RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KEMAHIRAN HIDUP
Tarikh: 06.07,2013
Masa: 8.45 9.45 pagi
Tahun: 5 Delima
Topik: Ikan hiasan
Unit: Pengenalan Ikan Hiasan
Bidang: Reka Bentuk dan Teknologi
Hasil Pemb.: Pada akhir pembelajaran,murid dapat:
i. Melabel8 daripada 9 bahagian luar ikan (secara fizikal)
denganbetul.
ii. Menyebut 10 daripada 12 spesis ikan hiasan tropika dengan
betul.iii.
AktivitiPembelajaran:
1.Pengenalan kepada ikan hiasan.
2.Mengenali sifat fizikal dan fungsinya
3.Mengenali contoh ikan hiasan dan ciri istimewa
4.Latihan pengukuhan dan pengayaan
Elemen-elemen Bestari:
Pendekatan:i) Kecergasan Pelbagai - Visual, verbal-linguistik,
muzik, naturalistik
ii) Kontekstual.
Kecergasan Emosi Komunikasi, kawalan diri
Strategi Pembelajaran Berpusatkan murid, metakognitif
ModTMK Mod aplikasi, mod tutorial, mod penerokaan
Kemahiran Pemudahcaraan - Penyoalan
BBM Power Point, klip video, latihan interaktif, laman web
ABM LCD, komputer
Nilai-nilai Murni Mensyukuri dan mengagungi nikmat tuhan,
menyayangi
kehidupan, bekerjasama, bertanggungjawab
KBKK - mencirikan, meneliti
Langkah / MasaIsi Kandungan
Aktiviti P&PElemen Bestari
Set Induksi(5 Minit)Pengenalan mengenai ikan hiasan tropika
Soalan:Apakah nama ikan yang kamu lihat berdasarkan tayangan
tadi?Apakah kehidupan lain yang anda boleh dapati dalam
persekitaran ikan tadi?
Bagaimanakahikan hidup dalam persekitarannya?
1.Guru menayangkan video di skrin mengenai kehidupan ikan
hiasan.
2. Murid-murid diminta meneliti video yang dipaparkan.
3. Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang video yang
mereka tonton tadi.
4. Guru mengaitkan tayangan dengan tajuk dan tugasan serta
panduan yang akan dilaksanakan oleh pelajar.
BBM:Lagu :-(Ikan Kekek)
BBM:video ikan,LCD,laptop
Kecergasan Pelbagai:Verbal
LinguistikInterpersonalMuzikNautralistik
KBKK:
Alat BerfikirSoalan dan Penyoalan
Strategi pembelajaran:Metakognitif
Mod TMK:Mod tutorial
Kecergasan Emosi:KomunikasiKawalan Kendiri
Nilai Murni:Menyayangi kehidupan
Langkah 1(10 Minit)Mengenal dan melabel bahagian-bahagian luar
ikanBahagian luar ikan:-Penutup insang-Sirip pektoral-Sirip
pelvik-Dubur-Sirip anal-Sirip kaudal-Sirip dorsal-Sisik-MataGuru
menerangkan secara ringkas mengenai ikan hiasan tropika.
Murid-murid menelitipenerangan guru.
Murid-murid diminta membentuk dan berada di dalam kumpulan
masing-masing.(1 kumpulan 3 orang)
Murid melabel bahagian luar ikan menggunakan slaid yang
ditayangkan di hadapan kelas
Aktivti murid dinilai dan diulas oleh guru.
Pendekatan :Kontekstual.
Strategi Pembelajaran:Berpusatkan murid
ABM:Slaid MS Power Point(lembaran kerja)
Nilai Murni:KerjasamaMensyukuri nikmat tuhan
Langkah 2(10 Minit)Fungsi setiap bahagian luar ikan
hiasan.a.Mata Untuk melihatb.Insang untuk bernafasc.Ekor Untuk
menentukan hala tuju/arah.d.Mulut Untuk makane.Sisik Pertahankan
dirif.Dubur Pengeluaran bahan kumbahan atau najisg.Sirip Membantu
pergerakan ikan
Guru memberi penerangan mengenai fungsi bahagian luar ikan
hiasanmenggunakanslaid MS Powerpoint.
Murid mendengar dengan teliti dan memindahkan maklumat dalam
nota.BBM:MS Power PointJadualSifat Fizikal Ikan dan Fungsi
ABM:LCD,laptop
Kecergasan pelbagai:Visual
Mod TMK:Mod tutorial
Langkah 3(10 Minit)Spesies ikan
hiasanTropika:--Kelisa-Guppy-Pelaga-Emas-Angel- -Guru bersoal-jawab
dengan memilih secara rawak murid untuk mengesan pengetahuan sedia
ada murid.
Guru menayangkan slaid mengenai spesis ikan hiasan tropika.
Murid-murid meneliti dan mentafsir maklumat.
ABM:LCD,laptop
BBM:MS Power Point
Kecergasan pelbagai:InterpersonalVisual
Mod TMK:Mod tutorial
Langkah 4(10 Minit)Ciri-ciri istimewa yang ada pada ikan hiasan
tropika.
Soalan:Apakah ciri-ciri ikan hiasan dari segi waiz, warna dan
corak?Guru bersoal-jawab dengan memilih secara rawak murid untuk
mengesan pengetahuan sedia ada murid.
Soalan:Apakah ciri-ciri istimewa yang terdapat pada ikan hiasan
tersebut.(saiz,warna dan corak)?
Murid memberi perhatian pada penerangan guru.
Kecergasan Pelbagai:NaturalisInterpersonalVisual
Kemahiran Pemudahcaraan:Penyoalan
Kecergasan Emosi:Keyakinan kendiriKomunikasi
Mod TMK:Mod tutorial
Kemahiran Berfikir:Mencirikan
Nilai Murni:Menyayangi hidupanMengagungi kekuasaan tuhan
Langkah 5(10 Minit)Latihan pengukuhanGuru menyediakan 1
latihanInteraktif.
Murid-murid menjawab latihan menggunakan laptop guru dan jawapan
dipaparkan di skrin.
Guru mengedarkan 1 latihan pengayaan dan laman web untuk rujukan
murid.
http://www.aquariumfish.nethttp://fins.actwin.com/gallery/movies.phphttp://www.lagunakoi.comhttp://www.hikariusa.comhttp://www.o-fish.com/Arwana/Arwana_Pemeliharaan.htmhttp://www.geocities.com/juweru2/sepilau.htmlAktiviti
murid dinilai dan dibincangkan.Mod TMK:Mod apilkasi
BBM:Latihan Interaktif
ABM:LCD,Laptop
Kecergasan Pelbagai:Intrapersonal
Kecergasan Emosi:Keyakinan kendiri
Nilai Murni:Bertnggungjawab
Penutup(5 Minit)Rumusan pelajaran hari ini.Guru membimbing
murid-murid membuat rumusan dan menilai hasil perbentangan setiap
kumpulan menggunakan borang Rubrik.
Guru meminta murid bersama-sama menyanyikan lagu berpandukan
tayangan klip video.BBM:Klip Video:Lagu(Ikan Kekek)
Kecergasan pelbagai:Muzik
