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2013 年二年级数学全年教学计划
第一学期
周次 学习领域 课题 内容标准 学习标准 备注
1
2.1.2013
-
4.1.2013
数
目
与
运
算
1) 1000 以内的
整数
1.1 说出并确定数
值。
1.1.1 说出1000以内的数值 :
(a) 读出任何以文字写成的数目;
(b) 说出任何以数字写成的数目;
(c) 把数字和文字相配.
1.1.2 确定1000 以内的数值
(a) 以实物、图片、数轴和 1:4 珠算盘显示
所说的某数目的数量;
(b) 将物体与数目配对;
(c) 以顺序和逆序排列成组的物体、图画卡和数目
卡;
(d) 比较两个数目并说出在它们之间的任何数目。
1.1.1 B1D1E1
1.1.1 B2D1E1
1.1.2 B2D1E1
1.2 写出数目。
1.2.1 以数字写出1000以内以文字写成的数目。
1.2.2 以文字写出 1000 以内的数目。
2
7.1.2013
-
11.1.2013
1.3 完成任何数
列。
1.3.1 以顺序和逆序的方式数出1000以内的数目:
(a) 一百一百地数
(b) 十个十个地数
(c) 一个一个地数
(d) 两个两个地数
(e) 五个五个地数
1.3.1 B1D1E1
1.3.2 以顺序和逆序的方式完成1000以内任何数列:
(a) 一百一百地数
(b) 十个十个地数
(c) 一个一个地数
(d) 两个两个地数
(e) 五个五个地数
3
14.1.2013
-
18.1.2013
数
目
与
运
算
1) 1000 以内的
整数
1.4 确定数目的数
位。
1.4.1 说出1000 以内任何数目中数字的数位。
1.4.2 说出1000以内任何数目中数字的数值。
1.4.3 以 1:4 珠算盘说出任何数目中数字的数位和数
值。
1.4.4 分析任何数目:
(a) 分成百位、十位和个位;
(b) 以分析式展示各数字的值。
1.4.1 B2D2E1
1.4.4 B2D2E2
1.5 找出任何数目
中的十位及百
位近似值。
1.5.1 找出1000以内任何数目中的十位和百位近似
值。
1.5.1 B3D2E1
4
21.1.2013
-
26.1.2013
2.1 进行两个数目
的加法。
2.1.1 进行两个在三位数以内不进位的加法。
2.1.2 进行和数在一千以内任何两个在三位数以内进
位的加法,涉及:
(a) 个位进十位
(b) 十位进百位
(c) 个位进十位,十位再进百位
2.1.3 以 1:4 珠算盘进行两个数目的加法。
5
28.1.2013
-
1.2.2013
数
目
与
运
算
2)1000 以内的
加法
2.2 进行三个数目
的加法。
2.2.1 以 1:4 珠算盘进行两个数目的加法。
进行三个在三位数以内不进位的加法。
2.2.2 进行和数在一千以内任何三个在三位数以内进
位的加法,涉及:
(a) 个位进十位
(b) 十位进百位
(c) 个位进十位,十位再进百位
2.2.3 以 1:4 珠算盘进行三个数目的连加法。
2.2.1 B3D1E1
2.3 解答加法应用
题。
2.3.1 根据所给予的加法算式编写故事。
2.3.2 解答日常生活中涉及两个数目的加法应用题。
2.3.1 B4D1E1
2.3.2 B5D1E1
6
4.2.2013
-
8.2.2013
3)1000 以内的
减法
3.1 进行两个数目
的减法。
3.1.1 进行两个在三位数以内不借位的减法。
3.1.2 进行两个在三位数以内借位的减法,涉及:
(a) 十位借个位;
(b) 百位借十位;
(c) 百位借十位,再从十位借个位。
3.1.3 以 1:4 珠算盘进行两个数目的减法。
3.1.2 B3D1E2
7 农历新年周(11.2.2013 – 15.2.2013)
8
18.2.2013
-
22.2.2013
3)1000 以内的
减法
3.2 进行三个数目
的连减法。
3.2.1 进行1000以内三个数目借位和不借位的连减
法。
3.2.2 以1:4珠算盘进行1000以内三个数目的连减
法。
3.3 解答减法应用
题。
3.3.1 根据所给予的减法算式编写故事。
3.3.2 解答日常生活中涉及两个数目的减法应用题。
3.3.1 B4D1E2
3.3.2 B5D1E1
9
25.2.2013
-
1.3.2013
4)乘法
4.1 写出乘法算
式。
4.1.1 应用以下方式组成并说出相等数量的组合:
(a) 实物;
(b) 图片;
(c) 数轴。
4.1.2 以连加法写出算式:
(a) 两个两个地加;
(b) 五个五个地加;
(c) 十个十个地加;
(d) 四个四个地加。
4.1.1 B1D3E1
10 PKBS Bulan Mac (4.3.2013 – 8.3.2013) 复习技能
11
11.3.2013
-
15.3.2013
4.1.3 介绍乘和等于的符号,涉及:
(a) 使用各种有关乘法的词汇;
(b) 写出其符号;
(c) 根据所给予的情境,应用乘法的符号写出算
式。
4.1.4 根据给予以两个两个、五个五个、十个十个及
四个四个的组合,写出乘法算式,涉及相等数量的:
(a) 实物;
(b) 图片;
(c) 数轴。
(d) 根据所给于的乘法算式,改变其乘数和被乘数
的排列方式,写出积数一 样的乘法算式。
4.1.3 B3D1E3
4.1.4 B3D1E4
12
18.3.2013
-
22.3.2013
4)乘法 4.2 完成乘法算
式。
4.2.1 根据以下方式编写2、5、10 和 4 的乘法表:
(a) 实物;
(b) 图片;
(c) 数轴。
4.2.2 确定1 和 0 乘法的值。
4.2.3完成 2、5、10 、 4 、1和 0的乘法算式。
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 学校假期 (23.3.2013 – 31.3.2013)
13
1.4.2013
-
5.4.2013
数
目
与
运
算
4.3 自发性地说出
乘法表。
4.3.1 根据以下方式自发性地说出2、5、10、4、1和
0的乘法表:
(a) 顺序;
(b) 随意的;
(c) 其中一个数目的乘法相应某积数。
4.3.2 以 1:4 珠算盘进行乘法。
4.4 解答乘法应用
题。
4.4.1 应用2、5、10及4的乘法表:
(a) 根据给予的乘法算式编写故事;
(b) 解答日常生活中涉及两个数目的乘法应用题。
4.4.1 B4D1E3
4.4.2 B5D1E1
14
8.4.2013
-
12.4.2013
5)除法
5.1 写出除法算
式。
5.1.1 应用以下方式以两个两个、五个五个、十个十
个及四个四个分组及说出原因:
(a) 实物;
(b) 图片;
(c) 数轴。
5.1.2 介绍除和等于的符号:
(a) 使用各种有关除法的词汇;
(b) 写出其符号;
(c) 根据所给予的情境,应用除法的符号写出算
5.1.1 B1D3E1
5.1.1 B3D1E3
5.1.2 B3D1E4
数
目
与
运
算
式。
5.1.3 根据以下活动写出算式:
(a) 分组;
(b) 平均分配法;
(c) 连减法;
(d) 乘法的逆运算。
15
15.4.2013
-
19.4.2013
5)除法
5.2 完成除法算
式。
5.2.1 应用以下方式,以2、5、10和4的除法完成算
式:
(a) 实物;
(b) 图片;
(c) 数轴。
5.2.2 确定1 和0 的除法的值。
5.2.3 完成 2、5、10、4、1 和 0 的除法算式。
16
22.4.2013
-
27.4.2013
5.3 自发性地说出
除法。
5.3.1 根据以下方式自发性地说出2、5、10、4、1和
0的除法:
(a) 顺序;
(b) 随意的;
(c) 得到某商数的两个数目中的其中一个数目。
5.3.2 以1:4珠算盘进行除法。
17
29.4.2013
-
5.4 解答日常生活
中的除法应用
题。
5.4.1 应用2、5、10及4乘法表相应的除法:
(a) 根据所给予的除法算式编写故事;
(b) 解答日常生活中涉及两个数目的除法应用
题。
5.4.1 B4D1E4
5.4.1 B5D1E1
3.5.2013
18,19
6.5.2013
-
17.5.2013
PKBS PertengahanTahun (13.5.2013 – 17.5.2013)
第一学期统考
与
复习
20
20.5.2013
-
24.5.2013
复习上半年的技能
与
讨论数学考卷
CUTI PENGGAL 1 SEMESTER 2 第一学期第二阶段学校假期 (25.5.2013 – 9.6.2013)
第二学期
周次 单元 课题 内容标准 学习标准 备注
1
10.6.2013
-
14.6.2013
数
目
与
运
用
6)分数 6.1 说出真分数。 6.1.1 使用实物、图片和折纸方式确认
分子是1和其分母在10以内的真分数。
6.1.2 说出二分之一、三分之一、四分之一、五分
之一、六分之一、七分
之一、八分之一、九分之一和十分之一的真分数。
6.1.3 说出分子在九以内和分母是十的真分数。
6.1.4 根据所给予的分数将图表涂黑。
6.1.3 B2D3E1
6.1.4 B3D3E1
2,3
17.6.2013
-
28.6.2013
6.2 写出真分数。 6.2.1 根据涂黑部分,说出和写出分子是 1 和其分
母在 10 以内的真分数。
6.3 比较两个真分数
的值。
6.3.1使用折纸、分数图和图表,比较两个分子是1
和其分母在10以内的真分数的值。
6.3.1 B3D3E2
4
1.7.2013
7). 小数 7.1 确认小数的概
念。
7.1.1 将分母为10的分数化为小数。
7.1.2 正确地读出0.1至0.9的小数。
7.1.3 在数轴上展示0.1至0.9的小数。
7.1.3 B2D4E1
-
5.7.2013
7.1.4 根据所给予的小数涂黑图表。 7.1.4 B3D4E1
7.2 写出小数。 7.2.1 根据图表的涂黑部分和数轴,说出和写出0.1
至0.9的小数。
7.3 比较小数的值。
7.3.1 使用折纸、数轴和图表,比较0.1至0.9小数
的值。
7.3.1 B3D4E2
5
8.7.2013
-
12.7.2013
数
目
与
运
用
8). RM100 以内
的钱币
8.1 确认和说出马来
西亚钱币的币值。
8.1.1 确认纸币RM50和RM100。
8.1.2 以1:4 珠算盘代表钱币的值。
8.1.3 说出总额在RM100以内,不同面值纸币的组
合。
8.1.1 B1D4E1
8.1.3 B2D5E1
6
15.7.2013
-
20.7.2013
8.2 钱币的加法。
8.2.1 进行两个币值的加法,其总额不超过
RM100,涉及:
a) 令吉;
b) 仙;
c) 令吉和仙。
8.2.2 进行三个币值的加法,其总额不超过
RM100,涉及:
a) 令吉;
b) 仙;
c) 令吉和仙。
8.2.1,8.2.2
B3D1E5
7
22.7.2013
-
26.7.2013
8.3 钱币的减法。
8.3.1 进行两个币值的减法,其总额不超过
RM100,涉及:
a) 令吉;
b) 仙;
c) 令吉和仙。
8.3.1, 8.3.2
B3D1E6
8.3.2 进行两个币值与一个RM100以内的币值的连
减法,涉及:
a) 令吉;
b) 仙;
c) 令吉和仙。
8.4 解答日常生活中
涉及加法和减法的应
用题。
8.4.1 以涉及钱币的加法和减法的算式编写故事。
8.4.2 解答日常生活中涉及钱币的加法和减法的应
用题。
8.4.1 B4D1E5
8.4.2 B5D1E21
8 PKBS BulanOgos (29.7.2013 – 2.8.2013) 复习技能
9,10
5.8.2013
-
23.8.2013
测
量
与
几
何
9). 时间与时刻 9.1 以小时和分钟说
出时刻。
9.1.1 认识钟面上的分钟刻度。
9.1.2 认识钟表上五分钟倍数的刻度及数字。
9.1.3 说出和指出以小时和五分钟倍数显示的时
刻。
9.1.4 将以小时和五分钟的倍数写成文字的时刻换
成数字或反之。
9.1.5 用数字记录以小时和五分钟倍数计算的时
刻。
9.1.6 根据以小时和分钟计算的时刻记录日常活
动。
9.1.2 B2D6E1
9.1.5 B3D5E1
9.2 说出时间的关
系。
9.2.1 说出时间之间的关系:
a) 天和小时;
b) 小时和分钟。
9.2.1 B3D5E2
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 学校假期 (7.8.2013 – 18.8.2013)
11
26.8.2013
-
30.8.2013
测
量
与
几
何
10). 长度 10.1 认识厘米与米
的单位。
10.1.1 通过观察尺和卷尺的刻度,认识厘米和米的
单位。
10.1.2 认识长度单位:
a) 厘米;
b) 米。
10.1.3 用以下长度单位符号写出长度:
a) cm;
b) m。
10.1.1 B1D2E1
10.1.2 B2D6E1
12
2.9.2013
-
6.9.2013
10.2 以厘米和米测
量。
10.2.1 用以下长度单位测量和标记距离:
a) 厘米;
b) 米。
10.2.2 用以下的长度单位测量和记录物体的长度:
a) 厘米;
b) 米。
10.2.3 用以下的长度单位画出直线:
a) 厘米;
b) 米。
10.2.2 B3D5E1
10.3 以厘米和米作
估计。
10.3.1 估计一厘米、一米或其他的长度,再与实际
长度作比较。
10.3.2 估计物体的高度、长度、深度或周长,再于
实际长度作比较。
13,14
9.9.2013
-
20.9.2013
测
量
11. 质量 11.1 认识克与公斤
的单位。
11.1.1 通过观察秤的刻度,认识克和公斤。
11.1.2 用以下的质量单位认识质量:
a) 克;
b) 公斤。
11.1.3 用以下质量单位符号,写出质量:
11.1.1 B1D2E1
11.1.2 B2D6E1
与
几
何
a) g ;
b) kg 。
11.2 以克和公斤为
单位测量质量。
11.2.1 用以下的质量单位秤和记录物体的质量:
a) 克;b) 公斤。
11.2.1 B3D5E3
11.3 以克和公斤为
单位作估计。
11.3.1 估计某种物体的质量再与实际质量作比较。
15
23.9.2013
-
27.9.2013
测
量
与
几
何
12). 液体的体积 12.1 认识毫升与升
的单位。
12.1.1 通过观察量筒的刻度,认识毫升和升。
12.1.2 用以下的单位认识液体的体积:
a) 毫升;
b) 升。
12.1.3 用以下液体的体积单位符号,写出液体的体
积:
a) ml;
b) l。
12.1.1 B1D2E1
12.1.2 B2D6E1
16 PKBS AkhirTahun (30.9.2013 – 4.10.2013)
17
7.10.2013
-
18.10.2013
测
量
与
12.2 以毫升和升为
单位测量液体的体
积。
12.2.1 测量、做记号和记录液体的体积:
a) 毫升;
b) 升。
12.2.1 B3D5E3
几
何
12.3 以毫升和升为
单位作估计。
12.3.1 估计液体的体积,再与实际液体的体积作比
较。
18,19
14.10.2013
-
25.10.2013
测
量
与
几
何
13). 空间 13.1 确认立体图
形。
13.1.1 根据立体图形的特征,确认立体图形。
13.1.2 确认立体图形的基本图形。
13.1.1 B1D5E1
13.1.2 B2D7E1
13.2 立体的表面展
开图
13.2.1 确认构成立体(正方体、长方体、正方锥
体、圆柱体和圆锥体)的表面展开图。
13.2.1 B3D6E1
13.3 确认平面图
形。
13.3.1 根据平面图形的特征,确认平面图形
13.3.2 画出平面图形:正方形,长方形,三角形和
圆形。
13.3.1 B1D5E1
13.3.2 B2D7E1
20-22
28.10.2013
-
15.11.2013
总复习
复习上半年的技能
与
讨论数学考卷
CUTI AKHIR TAHUN 年终学校假期 (16.11.2013 – 1.1.2014)