MAPAS CONCEPTUALESResumen

HISTORIA

Experimentado Investigador Científico que completó sus estudios superiores en la Universidad de Minnesota en 1958. Enseñó en las Universidades Estatal de Kansas y Purgue y desarrolló los Mapas Conceptuales, como ahora se los conoce, siendo profesor de Educación y Ciencias Biológicas en la Universidad de Cornell

JOSEPH D. NOVAK

Su principal objetivo es el de presentar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones.

Elementos que lo componen

Un concepto Palabras de enlace Proposición Líneas y Flechas de Enlace Conexiones Cruzadas

Aprendizaje

significativo

es

Proposición

La proposición está constituida

por dos términos

conceptuales y una palabra de

enlace

Supongamos que disponemos de los términos:

es, aprendizaje, significativo.

Palabras-enlace o Conector: Son preposiciones, adverbios, verbos, conjunciones, y en general todas las palabras que no sean concepto y que se utilizan para relacionar estos y así armar una “proposición” Ej. : para, por, es, donde, como, etc.

¿Qué reordenamiento de los términos adquiere significación?

Concepto 1

Concepto 2

El mapa conceptual genera una proposición por la unión de dos conceptos a través de una palabra enlace o conector.

Los mapas conceptuales permiten al estudiante

Facilitar Interpretar Integrar Desarrollar Insertar Organizar Expresar Organizar

MAPAS CONCEPTUALES

Comprender

Conceptos

ayudan a

8

MAPAS CONCEPTUALES

Comprender ubicar confronta

ConceptosTem

aContenido

ayudan a ayudan a

Saberesprevios nuevos

subtema

Ejercicio 1: Represente una mapa conceptual sobre el siguiente constructo:

“El mapa conceptual esta formado por conectores y conceptos, los que representan ideas”

Ejemplo 2:

Para elaborar un Mapa Conceptual se deben distinguir los conceptos de los conectores o palabras enlace.

Las palabras enlace no son conceptos, nos permiten unir los conceptos y crear frases con sentido.

PALABRA ENLACE

PALABRA ENLACE

CONCEPTO

A continuación se proponen las siguientes palabras: Azul, es, escuela, pizarrones, tiene, escritorio, carpetas.

Construya un mapa conceptual

Ejemplo 3

El concepto es una abstracción que expresa las regularidades reconocidas como acontecimientos naturales o provocados, objetos naturales o construidos y que se expresan a través de términos (como el viento) o símbolos (como los dados ).

expresa

Concepto esabstracción

regularidad

en

acontecimientosobjetos

Naturales

Provocados

son

como

Naturales

Construidosson

Términos o Símbolos

se designan con

viento

como

Solución

Ejemplo 5

En la historia del mundo contemporáneo, la Revolución Francesa significó el fin del régimen antiguo basado en una sociedad estamental y en una monarquía absoluta. La revolución francesa no sólo creó un nuevo modelo de sociedad y estado, sino que difundieron un nuevo modo de pensar por la mayor parte del mundo, elaborando una declaración universal de los derechos del hombre y del ciudadano, además de una constitución que propuso fraternidad, igualdad ante la ley, libertad de credo (que buscaba la tolerancia religiosa), libertad de expresión y de pensamiento. La constitución propuso un gobierno fundamentada en la soberanía popular y en las asamblea nacional que era electa y representativa. Cabe destacar que una de las contribuciones de la constitución propuesta es que transformó a los subditos en ciudadanos. En lo que respecta al campo implicó la continuidad de la tradición.

Lee el siguiente texto

En la historia del mundo contemporáneo, la Revolución Francesa significó el fin del régimen antiguo basado en una sociedad estamental y en una monarquía absoluta. La revolución francesa no sólo creó un nuevo modelo de sociedad y estado, sino que difundieron un nuevo modo de pensar por la mayor parte del mundo, elaborando una declaración universal de los derechos del hombre y del ciudadano, además de una constitución que propuso fraternidad, igualdad ante la ley, libertad de credo (que buscaba la tolerancia religiosa), libertad de expresión y de pensamiento. La constitución propuso un gobierno fundamentada en la soberanía popular y en las asamblea nacional que era electa y representativa. Cabe destacar que una de las contribuciones de la constitución propuesta es que transformó a los subditos en ciudadanos. En lo que respecta al campo implicó la continuidad de la tradición.

METODOLOGÍA DE ELABORACIÓN (ejecución)

METODOLOGÍA DE ELABORACIÓN

Seleccionar los conceptos más relevantes o importantes del tema.

Reflexionar sobre el tipo de relación que existe entre los conceptos.

Elaborar una lista con ellos ordenándolos jerárquicamente.

Se recomienda anotar los conceptos en mayúsculas y las palabras enlace en minúsculas.

1. Revolución Francesa2. Regimen antiguo3. Sociedad Estamental4. Sociedad Capitalista5. Constitución6. Declaración de los

derechos del hombre7. Fraternidad8. igualdad9. Libertad10. Gobierno11. Soberanía popular12. Asamblea Nacional13. Etc.