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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA“CRISTIANO EMAÚS”
Prof. Tochi A. Limas Maquin
RECONOCEMOS LOS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
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RAZONAMIENTO VERBAL
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L A P A L A B R A
Conjunto de sonidos que expresan una idea.
I. Ordena las siguientes letras y forma palabras
l - a - s - u - e - c - e _________________________________l - m - i - a - f - a - i _________________________________b - g - o - l - o _________________________________r - s - o - e - f - p - o – r _________________________________n - o - r - v - a - e _________________________________z - r - a - r - i - p - a _________________________________o - r - p - e - r _________________________________s - a - p - m - i - r - o – a _________________________________n - g - e - i - r - o - a _________________________________q - e - d - o - r - u - i – a _________________________________
II. Escribe en tu cuaderno la mayor cantidad de palabras con las siguientes sílabas:
lla - de - na - ri - ca - na - da - ra - ne - a
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L A P A L A B R A
Conjunto de sonidos que expresan una idea.
I. Ordena las siguientes letras y forma palabras
l - a - s - u - e - c - e _________________________________l - m - i - a - f - a - i _________________________________b - g - o - l - o _________________________________r - s - o - e - f - p - o – r _________________________________n - o - r - v - a - e _________________________________z - r - a - r - i - p - a _________________________________o - r - p - e - r _________________________________s - a - p - m - i - r - o – a _________________________________n - g - e - i - r - o - a _________________________________q - e - d - o - r - u - i – a _________________________________
II. Escribe en tu cuaderno la mayor cantidad de palabras con las siguientes sílabas:
lla - de - na - ri - ca - na - da - ra - ne - a
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P R E F I J O S
I. Escribe dos palabras utilizando cada uno de los prefijos.
II. Marca con una (X) la palabra que no pertenece a cada grupo.
III. Subraya los sufijos de las siguientes palabras y luego escribe dos palabras nuevas con cada uno.
interminable secretarioesclavitud
inaccesible pianistalibreria
pescadería seguridadapendicitis
trabajoso enérgicofrutero
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S U F I J O S
I. Encuentra en la sopa de letras los adjetivos de los que proviene los siguientes superlativos.
celebérrimo .....................................paupérrimo .....................................misérrimo .....................................libérrimo .....................................pulquérrimo .....................................acérrimo .....................................
II. ABSTRACCIONES. Identifica los sufijos de las siguientes palabras y escribe la palabra de la que provienen.
Valentía ..................................................limpieza ..................................................ganancia ..................................................creencia ..................................................suavidad ..................................................fanfarronería ..................................................bravura ..................................................esbeltez ..................................................intrepidez ..................................................
III. Forma palabras a partir de los siguientes prefijos y raíces. Añade sufijos cuando te parezcan conveniente.
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TEXTO NARRATIVO: LA LEYENDA
LA BELLA DURMIENTECuenta una antigua leyenda peruana que, hace muchos años, vivía cerca de la actual ciudad de Tingo María una hermosa princesa llamada Nunash. La joven era celosamente vigilada por su padre, un poderoso y temido curaca en la época del incanato. Sin embargo, ella se había enamorado de Cunyaca, el hechicero del pueblo, y ambos guardaban en secreto su amor.
Pero el curaca, al cabo de un tiempo, se enteró de lo que ocurría entre su hija y el hechicero. Furioso, decidió castigar a Cunyaca. Entonces, de uno de los más profundos y perdidos ríos de la misteriosa selva conjuró al Amaru, una horrible y feroz serpiente voladora.
Desesperado, Cunyaca protegió a Nunash del Amaru, convirtiéndola en mariposa y él, mágicamente, se transformó en piedra.
Cierta noche, Nunash, aún convertida en mariposa, escuchó entre sueños la voz de Cunyaca: Nunash –le dijo el hechicero- nunca dejaré de ser piedra. Acepta tú, por nuestro amor, un sacrificio. Conviértete en montaña y acompáñame eternamente. La princesa Nunash, sin dudarlo, aceptó.
Si vas a Tingo María, verás recostada, sobre los cerros que rodean la ciudad, la figura de Nunash. La princesa enamorada. Es la bella durmiente que, hasta hoy, acompaña a su amado Cunyaca.
Después de leer, responde las siguientes preguntas.
1. ¿Sabes lo que era un CURACA en tiempos del Imperio Incaico?
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2. ¿Qué ocupación/trabajo tenía el amado de Nunash?
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3. ¿Cuál fue el sacrificio que se le pidió a Nunash?
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4. ¿Conoces alguna otra leyenda similar a la que acabas de leer?
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La leyenda es una especie narrativa que cuenta hechos históricos o imaginarios, en forma simbólica y maravillosa. Las leyendas pertenecen a la tradición popular y se transmiten, en forma oral de generación en generación. Casi todos los pueblos del mundo poseen leyendas, con las que tratan de explicar hechos, acontecimientos significativos, origen, progreso, decadencia, etc. Otras veces las leyendas tratan de explicar el origen de algún accidente geográfico: laguna, cerro, montaña o el origen de algún animal.
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Relación de Sinonimia
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Relación de Antonimia
