Upload
lyphuc
View
221
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
KRÓTKI RAPORT Z WYBRANYCH OBSZARÓW DZIAŁALNOŚCI ŁÓDZKIEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA
PRAKTYCZNEGO (11.05.2017 – 17.05.2017)
1. Zorganizowano i przeprowadzono konsultację grupową “Sztuka prezentacji - ABC
przygotowania do egzaminu na stopień nauczyciela mianowanego”. Podczas spotkania
poruszono zagadnienia z zakresu prawa regulującego wykonywanie zadań przez
nauczyciela, a w ramach ćwiczeń nauczyciele formułowali efekty podejmowanych
w ramach stażu działań oraz przyporządkowywali do konkretnych wymagań. W kolejnej
części spotkania nauczyciele zapoznani zostali z zasadami dobrej prezentacji oraz
walorami aplikacji Prezi i Deck - narzędziami on-line sprzyjającymi budowaniu
dynamicznych prezentacji multimedialnych. W spotkaniu uczestniczyło 24 nauczycieli
ubiegających się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego. Organizatorami
spotkania byli ekspert ds. awansu zawodowego Beata Wosińska i doradca metodyczny
Joanna Świątek.
___________________________________________________________________________
2. Zorganizowano i przeprowadzono konsultację grupową dla nauczycieli wychowania
przedszkolnego na temat: Eksplorowanie przyrody przez dzieci w wieku przedszkolnym -
w myśl założeń nowej podstawy programowej. Podczas spotkania dokonano analizy
dokumentu w aspekcie celów oraz treści odnoszących się do samodzielnego budowania
nowych doświadczeń przez dzieci w różnych obszarach. Zwrócono uwagę na te
wymagania, które odnoszą się do edukacji przyrodniczej. W grupach opracowano
przykładowe pomysły na rozwijanie procesów myślowych ułatwiających
m.in. formułowanie hipotez oraz wniosków. Opracowano przykładowe zabawy badawcze
i eksperymenty oraz wytworzono wiele pomysłów na rozwijanie logicznego oraz
twórczego myślenia u dzieci w wieku przedszkolnym. W spotkaniu uczestniczyło
20 nauczycieli z łódzkich przedszkoli. Organizatorami spotkania były: Beata Wosińska,
Joanna Świątek, doradcy metodyczni wychowania przedszkolnego.
___________________________________________________________________________
3. Zorganizowano i przeprowadzono warsztaty metodyczne “Edukacja artystyczna - NOWE
spojrzenie na sztukę małego dziecka”, podczas których przedstawione zostały zmiany
w treściach kształcenia edukacji plastycznej i muzycznej w klasach I-III szkoły
podstawowej. Zapoznano też nauczycieli ze sposobami przełożenia wiedzy z zakresu
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI
I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO
sztuk plastycznych i edukacji muzycznej na działania artystyczne najmłodszych dzieci
oraz wyeksponowano rolę nowoczesnych technik informacyjno-komunikacyjnych w
edukacji artystycznej dzieci. Zainicjowano dyskusję na temat zasadności
wykorzystywania zasobów internetu i aplikacji komputerowych podczas zajęć
plastycznych i muzycznych - wygenerowana została baza linków do ciekawych i
wartościowych stron internetowych poświęconych sztuce. Organizacja i prowadzenie:
Katarzyna Kasprzyk.
___________________________________________________________________________
4. Zorganizowano spotkanie dla liderów edukacji wczesnoszkolnej na temat: Nowa
Podstawa programowa kształcenia ogólnego (I etap) - płaszczyzny zmian w wybranych
obszarach edukacyjnych, uwzględnienie ich w procesie uczenia/uczenia się. Podczas
seminarium:
○ dokonano w zespołach analizy porównawczej w zakresie treści/osiągnięć uczniów
wynikających z nowej podstawy programowej w stosunku do obowiązującej we
wszystkich obszarach edukacyjnych;
○ przygotowano nauczycieli do konstruowania i modyfikowania programów
kształcenia oraz planowania działań wychowawczo-dydaktycznych zgodnie
z założeniami nowej podstawy programowej;
○ wyeksponowano zmianę podejścia do edukacji informatycznej w klasach I-III,
rozumianą jako: wykorzystanie TIK we wszystkich edukacjach oraz
przygotowanie dzieci do programowania przez kodowanie.
W spotkaniu wzięło udział 17 liderów. Organizatorzy – doradcy metodyczni edukacji
wczesnoszkolnej: Hanna Derewlana, Agnieszka Kacprzak, Aleksandra Proc.
___________________________________________________________________________
5. Przeprowadzono spotkanie dla rodziców uczniów klasy pierwszej Szkoły Podstawowej
nr 206 (potrzeba zgłoszona przez nauczyciela wychowawcę) dotyczące Wsparcia dzieci
w zakresie rozwijania umiejętności matematycznych i zdolności skupiania uwagi.
W formie warsztatowej przedstawiono różne sposoby ułatwiające dzieciom liczenie oraz
metody rozwiązywania zadań tekstowych na różnych poziomach reprezentacji,
przygotowano rodziców do organizowania sytuacji matematycznych w formie zabaw
i gier. Przekazano materiał z ćwiczeniami na koncentrację uwagi. Organizatorzy: doradcy
edukacji wczesnoszkolnej: Agnieszka Kacprzak, Hanna Derewlana.
___________________________________________________________________________
6. Zorganizowano i przeprowadzono I część warsztatów metodycznych Edukacja społeczna
w klasach I-III w kontekście zmian w nowej podstawie programowej. Wypracowano
zabawy i ćwiczenia dotyczące: komunikacji, relacji w grupie, wprowadzenia dzieci w
świat wybranych wartości uwzględnionych w podstawie programowej, z wykorzystaniem
metod aktywizujących z grupy definiowania pojęć, rybiego szkieletu, siatki wstępnej
projektu, zabaw dramowych, bajkoterapii. Organizatorzy: doradcy metodyczni: Hanna
Derewlana, Agnieszka Kacprzak.
___________________________________________________________________________
7. Warsztatem Bank pomysłów na upominki dla Mamy i Taty zakończono cykl całorocznych
comiesięcznych spotkań (łącznie 8) w zespole metodycznym ds. Ekspresji Plastyczno-
Muzyczno-Ruchowej. Wszystkie zajęcia odbywały się w formie warsztatowej.
Nauczyciele z przedszkoli, klas I-III szkół podstawowych i świetlic wytwarzali pomysły
rozwiązań z wykorzystaniem różnorodnych technik plastycznych i niekonwencjonalnych
materiałów o różnym stopniu trudności. Tematyka dotyczyła treści bliskich dzieciom
związanych z porami roku, uroczystościami, ważnymi wydarzeniami. Nauczyciele mieli
możliwość udoskonalenia swoich umiejętności w zakresie m. in. stosowania: orgiami,
decoupage, quillingu, rozwijania kreatywności poprzez wykonywanie niepowtarzalnych
projektów z surowców wtórnych, materiałów tekstylnych, spożywczych, tworzenia
niekonwencjonalnych instrumentów. Spotkania były okazją do dzielenia się swoimi
rozwiązaniami w ramach grupy i prowadzenia części warsztatów przez chętnych
nauczycieli ze Szkół Podstawowych nr: 7, 19, 137, 199 oraz Przedszkoli Miejskich nr: 66
i 89. Pomysły zgromadzone podczas każdego zajęcia prowadzące opisywały i graficznie
przedstawiały w katalogach, które były upowszechniane wśród członków zespołu. Wielu
nauczycieli uczestniczyło w warsztatach systematycznie, ale była też możliwość udziału w
wybranym spotkaniu przez nauczycieli spoza zespołu. W ostatnim spotkaniu wzięło udział
21 nauczycieli, a w trakcie roku szkolnego ponad 50 nauczycieli uczestniczyło co najmniej
2 razy. Organizatorzy: Hanna Derewlana, Agnieszka Kacprzak, Katarzyna Kasprzyk.
___________________________________________________________________________
8. Przeprowadzono 21 godzin indywidualnych konsultacji w zakresie planowania kariery
edukacyjno-zawodowej dla uczniów Publicznego Gimnazjum nr 26 oraz IX, XVIII, XXIII
i XXX Liceum Ogólnokształcącego. Tematem zajęć było przedstawienie oferty szkół
ponadgimnazjalnych i szkół wyższych oraz badanie predyspozycji zawodowych
z wykorzystaniem narzędzi badawczych: Test do samobadania predyspozycji
zawodowych- wersja dla gimnazjum, Kwestionariusz temperamentu, Test osobowości
NEO - FFI, Ankieta zainteresowań zawodowych, Test radzenia sobie ze stresem.
Organizator: Aleksandra Bednarek - nauczyciel doradca zawodowy.
___________________________________________________________________________
9. W ramach edukacji przedzawodowej w Publicznym Gimnazjum nr 5 zorganizowano
i przeprowadzono we współpracy z Ośrodkiem Doradztwa Zawodowego ŁCDNiKP
Turniej Zawodoznawczy adresowany do uczniów klas III macierzystego gimnazjum.
Z każdej klasy wytypowano po dwie czteroosobowe drużyny, które rywalizowały
pomiędzy sobą przy udziale publiczności. Drużyny miały rozwiązać 10 zadań
konkursowych z zakresu orientacji i poradnictwa zawodowego, były to:
podanie nazw zawodów Mikołaja Kopernika na podstawie teksu źródłowego,
układanie domina zawodowego,
określenie cech charakteru potrzebnych do wykonywania wybranych zawodów,
rozpoznawanie narzędzi,
ułożenie puzzli o zawodach,
podanie ścieżek kształcenia dla wybranych zawodów,
określenie nazw zawodów dla branży spożywczej, artystycznej, służb mundurowych,
ekonomicznej.
___________________________________________________________________________
10. Nad przebiegiem Turnieju czuwała Komisja Konkursowa. Po zakończeniu Turnieju
Zawodoznawczego wyłoniono zwycięzców i wręczono każdej drużynie dyplom i drobne
upominki. Celem w/w przedsięwzięcia jest rozwijanie postaw przedsiębiorczych,
pozyskiwanie przez nich informacji o wybranych zawodach, kształtowanie ducha
sportowej rywalizacji.
Osoba współpracująca z Publicznym Gimnazjum nr 5 nad przygotowaniem i przebiegiem
Turnieju Zawodoznawczego - Ewa Koper, nauczyciel – konsultant, doradca zawodowy.
___________________________________________________________________________
11. Przeprowadzono konsultacje indywidualne dla uczniów klasy III Publicznego
Gimnazjum nr 29 w Łodzi. Tematyka rozmów doradczych dotyczyła: kluczowych zmian
w ramach reformy oświaty, oferty łódzkich szkół ponadgimnazjalnych, wyboru szkoły
ponadgimnazjalnej, zasadach rekrutacji, punktacji za oceny.
Osoba prowadząca: Ewa Koper, nauczyciel – konsultant, doradca zawodowy.
___________________________________________________________________________
12. Zorganizowano i przeprowadzono konsultacje indywidualne z zakresu doradztwa
zawodowego dla uczniów klasy trzeciej Publicznego Gimnazjum nr 35 w Łodzi oraz
XXIX Liceum Ogólnokształcącego. W trakcie konsultacji przeprowadzono badanie
predyspozycji uczniów, omówiono czynniki, jakie powinny mieć wpływ na plan
edukacyjno-zawodowy, a także przedstawiono ofertę łódzkich szkół oraz uczelni i źródła
informacji na ich temat. Wskazano bieżące potrzeby pracodawców lokalnego ryku pracy.
Organizator: Emilia Gralewska, specjalista do orientacji i poradnictwa zawodowego.
___________________________________________________________________________
13. Zorganizowano i przeprowadzono warsztaty dla uczniów klas drugich
w Zespole Szkół Przemysłu Spożywczego w Łodzi „Dlaczego Supermen nosił majtki na
rajstopach, czyli jak rozwijać twórcze myślenie?”. W trakcie zajęć uczniowie
uczestniczyli w ćwiczeniach kształtujących twórcze myślenie, tworzyli własne „pudełko
z marzeniami” za pomocą różnorodnych materiałów biurowych oraz dekoracyjnych, typu
koraliki, gumki, wstążki. Z tych marzeń wypracowywali następnie jeden cel, który wiąże
się z karierą edukacyjno-zawodową, tworzyli listę swoich zasobów.
Organizator: Emilia Gralewska, specjalista ds. orientacji i poradnictwa zawodowego.
___________________________________________________________________________
14. Zorganizowano i przeprowadzono warsztaty dla uczniów klas drugich i trzecich w
Zespole Szkół Przemysłu Spożywczego w Łodzi na temat: „Kto jest kim w grupie i komu
to potrzebne? Role grupowe oraz metody współpracy w grupie”. Podczas zajęć uczniowie
nie tylko poznawali role grupowe, ale też ćwiczyli porozumiewanie się w grupie, sztukę
dyskusji, negocjacji, oraz dochodzenie do kompromisu.
Organizator: Emilia Gralewska, specjalista ds. orientacji i poradnictwa zawodowego.
___________________________________________________________________________
15. W Szkole Podstawowej nr 143 odbyła się V edycja międzyszkolnego konkursu
"I TY MOŻESZ ZOSTAĆ MAŁYM PRZEDSIĘBIORCĄ" organizowana pod patronatem
Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego oraz IKEA
Łódź. Głównym celem konkursu jest rozbudzanie zainteresowań uczniów zagadnieniami
związanymi z ekonomią, gospodarką i przedsiębiorczością. W zmaganiach konkursowych
wzięły udział cztery 4-osobowe drużyny uczniów klas trzecich łódzkich szkół
podstawowych. Uczniowie rozwiązywali zadania przygotowane w oparciu o rozdział
"Wiśniowa Spółdzielnia" z książki A. Lindgren pt. "Dzieci z Bullerbyn". Komisja
konkursowa oceniała także znajomość praw konsumentów, zadania plastyczne
i pomysłowość najmłodszych w dysponowaniu własnym budżetem. W pracach komisji
wzięli udział doradcy metodyczni ds. przedsiębiorczości ŁCDNiKP, przedstawiciel IKEA-
Łódź oraz prezes łódzkiego oddziału Federacji Konsumentów. Konkurencja była bardzo
wyrównana. I miejsce zdobyły drużyny ze SP nr 202 i 143, II miejsce drużyny z SP nr 34.
Laureaci otrzymali nagrody od partnera konkursu firmy IKEA-Łódź. Organizatorów
przedsięwzięcia wsparła też finansowo Rada Rodziców SP nr 143. Prace plastyczne
uczniów pt. „Bądź przedsiębiorczy – nie marnuj żywności” w formie książeczek
kucharskich prezentujących, w jaki sposób przechowywać i wykorzystywać produkty
pozostałe z przygotowania obiadu można oglądać w IKEA Łódź. Opiekę merytoryczną
nad konkursem sprawowała Agnieszka Mikina, doradca metodyczny ŁCDNiKP.
Organizator: Agnieszka Mikina, współpraca: Maria Wajgner, doradcy metodyczni
ds. przedsiębiorczości i edukacji ekonomicznej.
___________________________________________________________________________
16. Przeprowadzono konsultacje grupowe dla uczniów klas III Publicznego Gimnazjum
nr 18 na temat: Świadome planowanie dalszej ścieżki kształcenia. Omówiono system
kształcenia ponadgimnazjalnego, ofertę łódzkich szkół ponadgimnazjalnych oraz
czynniki wyboru szkoły.
Osoba prowadząca: Małgorzata Redlicka, doradca zawodowy.
__________________________________________________________________________________
17. Zorganizowano i przeprowadzono konsultacje grupowe „Przygotowanie do wyboru
szkoły, oferta edukacyjna szkół”, na terenie Publicznego Gimnazjum nr 2 w Łodzi.
W konsultacji wzięło udział 77 uczniów III klas gimnazjum. Konsultacje miały na celu
zapoznanie uczniów z terminem naboru oraz ofertą szkół zawodowych w tym informacją
o nowych zawodach dodanych do oferty na rok szkolny 2017/2018.
Organizator: Dorota Świt – specjalista, doradca zawodowy.
___________________________________________________________________________
18. Zorganizowano i przeprowadzono konsultacje grupowe dla 63 uczących się w VI klasie
w Szkole Podstawowej nr 120 w Łodzi. Uczniowie poznali czynniki istotne przy
wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej.
Osoba prowadząca: Dorota Świt – specjalista, doradca zawodowy.
___________________________________________________________________________
19. Zorganizowano i przeprowadzono konsultację grupową dla uczniów klas trzecich
Publicznego Gimnazjum nr 13 w Łodzi „Temperament, a wybór zawodu”. W trakcie
zajęć uczniowie poznali typologię temperamentu, przeprowadzili autodiagnozę tej cechy
osobowości i dyskutowali na temat jej wpływu na predyspozycje zawodowe.
Organizator: Marek Wilmowski, doradca metodyczny w zakresie doradztwa
zawodowego.
___________________________________________________________________________
20. Zorganizowano i przeprowadzono konsultację grupową dla uczniów klas trzecich
Publicznego Gimnazjum nr 6 w Łodzi „Zasady naboru do szkół ponadgimnazjalnych”.
W trakcie zajęć uczniowie zapoznali się z podstawami prawnymi naboru do szkół
ponadgimnazjalnych. Przeprowadzili symulację wyboru szkoły, szacunkowo liczyli ilość
punktów, jakie mogą uzyskać w naborze elektronicznym. Organizator: Marek
Wilmowski doradca metodyczny w zakresie doradztwa zawodowego
___________________________________________________________________________
21. Przeprowadzono cykl konsultacji z dyrektorami szkół zawodowych dotyczących oferty
kształcenia łódzkich szkół zawodowych. Informator jest przeznaczony dla uczniów,
rodziców i liderów gimnazjów.
Przeprowadzono doradztwo indywidualne z uczniami szkół ponadgimnazjalnych oraz
przeprowadzono konsultacje indywidualne z nauczycielami.
Organizator: Małgorzata Sienna, kierownik Ośrodka Doradztwa Zawodowego
ŁCDNiKP.
___________________________________________________________________________
22. O perspektywach rozwoju edukacji zawodowej i o tym, jakie szanse na sukces mają
młodzi ludzie zdobywający zawodowe kwalifikacje rozmawiali nauczyciele dyrektorzy
placówek oświatowych, pracodawcy, samorządowcy oraz… uczniowie, którzy spotkali
się w Dużej Sali Obrad Urzędu Miasta Łodzi na konferencji „Wysokie kwalifikacje
zawodowe sukcesem na rynku pracy”. Została zorganizowana pod patronatem
wiceprzewodniczącej Rady Miejskiej w Łodzi – prof. dr hab. Małgorzaty
Niewiadomskiej-Cudak; w obradach uczestniczył Pierwszy Wiceprezydent Miasta Łodzi
Tomasz Trela.
Jaka powinna być nowoczesna szkoła zawodowa? Uświadomił to zgromadzonym Janusz
Moos, dyrektor Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia
Praktycznego, podkreślając w swoim wystąpieniu, że najważniejszy cel edukacji to
kształtowanie gotowości do uczenia się przez całe życie. Wymaga to zorientowania
systemu kształcenia na uczącego się i wejścia nauczyciela w rolę tutora – architekta
wiedzy, jaką zdobywający kwalifikacje zawodowe konstruują dla siebie, poprzez
realizację zadań zawodowych odwzorowujących rzeczywiste czynności pracownicze.
Istotnymi elementami systemu nowoczesnej edukacji zawodowej są doradztwo
zawodowe i monitoring rynku pracy. W Łódzkim Centrum Doskonalenia Nauczycieli i
Kształcenia Praktycznego funkcjonują wyspecjalizowane w obydwu tych dziedzinach
placówki. Ich najnowsze dokonania były tematem wystąpień Małgorzaty Siennej –
kierownika Ośrodka Doradztwa Zawodowego i Elżbiety Ciepuchy – kierownika
Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji.
Ciekawe edukacyjne projekty, realizowane dzięki dotacjom ze środków unijnych,
zaprezentowały dwie łódzkie szkoły zawodowe: Zespół Szkół Rzemiosła im. Jana
Kilińskiego i Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 20 im. Marszałka Józefa
Piłsudskiego. Mówili o nich nauczyciele i uczniowie.
W konferencji wzięli również udział, aby podzielić się doświadczeniami i refleksjami,
współpracujący ze szkołami pracodawcy: Monika Czech - właścicielka Studio Urody
„Monika”, Krzysztof Lik – kierownik Klubu Jeździeckiego „Zbyszko”, Marta Uzdrowska
- właścicielka Optokliniki i Ewa Szmitka – właścicielka sieci pizzeri Fiero.
Jaka konkluzja płynie z trzygodzinnych obrad? Trafnie ujęła ją w słowa Małgorzata
Sienna: „Szkoła zawodowa to dobry wybór, bo daje kwalifikacje, a pozwala rozwijać się
bez barier.”
oprac. Tomasz Misiak
___________________________________________________________________________
23. Zorganizowano zajęcia otwarte połączone z prezentacją dydaktyczną dla nauczycieli
wychowania przedszkolnego oraz I, II i III etapu edukacyjnego. Celem spotkania było
wzbogacenie wiedzy uczestników nt. Oceniania kształtującego oraz organizacji procesu
kształcenia, sprzyjającej uczeniu się. Zajęcia powstały we współpracy z dyrekcją Szkoły
Podstawowej nr 65 w Łodzi i były zapowiedzią zaprojektowanych na rok szkolny
2017/2018 spotkań edukacyjnych dotyczących organizacji kształcenia opartej na
aktualnych doniesieniach neuronauk.
Organizator: Katarzyna Pęczek, prowadzące: Katarzyna Pęczek, Aneta Madziara.
___________________________________________________________________________
24. Przeprowadzono edukacyjne spotkanie rady pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 110
w Łodzi nt. Indywidualizacji pracy z uczniami. Podczas spotkania omówione zostały
obowiązujące akty prawa oświatowego dotyczące indywidualizacji pracy w szkole.
Obecni nauczyciele mieli również okazję zmierzyć się z ćwiczeniami polegającymi na
dostosowaniu wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i możliwości
wybranych uczniów ze SPE. Koordynator: Katarzyna Pęczek.
___________________________________________________________________________
25. Kontynuowano spotkania w ramach kursów języka angielskiego na poziomach: A1, A2,
B1, B2 dla dyrektorów szkół/placówek oraz nauczycieli przedszkoli i edukacji
wczesnoszkolnej. Koordynator: Zofia Kordala.
___________________________________________________________________________
26. Opracowano wspólnie z dyrektor Anną Tomaszewską organizację i przebieg Forum
Dyrektorów Szkół i Placówek Specjalnych – tematy wystąpień MEN i ORE, prezentację
problemów. Koordynator: Jolanta Wojciechowska.
___________________________________________________________________________
27. Zorganizowano konferencję dla szkolnych koordynatorów promocji zdrowia w związku
ze zmianą procedury uzyskiwania Wojewódzkiego Certyfikatu Szkół i Przedszkoli
Promujących Zdrowie opartej na autoewaluacji działań. Podczas spotkania uczestnicy
dokonali analizy standardów i wskaźników szkoły promującej zdrowie oraz narzędzi do
autoewaluacji. Dla uczestników przygotowano materiały wspierające.
Organizator: Ewa Sprawka – doradca metodyczny.
___________________________________________________________________________
28. Zorganizowano spotkania z zespołami ds. profilaktyki w dwóch szkołach podstawowych,
gdzie pilotażowo będzie wdrażany program Falochron. Metodologia Programu oparta
jest na metodologii szkoły promującej zdrowie. Podczas spotkania przygotowano
nauczycieli do przeprowadzenia diagnozy kierowanej do społeczności szkolnej (uczniów,
nauczycieli
i rodziców). Wyniki diagnozy posłużą do projektowania działań profilaktycznych dla
uczniów obecnych klas VI. Spotkania z nauczycielami będą kontynuowane.
Zaplanowano zajęcia warsztatowe oraz superwizje, ukierunkowane na ocenę efektów
podejmowanych działań. Organizator: Ewa Sprawka – doradca metodyczny.
___________________________________________________________________________
29. W dniach 12 i 15 maja w ramach Szkolnego Laboratorium Przyrodniczego kolejne dwie
szkoły (Szkoła Podstawowa nr 1 i Szkoła Podstawowa nr 160) skorzystały z modelowych
zajęć edukacyjnych prowadzonych przez doradcę metodycznego przyrody metodą
eksperymentu z wykorzystaniem mobilnych urządzeń pomiarowych Labdisc. Uczestnicy
zajęć – uczniowie klas IV – VI, badając odczyn pH popularnych płynów, odpowiadali na
pytanie kluczowe Co ma wspólnego pH z naszym zdrowiem?
Organizator: Anna Romańska – doradca metodyczny.
___________________________________________________________________________
30. W ramach Akademii Pomiaru przeprowadzono kolejne, czwarte spotkanie warsztatowe
z nauczycielami kształcenia zawodowego nt. Oceniania kształtującego w edukacji
zawodowej. Kontynuowano opracowywanie scenariuszy zajęć z elementami oceniania
kształtującego. Scenariusz z elementami OK zawiera cele ogólne, cele sformułowane
w języku ucznia, kryteria oceniania, czego nauczyciel będzie oczekiwał i wymagał od
uczniów? „NaCoBeZu”/kryteria sukcesu, kluczowe pytania dla uczniów i techniki
zadawania pytań, informację zwrotną, ocenę koleżeńską i samoocenę. W spotkaniu
uczestniczyli nauczyciele z branży spożywczej i gastronomicznej.
Organizator: Jadwiga Morawiec, konsultant.
___________________________________________________________________________
31. W ramach Akademii Seniora zorganizowano zajęcia warsztatowe pt. Zioła i aromaty
w kuchni polskiej. Celem spotkania było poszukiwanie odpowiedzi na pytanie: Dlaczego
warto używać ziół w kuchni? W trakcie spotkania omówiono zioła, takie jak bazylia,
mięta, tymianek, czosnek, kminek, cząber, rozmaryn, oregano, kolendra, pietruszka,
koperek. Zioła nadają potrawom wytworny i ciekawy smak, pobudzają kubki smakowe i
komórki odpowiedzialne za węch, poprawiają wygląd potraw, zachowują świeżość
potraw na dłużej, pomagają zachować zdrowie, urodę i właściwą wagę. Składniki ziół
mają zbawienne działanie na układ pokarmowy, odpornościowy i nerwowy człowieka.
Warsztaty poprowadziła pani dr nauk o zdrowiu Agnieszka Kolmaga z Zakładu Higieny
Żywienia i Epidemiologii Katedry Higieny i Epidemiologii Uniwersytetu Medycznego.
Organizator: Jadwiga Morawiec, konsultant.
___________________________________________________________________________
32. Zorganizowano spotkanie warsztatowe pt. TIK w szkole zawodowej narzędziem
wspierającym proces dydaktyczny. Podczas zajęć doskonalono umiejętności stosowania
technologii komputerowej i informacyjnej. Opracowywano materiały dydaktyczne dla
uczniów z wykorzystaniem TIK. W spotkaniu uczestniczyli nauczyciele z branży
gastronomicznej. Organizator: Danuta Urbaniak, konsultant.
___________________________________________________________________________
33. Opracowano artykuł do Czasopisma "Dobre Praktyki" pt. Pracodawcy dla edukacji.
Artykuł stanowi podsumowanie pięciu edycji, unikatowego w skali kraju, ogłaszanego
przez Prezydenta Miasta Łodzi, realizowanego we współpracy z Łódzkim Centrum
Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, konkursu na wybór „Pracodawcy
Kreującego i Wspierającego Edukację”. Zawarto w nim rozważania dotyczące znaczenia
konkursu dla edukacji zawodowej. W artykule przedstawiono również wyniki
konkursowych zmagań w pięciu edycjach, nominacje i nagrodzonych pracodawców,
którzy decyzją Kapituły Konkursu otrzymali najwyższe konkursowe trofea – prestiżowe
Łódzkie Łabędzie. Artykuł ilustrowany jest zdjęciami zwycięzców pięciu edycji
konkursu.
Autorzy: Jadwiga Morawiec i Danuta Urbaniak, konsultanci.
___________________________________________________________________________
34. W artykule Piąty rok katalogowania dobrych praktyk w edukacji przedstawiono
problematykę katalogowania dobrych praktyk łódzkich szkół i placówek oświatowych.
Autorami artykułu, który ukaże się w specjalnym numerze czasopisma "Dobre praktyki.
Innowacje w edukacji" są Grażyna Adamiec i Janusz Moos.
Rozpoczęliśmy piąty rok katalogowania dobrych praktyk w edukacji. Katalogowanie
dobrych praktyk edukacyjnych to ważny proces promowania szkół i placówek
oświatowych jako organizacji uczących się i miejsc wytwarzania pomysłów nowych
rozwiązań edukacyjnych i ich wdrażania do praktyki.
Dotychczas, Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego
wydało szesnaście zeszytów Katalogu dobrych praktyk w edukacji (zeszyt nr 6 zawiera
wykaz praktyk opublikowanych w numerach Katalogów 1-5, zaś zeszyt nr 10 zawiera
opisy z Katalogów 7-9) oraz jeden zeszyt specjalny pt. Wyciąg z Katalogu dobrych
praktyk wdrożonych w latach 2013-2016 w przedszkolach i klasach I-III łódzkich szkół
podstawowych. W kolejnych zeszytach Katalogu zaprezentowano dobre praktyki
potwierdzające aktywność wszystkich interesariuszy zainteresowanych wszechstronnym
rozwojem wychowanków, dzieci i młodzieży, na rzecz tworzenia warunków do uczenia
i uczenia się. Koordynator: Grażyna Adamiec, konsultant.
___________________________________________________________________________
35. Uruchomiono stronę internetową pri.wckp.lodz.pl dla potrzeb XXXI Podsumowania
Ruchu Innowacyjnego w Edukacji oraz obchodów XX-lecia ŁCDNiKP.
Zamieszczono informacje o idei, celach, i znaczeniu projektu. Zaprezentowano patronaty
honorowe i medialne przyznane uroczystości. Umożliwiono poprzez zamieszczenie
logotypu przekierowanie na stronę patrona. Przedstawiono partnerów organizacyjnych,
wykaz tytułów i certyfikatów przyznawanych w roku szkolnym 2016/2017.
Materiały przygotowała: Grażyna Adamiec, konsultant.
___________________________________________________________________________
36. Dokonano analizy i opracowano uwagi dotyczące projektów rozporządzeń Ministra
Edukacji Narodowej w sprawie:
ramowych statutów: publicznej placówki kształcenia ustawicznego, publicznej
placówki kształcenia praktycznego oraz publicznego ośrodka dokształcania
i doskonalenia zawodowego z dnia 12 kwietnia 2017 roku (Grażyna Adamiec i Maria
Stompel, konsultanci)
przypadków, w jakich do publicznej lub niepublicznej szkoły dla dorosłych można
przyjąć osobę, która ukończyła 16 albo 15 lat, oraz przypadków, w jakich osoba,
która ukończyła ośmioletnią szkołę podstawową, może spełniać obowiązek nauki
przez uczęszczanie na kwalifikacyjny kurs zawodowy wraz z uzasadnieniem i oceną
skutków regulacji (Barbara Kapruziak, Jadwiga Morawiec i Danuta Urbaniak,
konsultanci)
w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Eleonora Muszyńska, Marek Szymański)
egzaminu czeladniczego, egzaminu mistrzowskiego oraz egzaminu sprawdzającego,
przeprowadzanych przez komisje egzaminacyjne izb rzemieślniczych (Marek
Szymański)
praktycznej nauki zawodu wraz z uzasadnieniem i oceną skutków regulacji (Donata
Andrzejczak i Barbara Kapruziak, konsultanci)
___________________________________________________________________________
37. Zorganizowano edukacyjne zajęcia pozaszkolne nt. „Programowania i uruchamiania
urządzeń mechatronicznych” dla szczególnie uzdolnionych uczniów w ramach AMT,
sekcja mechatroniczna.
Organizator: Ryszard Zankowski, konsultant.
___________________________________________________________________________
38. Pracownia Edukacji Przedzawodowej Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli
i Kształcenia Praktycznego przeprowadziła we współpracy z innymi instytucjami
eliminacje wojewódzkie Ogólnopolskich Turniejów Bezpieczeństwa w Ruchu
Drogowym. Zawody odbyły się 12 maja 2017 r. w Piotrkowie Trybunalskim. Wzięło w
nich udział 120 uczniów z 40 szkół podstawowych i gimnazjów z województwa
łódzkiego. Współorganizatorami ze strony Centrum byli: Krzysztof Makowski, Barbara
Preczyńska i Bożena Piekarska.
W trakcie turnieju wyróżnieni zostali pracownicy Łódzkiego Centrum Doskonalenia
Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego - Barbara Preczyńska otrzymała Brązową
Odznakę Honorową, a Krzysztof Makowski Złotą Odznakę Honorową Polskiego
Związku Motorowego.
___________________________________________________________________________
39. Zespół Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji opracował dodatkowe materiały
o charakterze statystyczno-analitycznym zawierające informacje na temat
zapotrzebowania rynku pracy na pracowników w wybranych zawodach dla potrzeb i na
prośbę przedstawicieli dwóch łódzkich szkół ponadgimnazjalnych (Zespołu Szkół
Ponadgimnazjalnych nr 3 i Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 9). Opracowanie:
Anna Gębarowska-Matusiak i Elżbieta Ciepucha.
___________________________________________________________________________
40. Udział w badaniu ankietowym w ramach projektu LEAMAN realizowanego przez
Fundację Rozwoju Przedsiębiorczości w Łodzi w programie Erasmus+. Zakres projektu
dotyczy przemysłu skórzanego i związanych z nim branż w Europie w kontekście
rozpoznania potrzeb szkoleniowych pracowników – menedżerów sprawnie działających
w MŚP w obszarze przemysłu skórzanego. Wykonanie: Elżbieta Ciepucha – kierownik
Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji.
___________________________________________________________________________
41. W ramach działań związanych z projektem: „Badanie nastrojów uczniów w Zespole
Szkół Ponadgimnazjalnych nr 5 w Łodzi” w Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji
kontynuowano prace nad opracowaniem danych dla badania ankietowego wśród
wszystkich uczniów szkoły w tym:
utworzono kwerendy zestawień krzyżowych wszystkich pytań ankiety z danymi
z ich metryki,
wyeksportowano otrzymane dane zarówno do arkuszy Excela jaki i dokumentów
Word,
rozpoczęto analizę danych statystycznych.
Wykonanie tego etapu badań: Jarosław Tokarski i Dorota Cierniak-Dymarczyk –
specjaliści Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji.
___________________________________________________________________________
43. Zorganizowano spotkanie z pisarką Grażyną Bąkiewicz w ramach projektu: ŁÓDŹ
LITERAMI MALOWANA. Cele: - rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów; -
wspieranie nauczycieli-bibliotekarzy w wypracowaniu form pracy ze szkolnymi kołami
bibliotecznymi, klubami książki, uczniami skupionymi wokół biblioteki, - integracja
środowiska szkolnego wokół tematu książki i czytelnictwa. Koordynacja: Barbara
Langner – konsultant.
___________________________________________________________________________
44. Przeprowadzono zajęcia w grupach "Programowanie w C++", "Tworzenia aplikacji
okienkowych w C#" oraz "Programowanie w Scratchu". W grupie "Programowanie w C+
+" tematyka zajęć dotyczyła pisania aplikacji odtwarzającej dźwięk, w grupie "Tworzenia
aplikacji okienkowych w C#" pracowano nad wykorzystaniem języka C# w grach i
aplikacjach, a w grupie "Programowanie w Scratchu" realizowali projekt gry
z wykorzystaniem interakcji z kamerą internetową. Koordynacja: Sławomir Szaruga,
konsultant.
__________________________________________________________________________________45. Wdrożenie projektu Sport drogą do Boga – organizacja turniejów tenisa stołowego dla
uczniów szkół podstawowych oraz koszykówki dla uczniów gimnazjum. Ważnym
aspektem projektu jest współpraca nauczycieli religii, wychowania fizycznego
i wychowawców klas, przygotowujących młodzież do zawodów. W projekcie nacisk
położony jest nie tylko na sprawność fizyczną i wychowawczy wymiar sportu, ale
również na potrzebę uczciwej rywalizacji oraz zasadę fair play.
___________________________________________________________________________
46. Organizacja przez Pracownię Edukacji Humanistycznej ŁCDNiKP:
konkursu Światowe Dni Młodzieży 2016 dla uczniów szkół podstawowych klas
I-III oraz klas IV-VI, podczas którego dzieci przygotowywały prace plastyczne
i multimedialne. W projekcie wzięło udział ponad 300 osób;
Konkursu Biblijnego Czy chcę słuchać Pana? dla uczniów gimnazjum, w którym
uczestniczyło ok. 200 osób;
warsztatów Jak rozmawiać z uczniem trudnym? (dla nauczycieli religii wszystkich
typów szkół), podczas których ich uczestnicy poszukiwali sposobów rozwiązywania
problemów wychowawczych na lekcjach katechezy, związanych z komunikowaniem
się z uczniem;
konsultacji grupowej Kończę staż na nauczyciela mianowanego i dyplomowanego dla
nauczycieli zainteresowanych tematyką zajęć.
Koordynatorzy – Irena Wolska, Grzegorz Zwoliński, ks. Michał Pietrasik.
Janusz Moos
Dyrektor Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego