Upload
others
View
18
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
2
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
3
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah Rencana Strategis (Renstra) Pengembangan Program Studi
Sarjana Keperawatan tahun 2016-2020 telah disusun. Renstra ini merupakan pedoman
Program Studi Sarjana Keperawatan Universitas Brawijaya untuk mewujudkan visi, misi
dan tujuan yang ingin dicapai dalam kurun waktu dari tahun 2016 hingga tahun 2020.
Lebih lanjut Renstra ini juga mengacu kepada Renstra Jurusan Keperawatan maupun
Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Renstra ini disusun dengan
mempertimbangkan kondisi internal Program Studi Sarjana Keperawatan beserta
seluruh unit yang ada di bawah tanggung jawabnya serta kondisi eksternal yang ikut
mempengaruhi pengembangan Program Studi. Dalam penyusunannya, Renstra ini
disusun dengan melibatkan seluruh stakeholders di lingkungan Program Studi Sarjana
Keperawatan Universitas Brawijaya. Pendapat, masukan dan saran yang ikut
memperkaya isi Renstra ini diperoleh juga dari rapat-rapat pimpinan Program Studi
Sarjana Keperawatan, Rapat Kerja Tahunan, dan pertemuan dengan mahasiswa, alumni
dan masyarakat. Semoga keberadaan Renstra ini dapat menjadi pedoman bagi
pengembangan Program Studi Sarjana Keperawatan Universitas Brawijaya beserta unit-
unit yang berada di bawah tanggung jawabnya hingga 2020.
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
4
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................................................... 2
KATA PENGANTAR............................................................................................................................................ 3
DAFTAR ISI ........................................................................................................................................................... 4
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................................................................... 5
1.1 Kondisi Umum .................................................................................................................................. 5
1.2 Potensi dan permasalahan .......................................................................................................... 6
BAB II VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN ............................................................................................... 7
2.1 Visi ........................................................................................................................................................ 8
2.2 Misi ....................................................................................................................................................... 8
2.3 Tujuan ................................................................................................................................................. 8
2.4 Sasaran strategis ............................................................................................................................ 9
BAB III ARAH PENGEMBANGAN, STRATEGI, REGULASI DAN KELEMBAGAAN...................... 11
3.1 Arah Kebijakan ................................................................................................................................ 11
3.2 Kerangka kelembagaan .............................................................................................................. 12
BAB IV TARGET KINERJA DAN KERANGKA PENDANAAN .............................................................. 13
BAB V PENUTUP ................................................................................................................................................. 16
LAMPIRAN RENCANA OPERASIONAL
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
5
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Kondisi Umum
Program Studi Sarjana Keperawatan Universitas Brawijaya memiliki visi dan misi
untuk menjadi institusi Pendidikan keperawatan yang unggul, terkemuka dan bertaraf
internasional. Sebagai bentuk respon institusi terhadap dinamika perkembangan keilmuan
dan pelayanan kesehatan, visi program studi terfokus pada chronic care. Dalam
melaksanakan pengelolaan fungsional dan operasional pengelola berpedoman pada
Standar Operasional Prosedur (SOP)yang telah ditetapkan di bidang Pendidikan. Selain
terdapat SOP yang mengatur pelaksanaan kegiatan-kegiatan dia atas, keberhasilan
implementasi proses manajemen dapat dilihat dari output bidang pendidikan berikut :
1. Rerata IPK lulusan terus mengalami peningkatan mencapai 3.13 di 2017
2. Presentase lulusan dengan IPK >3.00 mencapai 63% di tahun 2017
3. Presentase mahasiswa lulus tepat waktu mencapai 70%
4. Jumlah Mahasiswa lulus Uji Kompetensi sebagai firstaker mencapai 100% di tahun
2017
5. Jumlah mahasiswa berprestasi akademik dan non akademik mencapai 80 mahasiswa
6. Mahasiswa mendapatkan penghargaan di bidang ilmiah pada kompetisi regional yaitu
sebanyak 2,5 %, 2,5 % pada kompetisi internasional, dan 91,25% pada kompetisi
nasional, serta bidang seni dan sosial di tingkat regional sebanyak 3,75 %. Hasil
tersebut merupakan sesuai target
7. Rata-rata waktu tunggu lulusan Keperawatan, adalah 1-3 bulan sebesar 168 orang atau
82% dari l;392 jumlah lulusan sampai dengan 2017.
Peluang lain yang dimiliki oleh program studi yaitu terjalinnya kerja sama yang baik
denga 14 institusi dalam negeri dan 7 institusi luar negeri. Program studi juga telah berhasil
melakukan transfer credit untuk mahasiswa keluar negeri selama 1 semester. Namun, dari
kelebihan di atas dari segi SDM, program studi masih memiliki kelemahan yaitu minimnya
jumlah jabatan fungsional lektor kepala. Hal ini berimbas pada berkurangnya aksesibilitas
dosen jurusan keperawatan UB terhadap framework hibah penelitian dan pengabdian
masyarakat di tingkat nasional. Jumlah dosen jurusan keperawatan yang terlibat dalam
organisasi internasional pun masih sangat minim meskipun kerja sama dengan institusi
luar negeri baik
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
6
1.2 Potensi dan Permasalahan
a) Kekuatan:
1. Program Studi S1 Ilmu Keperawatan dan Profesi Ners Universitas Brawijaya telah
terakreditasi A oleh LAMPT-Kes sampai 2024.
2. Jurusan Keperawatan memiliki 44 tenaga dosen tetap dengan kualifikasi pendidikan
S3 (3 orang), S2 (28 orang), Pendidikan S2 + Sp1 (6 orang).
3. Dosen sedang menempuh studi lanjut 16 orang dengan rincian S2 sejumlah 7 orang
dan S3 sejumlah 9 orang.
4. Berdasarkan hasil uji Kompetensi Ners Indonesia secara nasional lulus 98-99%
sejak tahun 2013 dan mendapatkan penghargaan terbaik ke-4 untuk uji Kompetensi
Ners se-Indonesia.
5. Rasio dosen dengan mahasiswa 1:20 untuk pendidikan akademik dan 1:6 untuk
pendidikan profesi, rasio dosen pembimbing Tugas Akhir dengan mahasiswa 1:20.
6. Kehadiran dosen dalam kegiatan perkuliahan dan praktikum rata-rata 93%.
7. 90% usia staf dosen tergolong dalam usia produktif (rerata 35 tahun).
8. Sepertiga dosen pemah mengikuti pendidikan formal atau non - formal di luar
negeri.
9. Pendidikan S1 Keperawatan saat ini sedang menyusun kurikulum yang mengacu
KKNI dengan unggulan Chronic care yang berorientasi Student Centered Learning
(mahasiswa belajar aktif).
10. Jumlah peminat S1 Keperawatan stabil
11. Dosen dengan sertifikat pendidik sejumlah 18 dosen
b) Kelemahan
1. Jurusan Keperawatan Universitas Brawijaya masih belum memiliki Guru Besar,
dengan rincian Jabatan fungsional staf; Lektor Kepala=1, Lektor=8, Asisten Ahli=12 ,
Tenaga Pengajar=23.
2. Status institusi masih sebagai Jurusan berada didalam Fakultas Kedokteran.
3. Dalam kegiatan belajar mengajar, belum optimalnya penyelenggaraan IPE
(interprofesional education) antar Jurusan tingkat Fakultas.
4. Jurusan belum memiliki otonomi dalam pengelolaan anggaran.
5. Kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana pembelajaran belum cukup memadai
(seperti kurangnya variasi buku, ruang dosen dan ruang kuliah, labskill untuk
praktikum keperawatan).
6. 92% Pendanaan institusi tergantung dana masyarakat (PNBP).
7. Evaluasi buku pedoman akademik S1 keperawatan belum dilakukan secara rutin
setiap tahun.
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
7
8. Belum adanya buku pedoman pendidikan profesi.
c) Peluang
1. Tingginya peluang dosen untuk mendapatkan beasiswa studi lanjut didalam atau
luar negeri seperti beasiswa BUDI, ADS, Aminef, Erasmus, DAADs.
d) Ancaman
1. Belum optimalnya komunikasi timbal balik dalam pelaksanaan praktik profesi
dengan rumah sakit jejaring dan dinas kesehatan.
2. Isu pengalihan status perguruan tinggi menjadi suatu badan hukum menyebabkan
biaya pendidikan negeri menjadi mahal.
3. Banyaknya PTN dan PTS yang menyelenggarakan pendidikan keperawatan di
Indonesia.
4. Persaingan mendapatkan program hibah untuk pengembangan institusi.
5. Masuknya tenaga perawat asing (perdagangan bebas ASEAN-China tahun 2010).
6. Tuntutan pengguna terhadap peningkatan mutu lulusan semakin tinggi.
7. Rumah Sakit Pendidikan Universitas Brawijaya belum operasional.
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
8
BAB II
VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN
2.1 Visi
Menjadi Institusi Pendidikan Keperawatan yang unggul dan berstandar internasional
dalam bidang chronic care di tatanan klinik dan komunitas pada tahun 2025
2.2 Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan keperawatan berstandar nasional dan internasional
serta berdaya saing yang unggul dalam bidang chronic care.
2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang menunjang
pelayanan keperawatan dalam bidang chronic care.
3. Mengembangkan kerjasama aktif baik di dalam dan di luar negeri untuk
meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
4. Mencetak perawat profesional, responsif, inovatif, kreatif, dan berkepribadian luhur.
2.3 Tujuan
1. Menghasilkan lulusan Ners yang berdaya saing nasional dan internasional dalam
bidang chronic care yang profesional, responsif, inovatif, kreatif, dan berkepribadian
luhur.
2. Terlaksananya pengembangan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat yang menunjang kualitas pelayanan keperawatan.
3. Terjalinnya kerjasama di dalam dan di luar negeri untuk meningkatkan derajat
kesehatan masyarakat.
2.4 Sasaran Strategis-Program-Kegiatan
Tahap sasaran pengembangan PSN FKUB disesuaikan dengan rencana pengembangan
Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya (FKUB) dan Universitas Brawijaya yaitu:
1. 2006 - 2010 pemantapan daya saing Nasional.
2. 2011 - 2015 pencapaian daya saing ASEAN
3. 2016 - 2020 pencapaian daya saing Asia.
4. 2021 - 2025 pencapaian daya saing Global
Sasaran perencanaan strategis yang ingin di capai PSN FKUB dalam 5 tahun untuk
mencapai daya saing Asia dibagi dalam 4 kelompok utama:
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
9
1. Sasaran Bidang Pendidikan
2. Sasaran Bidang Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
3. Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
4. Sasaran Bidang Kelembagaan dan Kerjasama
Sasaran dan Strategi Pencapaian Visi, Misi dan Tujuan meliputi:
1. Sasaran Bidang Pendidikan
a. Peningkatan Mutu Pendidikan pada Program Studi Ners, terakreditasi tertinggi
sesuai dengan standar nasional dan standar minimal akreditasi internasional
b. Tersusun dan terselenggaranya kurikulum yang dinamis dan memenuhi
relevansi pendidikan keperawatan, serta adaptif terhadap perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi keperawatan terkini
c. Peningkatan kuantitas dan kualitas dosen dan staf kependidikan pada program
studi ners
d. Peningkatan mutu proses belajar mengajar program studi meliputi mutu
perancangan, pembelajaran dan evaluasi hasil belajar
e. Peningkatan akses, dan mutu calon mahasiswa
f. Peningkatan Mutu Sarana dan Prasarana yang mencakup rasio Ruang
kuliah/mahasiswa, Ruang dosen, Ruang diskusi, Laboratorium, jumlah dan
jenis pustaka, Jumlah alat peraga pendidikan, Peningkatan mutu layanan
teknologi informasi, dan Peningkatan kualitas website program studi
2. Sasaran Bidang Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
a. Peningkatan kapasitas dan mutu bidang penelitian Keperawatan yang dicapai
melalui : (1) peningkatan kapasitas sumber daya untuk penelitan, (2)
Pembinaan dan peningkatan mutu penelitian, (3) pengembangan jurnal
nasional yang terakreditasi, (4) penyusunan dan sosialisasi road map
penelitian, (5) peningkatan kerjasama penelitian dan publikasi dalam negeri,
(6) peningkatan jumlah publikasi nasional dan internasional, (7) integrasi
penelitian S1 dan S2 dengan penelitian dosen di setiap departemen, (8)
Peningkatan nilai guna penelitian, dan (9) peningkatan alokasi dana penelitian
b. Penyelenggaraan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelayanan atau
pemberdayaan masyarakat dibidang keperawatan secara terprogram dalam
skala lokal, regional, dan nasional yang dicapai melalui : (1) Pembentukan road
map kegiatan pengabdian masyarakat, (2) Peningkatan jumlah kegiatan
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
10
pengabdian masyarakat, (3) Penyediaan fasilitas publikasi untuk pengabdian
masyarakat, (4) Peningkatan project sosial kemasyarakatan, (5) Peningkatan
pembiayaan kegiatan pengabdian masyarakat.
3. Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
a. Peningkatan mutu akademik, non akademik dan kemampuan penalaran
mahasiswa meliputi berpikir kritis, analitis dan bertanggung jawab melalui
pembinaan mahasiswa berkelanjutan, pertukaran mahasiswa dengan institusi
luar negeri, dan peningkatan kuantitas dan mutu pengembangan minat, bakat,
inovasi dan kreativitas mahasiswa
b. Peningkatan pelayanan untuk mahasiswa meliputi beasiswa, layanan
kesehatan, Pengembangan karir mahasiswa, dan terbentuknya forum
komunikasi kemahasiswaan
c. Peningkatan prestasi mahasiswa
d. Peningkatan peran serta alumni dalam pengembangan diri dan almamater,
kegiatan kemahasiswaan, dan proses pembelajaran
4. Sasaran Bidang Kelembagaan dan Kerjasama
a. Pengembangan kualitas institusi yang dicapai melalui peningkatan kualitas dan
kuantitas daya tampung, peningkatan budaya kerja, sehingga menunjang
tercapainya penguatan pencapaian profil lulusan sejak dini
b. Peningkatan kerjasama internasional untuk pendidikan dengan model sister
university dalam bentuk lecturer and/or student exchange, double degree,
sandwich program atau program lain yang representatif
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
11
BAB III
ARAH PENGEMBANGAN, STRATEGI, REGULASI DAN KELEMBAGAAN
3.1 Arah Pengembangan
Arah pengembangan Universitas Brawijaya pada tahun 2016-2020 merupakan tahapan
menuju arah jangka panjang di tahun 2025, sehinggamenjadi World Class Entrepreneurial
University (WCEU) yang mendapai pengakuan pada level dunia. Kebijakan Dasar dalam
penyusunan Rencana Program Jurusan Keperawatan FKUB ditetapkan berlandaskan arah
pengembangan Universitas Brawijaya untuk mengakselerasi peningkatan peringkat Jurusan
Keperawatan FKUB ditingkat internasional (World Class University). Ini dapat diwujudkan
dengan dukungan pengembangan Entrepreneurial untuk menghasilkan lulusan yang berjiwa
entrepreneurship dan produk penelitian yang bernilai ekonomis (Paten, Lisensi dan Usaha
Komersial) yang kemudian digunakan untuk pembangungan ekonomi masyarakat pada tingkat
lokal dan nasional melalui suatu kerjasama dengan pemerintah dan pihak industri. Karena itu
kebijakan dasar Jurusan Keperawatan FKUB difokuskan pada Pengembangan Jurusan
Keperawatan FKUB menjadi World Class University dan Entrepreneurial melalui akselerasi
langkah Jurusan Keperawatan FKUB dalam pengembangan isu strategis. Berdasarkan capaian
prestasi saat ini, dan mengacu pada visi serta isu strategis Universitas Brawijaya, maka
pengembangan Jurusan Keperawatan FKUB pada tahun 2016-2020 diarahkan pada menuju
Daya Saing Asia.
Indikator daya saing Asia dapat dideskriJKan:
1) Daya saing diartikan mempunyai keunggulan yang berstandar internasional dalam
bidang pendidikan, penelitian, dan penyebar luasan Ipteks.
2) Level Asia dimaksudkan posisi sekurang-kurangnya berada pada ranking <600
universitas terkenal di Asia
3.2 Kebijakan Strategis 2016-2020
Sebagaimana dijelaskan sebelumnya bahwa daya saing pada level Asia meliputi bidang
pendidikan, penelitian, dan penyebarluasan IPTEKS. Semua ini memang selaras dengan misi
dan tujuan Universitas Brawijaya. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut diperlukan
kebijakan strategis yang bersinergi dengan kebijakan yang dilakukan oleh Dikti. Dikti dalam
Rencana Pembangunan Jangka Panjang 2005-2025 telah mempunyai Pilar Strategi yang
meliputi : (1) perluasan dan pemerataan akses perguruan tinggi bermutu dan berdayasaing
internasional; (2) penyediaan dosen kompeten, sarana dan prasarana, subsidi, data dan
informasi; (3) peningkatan kualitas pengelolaan perguruan tinggi.
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
12
Kebijakan strategis untuk mencapai tujuan Jurusan Keperawatan FKUB sesuai dengan isu
strategis adalah :
1. Bidang kualitas pendidikan,
a. Pengembangan pendidikan dan kurikulum S1 Keperawatan
b. Peningkatan mutu sarana dan prasarana
c. Integrasi proses pendidikan
2. Bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
a. Peningkatan kapasitas dan mutu penelitian
b. Penyelenggaraan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelayanan dan
pemberdayaan masyarakat
3. Bidang kemahasiswaan dan alumni
a. Peningkatan Kualitas Kemahasiswaan
b. Peningkatan Peran serta Alumni
4. Bidang kelembagaan dan kerjasama
a. Pengembangan kualitas institusi
b. Kerjasama yang sinergis dan produktif dengan berbagai institusi dan lembaga baik
dari dalam maupun luar negeri
c. Pengembangan Bidang Keperawatan Rumah Sakit Pendidikan Universitas Brawijaya
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
13
BAB IV
TARGET KINERJA DAN KERANGKA PENDANAAN
Target Kinerja yang menjadi acuan mutu Program Studi Sarjana Keperawatan berdasar pada
sasaran mutu dan indikator kinerja utama pendidikan yang meliputi:
Tabel 4.1 Indikator Kinerja Utama
No Uraian Kriteria IKU Target
Pemenuhan IKU Pemenuhan
IKU
1 Rasio jumlah pendaftar terhadap jumlah mahasiswa baru
Rasio >= 5 21,14
2 Persentase jumlah mahasiswa asing terhadap jumlah seluruh mahasiswa pada tahap akademik
1% 0
3 Rasio total mahasiswa baru pada TS, terhadap total mahasiswa dalam lima tahun terakhir
0.18 ≤ RM < 0.22 0,39
4 Rasio jumlah mahasiswa PS terhadap jumlah DTPS pada tahap akademik (PS Kesehatan selain kedokteran
17 <= RMD <= 23 11,23
5 rata rata IPK lulusan 3,25 3,18
6 Jumlah penghargaan atau prestasi di bidang akademik mahasiswa dalam 3 tahun terakhir.
RI>=0,05% RI = 0.05%, RN= 0.08%
7 Masa studi dalam 3 tahun terakhir 3,5 < MS <= 4,5 4,22 8 Persentase kelulusan tepat waktu. PTW>=70% 75,00% 9 Persentase keberhasilan studi PPS>=85% 87,50%
Tabel 4.2 Sasaran Mutu
NO SASARAN MUTU/INDIKATOR 2016 2017 2018 2019 2020 1 Standarisasi Akreditasi PS S1 BAN PT
S1 Keperawatan (Akademik) B B B A A Profesi Ners B A A
2 Implementasi Sistem Penjaminan Mutu
Pencapaian kepatuhan terhadap setiap audit internal mutu (%)
90 90 90 95 95
Pencapaian kepatuhan sertifikasi ISO 9001:2008 (%)
80 80 80 85 85
3 Peningkatan Mutu dan Daya Saing Rata-rata IPK Mahasiswa 3.00 3.00 3.1 3.1 3.2 Rata-rata Masa tunggu kerja
lulusan(bulan) 3.50 3.50 3.50 3.50 3.50
Rata-rata lama studi mahasiswa S1 4.2 4.2 4.1 4.1 4.0
4 Kepuasan Pelanggan Alumni (%) 85 85 85 90 90 Orang Tua (%) 85 85 85 90 90 Mahasiswa (%) 85 85 85 90 90 Pengguna Lulusan (%) 85 85 85 90 90
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
14
NO SASARAN MUTU/INDIKATOR 2016 2017 2018 2019 2020 Pimpinan (%) 85 85 85 90 90 5. World Class University (WCU) 3 3 3 4 4
Pencapaian sasarn mutu dan indikator kinerja utama melalui kerangka program kerja
berikut :
Tabel 4.3 Progra Kerja dan kerangka pendanaan
PROGRAM AKTIVITAS BIAYA
1.1 Peningkatan Mutu Pendidikan pada
Program Pendidikan Sarjana melalui
akreditasi internal dan eksternal
Review dan penyusunan SOP untuk program studi
S1
2.000.000
Audit mutu internal akademik dan tindak
lanjutnya
2.000.000
Optimalisasi penggunaan IT dalam penyediaan
data dukung aktivitas dosen
-
Persiapan akreditasi international (AUNQA) 15.000.000
1.2 Tersusun dan terselenggaranya
kurikulum yang dinamis dan
memenuhi relevansi pendidikan
keperawatan, adaptif terhadap
perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi keperawatan terkini, serta
peningkatan mutu pembelajaran
Evaluasi kurikulum Sarjana Keperawatan. 10.000.000
Evaluasi pembelajaran sarjana keperawatan. 2.000.000
Mapping kurikulum bridging dengan ST Paul
University Philipphine
2.000.000
Koordinasi pelaksanaan IPE di fakultas -
Penyelenggaraan Guest Lecture/Kuliah pakar
pada setiap prodi
50.000.000
Pengajuan hibah untuk pengembangan
kurikulum/ proses pembelajaran S1.
2.000.000
Review dan sosialisasi buku pedoman akademik
program studi keperawatan.
15.000.000
1.3 Peningkatan mutu proses belajar
mengajar program studi meliputi
mutu perancangan, pembelajaran
dan evaluasi hasil belajar
Evaluasi (Penyelesaian) modul tahap 1 dan
Penyusunan Modul pembelajaran tahap2 (S1
Keperawatan)
40.000.000
Memberangkatkan dosen untuk mengikuti tes
ISPN
15.000.000
Melakukan transfer kredit mahasiswa ke
Tuguegarau
20.000.000
Mengajukan hibah transfer kredit dan joint
curricullum dari Kemenristekdikti
2.000.000
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan
15
PROGRAM AKTIVITAS BIAYA
30% soal NC mengaplikasikan model vignette 10.000.000
Penggunaan CBT dalam evaluasi pembelajaran 5.000.000
Pengembangan evaluasi pembelajaran
pembimbingan akademik, TA berbasis online
5.000.000
1.4 Peningkatan akses dan mutu calon
mahasiswa
Penyusunan profil program studi 30.000.000
Pengadaan merchandise institusi dan
pembuatan”branding” agar terlihat identitas
pencirian keperawatan untuk kepentingan
kerjasama DN dan LN
10.000.000
1.5 Pemanfaatan IT dalam menunjang
proses pembelajaran
Pemanfaatan IT dalam Notulensi Rapat 2.000.000
Penyempurnaan sistem informasi akademik
mahasiswa
10.000.000
Update informasi akademik dan non akademik
(Tri Dharma) Program Studi
5.000.000
1.6 Peningkatan pelayanan untuk
mahasiswa meliputi menjaga
hubungan baik dengan wali
mahasiswa dan Kelancaran PBM
Pelaksanaan silaturrahim dengan wali mahasiswa
baru semester 1 S1 Keperawatan
5.000.000
1.7 Peningkatan peran serta alumni
dalam pengembangan diri dan
almamater
Sharing alumni mengenai wawasan dan
pengalaman dunia kerja bagi mahasiswa yang
selesai profesi baik nasional dan internasional
5.000.000
1.8 Program short course Program 3 in 1
Pembentukan program kerjasama transfer credit
untuk mahasiswa
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan 16
BAB V
PENUTUP
Demikian rencana strategis ini disusun dengan memperhatikan aturan yang berlaku,
umpan balik serta indikator mutu yang ingin dicapai. Hal tersebut sebagai acuan perbaikan dan
pengembangan kualitas sehingga tercapai lulusan yang berdaya saing dan tepat guna.
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan 17
Lampiran Formulir Rencana Strategis
Rencana Strategis tahun 2019 s/d 2024
Unit Organisasi/ Satuan kerja : Program Studi Sarjana keperawatan/ Fakultas Kedokteran
Visi :
Menjadi Institusi Pendidikan Keperawatan yang unggul dan berstandar internasional
dalam bidang chronic care di tatanan klinik dan komunitas pada tahun 2025
Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan keperawatan berstandar nasional dan internasional
serta berdaya saing yang unggul dalam bidang chronic care.
2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang menunjang
pelayanan keperawatan dalam bidang chronic care.
3. Mengembangkan kerjasama aktif baik di dalam dan di luar negeri untuk meningkatkan
derajat kesehatan masyarakat.
4. Mencetak perawat profesional, responsif, inovatif, kreatif, dan berkepribadian luhur.
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan 18
RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI
Tujuan Strategis
Sasaran Strategis/ sasaran program/ sasaran kegiatan
IKSS/ IKP/ IKK Baseline Target Kinerja Rencana Anggaran (juta)
2016 2017 2018 2019 2020 2016 2017 2018 2019 2020
Peningkatan Mutu Pendidikan pada Program Pendidikan Ners melalui akreditasi internal dan eksternal
Peningkatan akses dan mutu calon mahasiswa
Ketetatan mutu mahasiswa baru / ukuran: mahasiswa diterima per pendaftar S1/ Ideal: >1:5
1; 23 1; 23 1; 23 1; 23 1; 23 1; 30
Peningkatan mutu PS
Terakreditasi AUNQA
Belum terakreditasi
Belum terakreditasi
Belum terakreditasi
Belum terakreditasi
Belum terakreditasi
Akreditasi AUNQA
Review dan penyusunan SOP untuk program studi S1,
SOP sudah ada namun penyesuaian dengan kurikulum dan pedoman akademik terbaru.
50% tereview
70% tereview
80% tereview
100% tereview
100% tereview dan tersosialisasi online
Tersusun dan terselenggaranya kurikulum yang dinamis dan memenuhi relevansi pendidikan keperawatan, adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan terkini, serta
Peningkatan kuantitas dan kualitas dosen
Upgrading skill bahasa Inggris untuk seluruh dosen
5 dosen per tahun @ 1 jt untuk biaya pelatihan, tes dibantu dimintakan ke Universitas
0 0 0 2 5 0 0 0 10
Optimalisasi penggunaan IT dalam penyediaan data dukung aktivitas dosen
Belum semua dosen memanfaatkan IT dalam penyediaan data dukung dosen
30% terdokumentasi melalui SI
50% terdokumentasi melalui SI
700% terdokumentasi melalui SI
80% terdokumentasi melalui SI
100% terdokumentasi melalui SI
15
Penyelenggaraan Guest
2x/ tahun 2x/ tahun
2x/ tahun
2x/ tahun
2x/ tahun
2x/ tahun
30 30 40 50 50
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan 19
Tujuan Strategis
Sasaran Strategis/ sasaran program/ sasaran kegiatan
IKSS/ IKP/ IKK Baseline Target Kinerja Rencana Anggaran (juta)
2016 2017 2018 2019 2020 2016 2017 2018 2019 2020
peningkatan mutu pembelajaran
Lecture/Kuliah pakar pada setiap prodi
Review dan sosialisasi buku pedoman akademik program studi keperawatan dan profesi ners
Sudah direview, tersosialisasi secara online
Melakukan transfer kredit mahasiswa ke Tuguegarau
0 0 0 0 1 3
Perbaikan nisbah mahasiswa/dosen
Rasio dosen: mahasiswa = 1:25
1: 21 1: 21 1: 21 1: 21 1: 21 1: 21
Pemantapan implementasi kurikulum KBK berstandar KKNI
Persen kuliah berbasis learning outcome
100
Evaluasi kurikulum Sarjana Keperawatan, Profesi Ners.
Dilakukan Dilakukan
Dilakukan
Dilakukan
Dilakukan
Dilakukan
Penyusunan panduan tugas akhir program studi.
Belum ada panduan
ada ada ada ada Ada 10 10 10 10 10
Evaluasi (Penyelesaian) modul tahap 1 dan Penyusunan Modul pembelajaran tahap2 (S1 Keperawatan)
20% 30 50 50 70 100 10 10 15 20 40
Perbaikan kualitas lulusan dan daya
Persen lulusan tepat waktu
75% 75 75 75 80 80
Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan 20
Tujuan Strategis
Sasaran Strategis/ sasaran program/ sasaran kegiatan
IKSS/ IKP/ IKK Baseline Target Kinerja Rencana Anggaran (juta)
2016 2017 2018 2019 2020 2016 2017 2018 2019 2020
serap lulusan Persen lulusan IPK
> 3 60% 65 70 70 70 70 15 15 15 15 15
Persen lulusan TOEFL> 450 atau TOEIC > 500
65% 70 80 80 80 80 0 0 0 0 0
Presentasi jumlah lulusan bersertifikat kompetensi
98% 98 98 99 100 100 10 10 10 10 10
Merumuskan program IPE yang berkelanjutan mulai pada tahap pendidikan akademik hingga profesi
Terselenggaranya IPE (interprofesional education) antar jurusan tingkat fakultas
Terdapat 5 mata kuliah
1 1 1 2 3 0 0 0 0 0