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República de Honduras Secretaría de Educación Programa de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos en Honduras Premio Internacional “Mención Honorífica de Alfabetización NOMA 1999” otorgado por la UNESCO MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA ESPAÑA

República de Honduras Secretaría de Educación Programa de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos en Honduras Premio Internacional “Mención

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República de HondurasSecretaría de Educación

Programa de Alfabetización y Educación Básicade Jóvenes y Adultos en Honduras

Premio Internacional“Mención Honorífica de Alfabetización NOMA 1999” otorgado por la UNESCO

MINISTERIODE EDUCACIÓNY CIENCIAESPAÑA

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1.1. DATOS GENERALESDATOS GENERALES

Programa de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos de Honduras, PRALEBAH.PRALEBAH.

Ubicado en la Dirección General de Educación Continua de la Ubicado en la Dirección General de Educación Continua de la Secretaría de Educación y ejecutándose en 10 departamentos del país.Secretaría de Educación y ejecutándose en 10 departamentos del país.

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TOTAL 258,724hondureños y hondureñas

han sido atendidos desde el año de 1997 a 2003

Población Atendida por DepartamentoPoblación Atendida por Departamento19971997--20032003

16,948Atlántida

8,466Gracias a Dios

80,535Olancho

44,638Colón

64,361El Paraíso

38,650Yoro

1,021

Sta. Bárbara

1,775Copán

1,730Lempira

600Intibucá

TOTAL 307,284hondureños y hondureñas

han sido atendidos desde el año de 1997 a 2004

Población Atendida por DepartamentoPoblación Atendida por Departamento19971997--2004200

21,327Atlántida

10,017Gracias a Dios

91,284Olancho

51,655Colón

75,768

El Paraíso

46,933

Yoro

1,729

Sta. Bárbara

3,625Copán

3,466Lempira

1,380Intibucá

Mapa área de influenciadel PRALEBAH

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Participante de la tercera edadaprendiendo a leer y escribir

2.2. DURACIÓNDURACIÓN

Como Proyecto financiado por el Gobierno de España en un 100 % desde 1997-2000.

A partir del 2001 a la fecha es Programa de la Secretaría de Educación, con su propio presupuesto lo que le dá la permanencia y sostenibilidad al Programa.

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3.3. DESCRIPCION DEL PROGRAMADESCRIPCION DEL PROGRAMA

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El PRALEBAHPRALEBAH es un Programa derivado de la II CUMBRE IBEROAMERICANA, celebrada en Madrid en 1992. Surge como una respuesta ante los altos índices de analfabetismo de Honduras. Está dirigido a la población excluida del sistema educativo y su propósito es contribuir activamente en el combate contra la pobreza mediante el aumento de la alfabetización, la educación básica y la capacitación laboral de las personas participantes.

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4.4. COMPONENTESCOMPONENTES

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El PRALEBAHPRALEBAH atiende:

• Alfabetización

• Educación Básica hasta VI nivel

• Formación Ocupacional

Realiza acciones de:

• Capacitación

• Seguimiento

• Dotación de textos

• Materiales educativos

• Evaluación

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1. Desarrollar una acción intensa de alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos en los departamentos de: Atlántida, Colón, Copán, El Paraíso, Gracias a Dios, Intibuca, Lempira, Olancho, Santa Bárbara, Olancho y Yoro, contribuyendo a reducir los índices de analfabetismo existentes y satisfacer necesidades de desarrollo.

2. Proporcionar a los participantes del Programa y otros miembros de las comunidades una habilitación ocupacional que les permita mejorar su calidad de vida.

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5.5. OBJETIVOSOBJETIVOS

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6.6. METASMETAS

Matricular y atender por año a 45,472 participantes de los 6 niveles de educación básica de jóvenes y adultos (25,588 mujeres y 19,884 varones).

Promoción y difusión del Programa a nivel departamental, municipal y local.

Diseño, impresión y distribución anual de 92,000 textos para facilitadores y participantes anualmente.

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6.6. METASMETAS

Realizar anualmente 2 capacitaciones técnico metodológico dirigida a 6 Coordinadores, 105 Promotores y 3,703 facilitadores.

Coordinar con Coordinadores y Promotores la ejecución de visitas de seguimiento y acompañamiento a 3,703 Centros Educativos del Programa.

Realizar con Promotores, Coordinadores y Facilitadores anualmente 60 reuniones de información y evaluación del funcionamiento del PRALEBAH en los 10 departamentos de influencia.

Distribuir el Plan de Estudio y Módulos de Aprendizaje de los talleres ocupacionales a 10 Centros de Cultura Popular y capacitar a 47 instructores en el uso y manejo de los módulos de enseñanza.

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7.7. BENEFICIARIOS POR NIVEL BENEFICIARIOS POR NIVEL EDUCATIVOEDUCATIVO

No. Departamento Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Total

1 Atlántida 1,403 1,290 1,358 1,325 1,567 1,597 8,540

2 Colón 2,128 1,339 2,514 1,312 2,375 1,792 11,460

3 Copán 38 26 1,127 451 1,185 0 2,827

4 El Paraíso 4,118 2,706 3,781 2,332 3,508 2,916 19,361

5 Gracias a Dios 475 447 620 423 556 496 3,017

6 Intibucá 131 133 592 467 0 0 1,323

7 Lempira 343 322 1,228 918 0 0 2,811

8 Olancho 3,385 2,717 4,095 2,930 3,269 2,758 19,154

9 Santa Bárbara 125 108 583 625 0 0 1,441

10 Yoro 2,518 2,068 2,879 2,188 2,886 2,530 15,069

Total 14,664 11,156 18,777 12,971 15,346 12,089 85,003

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8.8. FINANCIAMIENTOFINANCIAMIENTO

El presupuesto del PRALEBAH fue recortado este año a Lps. 27,000,000.00, el costo por participante es de Lps. 600 por año.

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AUMENTO DE LOS NIVELES EDUCATIVOS DEL PAÍS:

307,284 personas han sido atendidas de las que:

248,900 (81%) han sido alfabetizadas con un nivel equivalente al 2do. grado de educación primaria.

116,768 personas (38%) han obtenido el título de educación primaria después de 3 años de escolaridad.

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La equidad de género está presenteen el PRALEBAH, el 48 % de nuestros participantes

son mujeres

9.9. LOGROSLOGROS

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AUMENTO DE LOS NIVELES EDUCATIVOS DEL PAÍS:

Un porcentaje significativo de alumnos continua su formación en Ciclo Común o Escuelas Técnicas.

Contribución a la reducción del porcentaje de analfabetas en todo el país, del 27 al 20 % en el período 1997 a 2004 (datos del censo 2001).

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9.9. LOGROSLOGROS

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PUESTA EN MARCHA EL AULA MENTOR

Cursos a distancia vía Internet Honduras-España.

Se está capacitando a personal de la Secretaría de Educación y a los mejores estudiantes de los institutos oficiales de Tegucigalpa, además se han puesto en marcha las Aulas de Santa Rosa de Copán y de Comayagua.

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9.9. LOGROSLOGROS

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Recorte presupuestario que afecta:

• El pago de personal de campo.

• Tiraje de textos.

• Combustible para realizar visitas de seguimeinto.

• Reparación y mantenimiento de motocicletas y vehículos de Coordinadores y Promotores.

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10.10. PROBLEMAS ENCONTRADOSPROBLEMAS ENCONTRADOS