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«Reiterarsi dei comportamenti e atteggiamenti diretti o indiretti volti a prevaricare un altro con l’intenzione di nuocere, con l’uso della forza fisica o della prevaricazione psicologica» Farrington,1993
Bullismo in rete tramite sms, video, mail o immagini offensive, caricate sui social network
Vittima
=
particolari condizioni familiari
etnia
religione
Identità di genere-
orientamento sessuale
disabilità psicofisica
A livello di ogni singola istituzione autonoma
A livello centrale MIUR
• educare i ragazzi a saper gestire entrambi i flussi
• necessaria un’alfabetizzazione informatica per acquisire strumenti di gestione di situazioni potenzialmente pericolose
: prevaricatore di tipo fisico/psicologico a contatto diretto con la vittima
si nasconde nell’anonimato del web, non ha alcuna percezione reale delle offese subite dalla vittima; profilo utente= sdoppiamento di personalità
perseguitare vittima con continue telefonate, sms,
e-mail minacciose, diffusione online di immagini e/o video offensivi
Inviare messaggi via smartphone ed Internet con immagini a sfondo sessuale (reato pedopornografico)
Educare con i media ( apprendimento facilitato per BES/DSA - avvicinarsi al mondo dei nativi digitali)
Educare ai media ( comprendere criticamente i mezzi di comunicazione come linguaggi e cultura)
divulgare materiali didattici
sensibilizzare ad un uso
corretto della Rete
fare sondaggi su attività
scolastiche
• netiquette – galateo della rete – uso corretto dei servizi (es. evitare siti web
pericolosi)
• regole di scrittura per e-mail ( non pubblicare il contenuto di messaggi
senza l’esplicito consenso dell’autore)
• educare alla tutela della privacy digitale
• individuare comportamenti scorretti online e attivare un uso consapevole
dei social network
• casella di posta elettronica [email protected]
• sito web www.smontailbullo.it reperire strumenti, suggerimenti,
bibliografia e filmografia aggiornate sull’argomento
• social tematico www.webimparoweb.eu «piazza virtuale» per
under13, dove socializzare le proprie esperienze, attitudini, commentare,
suggerire, ecc. sotto la guida di un docente – amministratore dei contenuti
da pubblicare
PUNTO ASCOLTO PROVINCIALE PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO SCOLASTICO ED IL BULLISMO - Ufficio VII - Ufficio Territoriale di Verona
Dott.ssa Giuliana Guadagnini Psicologa clinica – Sessuologa
Specializzata in Psicologia Giuridica Civile e Penale Perfezionata in diagnosi e trattamento dei Disturbi del Comportamento
Alimentare Perfezionata in Psicogeriatria e Psicogerontologia
tel. 3402586576
SIC-
Centri nazionali per la sicurezza in rete
Progetto «Generazioni connesse»
Programmi per uso sicuro di Internet per docenti , studenti e famiglie
Helpline 2 Hotlines
Ministero Interni , Polizia Postale, Save the children, Telefono azzurro…….
Episodi di bullismo/cyberbullismo
• numero verde Telefono Azzurro
1.96.96
• piattaforma integrata ( chat line, sms,telefono,skype,whatsapp)
Presenza materiale pedopornografico online
Hotline di «Save the children»
www.stop-it.it
Integrare POF (ambito di Cittadinanza e Costituzione) con moduli didattici su uso sicuro della Rete da parte degli studenti
Auspicabili azioni da programmare
• cercare collaborazione attiva dei genitori
• aggiornare Regolamento di Istituto con sezione dedicata all’utilizzo scolastico di computer, smartphone….
• comunicare sanzioni previste nel Regolamento in caso di bullismo
• attuare percorsi di formazione di esperti sul tema
• creare nel sito web della scuola sezione dedicata al tema, con spazio riservato per comunicazioni scuola/famiglia
Percorsi formativi da organizzare presso i Centri Territoriali di Supporto (CTS)
contenuti della formazione
di natura psicopedagogica di natura didattica per conoscere
finalizzati ad e far usare correttamente le ,
nella rischi connessi ,misure per prevenirli
