SACO OLIVEROS

RAZ. VERBAL

1 PRIM.

RAZONAM.VERBAL

-ANUAL-

SACO OLIVEROS PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX CEL :992444616

SERIES*Lee en voz alta y sigue la serie.

TRMINO EXCLUIDO*Lee, identifica y marca la palabra excluida.

1)Letra P2)Letra P3)Letra P

a)pie

a)pap

a)po

b)apio

b)papa

b)pomo

c)pepa

c)moto

c)pipo

d)mio

d)epa

d)imn

4)Letra M5)Vocales6)Letra M

a)mimame

a)o

a)mapa

b)momia

b)a

b)pan

c)auto

c)u

c)mam

d)mami

d)ma

d)momia

7)Palabras8)Palabras9)Palabras

a)pipa

a)spm

a)puma

b)mapa

b)pomo

b)apio

c)pepa

c)pie

c)ppm

d)pmp

d)papa

d)pepa

FORMAMOS PALABRAS

ORDENAMOS PALABRAS

*Recuerda:Iniciar con mayscula y terminar

con un punto al final.

SEPARAMOS PALABRAS!*Separa las palabras para formar oraciones correctamente escritas.

LECTURA VELOZ*Lee a un solo golpe de voz.

A DELETREAR!*Consiste en pronunciar letra a letra cada

palabra.Ejm.:

*mam

m - a - m -

*pap

p - a - p -

Ahora leer, deletrea y escribe la palabra, letra a letra:

SERIES*Identifica la letra y escribe

siguiendo la secuencia.

*Delinea el trazo.SERIES*Sigue la serie:

SERIES

SERIES*Sigue la serie.

TRMINO EXCLUIDO*Lee y marca la palabra excluida.

1)L

2)L

3)L

a)alma

e)mil

i)lupa

b)olmo

f)miel

j)mi

c)sm

g)piel

k)pala

d)pulpo

h)dsp

l)muela

4)Artculos

5)Palabras

ll)El

o)pelo

m)Las

p)pomo

n)no

q)lupa

)Los

r)hji

6)Palabras7)Nombres8)Palabras

s)apio

w)Lupe

a)pipa

t)mp

x)mio

b)lupa

u)miel

y)Lili

c)pela

v)mil

z)Mili

d)slp!A FORMAR PALABRAS

A FORMAR ORACIONES!

a separar palabras!

SERIES*Lee y sigue la serie.

*Delinea utilizando diversos colores.

SERIES

*Lee y sigue la serie.

TRMINO EXCLUIDO*Lee, identifica y marca la palabra excluida.

1)S

2)S

3)S

a)sapo

e)aseo

i)luna

b)suma

f)solo

j)pelusa

c)asa

g)suma

k)pesa

d)Lupe

h)Pepe

l)seis

4)Palabras

5)Palabras

ll)oso

o)

m)aseado

p)sala

n)amasa

q)sol

)(

r)pulpo

6)Palabras7)Palabras8)Palabras

s)350

w)asma

a)misil

t)misa

x)aspa

b)piel

u)sapo

y)spt

c)lmo

v)masa

z)susto

d)olmoA FORMAR PALABRAS!*Lee y forma palabras.

A FORMAR ORACIONES! *Recuerda iniciar con mayscula y terminar con

un punto al final.

QU DICE?*Separa las palabras para formar una oracin, luego escribe.

SERIES*Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.

*Delinea el trazo.

SERIES*Sigue la serie.

TRMINO EXCLUIDO*Lee y marca la palabra excluida.

1)N

2)N

3)N

a)leones

e)enano

i)nena

b)pepino

f)minino

j)Ema

c)pionono

g)sano

k)panal

d)suma

h)pap

l)piano

4)Palabras

5)Artculos

ll)mono

o)El

m)nene

p)Los

n)nps

q)no

)nana

r)La

6)Palabras7)Palabras8)Palabras

s)isla

w)alma

a)uno

t)asno

x)miel

b)antes

u)sal

y)pipa

c)antena

v)nsm

z)

d)nsppA FORMAR PALABRAS!

CONSTRUIMOS ORACIONES

SEPARAMOS PALABRAS!

*Delinea el trazo.*Sigue la serie.

SERIES*Sigue la serie.

TRMINO EXCLUIDOMarca las palabras excluidas.

1)t

2)p

3)s

a)tapa

a)sapo

a)Susi

b)mota

b)pesa

b)suma

c)tema

c)tapa

c)t

d)mio

d)Susi

d)sopa

4)t

5)m

6)Nombres

a)to

a)mimo

a)Memo

b)moto

b)mesa

b)Tito

c)Memo

c)amo

c)Ema

d)ata

d)auto

d)mesa

7)p

8)s

9)Maysculas

a)pato

a)suma

a)T

b)pito

b)mesa

b)S

c)papi

c)as

c)P

d)auto

d)mami

d)mLECTURA VELOZ*Lee en un golpe de voz.

A FORMAR PALABRAS!

Qu fcil!*Ordena las letras, luego escribe el nombre y agrega un artculo.Recuerda iniciar con mayscula y poner el punto al final.

CONSTRUIMOS ORACIONES*Lee y ordena formando oraciones.

1)tomate. - pela - ese - Tomasa

2)patea - Tomi - pelota. - la

3)t. - toma - Mi - ta

4)Ese - suena. - pito

5)su - Lupe - usa - polo.

6)usa - pelota. - mi - Melisa

COMPLETAMOS ORACIONES

tomate - pito - patea - ta

Ese sapo salta.

TRMINO EXCLUIDOIdentifica y marca a la palabra que

no corresponde.1)Puntos cardinales2)Continentes3)Pases vecinos

a)Este

a)Asia

a)Brasil

b)Norte

b)Europa

b)Colombia

c)Carpeta

c)Amrica

c)Ecuador

d)Oeste

d)Per

d)Japn

4)Continentes5)Pases vecinos6)Lago Peruano

a)Antrtida

a)Chile

a)Titicaca

b)frica

b)EE. UU.

b)O. Pacfico

c)San Juan

c)Ecuador

c)Yanacocha

d)Oceana

d)Bolivia

d)Yanganuco

7)Puntos cardinales8)Palabras mgicas9)Valores

a)Sur

a)Gracias!

a)Responsabilidad

b)Norte

b)Por favor.

b)Envidia

c)Amrica

c)No molestes!

c)Honestidad

d)Este

d)Muy bien!

d)Sinceridad10)Los sentidos11)Sentidos12)Sistema seo

a)Audicin

a)Olfato

a)Crneo

b)Vista

b)Anteojos

b)Fmur

c)Mano

c)Gusto

c)Estribo

d)Tacto

d)Vista

d)Ojo

13)Caractersticas de

14)Sistema seo

los seres vivos

a)nacen

a)Trax

b)crecen

b)Crneo

c)reproducen

c)Nacen

d)mesa

d)Fmur

15)Artculos16)Artculos17)Palabras

a)El

a)Los

a)sopa

b)La

b)Las

b)lupa

c)mio

c)lpiz

c)ppl

d)Los

d)La

d)tela18)Palabras19)Palabras20)Nombres

a)lupa

a)tela

a)Ema

b)solo

b)loma

b)tapa

c)lema

c)plt

c)Tito

d)mlm

d)sapo

d)Susi

SINNIMOS

Reemplaza la palabra subrayada por su sinnimo respectivo:1)El sujeto camina solo.

La __________________ camina sola.

2)La bebida esta deliciosa.

El __________________ esta delicioso.

3)Mi to es anciano .

Mi to esta __________________.

4) Danzamos al son de la msica.

_________________ al son de la msica.

5)Me hize una herida en la mano .

Me _________________ la mano.

6)La flor es hermosa .

La flor es _________________.

7)Mi vivienda es acogedora.

Mi _________________ es acogedora.

8)El cirio est encendido.

La _________________ est encendida.

9)La liebre es veloz.

La liebre es_________________.

10)Los canes son dciles.

Los _________________ son dciles.

ANTNIMOS

EJERCICIOS

*Reemplaza la palabra subrayada por el

antnimo respectivo.1)La piedra es dura pero el

cojn es___________________

2)Veo una puerta abierta y la

otra puerta esta __________________.

3)Miguel va a sumar , en cambio Luis va a __________________.

4)La bebida esta fra y el caf est ________________.

5)En la maana estuve llorando , y por la tarde me puse a ________________.

6)Mi to es gordo y mi primo es________________.

7) Abajo esta el peridico y ________________ esta el reloj.

8)A la izquierda esta el rbol y a la _______________ la flor.

9)Ahora voy a bajar , pero luego tendr que ____________________.

10)Mi polo es de color negro y mi short de color __________________.

A DELETREAR!

a)mono

b)mapa

c)pomo

d)enano

e)tomate

f)apio

g)lana

h)palo

i)momia

j)sapo

k)pelusa

l)mantel

LECTURA COMPRENSIVAPepito y Lul

Pepito y Lul son dos nios que han aprendido muchas cosas: vestirse, lavarse , leer y respetar a los dems.

Pepito y Lul al levantarse saludan a sus papitos: "Buenos das pap!, Buenos das mam!".

Tambin saludan a otras personas mayores; a sus vecinos, a sus profesores, y a sus amigos.

Las personas que conocen a Pepito y Lul se alegran de tener unos amigos muy educados, y tratan de seguir ese buen ejemplo en todo momento.

I) Identifica y colorea a Pepito y Lul.

II)Completa.1.Pepito y Lul son dos ____________________ que han aprendido muchas_____________________.

2.Pepito y Lul al levantarse saludan a sus__________________.

3.Tambin___________________ a otras personas.

4.Las personas que ____________________ a Pepito y Lul se alegran de tener unos amigos muy____________________.

III)Responde.

1) Por qu saludan Pepito y Lul?

2) Tenemos que saludar siempre? Por qu?

3) A quines saludas en las maanas?

4) Qu significa: "Tratar de seguir ese buen ejemplo en todo momento"?

IV)Vocabulario.

Escribe el significado de:

a)aprender

b)saludar

c)Educados

V)Familia de palabras.

VI)Separa las palabras.

a)PepitoyLul.

b)Respetaralosdems.

sumar

cerrado

duro

hermoso

herir

bailar

anciano

bebida

Persona

same

masu

posa

opia

lso

lotape

pata

SERIES

*Identifica la letra y escribe siguiendo la serie.

*Delinea el trazo.

Nouseslapesa.

Elmolino.

Mipiano.

Ninoesunnene.

Lanenapasea.

Mipan.

Mipulpo.

Mipie.

Mipapa.

Mipomo.

Mipuma.

Mimapa.

Mimammemima.

Amoamam.

SERIES

*Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.

*Delinea el trazo.

SERIES

*Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.

*Delinea el trazo.

Elpulpo.

Lapelea.

Laola.

Ellen.

Elpolo.

Lalupa.

Lalima.