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Boletín informativo de la ONGD Icnelia
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Icnelia ONGDMarzo 2014
La Asociación Icnelia es una Organización No Gu-bernamental para el De-sarrollo (ONGD) fundada en Santa Pola (Alicante-Es-paña) el 24 de febrero de 2006.
La palabra Icnelia procede del nawatl, idioma que ha-blaban los pobladores pre-colombinos de Nicaragua, y significa “hacer el bien”.
Inscrita en el Registro Na-cional de Asociaciones del Ministerio del Interior con el nº 587166, y en el Regis-tro de Organizaciones No Gubernamentales de Desa-rrollo adscrito a la Agencia Española de Cooperación Internacional para el De-sarrollo (AECID) con el nº 1266.
La asociación está regida por una Junta Directiva cuyos miembros son: Pre-sidente, José Miguel Zara-goza Fernández; Secretario y Coordinador, José Juan
Qué es Icnelia
López Lafuente; Tesore-ro, Iván Martínez Vizcaí-no; Vocales, Martín Martí-nez Bonmatí, Pepe Mazón Gamborino y Toni Zarago-za Benedí.
Icnelia nació inicialmente con el propósito de agluti-nar y dirigir los esfuerzos solidarios constantemente manifestados por los ciu-dadanos de Santa Pola, creando la primera ONGD constituida en la ciudad. El país escogido por Icnelia para llevar a cabo sus pri-meros proyectos es Nicara-gua, el segundo estado más empobrecido de América.
Durante estos años hemos ido tejiendo una estructura de voluntarios y colaboradores en el país que nos permite, junto a nuestros socios estratégi-cos nicaragüenses, poner en marcha y supervisar el desarrollo de los proyectos de desarrollo.
La Misión de Icnelia es mejorar la calidad de vida de niños, mujeres, familias y comunidades a través de la ge-neración de proyectos autosostenibles de desarrollo co-munitario en Nicaragua.
Nos mueve un espíritu solidario y de responsabilidad para con los más desfavorecidos, y por ello trabajamos con el objetivo de reducir las desigualdades sociales pres-tando atención a sus necesidades.
Nuestras prioridades son la educación, la sanidad y el desarrollo socioeconómico, mediante la creación y man-tenimiento de centros educativos, sanitarios y sociales; proyectos productivos para mujeres; desarrollo a través del turismo sostenible, etc., buscando la máxima eficiencia de los recursos a nuestra disposición.
Icnelia pretende consolidarse como una organización estable y con perspectiva de futuro, mejorando la capta-ción de fondos y el incremento del número de socios, vo-luntarios y colaboradores que se unan a nuestro proyec-to, generando la notoriedad y prestigio que nos permitan una mayor visibilidad social.
Pretendemos hacerlo a través de una gestión basada en criterios de calidad, mejorando la transparencia, la comu-nicación y la cercanía a los socios, voluntarios y beneficia-rios.
Queremos ampliar nuestra implantación en Nicaragua, que el trabajo bien hecho nos abra nuevas puertas que nos permitan trabajar en red con otras organizaciones y entidades, generando nuevos proyectos de desarro-llos siguiendo nuestras líneas estratégicas, que permitan mejorar las condiciones de vida de los nicaragüenses.
Consideramos de vital importancia trabajar a nivel local la sensibilización y la educación en valores, dedicando es-pecial esfuerzo a la comunidad educativa.
Misión
Visión
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Icnelia ONGD Marzo 2014
Estimados amigos y socios:El embrión de Icnelia
comenzó a gestarse a finales del año 2005, y desde en-tonces hasta ahora hemos tenido como único objetivo el desarrollo de actividades encaminadas a ayudar a aquellos que más lo necesi-tan, centrando nuestra aten-ción en la población infantil de un país con grandes ca-rencias socio económicas como es Nicaragua.
Tras este largo periodo de tiempo hemos podido cons-tatar, con satisfacción, que la labor realizada por Icnelia ha contribuido al desarrollo de la Educación en la Región Autónoma del Atlántico Sur, lugar donde hemos centra-do nuestra actividad hasta ahora.
Desde nuestros inicios hemos apostado por dos áreas de vital importancia como son la Educación y la Sanidad. En Educación hemos promovido la cons-trucción de seis escuelas rurales en diferentes zonas de la selva nicaragüense, donde el propio Gobierno del país tenía serias dificulta-des para desarrollar su pro-grama educativo.
En materia de Sanidad hemos aportado una con-siderable ayuda directa al Hospital Dr. Ernesto Sequei-ra de la ciudad de Bluefields, con la donación de material médico y sanitario, así como el apoyo de nuestro volunta-riado especializado en fisio-terapia, quienes, además de trabajar codo con codo con los médicos y sanitarios de dicho hospital, han realiza-do una importante labor de formación y transferencia de conocimiento profesional a través de cursos y talleres for-mativos y de capacitación.
Y todo ello lo hemos con-seguido gracias al apoyo y la
confianza que habéis deposi-tado en nosotros, de ahí que podemos afirmar con orgullo que el éxito de nuestros proyectos es vuestro éxito. Aprovecho la oportunidad que me brinda esta nueva edición de nuestra revista para agradeceros vuestra determinación al apoyar esta labor solidaria.
Nos queda mucho camino por recorrer. Un camino que no está exento de grandes dificultades, especialmente aquéllas que se refieren al ámbito económico. La rea-lidad social de nuestro país nos obliga a ser objetivos
con la situación financiera por la que atravesamos y las enormes consecuencias ne-gativas que conlleva para la consecución de nuestros ob-jetivos
Lejos de desesperarnos, hemos apostado por revertir esta situación y centrarnos en la mayor riqueza que tenemos: nuestros volunta-rios. Un reducido, pero po-deroso grupo de hombres y mujeres que desean fir-memente dar lo mejor de sí mismos. En este sentido Icnelia trabaja en varios pro-yectos de voluntariado para
Carta del presidente
1.- Respeto por la dignidad humana y por los derechos de todas las personas a ser pro-tagonistas de su propia vida y agentes de su propio cambio.
2.- Solidaridad entre las per-sonas de la organización y entre éstas y los beneficiarios de nuestros servicios, como un intercambio entre iguales, mutuo y enriquecedor para ambas partes.
3.- Igualdad como un valor imprescindible para el avance de la sociedad, al ofrecer la posibilidad de que cada ser humano tenga los mismos de-rechos y oportunidades.
4.- En busca de la transpa-rencia, elaboramos informa-ción pública que demuestre la eficiencia en la gestión de nuestros recursos.
5.- Independencia institucio-nal y decisoria respecto a cual-quier otra instancia pública o privada, fijando nuestros propios objetivos y estrategias de actuación.
6.- Orientación al cliente como valor fundamental de la gestión de calidad, gestio-nando toda la organización a medida de las necesidades y expectativas de sus destinata-rios finales.
7.- Participación de todas las personas, ya sean voluntarios, profesionales o beneficiarios, que conseguirá una mayor motivación y un mayor acierto en los servicios.
8.- Coherencia entre los acuerdos adoptados y la ca-pacidad de su cumplimiento de manera honesta y respon-sable.
9.- Cercanía en las relaciones personales con nuestros clien-tes directos e indirectos y el resto de partes implicadas.
10.- Los proyectos de desa-rrollo que ejecutamos deben ser respetuosos con el medio ambiente, herencia y patrimo-nio natural de nuestros bene-ficiarios.
Valores
José Miguel Zaragoza
Presidente de Icnelia ONGD y socio fundador
Nicaragua. Un voluntariado joven y con grandes profe-sionales que viajarán a este país para brindar su ayuda en Educación y Sanidad.
Otro aspecto a destacar, en esta incansable búsqueda de recursos, son los esfuerzos que, a lo largo de este año, estamos realizando para la búsqueda de sinergias entre nuestros objetivos y el de otras organizaciones soli-darias, de tal manera que, aunando esfuerzos entre todos, podamos ver cumpli-das nuestras metas.
Para el presente año, vamos a seguir trabajando de forma directa y cercana con otras organizaciones de nuestro país y de Nicaragua. Instituciones como la Funda-ción Salud Infantil, Fundación Madre Tierra, Agencia de De-sarrollo Local de Santa Pola, Ayuntamiento de Santa Pola y Asociación Los Pipitos de Nicaragua, entre otras, nos acompañarán en esta tarea solidaria. A todos ellos mi más sincero agradecimiento por confiar en nosotros.
No quiero cerrar esta carta de presentación sin expresa-ros mi gratitud por vuestro apoyo y generosidad para con ese bello país que es Ni-caragua. Un país con una de-terminación inquebrantable en la búsqueda de nuevas y mejores oportunidades para las generaciones venideras. Un país que lucha por un futuro mejor y que merece una oportunidad para con-seguirlo. Y en ese proceso de determinación y ayuda a los más desfavorecidos quiero que sepáis que estáis voso-tros, luchando codo a codo con todos ellos.
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Marzo 2014 Un paseo por Nicaragua
Nicaragua es el país más grande de Centroamérica, limita al norte con Hondu-ras, al este con el Océano Atlántico o Mar Caribe, al sur con Costa Rica y al oeste con el Océano Pacífico. Tiene una superficie de 129.494 m2, una extensión semejan-te a la cuarta parte de España. Cuenta con una población de 5.742.800 habi-tantes (2009), de los cuales casi la mitad vive en situación de pobreza (45% pobre y 15,1% extremada-mente pobre).
De la misma forma que en España con-viven comunidades autó-nomas con identidades propias, se puede decir que existen dos Nicara-
guas. La primera de ellas es el Occidente, la parte más conocida y desarro-llada que gira en torno a la capital Managua y a las
dos grandes ciudades colo-niales, León y Granada, con una población mayoritaria-mente mestiza. La segunda
la conforman las dos regio-nes autónomas del Atlánti-co, prácticamente la mitad de la superficie del país, zona que nunca llegó a ser
conqu i s tada por los españo-les y que con-formó el Reino de la Mosqui-tia, un protec-torado britá-nico donde se mezclaron las etnias nativas (miskitos –la mayoritar ia- , m a y a n g n a s , ramas y garífu-nas) con escla-vos africanos supervivientes de naufragios
y piratas ingleses, holande-ses y franceses. Nicaragua se anexionó estos territo-rios a finales del siglo XIX in-
tegrándolos en el Departa-mento de Zelaya, hasta que en los años ochenta del siglo XX se dividieron en las dos regiones autónomas del Atlántico Norte (RAAN) y Atlántico Sur (RAAS).
Como se puede imaginar, las diferencias históricas y culturales entre las dos Nicaraguas son enormes. También las diferencias en cuanto a infraestructuras y servicios. La Costa Atlán-tica ha sufrido un aban-dono endémico por parte de los diversos gobiernos que se han sucedido en el país, y en pleno siglo XXI se va acentuando cada vez más la brecha entre las dos grandes zonas.
No se puede decir que Occidente disfrute de unas infraestructuras adecuadas, ni mucho menos, pero no son comparables a las ca-
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Marzo 2014Un paseo por Nicaragua
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rencias del Atlántico. Como muestra cabe citar que la capital de la RAAN, Bilwi/Puerto Cabezas, está co-nectada con Occidente por una carretera sin asfaltar que en la época de lluvias queda impracticable. Pero
aún hay más: la capital de la RAAS, Bluefields, no está conectada por tierra con ningún lugar. Sólo se puede acceder por trans-porte fluvial a través del río Escondido desde la ciudad de El Rama o en avión
desde Managua, lo que encarece sustancialmente el coste de los productos. Todo un síntoma.
La economía de Nicara-gua está basada en la pro-ducción y exportación de bienes con poco valor agre-
Un paseo por Nicaragua
gado, lo que impide un cre-cimiento de la misma a un ritmo que permita incidir de forma sensible en la re-ducción del volumen de población en situación de vulnerabilidad. También es preciso añadir la alta pro-
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babilidad de ocurrencia de fenómenos naturales a lo largo de todo el territorio, como huracanes, terremo-tos o erupciones volcáni-cas.
La situación política de Nicaragua se ha venido caracterizando por una cre-ciente inestabilidad institu-cional e inseguridad jurídi-ca, aunque en los últimos años ha experimentado un cierto crecimiento. La socie-dad civil está organizada, existiendo gran número de organizaciones, pero la per-cepción de éstas es que no son tenidas en cuenta en la toma de decisiones de la agenda social y de desarro-llo.
La economía nicaragüen-se se puede calificar de pequeña y abierta, susten-tada en la producción de bienes primarios, en la ex-portación de los mismos y en la importación de bienes
de consumo, intermedios, petróleo y sus derivados. Se trata de una economía altamente dependiente del exterior y con mucha inci-dencia de la cooperación internacional.
Icnelia tiene su base en Nicaragua en la ciudad de Bluefields, lugar donde ha ido tejiendo una red de alianzas estratégicas con algunas de las más destaca-das instituciones locales y nacionales: el Gobierno de la República de Nicaragua a través del Ministerio de Educación (MINED) y el Mi-nisterio de Salud (MINSA), el Vicariato de Bluefields, el Gobierno Regional de la RAAS, el Instituto de Turismo de Nicaragua (INTUR), la Organización Muncial del Turismo (OMT), la Asociación Los Pipitos, las dos universidades regio-nales (BICU y URACCAN) o la Alcaldía de Bluefields.
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Marzo 2014PROYECTOS 2006 - 2014
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Marzo 2014OPINIÓN
Es importante subrayar que el hombre siempre es educado por otros hombres y por otros hombres que también fueron educados. Immanuel Kant
Nosotros, como seres humanos, como hombres, tenemos una característica, entre muchas, que nos diferen-cia de los animales. Esa caracte-rística se llama voluntad.
El tema de la educación es complejo, en algunos países del mundo se han hecho grandes avances. El primero, considerar la educación como una necesi-dad. El segundo, y más impor-tante, considerarla una necesi-
dad de todas las personas, no sólo de una parte.
La ONG Icnelia ha venido aportando, desde el año 2006 hasta la fecha, hacia un mejor cambio en Nicaragua, espe-cialmente en la Región Autó-noma del Atlántico Sur. En la construcción del conocimien-to, especialmente en aquellas comunidades más lejanas de la Ciudad de Bluefields, en la construcción de escuelas para las comunidades más pobres y lejanas de la ciudad, con su estudio sobre la desnutrición infantil, ha desarrollado un vo-luntariado con fisioterapeutas,
implementación de un cyber espacio para jóvenes, etc.
Icnelia se ha enfocado princi-palmente en la educación, que, como bien sabemos, es un papel del Estado. Sin embargo, el Estado actualmente destina un mínimo del presupuesto nacional hacia la educación, lo que hace imposible llegar a las zonas más necesitadas, con lo que la mayoría de la pobla-ción carece de sus necesidades básicas. Educación y salud son todavía el derecho de unos pocos en muchos lugares, no es la falta de medios el mayor problema sino la terquedad, el
fanatismo, la repugnante creen-cia de que no todos somos iguales, el desprecio de parte de los otros, la diferencia entre puros e impuros, dignos e in-dignos, ricos y pobres, hombre y mujeres como sujetos de de-rechos.
Icnelia ha jugado un papel importante en estas comunida-des, llegando al corazón de los niños, niñas y de la población en general. Han representado un avance en cada una de las comunidades, niños y niñas que estudiaban en una sola aula ya no estarán todos juntos recibiendo todas las clases y de
todos los grados; en muchas de las escuelas construidas tienen acceso a su propio sistema de agua, biblioteca, la sala del maestro, y eso hace que cada uno tenga un mejor aprendi-zaje.
Considero que la educación no empieza en la escuela, ni termina con ella, no tiene un horario fijo, ni puede darse el lujo de asignarse ámbitos espe-cíficos como diciéndose “aquí se educa, ahora se educa, durante esta etapa estamos educando”. Toda la vida, todos los momen-tos, todos los lugares educan, contribuyen a la educación, contribuyen al avance como persona, y es por lo que Icnelia apuesta, dar el primer paso y que todos podamos apostar por una educación integral
desde cada una de nuestras realidades.
Deseo expresar mi agrade-cimiento a Icnelia, que con su apoyo y el de personas gene-rosas, aportaron en mi prepara-ción académica universitaria y que de una gran manera han cambiado mi vida. Hoy consi-dero que no nos podemos re-fugiar en que las culturas son diferentes y que todas son res-petables. Los países del mundo no se diferencian por la canti-dad de habitantes que tienen, ni su capital económico, sino por lo que se ha dado en llamar su capital humano.
En mi país, grandes cantida-des de jóvenes al menos alcan-zamos el nivel de primaria y, si poseemos un nivel económico un poco más alto, podremos viajar a un pueblo cercano para realizar nuestros estudios secundarios en la modalidad sabatina. Sin embargo, muchos no finalizan sus estudios. Conta-mos con un sistema educativo frágil, profesores con un bajo nivel académico, esto hace que la educación sea baja. En muchas de las comunidades la mayoría de ellos ni son ba-chilleres, por tanto a la hora de ingresar a un sistema educati-vo superior tenemos grandes desventajas frente a aquellos jóvenes que estudian en la ciudad y con docentes mejor preparados.
Estas dificultades las encon-tramos en todos los niveles. Los jóvenes que logramos finalizar nuestros estudios de secunda-ria llegamos hasta ahí y muchos se convierten en padres ado-lescentes, porque no tienen la facilidad y posibilidades econó-micas para viajar hasta la capital o hacia los departamentos donde están las universidades, por los gastos que esto conlle-va, no queda más que seguir cultivando la tierra y buscar su pareja para formar su hogar, terminando muchos de ellos en fracaso.
Seamos conscientes de que
icnelianos
Oscar Chavarría GuevaraCooperante de Icnelia en Nicaragua. Licenciado en Trabajo Social y Gestión del Desarrollo por la Universidad Centroamericana, completó sus estudios becado por Icnelia.
Apostando por la Educación
Oscar Chavarría durante una conferencia que ofreció en 2013 en Santa Pola, junto a José Miguel Zaragoza, Presidente de Icnelia
En representación de Icnelia, dirigiéndose a los alumnos en la inauguración de la Escuela San Luís, en la comunidad de Torsuani-Boca del Colorado
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Marzo 2014 OPINIÓN
la urgencia de lo inmediato, el indiscutible valor de las deman-das personales y sociales, las insoslayables dificultades del diario vivir tienen la rara virtud de neutralizar la capacidad de pensar, de anular ideas y, obvia-mente, el pensamiento parece
el gran ausente de una socie-dad. Gracias Icnelia, porque me han ayudado a que mi pensa-miento no se neutralice.
Recuerdo en mi primer año que casi desistía de continuar con mis estudios universita-rios. Todos los fines de semana debía buscar al menos 400 córdobas (12 €), esto para mí era mucho ya que yo ganaba en mi trabajo 1000 córdobas (unos 33 €), lo que significaba que no ajustaba para viajar cuatro fines de semana. Para ajustar con los sábados siguien-tes tenía que pedir ray, o presta-ba dinero para poder viajar a la ciudad de Managua, haciendo un solo tiempo de comida el viernes, al igual que el sábado, y llegaba hasta el domingo a mi casa.
Los días de semanas salía de madrugada a las comunidades por mi trabajo, apenas lograba comprar los folletos que me dejaban los docentes, a media-noche con una lámpara leía, su-brayaba cada tarea asignada, llegando los jueves al pueblo para tomar una computadora y pasar los trabajos hasta alta horas de la madrugada. Y de
ahí mismo tomar el autobús, que me llevaba alrededor de ocho horas de viaje si no surgía algún defecto mecánico del bus o la carretera estuviese in-transitable, y de nuevo para la universidad. De esta forma seguí con mis estudios y hoy
apuesto por la educación, que es el salvavidas, el rescate del pensamiento, la que nos ayuda a decidir las grandes y peque-ñas cosas de la vida.
Es increíble cómo la gente muere de hambre, las guerras y la violencia acaban con la vida de incontables seres humanos, las epidemias diezman la pobla-ción en los países más pobres. Las injusticias, las desigualdades y la falta de libertad son el pan de cada día. La razón funda-mental de que todo esto suceda es la ignorancia. La ignorancia nos es útil para imponer nues-tras ideas y nuestras creencias. Moldeamos gracias a ellas el mundo a nuestro antojo. Man-tener conscientemente, y pu-diendo evitarlo, a los demás en la ignorancia es el mayor de los pecados. Las élites que surgen naturalmente son inevitables aunque no sean lo deseable, las élites conseguidas a hierro y fuego y mantenidas con el engaño son el más evidente síntoma de que el mundo está enfermo.
Personalmente, considero que nuestro país no puede salir adelante si nuestro capital
humano sigue sin tener acceso al menos a los servicios básicos, y especialmente a la educación y la salud. Icnelia ha marcado en mí esa diferencia: la cultura de la costumbre de aprender, la capacidad de discernir la correc-ta información en las fuentes adecuadas, el fomento de la curiosidad, el grado de prepa-ración y la cualificación profe-sional son los aspectos que han marcado toda mi vida y eso es lo que marca las diferencias entre unos países y otros.
El papel de las ONG en Ni-caragua ha sido una repre-sentación importante en el desarrollo del capital humano, han llegado a nuestro territo-rio viendo las necesidades que el gobierno no puede asumir. Sin embargo, no siempre podemos depender de ellas, apuntamos a seguir preparán-donos. Icnelia apuesta a que un día se diga “aquí se ha potencia-lizado la educación, son perso-nas capaces de llevar la batalla de su país, a ser dirigentes de su propio desarrollo”.
Los derechos humanos están muy bien. Tal vez nunca en la historia ha habido un mejor conjunto de buenas inten-ciones, sin embargo de poco sirven mientras la mitad de la
humanidad no sabe tan siquie-ra leerlos, y apuntamos a que todos podamos leerlas un día y seamos protagonistas desde nuestras realidades.
He logrado finalizar mi carrera en Trabajo Social y Gestión del Desarrollo, y eso gracias a ustedes y personas generosas que me dieron la beca para mis estudios. Gracias a Miguel Ángel García, a través de quien el presidente de Icnelia, José Miguel Zaragoza, llegó a nuestro territorio, reco-rrió varias comunidades, estoy seguro que quedó impactado y eso le motivó a apuntar a la educación, el ver a tantos niños y niñas que recibían clases en unas condiciones infrahuma-nas que no ayudaban a su proceso educativo de aprendi-zaje.
Gracias Miguel Ángel García, porque confiaste en mí y no dudaste en decir “vale la pena apoyar a Oscar Oswaldo Cha-varría Guevara”. Gracias Icnelia, porque todos estos años acom-pañándoles en sus diferentes
proyectos he aprendido cada cosa de ustedes, a los primeros voluntarios que arriesgaron en llegar y sí que fue bueno, no cabe ninguna duda.
Saludes a todos.
El día de su graduación como Licenciado en Trabajo Social y Gestión del Desarrollo, junto a su madre Jacinta Chavarría y Miguel Ángel García
Oscar Chavarría ha ejercido como guía a través de las comunidades de la selva de Nicaragua en diversas expediciones de Icnelia
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Marzo 2014CÓMO COLABORAR
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Fomento del turismo so-lidario mediante viajes orga-nizados a Nicaragua.
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