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Etablissement : UHBB Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 1
MASTER PROFESSIONNEL Domaine : SNV
Filière : Agronomie
Spécialité : Gestion des espaces verts
Arrêté N° 649 du 09/10/2011
- Responsable de l'équipe de spécialité Nom & prénom : Houari abdelkader. Grade : : Maître assistant B. : 027 72 63 04 Fax : 027 72 63 04 E - mail : [email protected]
1 – Contexte et objectifs de la formation
A –Conditions d’accès
Les étudiants qui peuvent accéder au master gestion des espaces verts doivent être
titulaire d'une licence dans les spécialités suivantes : horticulture, biotechnologie
microbienne et végétale, physiologie végétale, agronomie, architecture du paysage
L’entrée dans la deuxième année du Master est liée à l’obtention d’une maîtrise de
géographie, d’une maîtrise d’aménagement, d'une maîtrise d’urbanisme, d’une maîtrise
aménagement ou environnement ou de tout autre diplôme BAC+5 sur dossier garantissant
une approche de qualité ouverte à la réflexion sur les dynamiques spatiales, validée par
l’équipe de pilotage du Master qui opèrera la sélection.
C - Objectifs de la formation
Ce diplôme s'inscrit de manière pertinente dans le contexte actuel où la question du
développement durable est au coeur des politiques locales, nationales et internationales,
pour permettre la mise en oeuvre de stratégies et de trajectoires préventives,
conservatoires et de restauration, à différentes échelles, dans l'application des directives
de l'état Habitat, Forêt et Eau.
Les principaux objectifs de cette formation sont:
- donner une culture des savoir-faire communs sur les questions de paysage dans le
projet urbain, l’aménagement du territoire et la politique de la ville.
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 2
- apporter une réponse aux questions que posent les nouvelles demandes
professionnelles, suscitées par la mise en place par l’Etat de nouveaux documents
d'urbanisme communaux et intercommunaux et de nouvelles procédures et
réglementation concernant la valorisation et la protection des paysages, les questions
environnementales et de patrimoine.
- de former des professionnels dans le domaine de l’aide à la décision auprès des élus
ou des grands donneurs d’ordre pour l’élaboration de leur projet de territoire à travers la
mise en place de diagnostics paysagers, de plans de paysage, de chartes paysagères et
d'actions d’aménagement concernant, les espaces publics, le patrimoine, les activités de
tourisme et de loisirs.
C – Profils et compétences visées
Offrir un enseignement permettant aux étudiants de devenir de vrais spécialistes en :
- Opérations d’aménagement urbain et de gestion des effets induits sur les territoires
concernés : habitat, zones d’activités, restructuration des quartiers existants, centres
anciens, requalification de la banlieue.
- Aménagement et protection des milieux naturels continentaux et littoraux : parcs,
réserves, forêts, ressources en eaux, inventaire des richesses naturelles,
aménagement de l’espace rural…
- Aménagements touristiques et de loisirs, y compris en milieu urbain (espaces verts) et
périurbains. Insertions des infrastructures (autoroutes, trains), réhabilitation des friches
industrielles…
D- Potentialités régionales et nationales d’employabilité - Collectivités territoriales : Conseil généraux, communes, intercommunalités, services
techniques, directions des espaces verts, syndicat d’aménagement, syndicat inter-
communal…
- Structures publiques de gestion territoriale: Agences d’urbanisme ….
- Bureaux d’étude d'urbanisme et de paysage
E – Passerelles vers les autres spécialités
- Agronomie,
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- Gestion des espaces naturels,
- Paysagisme
G – Indicateurs de suivi du projet
L'équipe pédagogique s'appuie sur un ensemble cohérent basé sur la synergie des
savoir-faire scientifiques, des moyens techniques, des expériences dans le domaine de la
recherche et de l'enseignement durant toute la formation. Une évaluation continue des
étudiants, Un accompagnement permanent durant la réalisation des stages et l’estimation
du nombre de diplômés par rapport au total d’étudiants inscrits constituent des indicateurs,
qui seront renseignés régulièrement, témoignent de l’efficacité des actions qui concourent,
elles mêmes, à l’atteinte des objectifs stratégiques globaux.
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 4
II – Fiche d’organisation semestrielle des enseignements
Etablissement : UHBB Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 5
1- Semestre 1 : M1 gestion des espaces verts
Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire
Coeff Crédits Mode d'évaluation
14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen
UE fondamentales UEF1 (O/P) : gestion de l’espace
Aménagement et maintenance des espaces verts
63 1h30 1h30 1h30 sortie
5 6 1 1
UEF2 (O/P) : production de plants
Pépinière ornementale 56 1h30 1h30 1h sortie 4 5 1 1
Gestion de l'eau dans l'espace 42 1h30 1h30 4 5 1 1 UE méthodologie
UEM1(O/P) : planification
Outils informatique appliqué à la gestion du paysage
42 3h 4 5 1 1
Dessin, croquis et lecture de plan 42 1h30 1h30 3 5 1 UE découverte
UED1(O/P) : poissons d’ornement
Aquaculture ornementale 49 1h30 1h 1h sortie 4 4 1 1
Total Semestre 1 294 105 21 119 49 24 30
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 6
2- Semestre 2 : M1 gestion des espaces verts
Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire
Coeff Crédits Mode d'évaluation
14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen
UE fondamentales UEF1(O/P) : valorisation des produits horticoles
Valorisation et transformation des sous produits de gestion des espaces verts
63 1h30 1h30 1h30 sortie
5 6 1 1
UEF2(O/P) : diversité floristique
Floriculture spéciale 49 1h30 2h 4 5 1 1
Biodiversité 56 1h30 1h30 1h 4 5 1 1
UE méthodologie UEM1(O/P) : mécanisation des travaux
Mécanisation des techniques horticoles
42 1h30 1h30 3 5 1 1
UEM2(O/P) : forêt périurbaine
Techniques sylvicoles 49 1h30 1h 1h sortie
4 5 1 1
UE découverte UED1(O/P) : histoire des jardins
Histoire des jardins 49 1h30 1h 1h sortie 4 4 1 1
Total Semestre 2 308 126 35 98 49 24 30
3- Semestre 3 : M2 gestion des espaces verts
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 7
Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire
Coeff Crédits Mode d'évaluation
14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen
UE fondamentales UEF1(O/P) : création
Création de l’entreprise
Sociologie
42
42
1h30
1h30
1h30
1h30
5
5
5
5
1
1
1
1
UEF2(O/P): réglementation
Législation 49 1h30 2h 4 5 1 1 UE méthodologie
UEM1(O/P) : diagnostic
Diagnostic paysager (Atelier de Projet)
77 1h30 4h 8 8 1 1
UE transversale UED1(O/P) :
Anglais technique
Méthodes de recherche bibliographique
21
35
1h30
1h30
1h
3
4
3
4
1
1
Total Semestre 3 266 105 105 56 29 30
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4- Semestre 4 : M2 gestion des espaces verts Domaine : SNV Filière : Horticulture Spécialité : Gestion des espaces verts
Durant ce semestre l'étudiant aura à faire un travail de recherche au sein de l'entreprise ou d’un laboratoire spécialisé avec des exposés oraux de l'état d'avancement. L’ensemble est sanctionné par un mémoire et une soutenance. .
VHS Coeff Crédits
Travail Personnel 100h 4 15 Stage en entreprise 100h 3 15 Séminaires Autre (préciser) Total Semestre 200h 30
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IV - Programme détaillé par matière (1 fiche détaillée par matière)
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Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé de la matière : Aménagement et maintenance des espaces verts
Semestre : 1
Enseignant responsable de l’UE : M. Bentayeb Z/E.
Enseignant responsable de la matière: M. Nadji O. et M. Bentayeb Z/E.
Objectifs de l’enseignement :
Cette unité permet aux étudiants d’acquérir les notions de base de l’aménagement et de
l’entretien d’un espace vert
Connaissances préalables recommandées :
Support horticole, multiplication, phytoprotection I, II
Contenu de la matière :
1- Obtention et commercialisation des végétaux
2- Intervention sur le sol
3- Typologie et technique de plantation
4- Maintenance des espaces
Mode d’évaluation : …continu et examen écrit……………………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
Aménagement des espaces verts urbains et du paysage rural/ J-L.LARCHER Aménagement des petits jardins / J-C.CAYROL Les services espaces verts des villes et des collectivités locales/ A.GENIN L’entreprise de jardins et espaces verts. Tome 2. / A.GENIN
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Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé de la matière : Pépinière ornementale
Semestre : 1
Enseignant responsable de l’UE : M. Harchouche T.
Enseignant responsable de la matière: M. Harchouche T.
Objectifs de l’enseignement :
Les productions horticoles sont souvent issues de plants produits en pépinière. Cette étape est importante dans le développement futur de la plante. Les objectifs visés se résument dans la question comment produire un bon plant horticole ?
Connaissances préalables recommandées :
Support horticole, physiologie végétale
Contenu de la matière :
- définition et classification
- choix du lieu et occupation de l’espace
- production de jeunes plants
- entretien : désherbage, irrigation, protection
- arrachage et conservation
- service après vente : plantation dans les jardins
Mode d’évaluation : …continu et examen écrit……………………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
La pépinière./ J-P.NICOLAS Les cultures végétales hors sol/ P.MORARD Plantes en pot/ O.CHAMBON
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Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Gestion de l'eau dans l'espace
Semestre : 1
Enseignant responsable de l’UE : M. Harchouche T.
Enseignant responsable de la matière: M. Benzerga N/E.
Objectifs de l’enseignement
Récupérer et valoriser l'irrigation
Connaissances préalables recommandées
Bioclimatologie, géologie
Contenu de la matière :
Introduction
Récupération des eaux de pluie
Systèmes d'arrosage
Assainissement et drainage
Mode d’évaluation : ……continu et examen écrit…………………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
Récupérer et gérer les eaux pluviales./ B.VU Épuration biologique des eaux résiduaires./ F.EDELINE La restauration et l’entretien des cours d’eau/ A.CHEVAL Les bases de l’irrigation/ M.DUCROCQ L’irrigation au goutte à goutte/ M.MEKKI Le fonctionnement du drainage: approche pédo-hydraulique. / J-CL.FLAVROT
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Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Outils informatique appliqué à la gestion du paysage
Semestre : 1
Enseignant responsable de l’UE : M. Nabed A.
Enseignant responsable de la matière: M. Nabed A.
Objectifs de l’enseignement
L’objectif de ce module est d’initier les étudiants à l’utilisation du logiciel Autocad
dans la gestion du paysage. L’étudiant apprendra la lecture d’un plan ou une carte
topographique, d’un profil en long à l’aide du logiciel Autocad. Il apprendra les outils de
base pour la conception d’un aménagement paysagiste sous autocad.
Connaissances préalables recommandées
Langue (Français)
Contenu de la matière :
Travaux Pratique à l’aide du logiciel Autocad
- Outils de base de dessin du logiciel Autocad (point, ligne, polygone) - Mesure d’angle sous Autocad - Mesure de distance sous Autocad - Calcul de surface sous Autocad - Lecture d’un plan topographique sous Autocad - Lecture d’une carte topographique sous Autocad - Lecture d’un profil en long sous Autocad - Implantation d’un point à laide de coordonnées sous Autocad. - Implantation d’un aménagement ou d’un ouvrage à laide de coordonnées
sous Autocad. - Technique d’aménagement d’un paysage sous Autocad - Mini projet sous Autocad
Mode d’évaluation :
Examen continu et écrit
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
- AutoCAD 2009 Concept ion, dessin et présentat ion - Tous les out ils et fonct ionnalités avancées Auteur : Olivier LE FRAPPER Collection : Atrium
Dessiner un plan topographique à l’aide du logic iel AutoCAD Civil 3D, Auteur Jean-François Meunier.
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 14
Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Dessin, croquis et lecture de plan
Semestre :1
Enseignant responsable de l’UE : M. Nabed A.
Enseignant responsable de la matière: M. Zidane L.
Objectifs de l’enseignement Le cours se veut une "initiation au dessin technique" par la découverte de certaines techniques de dessin les plus couramment utilisées : projection orthogonale, projection isométrique, vues obliques et perspectives. Les élèves apprendront la signification des différentes lignes utilisées en dessin technique : lignes de contours visibles, lignes de coupe, lignes cachées, lignes de cote, lignes d'axe central. Un accent particulier sera mis sur la lecture des plans. Connaissances préalables recommandées
Topographie
Contenu de la matière :
- Utilité
- Types de dessin
- Support du dessin
- Techniques de dessin
- Lecture de plan
- Croquis
Mode d’évaluation : ………continu et examen écrit………………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
- Topographie et topométrie Moderne (Tome1 et tome2). Auteurs Serge Milles et
Jean LAGOFUN , Editeur Eyrolles
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Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Aquaculture ornementale
Semestre : 1
Enseignant responsable de l’UE : Mme Bessahli
Enseignant responsable de la matière: Mme Bessahli
Objectifs de l’enseignement :
Acquérir des connaissances les productions aquacoles d’ornement (type, élevage…)
Connaissances préalables recommandées :
Bases en biologie et physiologique animale
Contenu de la matière :
Introduction Les poissons d'ornement Méthodes d'élevage Alimentation Entretien
Mode d’évaluation : …continu et examen écrit……………………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
Aménagement écologique et piscicole des eaux douces/ J.ARRIGNON
/
/
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Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Valorisation et transformation des sous produits de
gestion des espaces verts
Semestre : 2
Enseignant responsable de l’UE : M. Nadji O
Enseignant responsable de la matière: M. Bentayeb Z/E. et M. Nadji O
Objectifs de l’enseignement :
Les objectifs de cette matière sont double : transformer les sous produits et déchets de
l’entretien des espaces verts et les mettre en valeur.
Connaissances préalables recommandées
Contenu de la matière :
Le module est scindé en trois parties :
Partie 1 : Valorisation des déchets (feuilles mortes, tonde des gazons…): compostage,
production de cellulose…
Partie 2 : Production d'énergie, la méthanisation…
Partie 3: Transformation des produits de la taille: emballage, transformation en papier..
Mode d’évaluation : contrôle continu et examen écrit………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
Guide du traitement des déchets/ A.DAMIEN
Le compost au jardin/ K.VON HEYNITZ
Les déchets: sensibilisation à une gestion écologique / C.DESACHY Utilisation des déchets végétaux./ APRIA
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 17
Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Floriculture spéciale Semestre : 2
Enseignant responsable de l’UE : M. Benttayeb Z/E.
Enseignant responsable de la matière: M. Benttayeb Z/E.
Objectifs de l’enseignement
Les objectifs visés par cette matière et la production des différents groupes de plante à
fleurs. Connaître leurs besoins et techniques de production.
Connaissances préalables recommandées
Biologie et physiologie végétale
Contenu de la matière :
- Généralités - Les productions de plantes en pots - Les productions de fleurs coupées - Les plantes bulbeuses et la bulbiculture - Les plantes à massifs.
Mode d’évaluation : …continu et examen écrit……………………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc..
Les productions florales / H.VIDALIE Les fleurs du jardin / N.GARDIN Fleurs d’algérie / NT-WS.BENISTON Cultures florales de serre / G.DE RAVEL Cultures florales méditerranéennes / R.LAUMONNIER Les plantes à fleurs: guide morphologique illustré / A.D.BELL
/
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 18
Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Biodiversité Semestre : 2
Enseignant responsable de l’UE : M. Benttayeb Z/E.
Enseignant responsable de la matière: Mme Nadji D.
Objectifs de l’enseignement
L’enseignement vise à définir le concept de la biodiversité, à la sensibilisation des étudiants aux aspects se rapportant à l’intérêt et aux enjeux des ressources génétiques, à quelques éléments de prospections et de collectes, à l’évaluation, la conservation, la gestion et, enfin, à la circulation des ressources.
Connaissances préalables recommandées
En biologie végétale, en taxonomie végétale et en biochimie
Contenu de la matière :
1. Inventaire et typologie des productions végétales et agro système
2. Production végétale d’intérêt agronomique
3. Matières premières d’origine végétales : propriétés et intérêt pour l’homme
4. Valorisation bio industrielle de quelques productions végétales
5. Notions de qualité de produits végétaux
6. Bases de la physiologie des organes végétaux après récolte
Mode d’évaluation :
Examen (écrit)
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :
La biodiversité / Christian Lévêque
Agriculture et biodiversité / Julie Bertrand
Biodiversité : dynamique biologique et conservation/ Christian Lévêque,et Jean-Claude Mounolou,
Biodiversité et environnement, juin 1995 / ACADÉMIE DES SCIENCES INSTITUT DE France
La biodiversité : tout conserver ou tout exploiter ?/ Marie-Hélène Parizeau.
Manuel de protection de la biodiversité / Organisation de coopération et de développement économiques
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 19
Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module: Mécanisation des techniques horticoles
Semestre : 2
Enseignant responsable de l’UE : M. Tiab S.
Enseignant responsable de la matière: M. Tiab S.
Objectifs de l’enseignement
L’objectif de cette unité d’enseignement est d’apprendre aux étudiants les principes de choix de matériel pour les différentes techniques horticoles ; ainsi que les différents facteurs intervenants dans l’utilisation des outils et des équipements (conditions climatiques, sol, plante, etc.).
Connaissances préalables recommandées :
Machines et équipement horticoles
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Généralités sur les moteurs. Chapitre 2 : Les tracteurs horticoles. Chapitre 3 : Matériel pour la préparation du sol. Chapitre 4 : Matériel de fertilisation. Chapitre 5 : Matériel pour la protection des plantes et des cultures. Chapitre6 : Matériel de semis et de plantation. Chapitre 7 : Matériel de taille et de récolte. Chapitre 8 : Conditionnement et emballage des produits. Chapitre 9 : Matériels de transport et de manutention. Chapitre 10 : Moyens de conservation des produits. Chapitre 11 : Les serres et les abris. Chapitre 12 : les équipements des serres. Chapitre 13 : Les ateliers d’entretiens.
Mode d’évaluation : continu et examen écrit………………………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc..
Lexique illustré du machinisme et des équipements. / C.CEDRA Choisir les outils de pulvérisation / P.BARTHELEMY Les machines agricoles. Volume 1. / P.CANDELON Pulvérisateurs pour l’arboriculture / C.GENTET Les machines agricoles / P.LERAT Les machines agricoles ; Philippe Condelon ; 3° édition, 1983. Machinisme et équipements horticoles ; G. Le Graverend, 1980. La mécanisation des travaux agricoles ; F. Detraux et O. Oestges. www.acs.edu.au/courses/machinery-equipment-engineering- www.priceminister.com/.../Le-Graverend
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 20
Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module: Techniques sylvicoles
Semestre : 2
Enseignant responsable de l’UE : M. M’hammedi bouzina M.
Enseignant responsable de la matière: M. M’hammedi bouzina M.
Objectifs de l’enseignement :
Les forêts en zone périurbaine sont très fréquentées par les citadins à des fins diverses (promenade, sport, découverte, enseignement, repos…). Cette fréquentation induit des difficultés dans la gestion de la forêt (tassement du sol sous le piétinement, dégradations des arbres, abandons de déchets) et d'autres besoins supplémentaires (mise en sécurité des lieux, signalétique, panneaux explicatifs). Bien gérer les forêts périurbaines nécessite donc de combiner les divers objectifs - la sylviculture irrégulière semble à ce titre la plus adaptée - mais aussi de collaborer avec les partenaires, malgré d'éventuelles différences de culture.
Connaissances préalables recommandées
Biologie et physiologie végétale, écologie végétale
Contenu de la matière :
Introduction
Notions sur les arbres et la forêt
Les techniques sylvicoles
Mode d’évaluation : ……continu et écrit…………………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
Manuel d'aménagement forestier/ J.DUBOURDIEU Foret et sylviculture. Traitement des forets/ Biodiversité et gestion forestière connaitre pour préserver + CD-ROM/ M.GOSSELIN Foret et sylviculture. Traitement des forets./ M.BOUDRU Foret et sylviculture. Sylviculture appliquée./ M.BOUDRU Conception des projets forestiers. Guide technique./ J.DE MONTGOLFIER Notes de cours de sylviculture générale/ N.LETREUCH-BELAROUCI Les stations forestières du plateau nivernais/ D.GIRAULT Foret et sylviculture. Traitement des forets/ M.BOUDRU La réalisation pratique des haies brise-vent et bandes boisées/ P.MEHAIGNERIE
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Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module: Histoire des jardins
Semestre : 2
Enseignant responsable de l’UE : Melle Hamdani F/Z
Enseignant responsable de la matière: Melle Hamdani F/Z
Objectifs de l’enseignement
Mise en perspective de la notion de paysage qui émerge à la Renaissance et qui s’est
construite à partir de différentes filiations historiques marquant encore très fortement les
pratiques paysagistes contemporaines, de l’art du jardin à la planification territoriale…Les
principaux thèmes abordés concernent: la généalogie de la notion, l’histoire de
l'urbanisme et de l'aménagement du territoire, l’archéologie des paysages, les approches
sociales et culturelles des jardins.
Connaissances préalables recommandées :
Contenu de la matière :
Le jardin d'eden Les jardins Perses Les jardins Egyptiens Les jardins Grecs Les jardins Romains Les jardins Arabes Les jardins médiévaux de la chrétienté Les jardins de la Renaissance Italienne- Les jardins de la Renaissance Française- Les jardins classiques à la Française Les jardins paysagers à l’Anglaise Les jardins Asiatiques
Les jardins contemporains
Mode d’évaluation : …… continu et écrit…………………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
Jardins et paysages : une anthologie / J-P.LE DANTEC
Guide des jardins Botaniques de France et de pays francophones
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 22
Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Création de l’entreprise
Semestre : 3
Enseignant responsable de l’UE : M. SADOUD M.
Enseignant responsable de la matière: M. SADOUD M.
Objectifs de l’enseignement :
Sensibiliser l'étudiant au monde de l'entreprise en leur apportant de solides connaissances
en gestion, marketing et communication
Connaissances préalables recommandées
Contenu de la matière :
- Création d'entreprise (" entrepreneurship " ) - Les bases de la création d'entreprise, le parcours du créateur, l'approche du
marché, le marketing selon MacKenna, les obstacles psychologiques, le montage juridique et financier, témoignages de créateurs sous forme de conférences
- Gestion (Savoir lire un bilan, un compte d'exploitation à travers des études de cas, quelques bases de comptabilité
- Gestion des ressources humaines et sociologie de l'entreprise
Les différents types de management, la culture d'entreprise, le recrutement et
l'évolution de carrière, la PME opposée à la multinationale
Mode d’évaluation : ……………Continu et examen écrit…………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
La gestion financière de l'entreprise : cas et commentaire / Elie Cohen
Mesure de la performance financière de l'entreprise / Pierre Paucher Modèles de croissance des entreprises / Jacques Lesourne Le nouveau mécanisme économique en Algérie / debboub,youssef Les services espaces verts des villes et des collectivités locales/ A.GENIN L’entreprise de jardins et espaces verts. Tome 2. / A.GENIN Droit de l’environnement/ A.VAN LANG
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 23
Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Législation
Semestre : 3
Enseignant responsable de l’UE : M. Djermoune A.
Enseignant responsable de la matière: M. Djermoune A.
Objectifs de l’enseignement :
Mettre en valeur les lois qui régissent l’environnement et l’aménagement
Connaissances préalables recommandées :
Contenu de la matière :
Ce module rend compte de la généalogie du droit du paysage, du droit contemporain et de ses modalités d’application : protection du patrimoine naturel et des sites, outils juridiques communaux de gestion de l'espace, institutions en charge de la politique du paysage, études de cas. Il traite également des pratiques professionnelles liées au paysage.
Mode d’évaluation : ………continu et examen écrit………………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
Les services espaces verts des villes et des collectivités locales/ A.GENIN L’entreprise de jardins et espaces verts. Tome 2. / A.GENIN Droit de l’environnement / A.VAN LANG Annuaire de l’agriculture et de l’environnement./ Collectif Recherche et technique au service de l’environnement./ E.LECLERC Ville et environnement / G.WACKERMANN
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 24
Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Sociologie
Semestre : 3
Enseignant responsable de l’UE : M. Djermoune A.
Enseignant responsable de la matière: M. Djermoune A.
Objectifs de l’enseignement :
Connaissances des concepts, liens et changement sociaux.
Connaissances préalables recommandées :
Contenu de la matière :
Introduction: objet de la sociologie, classification des faits sociaux
I- Les concepts sociologiques de base: -la famille et les groupes sociaux - les
status et les rôles sociaux -les rapports -les organismes professionnels.
II- Les faits morphologiques: -substrats géographique - facteurs
démographiques.
III- Les conduits collectis: -normes sociales –les idéologies –les attitudes, signes
et les symboles.
IV- Les changements sociaux: -système social –les conflits.
Mode d’évaluation : ………continu et examen écrit………………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
Introduction à la sociologie; G.FERREOL Lexique des sciences sociales; M.GRAWITZ
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 25
Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Diagnostic paysager (Atelier de Projet)
Semestre : 3
Enseignant responsable de l’UE : M. Djermoune A.
Enseignant responsable de la matière:
Objectifs de l’enseignement :
Les ateliers de projet constituent un élément essentiel de la pédagogie. Ils sont l'occasion d'appliquer et d’intégrer, en situation de commande professionnelle, les connaissances et savoir-faire acquis dans les autres enseignements sur des cas précis d'aménagement à réaliser. Sorties de terrain et travail en atelier avec les professionnels encadrants, constituent l'armature de ces ateliers.
Connaissances préalables recommandées :
Contenu de la matière :
Les étudiants travaillent en petits groupes encadrés par une équipe pluridisciplinaire et
réalisent un diagnostic territorial construit à partir de 5 à 6 grandes entrées thématiques
liées à la transformation des paysages: dynamiques urbaines de la métropolisation,
gestion des espaces naturels et des cours d'eau, institutions de gestion et enjeux de
territoire, mutation des espaces agricoles, histoire du territoire et la question patrimoniale,
pratiques sociales et représentations.
Elaboration d'un document de synthèse par groupe avec présentation orale.
Mode d’évaluation : ………continu et examen écrit………………………………………
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 26
Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Anglais technique
Semestre : 3
Enseignant responsable de l’UE : M. Amzert D.
Enseignant responsable de la matière: M. Mosteffa dela H..
Objectifs de l’enseignement
Développer les connaissances de base de l’usage de la langue anglaise en matière de compréhension de texte scientifiques relatifs à la spécialité : - Exercer les étudiants à fournir des informations et mener des discussions cohérentes - Rendre l’étudiant apte à lire des textes plus difficiles, et le préparer à faire un usage plus efficace de la langue anglaise lors de ses rédactions
Connaissances préalables recommandées
Connaissance acquise en enseignement secondaire et en L3
Contenu de la matière :
1- Le texte scientifique (sujets faisant référence à la spécialité)
2- Usage de la langue 3- Exercices de prononciation
Mode d’évaluation :
Examen (écrit)
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
100 fiches de grammaire anglaise / Jean-Claude Souesme
1er en anglais, 3e / Linda Iritz
20 sur 20 en anglais / Alexandra Nantet
200 exercices de grammaire anglaise avec corrigés / Serge Berland-Delépine
60 étapes pour réussir en anglais / Michèle Winter
L'abc du vocabulaire anglais / Myriam Bellehigue
A l'aise en anglais / Arlette Ducourant
Dictionnaire larousse : français – anglais – français; M.CHABRIER;
Oxford advanced : lerner’s dictionary.; A-S.HORNBY;
The dictionary : english – arabic; R.S.Center
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 27
Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Méthodes de recherche bibliographiques
Semestre : 3
Enseignant responsable de l’UE : M. Amzert D.
Enseignant responsable de la matière: M. Amzert D.
Objectifs de l’enseignement
Connaître les démarches nécessaires à une recherche bibliographique, à la rédaction
d'un mémoire et sa présentation sous forme d'un exposé oral.
Connaissances préalables recommandées
Langue (Français), Terminologie
Contenu de la matière :
1- Pourquoi un mémoire
2- Choix du sujet
3- Recherche bibliographique
4- Pré enquête
5- Questionnaire
6- Etude expérimentale
7- Rédaction du mémoire
8- Soutenance
9- Publication
Mode d’évaluation :
Examen (écrit)
Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).
ABC de la rédaction technique / Ariane Mallender
L'accès automatisé à l'information / Jacques Chaumier
Accès intelligent aux documents multimédias sur l'Internet/ Abdelmajid Ben
Hamadou, et Mesaac Makpamgou
L'accès en ligne aux bases documentaires / André Deweze
L'analyse documentaire / Suzanne Waller
La Communication écrite, scientifique et technique / Louis Timbal-Duclaux
La communication orale scientifique en anglais / Didier Carnet
La communication scientifique / Daniel Jacobi
La communication scientifique à l'épreuve de l'Internet / Josette F. de La Vega
Initiation à la bibliographie scientifique / Marie-France Such
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 28
Intitulé du Master : Gestion des espaces verts
Intitulé du module : Projet de fin des études
Semestre : 4
Enseignant responsable de l’UE :
Enseignant responsable de la matière:
Objectifs de l’enseignement
Initiation à la recherche
Connaissances préalables recommandées :
Toutes les matières enseignées au cours du cursus
Contenu de la matière :
L’étudiant aura a traité un sujet selon une démarche scientifique. Il sera encadré dans son travail par un enseignant. Le travail devra être soutenu oralement devant un jury.
Mode d’évaluation :
Ecrit et oral
Etablissement : UHBC Intitulé du master : Gestion des espaces verts Page 29
CURRICULUM VITAE
HOUARI ABDELKADER INFORMATIONS PERSONNELLES
Nom: HOUARI
Prénom: ABDELKADER
E-mail: [email protected]
NIVEAU ACADEMIQUE
Diplômes Institution Spécialité Année
Inscrit en doctorat UHBC agronomie 2009
Magistère UHBC) eau et bioclimatologie
2009
Ingéniorat Institut National Agronomique (INA El Harrach)
Phytotechnie 1983
Baccalauréat Lycée Es Salem - Chlef Science 1978
CARRIERE PROFESSIONNELLE
Nature Lieu Période
Enseignement Institut d'agronomie de Chlef Centre universitaire de Chlef
Université Hassiba Benbouali de Chlef
Depuis 1986 à ce jour
Recherche
Membre du laboratoire de recherche: production végétale et
protection
ENCADREMENT: suivi de plusieurs PFE
EXPERIENCE ADMINISTRATIVE Directeur des études au près de l'institut d'agronomie de 1987 à 1988
Chef du département d'agronomie de1990 à 1993
Chef d'option protection des végétaux de 1994 à 2000
Responsable de l'équipe de spécialité horticulture depuis 2011
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LANGAGES
Langue Lecture Ecriture Communication
Excellent Bien Moyen Excellent Bien Moyen Excellent Bien Moyen
Arabe
Français
Anglais
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OUTILS INFORMATIQUE
Windows 95/98/2000/XP
MS-Office (Word,Excel, PowerPoint), Office 2007