SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010-2011

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1 - ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (Dua)Pertemuan Ke : 1 (satu)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara.

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan ruang lingkup pengantar perkoperasian.

III. Indikator : 1. Dapat menjelaskan pentingnya pengetahuan perkoperasian baik Mikro maupun Makro.2. Dapat Menjelaskan hubungan Koperasi dengan Teori Ekonomi3. Dapat menjelaskan pentingnya peran Koperasi dalam Perekonomian suatu Negara4. Dapat mengetahui dan menjelaskan Lingkup Pengetahuan Perkoperasian

IV. Materi Ajar: Ruang Lingkup Pengantar Perkoperasian : Pentingnya pengetahuan perkoperasian, pentingnya peranan koperasi dalam pembangunan ekonomi suatu Negara, hubungan koperasi sebagai salah satu pelaku ekonomi, peranan koperasi dalam tataran Mikro dan Makro.

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan contoh hubungan antara organisasi koperasi dengan teori ekonomi dalam pembangunan ekonomi negara- Menugaskan mahasiswa untuk membuat daftar beberapa koperasi- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

A. Kegiatan Awal : - Menyampaikan materi pokok bahasan pembelajaran mengenai ruang lingkup pengantar perkoperasian - Mengukur wawasan awal mahasiswa mengenai koperasi

B. Kegiatan Inti : Menjelaskan ruang lingkup pengantar perkoperasianC. Kegiatan Akhir : - Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

- Memberi tugas

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus (LCD), InternetB. Bahan/Sumber Belajar : Buku Mohammad Hata, Membangun Koperasi dan Koperasi Membangun, Penerbit Jakarta,

Buku I Gusti Gede Raka, Pengantar Pengentahuan Perkoperasian, Penerbit Dwi-Segara, Jakarta Buku Alfred Hannel; Basic Aspect Cooperative Organization and Polities, penerbit Marburg, Jerman.

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

- Mahasiswa ditugaskan untuk memberikan kesimpulan dan contoh-contoh B. Kriteria Penilaian : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti

- Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan penarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010 - 2011

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1 - ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PENGETAHUAN PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (Dua)Pertemuan Ke : 2 (dua)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara.

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat menjelaskan latar belakang timbulnya koperasi dan sejarah perkembangannya.

III. Indikator : 1. Dapat menjelaskan latar belakang timbulnya koperasi

IV. Materi Ajar: Latar belakang timbulnya dan sejarah perkembangannya ; latar belakang timbulnya koperasi di berdasarkan jenis-jenis Koperasi

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan ilustrasi tentang timbulnya koperasi di dunia berdasarkan jenis koperasi- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

A. Kegiatan Awal : - Mereview materi sebelumnya dan mengukur wawasan mahasiswa dengan beberapa pertanyaanB. Kegiatan Inti : Menjelaskan dan menguraikan latar belakang timbulnya koperasi C. Kegiatan Akhir : - Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus (LCD), InternetB. Bahan/Sumber Belajar : Buku Alfred Hannel; Basic Aspect Cooperative Organization and Polities, penerbit Marburg, Jerman.

Buku I Gusti Gede Raka, Pengantar Pengentahuan Perkoperasian, Penerbit Dwi-Segara, Jakarta Buku Hanan Harjasasmita; Sejarah Perkembangan Koperasi di Indonesai

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

- Mahasiswa ditugaskan untuk memberikan kesimpulan dan contoh-contoh B. Kriteria Penilaian : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti

- Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan penarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1-ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (Dua)Pertemuan Ke : 3 (tiga)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara.

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat menjelaskan latar belakang timbulnya koperasi dan sejarah perkembangannya.

III. Indikator : 1. Dapat menjelaskan dan menguraikan sejarah perkembangan koperasi di dunia 2. Dapat menjelaskan dan menguraikan sejarah perkembangan koperasi di Indonesia

IV. Materi Ajar: Sejarah perkembangan koperasi di dunia dan di Indonesia

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan ilustrasi mengenai sejarah perkembangan koperasi di dunia dan di Indonesia- Menugaskan mahasiswa untuk membuat resume tentang sejarah perkembangan koperasi di Indonesia - Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

D. Kegiatan Awal : Review marteri pada perkuliahan sebelumnyaE. Kegiatan Inti : Menjelaskan dan menguraikan sejarah perkembangan koperasi di dunia dan di IndonesiaF. Kegiatan Akhir : Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

Memberi Tugas

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus, InternetB. Bahan/Sumber Belajar : Buku Alfred Hannel; Basic Aspect Cooperative Organization and Polities, penerbit Marburg, Jerman.

Buku I Gusti Gede Raka, Pengantar Pengentahuan Perkoperasian, Penerbit Dwi-Segara, Jakarta Buku Hanan Harjasasmita; Sejarah Perkembangan Koperasi di Indonesia

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

B. Kriteria Penilaian : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti - Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010-2011

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1-ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (Dua)Pertemuan ke : 4 (empat)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara.

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan Konsep Dasar Perkoperasian.

III. Indikator : Dapat mengetahui dan menjelaskan pengertian dasar Koperasi dan Perkoperasian

IV. Materi Ajar: Pengertian dasar perkoperasian dari berbagai sudut pandang

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan penjelasan mengenai pengertian dasar perkoperasian- Menugaskan mahasiswa untuk memperdalam berbagai pengertian koperasi dari berbagai sumber- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

A. Kegiatan Awal : Review marteri pada perkuliahan sebelumnyaB. Kegiatan Inti : Menjelaskan pengertian dasar koperasi dan perkoperasianC. Kegiatan Akhir : - Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus, InternetB. Bahan/Sumber Belajar : - Buku Buku Alfred Hannel; Basic Aspect Cooperative Organization and Polities, penerbit Marburg, Jerman.

- Buku I Gusti Gede Raka, Pengantar Pengentahuan Perkoperasian, Penerbit Dwi-Segara, Jakarta - Buku Mohammad Hata, Membangun Koperasi dan Koperasi Membangun, Penerbit Jakarta, - Buku Mohammad Hata, Membangun Koperasi dan Koperasi Membangun, Penerbit Jakarta,

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

B. Kriteria Penilaian : : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti - Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010-2011

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1-ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (dua)Pertemuan ke : 5 (lima)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara.

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan Konsep Dasar Perkoperasian.

III. Indikator : 1. Dapat mengetahui dan menjelakan konsep dasar perkoperasian.2. Dapat mengetahui dan menjelaskan jenis-jenis koperasi

IV. Materi Ajar: Konsep Dasar Perkoperasian : konsep dasar perkoperasian dari berbagai sudut pandang, jenis-jenis koperasi

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan penjelasan dan gambaran mengenai konsep dasar perkoperasian dan penjenisan koperasi- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

D. Kegiatan Awal : Review marteri pada perkuliahan sebelumnyaE. Kegiatan Inti : Menjelaskan dan member gambaran tentang konsep dasar perkoperasianF. Kegiatan Akhir : Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus, internetB. Bahan/Sumber Belajar : - Buku Alfred Hannel; Basic Aspect Cooperative Organization and Polities, penerbit Marburg, Jerman.

- Buku I Gusti Gede Raka, Pengantar Pengentahuan Perkoperasian, Penerbit Dwi-Segara, Jakarta - Buku Mohammad Hata, Membangun Koperasi dan Koperasi Membangun, Penerbit Jakarta, - Buku Mohammad Hata, Membangun Koperasi dan Koperasi Membangun, Penerbit Jakarta,

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

B. Kriteria Penilaian : .- Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti - Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010-2011

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1-ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (dua)Pertemuan ke : 6 (enam)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara.

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan berbagai Aliran/Mazhab Koperasi

III. Indikator : 1. Dapat mengetahui dan menjelaskan pengertian aliran/mazhab Koperasi2. Dapat mengetahui dan menjelaskan berbagai konsep aliran/mazhab koperasi

IV. Materi Ajar: Aliran/Mazhab Koperasi ; pengertian aliran/maznab koperasi dan berbagai konsep aliran/mazhab koperasi

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan penjelasan mengenai konsep aliran/mazhab koperasi- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

G. Kegiatan Awal : Review marteri pada perkuliahan sebelumnyaH. Kegiatan Inti : Menjelaskan konsep berbagai aliran/mazhab koperasiI. Kegiatan Akhir : - Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus, InternetB. Bahan/Sumber Belajar : - Buku Buku Alfred Hannel; Basic Aspect Cooperative Organization and Polities, penerbit Marburg, Jerman

- Buku I Gusti Gede Raka, Pengantar Pengentahuan Perkoperasian, Penerbit Dwi-Segara, Jakarta

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

B. Kriteria Penilaian : : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti - Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1-ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (dua)Pertemuan ke : 7 (tujuh)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara.

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan Nilai-Nilai Dasar dan Prinsip-Prinsip Koperasi

III. Indikator : Dapat mengetahui dan menjelaskan Nilai-nilai Dasar Koperasi

IV. Materi Ajar: Nilai-nilai Dasar dan Prinsip-prinsip Koperasi ; Nilai-nilai Dasar Koperasi

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan penjelasan mengenai Nilai-nilai Dasar Koperasi.- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

J. Kegiatan Awal : Review marteri pada perkuliahan sebelumnyaK. Kegiatan Inti : Menjelaskan nilai-nilai dasar koperasiL. Kegiatan Akhir : - Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus, Internet, Whiteboard dan spidolB. Bahan/Sumber Belajar : - Buku Alfred Hannel; Basic Aspect Cooperative Organization and Polities, penerbit Marburg, Jerman

- Buku I Gusti Gede Raka, Pengantar Pengentahuan Perkoperasian, Penerbit Dwi-Segara, Jakarta - Buku Hans Muenkner; Co-operative Principles and Law, Marburg, Jerman

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

B. Kriteria Penilaian : : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti - Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010-2011

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1-ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (dua)Pertemuan ke : 8 (delapan)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara.

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan Nilai-Nilai Dasar dan Prinsip-Prinsip Koperasi

III. Indikator : Dapat mengetahui dan menjelaskan prinsip-prinsip Koperasi

IV. Materi Ajar: Nilai-nilai Dasar dan Prinsip-prinsip Koperasi ; Prinsip-prinsip Koperasi

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan penjelasan dan gambaran mengenai prinsip-prinsip koperasi dan penerapannya- Menugaskan mahasiswa untuk memperdalam prinsip-prinsip koperasi pada salah satu koperasi- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

M. Kegiatan Awal : Review marteri pada perkuliahan sebelumnyaN. Kegiatan Inti : Menjelaskan konsep dari prinsip-prinsip koperasiO. Kegiatan Akhir : - Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

- Memberi tugas

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus, InternetB. Bahan/Sumber Belajar : - Buku Alfred Hannel; Basic Aspect Cooperative Organization and Polities, penerbit Marburg, Jerman

- Buku I Gusti Gede Raka, Pengantar Pengentahuan Perkoperasian, Penerbit Dwi-Segara, Jakarta - Buku Hans Muenkner; Co-operative Principles and Law, Marburg, Jerman

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

B. Kriteria Penilaian : : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti - Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1-ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (dua)Pertemuan ke : 9 (sembilan)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara.

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan Organisasi Koperasi sebagai salah satu pelaku ekonomi

III. Indikator : 1. Dapat mengetahui dan menjelaskan pengertian organisasi koperasi2. Dapat mengetahui dan menjelaskan konsep dasar organisasi koperasi sebagai pelaku ekonomi

IV. Materi Ajar: Organisasi Koperasi sebagai salah satu pelaku ekonomi ; pengertian organisasi koperasi, dan konsep dasar organisasi koperasi sebagai pelaku ekonomi.

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan penjelasan dan deskripsi mengenai organisasi koperasi - Menugaskan mahasiswa untuk memperdalam organisasi koperasi sebagai suatu system sosio ekonomi- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

P. Kegiatan Awal : Review marteri pada perkuliahan sebelumnyaQ. Kegiatan Inti : Menjelaskan konsep organisasi koperasi sebagai suatu sistmR. Kegiatan Akhir : - Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

- Memberi tugas

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus, Internet, B. Bahan/Sumber Belajar : - Buku Alfred Hannel; Basic Aspect Cooperative Organization and Polities, penerbit Marburg, Jerman

- Buku Hans Muenkner; Co-operative Principles and Law, Marburg, Jerman - Buku Rusidi; Paradigma Dimensional Bagi Pengembangan Teori-Teoeri Koperasi dalam 20 Bunga Rampai Pokok Pemikiran tentang Pembangunan Koperasi, UPT Ikopin, Bandung

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

B. Kriteria Penilaian : : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti - Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010-2011

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1-ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (dua)Pertemuan ke : 10 (sepuluh)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara.

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan Organisasi Koperasi sebagai salah satu pelaku ekonomi

III. Indikator : 1. Dapat mengetahui, mengilustasikan dan menjelaskan struktur organisasi koperasi 2. dapat mengetahui dan menjelaskan perangkat organisasi koperasi

IV. Materi Ajar: Organisasi Koperasi sebagai suatu system : Struktur organisasi Koperasi dan perangkat organisasi koperasi.

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan penjelasan dan ilustrasi mengenai struktur dan perangkat organisasi koperasi- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

A. Kegiatan Awal : Review marteri pada perkuliahan sebelumnyaB. Kegiatan Inti : Menjelaskan dan mengilustrasikan struktur dan perangkat organisasi koperasiC. Kegiatan Akhir : - Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus, Internet, Whiteboard dan spidolB. Bahan/Sumber Belajar : - Buku Alfred Hannel; Basic Aspect Cooperative Organization and Polities, penerbit Marburg, Jerman

- Buku Hans Muenkner; Co-operative Principles and Law, Marburg, Jerman - Buku Rusidi; Paradigma Dimensional Bagi Pengembangan Teori-Teoeri Koperasi dalam 20 Bunga Rampai Pokok Pemikiran tentang Pembangunan Koperasi, UPT Ikopin, Bandung

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

B. Kriteria Penilaian : : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti - Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010-2011

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1-ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (dua)Pertemuan ke : 11 (sebelas)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara.

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat menjelaskan Partisipasi Anggota dan Jatidiri Koperasi

III. Indikator : 1. Dapat mengetahui dan menjelaskan konsep serta penerapan Partisipasi Anggota pada Koperasi

2. Dapat mengetahui dan menjelaskan konsep dan penerapan Jatidiri Koperasi

IV. Materi Ajar: Konsep Partisipasi Anggota dan Jatidiri Koperasi; Partisipasi Anggota pada Koperasi, dan Jatidiri Koperasi

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan penjelasan dan ilustrasi disertai contoh mengenai Partisipasi Anggota dan Jatidiri Koperasi- Menugaskan mahasiswa untuk memperdalam penerapan Partisipasi Anggota dan Jatidiri Koperasi- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

A. Kegiatan Awal : Review marteri pada perkuliahan sebelumnyaB. Kegiatan Inti : Menjelaskan konsep partisipasi anggota dan jatidiri koperasiC. Kegiatan Akhir : - Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

- Memberi tugas

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus, Internet, Whiteboard dan spidolB. Bahan/Sumber Belajar : - Buku Buku Alfred Hannel; Basic Aspect Cooperative Organization and Polities, penerbit Marburg, Jerman

- Buku Hans Muenkner; Co-operative Principles and Law, Marburg, Jerman - Buku Ibnoe Soejono; Jatidiri Koperasi, Penerbit LSP2I, Jakarta

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

B. Kriteria Penilaian : : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti - Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010-2011

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1-ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (dua)Pertemuan ke : 12 (duabelas)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara.

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan bagaimana Pendirian dan Pembubaran Koperasi

III. Indikator : 1. Dapat mengetahui, menjelaskam dan menerapkan bagaimana pendirian koperasi2. Dapat mengetahui, menjelaskan, dan menerapkan bagaimana pembubaran koperasi

IV. Materi Ajar: Pendirian dan Pembubaran Koperasi; bagaiaman konsep dan penerapan Pendirian Koperasi, bagaimana konsep dan penerapan pembubaran Koperasi

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan penjelasan dan ilustrasi dengan contoh tentang bagaiman pendirian dan pembubaran Koperasi- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

A. Kegiatan Awal : Review marteri pada perkuliahan sebelumnyaB. Kegiatan Inti : Menjelaskan dan mengilustrasikan bagaimana konsep dan penerapan pendirian dan pembubaran KoperasiC. Kegiatan Akhir : - Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus, Internet, Whiteboard dan spidolB. Bahan/Sumber Belajar : - Buku Hans Muenkner; Co-operative Principles and Law, Marburg, Jerman

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

B. Kriteria Penilaian : : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti

- Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010-2011

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1-ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (dua)Pertemuan ke : 13 (tigabelas)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat mengetahui, menjelaskan dan menyusun Anggaran Dasar (AD) dan Anggaran Rumah Tangga (ART) pada Koperasi

III. Indikator : Dapat Menjelaskan dan menyusun Anggaran Dasar Koperasi

IV. Materi Ajar: Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga pada Koperasi ; Menyusun Anggaran Dasar (AD) Koperasi

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan penjelasan dan ilustrasi membuat dan menyusun Anggaran Dasar pada Koperasi- Menugaskan mahasiswa untuk memperdalam penyusunan suatu AD pada Koperasi- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

D. Kegiatan Awal : Review marteri pada perkuliahan sebelumnyaE. Kegiatan Inti : Menjelaskan konsep pembuatan dan penyusunan Anggaran Dasar pada KoperasiF. Kegiatan Akhir : - Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus, InternetB. Bahan/Sumber Belajar : - Buku Hans Muenkner; Co-operative Principles and Law, Marburg, Jerman

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

B. Kriteria Penilaian : : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti - Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan menarik perhatian

SAP – SATUAN ACARA PENGAJARANIKOPIN

2010-2011

Nama Dosen : Lilis Solehati Yuniasih, SE. M.SiProgram Studi : S1-ManajemenKode Mata Kuliah : TU 023Nama Mata Kuliah : PENGANTAR PERKOPERASIANJumlah SKS : 2 (Dua) SKSSemester : II (dua)Pertemuan ke : 14 (empatbelas)Alokasi Waktu : 2 x 50 menit

I. Standar Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat mengetahui dan memahami Pengantar Perkoperasian sebagai konsep dasar kehidupan berkoperasi dan sebagai salah satu pelaku dalam pembangunan perekonomian negara

II. Kompetensi Dasar: Mahasiswa dapat mengetahui, menjelaskan, dan menyusun Anggaran Dasar (AD) dan Anggaran Rumah Tangga (ART) pada Koperasi

III. Indikator : Dapat menjelaskan dan menyusun Anggaran Rumah Tangga (ART)

IV. Materi Ajar: Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga paa Koperasi; menyusun Anggaran Rumah Tangga (ART) Koperasi

V. Metode/Strategi Pembelajaran: - Penjelasan dan Tanya Jawab- Ceramah dan diskusi- Memberikan penjelasan dan ilustrasi bagaimana menyusun Anggaran Rumah Tangga pada Koperasi- Diadakan evaluasi melalui pra-test dan ujian tengah semester serta ujian akhir

VI. Tahap Pembelajaran:

A. Kegiatan Awal : Review marteri pada perkuliahan sebelumnyaB. Kegiatan Inti : Menjelaskan konsep penyusunan Anggaran Rumah Tangga pada KoperasiC. Kegiatan Akhir : - Memberikan review secara ringkas dan mengukur wawasan akhir mahasiswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:A. Alat/Media : Laptop dan In Focus, InternetB. Bahan/Sumber Belajar : Buku Hans Muenkner; Co-operative Principles and Law, Marburg, Jerman

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penilaian : - Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan materi yang dibahas

B. Kriteria Penilaian : : - Cara menjawabnya benar sesuai dengan pokok bahasan dan dapat dimengerti - Hasil kesimpulan dengan contoh-contoh sesuai pokok bahasan dan menarik perhatian