MERANCANG MELAKUKAN DAN MENENTUKAN MUTU ASUHAN : PERENCANAAN, IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

IDA AYU KADE SRI WIDIASTUTI

*

Tujuan Pembelajaran

Menjelaskan aspek bertindak dr askep

Membuat intervensi kep. Dgn rasional yg mendukung

Menunjukan keterampilan awal dlm evaluasi hasil

Menguraikan kemitraan berpikir antar perawat dan pasien slm evaluasi.

MERANCANG ASUHAN
(PELAKSANAAN/IMPLEMENTASI)

BERFOKUS PD MENGKAJI SCR SINGKAT

DUA ASPEK KUNCI DR BERTINDAK:

BERTINDAK YG TERKIAT DGN

KOMPONEN IMPLEMENTASI

DLM PROSES KEP.

2. BERTINDAK SBG JALINAN YG TDK

TERPISAHKAN DR MANAJEMEN

WAKTU(Perencanaan), DARI PEMBERIAN

ASUHAN HINGGA PENDELEGASIAN ASUHAN

IMPLEMENTASI SBG KOMPONEN KE-3 DARI PROSES KEP

MELAKSANAKAN INTERVENSI KEP DLM RENCANA ASKEP, RENC. MEDIS, RENC. INTERDISIPLIN

MENGKAJI MSLH2 BARU

MENGEVALUASI ASUHAN SEBELUMNYA

DEFINISI

TUJUAN DASAR IMPLEMENTASI

MEMBERIKAN INTERVENSI PD PASIEN U/ MEMPEROLEH, MEMPERTAHANKAN, & MENDAPATKAN KEMBALI KES. ATAU DLM KASUS TERMINAL , MEMPERTAHANKAN KENYAMANAN DAN MARTABAT KETIKA MENJELANG AJAL.

IMPLEMENTASI SBG KOMPONEN KE-3 DARI PROSES KEP

1. MEMPERTAHANKAN KEAMANAN PASIEN

2. MEMBERIKAN ASUHAN YG EFEKTIF

3. MEMBERIKAN ASUHAN SEEFISIEN MUNGKIN

PRINSIP-PRINSIP PEDOMAN IMPLEMENTASI

ASUHAN YG AMAN, EFEKTIF & EFISIEN ADALAH STANDAR PROFESIONAL

BERPIKIR SEJENAK SLM IMPLEMENTASI

RENCANA BERUBAH SCR KONSTAN ATAU RENCANA MODIFIKASI

MEMAHAMI PRINSIP PRINSIP IMPLEMENTASI

DUA FASE PERENCANAAN TERAKHIR :

1. Menentukan intervensi kep

2. Mengidentifikasikan rasional yg baik

Meningkatkan pendekatan individual

penekanan khusus pada ide baru dan kreativitas

Pasien sbg individu yg unik

Intervensi yang diberikan oleh perawat terdiri dari 4 jenis (Permenkes RI 1239/2001), Meliputi :

Observasi

Tindakan independen

Edukasi, dan

Kolaborasi

IMPLEMENTASI

FOKUS PADA 2 ASPEK KUNCI DR BERTINDAK :

1. Bertindak terkait dg komponen implementasi

2. Bertindak terkait dg manajemen waktu

DEFINISI & TUJUAN BERTINDAK

Melaksanakan intervensi kep dlm rencana askep, kolaborasi serta rencana interdisiplinSambil mengkaji mslh2 baruMengevaluasi asuhan sebelumnyaMempertahankan pikiran terbuka u/perubahan dlm rencana saat ini.Mendokumentasikan mengetahui apa yg sdg tjd (tim asuhan kep/perawat lain)

TUJUAN DASARNYA

Memberikan intervensi yg dibutuhkan

pasien u/ memperoleh, mempertahankan,

mendapatkan kembali kesehatan atau

dlm kasus penyakit terminal mempertahankan

kenyamanan dan martabat ketika menjelang ajal

PRINSIP PRINSIP PEDOMAN IMPLEMENTASI

1. MEMPERTAHANKAN KEAMANAN PASIEN

2. MEMBERIKAN ASUHAN YG EFEKTIF

3. MEMBERIKAN ASUHAN SEEFISIEN MUNGKIN

AMAN

EFEKTIF

EFISIEN

STANDAR PROFESIONAL

INTERVENSI KEPERAWATAN

BERTUJUAN

INGATAN TOTAL;

AKTIVITAS : Menentukan intervensi keperawatan

dan mengidentifikasi rasional nya

scr umum intervensi kep ad/ hal hal

yg dilakukan perawat untuk membantu

perawat u/membantu pasien :

Mencapai kriteria hasilMencapai tujuanMenyelesaikan masalah

APLIKASI THINK PD INTERVENSI KEP

NEW IDEA & CREATIVITY

KNOWING HOW U THINK

T

MEMANGGIL MEMORI EX BUKU,

JURNAL KEBIJAKAN PETUNJUK PROSEDUR

MEMUNGKINKAN PENGGUNAAN JLN PINTAS

DAN TEKNIK YG MENGHEMAT WAKTU.

MEMBERIKAN PEMAHAMAN MENDLM TTG

BGM MELAKUKAN TINDAKAN KEPERAWATAN

AMAN, EFEKTIF DAN EFISIEN

H

I

N

K

MENGAJUKAN PTANYAAN KUNCI TTG

BAGAIMANA IDE STANDAR DPT DISESUAIKAN

DGN KEBUTUHAN2 INDIVIDU

MENDORONG PENGEMBANGAN INTERVENSI YG

BERORIENTASI PD SETIAP KEBUTUHAN

DAN KEKUATAN PASIEN YG UNIK

RASIONAL

RENCANA YG DISTANDARISASI

RENCANA YG TERINDIVIDUALISASI

MENGIDENTIFIKASI RASIONAL YANG

BAIK PENTING BAGI PERAWAT PEMULA

#

Contoh : KONSTIPASI

Konstipasi

NEW IDEA & CREATIVITY

KNOWING HOW U THINK

Meningkatkan asupan sayur

Pasien memiliki mslh ginjal

dan sdg menjalani diet

rendah kalium

Mengindividualisasikan intervensi kep :

Menetapkan makanan yg dpt membantu

mengatasi mslh konstipasi dan mempertahankan

asupan rendah kalium u/mencegah

mslh ginjal pasien yg buruk

MENENTUKAN MUTU EVALUASI

EVALUASI = TINDAKAN MEMERIKSA SETIAP

TINDAKAN DAN MEMBERIKAN UMPAN BALIK

MENGENAI KEBERHASILAN.

EVALUASI MELIPUTI :

EVALUASI STRUKTUR EVALUASI PROSES EVALUASI HASIL

EVALUASI PROSES BERFOKUS PADA INTERVENSI KEPERAWATAN YG DIILAKUKAN


SBG STANDARNYA KEBIJAKAN DAN PROSEDUR

HAMBATAN-

HAMBATAN

CONTOH : EVALUASI PROSES DAN HASIL

???

DEFINISI DAN TUJUAN EVALUASI HASIL

TJD KERJASAMA ANTARA

PEMIKIRAN PASIEN DAN

PEMIKIRAN PERAWAT

EVALUASI AKHIR YAITU

SUATU PENENTUAN APAKAH HASIL

YG DIHRPKAN TJD ATAU TIDAK

I LOVE U FULL & THANK YOU

SEE U NEXT

SEKIAN