Raúl Rojas Soriano, El proceso de la investigación científica, trillas, México, 1990 Cap. 1 La aventura Del conocimiento humano

1- Diga Ud. que implica la construcción del conocimiento científico?R=

2- Diga Ud. que es lo que se vincula o relaciona en el largo recorrido que se tiene que hacer para llegar a construir el conocimiento científico?

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3- Diga Ud. cómo es que se inicia todo proceso de conocimiento?R=

4- Diga Ud. cómo es que se obtiene el conocimiento común, cotidiano o empírico-espontaneo?

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5- Diga Ud. cómo es que se obtiene el conocimiento científico?R=

6- Diga Ud. si el conocimiento científico se contrapone o no en forma absoluta, alñ conocimiento común?

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7- Como se sabe, la validez de muchos conocimientos comunes sobres medicina, agricultura, astronomía, navegación, construcción, economía, etc., ha sido verificado por _________ ______ y orienta a los individuos en su _____________.

8- Diga cuál es el propósito de la ciencia, además de describir los fenómenos y procesos que rodean al hombre?

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9- Entre el conocimiento común y el científico pueden existir coincidencias en cierto momento, pero después del primer nivel de la ciencia-la descripción-se abre una brecha que es cada vez mayor entre ellos, diga Ud. por qué ocurre esto?

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10- Diga cuál es la razón por la que se vuelven tan importantes los problemas y dificultades que el hombre enfrenta en el ejercicio de su práctica diaria?

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11- Diga Ud. cuál es la razón por la que a medida que la ciencia se consolida, la influencia de las necesidades prácticas inmediatas es cada vez menos?

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12- Diga porqué el conocimiento común está fuertemente penetrado e influido por el avance de las ciencia?

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13- Para llegar a establecer leyes y teorías, es decir verdades objetivas el hombre a recorrido a veces rutas equivocadas que han dificultado o impedido el avance del desarrollo científico. Diga Ud. cuál ha sido la razón de esto?

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14- En la historia de la ciencia se pueden encontrar muchos ejemplos de inmadurez de la teoría y de la limitada práctica científica, así como de las trabas impuesta al quehacer científico. Diga Ud. porqué tipo de dificultades pasaron en algún momento de su desarrollo histórico la astronomía, la química, la física, la biología, la medicina, la fisiología, la fisiología, la geografía y la economía.

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15- Diga Ud. qué es lo que nos permiten ilustrar los ejemplos anteriores?R=

16- Porque se sostiene que el desarrollo de la ciencia no tiene fin?R=

17- Cómo nos damos cuenta del desarrollo de la ciencia?R=

18- La superación o la destrucción de las teorías equivocadas o unilaterales no fue un hecho casual ni producto solamente del esfuerzo de individuos aislados por muy destacados y brillantes que éstos fueran desde este punto de vista, diga a que se debió el acelerado y enorme desarrollo de la ciencia en los últimos cuatro siglos?

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19- Diga cuáles fueron algunas de las condiciones impuestas por el arribo del capitalismo que permitieron eliminar algunas de las trabas o aspectos adversos del quehacer científico?

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20- Con el surgimiento y consolidación de la sociedad moderna (capitalista), a partir de la segunda mitad del siglo XIX se generan condiciones o circunstancias propicias para el

desarrollo de la ciencia y la investigación científica. Diga Ud. cómo fue que reaccionaron los científicos a partir de este momento?

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21- A pesar del enorme desarrollo que ha experimentado la actividad científica en la actualidad siguen existiendo limitaciones para poderse explicar muchos fenómenos y procesos, como por ejemplo: existe o no vida en otros planetas? En casos como éste diga Ud. dónde se encuentran algunas de las limitaciones del conocimiento científico?

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22- Diga Ud. por qué razón es que existen ámbitos de la realidad insuficiente mente exploradas?

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23- Los creadores del materialismo dialéctico se apoyaron en tres grandes descubrimientos científicos para fundamentar sus puntos de vista, diga Ud. cuáles fueron estos?

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24- Diga Ud. de qué medios o elementos es necesario armarse en el proceso del conocimiento científico?

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25- En tanto que el conocimiento científico no se obtiene únicamente con poseer las herramientas y la realización de las prácticas antes señalado. Diga cuales son los otros elementos que el quehacer científico fructífero incluye?

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26- Diga Ud. porqué la creatividad en el conocimiento científico no surge de la nada?R=

27- Diga Ud. cuando es que la imaginación en el científico se agudiza?R=

28- Diga Ud. cuándo comienza el proceso de la investigación científica? R=

29- Diga Ud. qué papel juega el azar en el descubrimiento científico?R=

30- Diga Ud. que hace el científico para llevar a cabo el trabajo de investigación?R=

31- Diga Ud. porqué afirmamos que el trabajo de investigación no es una tarea sencilla?R=

32- Diga Ud. cuál es uno de los principios fundamentales en la construcción del conocimiento científico?

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