TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHALCO

MATERIA: QUIMICA

DOCENTE: EDGAR GOMEZ

VISITA AL MUSEO DE LA LUZ

ALUMNA: PADILLA JIMENEZ MARIANA

GRUPO: 4202

CARRERA: INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

FECHA LIMITE DE ENTREGA: 5 DE MAYO DE 2013

INTRODUCCION

Este museo se encuentra en uno de los edificio con mas historia de la ciudad de México, este fue originado en el templo de San pedro y San Pablo y construido por una compañía llamada de Jesús, este museo fue patrimonio de la UNAM que destina al museo llamado Universum este fue inaugurado en noviembre del año de 1996.

En él se pueden encontrar temas tratados principalmente de la luz donde sus principales materias son biología y física donde se puede encontrar como el hombre interactúa con la luz ya sea natural artificial y un poco de su historia a través del tiempo y arte.

El museo de la luz está hecho para toda persona que quiera observar, conocer y jugar con todo aquello de la ciencia, a toda persona que le encanta, gusta la novedad y cultura en ciencia, cabe mencionar que debe conocer todo aquello que está relacionado con las estrellas, colores y naturaleza de física y cuántica.

DESARROLLO

Se visitó el museo de la luz, primer nivel para poder desarrollar un pequeño reporte o resumen de lo visto en dicho museo abarcando tres diferentes exposiciones como:

*Naturaleza de la luz

*La luz de las estrellas

*Mundo de colores

Comenzaremos hablando de la primera exposición:

NATURALEZA DE LA LUZ

La primera sección tuvo el propósito de explicar conceptos químicos relacionados con el magnetismo y el electromagnetismo recordando que se tuvo que recorrer cuatro secciones que fueron física de la luz, espejos, espectro electromagnético y cuarto obscuro, donde se encontraron varios experimentos, eran bastantes pero los más interesantes que se basan a la materia y a lo pedido por el docente fueron espectro electromagnético, detención en el campo magnético y polarización. El espectro electromagnético fue el de los más importantes en la visita ya que la primera unidad de química se enfocó en esta parte del espectro electromagnético, cuerpos negros, la luz visible, longitud de onda, entre otros.

En el nivel 3 de la sección naturaleza de la luz se encontró un muro del espectro electromagnético en el cual nos muestra la información siguiente:

Se denomina espectro electromagnético a la distribución energética del conjunto de las ondas electromagnéticas referido a un objeto se denomina espectro electromagnético o simplemente espectro a la radiación electromagnética que emite (espectro de emisión) o absorbe (espectro de absorción) una sustancia. Dicha radiación sirve para identificar la sustancia de manera análoga a una huella dactilar. Los espectros se pueden observar mediante espectroscopios que, además de permitir observar el espectro, permiten realizar medidas sobre el mismo, como son la longitud de onda, la frecuencia y la intensidad de la radiación. Tomando en   cuenta desde los medios para generar luz natural y artificial y lo que le sucede cuando al viajar se encuentra con la materia, produciendo fenómenos como los de reflexión, refracción, detención del campo electromagnético, luminiscencia y difracción temas importantes para la materia.

LA LUZ DE LA ESTRELLAS

De que están hechas las estrellas y para ello y para entender mejor el universo los astrónomos estudian los cuerpos calientes en diferentes regiones del espectro

electromagnético. Por ejemplo en los rayos x, rayos ultravioleta y visible (infrarrojo) esto es con si usáramos diferentes filtros.

Las estrellas están hechas de gas muy caliente. Este gas es en su mayoría hidrógeno y helio, los cuales son los dos elementos más ligeros. Las estrellas brillan quemando hidrógeno para convertirlo en helio en sus núcleos, y más tarde en sus vidas crean elementos más pesados. La mayoría de las estrellas tienen pequeñas cantidades de elementos más pesados como el carbono, nitrógeno, oxígeno y hierro, los cuales fueron creados por las estrellas que existieron antes que ellos. Después de que a una estrella se le acaba el combustible, arroja mucho de su material de regreso hacia el espacio. Nuevas estrellas son formadas de este material. Así que el material en las estrellas es reciclado.

Dentro del museo cuando se hacía pasar una estrella por una rendija de difracción que el espectro está formado por una serie de bandas o líneas oscuras.

MUNDO DE COLORES

La segunda sección se centra en la forma en que se produce todo el colorido que podemos observar a nuestro alrededor, incluyendo fenómenos físicos y químicos. Aquí pueden hallarse explicaciones de los colores que hallamos en la naturaleza, así como la inmensa gama de colores producidos por el hombre, hablando acerca de la polarización decía que los materiales polarizados sirven como filtros para reducir la intensidad de la luz reflejadas por sus superficies de agua o de vidrio un ejemplo claro donde se usa la polarización es en el efecto fotoelasticidad.

El fenómeno de la polarización de la luz también tiene una importante aplicación práctica permite ver la tenciones internas que producen en algunos materiales transparentes e n el museo nos mostraron un tren de juguete que al pasar por encima de un material transparente se notaba que se hundía y después de que el tren pasa por encima el material regresa a su estado natural como si el material

transparente fuera una liga que al pasar el tren se estiraba y cuando pasaba totalmente regresaba a su normalidad.

Había un mural que hablaba acerca de las moléculas de la luz que mostraba:

¿Qué sucede cuando las moléculas absorben o emiten luz?

Por qué ciertas sustancias son coloreadas, otras son transparentes y otras blancas u oscuras? Por qué diferentes sustancias absorben radiación de sólo cierta energía específica, o frecuencia o longitud de onda, en las diferentes zonas del espectro electromagnético o por qué una sustancia permite la transmisión de luz de ciertas longitudes de onda o energía mientras otras energías o longitudes de onda son absorbidas en forma selectiva?

Cómo se produce y qué efectos tiene sobre las sustancias la interacción del campo eléctrico y/o magnético de la radiación sobre la materia que a su vez está constituida por partículas que también generan o poseen campos eléctricos y/o magnéticos? Qué sucede con la energía de átomos y moléculas cuando absorben o irradian luz de una cierta frecuencia o energía?

Las diferentes observaciones realizadas, a través de muchos años, desde diferentes campos de la ciencia han llevado al planteamiento de diferentes modelos y varias teorías para responder el fenómeno de la absorción y emisión de luz por átomos y moléculas. Algunas teorías han sido rebatidas porque los hechos experimentales las contradicen, otras se han mantenido y confirmado porque los hechos experimentales o son explicados por ellas o la confirman.

El conocimiento actual, tanto teórico como experimental indica que la absorción y emisión de luz por parte de las sustancias se origina en la estructura misma de las moléculas y de los átomos. El tamaño, la forma, la flexibilidad de las moléculas, la distribución de los electrones en átomos y moléculas, es decir la estructura de la sustancia origina la especificidad en la radiación absorbida por ellas o emitida por ellas.

CONCLUSION

El museo de la luz me gustó mucho porque nos mostraron mucha información así como experimentos para entender mejor los temas expuestos por el docente y que además nos ayudan a comprender más sobre el porqué de ciertos fenómenos los hechos de la naturaleza y fenómenos que muchas veces no sabemos porque surgen, este nos da un panorama más amplio y mejor comprensión de la materia de química.

Además aparte de comprender más los temas nos enseña a valorar el surgimiento de la luz así como su consumo ya que la naturaleza es grande y va seguir surgiendo más fenómenos y experimentos nuevos de la misma pero no por eso vamos abusar de ella ya que así como es grande la naturaleza y la ciencia tampoco sabemos y va se eterna o si el día de mañana a nosotros nos toque elaborar algo que pueda seguir surgiendo para las personas que vienen en el futuro.