REVISTA N.5

ANPE ILLES BALEARS número 5 l Maig 12 PREMSA PROFESSIONAL Director: Antoni Martorell Cànaves Coordinadors: Víctor Villatoro Guillem Parera Consell de redacció: Maria Jose Adamuz, Felipe Pérez, Alicia Chacón, Mercedes de Arriba. Depòsit Legal: DL PM 104-2012 Distribució Digital Gratuita Edita ANPE ILLES BALEARS C/Bisbe Rafael J. Verger, 5. 07010 PALMA

www.info@anpe-balears.org Teléfon: 971461290, Fax:971753046 ANPE no s´identifica necessariament amb les opinions i criteris expressats por sus col.laboradors

Des d’ANPE consideram que per sortir de la greu crisis econòmica no s’ha de retallar en prestacions socials bàsiques com educació i sanitat. La situació econòmica ens obliga a plantejar-nos polítiques de transformacions i reformes econòmiques importants, que vagin més enllà del terreny merament econòmic. Duem 4 anys de crisis i seguim sense resoldre els problemes estructurals de l’Estat i de les diferents comunitats autònomes. Tenim una duplicitat d’administracions i de càrrecs públics, múltiples empreses públiques ineficients. Duem molts d’anys de malversacions de fons públics, d’abusos i de despeses innecessàries a tots el nivells. Des d’ANPE pensam que no es tracta sols de sanejar les comptes i mantenir la mateixa estructura administrativa ja que d’aquesta manera i passats uns anys tornarem a tenir una crisis de despesa pública. Cal fer una llei d’estabilitat que controli la despesa pública d’acord amb la realitat actual, una llei de control del sistema financer, una regulació del mercat laboral i productiu una llei a nivell estatal que doni les competències a les comunitats en funció de la seva capacitat econòmica real i no de les afinitats amb els governs centrals; una llei d’educació d’acord amb la nova realitat.

Des d’ANPE pensam que la millor manera de sortir de la crisis es invertir en educació no retallar en educació, els vertaders fonaments d’una societat moderna es basen en una educació pública de qualitat.

3 EDITORIAL DEL PRESSIDENT 4 NOTÍCIES A L’ACCIÓ SINDICAL L´acció sindical d´ANPE

11 T´INTERESSA SABER? Com es demana comissió de serveis ? Per què sempre retallen a l’educació? Es possible un model dual de FP a Espanya? Han sortit les habilitacions del cos de mestres. 13 ACTUALITAT Entrevista al President d’ANPE Nacional.

ANPE es reuneix amb els afiliats de les Illes. 16 EL DEFENSOR DEL PROFESSOR

ANPE reacciona a les queixes del professorat

No més retallades

en educació

SSS UUU MMM AAA RRR III

Maig 12 | El Docent | 2

17 NOVETATS A L´ACCIÓ SOCIAL ANPE fa entrega del premis “La Pau Viatgera” Afiliats i empreses col.laboradores 19 INFORMACIÓ D’INTERÈS Resum del Pla d’Equilibri Econòmic La nòmina de 2012 20 ELS CURSOS DE FORMACIÓ La formació continua del docent 21 ARTICLES D’OPINIÓ L´art com a exorcisme. Joan Tortella

Antoni Martorell Cànaves

President ANPE Illes Balears

EDITORIAL

El passat dia 30 d’abril el Govern va anunciar un seguit de retalls en matèria educativa, retalls que es venien a sumar als ja anunciats per l’executiu de la nostra Comunitat Autònoma. Ajustaments que tindran entre altres conseqüències la no renovació del llocs de feina a un bon grapat de professors interins i la impossibilitat de dur endavant determinats programes de reforç educatiu i atenció a la diversitat. Des d’ ANPE volem manifestar el nostre rebuig a com s’han dut a terme aquestes polítiques d’ajustos, la majoria d’aquestes decisions preses de forma unilateral i sense cap negociació ni informació prèvia. Des d’ANPE consideram que per sortir de la greu crisis econòmica no s’ha de retallar en prestacions socials bàsiques com educació i sanitat. La situació econòmica ens obliga a plantejar-nos polítiques de transformacions i reformes econòmiques importants, que vagin més enllà del terreny merament econòmic. Duim quatre anys de crisis i seguim sense resoldre els problemes estructurals de l’Estat i de les diferents comunitats autònomes. Tenim duplicitat d’administracions i de càrrecs públics, múltiples empreses públiques ineficients. Duim molts d’anys de malversacions de fons públics, d’abusos i de despeses innecessàries a tots els nivells. Des d’ANPE pensam que no es tracta sols de sanejar les comptes i mantenir la mateixa estructura administrativa ja que d’aquesta manera i passats uns anys tornarem a tenir una altra crisis de despesa pública. Cal fer una llei d’estabilitat que controli la despesa pública d’acord amb la realitat actual, una llei de control del sistema financer, una regulació del mercat laboral i productiu, una llei a nivell estatal que doni les competències a les comunitats en funció de la seva capacitat econòmica real i no de les afinitats amb els governs centrals; una llei d’educació d’acord amb la nova realitat. Des d’ANPE pensam que la millor manera de sortir de la crisis es invertir en educació no retallar en educació, els vertaders fonaments d’una societat moderna es basen en una educació pública de qualitat. Per tant des d’ANPE demanam no retallar en prestacions socials bàsiques i dur a terme reformes estructurals bàsiques que possibilitin transformacions profundes. Qualsevol canvi que afecti a l’educació, al nostre sistema educatiu ha d’anar precedit de les negociacions amb els legítims representants del professorat i sobre tot aquells canvis que afecten a les condicions laborals i professionals dels docents. Volem posar de manifest que la imposició de determinades mesures sols generaran conflictivitat i la radicalització dels docents i per extensió de la resta de la comunitat educativa. PER TANT ESPERAM REFORMES PROFUNDES PRESES DES DEL CONSENS I EL DIÀLEG SOCIAL I NO INJUSTOS RETALLS.

La congelació de les oposicions docents en la majoria de les comunitats suposa un greuge comparatiu amb aquelles que sí les convoquen aquest any. A més la derogació dels temaris són circumstàncies que obliguen al Ministeri d'Educació a desenvolupar immediatament el seu compromís de renovació del sistema d'accés, i a la convocatòria d'un nombre suficient de places l'any 2013.

ANPE ja va denunciar l'any passat la precipitació de publicar nous temaris sense haver aprovat un nou sistema d'accés a la funció docent.

ANPE EN CONTRA DEL DESCONCERT EN LES ANPE EN CONTRA DEL DESCONCERT EN LES ANPE EN CONTRA DEL DESCONCERT EN LES ANPE EN CONTRA DEL DESCONCERT EN LES OPOSICIONS DOCENTS OPOSICIONS DOCENTS OPOSICIONS DOCENTS OPOSICIONS DOCENTS

ANPE INFORMA QUE EL MINISTERI DEROGA ELS ANPE INFORMA QUE EL MINISTERI DEROGA ELS ANPE INFORMA QUE EL MINISTERI DEROGA ELS ANPE INFORMA QUE EL MINISTERI DEROGA ELS NOUS TEMARIS D´OPOSICIONS I PRORROGA ELS NOUS TEMARIS D´OPOSICIONS I PRORROGA ELS NOUS TEMARIS D´OPOSICIONS I PRORROGA ELS NOUS TEMARIS D´OPOSICIONS I PRORROGA ELS ANTICS. ANTICS. ANTICS. ANTICS.

ANPE informa que en aquelles comunitats on sí hi havia oposicions docents el Ministeri d'Educació ha decidit derogar els temaris d'oposicions que van ser publicats fa uns mesos i tornar a implantar els temaris que havien regit fins a la publicació dels quals avui deroga el BOE.

L´Ordre per la que es regulen els temaris que han de regir en els procediments d'ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats és de 6 de Febrer.

ANPE EXIGEIX QUE, TAL COM EXIGEIX LA UE, NO ES REDUEIXI LA INVERSIÓ EN

EDUCACIÓ

ANPE exigeix als nostres polítics que no només segueixin les directrius europees en matèria econòmica, també ho facin amb les directrius educatives, i atenguin, sense dilació, els taxatius avisos d'advertiment de la Comissió Europea sobre l'amenaça de les retallades educatives en el creixement del nostre país.

ANPE exigeix el cessament de les retallades davant els avisos de la Comissió Europea que la reducció pressupostària en Educació posa en risc el creixement de l'economia i la competitivitat espanyola.

13.02.12

07.02.12

Maig 12 | El Docent | 4

ACCIÓ SOCIAL ACCIÓ SOCIAL ACCIÓ SOCIAL ACCIÓ SOCIAL

ANPE ANPE ANPE ANPE I LES ESCOLES SUPERIORS D´ENSENYAMENTS ARTÍSTICS I LES ESCOLES SUPERIORS D´ENSENYAMENTS ARTÍSTICS I LES ESCOLES SUPERIORS D´ENSENYAMENTS ARTÍSTICS I LES ESCOLES SUPERIORS D´ENSENYAMENTS ARTÍSTICS

El Tribunal Suprem ha dictat sentència impugnant l´ordenació que s'estableix dels ensenyaments artístics superiors regulats per la LOE.

ANPE vol portar un missatge de tranquil�litat als docents dels Ensenyaments Artístics superiors doncs la citada sentència, si bé adverteix que les escoles superiors d'ensenyaments artístics no poden oferir títols de grau iguals als quals s'estudien a les universitats, l'alt tribunal no posa pegues a l'equiparació com a ensenyaments superiors dels títols que ofereixen tots dos.

15.02.12

REUNIÓ AMB EL CONSELLER D'EDUCACIÓ I REUNIÓ AMB EL CONSELLER D'EDUCACIÓ I REUNIÓ AMB EL CONSELLER D'EDUCACIÓ I REUNIÓ AMB EL CONSELLER D'EDUCACIÓ I LA DIRECTORA GENERAL DELA DIRECTORA GENERAL DELA DIRECTORA GENERAL DELA DIRECTORA GENERAL DE RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS HUMANS I LA JUNTA DE PERSONAL HUMANS I LA JUNTA DE PERSONAL HUMANS I LA JUNTA DE PERSONAL HUMANS I LA JUNTA DE PERSONAL DOCENT NO UNIVERSITARI JPDNUDOCENT NO UNIVERSITARI JPDNUDOCENT NO UNIVERSITARI JPDNUDOCENT NO UNIVERSITARI JPDNU

El conseller ha explicat a la JPDnU la greu situació econòmica de la CAIB. Ens ha parlat d'un deute de quasi 1000 milions d'euros. Ha parlat del pla d'estabilitat que té previst el Govern de les Illes comunitat.

Maig 12 | El Docent | 5

ANPE, AMB LA RESTA DE SINDICATS, ANPE, AMB LA RESTA DE SINDICATS, ANPE, AMB LA RESTA DE SINDICATS, ANPE, AMB LA RESTA DE SINDICATS, PRPRPRPRESENTEN LES SEVES PETICIONS AL ESENTEN LES SEVES PETICIONS AL ESENTEN LES SEVES PETICIONS AL ESENTEN LES SEVES PETICIONS AL

PRESIDENT DE LA COMUNITATPRESIDENT DE LA COMUNITATPRESIDENT DE LA COMUNITATPRESIDENT DE LA COMUNITAT

ANPE i la resta de sindicats, membres de la Junta de Personal Docent no Universitari de les Illes Balears, exposa la situació del sistema educatiu públic en relació a: el deute acumulat als centres docents públics de les Illes Balears i el deute individual contret amb nombrosos col�lectius del professorat.

A més la JPDnU ha demanat per les previsions pressupostàries per a les plantilles del curs 2012-2013 Elevam la preocupació d'aquesta Junta de Personal i dels sindicats presents en relació a la modificació de l'avantprojecte de la Llei de la Funció Pública que pot posar en perill la normalització lingüística en els centres docents.

21.02.12

Maig 12 | El Docent | 6

La Comissió Coordinadora Federal de la Federació de Sindicats d'Educació i Sanitat, FSES- formada per ANPE, SATSE i CEMSATSE - insta al Govern a reconsiderar les retallades en sanitat i educació.

El màxim òrgan d'adreça de la FSES s'ha reunit aquest matí per analitzar l'impacte de les retallades en el sector públic, i de manera més concreta en educació i sanitat.

LA FSES INSTA AL GOVERN A LA FSES INSTA AL GOVERN A LA FSES INSTA AL GOVERN A LA FSES INSTA AL GOVERN A RECONSIDERAR LES RETALLADES RECONSIDERAR LES RETALLADES RECONSIDERAR LES RETALLADES RECONSIDERAR LES RETALLADES EN SANITAT I EDUCACIÓEN SANITAT I EDUCACIÓEN SANITAT I EDUCACIÓEN SANITAT I EDUCACIÓ

18.02.12

ANPE ES REUNEIX AMANPE ES REUNEIX AMANPE ES REUNEIX AMANPE ES REUNEIX AMB EL PRESIDENT B EL PRESIDENT B EL PRESIDENT B EL PRESIDENT DE LA COMISSIÓ D'EDUCACIÓDE LA COMISSIÓ D'EDUCACIÓDE LA COMISSIÓ D'EDUCACIÓDE LA COMISSIÓ D'EDUCACIÓ

El president d'ANPE Nacional, Nicolàs Fernandez, el president d'ANPE Illes Balears, Antoni Martorell i el president de la Comissió d'Educació i Esports del Congrès dels Diputats, Miquel Ramis, s'han reunit, a la Sala del Congrès dels diputats a Madrid el dia 22 de Febrer.

ANPE ha oferit al President de la Comissió d'Educació la seva col�laboració tècnica per a la reforma educativa que es vol dur a terme des del govern central.

27.02.12

EL MINISTERI RESTAURA LA MATRÍCULA EL MINISTERI RESTAURA LA MATRÍCULA EL MINISTERI RESTAURA LA MATRÍCULA EL MINISTERI RESTAURA LA MATRÍCULA

D'HONOR EN 2º DE BATXILLERATD'HONOR EN 2º DE BATXILLERATD'HONOR EN 2º DE BATXILLERATD'HONOR EN 2º DE BATXILLERAT

Es modifica el decret que regula l’avaluació al Batxillerat en l'àmbit de gestió del Departament i s'estableix la distinció "Matrícula d'Honor" en el segon curs de batxillerat.

ANPE està d’acord amb aquesta modificació que pretén reconèixer un currículum excel�lent, en una valoració global de l'esforç realitzat i de l'assoliment aconseguit, elements tots dos consubstancials a una educació de qualitat.

Maig 12 | El Docent | 7

ANPE INFORMAANPE INFORMAANPE INFORMAANPE INFORMA DE LA PUJADA DE LA PUJADA DE LA PUJADA DE LA PUJADA DE L´IRPFDE L´IRPFDE L´IRPFDE L´IRPF

ANPE informa que aquest mes de Febrer, la Conselleria d'Educació, Cultura i Universitats, pujarà l'IRPF de la nòmina dels docents, amb caràcter retroactiu, un 1,08 €, la qual cosa representa aproximadament uns 30 € mensuals "extres" retinguts.

ANPE aconsella a tots els docents de revisar el tipus d´IRPF que es té a la nòmina i modificar-lo si escau, ja que sinó podeu tenir un gran ensurt a final d’any, ja que tindreu una pujada dràstica.

29.02.12

EL TSJA DÓNA LA RAÓ A ANPE I EL TSJA DÓNA LA RAÓ A ANPE I EL TSJA DÓNA LA RAÓ A ANPE I EL TSJA DÓNA LA RAÓ A ANPE I OBLIGA AL OBLIGA AL OBLIGA AL OBLIGA AL PAGAMENT DELSPAGAMENT DELSPAGAMENT DELSPAGAMENT DELS

SEXENNIS ALSEXENNIS ALSEXENNIS ALSEXENNIS AL PERSONAL INTERÍ PERSONAL INTERÍ PERSONAL INTERÍ PERSONAL INTERÍ

El Tribunal Superior de Justícia dóna la raó a ANPE Astúries i obliga al pagament dels sexennis als interins, ja que d'acord amb la normativa europea, no es pot admetre discriminació salarial per raó de la relació laboral temporal o fixa.

ANPE sent una profunda satisfacció amb aquestes sentències que corroboren les tesis dels nostres serveis jurídics i que obliguen a l'abonament del complement per formació permanent del professorat.

ANPE ASSITEIX A LA PRESENTACIÓ DEL ANPE ASSITEIX A LA PRESENTACIÓ DEL ANPE ASSITEIX A LA PRESENTACIÓ DEL ANPE ASSITEIX A LA PRESENTACIÓ DEL DOCUMENT BASE PER A UN PACTE SOCIALDOCUMENT BASE PER A UN PACTE SOCIALDOCUMENT BASE PER A UN PACTE SOCIALDOCUMENT BASE PER A UN PACTE SOCIAL PER A L´EDUCACIÓPER A L´EDUCACIÓPER A L´EDUCACIÓPER A L´EDUCACIÓ

El president del Govern, José Ramón Bauzá, acompanyat del conseller d'Educació, Cultura i Universitats, Rafael Bosch, ha presentat al Consolat de Mar el document base per a un Pacte social per l'educació.

ANPE com a part implicada en la societat educativa recolza aquest document base previ a la plasmació del Pacte social per l'educació a les Illes Balears.

07.03.12

ANPE ILLES BALEARS CONSIDERA ANPE ILLES BALEARS CONSIDERA ANPE ILLES BALEARS CONSIDERA ANPE ILLES BALEARS CONSIDERA NECESSARI UN PACTE SOCIAL PER UNA NECESSARI UN PACTE SOCIAL PER UNA NECESSARI UN PACTE SOCIAL PER UNA NECESSARI UN PACTE SOCIAL PER UNA EDUCACIÓ DE QUALITATEDUCACIÓ DE QUALITATEDUCACIÓ DE QUALITATEDUCACIÓ DE QUALITAT

ANPE Illes Balears creu necessari aprofundir en

aspectes primordials com: un canvi en el model i

estructura del sistema educatiu, que es regeixi en

paràmetres de qualitat basats en la valoració del

coneixement, l'exigència en l'aprenentatge, l'avaluació

rigorosa i l'esforç. Definir un marc bàsic per als

docents de la nostra Comunitat Autònoma basat en el

reconeixement de l’autoritat del professor. El

finançament de l’ensenyament és clau per a complir

les necessitats bàsiques del Pacte Educatiu. I dotar de

més autonomia i funcionament als centres educatius.

08.03.12

ANPE NO CONVOCARÀ NI SECUNDARÀ LA VAGA DEL 29-M

ANPE ha decidit no convocar ni secundar aquesta mobilització, com tampoc ho vam fer amb les de la reforma laboral empresa per l'anterior Govern que van acabar amb una vaga general que tampoc convoquem ni recolzem.

ANPE s'ha mobilitzat i ho seguirà fent contra les retallades educatives, i seguirà exigint que es consideri a l'educació com una política bàsica de l'Estat.

ANPE T´AJUDA A ANPE T´AJUDA A ANPE T´AJUDA A ANPE T´AJUDA A EXPRESSAR LA TEVA EXPRESSAR LA TEVA EXPRESSAR LA TEVA EXPRESSAR LA TEVA OPINIÓ PER UN PACTE SOCIAL A OPINIÓ PER UN PACTE SOCIAL A OPINIÓ PER UN PACTE SOCIAL A OPINIÓ PER UN PACTE SOCIAL A

L'EDUCACIÓL'EDUCACIÓL'EDUCACIÓL'EDUCACIÓ ANPE demana les vostres suggeriments i

aportacions al document base per a un pacte social per l'educació, dintre del nostra Facebook podràs expressar les teves opinions i aportar idees.

La finalitat de les propostes presentades per ANPE davant l'Adminitració educativa volem que siguin fruït no només de la reflexió pròpia sinó també de la vinculació amb el professorat, al qual representam.

Maig 12 | El Docent | 8

Maig 12 | El Docent | 9

ANPE PRESENTA UN MANIFEST SINDICAANPE PRESENTA UN MANIFEST SINDICAANPE PRESENTA UN MANIFEST SINDICAANPE PRESENTA UN MANIFEST SINDICAL L L L CONJUNT EN DEFENSA DE CONJUNT EN DEFENSA DE CONJUNT EN DEFENSA DE CONJUNT EN DEFENSA DE L'ENSENYAMENT PÚBLIC L'ENSENYAMENT PÚBLIC L'ENSENYAMENT PÚBLIC L'ENSENYAMENT PÚBLIC

Les decisions que estan adoptant la majoria dels governs de retallar la despesa social, a través de l'empitjorament de les condicions de treball i de la destrucció d'ocupació pública, posen en risc l'Estat del Benestar, patrimoni de tots, al que amb prou feines els ciutadans espanyols ens hem anat apropant aquests últims anys.

ANPE considera que l'ensenyament públic és l'únic que garanteix la igualtat d'oportunitats, la cohesió social, la superació de les desigualtats d’origen, la vertebració de tota la societat en un objectiu comú i el progrés individual i social de tots, no d'uns pocs.

15.03.12

ANPE ES REUNEIX AMB LA DG DE ANPE ES REUNEIX AMB LA DG DE ANPE ES REUNEIX AMB LA DG DE ANPE ES REUNEIX AMB LA DG DE PLANIFICACIÓ I CENTRES PER TRACTAR PLANIFICACIÓ I CENTRES PER TRACTAR PLANIFICACIÓ I CENTRES PER TRACTAR PLANIFICACIÓ I CENTRES PER TRACTAR

LA QUOTA DELLA QUOTA DELLA QUOTA DELLA QUOTA DEL CONSERVATORI CONSERVATORI CONSERVATORI CONSERVATORI

Davant les inquietuds del professorat dels Conservatoris Professional i Superior de Música i Dansa a les Illes Balears envers a possibles retallades de la quota, ANPE Illes Balears s'ha reunit amb la Direcció General de Planificació i Centres per tractar la quota.

ANPE està convençut de l'extraordinari valor dels ensenyaments artístics per a la formació i el benestar de les persones i així ho ha fet saber a la Directora General.

22.03.12

ANPE I LA RESTA DE SINDICATS DE LA ANPE I LA RESTA DE SINDICATS DE LA ANPE I LA RESTA DE SINDICATS DE LA ANPE I LA RESTA DE SINDICATS DE LA JPDnU ES REUNEIXEN AMB ELJPDnU ES REUNEIXEN AMB ELJPDnU ES REUNEIXEN AMB ELJPDnU ES REUNEIXEN AMB EL PRESIDENT PRESIDENT PRESIDENT PRESIDENT BAUZÀBAUZÀBAUZÀBAUZÀ

Els sindicats que formen part de la Junta de Personal Docent no Universitària( STEI-i, FETE-UGT, ANPE i FE-CCOO), es varen reunir ahir horabaixa al Consolat de la ...Mar amb el president del Govern, José Ramón Bauzá i la Directora General de Recursos Humans, Margalida Pizá. L’objectiu de la reunió va ser traslladar la preocupació dels docent per la situació que pateix l'educació a la nostra comunitat.

13.04.12

LA VICEPRESIDENTA D'ANPE, CLARA LA VICEPRESIDENTA D'ANPE, CLARA LA VICEPRESIDENTA D'ANPE, CLARA LA VICEPRESIDENTA D'ANPE, CLARA ROCA, AL II CONGRÉS DE JORNADA ROCA, AL II CONGRÉS DE JORNADA ROCA, AL II CONGRÉS DE JORNADA ROCA, AL II CONGRÉS DE JORNADA CONTINUADA A CATALUNYACONTINUADA A CATALUNYACONTINUADA A CATALUNYACONTINUADA A CATALUNYA

Podeu accedir al Cronograma de les ponències i conclusions d'aquestes jornades a l’enllaç que vos facilitam. Gràcies a tots els participants, i a la nostra ponent Clara Roca. http://www.anpecatalunya.org/?p=3479

20.04.12

ANPE ES CONCENTRA AL CONSOLAT

DE MAR PER LES RETALLADES

ANPE es reuneix amb el conseller d'Educació perquè ens detallàs les retallades al sector educatiu. Aquest matí, hem expressat el nostre malestar perquè pensam que s'estan prenent mesures molt dràstiques, especialment a sectors imprescindibles com és l'educació.

EL PRESIDENT D´ANPE ILLES BALEL PRESIDENT D´ANPE ILLES BALEL PRESIDENT D´ANPE ILLES BALEL PRESIDENT D´ANPE ILLES BALEARS EARS EARS EARS DEFENSA L´ENSENYAMENT PÚBLICDEFENSA L´ENSENYAMENT PÚBLICDEFENSA L´ENSENYAMENT PÚBLICDEFENSA L´ENSENYAMENT PÚBLIC

Davant les desoladores notícies presentades pel Ministre d’Educació, el president d’ANPE Illes Balears, Toni Martorell, ha fet declaracions a tots els mitjans de comunicació per a defensar la necessitat de millorar la qualitat de la ensenyament públic a nostres illes.

Anpe Illes Balears creu fermament que només una educació de qualitat per a tothom pot garantir un millor futur.

Maig 12 | El Docent | 10

10.05.12

QUÈ S´HA DE FER PER DEMANAR UNA COMISSIÓ DE SERVEIS?

T´INTERESSA SABER...T´INTERESSA SABER...T´INTERESSA SABER...T´INTERESSA SABER...

ANPE Illes Balears es posa a disposició de tots els docents que puguin estar interessats a demanar una comissió de serveis, i els convida a venir a la seu per a assessorar-los sobre la tramitació necessària

Com tots sabeu la mobilitat dels docents es regeix pel Concurs de Trasllats, emperò els funcionaris de carrera poden sol·licitar fer feina durant un curs escolar a un altre centre mitjançant una comissió de serveis, sempre que aquesta s’atengui a una situació especial del docent o específica de servei. Per poder sol·licitar una comissió de serveis és requisit indispensable estar en possessió d’una plaça definitiva tant a les Illes Balears com a una altre Comunitat

Autònoma, a més de complir el requisit de coneixement de la llengua catalana.

Es pot al·legar motius personals, participació en projectes educatius de centre o formar part d’un equip directiu.

MESURES DE REDUCCIÓ DE DÈFICIT: PERQUÈ SEMPRE A L´EDUCACIÓ?

A més de la retallada ja anunciada per ANPE que patiríem pel curs que ve, observada de la reducció del pressupost en Educació, i que poc a poc anàvem esbrinant les mesures: classes amb més ràtios, professorat a més hores lectives,...

Ara hi hem d’afegir les noves mesures de reducció de dèficit com la de llevar el complement retributiu de tutor i de cap de departament.

Des d’ANPE no entenem aquesta obstinació per reduir el dèficit davant la situació de crisi econòmica a la qual ens enfrontem, i que contínuament es posi en perill un servei públic que, al costat d'uns altres igualment importants, constitueix la columna vertebral de la cohesió social.

El passat mes el Consell de Ministres comunicà el retall de 10.000 milions d’euros aplicables sanitat i educació. A ANPE explicam com afectarà el retall a l'educació pública.

Maig 12 | El Docent | 11

Pel que fa a les habilitacions, ja ha sortit la proposta de la directora general de Recursos Humans dictant resolució sobre els docents que

varen sol�licitar el reconeixement de les Habilitacions del Cos de Mestres durant els darrers mesos. Una vegada aprovades les llistes definitives dels funcionaris del cos de mestres, de dia 15 de maig, els quals acompleixen els requisits per adquirir o perquè se’ls reconeguin les noves especialitats i dels que no compleixen aquests requisits. La llista provisional de funcionaris del cos de Mestres que han adquirit o que se’ls ha reco- negut l’habilitació es pot consultar tant a la web d’ANPE Illes Balears.

Maig 12 | El Docent | 12

ANPE ANPE ANPE ANPE es demana: és possible a Espanya un es demana: és possible a Espanya un es demana: és possible a Espanya un es demana: és possible a Espanya un sistema dualsistema dualsistema dualsistema dual d d d de la e la e la e la formació professionalformació professionalformació professionalformació professional ???? Les darreres propostes del ministre d'Educació no fan més que ratificar l’opinió d’ANPE sobre la necessitat de canvis urgents en el model i estructura del sistema educatiu espanyol i, per tant de la Formació Professional.

Entre els enunciats principals als quals s'ha referit el ministre, un ha estat la proposta de potenciar un model compost escola-empresa, d'acord al model de FP dual alemany, per a la Formació Professional. Les dificultats per a la implantació del model són enormes ja que és evident que existeixen grans diferències entre el model productiu espanyol i el model productiu alemany.

Però si les Administracions Educatives fossin capaces de crear “ l’ambient necessari" perquè l'empresa col�labori amb el sistema educatiu sí seria possible, d'igual manera que ho estan implantant en altres països europeus com Àustria, França o Croàcia. Per a això, serà necessari afavorir amb avantatges fiscals i amb rebaixes en les cotitzacions a la Seguretat Social la col�laboració del món empresarial i del sistema productiu amb la Formació Professional.

T´INTERESSA SABER...T´INTERESSA SABER...T´INTERESSA SABER...T´INTERESSA SABER...

Han sortit les habilitacions del cos de mestres

Para ANPE es cuestión fundamental profundizar en la autonomía organizativa y pedagógica de los centros.

Maig 12 | El Docent | 13

“La autoridad legal y magistral le confiere mayor responsabilidad al profesor”

Nicolás Fernández Guisado, presidente nacional de ANPE

ANPE se prepara ya para celebrar el próximo mes de junio el congreso nacional en el que se procederá a la reelección de los cargos. Para su actual presidente, el objetivo es convertirlo en un sindicato moderno, ágil y eficaz, donde el profesor tenga una participación más directa. ¿Qué dificultades entiende ANPE que

puede haber en el Pacto? Muchas, en los puntos esenciales. La estabilidad normativa no puede hacerse en torno al modelo educativo consagrado en la LOE que es el de la LOGSE, que consiste en una Educación comprensiva que ya está superada. ¿Y cuáles son los cambios que deben

realizarse en el modelo educativo? En Primaria queremos que el peso curricular lo tengan las materias instrumentales básicas: Lengua, Matemáticas y Lectura. En Secundaria hay que hacer un cambio profundo, una Educación mucho más flexible que anticipe salidas a los alumnos hacia determinadas vías sin llegar a los 16 ó 18 años anclados en un sistema que no ofrece apenas posibilidades de recuperación. Esa enseñanza secundaria tiene que ir hacia un Bachillerato de tres años, hacia una FP que constituya el eje

estrella de la reforma de este tramo. Y abrir, incluso antes de los 16 años, vías alternativas a los alumnos para orientarles hacia un Bachillerato exigente, los PCPI, la FP, o incluso hacia el mercado laboral. ¿Qué le parece

la vertebración del sistema educativo

que demanda el PP? Necesitamos un Pacto que cohesione y vertebre nuestro sistema educativo. Venimos diciendo en los últimos años

que corremos el riesgo de tener 17 sistemas educativos en el futuro. Si el Pacto no sirve para ser un elemento vertebrador no va a tener sentido, porque muchas

comunidades ya tienen sus propias leyes, y esas leyes se han aprobado en torno al modelo actual, por lo que va a ser muy difícil reconducir la situación. También la lengua tiene que ser un elemento de cohesión, haciéndolo compatible con las lenguas vernáculas. ¿Y el profesorado, cómo tiene que

verse reflejado en el Pacto? Esa misma vertebración también es básica para el profesorado, sobre todo por el carácter de los cuerpos estatales, dentro de un sistema educativo en el que nos podamos mover por todas las partes del Estado con los requisitos de lengua.

ACTUALITAT ACTUALITAT ACTUALITAT ACTUALITAT

“Los profesores quieren dedicarse a su tarea principal que es enseñar y a transmitir valores y conocimiento, y no se les debe distraer con tanta campaña, encuesta y hojas que hay que rellenar continuamente”.

Maig 12 | El Docent | 14

¿Hay que recoger la autoridad del

profesorado tanto en el Pacto como en

el Estatuto?

En el Estatuto tienen que plasmarse elementos de dignificación y reconocimiento social de la función docente, como la autoridad, pero no plasmando como autoritarismo. Esta es la autoridad democrática, que recobre valores que son esenciales para la marcha educativa: responsabilidad, respeto y disciplina. Pero muchas organizaciones se

posicionan en contra de otorgar esa

autoridad por decreto.

A los profesores se les encomienda una tarea muy importante para el futuro de la sociedad, nada menos que formar a las próximas generaciones, y esa labor en el aula hay que respetarla.

¿Se pueden reducir así las agresiones a

los profesores?

Claro, con ese especial agravamiento se lanza a la sociedad un mensaje disuasorio, pero también queremos avanzar en la autoridad académica, que se ha desprestigiado bastante, sobre todo cuando cualquiera puede cuestionar las decisiones que tome un profesor respecto a la corrección de sus alumnos, es decir la presunción de veracidad de sus palabras.

ANPE publicará en breve los nuevos

datos del Defensor del Profesor,

correspondientes al curso 2008-09.

¿Qué cambios se han producido? Afortunadamente van descendiendo las agresiones y amenazas graves. Lo que se mantiene son los conflictos de tono menor, las actitudes disruptivas, interrupciones en clase, molestar e impedir dar clase, indisciplina... Pero estos problemas tienen que ver con el modelo actual. Se manifiestan sobre todo en Secundaria y tienen relación con esos alumnos que se sienten ya desmotivados, que están repitiendo, que

el sistema no les ofrece nada atractivo y que no les ilusiona. Por eso es importante un cambio en el sistema educativo, para tratar que esos alumnos tengan un aliciente en su salida académica, en los PCPI, en grupos reducidos, en recuperaciones, con medidas educativas. No hay que provocar que un alumno agote sus expectativas, sino que el sistema sea flexible para orientarle y recuperarle en cualquier momento. ¿Y se están produciendo cambios en

las familias? La crisis de autoridad que existe en los centros no es sólo una crisis del profesorado, sino de las propias familias. La rebeldía e indisciplina que el niño demuestra en la escuela es un problema que ya en casa no ha tenido los fundamentos básicos de una serie de valores que son esenciales.

ANPE calcula que les mesures de reducció de dèficit afectaran a uns 150 docents interins

ANPE ES REUNEIX AMB ELS SEUS AFILIATS DE MENORCA, EIVISSA I FORMENTERA Davant la gravetat de la crisi econòmica s'està procedint a una dràstica reducció del dèficit públic basada en retallar els recursos dels serveis públics d'educació així com dels altres sistemes de protecció social.

Per aquest motiu ANPE s'ha desplaçat a Menorca, Eivissa i Formentera, i s'ha reunit amb els seus afiliats i altres docents, per tal d'explicar les mesures educatives que està prenent la Conselleria d'Educació.

Anpe Illes Balears explicà que a les darreres declaracions formulades pel Govern de les Illes Balears, d'augmentar les hores lectives del professorat de secundària, augmentar la jornada laboral a 37.5 hores, la supressió de programes de reforç, els problemes de pagament als centres, s’ha d’afegir-hi les declaracions del ministre d'Educació de reduir en 3000 milions d'euros el pressupost per a educació a tot l'estat espanyol i de treure un Decret-llei on es contempla: · L'augment de les ràtios escolars en almenys un 20%. L'augment de la jornada lectiva fins a un mínim de 25 hores setmanals a Primària i 20 a Secundària,

Congelació a la implantació dels nous mòduls d'FP, La no obligatorietat dels centres d'oferir les dues modalitats de

Batxillerat. Eliminació de noves retribucions. No es cobriran les per baixes laborals.

A les reunions no es deixà de repetir que ANPE Illes Balears vol manifestar el seu

desacord, ja que aquesta mesura no implicarà una millora en la qualitat de l'ensenyament, ni serveix com a mesura per combatre el fracàs escolar, que a les Illes Balears arriba al 40% (un dels

índexs més elevats de l'estat espanyol). Des d'ANPE pensam que aquest mesura es pot traduir en una retallada important de

places docents per al proper curs escolar, afectant sobretot, als funcionaris interins que ocupen places de suports i als departaments d'orientació. Així calculam que aquestes

mesures poden suposar la no contractació d'entre 90-110 docents interins a les Pitiüses i d´entre 60-80 a Menorca. Abans d’acabar les reunions reiterar que invertir en educació és, a mig i llarg termini, la millor

manera de sortir de la crisi econòmica.

Feb 12 | El Docent | 15

ACTUALITAT ACTUALITAT ACTUALITAT ACTUALITAT

ANPE REACCIONA DAVANT

LES QUEIXES DELS DOCENTS

es que vam començar el curs 2011-2012 el Defensor del Professor, un servei que des del nostre sindicat independent ANPE, oferim de forma gratuïta i immediata a docents víctimes de situacions de conflictivitat i violència a les aules, però també de compatibilitat de tasques i altres.

Les consultes a destacar en aquest primer trimestre de l’any estan relacionades amb problemes de disciplina dels alumnes del grup, problemes de relació entre el docent i els pares, problemes de compatibilitat, i mancances en la construcció en un centre educatiu. En totes les demandes ANPE ha sabut reaccionar amb força i ha donat solució a les queixes dels seus afiliats.

Un d’aquests casos especials i que ha tingut molt ressò en premsa ha estat aquell on el defensor del professor, representat per Mercedes De Arriba, i el president d'ANPE Illes Balears, Antoni Martorell, varen acudir al CEIP Miquel Duran i Saurina, al municipi d'Inca, per constatar in situ les grans deficiències que pateix aquest edifici.

En aquesta visita, es va posar de manifest, que aquestes deficiències posen en perill la seguretat dels alumnes, professors i en general, de tots els membres de la comunitat educativa.

Després d'aquesta acció, la direcció general de Planificació i Centres ha previst una partida de 100.000

euros per corregir aquestes deficiències. Des d'ANPE estam molt satisfets per aquesta notícia, i esperam que es resolguin tots els problemes que pateix aquest centre.

EL DEFENSOR EL DEFENSOR EL DEFENSOR EL DEFENSOR DEL PROFESSORDEL PROFESSORDEL PROFESSORDEL PROFESSOR

D

Feb 12 | El Docent | 16

ANPE FA L´ENTREGA DELS

PREMIS DE ”LA PAU VIATGERA”

Davant l’èxit obtingut ANPE Illes Balears convoca el primer concurs escolar per fomentar l'ús de la llengua catalana i de promocionar la nostra cultura, concurs titulat “ Volen, volen, versos baleàrics ”.

ACCIÓ SOCIAL ACCIÓ SOCIAL ACCIÓ SOCIAL ACCIÓ SOCIAL

E

Maig 12 | El Docent | 17

n aquests dies de preocupació pel futur laboral dels docents és més important que mai celebrar amb goig tota oportunitat de celebració.

El dissabte 31 de març, ANPE Illes Balears va lliurar els premis del I Concurs de Dibuix "LA PAU VIATGERA", amb motiu de la celebració del DENIP (Dia Escolar de la No Violència i la Pau). L'acte es va celebrar a les 12h, al Casal Solleric (Passeig Born, 27 de Palma) a més dels guardonats i dels seus familiars l'acte va contar amb la presència dels equips directius i tutors dels centres guanyadors, el director de l' Institut per a la Convivència i l'Èxit Escolar i representants de les empreses col�laboradores, la cadena hotelera Barceló and Resorts i Palma Aquarium, així com altres càrrecs de la conselleria d'Educació i del Govern de les Illes Balears.

Gràcies a la gran participació de l’alumnat de les Illes Balears, ANPE Illes Balears no només donà premis als guanyadors sinó que el Jurat va decidir per la qualitat dels dibuixos i pel missatge que transmeten fer un reconeixement a altres 4 alumnes més.

ANPE, AFILIATS I EMPRESES COL.LABORADORES. Ja en el començament de curs escolar, ANPE Illes Balears va adquirir un compromís amb tots els seus afiliats amb el compromís de pal·liar amb la mesura de les seves possibilitats la gran preocupació pel seu futur laboral. És per això que continuam oferint a tots els nostres afiliats tota una sèrie de noves promocions signades baix conveni de col·laboració amb diverses empreses on podran gaudir d’un descompte molt interessant. Al final del mail trobareu el logotip de les empreses col·laboradores. I esperam que aquestes ofertes siguin satisfactòries, i mantenim el compromís d’ampliar els convenis amb noves empreses que vulguin participar amb aquesta iniciativa.

Cal recordar que el Sindicat ANPE s’autogestiona a partir dels ingressos de les quotes dels seus afiliats i dels cursos de formació, presencials i a distància. Degut a la gran importància que teniu per nosaltres, creiem des del Sindicat ANPE que és necessari tenir un detall amb vosaltres, presentant una varietat d’ofertes en material escolar, òptiques, estètiques, gimnasos, material

informàtic i, fins i tot, roba per neonats,...

ANPE continua, ara més que mai, amb més coratge, ànim i optimisme envers a la situació

que vivim, amb més força per lluitar i defensar els drets dels docents de l´escola pública.

Aprofit aquesta carta per donar un agraïment sincer a tots els nostres afiliats per mantenir la confiança en ANPE.

Des del Sindicat ANPE es creu fermament en l’acció social i, continuam ara més que mai, amb més coratge, ànim i optimisme envers a la situació que vivim, amb més força per lluitar i defensar els drets dels docents de l’ensenyament públic.

ACCIÓ SOCIAL ACCIÓ SOCIAL ACCIÓ SOCIAL ACCIÓ SOCIAL

Maig 12 | El Docent | 18

ANPE RESUMEIX EL PLA PER A L'EQUILIBRI ECONÒMIC DE LES ILLES BALEARS DEL GOVERN PER A L´ANY 2012

Els Sindicats de Sanitat i Educació ANPE, SATSE i CEMSATSE, que formen la Federació de Sindicats d'Educació i Sanitat FSES, ha estat present en la presentació del Pla per a l'equilibri econòmic de les Illes Balears, i per tant coneix de primera mà les mesures presentades per a la contenció de la despesa pública. A continuació detallam les reformes per al sector educatiu:

- Elaboració d'una Relació de Llocs de Treball (RLT).

- Suspensió del nomenament de nou personal funcionari interí docent i de la contractació de personal laboral docent.

- Cobertura de substitucions en baixes per incapacitat temporal a partir de 30 dies.

- Suspensió del complement retributiu de productivitat.

- Increment d'hores lectives setmanals a Secundària fins a 21 hores lectives.

- Augment de ràtios alumnes/professor: el màxim permès (25 a primària i 30 a secundària) es podran augmentar fins a un màxim d'un 20%.

- Augment de 35 a 37,5 hores setmanals de la jornada general de treball.

- Reducció del nombre d'assessors tècnics docents.

- No percepció de la nòmina de juliol i agost per al personal interí substitut.

- Reordenació dels Centres de Formació del Professorat: CEP (Centres d'Ensenyament del Professorat), EOEP (Equips d'Orientació Educativa i Psicopedagògica), EAP (Equips d'Atenció psicopedagògica i Camps d'Aprenentatge.

- Suspensió temporal del complement retributiu per professor tutor.

- Suspensió temporal del complement retributiu per cap de departament.

- Reordenació del Departament d'Inspecció Educativa.

INFORMACIÓ INFORMACIÓ INFORMACIÓ INFORMACIÓ D´INTERÈS D´INTERÈS D´INTERÈS D´INTERÈS

Maig12 | El Docent | 19

ANPE AJUDA A LA FORMACIÓ CONTINUA DEL DOCENT

NPE Illes Balears posa a l'abast del professorat una oferta formativa que contribueix a millorar la preparació científica, didàctica i professional dels docents en l’àmbit de l’ensenyament. Es tracta d’una oferta diversificada, però, alhora, coherent amb aquest pla i per facilitar el treball en equip entre diferents professionals que incideixen en el món de l’educació. En definitiva, des del nostre sindicat oferim una oferta formativa capaç de garantir la qualitat de l’ensenyament. Al curs proper volem continuar millorant les nostres activitats de formació, adequant-nos a les necessitats dels centres educatius, a les prioritats metodològiques específiques de l’àrea específica i a les prioritats del sistema educatiu. Una formació que el professorat pugui donar transferència dins l’aula i que sigui una formació amb impacte en l’aprenentatge de l’alumnat.

CURSOS PRESENCIALS:

CURSOS A DISTÀNCIA:

ELS CURSOS DE ELS CURSOS DE ELS CURSOS DE ELS CURSOS DE FORMACIÓ FORMACIÓ FORMACIÓ FORMACIÓ

A

FUNCIONAMENT I RECURSOS DE LES POSSESSIONS DE MALLORCA

L´OCEÀ I EL CANVI CLIMÀTIC DEL NOSTRE ENTORN

WIKIS I BLOGS APLICATS A L’ÀMBIT EDUCATIU

COMUNICACIÓ I EXPOSICIÓ A L’ÀMBIT EDUCATIU

Maig12 | El Docent | 20

L´ART COM A EXORCISME: “ Hi ha gent que amb un record en té prou per tota la vida”. Són paraules de Mercè Rodoreda, la feminista i torturada dama de les lletres catalanes. Ha passat tant de temps des que les professores de català feien llegir en els Instituts de Batxillerat obres com La plaça del diamant o Mirall trencat i posaven a les seves filles setmesones els noms de Natàlia, Colometa o Teresa, i melancòliques professores d’espanyol m’enviaven postaletes amb textos com aquest: “ens resistim a creure que els paradisos perduts siguin ja irrecuperables i anam a tirar miques de pa als coloms, creient-nos per un moment noves Colometes que guarden el bell record d’un ball a la plaça del Diamant”. Ai! El que el vent s’endugué ¿o ha estat la LOGSE? Les professores d´espanyol ja no m’escriuen contes d’amor. No tenen temps. Tenen RDP ( reunió de departament ), REE ( reunió d’equip educatiu ), RCE ( reunió amb el Consell Escolar). I amb les professores de català no m’hi relaciono. És que ja no fan llegir llibres de Mercè Rodoreda ni de Salvador Espriu ( Cementiri de Sinera). S’han posat d’acord -duen anys així- en exigir als seus alumnes la lectura d’un llibre, el títol del qual no puc pronunciar sense que se’m posi la pell de gallina: Mònica, la d’ESO. Les professores d’espanyol i de català ja no m’estimen, hauré d’aprendre a exorcitzar-les. M’apuntaré a un curs de reciclatge: l’art com a exorcisme. ¿Tal volta no utilitzà Mercè Rodoreda la literatura per exorcitzar el seu rebuig als homes, i Salvador Espriu les seves tendències necrofíliques? Joan Tortella

L´OPINI L´OPINI L´OPINI L´OPINIÓ DELS Ó DELS Ó DELS Ó DELS NOSTRES AFILIATSNOSTRES AFILIATSNOSTRES AFILIATSNOSTRES AFILIATS

Maig12 | El Docent | 21

ELECCIÓ DE LLENGUA I REFLEXIONS NORMATIVES. Llengua i ensenyament sovint han anat acompanyats de polèmica. La qüestió idiomàtica en l’àmbit escolar, malauradament, sempre ha format part del debat i la disputa política i partidista. En aquests moments ens trobam novament en una situació de conflicte, amb la iniciativa del govern d’aplicar la lliure elecció de llengua en el primer ensenyament, a partir de l’entrada en vigor de l’Ordre de 3 de maig de 2012 que regula el procés d’admissió per al curs 2012-2013. Sobre aquesta Ordre cal fer vàries reflexions en relació a: 1. La Llei de normalització lingüística 2. L'estabilitat normativa 3. La via administrativa 4. El concepte de primer ensenyament 5. Aplicació de mesures al centres i llengua d’aprenentatge 6. Conclusions Sobre la Llei de normalització lingüística La iniciativa d’implementar l’elecció de la llengua en el primer ensenyament, certament té el seu fonament legal en la Llei 3/1986, de 29 d’abril, de normalització lingüística de les Illes Balears. Però sobre la mateixa llei cal fer les següents consideracions generals: L’esperit de la llei, en el context en què es va elaborar, pretenia garantir l'ensenyament en català, ja que la societat illenca en aquells moments era majoritàriament catalanoparlant. Tampoc hem d'oblidar que estàvem en la primera legislatura de l'autonomia, per tant, la llei tenia com a objectiu protegir i potenciar el català en un moment on encara es començava a introduir la seva oficialitat en l'Administració i en el sistema educatiu. Avui, vint-i-sis anys després, la situació social del català a les Illes Balears -segons les estadístiques- és pitjor que la de l'any 1986. El paper de la llengua catalana a l'Administració i en els serveis públics és fonamental per garantir el coneixement de la mateixa i, sobretot, per garantir el dret a usar-la tal com recull el mateix Estatut d'Autonomia (Llei orgànica 2/1983, de 25 de febrer) en l'article 31: “... la llengua catalana, pròpia de les Illes Balears: 2. Tots tenen el dret de conèixer-la i d’usar-la, i ningú no podrà ser discriminat per causa de l’idioma...” Per tant, tot i que l’elecció de la llengua del primer ensenyament tengui base legal en la mateixa llei, en el fons, la implementació d’iniciatives que vagin en detriment del procés de normalització i aprenentatge del català, trairien d’alguna manera el seu esperit. A més, és important assenyalar l’impacte mediàtic que està tenint aquesta qüestió, ja que legislar al marge del consens en una matèria tant sensible com és la llengua a

1 En la darrera modificació estatutària de l'any 2007 el dret a usar el català, queda reproduït de

forma íntegra sense cap canvi respecte l'any 1983.

Maig12 | El Docent | 22

l’ensenyament, no fa més que deteriorar la convivència entre els membres que formen la comunitat educativa. També cal dir, que amb aquesta iniciativa s’han creat algunes expectatives2 que les lleis no recullen, i per tant, en aquest sentit s’ha publicitat una idea amb certa ambigüitat que no es correspon amb la realitat legal i que no es podrà materialitzar. Per aquest sector, també hi haurà decepcions. Un govern amb majoria absoluta no pot alterar determinats acords, perquè les mateixes majories també són productes de la situació social d’aquell moment electoral, i aquest fet no hauria de donar legitimitat per fer segons quins canvis normatius. Actuar amb la convicció de que s’està deteriorant la convivència, no pareix que sigui una praxis de govern molt responsable. La resposta social que està tenint aquesta iniciativa hauria de fer rectificar la política del govern. Sobre l'estabilitat normativa: Per una altra banda, s’ha de destacar l’esforç per part del Conseller d’Educació, el professor Rafel Bosch3, de dur a terme aquesta iniciativa partidista sense modificar cap norma ja existent. Per tant, en aquest sentit és important que la Conselleria d’Educació continuï apostant per l’estabilitat normativa. Això vol dir, que hi ha el compromís de mantenir les grans normes de consens que des de fa molts anys estan vertebrant el sistema educatiu a les Illes Balears, com són la Llei de normalització lingüística (1986) i l’anomenat “Decret de mínims”4 (1997)5. Sobre la via administrativa: Perquè l’esmentada estabilitat es pugui donar, la lliure elecció de llengua es vol dur endavant a través d’una Ordre (de rang normatiu inferior) i mitjançant una via administrativa, que no pedagògica. Aquest fet té vàries implicacions encadenades. En primer lloc, tenim que el procés d’admissió només afecta a aquells que es matriculin per primera vegada en un centre educatiu o bé, a aquells que vulguin canviar de centre, cosa que implicaria que el dret a l’elecció de llengua només es pot exercir en aquests dos supòsits, tal com recull la mateixa Ordre: “Article 1 Criteris generals d’admissió 2. No requeriran procés d’admissió els canvis de nivell acollits al mateix règim econòmic dins d’un mateix centre o entre centres adscrits, ...” “Article 5 Elecció de la llengua del primer ensenyament 1. Els pares, les mares o els tutors legals dels alumnes que sol·licitin plaça escolar a centres sostinguts totalment o parcialment amb fons públics podran exercir el dret

2Entre aquells partidaris d´una educació en castellà a les diferents etapes educatives. 3L'actual conseller d'Educació té una àmplia experiència com a gestor públic i, sobretot, com a

professional de l'ensenyament en l'escola privada i concertada. 4Decret 92/1997, de 4 de juliol, que regula l´ús i l´ensenyament de i en llengua catalana . 5Totes dues normes, redactades i aprovades per governs del Partit Popular, presidits per

Gabriel Canyelles, en el cas de la Llei de Normalització Lingüística, i per Jaume Matas, en el cas del “Decret de Mínims”.

Maig12 | El Docent | 23

d’elecció de la llengua de primer ensenyament de llurs fills, sigui la catalana o la castellana...” Per una altra banda, l´Ordre regula exclusivament l´acte administratiu de què consta el procés d’admissió i matriculació d’alumnes. És a dir, només fa referència al fet d’emplenar la sol·licitud i marcar la casella corresponent, ja sigui el català o el castellà. Jordi Josep Rosselló Ruíz L’article complet el podeu llegir a la nostra web

US RECORDAM QUE PODEU PARTICIPAR! Concurs escolar per fomentar l'ús de la llengua catalana i de promocionar la nostra cultura. El concurs està adreçat a

l'alumnat i al professorat.

El tema del concurs és "La història, cultura i tradicions de les Illes Balears". 1ª Categoria: alumnat d'ESO

2ª Categoria: alumnat de Batxillerat

Les bases del concurs les podeu trobar a la nostra pàgina web.

Maig12 | El Docent | 24

Maig12 | El Docent | 25

Maig12 | El Docent | 26

FULL D’AFILIACIÓ

Nom

Primer llinatge

Segon llinatge

D.N.I. amb lletra

Data de naixement

Adreça

Núm. Pis Localitat C.P.

Telèfon 1

Telèfon 2

Telèfon mòbil

Correu electrònic Cos (mestres, secundària, FP, …)

Situació administrativa (definitiva, interina, expectativa)

Centre de treball Especialitats que posseeixes

Especialitats que imparteixes

DADES PER A LA DOMICILIACIÓ BANCÀRIA

Titular del compte

N.I.F.

Sr/a director/a: els agrairé, que fins a nova ordre, vulguin atendre amb càrrec al meu compte els rebuts que els siguin presentats per ANPE ILLES BALEARS – SINDICAT INDEPENDENT Banc/Caixa Carrer de l’oficina Localitat

C.P.

Número de compre (20 digits) Entitat Codi

Oficina DC Número de Compte

COMPTE CORRENT AFILIACIÓ: SA NOSTRA: 2051-0106-24-1035225716

COMPTE CORRENT AFILIACIÓ: SA NOSTRA: 2051-0106-24-1042658974

Signatura del/la titular

A , de de 20

Maig12 | El Docent | 27