Resumen Analisis Test de Bender

8/17/2019 Resumen Analisis Test de Bender

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BENDER

TEST DE BENDER - INTERPRETACION PROYECTIVA

FIGURA A – Representa al Mundo el Yo y su Medio.

Rombo no cerrado: Inestabilidad en el Yo.

Rombo mayor que el circulo: En individuos que se sobrevaloran.

Cuando lo separa: Defectos en contacto con la realidad.

Si penetra la figura: Necesidad de dependencia y agresividad,

manifestación paranoide.

Si dibuja primero el rombo: Narcisismo, inmadurez, necesidad de

autoafirmación.

Si el ángulo no se cierra: Dependencia, receptivo.

Si la figura “a” es mayor que el resto de las figuras: Expansión irreal del

medio ambiente (características del histérico).

Rotación: Poco centrado en su medio ambiente, falla de afirmación.

Si el circulo o el rombo son ovalados: Actitudes evasivas.

Si la figura esta hacia la izquierda: Introvertido, forma todos sus juicios en función de si mismo.

Si la figura esta hacia la derecha: Extrovertido, depende de la opinión

externa para actuar.

Si el trazo es vacilante: Tensión, necesidades no satisfechas,

frustración.

Si el trazo es firme: Agresividad.

Si borra mucho: Inseguridad, ansiedad.

Si borra mucho en el circulo: Ansiedad ocasionada por el ambiente.

Si borra mucho en el rombo: Incapacidad de controlar impulsos.

Defectos en el rombo: Yo inestable, inconsistencia en la

manifestación de necesidades, afectos, etc.

Líneas muy remarcadas: Muy agresivo.

FIGURA 1 – Representa el manejo de defensas obsesivas-compulsivas.

Debe dibujar entre 8 y 13 puntos.

conversión de los puntos en círculos es significativo de regresión.. y

agresión.


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Si dibuja menos de 8: Construcción del Yo.

Más de 13: Compulsivo (descarta la organicidad).

Cuenta los puntos: Necesidad de perfeccionismo obsesivo-

compulsivo.

Si falla al contar: Las defensas no sirven, especialmente las

defensas obsesivo-compulsivas. Bolitas en lugar de puntos: Inmadurez emocional,

infantilismo.

FIGURA 2 – Se interpreta igual a la uno y además

Si no logra dar la diagonal: Inmadurez emocional.

Diagonales + verticales + diagonales: Inestabilidad emocional

y en la conducta.

Círculos en líneas verticales: Depresivo, empobrecidos las

manifestaciones afectivas.

Mucha inclinación: Manifestaciones afectivas aumentada.

FIGURA 3 – explora agresividad

Si el vértice de la figura está hacia abajo: indica

autoagresión.

Si es mayor la parte inferior: la agresividad inconsciente está

causando conflictos, es autoagresión en las figuras del exterior,

hay temor a destruir, conflicto con la autoridad no superada.

Si la parte superior es mayor: la agresión tiende a

depositarse en el exterior y agresión.

Figura muy chica: conflicto de agresión al depositarse fuera y

en el interior (depresivo).

Cuando borra los ángulos (las hace curvas): el individuointenta reprimir la agresión

FIGURA 4 – Habla del Yo y del las emociones.

Las líneas curvas exploran emotividad

Si se separan: Evasión a estímulos emocionales actitud de

reclamo, evasión a estímulos afectivos.

Si penetra: Hay pérdida de la objetividad, incapacidad de

adaptación y deformar situaciones que deben ser objetivas o

impersonales, situaciones afectivas muy dependientes.


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Alteración de la línea curva: Estados neuróticos de ansiedad,

despertada por estímulos afectivos, muy curva, aplanada a

asimétrica.

Alteración en el cuadro: Los recursos de control no son

firmes faltan sus defensas.

Penetración: Puede suceder en un individuo con tendencias alsuicidio.

Figuras acentuadas penetradas: Afectos cargados de agresión.

FIGURA 5 – Es la figura materna.

Si es demasiado redonda: Gran dependencia materna o de la figura

de autoridad.

Si es de mujer: Problema de identificación sexual.

Si es de hombre: es dependencia.

Puntos remarcados: Figuras maternas muy dominante, agresividad.

Puntos muy débiles: Alejamiento de la figura de autoridad.

Si la línea recta es muy larga: Percepción de la figura materna muy

fálica.

Si se separa: La madre no dio suficiente seguridad al sujeto

FIGURA 6 – Frente psicológico (afectivo)

* La línea horizontal marca la parte competente de los afectos que se expresan.

* La línea inclinada representa los afectos no expresados.

* Puede haber espontaneidad:

- aparente en cuanto a la manipulación externa

- rigidez interna en cuanto al control

- intento de represión de algunos afectos.

Cuando la línea horizontal se dibuja con mucha facilidad, pero lainclinada causa defecto o es muy aplanada: muestra mucha represión que

puede estar representada por pasividad ante estímulos tristes.

Si la línea inclinada es mayor del centro para abajo: habla de

fuertes represiones de los afectos.

Si esta centrada: habla de equilibrio entre las respuestas afectivas y

los estímulos que la provoca

Si la parte superior de la línea inclinada es mayor: habla de falta de

control de los impulsos afectivos y estos tienden a manifestarse

libremente (el débil mental suele alterar las curvas).


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FIGURA 7 – * La figura vertical representa el Yo.

* La figura inclinada representa el Ello.

Si el ello lo dibuja mas abajo: es un ello que esta reprimido.

Si el ello se dibuja mas arriba: se supone que los impulsos los

aflora con más facilidad por los controles más débiles. Si la figura del yo esta caída o inclinada: deja salir con más

facilidad los impulsos.

Si la fragmenta puede implicar: proceso de despersonalización.

* Los ángulos implican agresividad

Cuando los ángulos se hacen más agudos: hay manifestación más

abierta de agresividad y de impulsos fálicos.

Cuando los cuatro ángulos se abren: se supone que son intentos

por negar estos impulsos.

FIGURA 8 – * El hexágono representa los impulsos agresivos y fálicos

* El rombo representa el Yo

Cuando el rombo es reforzado: se supone que el individuo tiene

actitudes castrantes o intentos por reforzar sus propias actitudes depresivas

Cuando la angulación es defectuosa en toda la figura =se supone que es una

falta de control de los impulsos sexuales, si los vértices del rombo salen del

hexágono se supone que hay una tendencia al actino-out (impulsos hacia fuera).

Cuando no se dibuja el rombo = puede implicar intentos de contener

estos impulsos.

Cuando se hacen más agudos los ángulos de la izquierda: se supone

que el individuo vive con un poco de exageración.

Cuando se aumenta la angulación del lado derecho: muestra los

cambios sexuales que el individuo intenta negar (este criterio se utiliza para

adolescentes). En el hombre adulto las distorsiones en el tamaño de la figura: implica

deficiencias en cuanto a potencia sexual. En pacientes homosexuales tiende a

alargarse más.

I.DISPOSICION

1.SECUENCIA - SUCESIÓN

• Grado de regularidad en las sucesivas colocaciones de los dibujos en la/s

hoja/s

• El orden esperado es de izquierda a derecha o de arriba hacia abajo.


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• Permite inferir sobre:

a) actitudes organizativas

b) actitudes para hacer planes

c) habilidades

• Se debe prestar atención a la conducta del individuo, en búsqueda de

evidencias de ansiedad, desorganización o regresión, ya que podría indicar baja tolerancia a la frustración, alta ansiedad latente, indecisión, excesiva

rigidez, sentimientos ocultos de inseguridad y duda compulsiva

• La secuencia de derecha a izquierda podría indicar tendencias negativas o

rebeldes (deberán verificarse los factores culturales que puedan influir)

• El uso de una hoja para cada figura podría indicar egocentrismo o

características oposicionales

• El uso de más de dos hojas se considera inusual y se da entre los psicópatas,

egocéntricos, maníacos y esquizofrénicos con delirios de grandeza.

• En análisis inferenciales se considera primariamente la secuencia para

formular hipótesis sobre el individuo

• Cuanto más rígida la personalidad más rígido su estilo

• El “estilo” de trabajo indicador de “estilo” de personalidad

Clasificación :

a) Sobre Metódica = Muy metódica = secuencia rígida, fija, sin desviaciones.

Ninguna variación. Cada dibujo debajo del anterior y encima del siguiente. Ubicación

forzada (p.e. usar sólo margen izquierdo como apoyo o guía). Meticulosidad exagerada

Funcionamiento intelectual muy rígido y controlado

Falta plasticidad

Se puede ver en sujetos altamente compulsivos – personalidades

excesivamente teóricas

Ansiedad encubierta

Puede ser la resultante de querer mantener el control a través de un

factor externo

Rasgos obsesivos de personalidad

b) Normal o Metódica = Ordenada = sigue una secuencia regular, se

permite una o dos variaciones en el orden

Se observa en sujetos normales, bien adaptados (excepto que estén

bajo serio stress)

Individuos con una buena automatización de los procesos lógicos del

pensar y que dejan un margen para el desarrollo de la inhibición

Indica plasticidad y flexibilidad

También se observa en sujetos neuróticos

c) Irregular = se puede observar más de dos variaciones, no se detecta

confusión o mezcolanza, hay un orden lógico


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Caracteriza a una personalidad plástica, que no se encierra

excesivamente en los moldes lógicos

Buena adaptación a situaciones nuevas. Normal

Se observa en sujetos neuróticos altamente ansiosos y en

esquizofrénicos agitados

d) Simbólica – Confusa – Caótica = reproducciones mezcladas sin planaparente o evidencian algún otro ordenamiento simbólico.

Resultado = distribución desordenada, relajada, disgregada

También se tiene en cuenta si la figura A está en el centro y las demás situadas

arbitrariamente alrededor

Se observa en sujetos altamente perturbados- psicóticos y/o sujetos

con gran ansiedad

Señala una inadecuación en la automatización de los procesos

lógicos del pensar

Falta de disciplina mental

Se presenta también en protocolos de sujetos maníacos y delirantes

Se observa en psicótico delirantes / disociativos / tóxicos, en

maníacos o hipomaníacos, en esquizofrénicos con gran ansiedad

2.POSICION DEL PRIMER DIBUJO

• Colocación de la figura A en la hoja

• Se correlaciona con la aproximación del sujeto al test, con su método paraadaptarse a situaciones nuevas o ante el medioambiente en general

• Es Anormal si se ubica dentro de una pulgada de cualquiera de los márgenes

• Ubicación en:

a) Dentro del tercio superior de la hoja, en el Centro, ligeramente debajo del

margen superior

Posición más frecuente

Indica buena adaptación a situaciones nuevas

Normal

b) Ángulo Superior Izquierdo

Sujetos tímidos y temerosos

Se acompaña de disminución en el tamaño como indicador de

inhibición

c) Centro de la hoja = Se acompaña en general de macrografía. El resto de

los dibujos pede aparecer en otra u otras hojas o en la misma

Individuos narcisistas y egocéntricos

Marcado oposicionismo, Rasgo psicopático (suelen aumentar el

tamaño y frecuentemente usan una hoja para cada dibujo)d) Ángulo Inferior Izquierdo o Derecho :

Sujetos con un ajuste de la personalidad altamente anormal


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3.POSICIÓN GENERAL DE LOS DIBUJOS

• Hay una correlación entre las posiciones generales de los dibujos y las

conductas defensivas que el yo adopta en situaciones nuevas

• Posibilidades =

a) Figuras colgadas de los extremos – Aglutinación de los dibujos en losángulos del papel

Incertidumbre, necesidad descontrolada de apoyo, inseguridad,

temor a las relaciones interpersonales

Miedo a adoptar una actitud que pueda provocar el comentario de

los otros

Temor a ser el centro de atención

Dependencia, inestabilidad emocional

Rasgo paranoide

b) Figuras 1 a 8 arbitrariamente alrededor de la Fig. A

Características de personas egocéntricas, omnipotentes, narcisistas

y con rasgos psicopáticos de personalidad

También se observa en sujetos con gran monto de ansiedad o mal

manejo de la misma

c) Cada figura separada de la otra por líneas que la encierran

Exagerada búsqueda de seguridad para compensar una marcada

inseguridad

Necesidad de compensar la incertidumbre Rasgos fóbicos de personalidad

d) Ubicar los dibujos en la mitad superior de la hoja, dejando libre el resto

Incertidumbre, falta de adaptación a situaciones, búsqueda de

seguridad

Necesidad de defenderse del medio ambiente

Rasgos paranoides de personalidad

Vivencias de hostilidad provenientes de los otros

e) Usar una hoja para cada dibujo o cada dos dibujos

Se considera normal la utilización de hasta dos carillas de papel.

Posición atípica y bizarra frecuente en psicópatas y esquizofrénicos

Se puede observar también en maníacos. Se acompaña

generalmente de giro del papel

Si la necesidad de usar varias hojas se debe al aumento progresivo

del tamaño = mal control de la ansiedad. Ansiedad abierta y

reactiva, descontrol, falta de límites.

4.USO DEL ESPACIO I

• Revela la forma que tiene el sujeto de percibir el mundo (amistoso u hostil) y

la capacidad para expresar y reprimir la propia hostilidad


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• Es Normal cuando no es excesivamente comprimido ni expansivo

• Es Anormal cuando el espacio entre dos dibujos sucesivos es más de la

mitad o menos de un cuarto. Puede ser excesivamente comprimido o

expansivo. Indica algún tipo de desajuste emocional

• Se relaciona con modos básicos de adaptación de la personalidad tal como se

manifiesta en la actividad percepto - motriz

a) Se analiza el espaciamiento, la distancia entre dos dibujos sucesivos.

1) Excesivo espacio como pauta típica del test

Indica tendencias hostiles, fuertes y abiertas.

Manifiesta extraversión.

Se observa en individuos agresivos. Rebeldes y de difícil

adaptación

2) Poco espacio, comprimido, como pauta típica

Muestra tendencias pasivas y esquizoides.

Conducta introvertida

Indica hostilidad reprimida y vuelta hacia adentro, como tendencia

o necesidad masoquista

Muestra tendencias pasivas, conducta introvertida, tendencias

esquizoides.

3) Mucho espacio entre dibujos y figuras pequeñas (los dibujos parecen

comprimidos)

Frecuente en individuos activamente paranoides

Represión, el mundo se ve amenazante y hostil, flta de adaptación

a situaciones nuevas

A veces muestra depresión

b) Se analiza la medida de las reproducciones en relación a los estímulos, sin

que se altere la gestalt = compresión - expansión.

El fenómeno debe ser observado en la mayoría de los dibujos

1) Tendencia a reducir el tamaño de las figuras (compresión –

dimensiones inferiores al modelo). Usar un pequeño espacio de la hoja y dejar el resto libre

muestra ansiedad abierta y activa

el sujeto no se puede defender de sus conflictos

Muestra sujetos con un Superyo muy estricto, rigidez, falta de

flexibilidad,

Restricción yoica, marcada inhibición

Tendencia a aumentar el tamaño (expansión – dimensiones mayores al modelo –

agrandamiento de ¼ en alguno de sus ejes con respecto al estímulo)

formación reactiva frente a marcados sentimientos de ansiedad

el sujeto niega la ansiedad

excesivo nivel de aspiración


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Ambos usos del espacio: personalidad que se caracteriza por modos de conducta

ambivalentes de acercamiento - rechazo

2) Tendencia de las figuras a superponerse. No hay choque

Es indicio de la fuerza del yo.

Implica falta de preocupación por los demás Agresividad, incapacidad para captar las relaciones

interpersonales

Sujetos que sufren confusión en los límites de su propio cuerpo

3) Choque o cohesión. Falta de atención a los límites. Coincidencia o

superposición de una figura con otra. El perímetro de una figura debe

casi tocar o superponerse con el perímetro de otra. Se considera

Tendencia a la Colisión cuando las líneas de puntos o círculos de una

figura se introducen dentro del espacio abierto de la figura adyacente

pero no hay toque o superposición del perímetro

Clasificación: Choque o Tendencia Extrema (ocurre más de 2 veces) –

Moderada (ocurre 2 veces) – Presente (ocurre 1 vez)

Marcada perturbación en el funcionamiento del yo

Individuos que no se preocupan por los demás y son muy

agresivos con el medio

Esquizofrénicos, probable lesión cerebral, organicidad. Frecuente en psicóticos deteriorados

se relacionan con el desarrollo general de factores que gobiernan el

control motor y la agudeza perceptiva, por eso aparecen más

frecuentemente en protocolos de niños debajo de los 7 años

pueden ocurrir también como resultado de deterioros neurológicos

periféricos y perturbaciones musculares que afectan el control

motor

existe pobre planeamiento anticipado

dificultad en las relaciones con figuras concretas (más claro ensuperposición de figura 7)

grados extremos de impulsividad

se observó en protocolos de lesión cerebral y psicóticos

deteriorados

5.USO DEL MARGEN

• Colocación de cualquier figura a menos de 1 cm. (1.75 cm.) de cualquiera de

los bordes de la hoja del test

• Frecuentemente indica :

ansiedad encubierta


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intento de mantener el control a través de un sostén externo

inseguridad

a) Todas las figuras bordean el margen

El Uso del Margen es Anormal cuando existe concurrencia del fenómeno en 7 o más

figuras

Individuo que necesita apoyo para su seguridad y ansiedad Representa un intento de mantener el control a través de un

sostén externo, puede ser ocasionalmente un rasgo paranoide.

Si el protocolo pertenece a un sujeto con lesión cerebral, se puede

interpretar como un intento compensatorio de manejar una

situación ante la que se siente impotente de resolver

Severa ansiedad

Algunas condiciones paranoides

b) Dividir la hoja por el medio con una línea vertical y colocar los dibujos en

el margen izquierdo y junto a la línea divisoria

Inseguridad

Ansiedad encubierta

Rasgos paranoides

Yo débil a pesar que el sujeto intenta controlar su debilidad

6.GIRO o VARIACION EN LA POSICION DEL PAPEL

• Rotación real de la hoja del test, de vertical a horizontal (no es rotación

perceptiva)• La rotación se considera = para todas las figuras – de 3 a 8 figuras – de 1 a 2

figuras – ninguna rotación.

• Algunos sujetos detallistas o inquietos cambian la posición del papel en cada

dibujo y a veces en varias ocasiones en un mismo dibujo

a) De 90º

Sujetos egocéntricos y omnipotentes

Rasgo psicopático

b) De 180º (es frecuente y normal en adolescentes)

Marcadas tendencias oposicionistas, negativismo. Rasgo psicopático de personalidad

7.GIRO o VARIACION EN LA POSICION DE LA TARJETA ESTIMULO

• Cambio en la posición de la tarjeta estímulo de su posición original

• La posición correcta es con el eje longitudinal paralelo al cuerpo del

examinado

Sujetos egocéntricos y omnipotentes

Rasgo psicopático

Marcadas tendencias oposicionistas, negativismo.

Rasgo psicopático de personalidad


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II.FACTORES RELACIONADOS CON LA ALTERACION DEL TAMAÑO

El tamaño del dibujo está aumentado o disminuido cuando sus ejes

horizontales o verticales son mayores en la mitad o más que el eje de la figura

modelo, sin que se altere la gestalt

El fenómeno debe observarse en la mayoría de las figuras (5 o más)

El tamaño está directamente relacionado con la ansiedad

8.AUMENTO O DISMINUCIÓN GENERALES EN EL TAMAÑO DE LA FIGURA

a) el aumento : a veces necesitan utilizar varias hojas

se acompaña frecuentemente de sentimientos de inseguridad e

impotencia

modos de conducta compensatoria, extravertida y segura

Formación reactiva frente a marcados sentimientos de ansiedad, elsujeto niega la ansiedad

Excesivo nivel de aspiración, falta de control de la ambición, mal

manejo de la ansiedad

b) la disminución : asociado a intensa ansiedad encubierta, inhibición

Modos de conducta introvertida, más pasiva e inhibida

Intensa ansiedad abierta y activa

El sujeto no se puede defender de sus conflictos

Rigidez, Superyo severo, retraimiento

Personalidad controlada sin formas adecuadas de expresividad Inhibición de la espontaneidad

Sujetos emocionalmente bloqueados

Rasgos depresivos

Se ve micropsia (reproducciones extremadamente pequeñas) en

pacientes con funciones del ego marcadamente perturbadas o

fragmentadas

9.PROGRESIVO AUMENTO O DISMINUCIÓN EN EL TAMAÑO DE LOS

SUCESIVOS DIBUJOS

(o por lo menos una figura excesivamente grande o pequeña)

• Cuando hay aumento o disminución progresiva del tamaño,

independientemente de la cantidad, en 6 figuras como mínimo.

• Ambos pueden asociarse a :

Bajo nivel de tolerancia a la frustración

pobre control del ego

•

El aumento progresivo puede asociarse a : Individuos irritables, explosivos y peligrosos que pueden

comprometerse en una gran cantidad de actino-out

Rasgo psicopático


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tendencia a la pérdida del control

actuar impulsivamente

• La disminución progresiva puede asociarse a :

tendencia a la introversión

inhibición

reacciones depresivas

problemas psicosomáticos

• Si la disminución o el aumento se observa en las figuras de semejanza fálica,

se puede interpretar como

Conflictos sexuales

Represión

Rasgo histérico de la personalidad

10. AUMENTO O DISMINUCIÓN OCASIONALES DE TAMAÑO

• Cuando se da en una parte de una figura o en el total de una figura,

especialmente si se diferencia de las características del tamaño de las otras

(1/4 más grande o más chica)

• Se interpretan como

Señales de conflicto del sujeto

Frecuentemente se observa en perturbaciones sexuales

• Si el fenómeno se da en figuras de semejanza fálica, se puede ver

a) Aumento en el plano vertical, en más de una figura, si la figura tieneorientación de arriba hacia abajo

Dificultad, conflictos en el área de relación con figuras de

autoridad o totalitarias

b) Aumento del tamaño en el plano horizontal – lateral, si la figura es más

ancha que alta indicaría

Dificultades en las relaciones interpersonales

Mal establecimiento de adecuadas y satisfactorias catexias

• Son clínicamente significativos. Pueden indicar :

lapsus en el área percepto motriz de la conducta

pueden darse por casualidad

pueden ser el resultado de alguna perturbación emocional

reflejan un proceso de personalidad subyacente no revelado fácil y

abiertamente por el individuo

• Variaciones aisladas en la Fig. A, se asocian con actitudes comparativas

hacia figuras femeninas (representadas por el ) y masculinas

(representadas por el)

• variaciones aisladas en las figs. 7 y 8, se relacionan con actitudes hacia la

sexualidad, más específicamente hacia características fálicas


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• la disminución también se asocia al aislamiento u otras maniobras

represivas

• el aumento también se asocia con el acercamiento y las defensas

compensatorias hacia estímulos sexuales

III. ALTERACIONES DE LA FORMA

Los factores a tener en cuenta están relacionados con algún grado de cambio en la

característica guestáltica, pero de ningún modo en una distorsión grosera de la gestalt

Los cambios a enumerar y describir en este punto representan desviaciones

psicológicas de menos especificidad que las distorsiones groseras

PUNTO RELLENO = sugiere tensión interna. Implica que una

considerable cantidad de energía se estaría invirtiendo en una tarea

relativamente simple y suele constituir un esfuerzo compensatorio para

mantener el control. Su presencia permite inferir tendencia al descontrol

motriz, impulsividad

11. DIFICULTAD EN EL CIERRE

• Dificultad para “juntar” partes de una figura o dos figuras adyacentes que se

tocan una con otra.

• Puede ocurrir en las figuras = A – 4 – 5 – 6 – 7 y 8

•

La dificultad puede manifestarse como : Separación = espacio blanco entre dos partes

Brecha = abertura en el contorno continuo

Extensión = continuación de una línea más allá del punto de unión

Orejas de perro o de burro = tentativa de hacer un ángulo más allá de

la línea de unión

Remarcación de la unión

Borraduras o correcciones en el punto de unión y notable aumento en

la presión del trazado o repaso en estos puntos

• Se clasifica en : muy severo (9 puntos) – severo (6 a 8 puntos) – moderado (3a 5 puntos) – débil (1 a 2 puntos) – ausente (0 puntos)

Los Puntos están dados por el número total de dificultades en cada figura

OJO sólo se computan 2 dificultades de cierre, como máximo, en cada figura.

• Se relaciona con :

Dificultades para mantener relaciones interpersonales adecuadas

Temor ante las relaciones interpersonales

Perturbaciones emocionales

Incapacidad para mantener catexias permanentes con adecuados

objetos externos del medio

índice de algunas formas de desajuste emocional asociado con

psicopatologías severas


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En general se lo interpreta como desadaptación social

También se ve en lesionados cerebrales

12. DIFICULTAD DE CRUZAMIENTO

• Se da en las figuras 6 y 7 donde una línea cruza la otra.

• Se manifiestan por un repasos, garabatos, borraduras, marcado aumento dela presión del lápiz, etc., en el punto de cruce

• Si la fig. 6 se dibuja como dos líneas tangenciales NO se computa como

dificultad en el cruzamiento

• Se clasifican en : severo (3 o más puntos) – moderado (2 puntos) – débil (1

punto) – ausente (0 puntos)

• Se interpreta como :

Índice de bloqueo psicológico

Abulia

Conductas de indecisión, dudas compulsivas, fobias

En la conducta está representado al nivel de dificultad en

relaciones interpersonales

Además puede ser indicador de organicidad

13. DIFICULTAD EN LA CURVATURA

• Cualquier cambio obvio en la naturaleza de las curvas en las figuras 4, 5 y 6.

• Se da cuando :

hay aumento o disminución en la amplitud de la curva la curva se reemplaza por líneas rectas u oblicuas

la curva está achatada

la curva está hecha irregularmente

aumento o disminución en el número de puntos en las figuras 4 y 6

• Se clasifican en : severo (3 puntos) – moderado (2 puntos) – leve (1 punto) –

ausente (0 puntos)

• Se relaciona con mal control emocional e impulsividad


indicador altamente sensible de perturbación emocional

expresión bastante directa de la pauta del sentimiento emocional

interno

a) Aumento = las curvas se tornan más manifiestas, tienen mayor altura

Gran respuesta a estímulos emocionales

Hiperemotividad

Tienden a hacerlo individuos lábiles afectivamente

Se presenta también en maníacos b) Disminución = tendencia a la rectangularización

Disminución o hiposensibilidad en las respuesta, en la

emocionalidad


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tienden a hacerlo individuos depresivos

Indica atenuación o supresión de afectos

Insensibilidad a los estímulos externos

Bloqueo

Superficialidad en las expresiones emocionales

Represión

c) Curvas acentuadas y aplastadas alternativamente, se acompaña de

angulos redondeados o acusados

Dificultad en controlar las emociones

Labilidad afectiva

Distimia

Manifiestos cambios en la expresión emocional

• la irregularidad se asocia con

conducta emocional irregular

• si la irregularidad se asocia con empequeñecimiento indica

hostilidad extravertida

• los cambios en la curvatura puede reflejar

cambios en la expresión emocional

14. CAMBIO DE ANGULACIÓN, distorsión de los àngulos

• Cambios en el lado del ángulo• Se debe observar por lo menos en cuatro figuras cualesquiera

• Aumento o disminución de 10º (15º) en la angulación en las figuras A – 2 – 3

– 4 – 5 – 6 – 7 y 8.

• Fig. 2 : cambio en el ángulo que forman las columnas con las hileras

horizontales

• Fig. 3 : cambio en el ángulo formado por las columnas de puntos

• Fig. 4 : cambio en el ángulo de la curva en relación al

• Fig. 5 : cambio en el ángulo de los puntos externos en relación a una línea

horizontal imaginaria

• Fig. 6 : cambio en el ángulo con las dos curvas al cruzarse

• Fig. 7 : cambio en el ángulo de intersección de las dos figuras


Refleja la dificultad del sujeto para enfrentarse con estímulos

afectivos (problemas en el control de la afectividad y los impulsos)

a) El Aumento implica un cambio hacia la rectangularidad o el ángulo

obtuso o recto en lugar de agudos. Se relaciona con

Bloqueo, falta de expansión

Represión afectiva, inhibición

Trastornos de coordinación vasomotora


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Puede proceder de algún trastorno orgánico

b) La Disminución implica un cambio hacia el ángulo agudo. Hay

incapacidad del sujeto para lograr los ángulos que forman dos figuras

entre sí. Suelen aparecer orejas de perro o burro. Se relaciona con

Excesiva reacción emocional a estímulos externos

Hiperemotividad y/o marcada agresividad Sentimientos de inseguridad e intento de controlar un trastorno o

conflicto subyacente

c) inadecuación en la angulación puede relacionarse con

lesión orgánica cerebral

retardo mental

• La edad no es un factor significativo por encima de los 9 años

• Un estudio mostró que la angulación y el cambio de la inclinación diferencian

enfermos orgánicos de no - orgánicos

• Otro estudio mostró que la dificultad en la angulación discrimina

significativamente un mínimo déficit neurológico entre los 8 y 10 años

IV. FACTORES RELACIONADOS CON DISTORSION DE LA GESTALT

• Hutt tiene en cuenta 9 factores que se consideran indicadores de severa

patología:

a) Rotación Perceptiva. b) Retrogresión – Regresión.

c) Simplificación o Factores de Conversión.

d) Fragmentación.

e) Dificultades de Superposición.

f) Elaboración o Garabateo.

g) Dificultades en la Superposición

h) Perseveración

i) Fallo o Repaso Total

• Gay agrega … j) Concretización

k) Desplazamiento

• Su aparición se considera indicador de severa patología

• Excepcionalmente, su aparición puede atribuirse a otros factores y no a

patologías

• La aparición de uno o más en un protocolo debe alertar sobre una probable

severa perturbación. Tienen una ocurrencia ocasional en neuróticos y debe

considerarse circunstancial

• Son significativamente más frecuente y es habitual encontrarlos en psicóticos

– pérdida del control – y orgánicos


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• Pueden ser consecuencia de un trauma severo, pero no se esperan después

de la recuperación de los efectos inmediatos del trauma

• Las distorsiones representan típicamente la pérdida del control del yo y se

deben considerar serias

15. ROTACIÓN PERCEPTIVA• Reproducción de figuras con rotación en el eje mayor, mientras que la tarjeta

y la hoja permanecen en posición normal y Standard

• No es igual al desplazamiento de una de las partes

• Para evaluarlo se considera tanto el grado como la frecuencia de aparición.

Se debe tener en cuenta : grado – frecuencia – reconocimiento – nivel de

desarrollo – nivel intelectual

• Lo que se observa en la rotación perceptiva es un producto final de la

conducta, en el que pueden contribuir

a) La edad,

b) El nivel de maduración visomotor

c) La inteligencia, El bajo nivel intelectual puede generar un

número inusual de rotaciones

d) La naturaleza del estímulo,

e) El º de coincidencia entre los ejes de la figura y la hoja del test

f) El tipo de patología

• La frecuencia tiene una compleja relación con el tipo y severidad de la

psicopatología

• Un Nivel Intelectual promedio, con severidad y frecuencia, permite sospechar

una psicopatología

• Un estudio muestra que los enfermos orgánicos producen más frecuentes

rotaciones

• El no reconocimiento de la rotación por parte del paciente, indica dificultades

de transición en el área perceptiva= se observa en esquizofrénicos regresivos

y orgánicos

• Si no puede corregir la rotación cuando se le pide, indica= probable

condición orgánica o condición psicótica severamente regresiva• La habilidad para corregir la rotación es más índice discriminativo de

deterioro neurológico, que la frecuencia de rotación

• Clasificación :

severa : de 80º a 180º

moderada : de 15º a 79º

leve : de 5º a 14º

ninguna : < a 4º

La rotación es severa, de 90º a 180º, en dirección contra horaria, rotación

completa en relación al papel (se llama inversión)La rotación total de la figura se ve en niños pequeños – niños con dificultades para la

lectura


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Trastornos de orientación temporo-espacial y lateralidad

Dislexia

Es común y mas frecuente en esquizofrénicos (un 30% la

mostraron al inicio de la enfermedad), estados confusionales y

pacientes orgánicos

una profunda perturbación en el funcionamiento del ego tendencias antagónicas y oposicionistas

a) La rotación moderada, de 50º a 90º, en sentido contrahorario, se

llama inversión o rotación perceptiva mediana

Tendencias antagónicas y oposicionistas

Se puede ver en disléxicos, individuos con problemas de

lateralidad y en lesionados cerebrales, epilépticos e intoxicados

graves, esquizofrénicos

La rotación leve, de 10º a 15º, generalmente en sentido horario

* En sentido de las agujas del reloj,

Tendencias defensivas

Se suele presentar en depresivos como resultante de la caída del

tono psicomotor

* En sentido contrario,

Tendencias oposicionistas

• Cuando hay imposibilidad de adherirse a la posición horizontal

(especialmente en la fig. 2), muestra estados depresivos o de exaltación por falta de control

16. RETROGRESIÓN – REGRESIÓN – PRIMITIVIZACIÓN O

SOBRESIMPLIFICACIÓN

• Sustitución de la forma de la figura estímulo por otra mas primitiva

• Sólo se refiere a casos en que haya concretas evidencias de que el sujeto ha

logrado un total nivel de maduración más alto pero muestra pautas

gestalticas más primitivas.

• Las más comunes consisten en sustituir: Con Círculos los puntos y óvalos (F. 1 – 2 – 3 – 5).

Con Guiones o Tildes los puntos u óvalos (F. 1 – 2 – 3 – 5).

Con Puntos los óvalos (F. 1 – 3 – 5)

Con Garabatos los puntos u óvalos (F. 1 – 2 – 3 – 5).

Con Arcos los ángulos (F. A – 3 – 4 – 7 – 8)

Con Bucles las curvas, los puntos y óvalos Con Arcos los ángulos (F.

1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6).

Con espirales no radiados los puntos y óvalos (F. 1 – 2 – 3 – 5).

• Interpretación: Significa que ha perdido efectividad en el funcionamiento de

su yo y revela una profunda perturbación de su personalidad


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En algunos casos y sólo cuando aparece en una o dos tarjetas (en

especial la 1 y 5) y no existiendo otro u otros factores de distorsión

de la gestalt, la sustitución de puntos por círculos puede indicar

inmadurez emocional

En un importante indicador de debilidad mental, organicidad o

rasgo psicótico (manía), más que un rasgo neurótico Defensa contra traumas

Se espera en neuróticos con intensa ansiedad y defensas ineficaces

• El diagnóstico diferencial depende de:

El grado o nivel de maduración vasomotora

La presencia o ausencia de elementos insólitos en el resto del

protocolo

• Los DEFICIENTES MENTALES y los pacientes orgánicos suelen emplear la

espiral cerrada además de presentar otras dificultades de coordinación

motora, trastornos rotativo- perceptivo y cierta tendencia a usar el estímulo

en el plano concreto

• El neurótico no presenta trastornos motores específicos, ni rota

perceptivamente las figuras, y menos aún, intenta manejar el material a nivel

concreto

• El maníaco primitiviza por el poco tiempo de observación de la tarjeta

estímulo• Se clasifica en: Severa (más de 2 fig.) – Moderada (en 2 fig.) – Leve (en 1 fig.)

17. SIMPLIFICACIÓN O FACTORES DE CONVERSION

• Es diferente de la regresión.

• No es una forma más primitiva, la gestalt es reemplazada por una forma

diferente, aparentemente más “completa”, pero que al individuo le resulta

más fácil de hacer

• Por ejemplo Reproducir las figs. 7 y 8 como rectángulos o elipses

2 partes de la fig. A como no contiguas

Disminuir por lo menos en 3 los estímulos de las figs. 1-2-3-5

Reducir la cantidad de curvas en 6

• Interpretación:

Procesos psicóticos cuando hay incapacidad para manejar una

situación real (más frecuentemente cuando hay marcados

sentimientos de impotencia)

En la lesión cerebral, el sujeto, conciente de su limitación lucha

para superarla, o sea que hay autocrítica y sentimientos de

impotencia en esos casos.


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Si no hay autocrítica es un proceso psicótico, ya que éste no

percibe la alteración del dibujo en relación al modelo

También se lo detecta en psicopatías, simplifica para no esforzarse,

en un intento para reducir el gasto de energía requerido para

hacer la tarea o enfrentar una situación, y por la dificultad de

coordinación motora, debido a la impulsividad y precipitación Disminución del esfuerzo relacionado con tendencias

oposicionistas o necesidad de fingir enfermedad

Dificultades en el control de los impulsos y las funciones

ejecutivas del ego

No refleja necesariamente una perturbación profunda en las

funciones del ego, pero puede derivarse de una perturbación

Se espera encontrarla en casos orgánicos

• Se clasifica en: Severa (más de 2 fig.) – Moderada (en 2 fig.) – Leve (en 1 fig.)

• Se observa frecuentemente en procesos psicóticos, aunque no

necesariamente lo indiquen

18. FRAGMENTACION

• Destrucción esencial de la Gestalt, se rompe y se reproduce sólo una parte

• Los dibujos son incompletos, las partes del todo se dan disociadas

•

Algunos sujetos reproducen bastante bien y con precisión, pero sinconciencia de que los detalles que está copiando forman parte de una unidad

(Fig. 2 hace hileras de óvalos y si llega al final de la hoja sin completar la

cantidad del modelo, coloca otros adicionales en la línea inferior a las figuras

iniciales). El sujeto verbaliza en forma espontánea (o responde a una

pregunta del examinador) revelando que conoce sus limitaciones y que no

hay falla perceptiva (las formas de la F. A no son percibidas como parte de la

gestalt sino que se tratan como si fuera una unidad en sí mismas)

• Se da también cuando no se respeta la cantidad de elementos que tiene la

gestalt• Implica una tendencia a la división y a la disociación

• Se manifiesta como:

Reproducción inconclusa o incompleta

Partes de un todo se presentan disociadas

Formas dibujadas compuestas de partes toscamente separadas


Trastornos de organización

Percepción inadecuada y/o dificultades motoras

Severa perturbación en el funcionamiento precepto-motriz

Disminución en las capacidades de abstracción y síntesis.


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Se ve en severas psicosis, en orgánicos (lesión cerebral), en

afásicos, en amnésicos y ocasionalmente en síndromes histéricos,

Es significativa de profundo deterioro

• Diagnóstico diferencial

Los que padecen trastornos motores son pacientes orgánicos

Los que tienen dificultad en organizar sus percepciones pueden serorgánicos o esquizofrénicos

En los pacientes con dificultades motoras, el sujeto verbaliza

espontáneamente y manifiesta su imposibilidad de realizarlo igual al

modelo, lo que evidencia que no tiene dificultades de percepción


19. DIFICULTAD DE SUPERPOSICIÓN

• Se refiere a la superposición de los dibujos de una misma figura

• Tipos específicos de dificultades con superposición en F. 5 – 7 – 8 y en

contiguas F. A – 4

• Tipos e interpretación

a) Penetración = se da la superposición en dos partes de una figura

que sólo deberían tocarse

Se da en casos de organicidad, en particular en lesionados

cerebrales, intoxicaciones y síndromes confusionales agudos

b) Absorción = las partes se tocan pero la punta de una faltadebido a la intersección de la otra

Es característico de lesionados cerebrales, en particular en las

zonas occipital y parietal

Se da también en niños de hasta 5 años, sin ser necesariamente

un rasgo de organicidad


20. ELABORACIÓN O GARABATEO• Es la más característica de las distorsiones

• Reproducción marcadamente cambiada por elaboración o garabateo

• El estímulo sirve al sujeto de resorte para volcar sus preocupaciones y

necesidades, procediendo de una forma absolutamente arbitraria

• También pueden aparecer las figuras formando un conglomerado, es decir,

dos o más tarjetas forman un nuevo dibujo

• La elaboración puede incluir agregado de puntos u ondulaciones, líneas o

curvas.

• Son indicadoras siempre de de una profunda alteración

• Es más frecuente en maníacos, otros grupos psiquiátricos con agitaciones y

escasa concentración. Sería pérdida del funcionamiento del yo


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Pacientes agitados y con escasa concentración, además de una

pérdida del funcionamiento del yo

Aparecen en dos síndromes = la esquizofrenia y la manía

Problema con el control de los impulsos Ansiedad abierta

Se verificó presencia en retardos y orgánicos

Perturbación severa de control del ego

• Diagnóstico diferencial

El Esquizofrénico elabora y destruye la gestalt como resultado de su

propia disociación

El maníaco sólo elabora, no fragmenta

21. CONCRETIZACIÓN

• Hutt lo toma como un tipo diferente de fragmentación puede resultar

• Surge de la necesidad de manejar la gestalt en un nivel concreto y adjudicarle

un sentido específico (F. 3 dibujado como banda de pájaros volando, racimo

de unas, un pino o una flecha. F. 6 dibujada como olas del mar)

• y se ha fragmentado en tres partes diferentes = pensamiento patológico y –

Orgánicos

•

Interpretación: Seria regresión y pensamiento patológico

Aparece frecuentemente en Esquizofrénicos, severas psicosis con

lesión cerebral y en oligofrénicos

En general caracteriza tanto al débil mental como a las psicosis

severas y cuadros orgánicos

Puede verse con menos frecuencia en psicopatías graves, por el

manejo que hacen del mundo exterior

22. PERSEVERACIÓN

• Consiste en la repetición del estímulo

• Puede ser

a) Perceptual = Cuando el elemento de un dibujo previo se usa en

uno o unos sucesivos sin que esté en el estímulo (por ejemplo puntos en

F.2)

Grave distorsión que aparece en Esquizofrénicos, Psicosis

alcohólicas, Drogadicción y Cuadros Confusionales agudos

b) Motora = Cuando se persevera en una figura, o en sus

elementos, más allá de los límites del estímulo (por ejemplo hace varias

veces una misma figura o en F.1 hace más de 12 puntos)


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Perturbación profunda

Detención del desarrollo, Lesión cerebral, déficit mental

Se ve en epilépticos, disrítmicos, niños con DCM (disfunción

cerebral mínima) y oligofrénicos

• Se computa cuando hay 2 o más elementos

• Se clasifica en: Severa (más de 2 fig.) – Moderada (en 2 fig.) – Leve (en 1 fig.)• Interpretación:

Pérdida del control de yo, perturbación profunda

Incapacidad para cambiar la disposición o rigidez en mantener la

adoptada

Disminución en el control del yo espontáneo y adaptativo

Disminución en las funciones de la prueba de realidad

Uno sólo puede mostrar descuido en la ejecución – falta de

agudeza para contar

Si es severa es casi siempre patológica en adultos

Se asocia con protocolos de orgánicos y esquizofrénicos

deteriorados, también en retardos mentales. Detención del

desarrollo.

23. DESPLAZAMIENTO

• Las diversas partes de la figura aparecen relacionadas de una manera

desviada• Por ejemplo en F. 4 la curva se apoya en el lado inferior del cuadrado – en F.

7 los elementos cruzados en forma paralela, etc.

• Es un trastorno común en caso de deterioro orgánico, en procesos

esquizofrénicos y en psicopatías por reacciones precipitadas

• Interpretación: Sujetos que reaccionan de una manera atípica, extraña y

probablemente negativa ante la tarea

24. REPASO O FALLO DE LA FIGURA TOTAL

• Consiste en el fracaso ante la reproducción de una tarjeta• El sujeto realiza dos o varios intentos de reproducción intentando corregir el

primero, no borra sino que tacha sea al finalizar o antes de hacerlo, la figura

anterior.

• Puede darse que deje varios dibujos incompletos en su intento de corrección

• Se clasifica en: Muy Severa (presente más de 4 veces) – Severa (presente 3

veces) – Moderada (presente 2 veces) – Leve (presente 1 vez)


Es indicador de un alto monto de ansiedad, tanto que le impide la

posibilidad de planificar una tarea

Ausencia de un adecuado plan anticipado


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Actitud extremadamente autocrítica, generalmente combinada con

la anterior

Bajo nivel de tolerancia a la frustración

Rasgo neurótico

V. DIBUJO: Se refiere a

El tipo de línea utilizada

La Intensidad y continuidad de la línea

a) Misceláneas

Hacer muchas líneas abortadas

El producto final es una mala gestalt

Ansiedad

b) Espigas o Spikes

Trazado saltativo y en puntas

Rasgo epileptoide

c) Incoordinación motora

Movimientos irregulares

Pobre control motor

Temblores y espasmos provocados por algún cuadro orgánico

Indica también tensión y ansiedad

d) Calidad de la línea, tipo de línea

Pesada, impulsiva, enérgica, que casi rompe el papel Agresión, hostilidad frente al ambiente

Rasgo epiléptico y/o psicopático

Débil, esbozada, casi imperceptible

Ansiedad

Timidez

Falta de autonomía y autoconformismo

Vacilación

Rasgo depresivo

Ansiedad

Exagerada, sin control

Incapacidad para una fácil inhibición de los impulsos

Rasgo psicopático

Bosquejo = repaso con trazos repetidos, hace una línea previa que

luego une o borra

Frecuente en sujetos normales de espíritu crítico con libertad de

modificar y posibilidad de conformar a los adultos

VI.MOVIMIENTO

25. DESVIACIÓN EN LA DIRECCIÓN DEL MOVIMIENTO


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• Desviación en la dirección esperada para el dibujo de la figura

• Los movimientos determinantes pueden ser hacia o contra las agujas del

reloj

• Lo característico es en sentido contra horario en figuras cerradas (círculo –

hexágono)

Adaptación normal de la personalidada) Si se dibuja en el sentido de las agujas del reloj, se interpreta:

El sujeto puede ser zurdo

Actitudes oposicionistas

Problemas de lateralidad o rasgo orgánico

b) Si se ejecutan movimientos hacia afuera, se interpreta:

Personalidad egocéntrica y narcisista

c) Inconsistencia en la dirección del movimiento

Discrepancia entre las direcciones de sus dibujos, se interpreta:

Bloqueo emocional, pero con intentos de solucionar los conflictos

d) Dirección de las líneas en las partes oblicuas de las figuras

De afuera hacia adentro, se interpreta:

Rasgo de introversión

De adentro hacia afuera, se interpreta:

Característica de extroversión

e) En el movimiento vertical, el dibujo de arriba hacia abajo, muestra

adaptación de la personalidad, lo contrario muestra

Miedo neurótico, dificultades interpersonales con figuras deautoridad

f) En el movimiento horizontal, el dibujo de derecha hacia izquierda,

muestra adaptación de la personalidad, lo contrario muestra

Dificultades para mantener relaciones interpersonales adecuadas

con semejantes

• Los zurdos son una excepción posible

VII.METODOS DE TRABAJO

• Se refiere al tipo de pautas de conducta que se mantienen a lo largo de la

prueba como característica

a) Detallismo

Preocupación del sujeto por alguna parte del dibujo que no es necesariamente la más

difícil.

Dibuja, repasa, borra aunque esté bien. Presiones al dibujar

Conflicto por exceso de análisis del mundo exterior

Rasgo neurótico

Puede ser indicador de conflicto sexual si se observa en F. 7 y 8


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b) Impulsividad

Dibujo realizado muy rápido, sin planeamiento o autocrítica

Incapacidad para tolerar frustraciones

Correlación con acting-out

Rasgo psicopático

c) LentitudDibujo realizado en un tiempo muy prolongado

Marcada autocrítica y exigencia superyoica

Rasgo depresivo

d) Uso de líneas, guías, líneas entre los sucesivos dibujos, encerrándolos. Se

acompaña generalmente de micropsia

Índice de aislamiento

Procesos psicóticos

Rasgo fóbico y/o paranoide

e) Ejecuciones demasiado perfectas, se suele acompañar de uno o dos rasgos

bizarros como por ejemplo rotaciones perceptivas

Esquizofrenia incipiente

Perturbaciones orgánicas

Defensa ante desorganización incipiente del yo

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Resumen Analisis Test de Bender