad Nacional de Pilar el Prof. Msc. Ever Villalba Director del Programa de I n v e s t i g a c i ó n y E x t e n s i ó n Universitaria, la Prof. Lic. Elida Duarte y la Lic. Karen Villalba. La construcción del programa se realiza dentro del marco de un consenso entre las Universidades del Mercosur y los Ministerios de Educación de los cuatro países. La directora del programa de Apoyo al programa de movilidad estudiantil Lic. Cristina García expresó que la movilidad estudiantil consiste en que estudiantes universitarios de grado puedan hacer una estadía de seis meses en otra universidad del

El Prof MSc. Ever Villalba junto a la Lic. Karen Villalba en el IV Taller de Responsables de Cooperación Internacional de las Universidades del Mercosur

Por Adalberto Ojeda

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VIVENCIAS CIUDADANAS DON GENARO “AMPARO”FLORES

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Nació en Pilar el 18 de septiembre de 1933. Sus padres fueron Catalina Cáceres y el soldado de Policía Osvaldo Flores. Sus tíos fueron don Francisco “Pachi” Cáceres y Ña Quila (María Cecilia Cáceres). Su profesión de comunicador comenzó en la pista famosa “Blanco y Negro” de su tío Pachí. A instancias de su tío se inició como animador de fiestas bailables. Formó su propio equipo de publicidad en el año 1956, con un parlante o bocina, una tacuara alta, una vitrola, completando con un micrófono, de buena marca como él decía. Así comenzó la agencia de publicidad “Blanco y Negro”, en Pilar muy famosa. A partir de entonces animó con calidad y profesionalismo, fue el publicista de altoparlantes más conocido, en todo el espere camilla puerto, firmado Lepatu“. La suerte lo departamento. Animó innumerables fiestas bailables con acompañó, un 20 de marzo del año 1960 sufrió un la presencia de afamados artistas nacionales e accidente de aviación en Villa Paso del cual sobrevivió, internacionales, infaltable en las fiestas patronales en falleciendo su acompañante.todo el Ñeembucú, a pedido de comisiones conformadas Amante del folklore, de la música paraguaya, organizó para el efecto. Acompañó procesiones religiosas, exitosas fiestas bailables con grandes artistas. Formó su manifestaciones culturales de diversa índole, como hogar con una dama pilarense, doña Ramona Tejera, y de festivales, teatros, siguió los deportes, mediante esa la unión nacieron dos hijos: Alicia y Gustavo, quien hoy incansable vocación de comunicador. sigue los pasos de su papá, increíblemente con la voz En una recordada anécdota de cuando era jugador de similar al recordado “Amparo”. En 1962 con la aparición fútbol del Club Primero de Mayo sufrió una fractura en un de ZP 12 Radio Carlos Antonio López, siguió él con sus partido jugado en Humaitá, desde donde se envió un altoparlantes, animando las siestas y tardes, ya desde la telegrama a su tío Pachí, en estos términos: “Amparo roto, pista “Mi Ranchito” en el Barrio Obrero, y hoy sigue su hijo

Gustavo en el mismo lugar.Don Genaro ha marcado una época muy importante, vivió las dos épocas, la del altoparlante y la de la radio, trabajó 49 años en la profesión, llegando a tener un escuchado programa por Radio Arapy FM, que llevó adelante con sencillez y personal característica. Fue un hombre bonachón, directo, honesto, trabajador, gran amigo de todos, incansable servidor social, un hombre pacífico y humilde.Falleció un 24 de junio del año 2005, día de San Juan, quizás para que la gente que tuvimos la inmensa alegría de conocerle lo recordemos con alegría, con juegos, porque él sembró un testimonio ciudadano invalorable en el tiempo.

LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR EN ESTE ESPACIO RINDE HOMENAJE A PROTAGONISTAS IMPORTANTES DE LA VIDA CIUDADANA DE PILAR Y EL ÑEEMBUCÚ.

Apuntes: Prof. Norma Antola de Amarilla

Don Genaro “Amparo” Flores en sus comienzos como presentador y animador de fiestas en compañía de otro gran comunicador, el Sr. Lulú Ortíz

El gran comunicador Genaro “Amparo” Flores, una de las tantas tardes con su equipo de publicidad “Blanco y Negro”

Recopilación de datos: Fabián Ojeda Benítez

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ENTREVISTA A LAPROF. LIC. AMALIA DÁVALOS DE FOSSATI

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PRIMERA SECRETARIA GENERAL DE LA UNP

¿Qué pasos se dieron para contar con una se debía retener a los mismos, aparte había una gran Universidad en Pilar? preocupación por la formación de los jóvenes.

Entonces, recuerdo, se conforman las comisiones y yo llego a El deseo de tener una Universidad viene desde mucho esa comisión a invitación de la Prof. Sady Ortiz de Antola, tiempo atrás, un antecedente que recuerdo bien es lo que la compañera de colegio, de inquietudes también, la misma me FROSEP hizo, con el Padre Federico (Schiavon), que consistió contó que había conversado con el Ing. Jhon Fitzpatrick en una encuesta para saber la posibilidad y se pensó en crear entiendo ya por gestiones realizadas, no conozco en detalles una filial de la Universidad Nacional, no se pensó en ese esta situación. tiempo crear una Universidad, la respuesta no fue demasiado Recuerdo sí a los Diputados Julio César Frutos y Arnaldo favorable, solamente de los docentes en esa época que Llorens, quienes apoyaron esta iniciativa, el Ing. Fitzpatrick querían completar su carrera, la filial iba a ser de realiza el estudio de factibilidad para la universidad, y prepara Humanidades, Ciencias de la Educación, es lo que se pensó. la malla curricular para las carreras técnicas, que era la También hubo muchos pedidos al Presidente de la República, concepción que traía justamente. El Ing. Jhon mantuvo varios pedidos de grupos de estudiantes, directores de colegios, era contactos y en conversación con la Prof. Sady le comenta que una preocupación general, los censos sí demostraban una si la ciudadanía no se mueve, es muy difícil que se tenga la gran migración de los jóvenes, en vez de aumentar la universidad. población disminuía cada vez más, entonces de algún modo

¿Había un convencimiento pleno de que la mencioné este hecho, a lo que el Presidente dijo vamos a ver creación de la universidad se podría dar? y trajo un libro grande, en donde se anotaban los pedidos y

efectivamente encontró, entonces nos consulta si teníamos Podría decir que francamente no, era una de las que estaban ya algo preparado, recién ahí nos dimos cuenta que el Ing. en contra en una palabra, no porque no estaba de acuerdo, Jhon Fitzpatrick ya sabía de estas gestiones, y le entregamos sino por lo que parecía era un trabajo demasiado grande qué las carpetas, recuerdo la malla curricular para la carrera de hacer, que no íbamos a poder. Nos reunimos, no obstante, en Agropecuaria, asimismo nos pide ya un presupuesto y el Hotel Ñeembucú (hoy Centro Médico Cooperativo), con el “Papalo” Jiménez, nos ayudó con un amigo para esta Ing. Juan Kaleniuszka y Sra., ellos ofrecieron su casa para que presentación. Todo este relatorio que estoy haciendo fue viva el Ing. Fitzpatrick, el mismo realizó los trabajos antes del 14 de julio de 1991. pertinentes, seguimos trabajando con esperanzas a veces, y Es así que se consigue un presupuesto de Gs. 150 millones en muchas ocasiones ya perdíamos esa confianza inicial. Al que nos parecía muy alto en ese momento, pero tanto nos tener un plazo de presentación, no pudimos en el tiempo equivocamos ya que no sabíamos lo que se precisaba para establecido realizarla, entonces recuerdo le propuse si una universidad, ya que contábamos con unos 5 millones podríamos de alguna manera solucionar y el Diputado Frutos nada más, aporte de la llamada Junta de Desarrollo que nos (Julio César) tras mirarme fijamente nos dice al grupo, hay había donado esa suma, que ya pensábamos que era mucho, una forma y es llamando al Presidente del Senado el Dr. José pero no sabíamos que teníamos que contar con Antonio Moreno Refínela, una personalidad intelectual, y nos infraestructura, remuneraciones para docentes, reunimos con él, mencionándonos de la imposibilidad de funcionarios. ingreso del proyecto por la Cámara de Diputados, venció el Pienso que cada persona estuvo en el lugar adecuado plazo nos explicó amablemente, pero puede ingresar por siempre, y así seguramente nadie recuerda que Leonor Senadores y nos consulta si queríamos que él nos acerque, Mereles y Juanita Espínola (Prof.) salieron a recorrer toda la mediando el Dr. González Romero en esto ya que con gestos ciudad en taxi para juntar firmas de apoyo, y el taxi le iba a entendimos que debíamos pedirle su ayuda y así fue, cobrar en cuotas si era necesario, porque se necesitaban consiguió la entrevista con el Presidente el Dr. Gustavo Díaz firmas de las fuerzas vivas, entre tantas documentaciones de Vivar, llegó y le explicamos el proyecto, pero nos dice si que se precisaban.cuando nosotros recorrimos el país en Pilar se pidió alguna Recuerdo también la presencia de Silvana Troche y de una vez una Universidad, entonces sería factible, o si no pidieron chica de apellido Larrazeth, no recuerdo su nombre y es difícil, entonces recuerdo, gracias a la memoria, que el también el Centro Pilarense, ellos organizaron una rifa, y Delegado de Gobierno Prof. Fabio Insfrán Ruíz Díaz había pensábamos que con eso íbamos a tener la universidad, pero hecho el pedido, transmitido incluso por ZP12, entonces le necesitábamos un local, luego se siguieron con los trámites.

“CUANDO LLEGÓ EL MOMENTO DEL ANUNCIO QUE DEJABA EL CARGO, LOS DOCENTES QUE SE ENCONTRABAN EN EL LUGAR SE PUSIERON DE

PIE Y APLAUDIERON, ESE GESTO FUE EL MEJOR PAGO QUE HE RECIBIDO”

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¿Cómo surge el hecho que la Universidad recurra a la Parroquia, con el P. Carlos Rizzardo en esa época para iniciar sus actividades?

Se recurrió y se tuvo una respuesta, que considero es un hecho de grandeza, de desprendimiento, y le hizo enojar a los catequistas, porque eran las salas que se usaban para eso, y se daba ahora para otro fin, fue momentáneo, pero una ayuda muy valiosa, recalcó. Surgen muchos hechos, muchas anécdotas que se recuerdan hoy, por ejemplo el Dr. Narciso González Romero decía “habrán y van a haber muchos tartufos (personas hipócritas, falsas), pero hay que seguir adelante, no hacer caso” decía siempre él. Yo seguía pensando, sin embargo, que nunca íbamos a tener una universidad.

¿Es la universidad que se soñó, que se concibió? universitario y yo no tenía, entonces me fui como Secretaria del Dr. Gerardo Fogel, estuve un tiempo con él, y luego

Sí, es lo que se anheló, lo que soñamos, decimos pasaron 20 estuve en Humanidades como Secretaria, ya entonces me años, parecen muchos pero no es así, pero todo se hizo de a inscribí en la Universidad, hice la carrera de Ciencias Políticas poco, con las luchas por el presupuesto, los decanos que se y con un título intermedio, Consultora Política, fui nombrada iban y venían, procurando, pero lo que no hay que olvidar es Secretaria de Humanidades, mi interés fue siempre trabajar la figura del Dr. Narciso González Romero, él orientó toda la por la Universidad.labor de la organización de la universidad, la creación de las Recuerdo con mucha emoción el momento en que se crearon facultades, fomentó la participación de los alumnos, qué las Facultades, cuando llegó el tiempo del anuncio que intereses tenían, los jóvenes hicieron sus propias propuestas, dejaba el cargo, los docentes que se encontraban en el lugar como es el caso de Contables. se pusieron de pie y aplaudieron, ese gesto fue el mejor pago A él se debe verdaderamente la autonomía, una universidad que he recibido, (con mucha emoción en su rostro), me cupo democrática, que hasta el nombre se puso a consideración y la responsabilidad de orientar a las jóvenes que ingresaron ya se votó la propuesta, surgieron nombres como Universidad por concurso. Con afecto siempre, el Dr. Narciso González del Sur, del Ñeembucú y ganó la de Universidad de Pilar, que Romero me decía que quería manejar la Universidad como le gustó al Dr. González Romero, porque él decía que la “una escuelita nocturna”, eso sirvió para crear una forma de Universidad debía identificarse con Pilar. disciplina, pero mi experiencia como docente me sirvió Recuerdo que fui la Secretaria de la comisión por más de dos mucho, y cuando se fue informatizando, me dijeron y es otro años, creo, luego cuando se creó la universidad, en 1991, fui hecho que recuerdo, me insistían que no haga más apuntes nombrada Secretaria General hasta diciembre del año 1994, en libros, en cuadernos y siempre les repetía también, habiéndome acogido a la jubilación por enfermedad, ahí déjenme hacer esto, y es así que llegó un momento en donde solicité la jubilación extraordinaria, y renuncié, porque sabía hubo un problema, y tuvieron dificultades con la parte de que ese cargo debía ocupar alguien con título de grado, título informática, ahí se reconoció lo que hacía, la otra gran

satisfacción personal fue ver ya a las chicas como funcionarias de la Universidad.Con el Dr. González Romero teníamos alguna que otra discusión, pero él buscaba eso, para saber lo que los demás pensaban, conversando con él por el patio, escuchaba siempre, por eso digo que fue una figura extraordinaria y es difícil aún reponerse de su pérdida temprana, ya que la Universidad le necesitó en muchas ocasiones. Recordó que cada 29 de julio (aniversario de su nacimiento) se oficia una misa en su memoria, como un modo de recordarlo por siempre y en donde toma la iniciativa de invitar a los compañeros y amigos a participar de la misma, para no olvidar nunca los momentos que hemos pasado con él. Sus invitaciones a comer tortilla o mbejú se volvieron tradicionales, y me llamaba la atención porqué lo hacía, y él me contó que era la forma de que la gente se encuentre, que eran momentos para compartir, dicen sus verdades; sus invitaciones eran para todos, sin excepción.Puntualizó que el Dr. González Romero hablaba de las crisis de crecimiento, que iban a acontecer siempre, que la Universidad era como un niño que crecerá y con crisis lógicamente, pero hay que saber superarlas, recalcaba.

Prof. Lic. Amalia Dávalos de Fossati

AMALIA DÁVALOS DE FOSSATIPrimera Secretaria General

de la UNP

AMALIA DÁVALOS DE FOSSATIPrimera Secretaria General

de la UNP

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IMPORTANTE CONVENIOINFO·UNP

ENTRE LA UNIVERSIDAD DE RÍO NEGRO (ARGENTINA)Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR

Conforme se menciona en las declaraciones las partes administración y evaluación de universidades, de manera estiman importante que la complementación mutua sirve específica en la educación a distancia; realización de a los respectivos desarrollos institucionales, produce un ediciones conjuntas de textos y/o monografías de aumento de las capacidades de servicio a las cualquier tipo que respondan al interés común de ambas comunidades de las que forman parte; se da instituciones, entre otras actividades recíprocas que se cumplimiento a la responsabilidad social que pretenden llevar adelante. compromete en alto grado a las instituciones signatarias, Han suscrito este relevante Convenio por la Universidad entre otros aspectos. Nacional de Río Negro, República Argentina el Lic. Juan Las relaciones de desarrollo conjunto se concentrarán, Carlos del Bello, Rector y el Prof. Dr. Víctor Ríos Ojeda, en la creación y organizaciones de actividades docentes

Rector de la Universidad Nacional de Pilar.coordinadas o programas de licenciatura, doctorado y formación permanente o desarrollo profesional (Posgrado); intercambio y movilidad de investigadores, personal docente, estudiantes y gestores dentro del marco de las disposiciones vinculantes entre ambos países, y de los procedimientos internos de cada Institución; la Promoción y el apoyo a la creación y funcionamiento de redes y grupos de investigación en cualquiera de las ramas de interés común; la realización de proyectos de cooperación al desarrollo en cualquiera de los ámbitos o escenarios de interés común para ambas instituciones; asesoramiento y cooperación en materia de metodología a distancia y de nuevas tecnologías de información y comunicación aplicadas a la enseñanza.Se señala también la cooperación en materia de gestión,

El Lic. Juan Carlos del Bello y el Prof. Dr. Víctor Ríos Ojeda en el momento de la firma del Convenio entre ambas partes

CURSO DE CAPACITACIÓNPARA SUPERVISORES Y DIRECTORESGESTIÓN EDUCATIVA INSTITUCIONALPARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA

Número 02/2010. E s t e c u r s o e s t á d i r i g i d o Conforme el documento inicialmente a 464 (cuatrocientos elaborado por el Equipo sesenta y cuatro) directores de Técnico de la Dirección de instituciones educativas, y en Calidad Académica de la cuanto a la distribución de las UNP, se menciona en un sedes tutoriales a nivel nacional se a p a r ta d o q u e , “ l o s m e n c i o n a : Z o n a N o r t e : e d u c a d o r e s d e b e n Concepción, Amambay, San Pedro, d e s a r r o l l a r s u s Canindeyú. Zona Centro Este: c a p a c i d a d e s p a r a Caaguazú y Coronel Oviedo. Zona gestionar la institución, Sur: Misiones e Itapúa.p a r a g e n e r a r l o s Para el desarrollo de este Curso, el

La Universidad Nacional de Pilar es aprendizajes y vincularse Ministerio de Educación y Cultura la institución responsable de la con la comunidad, como parte de cuenta con el aporte económico de ejecución del curso por haber sido u n p r o c e s o c o n s t a n t e la Comunidad Europea que s e l e c c i o n a d a m e d i a n t e l a caracterizado por los cambios que facilitará el cumplimiento de una Licitación Pública Nacional se manifiestan en los jóvenes”. las metas del Plan Educativo 2024.

Logo de Presentación del Curso de Actualización

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PROYECTO ZICOSUR UNIVERSITARIAENCUENTRO EN LA UNIVERSIDAD DE MARINGÁ (BRASIL)

La ZICOSUR (Zona de Integración del Por Argentina: Universidad Nacional Londrina, Universidad Norte Do Centro Oeste de América del Sur) en de Jujuy, Universidad Nacional del Paraná, Universidad Estadual Do referencia a la parte Universitaria Nordeste, Universidad de Tucumán, C e n t r o - O e s t e U N I C E N T R O , busca fortalecer la integración U n i v e r s i d a d d e C h i l e c i t o , U n i v e r s i d a d d e M a r i n g á , regional, propiciar el intercambio de U n i v e r s i d a d d e F o r m o s a , Universidad Oeste do Paraná Experiencias en Metodología de U n i v e r s i d a d d e M i s i o n e s , UNIOESTE.Docencia, Investigación y Extensión, Universidad de Salta, Universidad de El próximo 29 de agosto en la fomentar y consolidar redes Córdoba, Universidad Nacional del Universidad Nacional del Este se t e m á t i c a s d e d o c e n c i a e Chaco Austral, Universidad de realizará una importante reunión de investigación como herramienta de Santiago del Estero, Universidad de representantes técnicos a fin de integración regional y cooperación Catamarca, entre otras. intercambiar opiniones en torno a la académica. Por Paraguay: Universidad del Este, movilidad docente y estudiantil, En el marco de este importante Universidad de Itapúa, Universidad confirmándose como una de las proyecto de Integración se ha de Asunción, Universidad Nacional representantes por parte de la UNP, realizado este encuentro en el salón de Pilar. a la Prof. Lic. María Lourdes Coronel del Rectorado de la Universidad de Por Brasil: Universidad Estadual Caballero, Directora de Cooperación Maringá (Brasil). Ponta Grossa, Universidad Estadual Académica.Por la Universidad Nacional de Pilar tomó parte de esta Plenaria el Prof. Dr. Adolfo Vicente Villasboa Romañach, Vicerrector.En el inicio de la Plenaria el Rector de la Universidad Estadual de Maringá Prof. Dr. Julio Santiago Prates Filho, manifestó entre otros aspectos la necesidad de reafirmar el interés en el fortalecimiento de la integración entre los part ic ipantes , en coincidencia seguramente con el pensamiento de quienes integran e s t a i m p o r t a n t e i n s t a n c i a conformada en el año 2005 por decisión de Rectores de distintas Universidades Nacionales Públicas.Conforme se consigna actualmente la ZICOSUR Universitaria la integran: Plenaria del Encuentro en marco del Proyecto ZICOSUR Universitario

Universidad de Maringá - Brasil

CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIOREALIZA SESIÓN EN LAS NUEVAS INSTALACIONES

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Ésta se llevó a cabo en las nuevas instalaciones habilitadas en el local del Rectorado de la Universidad Nacional de Pilar.

Conforme se había consignado por parte de las Autoridades este recinto se utilizará para las sesiones del Máximo Organismo Universitario e igualmente para videoconferencias y otras actividades institucionales.

En la foto se puede apreciar parte de esta actividad cumplida.

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INVESTIGADORES DE LA UNP OPINAN “EL ROL DE LA INSTITUCIÓN EN LA

AGENDA SOCIAL DEL ESTADO”

alumnos que son los sujetos del nuestros alumnos, estaríamos cambio, en los cuales debemos cumpliendo un primer papel.influenciar. El otro papel es ser receptor de las

La agenda social no define la Vemos esa participación porque necesidades de la comunidad, universidad, la agenda social tenemos pocos recursos, pocos pero debemos influir inicialmente d ef i n e l a co m u n i d a d y l a medios, pocos profesores, pero si en la comunidad y después quizás universidad es una receptora de las nosotros podemos influenciar en pensar en el país, porque en necesidades sociales, que salen del la agenda social que no la nuestra comunidad será un gran compartir, del vivir, a través de los marcamos nosotros, a través de paso.

LAS PREGUNTAS ENGLOBAN UNA PROBLEMÁTICA, PERO NOS LLAMA A UNA AUTO REFLEXIÓN EN EL SENTIDO DE QUÉ PAPEL JUEGA LA UNIVERSIDAD EN LA DEFINICIÓN DE LA AGENDA SOCIAL.

Universidad en la solución de los problemas investigando a través del método científico ésta es nacionales: la característica más importante y la que no nuestra contribución. Nosotros no podemos ir más que debemos perder es la cientificidad, no sé si está bien eso, investigador es sinónimo de investigación dicho, nosotros no podemos darle soluciones políticas científica, de aplicación de técnicas de investigación, de a problemas sociales, debemos hacer investigación, la metodología y del discurso a la acción, si bien no tenemos que dar datos confiables, más que datos, estamos haciendo todo lo que podemos, hay casos informaciones a partir de los trabajos que estamos concretos que demuestran que estamos haciendo haciendo, y saben que los trabajos que estamos acciones concretas, creo nomás que estamos creando haciendo, si bien son importantes, no son suficientes más expectativas de lo que nosotros podemos hacer, si para resolver una problemática social, pero la pudiéramos en el discurso centrarnos en cosas más universidad puede ser lo suficientemente sincera y concretas y en corto plazo mostrar los resultados de decir a la comunidad dentro de la problemática en el esas cuestiones concretas, creo que la Universidad área penal, estuvimos estudiando esto y esto es lo que puede ir ganando rápidamente más consideración de la proponemos en este momento. sociedad.

Es lo que consideramos a partir de lo que hemos captado del ambiente, lo más importante, si nosotros no somos sinceros con la comunidad, la comunidad no nos va a respetar y si decimos que nosotros vamos a solucionar los problemas sociales de la comunidad no nos van a creer, pero si, si es que le decimos en este área social hicimos este trabajo y esta es nuestra contribución para ustedes.

Objetivo de la investigación: nosotros podemos dar respuestas en la medida que podemos y somos capaces de escuchar a la sociedad, si nosotros a nivel del aula, a nivel de la universidad, a nivel del PRIEXU creemos que sabemos el problema y damos las soluciones y no somos capaces de escuchar a la comunidad, tomar sus problemas, llevar al claustro y proponer líneas de investigación no estamos colaborando tampoco.

Qué debemos hacer por el pueblo?: los investigadores debemos dar lo mejor que podamos dentro de nuestras limitaciones, no somos dueños de la verdad, sino en ese tema específico que estuvimos

Por Nicolás ZárateInvestigador de la UNP - Área de Producción

NICOLÁS ZÁRATE ROJASDoctor en Ciencias Agrarias

e Ingeniero Agrónomo

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UNIVERSITARIOS INICIAN CAMPAÑA“EDUCACION SUPERIOR GRATUITA Y DECALIDAD EN PARAGUAY, ES POSIBLE!”

INFO·UNP

A pesar de las múltiples posibilidades de acceder a una beca de estudios, no todos pueden hacerlo, estamos seguros que el gobierno paraguayo con una buena política de presupuesto, tendría la capacidad y la facultad de poder financiar la educación universitaria.Cuando tenemos educación gratis y de calidad, tenemos personas más capacitadas, más talentosas, lo que propiciará el mayor desarrollo de nuestra nación.Destacamos que la universidad es una herramienta de desarrollo indiscutible, y es doloroso saber que jóvenes con capacidades intelectuales tengan que

Estudiantes de la Universidad Nacional de Pilar emigrar a otros países en busca de beneficios inician esta campaña, considerando que el educativos universitarios que su propio país no le preámbulo de la Constitución Nacional del Paraguay pueda ofrecer, produciéndose de esa manera la fuga reconoce la dignidad humana con el fin de asegurar de cerebros.la libertad, la igualdad y la justicia, y sosteniendo que Ante esto “PETICIONAMOS Y EXIGIMOS UNA una de las obligaciones que tiene el estado es que EDUCACIÓN SUPERIOR GRATUITA Y DE CALIDAD”, todos tengan acceso a la educación, así como en la donde el Estado asuma la responsabilidad sobre sus educación básica, la universidad debe ser gratuita, instituciones de educación superior, expresan los es muy importante que la gente se eduque y se estudiantes de la UNP.desarrolle para su futuro.

Estudiantes de distintas carreras de la UNP

FEDERACIÓN NACIONAL DEESTUDIANTES DEL PARAGUAY

COMISIÓN PROVISORIA CONFORMADA

El sábado 30 de julio pasado en el estudiantiles por Departamento, Regulación de Aranceles para Departamento de Coronel dicha comisión trabajará sobre el las Universidades Privadas, Oviedo, los Representantes estatuto para la fundación de la Carnet Estudiantil y el Pasaje Estudiantiles de la Universidad F e d e r a c i ó n N a c i o n a l d e Estudiantil Universitario.Nacional de Pilar, han participado Estudiantes del d e l a r e u n i ó n p a r a l a Paraguay.conformación de la Federación Entre los puntos Nacional de Estudiantes del iniciales a ser Paraguay, del mencionado tratados por la encuentro han participado Federación se estudiantes de las diferentes encuentra la Ley universidades públicas y privadas de la Reforma del Paraguay. Universitaria, En la ocasión se conformó la Arancel Cero comisión provisoria de la p a r a l a s Federación, la cual está integrada Universidades p o r d o s r e p r e s e n t a n t e s P ú b l i c a s y Representantes Estudiantiles de la UNP

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INFO·UNP

CONOZCAMOS EL DEPARTAMENTOTACUARAS, DISTRITO DE ÑEEMBUCÚ

ANTECEDENTES HISTÓRICOS: En el año 1817 se realizó el crecimiento masivo, de poblaciones en la región, lo que determinó la creación de varios partidos con los siguientes nombres, Laureles, San Juan Bautista de Ñeembucú, Isla Umbú, Pedro González, hoy, (Mayor José Dejesús Martínez), Potrero Báez, Yabebyry, (desde 1973 distrito de Misiones) Valle Hondo y Tacuaras. El nombre Tacuaras surgió de los tacuarales, que abundaban en la zona. Los primeros pobladores eran dueños de haciendas en los años 1791 al 1817. Es una comunidad antigua del departamento. No se conoce el fundador del pueblo.

UBICACIÓN: Tacuaras San Rafael (pueblo capital del distrito) ubicado frente a Guazucuá, a 5 kilómetros, ingresando por un desvío de la ruta asfaltada, a 28 kilómetros de Pilar. El arroyo “Las Hermanas” cruza por el distrito para derramar sus aguas en el río Paraguay, destacando que en el camino a Tacuaras se encuentra el Puente y Paso Palenque, de gran atractivo durante el verano, por sus aguas limpias y cristalinas con plantas acuáticas.

POBLACIÓN: El último censo del año 2002 indica una población de 3264 personas, 1766 varones y 1498 mujeres.

SUPERFICIE: 1000 Kilómetros cuadrados.

FIESTA PATRONAL: El 24 de octubre de cada año.

SANTO PATRONO: “San Rafael Arcángel” cuenta con un hermoso santuario. El 18 de octubre del año 1907, el Obispo del Paraguay, Juan Sinforiano Bogarín creó la Iglesia dedicada al Glorioso Santo.

ORGANIZACIÓN SOCIAL: Los habitantes están formados en su mayoría por naturales del lugar y descendientes italianos.

ECONOMÍA: se dedican a la ganadería y la agricultura. La principal fuente de ingreso es la venta de los productos agrícolas, algodón, mandioca, maíz, batata, poroto, entre otros; de ganados vacunos, equinos, lanar, porcino, etc.

EN DEPORTES: se practican volley, fútbol de salón y el tradicional fútbol de campo con el club “Sport Tacuaras”, actualmente cuenta con una hermosa cancha, con excelente empastado, la alambrada olímpica, y salones para vestuario de los atletas.

LOS LÍMITES DEL DISTRITO DE TACUARAS SON:

Al norte: Villa Franca y San Juan de Ñeembucú. Al sur: Guazucuá, que lo separa el arroyo Las Hermanas. Al este: Misiones y Laureles. Al oeste: la República Argentina, separada por el Río Paraguay.

Templo de la ciudad de Tacuaras

COMPAÑÍAS: María Magdalena, colonia Vice-presidente Sánchez (Mburicá), sobre la vieja ruta IV de tierra a 20 kilómetros de Pilar, Yataity, Yaguarón, Punta Diamante, Tacuara'i, Asentamiento Belén, Yacaré Costa, Potrero González, Piretucué.

PARAJES: Potrero Aguepe'y, Cano Cué, Typycha y San Jorge.

RÍOS: Río Paraguay, Río Tebicuary y Arroyo Yacaré.

INTENDENTE: Ing. Agrónomo Lorenzo Irún García del PLRA, (2010 - 2015)

HÉROES DE LA GUERRA GRANDE: Capitán de Caballería Prudencio Centurión y Alférez de Caballería Pedro Denis.

EL MÁS ILUSTRE TACUAREÑO:

El Gral. Paulino Ántola Giménez, nació en Tacuaras en 1898. Estuvo en la Guerra del Chaco, recibió “La Cruz del Chaco”, “La Cruz del Defensor” y “la Medalla de Boquerón”. Al término, fue Jefe de Policía de la Capital, comandante de las FF.AA. de la Nación y Ministro de Guerra y Marina. Contrajo matrimonio con Venancia Núñez. Falleció en 1978. ¡Quizás alguna vez, Tacuaras lleve el nombre del más ilustre de sus hijos!.

Muchos jóvenes oriundos de Tacuaras son estudiantes de la UNP y otros que lograron su meta son brillantes profesionales.

Por Ilfo Rivero Brest

TACUARAS

San Juan Bautista

Villa Franca

Alberdi

Villa Oliva

Guazucuá

Isla Umbú

Desmochados

Mayor MartínezLaureles

Cerrito

Villalbín

Paso dePatria

Humaitá

Pilar

Gral.Díaz

RepúblicaArgentina

VII Departamentode Misiones

RepúblicaArgentina

XI DepartamentoCentral