1

Raport privind starea învăţământului

la nivelul Colegiului Tehnic ,,Samuil Isopescu”, Suceava

Anul şcolar 2014-2015

Nr. 1534 din 3.09.2015

DEZBĂTUT ŞI AVIZAT ÎN ŞEDINŢA C. P. din data de 1 X 2015

APROBAT ÎN ŞEDINŢA C. A. din data de 2 X 2015

2

I. INTRODUCERE

Şcoala suceveană urmăreşte atingerea la nivel calitativ european, adaptarea şi creşterea

capacităţii acesteia de a contribui la dobândirea competenţelor cheie de către elevi, în vederea

realizării accesului acestora pe piaţa muncii. Mediul educaţional trebuie să ofere fiecărui elev

posibilitatea afirmării talentului, aptitudinilor şi aspiraţiilor în spiritul respectului pentru valori, într-

o societate bazată pe cunoaştere şi valori.

Persoanele care comunică între ele au şansa de a trăi mulţumiţi cu ei înşişi, de a trăi fericiţi,

poate mai puternici, dar, în mod sigur, mai flexibili din punct de vedere emoţional. Tocmai de

aceea, este important, atât în procesul instructiv-educativ, cât şi în familie, să se dezvolte abilităţile

de comunicare, iar spontaneitatea să se manifeste, aceasta fiind axa originalităţii şi a flexibilităţii

umane, a capacităţii de a găsi soluţii noi, inventive, rezolvări inedite şi ieşiri din momente dificile.

II. FUNDAMENTARE

Prezentul document reprezintă analiza activităţii de învăţământ la nivelul Colegiului Tehnic

,,Samuil Isopescu”, Suceava, al anului şcolar 2014-2015.

II.1. ACTE NORMATIVE

2.1. ACTE NORMATIVE

1. Legea nr. 1/2011 – Legea Educaţiei Naţionale

2. Legea 544 din 12 octombrie 2001 privind liberul acces la informaţiile de interes public

3. Legea nr. 87/2006 pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 75/12.07.2005

privind asigurarea calităţii educaţiei

4. Ordonanţă de urgenţă nr. 75/12.07.2005 privind asigurarea calităţii educaţiei

5. Ordin nr. 4925/08.09.2005 referitor la aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare

a unităţilor de învăţământ preuniversitar

6. Ordin nr.1409/29.06.2007 cu privire la aprobarea strategiei Ministerului Educaţiei, Cercetării,

Tineretului şi Sportului cu privire la reducerea fenomenului de violenţă în unităţile de

învăţământ preuniversitar.

7. Ordin nr. 5565/7.10.2011 pentru aprobarea Regulamentului privind actele de studii şi

documentele şcolare în învăţământul preuniversitar

8. Ordinul nr.5132/10/09/2009 privind activităţile specifice funcţiei de diriginte;

9. Ordin nr. 1081/24.05.2007 referitor la proiectele ce vor fi finanţate de către Ministerul

Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului prin Programul de Granturi pentru Educaţie.

10. OMEN 4430 din 29.08.2014 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi

desfăşurare a examenului de Bacalaureat 2015;

11. Ordinul 4595/22.07.2009 cu privire la aprobarea criteriilor de performanţă pentru evaluarea

cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar;

12. Ordinul MECTS nr. 6143/1.11.2011 privind aprobarea Metodologiei de evaluare anuală a

activității personalului didactic și didactic auxiliar;

3

13. Ordinul MECTS nr. 5.564/2011 privind aprobarea Metodologiei de acreditare si evaluare

periodica a furnizorilor de formare continua si a programelor de formare oferite de acestia

14. Ordinul nr. 5497/25.10.2006 privind aprobarea criteriilor de acordare a atribuţiilor de

perfecţionare prin definitivarea în învăţământ şi gradele didactice II şi I, instituţiilor de

învăţământ superior - centre de perfecţionare;

15. Ordinul nr.5561/31.10.2011 privind Metodologia de formare continuă a personalului didactic

din învăţământul preuniversitar;

16. Ordinul. nr. 3337/08.03.2002 privind activitatea desfăşurată de consilierul pentru proiecte şi

programe educative şcolare şi extraşcolare în cadrul unităţilor de învăţământ preuniversitar;

17. Ordinul nr. 4247/21.06.2010 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a

Consiliului Naţional al Elevilor.

18. Ordin nr. 3313/2.03.2009 privind aprobarea planurilor de învăţământ pentru cultura de

specialitate, pregătire practică şi stagii de pregătire practică, din aria curriculară Tehnologii,

pentru clasa a X-a a şcolii de arte şi meserii, clasa a XI-a an de completare, clasa a XI-a/a XII-

a şi a XII-a/a XIII-a, ciclul superior al liceului tehnologic şi al planurilor de învăţământ pentru

cultura de specialitate, clasa a X-a liceu tehnologic, cursuri de zi şi serale (valabile în anul

şcolar 2012-2013 pentru clasa a XIII-a liceu tehnologic, ruta progresivă de calificare).

19. Ordin nr. 3411/16.03.2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru clasa a

IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral

20. Ordin nr. 3412/16.03.2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru: clasa a

X-a, şcoala de arte şi meserii; clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta

directă de calificare; clasa a XI-a, anul de completare; clasele a XI-a - a XII-a şi a XII-a / a

XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi şi seral

21. Ordin nr. 3423/18.03.2009 privind aprobarea planurilor de învăţământ pentru cultura de

specialitate, pregătire practică şi strategii de pregătire practică, din aria curriculară

Tehnologii, pentru clasele a XI-a - a XII-a şi a XII-a - a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera

tehnologică, cursuri de zi

22. Ordin nr. 4463/ 12.07.2010 privind aprobarea programelor şcolare pentru cultura de

specialitate, pregătire practică săptămânala şi pregătire practică comasată pentru clasa a X-a

ciclul inferior al învăţământului liceal, filiera tehnologică, domeniile de pregătire generală,

pentru care se asigură pregatirea prin învăţământul preuniversitar

23. Ordin nr.3331/ 25.02.2010 privind aprobarea planurilor de învățământ pentru cultura de

specialitate, pregătire practică săptămânală și pregătire practică comasată pentru clasele a IX-

a și a X-a ciclul inferior al învățământului liceal, filiera tehnologică, formele de învățământ zi

și seral

24. Ordin MECTS nr. 3081/27.01.2010 privind aprobarea planului-cadru de învățământ pentru

clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învățământ de zi și învățământ seral.

25. Ordin 4857/ 31.08.2009 privind aprobarea programelor şcolare pentru clasa a IX-a ciclul

inferior al liceului, filiera tehnologică - domeniile de pregătire de bază, a standardelor de

pregătire profesională, a planurilor de învăţământ şi a programelor şcolare pentru unele

calificări profesionale de nivel 2, 3 şi 3 avansat (postliceală) pentru care se asigură pregătirea

prin învăţământul preuniversitar.

26. OMECTS. 3081/27.01.2010 privind aprobarea planului cadru de învăţământ pentru clasa a X,

ciclul inferior la liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi seral

27. OMECTS NR. 3753/2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii in sistemul national de

invatamant, anexa 1, art 2

28. OMECTS 5346/2011 privind aprobarea Criteriilor generale de admitere în învăţământul

postliceal

29. OMECTS 5562/2011 pentru aprobarea metodologiei privind sistemul de acumulare,

recunoaştere şi echivalare a creditelor profesionale transferabile

30. OMECTS 3168/ 3.02.2012 privind organizarea şi funcţionarea învăţământului profesional ci

durata de 2 ani

4

31. OMECTS 3539/ 14.03.2012 privind aprobarea contractului de pregătire practică a elevilor din

învăţământul profesional şi tehnic

32. OMECTS 3749/ 19.04.2012 privind aprobarea planurilor de învăţământ pentru cultura de

specialitate, pregătire practică şi stagii de pregătire practică, din aria curriculară Tehnologii

pentru clasa a X, învăţământ profesional de 2 ani

33. OMECTS 4681/29.06.2012 privind aprobarea curricumului pentru cultura de specialitate,

pregătire practică şi stagii de pregătire practică, din aria curriculară Tehnologii pentru clasa a

X, învăţământ profesional de 2 ani

34. OMEN 3548/ 15.04.2013 pentru aprobarea planurilor de învăţământ pentru pregătire practică

şi stagiu de pregătire practică, din aria curriculară Tehnologii pentru clasa a XI, învăţământ

profesional de 2 ani

35. OMEN 4888/26.08.2013 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare a

examenului de certificare a calificării profesionale pentru absolvenţii învăţământului

profesional cu durata de 2 ani

36. OMEC Nr.3337 din 08.03.2002 privind activitatea desfăşurată de consilierul pentru proiecte şi

programe educative şcolare şi extraşcolare în cadrul unor unităţi de învăţământ preuniversitar

37. OMEN 3637/19. 06.2014 privind structura anului şcolar 2014-2015

38. OMEN nr. 4430/29.08.2014 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat

național – 2015

39. OMEN 3136/20.02.2014 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a

învățământului profesional cu durata de 3 ani

40. OMEN 3152/24.02.2014 privind aprobarea planurilor cadru de învățare pentru învățământului

profesional cu durata de 3 ani

41. OMEN 4437/29.08.2014 privind aplicarea programelor şcolare în învăţământul profesional de

stat cu durata de 3 ani şi în învăţământul profesional special, începând cu anul şcolar 2014-

2015, precum şi pentru aprobarea programei şcolare pentru consiliere şi orientare, curriculum

diferenţiat pentru învăţământul profesional de stat cu durata de 3 ani, clasele a IX-a, a X-a, a

XI-

42. OUG nr 49/2014

43. OMECTS 5545/6.10.2014 privind aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a

claselor de frecvență redusă în învățământul preuniversitar obligatoriu.

44. HG 918/20.11.2014 privind aprobarea Cadrului național al calificărilor

45. OMEN 4434/29.08.2014 privind aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a

examenului de certificare a calificărilor absolvenților de învățământ liceal, filieră tehnologică.

46. OMEN 4888/26.08.2014 aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a examenului de

certificare a calificărilor profesionale pentru absolvenții de învăţământul profesional de stat cu

durata de 2 ani.

47. OMEN nr. 3152 din 24.02.2014 privind aprobarea planului cadru de învăţământ pentru

învăţământul profesional de stat cu durata de 3 ani

48. OMEN nr. 3731 din 26.06.2014 privind aprobarea planurilor de învăţământ pentru cultura de

specialitate şi pregătirea practică săptămânală din aria curriculară Tehnologii precum şi

pentru SPP-CDL-uri, pentru clasa a IX-a, ÎP cu durata de 2 ani

49. OMEN nr. 4420 din 27.08.2014 pentru modificarea OMEN 4888 din 2013 privind aprobarea

metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenuui de certificare a calificării profesionale

pentru absolvenţii ÎP cu durata de 2 ani

50. OMEN nr. 4421 pentru modificarea OMEN nr. 5222 din 2011 privind aprobarea metodologiei

de organizare şi desfăşurare a examenuui de certificare a calificării profesionale a

absolvenţilor ciclului inferior al liceului care au urmat SPP-urile

51. OMEN nr. 4434 din 29.08.2014 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare a

examenuui de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera tehnologică

5

52. OMEN nr. 4435 din 29.08.2014 aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a

examenului de certificare a calificărilor profesionale pentru absolvenții de învăţământul

profesional de stat cu durata de 3 ani.

53. OMEN nr. 4437 din 29.08.2014 referitor la aplicarea programelor şcolare în ÎP de stat cu

durata de 3 ani şi în ÎP special, începând cu anul şcolar 2014-2015, precum şi pentru aprbarea

programei şcolare pentru consilere şi orientare, curriculul diferenţiat pentru ÎP de stat cu

durata de 3 ani,clasele IX, X, XI

54. OMECS nr. 3684 din 8.04.2015 privind aprobarea planurilor de învăţământ pentru cultura de

specialitate şi pregătirea practică din aria curriculară Tehnologii, precum şi pentru SPP-uri ,

CDL pentru clasele a X, XI, ÎPT de stat cu durata de 3 ani

55. OMEN 4553/10.09.2014 privind aprobarea Calendarului activităţilor prevăzute în Metodologia

privind echivalarea ECTS/SECT a învăţământului universitar de scurtă durată, realizat prin

colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii

universitare de licenţă, pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, aprobată prin

Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5553/2011, sesiunea 2014-

2015.

56. OMEN nr. 5115/15.12.2014 privind aprobarea ROFUIP

57. OMEN nr 4619 din 22.09.2015 privind aprobarea metodologiei cadru de organizare şi

funcţionare a consiliului de administraţie din învățământul preuniversitar

58. ORDIN nr.5082/31.09.2015 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul

liceal și profesional de stat pentru anul şcolar 2016-2017

59. Ordin nr. 5232/14.09.2015 privind aprobarea Metodologiei de organizare a predării disciplinei

Religie în învățământul preuniversitar

60. Ordin nr. 5079-31.09.2015 pentru modificarea OMECŞ 4496 privind structura anului şcolar

2015-2016

61. HG nr. 733 din 09.09.2015

62. Ordin nr. 5231 din 14.09.2015 pentru aprobarea procedurii privind alegerea reprezentantului

elevilor în consiliul de administraţie al unităţilor de învățământul preuniversitar din România

63. Ordin nr. 5.080 din 31 august 2015 privind organizarea și desfășurarea examenului de

bacalaureat național – 2016 64. OMECS nr.5058/27.08.2015 privind aprobarea programelor şcolare ale modulelor pentru

cultura de specialitate, pregătire practică şi stagii de pregătire practică, din aria curriculară

Tehnologii, pentru clasa a X-a şi a XI-a, ÎP cu durata de 3 ani

2.2. DOCUMENTE CADRU DE REFERINŢĂ

Strategia Naţională pentru Dezvoltare Durabilă a României. Orizonturi 2013-2020;

Strategia I.Ş.J. Suceava privind accesul la educaţie;

Planul Regional de acţiune pentru dezvoltarea învăţământului profesional şi tehnic, Regiunea Nord-Est,

2014-2020;

Planul Local de Acţiune pentru Învăţământul Profesional şi Tehnic, judeţul Suceava, 2014-2020;

Raport privind starea învăţământului preuniversitar la nivelul C.T. ,,Samuil Isopescu” Suceava pentru

anul şcolar 2014-2015;

Strategia formării profesionale din România pentru perioada 2014-2020

Programul de guvernare 2012, capitolul Educaţie;

Plan managerial al I.Ş.J. Suceava 2012, 2013, 2014

Strategia privind reducerea părăsirii timpurii a şcolii în România 2015-2020

Strategia naţională de învăţare pe tot parcursul vieţii 2015-2020

Strategia naţională pentru învăţământ terţiar 2015-2020

6

VIZIUNEA

Eficienţa şi calitatea educaţiei sunt considerate premise fundamentale ale coeziunii sociale,

ale cetăţeniei active, ale creşterii economice şi ale dezvoltării umane, iar școala noastră prin vocaţie

şi funcţiuni, contribuie în mod esenţial la construcţia şi afirmarea noii societăţi a cunoaşterii, valorii

şi învăţării.

MISIUNEA ŞCOLII

,,Şcoala se confundă cu viaţa ... una o întregeşte pe cealaltă. Şcoala îţi dă posibilitatea să-ţi

trăieşti viaţa complet. Viaţa unui analfabet este o simplă existenţă, şi atâta tot...Viaţa nu-i decât

continuitatea şcolii, dar fără profesori”.

I. MINULESCU

Şcoala noastră are uşile deschise pentru toţi cei care au nevoie de educaţie (copii, tineri şi

adulţi) pentru a asigura apropierea între oameni, cunoaşterea, acceptarea reciprocă în vederea unei

convieţuiri armonioase şi dezvoltă nevoia elevului de a se simţi competent, integrat în colectiv şi

independent.

Şcoala este vie, mereu deschisă elevilor şi cadrelor didactice care să reprezinte un loc unde

fiecare copil se simte liber, unde poate să-şi dezvolte personalitatea, talentele şi să se pregătească

temeinic pentru integrarea în societatea viitorului.

Avem ca prioritate pregătirea elevilor pentru o lume în schimbare, formându-le capacităţi,

deprinderi şi competenţe care să le permită să-şi găsească locul şi menirea socială. Respectăm

fiecare elev, oricât de modeste ar fi rezultatele şcolare, identificând atuul şi aptitudinile fiecăruia

pentru a le putea valorifica. Colaborarea cu familia a devenit o componentă educaţională de bază.

Şcoala noastră educă elevii pentru a deveni buni cetăţeni şi în viitorul apropiat, cetăţeni de

,,tip european” pentru a avea un comportament ecologic.

Şcoala îşi propune să dezvolte un mediu favorabil învăţării, să le ofere elevilor un start solid

în educaţie, prin dezvoltarea deprinderilor şi îmbogăţirea cunoştinţelor, prin modelarea

personalităţii lor, cu indivizi eficienţi, pragmatici, adulţi şi copii care pretind unii de la alţii, dar şi

oferă în aceeaşi măsură.

7

III. DIAGNOZA MEDIULUI INTERN ŞI EXTERN

COLEGIUL TEHNIC ,,SAMUIL ISOPESCU” SUCEAVA

AN ŞCOLAR 2014-2015

0. ANALIZA ŞI DIAGNOZA SWOT

Puncte tari Puncte slabe

Încadrarea cu cadre didactice calificate, în majoritate cu

gradele didactice I şi II (iar 3 cu studii doctorale)

Personal didactic competent şi implicat în realizarea

performanţei şcolare: autori de auxiliare curriculare şi

publicaţii, membri în comisii judeţene şi naţionale la

examene, olimpiade şi concursuri şcolare, membri în

consiliile consultative ISJ Suceava, mentori etc.

Experiență în desfăşurarea programelor, proiectelor şi

parteneriatelor europene, naţionale şi locale (Leonardo

da Vinci, Tineret în acţiune)

Ofertă educaţională adaptată nevoilor societăţii şi pieţei

muncii

Preocupare pentru promovarea imaginii şcolii şi a

planului de şcolarizare

Elaborarea curriculum-ului la decizia şcolii şi a celui de

dezvoltare locală, din perspectiva particularizării actului

învăţării

Preocupare pentru modernizarea infrastructurii din

resurse proprii şi de la bugetul local

Colaborare eficientă cu autorităţile locale

Iniţierea şi derularea de parteneriate educaţionale cu

şcoli gimnaziale, licee, colegii tehnice, ong-uri, AFOFM,

universităţi etc

Preocuparea cadrelor didactice pentru formarea şi

dezvoltarea profesională

Resursele materiale existente în şcoală sunt integrate de

către cadrele didactice în lecţii în proporţie sporită

Organizarea unor activităţi de pregătire a elevilor pentru

examenele naţionale, certificarea calificărilor

profesionale, olimpiade şi concursuri şcolare etc.

Interes crescut al elevilor de a participa la acţiuni

curriculare şi extracurriculare

Rezultate foarte bune obţinute de elevi la examenele

de certificare a calificărilor profesionale, nivel 3, nivel 4

şi nivel 5

Rezultate bune ale elevilor la olimpiade şi concursuri

şcolare şi extrașcolare

Promvarea 100% a examenelor de certificare a

calificrilor profesionale nivel 3, 4, 5

Interesul absolvenţilor pentru inserţia pe piaţa muncii sau

continuarea studiilor în învăţământul postliceal sau

superior

Management educaţional performant şi competitiv

Colaborare foarte bună cu autoriţăţile locale

Aplicarea de către un număr relativ mic de cadre

didactice a învăţării centrate pe elev şi rigiditate în

demersul didactic

Număr redus de angajaţi (personal didactic auxiliar şi

nedidactic: bucătărese, muncitori, paznici, instalator)

Lipsa dotării corespunzătoare a laboratoarelor

tehnologice şi a atelierelor de instruire practică; o

parte din baza materială este uzată moral şi fizic.

Comunicarea uneori ineficientă între părinţi şi şcoală,

implicarea insuficientă a Comitetului Reprezentativ

al Părinţilor în viaţa şcolii

Motivarea scăzută a agenţilor economici pentru

susţinerea segmentelor corespunză-toare de formare.

Stimularea şi recompensarea insuficientă a

performanţelor

Nerealizarea 100% a planului de şcolarizare propus

pentru anul şcolar 2015-2016

Rata absenteismului în creştere şi abandonul şcolar

datorită faptului că o pondere mare a elevilor provin

din familii cu venituri mici sau ai căror părinţi

lucrează în străinătate

Sistem legislativ instabil

Preluarea tensiunilor societăţii în mediul şcolar

8

Oportunităţi Factori de risc

Accesul la informaţie, Programul SEI

C.D.Ş şi CDL din perspectiva particularizării

actului învăţării

Accesarea de fonduri privind dotarea

corespunzătoare a laboratoarelor, atelierelor şi sălii

de sport în funcţie de cerinţele educaţionale prin

demararea fondurilor europene începând cu anul

2015

Parteneriat activ cu sindicatele din învăţământ

Oferta variată de programe de formare a cadrelor

didactice propuse de M.E.C.Ş., U.S.V., C.C.D. ISJ

etc

Colaborarea cu mass-media în vederea diseminării

rezultatelor elevilor, a planului de şcolarizare şi

promovarea imaginii unităţii noastre

Existenţa mijloacelor moderne de comunicare şi

informare (Internet, fax, multifuncţionale, site-ul

şcolii, calculatoare, laptopuri, telefonie fixă şi

mobilă, VP-uri etc)

Posibilitatea accesării de fonduri prin programe

comunitare ANPCDEFP, fonduri structurale etc.

Valorificarea valenţelor parteneriatelor locale şi

naţionale cu Primăria, Poliţia, ONG-uri, şcoli

gimnaziale, licee, universităţi, diferiţi agenţi

economici, Jandarmeria Judeţului Suceava, ITM

Suceava, Biblioteca Bucovinei ,,I. G. Sbiera”

Suceava, ANÎTP etc

Comunicare / interrelaţionare / multiculturalitate

Acordarea sprijinului financiar ,,Bani de liceu” și a

burselor de studiu/sociale/ profesionale/de boală

Politici de finanţare pe bază de programe europene

Scăderea ponderii unor domenii de activitate.

Inconsecvenţa legislativă în domeniul educaţiei

Instabilitate economică, creşterea ratei şomajului.

Starea materială precară a părinţilor şi dezinteresul

manifestat de majoritatea faţă de şcoală.

Slaba motivare financiară a cadrelor didactice prin

politicile salariale existente și orientarea acestora spre

domenii mai bine remunerate

Diminuarea interesului şi capacităţii familiei de a

susţine pregătirea şcolară a copiilor

Numărul tot mai mare de elevi rămaşi singuri sau în

grija bunicilor sau a altor rude, deoarece părinţii sunt

plecaţi la muncă în străinătate

Sporul demografic negativ cu implicaţii în

dimensionarea reţelei şcolare şi a încadrării

personalului didactic

Necunoaşterea sau neînţelegerea corectă a legislaţiei

Lipsa resurselor financiare pentru susţinerea

programelor de investiţii specifice şcolii şi pentru

susţinerea şi recompensarea elevilor şi cadrelor

didactice performante

Nivel scăzut al pregătirii iniţiale a elevilor

Scăderea populaţiei şcolare

Motivaţie scăzută pentru studiu şi pregătire în

meserie, dezinteres faţă de şcoală şi învăţământ, în

general

Reorientarea profesională a elevilor şi părinţilor spre

alte domenii

Programe şcolare încărcate şi ritm lent de învăţare a

elevilor

IV. DIRECŢII DE ACŢIUNE

Direcţii de acţiune

Implementarea curriculum-ului şcolar bazat pe competenţele cheie ale U.E.

Asigurarea egalității de șanse și acces nediscriminatoriu la educaţie

Adaptarea și diversificarea ofertei școlii în funcție de evoluția și cerințele pieței muncii

concomitent cu găsirea celor mai eficiente modalități pentru promovarea acesteia

Reducerea abandonului şcolar și a absenteismului

Susţinerea elevilor capabili de performanţă

Asigurarea serviciilor de consiliere şi orientare şcolară, profesională şi de asistenţă

psihopedagogică;

9

Asigurarea educaţiei complementare educaţiei pentru sănătate, educaţie civică, educaţie

antreprenorială şi tehnologică

Susţinerea formării continue a resurselor umane

Implicarea în activități de cooperare europeană și dezvoltare de parteneriate comunitare la

standarde europene

Implicarea activă a părinților, autorităților locale și a agenților economici în formarea

profesională a elevilor și inserția pe piața muncii

Menţinerea şi extinderea parteneriatelor educaţionale interinstituţionale la nivel local, judeţean,

naţional şi internaţional în vederea diversificării ofertei de programe şi activităţi

complementare şi alternative de învăţare și pentru promovarea ofertei școlii

Priorităţi

1. Utilizarea/găsirea oportunităților de finanțare pentru realizarea lucrărilor de investiţii în

infrastructură şcolară şi asigurarea dotărilor corespunzătoare desfăşurării procesului de

învăţământ.

2. Fundamentarea planului de şcolarizare împreună cu partenerii sociali pe baza analizei de nevoi

educaţionale ale elevilor şi intereselor părinţilor acestora, a cerințelor și evoluţiei pieţei muncii,

în conformitate cu PRAI-PLAI-P.A.S.

3. Stimularea învățării pe tot parcursul vieții prin susținerea formării continue a resurselor umane.

V. MANAGEMENT EDUCAŢIONAL

OBIECTIVE SPECIFICE

1. Asigurarea coerenţei manageriale la nivelul compartimentelor şcolii, prin raportarea la

documentele de analiza şi diagnoza a sistemului, proiectarea managerială anuală/semestrială,

aplicarea unor hotărâri şi recomandări ale Consiliului de Administraţie al şcolii

2. Aplicarea normativelor M.E.C.Ş, a deciziilor IŞJ Suceava și alte instituții abilitate

3. Eficientizarea activităţii comisiilor din şcoală prin aplicarea unor reglementări, proceduri şi

instrumente de lucru, pe domenii de activitate

4. Aplicarea corectă a instrumentelor de asigurare a calităţii în şcoală

10

DOMENIUL MANAGEMENT

Activitatea managerială a urmărit nu numai respectarea legilor în vigoare, ci şi aplicarea

corectă a acestora. La nivelul unităţii noastre şi a fost asigurată coerenţa managerială, prin

raportarea la documentele de analiză şi diagnoză, la planurile manageriale anuale şi semestriale,

prin aplicarea unor hotărâri şi măsuri ale Consiliului de Administraţie şi prin organizarea şi

desfăşurarea programelor/activităţilor proiectate.

Monitorizarea şi evaluarea modului în care se aplică la nivelul şcolii politicile educaţionale

ale M.E.C.Ş au evidenţiat: aplicarea corectă a curriculum-ului naţional, utilizarea de către cadrele

didactice a băncilor de date cu legislaţia specifică educaţiei. Se impune ca toate documentele

şcolare de planificare să fie înregistrate la secretariat la început de an/semestru.

Managementul calităţii educaţiei la nivelul a înregistrat în anul şcolar 2014-2015 rezultate

cum ar fi:

- participarea la cursuri de formare a persoanelor resursă în unităţile şcolare incluse într-un

program specific;

- CEAC- activitate foarte bună.

ANALIZA MANAGEMENTULUI

ASPECTE POZITIVE

Proiectare managerială anuală şi semestrială coerentă şi eficientă

Eficientizarea activităţii desfăşurate

Cunoaşterea şi aplicarea planurilor cadru, programelor şcolare, proiectare didactică modernă

Aplicarea instrumentelor de asigurare a calităţii

Încadrarea şi normarea conform legislaţiei în vigoare

Activităţi desfăşurate conform tematicilor şi graficelor întocmite

Asigurarea fluxului de informaţii (FTP, e-mail, poştă, telefonie fixă şi mobilă, internet etc)

Asigurarea colaborării cu instituţii, parteneri, agenţi economici, ONG-uri etc.

Asigurarea bugetului de salarii, plata acestora la timp şi plata parţială a diferenţelor salariale

conform legislaţiei în vigoare

11

ASPECTE NEGATIVE

Lacune în cunoaşterea şi aplicarea prevederilor legale

Monitorizarea şi evaluarea inconsecventă a activităţii din şcoală

ANALIZA MANAGEMENTULUI ŞCOLAR

ASPECTE POZITIVE

Practicarea unui management participativ şi competitiv

Aplicarea unui cadru raţional de acţiune în managementul situaţional

Utilizarea procedurilor adecvate în vederea îmbunătăţirii prestaţiei didactice la clasă

Diversificarea aspectelor de educaţie formală şi nonformală eficientă

Identificarea corectă a nevoii de formare în şcoli

ASPECTE NEGATIVE

Lacune în cunoaşterea şi aplicarea prevederilor legale

Lipsa de comunicare eficientă şi elegantă între unii colegi

ÎNVĂŢĂMÂNTUL TEHNIC

PUNCTE TARI

Planificarea pe unităţi de învăţare este bine structurată, cu accent pe formarea competenţelor

Majoritatea cadrelor didactice sunt preocupate de formarea la elevi a abilităţilor cheie

Aplicarea la clasă a strategiilor active de învăţare şi evaluare, centrate pe elev, cu respectarea

stilului dominant de învăţare al clasei

Elevii sunt stimulaţi să formuleze răspunsuri argumentate ştiinţific şi să realizeze corelaţii cu

aplicarea practică a noţiunilor învăţate

Desfăşurarea stagiilor de pregătire practică la diferiţi agenţi economici din judeţul Suceava cu

care s-au încheiat parteneriate de colaborare sau acorduri de principiu

12

EXEMPLE DE BUNĂ PRACTICĂ

Rezultate deosebite la olimpiadele şcolare şi diferite concursuri şcolare

Parteneriate şcoală-agenţi economici-instituţii publice-ong-uri

ÎNVĂŢĂMÂNTUL TEORETIC

PUNCTE TARI

Cunoaşterea documentelor curriculare în vigoare: planuri-cadru, programe, manuale, auxiliare

didactice şi integrarea acestora înprocesul instructiv-educativ

Interes pentru inovarea actului didactic, plecând de la o proiectare didactică modernă

Un management corect raţionalizat al timpului şi o fixare corectă şi eficientă a priorităţilor

educaţionale

Acurateţea informaţiei ştiinţifice de specialitate, preocuparea de a transmite corect şi eficient

cunoştinţele

Participarea cadrelor didactice la activităţi de formare, simpozioane, conferinţe, concursuri

naţionale naţionale sau internaţionale etc.

Participarea elevilor de diferite concursuri judeţene, interjudeţene, naţionale sau naţionale,

câştigarea de premii, rezultate deosebite la olimpiadele şcolare.

PUNCTE CRITICE

Ignorarea de către unele cadre didactice a resurselor procedurale şi materiale care ar

eficientizarea lecţiei, absenţa lucrului diferenţiat cu elevii cu ritm lent de învăţare

Tehnicizarea abordării conţinuturilor programelor până la şablonizarea demersului didactic

Folosirea în exces a metodelor şi mijloacelor moderne de predare-învăţare, neglijându-se uneori

cele tradiţionale

Rutina, conservatorismul, starea de automulţumire.

13

VI. ASPECTE DEOSEBITE PRIVIND ACTIVITATEA EDUCATIVĂ DESFĂȘURATĂ DE

COLECTIVUL C.T. ,,SAMUIL ISOPESCU” SUCEAVA, ÎN ANUL ȘCOLAR 2014-2015

A. ORGANIZAREA DE OLIMPIADE,

CONCURSURI ȘCOLARE, CERCURI PEDAGOGICE

Organizarea etapei locale a olimpiadei la disciplina matematică, clasele VII-XII, 14

februarie 2014

Organizarea concursului naţional de matematică, etala locală ,,Adolf Haimovici”, clasele

IX-XII, 14 februarie 2015

Organizarea etapei municipale a olimpiadei naționale a sportului școlar la ramura sportivă

fotbal băieți şi fete 29.11. 2014

Organizarea activității extracurriculare ,,Săptămâna Sportivă SAMIS”, având mai multe

ramuri sportive, desfășurată în perioada 26-30 mai 2015

Organizarea cercului de prevenire a violenţei în mediul şcolar, 27.03.2015

Organizarea olimpiadei de limba engleză, etapa municipală, 21.02.2015

Organizarea olimpiadei pentru aria curriculară Tehnologii, etapa judeţeană, proba practică,

24.02.2015

Organizarea cercului metodic la geografie, 23 mai 2015

B. APRECIERI PRIVIND DESFĂŞURAREA

OLIMPIADELOR ŞI CONCURSURILOR ŞCOLARE

La Olimpiada la disciplinele din aria curriculară ,,Tehnologii”, etapa județeană –

februarie 2015, au participat:

1. Elevi din clasele a XI – a domeniul mecanic (calificarea profesională tehnician mecatronist),

domeniul electronică automatizări (calificarea profesională tehnician în automatizări),

domeniul electric (calificarea profesională tehnician electrician electronist auto);

2. Elevi din clasa a XII – a domeniul electric (calificarea profesională tehnician electrician

electronist auto);

3. Cadre didactice de specialitate, care au elaborat subiecte pentru olimpiadă și au evaluat elevii la

probele scrise respectiv probele practice din cadrul acestei olimpiade – etapa locală și etapa

județeană.

14

Premii obținute

Participarea unui nr de 4 elevi (din clasa a XI-a, profil tehnic) în proiectul Erasmus+

,,Cooperare europeană pentru îmbunătăţirea competenţelor profesionale în proiectarea asistată de

calculator CAD 2D/3D”, în Germania (4-10 mai 2015)

Premiul I – Concursul Național de Proiecte Antidrog ,,Împreună” – etapa județeană

Premiul I – etapa județeană a Olimpiadei ,,Tehnologii”,

domeniile electric, electro-mecanic, electrotehnic respectiv electronică, automatizări,

telecomunicații

Premiul I – Concursul de Matematică Aplicată ,,Adolf Haimovici”clasele a IX-a și a XII-a

– etapa județeană

Premiul I Concursul interjudețean de matematică ,,Spiru Haret” cl a IX-a etapa

interjudețeană

Premiul I – Concurs jud ,,Cetățean european”, ,,Initiativa in afaceri” etapa jud

Premiul II Concursul Regional ,,Creative Business”

Premiul III Concurs judeţean ,,Drepturile Omului, Drepturile Mele”

Stiu si aplic

Premiul III si mentiune – Concursul de fizică ,,Ștefan Procopiu”, et jud, cl a IX-a

Mențiune la Concursul Internațional ,,Orizonturi creative”

Proiecte educaționale având ca scop:

- conștientizarea elevilor privind pericolul consumului de alcool, tutun și droguri (,,Viaţa

are culoare, fără alcool şi cannabis”); - promovarea imaginii școlii, consilierea şi orientarea şcolară

şi profesională a elevilor claselor a VII-a şi a VIII-a (,,Construim împreună – vino să studiezi cu

noi”);

- informarea elevilor cu privire la prevenirea traficului de persoane şi a exploatării copiilor

(,,Exploatarea ucide suflete”);

- conștientizarea elevilor privind pericolul neprotejării datelor personale postate pe Internet

(,,Reţele sociale şi protecţia datelor personale”).

C. PROMOVAREA IMAGINII ȘCOLII

1. Cupa Samis Junior la fotbal – etapa a III-a, organizatori C.T. ,,S. Isopescu” Suceava și

Direcția Generală pentru Sport și Tineret Suceava (echipele participante: Şc. Gimnazială Nr. 8

Suceava, Şc. Gimnazială Prelipca, Şc. Gimnazială Salcea, Şc. Gimnazială Hânţeşti, Şc.

Gimnazială Adâncata, Şc. Gimnazială Ipoteşti, Şc. Gimnazială Udeşti, Şc. Gimnazială Mitocu

Dragomirnei), mai 2015

2. Spectacole artistice: ,,Balul Bobocilor” organizat de C.T. ,,Samuil Isopescu” Suceava (8

noiembrie 2014), ,,E vremea colindelor” (decembrie 2014) – în liceu, la ISJ, la Dom Polski,

pe esplanada Casei Culturii Suceava etc

3. Participarea la acţiunea ,,Târgul liceelor” desfășurată la Iulius Mall Suceava

15

4. Trimiterea scrisorilor de mulţumire către şcolile gimnaziale din județul Suceava care au

îndrumat elevii din clasele a VIII-a pentru continuarea studiilor de liceu sau școala

profesională la colegiul nostru

5. Un număr de 20 de articole în ziarele locale Monitorul, Obiectiv de Suceava, Crai Nou, News

Bucovina etc. privind promovarea imaginii colegiului nostru.

6. Colaborări externe cu CLUBUL DE MARKETING www.marketingclub.ro, CLUBUL DE

TURISM VOIAJ www.clubvoiaj.ro CLUBUL DE STUDII ASIATICE din cadrul USV

Suceava

D. FORMAREA CADRELOR DIDACTICE

1. Susținerea lucrării de specialitate pentru obținerea gradului didactic I - prof. Mera Teodor,

prof. Vorniceanu Cristina

2. Participarea la diverse cursuri de formare: Management educațional, Mentor, Formator,

Sănătatea și securitatea muncii etc.

3. ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PARTENERIAT

CU DIFERITE INSTITUŢII/ORGANIZAŢII/OPERATORI ECONOMICI:

1. Activități de voluntariat în cadrul proiectul ,,Ajutor la teme” în parteneriat cu Biblioteca ,,I.G.

Sbiera” Suceava (prof. Hapenciuc C, prof. Lazăr C., prof. Andrieș O., Popescu Amalia);

2. Participarea la Marșul împotriva violenței, consumului de alcool, tutun și droguri, a

accidentelor rutiere și simularea unui accident în trafic (mai 2015) marș organizat de către

Asociația Euroactiv în parteneriat cu Inspectoratul Județean de Poliție Suceava, Inspectoratul

Județean de Jandarmi Suceava, ISJ Suceava, Asociația ,,Alecs Group” (prof. Popescu Amalia,

prof. Grosu C., prof. Hapenciuc C.);

3. Activități de consiliere școlară și profesională a elevilor și de informare a ofertelor

universităților – în parteneriat cu Universitatea ,,Ștefan cel Mare” Suceava, Universitatea

Tehnică ,,Gheorghe Asachi” Iași, Centrul Militar Județean Suceava, Centrul de Instruire E-ON

Distribuție Suceava (toate cadrele didactice de specialitate);

4. Activități de informare, prevenire și combatere a traficului de persoane, consumului de

substanțe interzise, a violenței etc, în parteneriat cu Inspectoratul de Poliție al județului

Suceava, ANITP, Inspectoratul de Jandarmi Județean Suceava, Centrul de Instruire E-on

Distribuție Suceava (toate cadrele didactice de specialitate);

16

5. Activitatea ,,Iluzii și realitate” în cadrul campaniei de informare ,,Vreau să aflu” (CTSI și

Asociația Bucovina Profundă”) – prof. Irimia D., prof. Andrieș O, Popescu Amalia;

6. Desfășurarea stagiilor de pregătire practică a elevilor de la învățământul profesional și tehnic la

agenții economici cu care s-au încheiat contracte de parteneriat (toate cadrele didactice de

specialitate).

7. Dotarea laboratorului de electrotehnică cu materiale didactice necesare desfășurării

activităților de laborator și instruire practică;

8. Dotarea laboratorului de mecanică cu instrumente de măsură și control, documentație

tehnologică și piese (sponsorizare realizată de către SIDEM SRL Șcheia, jud. Suceava),

echipamente de protecție pentru elevi (sponsorizare realizată de către S.C. Angel Trans SRL

Sfîntu-Ilie, jud. Suceava).

RAPORT DE ACTIVITATE A BIBLIOTECII

ÎN ANUL ȘCOLAR 2014-2015

Activităţile literare desfăşurate în anul şcolar anterior, au fost:

1. TITLUL ACTIVITĂŢII SLAVICI - ROMANCIER

Data 22.10.2014

Organizatori d-na prof. Camelia Hreban, bibl. Silviu Suciu

Participanţi Elevii clasei a X-a D

2. TITLUL ACTIVITĂŢIILIVIU REBREANU ÎNTRE ROMANCIERII LITERATURII ROMÂNE

Data 24.11.2014

Organizatori D-nul prof. Ovidiu Milici, bibl. Silviu Suciu

Participanţi Elevii clasei a X-a A

3. TITLUL ACTIVITĂŢIIUNIVERSUL OPEREI LUI VICTOR HUGO

Data 26.01.2015

Organizatori D-na prof. Raluca Colţuneac, bibl. Silviu Suciu

Participanţi Elevii clasei a IX-a B

4. TITLUL ACTIVITĂŢIIPOEZIA SIMBOLISTĂ ÎN CREAŢIA LUI GEORGE BACOVIA

Data 24.02.2015

Organizatori D-na prof. Ana Chibici, bibl. Silviu Suciu

Participanţi Elevii clasei a XI-a A

5. TITLUL ACTIVITĂŢIILUMEA LUI SHAKESPEARE

Data 26.03.2015

Organizatori D-na director prof. Amalia Popescu, d-na prof. Cristina

Vorniceanu, bibl. Silviu Suciu

PARTICIPANŢI ELEVII CLASEI A X-A D

6. TITLUL ACTIVITĂŢIIUNIVERSUL PROZEI SADOVENIENE

Data 21.05.2015

Organizatori D-na prof. Niculina Pauliuc, bibl. Silviu Suciu

PARTICIPANŢI ELEVII CLASEI A X-A B

17

În afara acţiunilor literare menţionate, care au fost cele mai importante dintre cele cuprinse

în Planul managerial, am efectuat şi alte activităţi, dintre care menţionez: adăugarea în biblioteca

virtuală de pe site-ul şcolii a unor opere din literaturile franceză şi germană, aducerea de la depozit a

manualelor şcolare pentru care s-a făcut anterior comanda, participările la sesiunea interjudeţeană

de referate şi comunicări ştiinţifice Calitatea şi excelenţa în formarea continuă, cu lucrarea

(publicată) Educaţia gustului estetic al elevului, la proba de cros a competiţiei sportive intitulată

Spartachiada profesorilor, la olimpiade şi simulări ale examenului de bacalaureat în calitate de

supraveghetor, achiziţionarea de manuale şcolare pentru elevii claselor a XI-a şi a XII-a şi

comandarea celor pentru clasele a IX-a şi a X-a, prin intermediul inspectoratului.Sala de lectură a

fost dotată cu 2 calculatoare, motiv pentru care în biblioteca şcolii se pot consulta şi documente

electronice aflate în memoria reţelei Internet.

Numărul de volume existente la sfârşitul anului şcolar 2014-2015 este de 21.135

Numărul cititorilor înscrişi 697

Numărul volumelor împrumutate 346

Numărul de accesări ale bibliotecii virtuale 177

1. RESURSE MATERIALE

În perioada 1.09.2014 - 31.08.2015 din creditele bugetare alocate de Primăria Suceava s-a

cheltuit suma de 4.273.496 lei după cum urmează:

- cheltuieli de personal: 3.392.319 lei

- cheltuieli materiale: 840.652 lei

- burse : 5.768 lei

- cheltuieli pt. investiţii: 34.757 lei.

Fondurile au fost folosite pentru:

- plata drepturilor salariale personalului angajat si a contributiilor sociale aferente, precum si a

diferentelor salariale castigate in instanta.

- achitarea facturilor de utilitati (energie electrica, energie termica, gaze naturale, apa , canal, meteo,

telefon, internet) si alte servicii prestate de furnizori (operatiuni de dezinfectie, dezinsectie si

deratizare – impuse de normele de igiena si sanitare, etc);

- decontarea contravalorii transportului cadrelor didactice navetiste;

-achitarea lucrarii de reparatii la grupurile sanitare parter, etajul I si II din caminul liceului;

- achitarea facturilor pentru controlul medical anual obligatoriu al salariatilor;

- acordarea de burse de studiu si de boala elevilor liceului;

- achizitionarea a 18 calculatoare pentru laboratorul de informatica.

18

Din creditele bugetare deschise de I.S.J. Suceava in perioada sus amintita, in valoare totala

de 552.640 lei s-au achitat:

- cheltuieli de personal in valoare de 25.087 lei reprezentand c/v plata cu ora examene;

- cheltuieli pentru deplasari in valoare de 1.395 lei;

- ajutoare financiare in valoare de 109.965 lei reprezentand c/v abonamente pentru elevii navetisti,

in vederea sprijinirii si motivarii acestora de a frecventa cursurile, respectandu-se destinatia sumelor

in conformitate cu legislatia in vigoare;

- burse "Bani de liceu", burse profesionale si burse Republica Moldova in valoare totala de 416.193

lei.

Din veniturile extrabugetare, in perioada sus mentionata s-a cheltuit suma de 275.640 lei

astfel:

-alimente cantină 78.144 lei;

-materiale cu caracter functional, materiale pentru curăţenie şi reparaţii – 136.526 lei necesare

pentru asigurarea conditiilor optime pentru desfasurarea procesului de invatamant (reparatii in liceu,

camin, cantina si alte spatii destinate procesului educational, materiale de curatenie, creta,

cataloage si altele);

-achitat taxa ARACIP in vederea autorizarii de noi profile-8.800 lei;

- obiecte de inventar in valoare de 52.170 lei, pentru dotarea liceului, caminului si cantinei in

vederea asigurarii conditiilor de desfasurare a activitatii unitatii scolare conform normelor in

vigoare.

Au fost achizitionate paturi in vederea inlocuirii celor metalice existente, o masina de spalat

pentru dotarea spalatoriei din camin, carti pentru biblioteca, materiale sportive, scule si aparate

pentru laboratoare, o statie si 2 boxe necesare pentru buna desfasurare a activitatilor festive

organizate de unitatea noastra, s-au montat jaluzele in laboratorul de chimie si LE 1 si LE 2. De

asemenea, a fost achizitionat si montat un aparat de aer conditionat in biroul secretariat in vederea

asigurarii de conditii optime pentru desfasurarea activitatii.

19

2. RESURSE UMANE

A. ELEVI

În anul şcolar 2014 – 2015 am funcţionat cu 28 de clase liceu zi, frecvenţă redusă, înv.

postliceal, maiştri şi înv.profesional

La sfârşit de an şcolar situaţia pe nivele de clase s-a prezentat astfel:

- clasa a IX a : înscrişi 81, promovaţi 72, repetenţi 7, alte situaţii 2;

- clasa a X a : înscrişi 100, promovaţi 82, repetenţi 15 ,talte situaţii 3;

- clasa a XI a : înscrişi 81 , promovaţi 63 , repetenţi 5 , exmatriculaţi 13;

- clasa a XII a: înscrişi 105, promovaţi 95 , repetenti 1, exmatriculaţi 9;

- clasa a IX a, a XI a şcoală prof. înscrişi 79, promovaţi 72, repetenţi 7;

- clasa a IX a, a X a, a XI a frecvenţă redusă: înscrişi 93, promovaţi 68; repetenţi20,alte

situaţii 5;

- şcoala postileală: înscrişi 85, promovaţi 69 , exmatriculaţi 14, repetenti 2;

- şcoala de maiştri înscrişi 80, promovaţi 71, exmatriculaţi 7, repetenţi 2;

A. CADRE DIDACTICE

În anul şcolar 2014-2015 au funcţionat 42 de cadre didactice 3 doctori, cu masterat 27, 29

cu gradul didactic 1, 3 cu gradul didactic 2, 5 definitivat, 2 debutanţi.

ARIA CURRICULARĂ LIMBĂ ŞI COMUNICARE

Activităţile care pot fi apreciate, în anul şcolar 2014-2015 sunt:

a) LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ-LATINĂ

AN ŞCOLAR 2014-2015

- conceperea testelor predictive, aplicarea şi analiza lor precum şi stabilirea unor măsuri de

ameliorare a rezultatelor slabe, de către toţi profesorii;

- participare la consfătuirea cadrelor didactice, toţi profesorii;

- proiectarea unităţilor de învăţare, la toate nivelurile de studiu;

- desfăşurarea unor acţiuni de susţinere a necesităţii lecturii pentru formarea tinerilor, în colaborare

cu d-nul bibliotecar, de către prof. N. Pauliuc, C. Hreban, A. Chibici. O. Milici, A. Popescu;

20

- marcarea evenimentelor de la 1 Decembrie prin dezbatere cu elevii claselor a XI-a și a

XII-a, pornind de la lectura unor fragmente din textele literare; prof. N. Pauliuc și C. Hreban;

- asistenţe la ore, de către responsabilul ariei curriculare - N. Pauliuc, și director Amalia

Popescu, conform programării C.E.A.C.;

- efectuarea de ore suplimentare cu elevii claselor a XII-a, prof. N. Pauliuc și C. Hreban,

începînd din luna decembrie, pînă la examen;

- participare la cercul pedagogic la Seminarul Teologic, în luna noiembrie, a profesorilor A.

Popescu, N. Pauliuc, C. Hreban;

- realizarea unor activități demonstrative, în luna martie, în cadrul cercului pedagogic, zona

Suceava, desfășurat la liceul nostru: prof. C. Hreban, A. Chibici, N. Pauliuc; activitatea a fost

realizată interdisciplinar, și cu participarea prof. T. Mera;

- participarea la acţiuni de voluntariat în cadrul ,,Festivalul Naţional al Şanselor Tale”,

ianuarie 2015, participarea la Simpozionul Naţional ,,Valori naţionale în creaţia mitropolitului

Bartolomeu Anania”, coordonarea spectacolului de ,,Colinde...o parte din suflet!”, îndrumarea

studenţilor pentru desfăşurarea pregătirii practice - prof. Amalia Popescu;

- omagierea poetului M. Eminescu în cadrul acţiunii Ora de poezie, pe 15 ianuarie, de către

profesorii N. Pauliuc, C. Hreban, R. Chiricheș și C. Vorniceanu; acţiunea a fost realizată

interdisciplinar, cu implicarea domnului preot Teodor Mera, ca profesor de muzică;

- contribuție la realizarea spectacolului „Balul bobocilor” a prof. N. Pauliuc;

- participarea la cursuri de masterat a prof. C. Hreban;

- redactarea numerelor 15-16 ale revistei școlii, Mozaic..., prof. C. Hreban și N. Pauliuc;

- participare la Conferința internațională organizată de C.C.D. Dolj, precum și la colocvii la

Univ. SV. și Univ. Iași a prof. C. Hreban;

- realizarea programelor pentru cursurile opționale, prof. N. Pauliuc și A.Popescu;

- acțiuni de voluntariat în cadrul programului Ajutor la teme, prof. O. Milici, A. Popescu;

- corectarea tezelor la simularea ex. de bac., în luna martie, prof. Pauliuc, Hreban și Chibici;

- participare la examenul de bacalaureat, sesiunile iunie-iulie și august, prof. N. Pauliuc, A.

Popescu și C. Hreban;

- acțiuni de promovare a imaginii școlii, toți profesorii;

- activități extracurriculare, în săptămîna „Școala altfel”, toți profesorii.

Doamna Director Amalia Popescu a participat la următoarele simpozioane, conferinţe

naţionale-internaţionale etc

1. 16 mai 2014, Participarea la International Round Table ,,Integrated Approach to

Crossborder and Interregional Cooperation”, organizat de Universitatea ,,Ştefan cel Mare”

Suceava, România

21

2. 16-17 octombrie 2014, Participarea la International Scientific Seminar ,,Similarities and

differences in economic developement of Romania and Turkey in the last two decades”, organizat

de Universitatea ,,Ştefan cel Mare” Suceava, România

3. 12-13 aprilie 2014, Participarea la sesiunea internaţională de conferinţe pe teme de

didactica limbii franceze ,,Partager pour s'enrichir”, ediţia a VI-a, organizat de Colegiul ,,Costache

Negruzzi” Iaşi

4. 24 ianuarie 2014, Participarea la simpozionul naţional ,,Valorile naţionale în creaţia

Mitropolitului Bartolomeu Anania”, organizat de ASSED Suceava

5. 23 ianuarie 2015, Participarea la simpozionul naţional ,,Valorile naţionale în creaţia

Mitropolitului Bartolomeu Anania”, organizat de ASSED Suceava

6. 15-20 martie 2015, Participarea la seminarul de dezvoltare personală cu tema ,,Analiza şi

implemantarea sistemului de control intern mamagerial”, modul I ,,Documentare”, 20 de ore şi

modul II ,,Prezentare, Dezbatere, Aprofundare”, 3 ore, organizat de HeRa Software, Cluj-Napoca,

România

7. 25 aprilie 2015, Participarea la sesiunea internaţională de conferinţe pe teme de didactica

limbii franceze ,,Partager pour s'enrichir”, ediţia a VI-a, organizat de Colegiul ,,Costache

Negruzzi” Iaşi

8. 8-9 mai 2015, Participarea la conferinţa internaţională ,,Regional Developement and

Europe 2020”, organizat de Universitatea ,,Ştefan cel Mare” Suceava, România

9. 9 mai 2015, Participarea la simpozionul internaţional ,,Utilizarea creativă a noilor

tehnologii didactice. Creative use of news tehnology”, ediţia a VI-a, Bistriţa

10. 9 mai 2015, Participarea la simpozionul naţional de didactică ,,Şcoala, familia şi

comunitatea-parteneri în dezvoltarea personalităţii elevilor”, ediţia a XII-a, Botoşani

11. 22 mai 2015, Participarea la simpozionul naţional tehnico-ştiinţific ,,Creativitate şi

tehnologie”, ediţia a II-a, Oneşti

12. 20 iunie 2015, Participarea la simpozionul naţional şi la dezbaterea naţională

,,Problemele secolului XXI: delicvenţă juvenilă, consumul de droguri şi violenţa în şcoală”, Buzău

Doamna director Amalia Popescu a publicat următoarele lucrări de specialitate după cum

urmează:

1. Violenţa şi agresivitatea în mediul şcolar, în Caiet metodic ,,Educaţia permanentă”,

Cercul pedagogic al responsabililor Comisiei de prevenire a violenţei, publicaţie bianuală, nr. 8,

anul III, 2015, ISSN 2344-6277, ISSN-L 2344-6277, Editura Rof Imp SRL Suceava

2. Studiu-cauze şi condiţii ale manifestării violenţei în mediul şcolar, în Caiet metodic

,,Educaţia permanentă”, Cercul pedagogic al responsabililor Comisiei de prevenire a violenţei,

22

publicaţie bianuală, nr. 8, anul III, 2015, ISSN 2344-6277, ISSN-L 2344-6277, Editura Rof Imp

SRL Suceava

3. Parteneriat educaţional, în volumul ,,Experienţe interactive e-learning în şcoala

românească”, ISBN 978-973-7704-71-9, Editura Astra Blaj

4.Cauzele violenţei tinerilor elevilor din zilele noastre, în volumul ,,Problemele secolului

XXI: delicvenţă juvenilă, consumul de droguri şi violenţa în şcoală. Culegere de materiale

prezentate în cadrul simpozionului naţional”, Buzău 2015, ISSN 2247-4692

5. Competenţele şi atribuţiile unui manager din învăţământul preuniversitar actual,

publicat la simpozionul naţional tehnico-ştiinţific ,,Creativitate şi tehnologie”, ediţia a II-a, Oneşti,

CD cu codul de identificare ISSN 2457-4341, ISSN-L 2457-4341

Menționăm că rezultatele la bacalaureat din această vară au fost mulțumitoare. Candidații au

obținut următoarele note: - 9 note între 2-5;

-16 NOTE ÎNTRE 5-6;

- 13 NOTE ÎNTRE 6-8;

- 10 NOTE ÎNTRE 8-9.

Procentul de promovabilitate la obiectul limba și literatura română a fost de 81,25.

b) LIMBI MODERNE

AN ŞCOLAR 2014-2015

- evaluare iniţială, aprecieri, recomandări (toţi membrii).

- participare la consfătuirea cadrelor didactice (toţi membrii).

- participare la diverse activități cu caracter metodic (toţi membrii).

- elaborarea strategiilor de sprijinire a elevilor de clasa a IX- a, care nu stăpânesc bine limba

engleză (toți membrii).

- 26 septembrie- ziua europeană a limbilor străine (toți membrii).

- Ziua internaţională a alimentaţiei (activitate interdisciplinară - limba engleză, informatică -

cu elevii clasei a IX - a, profesor R. Chiricheş), prezentare power point, chestionar (profesori

R. Coltuneac, C. Vorniceanu, A. Chibici).

- organizarea concursului cangurul lingvist – etapa pe școală ( prof.C.Vorniceanu, R.

Coltuneac

- Ziua internațională a internetului (toți membrii).

- Săptămâna educaţiei globale – film educativ, dezbateri (toti membrii).

- Ziua internaţională a toleranţei - activităţi cu elevii claselor a XII-a ( profesor Chiricheş R. )

- Organizarea olimpiadei de limba engleză- etapa pe şcoală si etapa locală (profesori R.

Chiriches, G. Nistor, C. Vorniceanu).

23

- atelier de creatie cu ocazia sărbatorilor de iarnă (profesori r. chiriches, g. nistor).

- Sărbatoarea Crăciunului – colinde in limba franceză și limba engleză (profesori C.

Vorniceanu, R. Colţuneac, A. Chibici, R.Chiricheș).

- „Universul operei lui Victor Hugo” - (prof. Raluca Colţuneac, bibliotecar Silviu Suciu).

- organizarea Concursului Județean de Limba Engleză Biodiversity (profesori R. Chiriches, G.

Nistor, C. Vorniceanu).

- susținerea de lecții demonstrative in vederea obținerii gradului didactic i (C.Vorniceanu) și

gradul didactic ii (A. Chibici, R. Coltuneac);

- activități diverse în cadrul Săptămânii Şcoala Altfel.

CATEDRA DE MATEMATICĂ–ŞTIINŢE

AN ŞCOLAR 2014-2015

Activitatea catedrei de matematică și ştiinţe s-a desfăşurat şi în acest an școlar cu

seriozitate şi rigurozitate având ca scop principal pregătirea elevilor la cele mai înalte standarde în

vederea susţinerii de către aceştia a examenului de bacalaureat (pentru cei din clasele terminale) şi

a transmiterii, într-un mod cât mai accesibil, unei cantităţi de cunoştinţe către elevii din clasele

neterminale care să le permită accesul la o educaţie de calitateşi participarea cu succes la examenele

viitoare.

1. Activitatea didactică și de formare continuă.

analiza programelor şcolare, realizarea planificărilor şcolare la termen, elaborarea testelor

iniţiale şi analizarea rezultatelor individual, cât şi global, la nivelul catedrei, alegerea

manualelor şcolare pentru clasele a XI-a şi a XII-a;

participarea membrilor catedrei la Cercurile pedagogice, specifice fiecărei discipline: fizică,

chimie și biologie.

participarea, în cadrul diferitelor comisii la nivelul şcolii sau la nivel I.S.J., prin activităţi

numeroase întreprinse:

- prof. Ciobanu - coordonator proiect „Calendarul sănătății” și responsabil al Comisiei de

Colectarea selectivă a deșeurilor

- prof. Grosu – coordonator Comisia de monitorizare PAS, membru CEAC, membru în

Comisia simulare BAC, membru în Comisia de admitere în învățământul profesional,

membru în Comisia de înscriere liceu, membru în Comisia pentru promovarea școlii,

- prof. Horga - membru în Comisia de evaluare a stării bazei materiale, membru în Comisia

pentru organizarea și evaluarea activității din cantină, membru al Comisiei pentru

Curriculum, membru în Comisia simulare BAC, membru în Comisia de admitere în

învățământul profesional, membru în Comisia de înscriere liceu

- prof. Hudici - membru în echipa de elaborare a PAS, coordonator CEAC, membru în

Comisia de proiecte, membru al Consiliului Consultativ al Calităţii la nivelul I.SJ.

Suceava, membru în Comisia de etică, coordonator Comisia Anticorupție, membru în

Comisia de perfecționare și formare continuă, membru în Comisia pentru site-ul școlii,

- prof. Macovei – membru în Comisia pentru acordarea sprijinului financiar Bani de liceu,

membru în Comisia de perfecționare și formare continuă a cadrelor didactice, membru în

24

Comisia de monitorizare a ritmicității notării și a frecvenței elevilor, membru în Comisia

pentru promovarea școlii

- prof. Petrache – Consilier educativ ( membru sau coordonator în toate comisiile care

derivă din această funcție), membru în Comisia de întocmire a orarelor, membru în

Comisia pentru promovarea școlii

- prof. Rebenciuc – coordonator Comisia de perfecționare și formare continuă, membru

CEAC, membru Comisia de etică, membru în Comisia simulare BAC, membru în

Comisia de admitere în învățământul profesional, membru în Comisia de înscriere liceu,

membru în Comisia pentru site-ul școlii,

- prof. Rîșca – coordonator Comisia de întocmire a orarelor, coordonator Comisia de etică,

membru al Comisiei pentru Curriculum, membru în Comisia pentru promovarea școlii

membrii catedrei au efectuat ore de pregătire suplimentară în vederea participării elevilor la

concursul de fizică „Ştefan Procopiu” - prof. Horga, prof. Hudici, la Concursul de matematică

aplicată „Adolf Haimovici” – prof. Macovei, prof. Petrache, prof. Rîșca

întocmirea necesarului de materiale didactice și auxiliare pentru laboratoarele de fizică,

chimie și biologie – prof. Horga, Grosu și Ciobanu.

preocuparea tuturor membrilor catedrei pentru diversificarea tehnicilor de predare-învăţare şi

evaluare, prin folosirea frecventă a calculatorului în cadrul lecţiilor. Membrii catedrei au

efectuat un număr mare de ore de tip AEL şi ore în care au inserat adecvat şi oportun

experimente simulate, cât şi prezentări Power Point.

s-au efectuat ore de pregătire suplimentară pentru susținerea examenului de bacalaureat (prof.

Ciobanu, Hudici, Macovei, Rîșca), cât şi în vederea participării elevilor la olimpiada de

biologie – prof. Ciobanu și la concursul de fizică „Ştefan Procopiu” - prof. Hudici;

participarea, în cadrul diferitelor comisii, la nivel județean:

- prof. Ciobanu - vicepreşedinte în Comisia de organizare şi evaluare a etapei judeţene a

Olimpiadei de biologie şi membru al Comisiei de organizare şi evaluare a etapei judeţene

a Concursului de comunicări ştiinţifice al elevilor de liceu la disciplina biologie,

evaluator examenul de bacalaureat, prof. coordonator - concursul național „Alege! Este

dreptul tău!”, etapa județeană

- prof. Grosu - membru în Comisia de organizare şi evaluare a etapei judeţene a

Concursului de chimie „Petru Poni”, membru în Comisia de organizare a examenului de

definitivat şi evaluator în cadrul examenului de titularizare la Şcoala Creştină „Natanael”

- prof. Horga - membru al Corpului de metodiști ai I.S.J. Suceava

- prof. Hudici - membru al Consiliului Consultativ al Calităţii la nivelul Inspectoratului

Şcolar Judeţean Suceava, evaluator examenul de bacalaureat, evaluator Concurs

interjudețean de fizică Cygnus

- prof. Horga și prof. Hudici - evaluatori în cadrul concursurilor de fizică ”Ștefan

Procopiu”, „Impuls perpetuum”, „Olimpiada de ştiinţe pentru juniori”

- prof. Macovei, prof. Petrache, prof. Rîșca – membru în comisia de organizare și evaluare

din cadrul Concursului de matematică aplicată „Adolf Haimovici” etapa municipală

- prof. Macovei, prof. Rîșca – evaluatori bacalaureat

- prof. Rîșca – membru în Comisia de simulare bacalaureat

- toți membrii catedrei - evaluatori simulare bacalaureat și examen de bacalaureat

Cursuri de formare:

- „Metode eficiente de învăţare a fizicii” - prof. Horga, prof. Hudici;

- „Reţea de formare continuă a cadrelor didacticepentru a utiliza multimedia,

instrumentaţia virtuală şi web 2.0 în aria curriculară Matematică şi ştiinţe ale naturii

(Proweb)”- prof. Ciobanu, prof. Horga, prof. Hudici, prof. Petrache

- „Ghidul de utilizare în siguranță a Internet”- prof. Ciobanu, prof. Grosu, prof. Horga

- „Educativa-Oportunităţi de studiu în străinătate pentru elevi”- prof. Grosu, prof. Horga,

prof. Rebenciuc

- Participarea la cursul de formare “Tehnici CLIL”- prof. Rebenciuc

25

- ,,Utilizarea instrumentelor online in educatie" – prof. Ciobanu

- „Siguranța pe Internet” – prof. Grosu

- Formare formatori – Sibiu – prof. Horga

- „Valențe culturale ale sănătății și securității în muncă” – prof. Ciobanu.

2. Premii

prof. Hudici – locul III la etapa judeţeană a concursului “Ştefan Procopiu” (Miron Cristi)

prof. Horga – premiul III (Miron David) și mențiune (Rîpan Robert) la etapa judeţeană a

concursului „Ştefan Procopiu”

prof. Petrache – 2 locuri I la etapa județeană a Concursului de matematică aplicată „Adolf

Haimovici” (Miron Cristi, Miron David)

prof. Ciobanu – mențiune la etapa județeană a Olimpiadei de biologie (Aruștei Georgiana)

prof . Petrache A. – 2 locuri I la etapa interjudețeană a Concursului de matematică aplicată

„Adolf Haimovici” (Miron Cristi, Miron David)

3. Activităţile extraşcolare

Balul Bobocilor – pregătire și organizare – prof. Grosu, Hudici, Petrache

Dezbatere cu tema : Vulnerabilitatile tinerilor – prof. Petrache, prof. Rîșca

Activități în cadrul Săptămânii Educației Globale – prof. Petrache, prof. Rîșca

Ziua Educației – prof. Petrache, prof. Rebenciuc, prof. Rîșca

Colindele…o parte din suflet – activitate de promovare a școlii,cu invitați din școlile

generale - prof. Grosu, prof. Hudici, prof. Macovei, prof. Petrache, prof. Rîșca

„Noaptea cercetătorilor” – prof. Hudici

Excursie de studiu la Iași în parteneriat cu, Economic – prof. Ciobanu

Participare la activitatea de promovare a imaginii școlii și a ofertei școlare a C.T. ,,Samuil

Isopescu” - toți membrii catedrei

Organizarea cursului festiv de absolvire pentru clasele a XII-a – prof. Grosu, prof. Hudici,

prof. Petrache

Activitatea de informare “Siguranța pe Internet” – prof. Rebenciuc

Voluntariat în cadrul proiectului „Ajutor la teme” – prof. Hudici, prof. Macovei, prof.

Petrache, prof. Rîșca

4. Proiecte educative:

Ziua Educației – prof. Petrache, prof. Rebenciuc, prof. Rîșca

Activitatea de informare “Siguranța pe Internet” – prof. Rebenciuc

Voluntariat în cadrul proiectului „Ajutor la teme” – prof. Hudici, prof. Macovei, prof.

Petrache, prof. Rîșca

5. Simpozioane

toți membrii catedrei au participat la simpozioane

participare la workshop-ul internațional ,,How best support your students for their UK

application" – prof. Ciobanu, prof. Grosu, prof. Horga, prof. Hudici, prof. Rebenciuc

Participarea la promovarea imaginii unitatii scolare (toti membrii catedrei).

26

ARIA CURRICULARĂ „OM ŞI SOCIETATE”

AN ŞCOLAR 2014-2015

1. Activitatea didactică

În procesul de predare învăţare s-a urmărit particularizarea demersurilor didactice în funcţie

de colectivele de elevi, elaborându-se teste predictive şi sumative, fişe de evaluare, chestionare,

planşe, fişe de lucru, prezentări Power Point. Membrii ariei curriculare au aplicat testele predictive

urmate de o analiza a rezultatelor acestora si realizarea unui plan remedial. Un rol important a fost

alocat utilizării strategiilor didactice interactive și a metodelor moderne de lucru, mai ales a e-

learning-ului. În acest sens. prof. Gica Peiu a susţinut lecţii AEL, iar prof. Tiberiu Ambrozie a

sustinut lecţii interactive cu prezentari Power-Point, în format electronic. Activitatea de formare

continuă s-a realizat prin participări la consfătuiri, cercuri metodice, cursuri de formare etc. Toți

profesorii ariei curriculare au participat la consfătuirile și cercurile metodice ale disciplinelor pe

care le predau. A fost întocmită documentația din cadrul dosarului ariei curriculare de către

prof.Tiberiu Ambrozie.

Profesorii Gica Peiu şi Tiberiu Ambrozie au desfăşurat activităţi în calitate de metodisti I.Ş.J.

Suceava si în calitate de mentor, iar prof.Tiberiu Ambrozie a fost îndrumător de practică pedagogică

pentru studenți de la USV. Profesorii Gica Peiu si Cristina Rosu au fost evaluatori la faza

municipala a Olimpiadei de socio-umane, iar prof.Tiberiu Ambrozie si Marcel Puha au fost autor de

subiecte si evaluatori la faza municipala a Olimpiadei de geografie; Prof.Tiberiu Ambrozie a fost

evaluator la faza judeteana a Olimpiadei Stiintele Pamantului. Prof. Marius Cozmiuc a fost arbitru

la Campionatul Național de Atletism, etapa județeană, ONSS oină gimnaziu, ONSS baschet băieți,

gimnaziu, etapa zonă si la concursul “Elevii de azi, campionii de mâine”, atletism-cros;

2. Cercuri metodice/ formare continua

- Prof. Gica Peiu si Tiberiu Ambrozie au realizat studiul „Cauze şi condiţii ale violenţei

manifestate printre elevii Colegiului Tehnic „Samuil Isopescu” in cadrul Cercului metodic a

responsabililor Comisiei de prevenire a violentei in mediul scolar si prof. Tiberiu Ambrozie a

fost realizator al expozitiei de postere „Nu suntem vulnerabili” impreuna cu elevii clasei a X-a

D;

- Prof.Tiberiu Ambrozie si prof. Marcel Puha au organizat Cercul metodic al profesorilor de

geografie intitulat, iar prof.Tiberiu Ambrozie a fost organizator al fazei judetene a Proiectului

National „Impreuna”;

- Prof.Tiberiu Ambrozie a prezentat referatul cu tema ,,Rolul perfecţionării şi al formării continue

ala cadrelor didactice prin accesarea de proiecte europene” in cadrul Consiliului Profesoral;

- Prof. Marius Cozmiuc a organizat Cercul metodic al profesorilor de educaţie fizică: Cozmiuc

27

Marius in cadrul caruia a susţinut lecţie demonstrativă si referat de specialitate;

- Profesorii ariei curiculare au participat la cursurile de perfectionare “Hour of code” si “Profesorul

Google”;

3. Premii

- Prof. Tiberiu Ambrozie a obtinut premiul I cu proiectul educativ „Coloreaza-ti viata fara alcool

si canabis” prezentat de elevele Sfabu Iulia, Sfabu Andreea, Viziteu Daniela si Chirila Alexandra

din clasa a X-a D, la faza judeţeană a Proiectului National Antidrog „Impreuna”; Elevii care au

castigat acest premiu au parcipat la Tabara “New Paradise” de la Eforie Sud.

- Prof. Cristina Rosu indrumat echipajul CTSI format din elevii Arustei Georgiana, Ilincai Gabriel

si Ureche Alina (X D), care au obtinut premiul al III-lea la concursul intitulat „Drepturile

omului-drepturile mele ” si a obtinut premiul al II-lea la Concursul Judeţean “Iniţiativa în

afaceri”;

- De asemenea prof. Cristina Rosu a indrumat echipajul CTSI care a obtinut premiul I la

Concursul Judeţean “Cetăţean European”;

- Prof. Marius Cozmiuc a obtinut cu elevii la ONSS atletism-pentatlon echipe, etapa județeană

locul II la fete, locul III la băieți;

4. Activităţile extraşcolare au avut ca obiectiv principal completare a activităţilor

curriculare, de la clasă cu activităţi care să dezvolte spiritul civic şi inovator al elevilor:

- Ziua Naţională a României a fost marcată prin concursul pe teme de istorie intitulat „96 de ani

de la Marea Unire” organizat în noiembrie 2014 de către profesorii Tiberiu Ambozie şi Mihail

Georgescu; activitatea a fost însoţită de realizarea unui program artistic realizat de către

profesorii Gica Peiu;

- Prof. Gica Peiu a făcut parte din echipa de organizare a spectacolului concurs Balul Bobocilor;

- în cadrul Săptămânii Educaţiei Globale - prof. Tiberiu Ambrozie a realizat activitatea: „Stil de

viata sanatos” cu clasa a X-a D.

- Prof. Teodor Mera si prof Cristina Roşu au fost organizatori spectacolul de colinde „E vremea

colindelor”.

- desfăşurarea de activităţi extracurriculare în săptămâna „Să ştii mai multe, să fii mai bun” au

vizat cunoasterea si explorarea orizontului local prin vizite tematice la Cetatea de Scaun,

Muzeul Satului Bucovinean, Manastirea Zamca, Observatorul Astronomic Suceava, activitati

sportive, Ziua Portilor Deschise la USV Suceava etc.

- prof. Tiberiu Ambrozie prof. Marius Cozmiuc au participat la Marsul antiviolenta, antidrog si

pentru prevenirea accidentelor rutiere in cadrul Saptamanii Voluntariatului;

- în cadrul Olimpiadei Naţionale a Sportului Şcolar, profesorii Marius Cozmiuc şi Mihai Purice au

fost organizatori la etapa pe municipiu la fotbal, iar la etapa pe scoala prof. Marius Cozmiuc a

28

fost organizator la fotbal, tenis de masa si șah; De asemenea, prof. Marius Cozmiuc a fost

organizator și participant la Spartachiada profesorilor la cros, tenis de masă și badminton.

- prof. Marius Cozmiuc a fost organizator al Saptamanii sportive SAMIS Cupa SAMIS la fotbal

(b), tenis de masă (b), șah (b), skandenberg (b) si la Cupa SAMIS Junior, școli gimnaziale, fotbal

(b);

5. Proiecte educative:

- Majoritatea membrilor ariei curriculare „Om şi societate” sunt membrii activi ai proiectului Eco-

Şcoală şi au participat la activităţile specifice acestui proiect:

- Prof. Tiberiu Ambrozie a coordonat proiectul educativ „Coloreaza-ti viata fara alcool si canabis”

in cadrul Proiectului Antidrog „Impreuna”. Au fost realizate activitati cum ar fi: „Mituri ale

consumului de droguri” la clasele a IX-a A şi a X-a D impreuna cu inspector de specialitate

Elena Motovelet, inspector de specialitate de la CPECA Suceava, „Adolescenta fara droguri” -

activitate realizata la clasele a IX-a A şi a X-a D impreuna cu inspector de specialitate Elena

Motovelet, inspector de specialitate de la CPECA Suceava, „Drogurile şi traficul de persoane –

flageluri ale societăţii contemporane”- activitate ce realizată împreună cu psihologul Mihai

Moisoiu de la Agenţia Naţională Împotriva Traficului de Persoane- filiala Suceava.

- Prof. Tiberiu Ambozie a realizat un parteneriat educational cu Colegiul National „B.P.Hasdeu”

Buzau pentru proiectul educational intitulat „De la convingeri la argumentare”;

- prof. Marius Cozmiuc a incheiat parteneriat de colaborare CTSI – Seminarul Teologic L.O.M.D.

Suceava – Asociația sportivă SAMIS;

- Prof. Tiberiu Ambozie a realizat si depus o aplicatie de proiect Erasmus + KA 1- „Creativitate si

inovatie prin utilizarea mijloacelor TIC si multimedia”

6. Simpozioane/Studii și articole publicate:

- Prof. Tiberiu Ambozie a publicat artcolul intitulat „Obiective turistice armenesti din Municipiul

Suceava si imprejurimi” în revista profesorilor de geografie „Orizonturi Sucevene” nr.5/2014;

- Prof. Tiberiu Ambrozie indrumat elevele Arustei Georgiana si Curic Alina (X D) care au

participat la Sesiunea de comunicari si referate la disciplina geografie de la Falticeni;

- Prof. Marius Cozmiuc a participat la Simpozionul național „Valori naţionale în creaţia

Mitropolitului Bartolomeu Anania”;

- profesorii ariei curriculare au publicat articole pentru revista colegiului intitulata “Mozaic”;

- Prof. Tiberiu Ambrozie a publicat un articol despre Proiectul Antidrog „Coloreaza-ti viata fara

droguri” in cotidianul „Crai Nou” si pe site-ul Clement Media;

29

RAPORTUL ANUAL A COMISIEI DE

PROIECTE ŞI PROGRAME EUROPENE

AN ȘCOLAR 2014-2015

Activitatea Comisiei de proiecte Colegiul Tehnic ,,Samuil Isopescu” Suceava in anul scolar

2014-2015 s-a rezumat la:

- întocmirea documentației comisiei de proiecte a CTSI: plan managerial si responsabilitatile

pentru membrii comisiei;

- realizarea unei baze de date si gasirea modalitatilor optime de comunicare intre membrii comisiei

si cadrele didactice din cadrul colegiului;

- informarea profesorilor şi elevilor Colegiului Tehnic “Samuil Isopescu” Suceava cu materiale şi

informaţii de pe site-ul agenţiei naţionale şi de pe grupul yahoo al responsabililor proiecte. Prof.

Tiberiu Ambrozie a elaborat documentaţia necesară Comisiei de proiecte europene şi programe

comunitare: Planul Managerial, Programul de activităţi şi responsabilităţile membrilor comisiei;

- de asemenea, prof. Tiberiu Ambrozie a participat la Consfătuirea responsabililor pe proiecte

europene din octombrie 2014 unde au fost abordate urmatoarele probleme:

raportul inspectorului de specialitate privind situatia proiectelor europene la nivelul

Judetului Suceava;

modalităţi concrete de completare a formularelor de aplicaţie pentru obţinerea de proiecte

europene finanţate de Comisia Europeană prin programul Erasmus +;

activităţi de diseminare si exemple de bune practici de la beneficiarii de proiecte europene

si parteneriate;

- participarea responsabilului comisiei la cercurile metodice ale responsabililor de proiecte

europene;

- distribuirea de catre responsabilul comisiei a mailurilor si a informatiilor de interes general

primite de pe blogul responsabililor de proiecte europene;

- realizarea de activitati in Saptamana Educatiei Globale;

- distribuirea de materiale informative despre Anul European 2015 - „Anul european pentru

dezvoltare”;

- realizarea si depunerea documentaţiei pentru accesarea unui Erasmus + : KA1 către prof. Tiberiu

Ambrozie;

30

- Ziua Europei- a fost sarbatorita cu manifestări specifice dedicate acestei zile: prezentarea Power-

Point intitulată: “Uniunea Europeană- istoric, evoluţie, scopuri” si prezentarea unui film intitulat

“O zi în Europa”- un film despre rolul Parlamentului European.

- colaborarea cu asociația profesională ASSED Suceava s-a materializat prin:

prezenta a 4 elevi din liceul nostru (Aniţa A, Viziteu Al., Manole Catalin, Nemtoi Cristi) la

Karlsruhe (Germania) la un curs de formare AUTOCAD (mai 2015).

ing. Delia Irimia a participat la Istanbul la iun curs de formare pe tematica dezvoltarii

durabile in lumea contemporană (august 2015)

CATEDRA DE MECANICĂ

AN ŞCOLAR 2014-2015

Conform obiectivelor stabilite prin planul managerial şi programul de activităţi al catedrei de

Mecanică, în anul şcolar 2014-2015 profesorii ingineri subingineri şi maiştri instructori au realizat

următoarele

- analiza standardelor profesionale şi programelor de învăţământ pentru modulele disciplinelor

tehnice clasele a IX-a B , a X-a C , domeniul mecanic/ a XI-a B, a XII –a D, a XII-a E

specializare mecatronică / a IX-a A şcoală profesională de 3 ani, domeniul mecanic/ a XI-a A

şcoală profesională de 2 ani, domeniul mecanic, calificarea lăcătuş mecanic prestări servicii;

- elaborarea subiectelor şi evaluarea elevilor care au susţinut examene de diferenţe în septembrie

2014 (ing. Georgescu M.,ing. Roman F., ing. Grosu C.);

- întocmirea şi corelarea planificărilor calendaristice la teorie, laboratoare şi instruire practică ;

- realizarea de material didactic de predare/învăţare pentru profesori şi elevi pentru disciplinele în

specializare mecanică având în vedere lipsa manualelor şcolare la mare parte din modulele

tehnice ;

- întocmirea documentaţiei şi materialelor specifice comisiei CSSM şi PSI ; prelucrarea temelor

privind respectarea normelor, procedurilor de sănătate şi securitatea muncii şi de PSI în cadrul

unităţii de învăţământ ( ing. Georgescu M., responsabil comisie CSSM şi ing. Roman F.,

responsabil comisie PSI)

- corectura şi centralizarea testelor iniţiale la disciplinele de specialitate mecanică unitare la nivel

de comisie metodică judeţeană;

- atragerea unor convenţii de colaborare şi încheierea unor contracte cu agenţi economici de

specialitate pentru desfăşurarea instruirii practice (sing. Mucea C.,m.i. Haliţa D. dir. adj.

Hapenciuc C.) ;

- atragere de sponsorizare a unor echipamente de protecţia muncii pentru desfăşurarea instruirii

practice (dir. Popescu A.,dir. adj. Hapenciuc C., ing. Georgescu M.);

31

- continuarea parteneriatului cu fabrica de piese auto SIDEM Suceava în vederea specializării şi

angajării viitorilor absolvenţi (dir. adj. Hapenciuc C., sing. Mucea C)

- - întocmirea documentaţiei specifice şi a logisticii în vederea obţinerii autorizării ARACIP

pentru calificarea: şcoală profesională de 3 ani, mecanic auto (ing. Georgescu M., ing. Roman

F., ing. Grosu C.);

- realizarea decorului de scenă a festivității anuale Balul Bobocilor ( ing. Georgescu Mariana ).

- amenajarea atelierelor de mecanică 1,3 şi a cabinetului de electromecanică auto în corpul B de

ateliere prin dotarea prin mijloace proprii conform standardelor specifice (sing. Mucea C., m.i.

Haliţa D.) ;

- elaborarea temelor ,pregătirea elevilor în vederea realizării proiectelor şi a susţinerii examenelor

de certificare a calificării profesionale la clasele a XII-a D , a XII-a E , a XI-a A şcoală

profesională de 2 ani,

- organizarea examenelor de certificare a calificării profesionale

- membru comisie evaluare nivel 5 la centrul de examen C.T. Laţcu Vodă Siret (ing. Georgescu

M )

- - membri evaluatori în examenele de certificare a competenţelor nivel 3 şi 4 în şcoală şi

- în comisii de evaluare judeţene (ing. Georgescu M., ing. Roman F., ing. Grosu C., mi.Halița

D.).

- pregătirea lotului de elevi participanţi la olimpiada tehnică în cadrul ariei curriculare Tehnologii

,la nivel judeţean (ing. Georgescu M., ing.Irimia D.) ;

- participarea la Cercurile de mecanică şi transporturi la C.T.Laţcu Vodă Siret și Liteni.;

- organizarea examenului de selecție a elevilor școlii profesionale de 3 ani, mecanic auto:

elaborarea subiectelor, susținere examen, logistică, corectură, ( ing. Georgescu M., ing. Roman

F.,);

- întocmire de materiale propagandistice ( prezentări PP liceu şi PP şcoală profesională , film

prezentare) şi participarea la acţiunea de popularizare a liceului ( ing. Georgescu Mariana )

- - popularizarea Școlii de Maiștri electromecanici auto la service-auto și agenți economici de

profil prin resurse proprii (toți membrii catedrei ).

32

CATEDRA ELECTROTEHNICĂ , ELECTRONICĂ – AUTOMATIZĂRI ŞI CONSTRUCŢII

AN ŞCOLAR 2014-2015

În anul școlar 2014-2015, principalele direcţii de acţiune ale cadrele didactice din catedra

Electrotehnică , Electronică – Automatizări şi Construcţii au fost:

- Proiectarea didactică, cu accent pe creşterea gradului de realizare a indicatorilor de calitate.

- Desfăşurarea activităţii de predare – învăţare - evaluare în conformitate cu prevederile reformei

din învăţământul românesc;

- Pregătirea elevilor pentru participarea la concursuri, olimpiade, examene de certificare a

competenţelor profesionale şi la acţiuni complementare activităţii de învăţare;

- Îmbunătăţirea bazei didactico - materiale pentru o mai bună desfăşurarea procesului educaţional;

- Participarea la activităţi de perfecţionare pedagogică şi de specialitate.

- Intocmirea documentaţiilor pentru obţinerea autorizări la calificării de nivel 5: –Tehnician

electroenergetician, domeniul Energetic şi Tehnician urbanism şi amenajarea teritoriului,

domeniul Construcţii, instalaţii şi lucrări publice

Activităţi desfăşurate:

- Studierea şi analiza planurilor cadru, a programelor şcolare, standardelor de pregătire

profesională şi a legislaţiei în domeniul educaţiei;

- Întocmirea planificărilor calendaristice şi a proiectelor unităţilor de învăţare;

- Actualizarea portofoliilor personale de specialitate şi a portofoliului catedrei;

- Elaborarea,aplicarea şi analizarea testelor iniţiale pe domeniu/specializare/nivel de studiu;

- Întocmirea şi aplicarea planului remedial de recuperare şi îmbunătățire a rezultatelor şcolare

pentru elevii cu nivel scăzut al pregătirii iniţiale;

- Actualizare CDL - uri pentru SPP –uri clasele a IX-a şi a X-a liceu şi întocmirea de noi CDL-uri

pentru scola profesională: A. Nesteriuc, A. Şovea, C. Hapenciuc, M. Abiculesiei şi D. Irimia

- Parcurgerea ritmică a materiei, în conformitate cu cerinţele programelor şcolare şi a Standardelor

de Pregătire Profesională , în scopul asimilării de către toţi elevii a competentelor profesionale

cerute în acestea;

- Realizarea asistențelor curente la ore - C. Hapenciuc, A.Şovea

- Reactualizarea parteneriatelor existente şcoală – agenţi economici şi încheierea de noi

parteneriate, în vederea efectuării instruirii practice la agenţi econnomici de către marea

majoritate a elevilor - C. Hapenciuc

- Încheierea de precontracte de pregătire practică cu agenţi economici din domeniile electric,

mecanic și construcţii pentru efectuarea instruirii practice a elevilor de la clasele de

învăţământ profesional propuse în proiectul de plan de şcolarizare; - C. Hapenciuc

- Stabilirea necesarului de cărţi de specialitate şi materiale didactice pentru laboratoare; - toţi

membrii catedrei;

- Finalizarea reamenajării atelierului de electrotehnica LE1 – C.Hapenciuc, A. Şovea.

- Susţinerea de lecţii demonstrative; - C. Hapenciuc

- Implicarea in realizarea activităţilor metodico-ştiinţifice desfăşurate la nivel de catedră sau

arie curriculară, (susţinerea de referate şi realizarea unei sesiuni de comunicări ştiinţifice –

„Creativitate şi inovaţie în tehnică” ) - toţi membrii catedrei

33

- Participare la simpozionul internaţional „ România intre occident şi orient” – ediţia a V-a ,

Falticeni 2014: C. Hapenciuc şi D. Irimia

- Stabilirea temelor proiectelor de specialitate pentru susţinerea examenelor de certificare a

competenţelor profesionale, nivelul 4, la clasele XII B şi XII C;- A. Şovea, O. Andrieş şi

nivel 5, la şcoala de maiştri şi scoala postliceală- D. Irimia şi M.Abiculesei

- Prelucrarea metodologiilor de desfăşurare a examenelor de certificare a competenţelor

profesionale de nivel 4 şi 5 –O. Andrieş ,A. Şovea, D. Irimia, M. Abiculesei.

- Îndrumare proiecte de specialitate pentru obţinerea calificărilor de nivel IV şi V la clasele a

XII-a- O. Andrieş şi A. Şovea iar la şcoala de maiştri şi scoala postliceală- D. Irimia şi

M.Abiculesei

- Selectarea si pregatirea elevilor participanţi la Olimpiada disciplinilor tehnice, faza

judeţeană şi naţională – toţi membrii catedrei. Premii obţinute la nivel judeţean : Premiul I:

Miron Cristi, clasa a XII-C şi Ovadiuc Victor, clasa a XII-B; Premiul III - Danileţ Norbert

– clasa a XII-a B

- Membri in Comisia Judeţeană/ Naţională a Olimpiadei şcolare la disciplinele din aria

curriculară „Tehnologii” – C. Hapenciuc, C. Lazăr / D. Irimia

- Participarea in calitate de profesor insoţitor al lotului olimpic al judeţului Suceava , la

olimpiada naţională la disciplinile din aria curriculară tehnologii – domeniile Electric,

electrotehnic , electromecanic respectiv Electronică, automatizări şi telecomunicaţii - Bacău

2015 – C. Hapenciuc

- Organizarea etapei judeţene a Concursului naţional „Ştiu şi aplic” – Securitatea şi

Sănătatea si în muncă se deprind de pe băncile şcolii, aprilie 2015 la C.T. „S. Isopescu” – C.

Hapenciuc , A. Şovea, M. Abiculesie.

- Coordonarea şi pregătirea elevilor participanţi la Concursului naţional „Ştiu şi aplic” –

Securitatea şi Sănătatea în muncă se deprind de pe băncile şcolii – C. Lazăr. Premiul II

elevii : Danileţ Norbert şi Stan Cornel

- Coordonarea elevilor din clasa a XII-a participanţi la concursul „ Student pentru o zi”-

Domeniul Electrotehnică, Electromecanică şi Energetică, desfăşurat la Universitatea „Ştefan

cel Mare” din Suceava - C. Hapenciuc , A. Şovea, C. Lazăr, O. Andrieş. ( Premiul II –

Rusânac Claudiu -clasa a XII-a C şi menţiune Miron Cristi -clasa a XII-a C).

- Participare la Consfătuirea județeană anuală şi la Cercurile pedagogice– toţi membrii

catedrei

- Coordonarea Cercului metodic judeţean – domeniul Construcţii Instalaţii şi Lucrări publice

– M. Abiculesie

- Membru în Consiliul consultativ pentru aria curriculară „Tehnologii” din cadrul I.S.J. Suceava;

- C. Hapenciuc

- Desfăşurarea de activităţi specifice de profesor metodist – D. Irimia

- Participare la cursuri de formare şi perfecţionare profesională:

Valențe culturale ale sănătății și securității în muncă;- C.Lazăr

Management educaţional – C. Lazăr

Scrierea şi managementul propunerilor de finanţare in context „ERASMUS+” – C.

Hapenciuc, A. Şovea

Analiza şi implementarea SCIM; Siguranţa pe internet; Tehnici Playing CLIL – D.

Irimia

Rolul şi importanţa tehnologiei în educaţie – M. Abiculesei

34

- Îndrumare practică pedagogică studenți ai USV – FIESC; - A. Şovea, A, Nesteriuc

- Participare la proiectul cu finanţare europeană Erasmus+ K1 .D. Irimia

- Participare la examenul de diferenţe a elevilor transferaţi de la alte domenii şi specializări:C.

Hapenciuc, O. Andrieş,C. Lazăr.

- Organizarea şi coordonarea examenelor de competenţe profesionale şi bacalaureat –

C.Hapenciuc

- Membri în comisii de evaluare a competențelor profesionale –, A. Nesteriuc, A. Șovea, C.

Lazăr, O. Andrieş, M. Abiculesei , D. Irimia

- Coordonator pentru diverse comisii la nivelul şcolii: - C. Hapenciuc , D. Irimia

- Desfăşurarea de activităţi în diverse comisii , la nivelul şcolii:- toţi membrii catedrei , conform

fişei postului fiecăruia .

- Intocmirea documentaţiilor pentru obţinerea autorizări la calificării de nivel 5: –Tehnician

electroenergetician, domeniul Energetic şi Tehnician proiectant urbanism şi amenajarea

teritoriului, domeniul Construcţii, instalaţii şi lucrări publice; -A. Şovea D. Irimia

- Implicare în acţiuni de voluntariat; - A. Şovea, C. Lazăr, O.Andrieş, C. Hapenciuc

- Organizarea unor activităţi extracurriculare în cadrul proiectului Şcoala altfel - “Să știi mai

multe, să fii mai bun” – toţi membrii catedrei

- Participare şi organizare de activităţi cultural –artistice , educative, întălniri cu părinţii,

reprezentanţi ai autorităţilor locale şi instituţii publice , concursuri dedicate elevilor, personalului

şcolii, absolvenţilor (marşul împotriva vioenţei, prevenirea consumului de alcool, tutun şi

droguri, a accidentelor rutiere „Fii conştient nu dependent” în cadrul Săptămânii Naţionale de

Voluntariat , Cupa Samis Junior, intălniri cu reprezentanţi ai CMJ Suceava , cadre didactice şi

studenţi de la USV, reprezentanţi ai organizaţiilor de prevenire şi combatere a traficului de

persoane) C. Hapenciuc şi alti membri ai catedrei

- Organizarea şi participarea la exerciții de simulare pentru evacuare în caz de incendiu şi alte

situaţii de urgenţă - toţi membrii catedrei.

- Promovarea CTSI şi a ofertei educaţionale pentru anul şcolar 2014- 2015: - toţi membrii

catedrei.

COMISIA PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII

AN ŞCOLAR 2014-2015

Problema asigurǎrii şi menţinerii calitǎţii serviciilor educaţionale este una deosebit de

importantǎ cu un impact imediat , dar şi pe termen lung asupra beneficiarilor direcţi ai acestora-

elevii, cât şi asupra beneficiarilor indirecţi- comunitatea şi societatea

În anul şcolar 2014-2015 cadrele didactice membre ale CEAC de la Colegiul Tehnic „Samuil

Isopescu” Suceava au realizat o serie de acţiuni, cuprinse în planul de acţiune, cele mai

semnificative fiind:

elaborarea raportului de autoevaluare internă a educaţiei pentru anul şcolar 2014-2015 – prof.

Hudici G.

întocmirea planurilor de îmbunătăţire – prof. Hudici G.;

35

încărcarea documentelor pe platforma „Aplicaţia informatică pentru dezvoltarea, pilotarea şi

implementarea manualului de evaluare internă a calităţii” – prof. Hudici G. şi Rebenciuc S.

întocmirea graficului de asistenţe la ore - prof. Hudici G.;

elaborarea de noi proceduri - ing. Irimia D. şi prof. Rebenciuc S.

asistenţe la ore – directorii, şefii de comisii metodice şi coordonatorul CEAC ;

întocmirea rapoartelor de monitorizare internă – prof. Hudici G.

elaborarea planului de acţiune al CEAC şi a Strategiei de asigurare a calităţii – prof. Hudici G.

revizuirea Regulamentului de funcţionare CEAC – prof. Hudici G.

organizarea inspecţiei de autorizare pentru specializările „Mecanic auto”, „Electrician exploatare

joasă tensiune” nivel 3, „Tehnician proiectant urbanism şi amenajarea teritoriului” nivel 5;

colectarea de dovezi privind îndeplinirea standardelor de performanţă;

întocmirea rapoartelor de monitorizare corespunzătoare celor trei perioade de monitorizare

internă – prof. Hudici G.

PROGRAMUL MONDIAL ECO-SCHOOLS/ECO-ȘCOALA

RAPORTUL ANUAL ECO-SCOALA 2014 - 2015

Programul Eco Școala care s-a derulat și în anul școlar trecut prin activitățile propuse, a

oferit la nivelul instituției noastre de învățământ o creștere a nivelului de conștientizare a elevilor

privind problemele de mediu. Ca urmare a derulării Programului Eco-Școala beneficiile Colegiului

Tehnic ,,Samuil Isopescu” Suceava au fost de ordin educativ, civic, financiar și de imagine.

Activitățile realizate în acest an școlar au fost următoarele:

constituirea comitetul Eco-Şcoala;

în urma aplicării unui sondaj de opinii elevilor unităţii şcolare s-au stabilit: planul de acţiune

pentru anul şcolar 2014/2015 activităţile, realizarea atribuţiilor şi responsabilităţilor membrilor

comitetului ,,Eco - Şcoala”;

s-au amplasat coşurile pentru colectarea diferenţiată a deşeurilor pe holurile unităţii şcolare

(responsabil prof. Daniela Petrovici); a avut loc afişarea, în fiecare clasă, a ,,Calendarului

Eco” (psiholog Florentina Vlad şi Elev Bivol Iuliana clasa a XII-a A)

36

s-a actualizat panoul Eco şi site-ul şcolii la secţiunea ECO ŞCOALA cu noile informaţii privind

planul de acţiune al proiectului (responsabil prof. Daniela Petrovici, ing. sistem Adrian Aniţei,

elevul Danileţ Norbert (cl XII B));

s-au plantat flori (narcise și lalele) în grădina școlii în cadrul activităţii ,,Nevoia de frumos”,

coordonată de către Prof. Horga Irina

s-a realizat activitatea “Beneficiile alimentaţiei organice” – responsabil Prof. Ramona

Chiricheş şi elevii: Nemţoi Sergiu, Trainoschi Marian (cl XI B)

în data de 11.12.2013, s-a desfăşurat ediţia a V-a a Concursului „Dreptul la un mediu şi o viaţă

sănătoasă!”, având ca obiectiv principal conştientizarea elevilor despre drepturile şi obligaţiile

pe care le avem şi faţă de mediul înconjurător. Responsabil Prof. Roşu Cristina şi elevii:

Croitor Eliza, Muntean Paula (clasa a XI-a D)

37

s-a desfăşurat activitatea sub genericul ,,CEL MAI FRUMOS BRAD ECO DE CRĂCIUN”.

Această activitate a avut ca scop promovarea unor alternative ecologice, specifice Crăciunului,

care pot fi adoptate cu uşurinţă de către oricine doreşte să aibă un comportament prietenos cu

mediul, chiar şi de sărbători. Atât bradul cât și podoabele au fost confectionate din materiale

reciclabile, de către elevii claselor a a XII-a D și a-XII-a B;

38

în data de 06.12.2014 s-a desfăşurat activitatea cu titlul ,,A respecta natura înseamnă a fi

sănătos” .

Activitatea a avut drept punct de plecare poezia "Soyez polis!" ("Sa respectam natura !") scrisa

de Jacques Prévert. Elevii au analizat poezia precizand motivele pentru care trebuie sa

respectam natura si mediul inconjurator. Concluzia la care s-a ajuns a fost ca intre respectul

pentru natura si starea de sanatate exista o relatie de interdependenta. Responsabili prof.

Colţuneac Raluca şi elevii: Ostrovan Estera, Croitor Eliza (cl. X D)

39

activitatea ECO-CURTEA ȘCOLII un spațiu mai frumos în această. În cadrul acestei

activități elevii clasei a XI-a, sub îndrumarea profesorilor Cristina Rîșca și Angela Șovea, au

participat la activitățile de ecologizare în curtea școlii și în parcul din fața școlii. Elevii au

adunat deșeuri din curtea școlii (în fața atelierelor, lângă terenul de sport) și din parcul din fața

școlii. Activitatea a fost una de voluntariat, desfașurată la propunerea elevilor.

în data de 8.04.2014, au avut loc activități de reabilitare şi întreţinere a spaţiului verde din

grădina şcolii, în cadrul proiectului ECO-ŞCOALA. Obiectivele acestei acțiuni au fost

înfrumusețarea grădinii școlii, dezvoltarea simțului estetic și deprinderea lucrului în echipă.

Activitatea s-a desfăşurat cu participarea elevilor claselor a IX-a C şi a IX-a A sub îndrumarea

d-lor prof. Irina Horga şi Brânduşa Ciobanu, care au coordonat toate activităţile specifice

acestei acţiuni. Elevii au efectuat lucrări de îngrijire a plantelor existente şi totodată au

îmbogăţit coloritulul și frumusețea grădinii prin plantarea de trandafiri.

40

în cadrul Săptămânii Altfel

RAPORTUL COMISIEI DE PERFECŢIONARE ŞI FORMARE CONTINUĂ

AN ȘCOLAR 2013-2014

Deoarece lumea contemporană evoluează într-un ritm atât de alert, cadrele didactice,

asemeni multor alte categorii profesionale, sunt obligate să accepte faptul că formarea lor

profesională inițială nu le va fi suficientă pe parcursul întregii lor vieţi: în cadrul activităţii

didactice, ele sunt nevoite să-şi actualizeze şi să-şi îmbunătăţească permanent propriul nivel de

cunoştinţe, precum şi tehnicile de predare și evaluare.

,,Formarea continuă asigură actualizarea și dezvoltarea competențelor personalului didactic,

inclusiv dobândirea de noi competențe, în funcție de evoluția nevoilor de educație, a curriculum-

ului, precum și în funcție de exigențele privind adaptarea competențelor personalului didactic la

schimbările din structurile/procesele de educație”, afirmă Comunicarea Comisiei către Consiliu şi

Parlamentul European privind îmbunătățirea calităţii formării profesorilor. Eforturile acestora sunt

susţinute prin perfecţionarea profesională continuă.

41

Orice investiție în capitalul uman este o investiție înțeleaptă. Educația și formarea de bună

calitate promovează o creștere economică susținută, alimentând cercetarea și inovarea,

productivitatea și competitivitatea. Într-o lume aflată în schimbare rapidă, rolul profesorilor – și

așteptările care li se aplică – evoluează de asemenea, aceștia confruntându-se cu dificultățile ridicate

de noi cerințe în materie de competențe, de evoluțiile tehnologice rapide și de creșterea diversității

sociale și culturale, precum și cu necesitatea de a asigura o predare mai individualizată și de a

răspunde nevoilor de învățare speciale.

În acest context, planul managerial al Comisiei pentru perfecționare și formare continuă. în

anul școlar 2014-2015 s-a axat pe orientarea demersului didactic și educațional pe următoarele

obiective generale:

responsabilizarea fiecărui cadru didactic privind actul de predare – învățare – evaluare

formarea și perfecționarea continuă a personalului didactic/ didactic auxiliar/ nedidactic

susținerea cadrelor didactice tinere pentru desfășurarea în bune condiții a activității la

catedră

Ținându-se cont de aceste obiective, dar și de faptul că formarea și perfecționarea reprezintă

un proces continuu și cumulativ de actualizare a cunoștințelor și de dezvoltare a competențelor,

cadrele didactice din colegiu au fost implicate într-o varietate de astfel de activități unele în

concordanță cu evoluțiile din planul nevoilor de educație și al curriculum-ului educațional, altele în

funcție de exigențele privind adaptarea competențelor personalului didactic la schimbările din

structurile/ procesele de educație.

Planul de dezvoltare a Colegiului Tehnic ”Samuil Isopescu” Suceava este susținut de cadre

didactice bine pregătite, implicate în dezvoltarea profesională și personală prin modalitățile

specifice formării continue.

I. Evoluția în carieră

Susținerea inspecției speciale pentru acordarea gradului didactic I – preot Mera

Teodor

Susținerea inspecției IC2 pentru înscrierea la gradul didactic II, sesiunea 2016 – prof.

Raluca Colțuneac

Gradul didactic II -prof. Ana Chibici

Susținerea inspecției speciale pentru acordarea gradului didactic I – prof. Cristina

Nicoleta Vorniceanu

Studenta anul II masterat ”Literatura română în context european”, Universitatea

”Ștefan cel Mare” Suceava – prof. Camelia Hreban

II. Dezvoltarea profesională

prin studiu individual de specialitate/ autoperfecționare;

prin activitățile desfășurate în cadrul comisiilor metodice, a cercurilor pedagogice sau

a consfătuirilor cadrelor didactice;

prin participări la sesiuni de comunicări, simpozioane județene, naționale sau

internaționale, conferințe.

42

Prenume și

nume Denumirea activității

Cristina

Hapenciuc

Simpozionul Internațional ”România între occident și orient”, ediția a V-a,

Fălticeni, 1.XI.2014 cu lucrarea ”Strategii didactice inovative în formarea

profesională inițială”

Amalia

Popescu

1. 16 mai 2014, Participarea la International Round Table

,,Integrated Approach to Crossborder and Interregional Cooperation”,

organizat de Universitatea ,,Ştefan cel Mare” Suceava, România

2. 16-17 octombrie 2014, Participarea la International Scientific

Seminar ,,Similarities and differences in economic developement of Romania

and Turkey in the last two decades”, organizat de Universitatea ,,Ştefan cel

Mare” Suceava, România

3. 12-13 aprilie 2014, Participarea la sesiunea internaţională de

conferinţe pe teme de didactica limbii franceze ,,Partager pour s'enrichir”,

ediţia a VI-a, organizat de Colegiul ,,Costache Negruzzi” Iaşi

4. 24 ianuarie 2014, Participarea la simpozionul naţional ,,Valorile

naţionale în creaţia Mitropolitului Bartolomeu Anania”, organizat de ASSED

Suceava

5. 23 ianuarie 2015, Participarea la simpozionul naţional ,,Valorile

naţionale în creaţia Mitropolitului Bartolomeu Anania”, organizat de ASSED

Suceava

6. 15-20 martie 2015, Participarea la seminarul de dezvoltare

personală cu tema ,,Analiza şi implemantarea sistemului de control intern

mamagerial”, modul I ,,Documentare”, 20 de ore şi modul II ,,Prezentare,

Dezbatere, Aprofundare”, 3 ore, organizat de HeRa Software, Cluj-Napoca,

România

7. 25 aprilie 2015, Participarea la sesiunea internaţională de

conferinţe pe teme de didactica limbii franceze ,,Partager pour s'enrichir”,

ediţia a VI-a, organizat de Colegiul ,,Costache Negruzzi” Iaşi

8. 8-9 mai 2015, Participarea la conferinţa internaţională ,,Regional

Developement and Europe 2020”, organizat de Universitatea ,,Ştefan cel

Mare” Suceava, România

9. 9 mai 2015, Participarea la simpozionul internaţional ,,Utilizarea

creativă a noilor tehnologii didactice. Creative use of news tehnology”, ediţia

a VI-a, Bistriţa

10. 9 mai 2015, Participarea la simpozionul naţional de didactică

,,Şcoala, familia şi comunitatea-parteneri în dezvoltarea personalităţii

elevilor”, ediţia a XII-a, Botoşani

11. 22 mai 2015, Participarea la simpozionul naţional tehnico-

ştiinţific ,,Creativitate şi tehnologie”, ediţia a II-a, Oneşti

12. 20 iunie 2015, Participarea la simpozionul naţional şi la

dezbaterea naţională ,,Problemele secolului XXI: delicvenţă juvenilă,

consumul de droguri şi violenţa în şcoală”, Buzău

Brîndușa

Ciobanu Aspecte privind fenomenul de violență în școală și modalități de combatere a

acesteia

Camelia

Hreban

Colocviu internațional ”Omul și mitul”, Universitatea ”Ștefan cel Mare”

Suceava, iunie 2015

Colocviu Național ”Eminescu”, Iași, iunie 2015

prin implicarea în realizarea revistei colegiului ”Mozaic…” - în calitate de

coordonator, autori sau colaboratori (prof. Camelia Hreban, prof. Niculina Pauliuc,

prof. Amalia Popescu, prof. Ramona Chiricheș, prof. Raluca Colțuneac, prof. Cristina

Rîșca, prof. Georgeta Hudici)

prin participarea la cursuri de formare inițială si perfecționare continuă organizate/

avizate de instituții abilitate (CCD, ISJ, MECŞ, USV etc.)

43

Formarea personalului didactic

în anul școlar 2014 - 2015

Prenumele și numele Denumirea activității de formare

Amalia

Popescu Rolul și importanța tehnologiei în educație

Examen de evaluare a noţiunilor de bază Google

Cristina

Hapenciuc

Curs „Scrierea și managementul propunerilor de finanțare în context ERASMUS+”

Rolul și importanța tehnologiei în educație

Niculina

Pauliuc Rolul și importanța tehnologiei în educație

Ramona

Chiricheș Curs ”Tehnici CLIL”

Raluca

Colțuneac

Rolul și importanța tehnologiei în educație

Valențe culturale ale securității și sănătății în muncă

Managementul comunicării instituționale

Cristina

Vorniceanu Rolul și importanța tehnologiei în educație

Aurica

Petrache

Curs ”Rețea de formare continuă a cadrelor didactice pentru a utiliza multimedia,

instrumentația virtuală și web 2.0 în aria curriculară Matematică și științe ale naturii

ProWeb”

Simona

Rebenciuc

Activitatea de informare ”Ghidul de utilizare în siguranță a Internetului”

Sesiunea de formare ””Educativa – Oportunități de studiu în străinătate pentru elevi”

Curs ”Tehnici CLIL”

Curs formare „Dezvoltare organizațională în context ERASMUS+”

Rolul și importanța tehnologiei în educație

Irina

Horga

Activitatea de informare ”Ghidul de utilizare în siguranță a Internetului”

Sesiunea de formare ””Educativa – Oportunități de studiu în străinătate pentru elevi”

Curs ”Metode eficiente de învățare a fizicii”

Curs ”Rețea de formare continuă a cadrelor didactice pentru a utiliza multimedia,

instrumentația virtuală și web 2.0 în aria curriculară Matematică și științe ale naturii

ProWeb”

Georgeta

Hudici

Curs ”Metode eficiente de învățare a fizicii”

Curs ”Rețea de formare continuă a cadrelor didactice pentru a utiliza multimedia,

instrumentația virtuală și web 2.0 în aria curriculară Matematică și științe ale naturii

ProWeb”

Rolul și importanța tehnologiei în educație

Iustina

Ciobanu

Activitatea de informare ”Ghidul de utilizare în siguranță a Internetului”

Utilizarea instrumentelor on-line in educație

Valențe culturale ale securității și sănătății în muncă

Curs ”Rețea de formare continuă a cadrelor didactice pentru a utiliza multimedia,

instrumentația virtuală și web 2.0 în aria curriculară Matematică și științe ale naturii

ProWeb”

Manuela

Grosu

Activitatea de informare ”Ghidul de utilizare în siguranță a Internetului”

Curs ”Management educațional”

Angela

Șovea

Sesiunea de formare ””Educativa – Oportunități de studiu în străinătate pentru elevi”

Curs „Scrierea și managementul propunerilor de finanțare în context ERASMUS+”

Carmen

Lazăr Curs ”Management educațional”

Delia

Irimia Curs ”Tehnici CLIL”

Manuela

Abiculesei Rolul și importanța tehnologiei în educație

44

Activitatea Comisiei pentru perfecționare și formare continuă trebuie să se axeze în

continuare pe:

monitorizarea activității de formare la nivelul catedrelor prin formele cunoscute;

susținerea participării cadrelor didactice la module din domeniul formării inițiale și/sau din

domenii conexe prin prezentarea ofertelor CCD, ISJ, Universității ”Ștefan cel Mare”

Suceava sau a altor furnizori acreditați de formare;

reamintirea personalului didactic a obligativității participării periodice la programe de

formare continuă, astfel încât, să acumuleze, la fiecare interval consecutiv de 5 ani,

considerat de la data promovării examenului de definitivare în învățământ, minimum 90 de

credite profesionale transferabile conform OMECTS 5562/2011.

implicarea unui număr mai mare de cadre didactice la derularea unor proiecte în parteneriat.

RAPORT PRIVIND DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢILOR EDUCATIVE

AN ŞCOLAR 2014-2015

A. Activitatea educativă din anul școlar 2014-2015 s-a desfăşurat în concordanţă cu Planul

managerial al activităţii educative şcolare şi extraşcolare al C.T. ,,Samuil Isopescu” Suceava.

Activitatea desfăşurată în cadrul comisiei metodice a diriginţilor Activitate cu tema “Absenteismul și abandonul școlar”- 09.12.2014

Desfășurarea activității cu tema „Vulnerabilități ale tinerilor - prevenirea și combaterea

consumului de alcool și droguri”- 21.01.2015

Implicarea profesorilor diriginți în organizarea activității-concurs ,,Spiritul Crăciunului în

clasa noastră”

Activitatea desfășurată de Consiliul Școlar al Elevilor

Organizarea spectacolului concurs BALUL BOBOCILOR cu tema ,,Prin Europa…”

Organizarea concursului ,,Spiritul Crăciunului în clasa noastră”

,,Recreația muzicală” (membrii CȘE se ocupă de selectarea melodiilor pentru perioada

pauzelor)

Organizarea spectacolului de tradiţii şi obiceiuri de iarnă ,,Colindele...o parte din suflet”

în colaborare cu formaţii artistice ale şcolilor gimnaziale din Ipotești, Udeşti şi Mitocul

Dragomirnei, Seminarul Teologic “Mitropolit Dosoftei” - 16 decembrie 2014

Desfăşurarea unor acţiuni de curăţenie şi amenajare a spaţiilor verzi din jurul liceului şi

căminului.

Activități ale Consiliului Reprezentativ al Părinţilor

Participarea părinților la acțiuni de informare și popularizare desfășurate în colaborare cu

Poliția de proximitate

Dezbateri cu părinții elevilor claselor a IX-a în cadrul cărora s-a semnat ,,Acordul cadru

de parteneriat”

Activități de consiliere a părinților desfășurate săptămânal de către profesorii diriginți

Activități de consiliere și informare a părinților elevilor cu CES desfășurate de către

psihologul școlar Vlad Florentina

45

Întâlniri semestriale ale CRP cu conducerea CTSI, Poliția de proximitate, psihologul

școlar

Programe/proiecte educative din domeniul educaţiei nonformale

Utilizarea mijloacelor media în realizarea proiectelor școlare.

Rezultate:

- dezvoltarea interesului elevilor pentru studiu individual

- formarea abilității de asumare a rolurilor într-o echipă

Proiecte desfăşurate în parteneriat cu alte unităţi şcolare, ong - uri, asociaţii, parteneri

educaţionali, instituții după cum urmează:

Prevenirea traficului de persoane Titlul programului/

proiectului/campaniei Scurtă descriere Organizator

Perioada de

implementare

Nr. de

beneficiari Parteneri

,,Exploatarea ucide

suflete - Alege să

CUNOȘTI, Alege să nu

JUDECI, Alege să

PREVII”

Scopul campaniei este

de a contribui la

reducerea cererii din

perspectiva celor trei

forme de exploatare

(sexual, cerșetorie,

muncă) prin informarea

asupra condiției

victimei , a metodelor

de recrutare și a

repercursiunilor legale.

ANITP

Octombrie

2014- Martie

2015

Grup de

elevi ai C.T.

,,Samuil

Isopescu”

Suceava

ANITP

Prevenirea consumului de alcool, tutun, droguri, produse etnobotanice

Titlul programului/

proiectului/campani

ei

Scurtă descriere Organizator Perioada de

implementare

Nr. de

beneficiari Parteneri

Proiectul educativ

„Viaţa are culoare

fără droguri”,

în cadrul

Proiectului

Naţional Antidrog

„Împreună”

Proiectul a avut ca scop

creşterea gradului de

informare cu privire la

consecinţele consumului de

alcool, cannabis şi substanţe

etnobotanice în rândul

tinerilor de vârstă şcolară,

sensibilizarea şi educarea

elevilor în scopul evitării

consumului experimental de

alcool şi droguri şi

informarea acestora asupra

efectelor şi riscurilor la care

se expun, sensibilizarea şi

conştientizarea părinţilor în

vederea implicării active şi

obiective în prevenirea

consumului de droguri în

cadrul familiei şi a

anturajului elevului,

educarea adolescenţilor

pentru ca aceştia să devină

responsabili pentru propriile

decizii şi să aleagă un stil de

viaţă sănătos, conştientizarea

influenţei pe care o au

sportul şi arta ca alternative

la consumul de alcool şi de

droguri.

prof.

Tiberiu

Ambrozie

31 martie – 31

mai 2015

Elevi ai

C.T.

„Samuil

Isopescu”

Suceava

(din clasele

a IX-a şi a

X-a)

ISJ Suceava,

Centrul de

Prevenire,

Evaluare şi

Consiliere

Antidrog al

Judeţului

Suceava,

ANITP – filiala

Suceava,

Poliţia

Municipiului

Suceava,

Direcţia Sănătate

Publică Suceava

(cu sprijin logistic

prin pliante

antidrog),

Organizaţiile non-

guvernamentale

„Euroactiv” şi

Alecs Grup.

46

Desfășurarea activității ,,Efectele consumului de alcool și cannabis asupra organismului” în

cadrul parteneriatului educațional cu Școala Gimnazială ”Miron Costin” Suceava

Participarea la Concursul Național de Proiecte Antidrog ,,Împreună” – locul I la etapa

județeană

campanii de informare adresate elevilor, părinților:

Titlul

campaniei Scurtă descriere Organizator

Perioada de

implementare

Nr. de

beneficiari Parteneri

Jandarmeria

pe înțelesul

tuturor

Activități desfășurate în vederea

diminuării riscului consumului de

droguri, alcool, substanțe

etnobotanice și consecințelor

negative ale acestora

Inspectoratul

de Jandarmi

Județean

Suceava

Noiembrie

2014

Elevi ai

colegiului

nostru

Inspectoratul

de Jandarmi

Județean

Suceava

Pericolul

consumului

de alcool,

droguri și

tutun

S-au desfășurat activități de

consiliere a parinților (în cadrul

ședinței Comitetului reprezentativ

al părinților și ședințelor cu

părinții pe clasă) dar și a elevilor

Poliția de

proximitate

Sept-oct

2014

Toți elevii CTSI

și părinții

acestora.

Poliția de

proximitate

activități de consiliere/formare pentru elevi, părinți, cadre didactice - cu referire la

prevenirea consumului de alcool, tutun, droguri:

Exemple de activități de

consiliere/formare

pentru elevi, părinți,

cadre didactice

Scurtă descriere Nr. de activități

Nr. de beneficiari

pe categorii

(elevi, părinți,

comunitate)

Observații

„Drogurile şi traficul de

persoane – flageluri ale

societăţii contemporane”

„Nepăsarea ne face

complici”

Activități de

informare privind

traficul de persoane

și consumul de

droguri.

Activitate de

consiliere a elevilor

Câte 3 clase de

elevi

Activități desfășurate

împreună cu

psihologul Mihai

Moisoiu de la

Agenţia Naţională

Împotriva Traficului

de Persoane

Spune NU drogurilor,

tutunului, alcoolului

Prin desfășurarea

activităților s-a

urmărit creșterea

gradului de

implicare a

părinților în

monitorizarea

comportamentului

adolescenților

2 activități de

consiliere a părinților

Activități de

consiliere desfășurate

individual cu fiecare

clasă

Toți elevii CTSI

și părinții

acestora.

Poliția de proximitate

Psihologul școlar

lecții de dirigenție:

Fiecare profesor diriginte a desfășurat activități de consiliere pe această temă (a prevenirii

consumului de alcool, tutun, droguri, etnobotanice) în cadrul orelor de dirigenție și în cadrul

programului ,,Școala altfel”.

Exemple de teme:

,,Consumul de alcool- factor favorizant al comportamentului violent”

,,Plantele etnobotanice - paradisuri artificiale”

,,Riscurile asociate consumului de cannabis”

,,Principii ale alimentației corecte”

,,Medicamente versus droguri”

,,Drogurile-paradisuri artificiale în lumea de astăzi”

47

,,Medicamentele: prieten sau dușman”

,,Vulnerabilitățile tinerilor”

Organizarea cu prilejul Zilei Mondiale a Sănătății a activității-concurs intitulată

„Dreptul la o viaţă sănătoasă și un mediu sănătos!” (prof. Cristina Roşu şi prof. Gica Peiu) la

care au participat elevi ai claselor a X-a.

Apărare și protecție civilă

„Legislația națională în domeniul securității și sănătății în muncă, armonizată cu

prevederile europene”- 18.11.2014 (prezentare PPT, dezbateri, referat)

,,Reguli și măsuri de PSI și protecție civilă în învățământ”- 24.11.2014 (prezentare PPT,

dezbateri, referat)

,,Măsuri de prim ajutor în caz de accident”- aplicații de coordonare a activităților în caz

de accident

Prezentări filme SSM „Napo”- în vederea informării și conștientizării elevilor cu privire

la accidentele de muncă

Activități în parteneriat cu inspectorii Inspectoratului pentru Situații de Urgență

,,Bucovina" Suceava (ISU):

- instruire privind evaluarea riscului de incendiu, cauze potențiale, norme, reguli și măsuri de

prevenire și înlăturare a a incendiilor; grup țintă - cadre didactice și personal auxiliar, numărul de

participanți fiind de 27 persoane

- exercițiu de evacuare în cazul producerii unui incendiu; grup țintă - elevi, cadre didactice, cadre

nedidactice, numărul de participanți fiind de 400 persoane

Exercițiu de evacuare din clădire a personalului didactic, didactic auxiliar și nedidactic

și a elevilor din schimbul de dimineață în cazul unui cutremur de pământ, desfășurat pe

15 decembrie 2014, nr. participanți 372 persoane

Organizarea concursului pe teme de SSM: ,,Știu și aplic” - Securitatea și sănătatea în

muncă se deprind de pe băncile școlii! (8 aprilie 2015) – etapa județeană

Respectarea drepturilor copilului

Participarea la Concursul Judeţean ,,Drepturile Omului - Drepturile Mele”, desfăşurat pe

data de 13.12.2014 la Colegiul Național “Mihai Eminescu” Suceava (premiul al III-lea)

Voluntariat, sănătate și igienă

Proiecte şi activităţi de dezvoltare a noilor educaţii

Proiectul educativ ,,Construim împreună – vino să studiezi cu noi” având drept scop

romovarea imaginii școlii, consilierea şi orientarea şcolară şi profesională a elevilor claselor a VII-a

şi a VIII-a

,,Reţele sociale şi protecţia datelor personale” Conștientizarea elevilor privind pericolul

neprotejării datelor personale postate pe Internet

Activități în cadrul proiectului internațional ,, Eco școala”

Organizarea etapei județene a concursului Biodiversity cu tema ,,The Power of Nature” -

8.05.2015

Implicarea unor cadre didactice în proiectul inițiat de Biblioteca Județeană I.G. Sbierea”

Suceava ,,Ajutor la teme”

Evenimente din Calendarul activităţilor educative

48

Ziua Naţională a României a fost marcată printr-o expunere si concursul pe teme de istorie si

geografie intitulat „96 de ani de la Marea Unire” organizat în noiembrie 2014 de către prof. Tiberiu

Ambozie şi prof. Mihail Georgescu; activitatea a fost însoţită de realizarea unui program artistic de

către prof. Gica Peiu

„Unirea Principatelor” expunere realizată de către prof. Tiberiu Ambozie şi prof. Marcel

Puha.

Activităţi pentru timpul liber:

Nr.

crt. Denumirea activității de timp liber Număr de elevi participanți

Număr de cadre

didactice (părinți

participanți)

1.

Excursie de studiu

,,Să descoperim universul științei”, în parteneriat

cu Colegiul Economic ,,Dimitrie Cantemir”

Suceava, ocazie cu care elevii au participat la

evenimentele din cadrul Festivalului de Științe

desfășurat la Iași în aprilie 2015

15 2 cadre didactice

2. Tabăra socială ,,Perla Land” Costinești

(în parteneriat cu DJTS Suceava) (iulie 2015) 10 1 cadru didactic

3.

Marșul împotriva violenței, consumului de alcool,

tutun și droguri, a accidentelor rutiere

,,Fii conștient nu dependent” – 13.05.2015 în

cadrul Săptămânii naționale a voluntariatului

60 4 cadre didactice

4. Tabăra Concursul Naţional de Proiecte Antidrog

„Împreună” – Eforie Sud (august 2015) 4 1 cadru didactic

Proiecte şi activităţi de dezvoltare a noilor educaţii

Activităţi desfăşurate în Săptămâna Educaţiei Globale: „Alimentație sănătoasă - stil de

viață sănătos”, „Mănânc, deci exist” (prof. Tiberiu Ambrozie), „L’alimentation

équilibrée ” (prof. Raluca Colțuneac, prof. Cristina Vorniceanu)

Ziua limbilor străine - activitate desfășurată pe 26.09.2014

Participarea unui număr mare de cadre didactice din școală la „Spartachiada profesorilor”

2-4.10.2014 (prof. Marius Cozmiuc a participat și ca organizator)

Participarea unui număr mare de elevi și cadre didactice la evenimentul european

,,Noaptea Cercetătorilor”- 26.09.2014

Activităţi privind educaţia pentru mass-media (culegerea de materiale pentru editarea

revistei şcolii ,Mozaic…”).

Competiţii sportive:

o Campionatul de fotbal pe școală - 22.09.2014-10.10.2014

o Campionatele de tenis de masă și de șah- 19.01.2015-23.01.2015

o Activitate de înot desfășurată săptămânal cu elevi ai CTSI la USV Suceava

o ,,Săptămâna sportivă SAMIS” și Cupa SAMIS JUNIOR (fotbal, tenis de masă, șah,

skandenberg) – 25.05.2015-29.05.2015

Participarea la Sesiuni de comunicări în cadrul parteneriatului ,,Noi şi Europ” desfăşurat

la Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Suceava, 22 noiembrie 2014 – prezentare

Power Point realizată de elevi ai CTSI

Organizarea unui spectacol de muzică și poezie pentru omagierea poetului ,,Mihai

Eminescu” (15.01.2015)

49

Susținerea referatului în cadrul Consiliului Profesoral din martie 2015 cu tema ,,Rolul

perfecționarii și al formării continue ale cadrelor didactice prin accesarea de proiecte

europene”

Participarea la dezbaterea pe bază de referate cu tema ,,Unitate în diversitate”

Aspecte care pot fi îmbunătățite:

- implicarea mai multor parteneri din cadrul comunității locale în activitățile desfășurate în

cadrul programului „Să știi mai multe, să fii mai bun”

- implicarea activă a părinților în activitățile desfășurate.

Modalităţi de diseminare a activităţilor educative

- Diseminarea activităţilor educative şcolare şi extraşcolare prin intermediul mass-media, în

cadrul unor mese rotunde și pe site-ul şcolii: www.samuilisopescu.ro

INFORMARE

privind modul de organizare şi desfăşurare a activităţii în domeniul Prevenirii şi

Stingerii Incendiilor şi a Situaţiilor de Urgenţă în anul şcolar 2014 – 2015

Subsemnatul, Roman Florin, profesor de specialitate cu funcţia de cadru tehnic cu atribuţii

în domeniul prevenirii şi stingerii incendiilor, începând cu data de 01 septembrie 2014, am desfăşurat

următoarele activităţi în cadrul comisiei:

- Împreună cu d-na director adjunct profesor Cristina Hapenciuc am evaluat capacitatea de

intervenţie în situaţii de incendiu, cu dotările existente în instituţie;

- S-a realizat instalaţia pentru iluminatul de siguranţă de evacuare în caz de incendiu la corpul de

clădire al şcolii şi în clădirea internat+cantină;

- Am efectuat în ziua de 6 octombrie 2014 verificarea numărului stingătoarelor de incendiu din

dotarea Colegiului Tehnic „Samuil Isopescu” Suceava.

- În urma verificărilor am constatat următoarele:

- În atelierul de mecanică, laboratorul de chimie şi laboratorul de informatică lipseau stingătoarele de

incendiu. Prin referat de necesitate, am recomandat conducerii colegiului să aloce banii necesari

pentru cumpărarea a 3 (trei) stigătoare de incendiu pentru dotarea atelierelor din care lipseau,

achiziţie care s-a făcut şi s-a completat dotarea;

- Am verificat termenul de valabilitate a stingătoarelor existente şi am constatat expirarea acestuia,

procedând la informarea conducerii şi la solicitarea unei firme de specialitate pentru încărcarea

lor.Astfel valabilitatea a fost prelungită conform înscrisului aplicat pe fiecare în parte;

50

- Am actualizat planurile de evacuare pe fiecare nivel, în ateliere, în cantină şi în internat;

- În consiliul profesoral din luna noiembrie, am făcut instruirea personalului didactic conform

calendarului;

- Cu instruirea personalului nedidactic şi auxiliar s-a ocupat dl. administrator al colegiului;

- Am completat fişele de instruire conform calendarului;

- În data de 22 octombrie 2014, am fost verificaţi de către reprezentanţii Inspectoratului pentru

Situaţii de Urgenţă „BUCOVINA” al judeţului Suceava. Sub monitorizarea echipei de control, am

efectuat un exerciţiu de evacuare a elevilor şi a personalului colegiului, care a fost apreciat cu

calificativul „bine” şi s-a insistat asupra responsabilităţii şi seriozităţii cu care trebuie tratată această

situaţie de către toţi elevii şi personalul colegiului.Conform procesului-verbal de control nr.4372052

din 22.10.2014 s-au constatat următoarele:

- Nu este întocmit şi nu este avizat de ISU Suceava, Planului de intervenţie în caz de incendiu;

- Nu este întocmit şi nu este avizat de ISU Suceava, Planul de evacuare a elevilor, profesorilor şi a

bunurilor materialele.

În urma acestei constatări, comisia ISU Suceava a recomandat conducerii colegiului, să contacteze

o firmă de specialitate pentru întocmirea celor două planuri.

În consiliul profesoral din 22 martie 2015 am prelucrat tuturor cadrelor didactice NORME DE

PREVENIRE SI STINGERE A INCENDIILOR SPECIFICE UNITĂŢILOR CU PROFIL DE

ÎNVĂŢĂMÂNT ŞI EDUCAŢIE.

INFORMARE

privind modul de organizare şi desfăşurare a activităţii

în domeniul Securităţii şi Sănătăţii în Muncă

Activităţile desfăşurate în anul şcolar 2014-2015 au constat în:

S-au emis decizii în baza prevederilor Legii securităţii şi sănătăţii în muncă nr. 319/2006, a

Hotărarii nr. 1425/11.10.2006 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor

a Legii securităţii şi sănătăţii în muncă nr. 319/2006,modificată prin HG 955/27.09.2010.

Serviciul secretariat a completat fişele postului cu atribuţii şi sarcini privind sănătatea şi

securitatea în muncă la cadrele didactice cu responsabilităţi în aceste domenii.

Directorii şcolii au încheiat contractul de prestări serviciu cu medicul de medicina muncii

şi s-a efectuat controlul medical al întregului personal al unităţii în conformitate cu reglementările

în vigoare.

În cadrul comitetului CSSM principalele acţiuni derulate pe parcursul semestrului I și II au

fost:

- identificarea factorilor de risc din unitate de către echipe special nominalizate prin decizie;

- întocmirea planului de prevenire şi protecţie pe baza evaluării riscurilor;

51

- întocmirea instrucţiunilor proprii privind instructajul introductiv general şi periodic,a tematicilor

şi a programului de instruire generală şi la locuri de muncă privind SSM;

- prelucrarea cu întreg personalul şcolii a instrucţiunilor proprii, a Legii de nr. 319/2006, a HG

1425/2006 -Normele de aplicare a legii 319/2006, a Hotărârii nr. 1091 din 16/08/2006 privind

cerinţele minime de securitate şi sănătate pentru locul de muncă , a Ordinului 712/2005 privind

Instruirea personalului pentru situaţii de urgenţăț , a Constituţiei României, a Codului Muncii şi a

Codului Rutier,etc.;

- întocmirea sau popularizarea unor materiale de prezentare privind sănătatea şi securitatea în

muncă, specifice unității de învățământ sub formă de Power Point-uri,filme, referate, materiale

informative , atât pentru personalul şcolii cât și pentru elevi;

- completarea fişelor individuale pentru personalul didactic,didactic auxiliar şi nedidactic;

- testarea personalului;

- întocmirea listelor pentru echipament individual de protecţia muncii

- instruirea elevilor pe bază de semnătură privind respectarea normelor de sănătate şi securitate în

muncă şi prevenire şi stingere a incendiilor la activităţile de instruire practică, activităţi sportive,

în pauze, laboratoare, pe stradă, etc. ;

- afişarea instrucţiunilor specifice de protecţia muncii la locul de muncă;

- s-a asigurat o bună supraveghere a elevilor în sălile de clasă, pauze, ateliere,sală şi teren de sport

dar şi înafara şcolii în activităţile extracurriculare sau de instruire practică de la agenţii

economici de către diriginţi, profesori de serviciu, maiştri instructori şi agenţi de pază;

- elevilor practicanţi la agenţi economici li s-a asigurat echipament de securitate prin sponsorizări ;

- la orele de orientare şi consiliere au fost dezbătute teme legate de acest domeniu ;

- s-au desfăşurat activităţi educative în vederea implementării normelor specifice privind SSM.

Acţiunile derulate în domeniul SSM au fost analizate periodic în Consiliul de

Administraţie şi au fost prezentate și dezbătute în Consiliul Profesoral;

Nu s-au înregistrat abateri de la normele şi legislaţia în vigoare şi nu s-a înregistrat nici un

accident de muncă.

Membrii Comitetului de Sănătate şi Securitate în Muncă :

Preşedinte: ing. Hapenciuc Cristina

– director adjunct

Membru: Tudose Roxana

- contabil-şef, reprezentant al conducerii unităţii

Membru: ing. Georgescu Mariana

– secretar lucrător desemnat şi reprezentant al salariaţilor personal didactic

Membru: ing. Crîşmariu Cătălin

– administrator, reprezentant al salariaţilor - personal nedidactic şi didactic

auxiliar

Medic de medicina muncii: Kruk Ingrid