Enfoque ec Páginas centrales

46

39

16

6

8

Editorial

La imagen l Decir ¡Impresionante! es decir bien poco

De portada l Escuelas Católicas presenta el programa de su XII Congreso

Breves

Hablamos con… l Etienne Verhack, ex secretario general de la CEEC

Política educativa l ¿Un nuevo curso conflictivo? ¿Complicado?

Dimensión europea l Formación Profesional con prácticas europeas l La aventura europea en el Centro de Formación Padre Piquer l El camino recorrido por la Institución La Salle

Pastoral l Pastoral en espiral. Curso 2013-2014

Cooperación l Un verano para recordar… ¿y ahora?

Visión pedagógica l 15 propuestas educativas para aprender a convivir

Escuela21 l escuela21 en su paso por Nueva York. Creatividad, proyectos, tecnología

On-line l Ocho años formando Especialistas

ec-noticias

+ cultura

En red

Edita: Educación y Gestión y FERE-CECA. C/ Hacienda de Pavones 5, 1º 28030 Madrid. Tfn: 91 328 80 00. Fax: 91 328 80 01. www.escuelascatolicas.es. Directora: Mª Victoria Moya Segura. Subdirectora: Eva Díaz Fernández. Consejo de Redacción: Alberto Mayoral, José Antonio Solórzano, Zoraida Arribas y Paloma Ramos. Diseño: Sentido Común Comunicación. Maquetación: J.J.D.Pereira - Iván Vázquez. Fotografía: FERE-CECA, EyG, MEC y JUPITERIMAGES. Publicidad: EyG, FERE-CECA y HG. Imprime: Villena Artes Gráficas. Depósito legal: M-43440-2005. ISSN: 1885-7620

Año IX - Número 53 - Septiembre-Octubre 2013

Nº 511 Nº 143

27

66

43

22

5

12

21

63

35

32

3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67

AConvicciones profundas, oportunidades, deseos…Acabamos de empezar el curso. Como todos los centros educativos de nuestro país, los colegios católicos han reanudado la tarea en las aulas. Terminaron ya las actividades del verano: los campamentos y colonias; las jornadas de programación y formación pedagógica; la selección e incorpo-ración de nuevos profesores; la remodelación de edificios y la renovación de las instalaciones. También ha quedado atrás el tiempo de descanso.

Para quien se dedica a la educación, el comienzo de curso es una bue-na oportunidad para plantearse de nuevo sus motivaciones personales. Para los centros, es el momento de poner al día sus proyectos educati-vos. Desde Escuelas Católicas queremos también renovar nuestro com-promiso en favor de la educación cristiana en nuestro país. No faltan las incertidumbres y amenazas como ya, por desgracia, viene siendo habi-tual. Pero tampoco faltan las convicciones profundas, las oportunidades y los deseos de superación.

Con los pies bien asentados en la realidad presente, queremos mirar ha-cia el futuro. Nuestro próximo Congreso, para el que ya solo faltan dos meses, va a ser una excelente ocasión para abrir horizontes, celebrar lo que nos une, reafirmar nuestras convicciones y compartirlas con otros. El logo y el lema del Congreso (Escuela Creativa. Emprender. Participar. Dar sentido) son un buen anticipo de lo que va a ser este encuentro. Es-tamos convencidos de que representará un impulso para que nuestras obras educativas sigan siendo unos centros emprendedores, con iniciati-va, dispuestos a seguir recreando en nuestros días sus intuiciones funda-cionales, sus raíces; unos colegios capaces de formar personas prepara-das para poner sus talentos al servicio de la sociedad; unas comunidades educativas participativas, en donde todos son a la vez actores y destina-tarios. En fin, unas obras transmisoras de sentido, tanto por medio de la enseñanza académica como a través del sinfín de actividades que llevan a cabo.

Mientras tanto, el proceso de elaboración de la nueva Ley de educación entra en su recta final. Se espera que, tras los debates parlamentarios, esté aprobada antes de terminar el primer trimestre escolar. Vendrán des-pués los desarrollos reglamentarios, los decretos, órdenes e instruccio-nes que permitan hacerla operativa. No podrá faltar lo más importante, algo que a veces olvidan los políticos: la preparación de los profesores y los centros para ponerla en marcha. Toda una tarea que se nos antoja demasiado extensa y ardua como para que pueda llevarse a cabo antes del comienzo del curso próximo con la tranquilidad requerida. En todo caso, Escuelas Católicas seguirá de cerca todo el proceso, como ha he-cho hasta ahora, para contribuir de manera crítica y constructiva con sus aportaciones a la mejora de la educación en España.

5

FOTO: EFE

Decir ¡Impresionante! es decir bien poco.

Decir ¡No cabe un alfiler! es una obviedad sin valor.

Decir ¡Capacidad de convocatoria de la JMJ! es decirlo todo; porque es lo mismo que decir unión de anhelos, de esperanzas, de gritos y de cantos de liberación y alabanza.

Nunca Copacabana fue más limpia, más saludable, más divina… más playa del alma.

Las olas de ese día tuvieron el ritmo y la cadencia de las mareas del mar de Galilea: suavidad, caricia, purificación, tranquilidad, pesca milagrosa, noche en calma.

Nadie compitió ese día por un cuerpo escultural, sensual.

Nadie miró con lascivia a nadie. Nadie provocó ni pretendió otra gracia que la de sentirse bañados por la “gracia” de las palabras salvación, misericordia, renovación, confianza.

Aquellos miles de jóvenes sí eran un lío y un río de agua viva.

Heráclito hubiera quedado sin razón alguna cuando dijo: “no te bañarás dos veces en el mismo río”: Copacabana, Río de Janeiro, cataratas de Iguazú, trombas de agua viva en aquel país frondoso, exuberante, acostumbrado a las riadas de agua, de gentes, de pasiones, de fe, de religiosidad mezclada.

El baño fue de palabras, de gestos, de Palabra ilusionante, de Espíritu transformador, de ritmos salvajes o pausados, porque aquella marea de jóvenes quería bañarse otra vez en las aguas bautismales, donde el Espíritu se hacía comunidad de amistad, de contagio, de fraternidad solidaria y entusiasta.

“Toma consejo en el vino, pero decide después con el agua” (B. Franklin).

Juventud en Jornada Mundial que es vino, festín compartido, borrachera de fe y fuerza para seguir caminando. Es Eucaristía: un poco de pan, un poco de vino transformados, comulgados.

Y Francisco supo llevarles en medio del calor a la calidez del alma.

Agua viva. Pozo de Siquem. Orilla del Tiberíades. Playa de Copacabana. Jordán del alma. ¡Qué más da! Jesús es el agua que sacia, que mana en abundancia!

Y al final ¡llovió! ¡llovió! ¡Cielos, lloved vuestra justicia, vuestra agua reparadora y mansa!

J.A.S.

Escuela creativaEmprender · participar · dar sentido

21, 22 y 23 de noviembre de 2013

Valladolid, Auditorio Miguel Delibes

Porque la creatividad es un destreza que puede aprenderse y enseñarse

Escuelas Católicas, que somos todos

Recuerda: El período de inscripción está abierto hasta el 4 de noviembre o hasta completar el aforo.

DAR SENTIDO

EL DIBUJO DE NUESTRAS CONCLUSIONES

EUCARISTÍA

CLAUSURA

JUEVES 21 SÁBADO 23VIERNES 22

TE DAMOS LA

SEGUIMOS

Y ACTOCULTURAL

CONCARLA RINALDI

TEATRO O DANZAA ELEGIR

INAUGURACIÓN

DISFRUTANDO

TUITERTULIA

@CAFÉ

¿TIENES HAMBRE? ES EL MOMENTO...

TÓMATE ALGO ANTES DE EMPRENDER

TU CAMINO@CAFÉ TE ESTOY ESPERANDO FUERA...

CARLA RINALDI

CHRISTIAN FELBER

JUAN CARRIÓN

JOSÉ R. CARBALLO

GREG WHITBY

No olvides recoger el material con el mapa mental de nuestro Congreso.

Las Rutinas de Pensamiento son patrones sencillos que ayudan a estructurar el pensamiento y que se utilizan como parte del aprendizaje. En este Congreso te proponemos una rutina para cada ponencia con objeto de organizar tu pensamiento, hacerlo visible, participativo y generar cambios. Porque la creatividad no es sólo inspiración, también es intención.

10.00 09.00

13.30

20.00

11.30

13.30

11.30

14.00

14.30

18.00

12.30

10.00

16.00

12.00

18.30

Rutina de PensamientoTres, dos, uno... puente (tres ideas, dos preguntas y una metáfora).

Rutina de PensamientoEn busca de la creatividad. Dale la vuelta a tus ideas.

Rutina de Pensamiento¿Pregúntate a ti mismo?

Rutina de Pensamiento Antes allí ahora aquí.

“La creatividad como una cualidad del pensamiento”

“�Democracia y bien común: los fundamentos del futuro�”

“El sentido de nuestra presencia educativa cristiana”

“Las nuevas competencias del liderazgo creativo”

“Re-IMAGINAR las Escuelas Católicas en el mundo de hoy”

PECHA KUCHA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

CON JÓVENESEMPRENDEDORES

MIL MUNDOS EN EL AULA

LLUVIA DE IDEAS

@CAFÉ TENGO GLUCOSA PARA TUS NEURONAS

@CAFÉ SOLO O ACOMPAÑADO, TÚ DECIDES

NOSOTROS PONEMOS LA COMIDA... TÚ LAS IDEAS

DOLORS REIG

MARIO ALONSO

ALFREDO HERNANDO

18.00A

20.00

10.30

12.00

17.30

14.00

09.00

12.30

16.00

Rutina de PensamientoQué sé, qué quiero saber, qué he aprendido.

Rutina de PensamientoAntes pensaba... ahora pienso...

Rutina de Pensamiento Un titular para la escuela de tus sueños.

“Pedagogías del empoderamiento y la participación�”

“Escuelas felices, alumnos creativos”

“Diseñando la escuela del siglo XXI�”

DAVID CRIADO MARTA ESTEVE URIEL FRANCISCO ROMERO

DANIEL LOSADA

Rutina de PensamientoPensemos juntos.Dinámica de participaciónDecide qué competencia de liderazgo creativo necesita tu centro.

ENCUENTRA CON QUIÉN COMPARTIRME

XII Congreso, un espacio para innovar, participar, dar sentido

Escuela creativaEmprender · participar · dar sentido

✄

DAVID CRIADOFundador de la iniciativa Vorpalina

MARTA ESTEVEFundadora de Soysuper.com

y Rentalia

URIEL FCO. ROMEROCofundador y director general de ODRE

DANIEL LOSADAFundador de la plataform

a Trip-drop

PONENTES

CARLA RINALDI

JUAN CARRIÓN

GREG WHITBY

DOLORS REIG

MARIO ALONSO

ALFREDO HERNANDO

CHRISTIAN FELBER

FRAY JOSÉ R. CARBALLO

PARTICIPANTES DE LA MESA REDONDA

Presidenta de la Fundación Reggio Children-Loris Malaguzzi Centre en

Italia. Profesora en la Universidad de Módena y experta en aprendizaje

y creatividad. Conferenciante internacional y co-autora de “Los cien lenguajes del niño”.Hablará sobre la visión de la creatividad en la educación.

Socio Director de BeUp, profesor en ESIC y en la UCM. Autor de libros com

o “Estrategia, de la Visión a la Acción” y “Organizaciones Idiotas vs. Organiza-ciones Inteligentes”, considerado uno de los diez m

ejores libros de dirección escritos en 2007.Defenderá que sólo podem

os educar personas creativas si somos insti-

tuciones, centros y equipos creativos.

Director de la Escuela Diocesana de Parramata, Australia. Autor de “Educar

el Gen Wi-fi”, sobre la naturaleza del aprendizaje en un m

undo conectado. Nom

brado educador más creativo e innovador por el Bulletin M

agazine en su Annual Sm

art 100 Awards.

Revelará cómo las transform

aciones organizativas y arquitectónicas prom

ueven la creatividad de los estudiantes.

Profesora de la Universitat Oberta de Catalunya. Dirige el blog “El capara-zón”. Asesora sobre psicología social, M

edios Sociales y creatividad. Autora de “Socionom

ía” y “Jóvenes en la era de la hiperconectividad”.Contará cóm

o conectar comunidades inteligentes con pedagogías de

participación, personalización y herramientas de M

edios Sociales.

Neurocirujano. Experto en neurociencia y liderazgo. Autor, entre otros, de “Reinventarse” y “M

adera de líder”. Profesor invitado en Harvard University M

edical School, Globis University de Tokyo, IGM de Seúl y CEIBS de Shanghai.

Explicará cómo lograr organizaciones felices y educar personas crea-

tivas.

Psicólogo y educador. Investigador y creador del proyecto ww

w.escuela21.org. Especialista en innovación educativa, ha sido asesor del Departam

ento de Innovación Pedagógica de Escuelas Católicas y redactor jefe de la revista Educadores.Nos llevará alrededor del m

undo a través de las claves de innovación pe-dagógica, conectando con los cinco continentes y sus escuelas.

Profesor Universitario de Economía, escritor, bailarín y m

ejor comunicador

del año 2010 en Austria. Experto en economía sostenible y participativa

basada en el bien común, el em

prendimiento y valores com

partidos por la sociedad. Expondrá su visión sobre la econom

ía participativa y el bien común.

Arzobispo Titular de Belcastro y Secretario de la Congregación para los Ins-titutos de Vida Consagrada y las Sociedades de Vida Apostólica. Hasta ahora M

inistro general de la Orden de Hermanos M

enores (OFM).

Tratará sobre el valor de la escuela católica para la transformación social.

escuela creativaem

prender . participar . dar sentidoXII CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICASVALLADOLID, 21-23 NOVIEM

BRE 2013

¿Qué es para ti una Escuela Creativa?

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo m

ismo

Einstein

“Escuela creativa. Emprender, participar, dar sentido”, es el lem

a de nuestro XII Congreso y el hilo conductor de este encuentro con el que tratarem

os de demostrar que la crisis puede convertirse en una

oportunidad a través de la creatividad, la participación, el carácter em

prendedor y el sentido cristiano de las instituciones, centros y equipos educativos.

La creatividad se define como la capacidad de crear algo nuevo que

tenga sentido, de pensar diferente, de buscar otras perspectivas. En el m

undo educativo es además buscar ese talento especial que todos

y cada uno de nuestros alumnos poseen y que les hace adaptarse a

los cambios, encontrar soluciones a los problem

as, ser originales, algo inconform

istas y flexibles.

En Escuelas Católicas estamos convencidos de que es posible

reinventar el modelo organizativo, pastoral y pedagógico de nuestros

centros sin olvidarnos nunca de nuestra experiencia, de nuestras raíces. Sobre esta idea intentarem

os, entre todos, crear el “mapa m

ental de la Escuela Creativa”. Com

o puedes ver en este programa contam

os para ello con la ayuda de expertos nacionales e internacionales del m

ás alto nivel. Ellos intentarán estim

ular la parte derecha de nuestro cerebro, esa en la que com

parten espacio las emociones y la creatividad.

Y recuerda, todo el mundo puede ser creativo, incluso cuando no existe

una predisposición genética especial. La idea es volver a ser niños, abrir la m

ente y jugar. Verás que en este programa te proponem

os concretam

ente eso. Que te inscribas con la mente abierta, dispuesto

a participar, a crear tu mapa m

ental, a estructurar tus ideas a partir de las rutinas de pensam

iento que te sugerimos. Si tienes posibilidad no

olvides traerte tu dispositivo con conectividad para participar y crear nuevas redes de colaboración. Es im

portante tomar conciencia de la

necesidad de un cambio de paradigm

a si queremos obtener resultados

diferentes y originales.

MÁS INFO · INSCRIPCIONES · ETC...w

ww.congresoescuelacreativa.es

congreso2013@escuelascatolicas.es

@ecatolicas

Lugar de celebración del CongresoAUDITORIO M

IGUEL DELIBESeskola sortzailea

ekitea . parte hartzea . zentzua ematea

escola creativaem

prender . participar . dar sentidoescola creativa

emprendre . participar . donar sentit

colaboranpatrocina

ww

w.congresoescuelacreativa.es

DAR S

ENTI

DO

EL DI

BUJO

DE

NUEST

RAS CO

NCLUS

IONE

S

EUCARI

STÍA

CLAUSU

RA

JUEVE

S 21

SÁBADO

23VI

ERNES

22

TE DA

MOS L

A

SEGUI

MOS

Y ACT

OCU

LTURAL

CON

CARLA

RINA

LDI

TEATR

O O DA

NZA

A ELEG

IR

INAUG

URACI

ÓN

DISFR

UTAN

DO

TUIT

ERTULI

A

@CAFÉ

¿TIE

NES H

AMBR

E? ES

EL MO

MENT

O...

TÓMA

TE ALG

O ANT

ES DE

EMPR

ENDER

TU CA

MINO

@CAFÉ

TE ES

TOY E

SPERAN

DO FU

ERA...

CARLA

RINA

LDI

CHRI

STIAN

FELBE

R

JUAN

CARRI

ÓN

JOSÉ

R. CARB

ALLO

GREG

WHI

TBY

No o

lvide

s rec

oger

el m

ater

ial c

on e

l m

apa m

enta

l de

nues

tro Co

ngre

so.

Las R

utin

as d

e Pe

nsam

ient

o son

pa

trone

s sen

cillo

s que

ayud

an a

es

truct

urar

el p

ensa

mie

nto

y qu

e se

ut

ilizan

com

o pa

rte d

el ap

rend

izaje

. En

est

e Co

ngre

so te

pro

pone

mos

un

a rut

ina p

ara c

ada p

onen

cia co

n ob

jeto

de

orga

niza

r tu

pens

amie

nto,

ha

cerlo

visi

ble,

par

ticip

ativo

y

gene

rar c

ambi

os. P

orqu

e la

cr

eativ

idad

no

es só

lo in

spira

ción,

ta

mbi

én e

s int

enció

n.

10.00

09.00

13.30

20.00

11.30

13.30

11.30

14.00

14.30

18.00

12.30

10.00

16.00

12.00

18.30

Rutin

a de

Pens

amie

nto

Tres,

dos

, uno

... pu

ente

(tre

s ide

as, d

os p

regu

ntas

y

una m

etáf

ora)

.

Rutin

a de

Pens

amie

nto

En b

usca

de

la cr

eativ

idad

. Dal

e la

vuel

ta

a tus

idea

s.

Rutin

a de

Pens

amie

nto

¿Pre

gúnt

ate

a ti m

ism

o?

Rutin

a de

Pens

amie

nto

Ante

s allí

ahor

a aqu

í.

“La cr

eativ

idad

com

o un

a cua

lidad

del p

ensa

mien

to”

“�Dem

ocra

cia y

bien c

omún

: los

fund

amen

tos d

el fu

turo

�”

“El s

entid

o de

nues

tra

pres

encia

educ

ativa

crist

iana”

“Las n

ueva

s com

pete

ncias

de

l lide

razg

o cr

eativ

o”

“Re-IM

AGINA

R las

Escu

elas C

atóli

cas

en el

mun

do de

hoy”

PECHA

KUCH

A DE I

NNOV

ACIÓN

EDUC

ATIV

A

CON J

ÓVEN

ESEM

PREN

DEDOR

ES

MIL M

UNDO

S EN E

L AULA

LLUVI

A DE I

DEAS

@CAFÉ

TENG

O GLUC

OSA PA

RA TU

S NEUR

ONAS

@CAFÉ

SOLO

O ACO

MPAÑ

ADO,

TÚ DE

CIDES

NOSOT

ROS P

ONEM

OS LA

COMI

DA... T

Ú LAS

IDEAS

DOLOR

S REI

G

MARI

O ALON

SO

ALFRED

O HERN

ANDO

18.00 A 20.00

10.30

12.00

17.30

14.00

09.00

12.30

16.00

Rutin

a de

Pens

amie

nto

Qué

sé, q

ué q

uier

o sa

ber, q

ué h

e ap

rend

ido.

Rutin

a de

Pens

amie

nto

Ante

s pen

saba

... ah

ora p

iens

o...

Rutin

a de

Pens

amie

nto

Un tit

ular

par

a la e

scue

la d

e tu

s sue

ños.

“Peda

gogía

s del

empo

dera

mien

to

y la p

artic

ipació

n�”

“Esc

uelas

felic

es, a

lumno

s cre

ativo

s”

“Dise

ñand

o la

escu

ela de

l sigl

o XX

I�”

DAVI

D CRI

ADO

MART

A ESTE

VE UR

IEL F

RANCI

SCO

ROME

RO

DANI

EL LOS

ADA

Rutin

a de

Pens

amie

nto

Pens

emos

junt

os.

Diná

mica

de

parti

cipac

ión

Decid

e qu

é co

mpe

tenc

ia d

e lid

eraz

go cr

eativ

o ne

cesi

ta tu

cent

ro.

ENCU

ENTR

A CO

N QU

IÉN C

OMPA

RTIR

ME

✄