21
LAM-PT05-01b Jun 2011 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN PROGRAM: PISMP RBT 1 & 2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0) Minggu/ Tarikh Tajuk dan Kandungan Hasil Pembelajaran Kuliah (8 jam) Tutorial (4 jam) Amali (jam) ISL (2 jam) Catatan / Refleksi M1 3.1.12 RBT2(8.00- 10.00) & (4.30- 5.30) 4.1.12 RBT1(8.00- 10.00) & (2.30- 4.30) RBT 2 (12.30- 1.30) (4.30-5.30) 5.1.12 RBT1 (8.00- 10.00)(12.30- 1.30) (2.30- 3.30) RBT 2(10.30- 12.30) 1. 0 Bimbingan dan Kaunseling Konsep asas bimbingan, kaunseling dan psikoterapi Matlamat bimbingan dan kaunseling Prinsip dan falsafah bimbingan dan kaunseling Keperluan bimbingan dan kaunseling 2. 0 Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Jenis perkhidmatan bimbingan Jenis kaunseling Etika kaunselor 3.0 Peranan guru biasa sebagai guru pembimbing Pengumpulan maklumat murid Mengenalpasti masalah kanak-kanak Pelajar dapat menyatakan dan menjelaskan Konsep asas bimbingan, kaunseling dan psikoterapi Matlamat bimbingan dan kaunseling Prinsip dan falsafah bimbingan dan kaunseling Keperluan bimbingan dan kaunseling Jenis perkhidmatan bimbingan Jenis kaunseling Etika kaunselor Pengumpulan maklumat murid Mengenalpasti masalah kanak-kanak. Menghuraikan pengertian dan konsep: Konsep asas bimbingan, kaunseling dan psikoterapi Matlamat bimbingan dan kaunseling Prinsip dan falsafah bimbingan dan kaunseling Keperluan bimbingan dan kaunseling Penjelasan tentang: Jenis perkhidmatan bimbingan Jenis kaunseling Etika kaunselor Perbincangan mengenai: Pengumpulan maklumat murid Mengenalpasti masalah kanak-kanak (8 jam) (Kerja kumpulan) Banding beza di antara Konsep bimbingan dan kaunseling dari perspektif Barat dan Islam. Gunakan penyusunan grafik . Cadangan : 4 kumpulan : Pembentangan Bincangkan dapatan /hasil lawatan tidak rasmi ke bilik Unit Bimbingan dan Kaunseling di sekolah rendah yang berdekatan kampus. Cadangan : Bengkel dan perbincangan Sediakan satu carta alir yang menunjukkan langkah- langkah bagaimana guru biasa boleh mengenal pasti murid-murid yang bermasalah. Cadangan : Bengkel dan pameran (4 jam) Berdasarkan capaian internet, cari maklumat mengenai perkembangan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di Malaysia. Buat satu lawatan tidak rasmi ke bilik Unit Bimbingan dan Kaunseling di sekolah rendah yang berdekatan kampus IPGM. Lawat laman web yang berkaitan dengan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling sekolah. Kenal pasti aspek-aspek yang dominan dalam perkhidmatan tersebut. Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan _______________________________________ _________________________________________ (Nama: Hj. Mazelan b Mahmood ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 01 Januari 2012 Tarikh: 05 Januari 2012

Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

Embed Size (px)

DESCRIPTION

skema EDU 3107 (untuk tujuan akademik dan rujukan shj.)

Citation preview

Page 1: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT 1 & 2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (8 jam)

Tutorial (4 jam)

Amali (jam)

ISL (2 jam)

Catatan / Refleksi

M1 3.1.12 RBT2(8.00-10.00) & (4.30-5.30)

4.1.12 RBT1(8.00-10.00) & (2.30-4.30) RBT 2 (12.30-1.30)

(4.30-5.30)

5.1.12 RBT1 (8.00-10.00)(12.30-1.30) (2.30-3.30) RBT 2(10.30-12.30)

1. 0 Bimbingan dan Kaunseling

Konsep asas bimbingan, kaunseling dan psikoterapi

Matlamat bimbingan dan kaunseling

Prinsip dan falsafah bimbingan dan kaunseling

Keperluan bimbingan dan kaunseling

2. 0 Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling

Jenis perkhidmatan bimbingan

Jenis kaunseling

Etika kaunselor

3.0 Peranan guru biasa sebagai guru pembimbing

Pengumpulan maklumat murid

Mengenalpasti masalah kanak-kanak

Pelajar dapat menyatakan dan menjelaskan

Konsep asas bimbingan, kaunseling dan psikoterapi

Matlamat bimbingan dan kaunseling

Prinsip dan falsafah bimbingan dan kaunseling

Keperluan bimbingan dan kaunseling

Jenis perkhidmatan bimbingan

Jenis kaunseling

Etika kaunselor

Pengumpulan maklumat murid

Mengenalpasti masalah kanak-kanak.

Menghuraikan pengertian dan konsep:

Konsep asas bimbingan, kaunseling dan psikoterapi

Matlamat bimbingan dan kaunseling

Prinsip dan falsafah bimbingan dan kaunseling

Keperluan bimbingan dan kaunseling

Penjelasan tentang:

Jenis perkhidmatan bimbingan

Jenis kaunseling

Etika kaunselor Perbincangan mengenai:

Pengumpulan maklumat murid

Mengenalpasti masalah kanak-kanak

(8 jam)

(Kerja kumpulan) Banding beza di antara Konsep bimbingan dan kaunseling dari perspektif Barat dan Islam. Gunakan penyusunan grafik . Cadangan :

4 kumpulan : Pembentangan Bincangkan dapatan /hasil lawatan tidak rasmi ke bilik Unit Bimbingan dan Kaunseling di sekolah rendah yang berdekatan kampus. Cadangan :

Bengkel dan perbincangan Sediakan satu carta alir yang menunjukkan langkah-langkah bagaimana guru biasa boleh mengenal pasti murid-murid yang bermasalah. Cadangan :

Bengkel dan pameran

(4 jam)

Berdasarkan capaian internet, cari maklumat mengenai perkembangan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di Malaysia. Buat satu lawatan tidak rasmi ke bilik Unit Bimbingan dan Kaunseling di sekolah rendah yang berdekatan kampus IPGM. Lawat laman web yang berkaitan dengan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling sekolah.

Kenal pasti aspek-aspek yang dominan dalam perkhidmatan tersebut.

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan _______________________________________ _________________________________________ (Nama: Hj. Mazelan b Mahmood ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 01 Januari 2012 Tarikh: 05 Januari 2012

Page 2: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT 1&2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil Pembelajaran Kuliah (8 jam)

Tutorial (3 jam)

Amali (jam)

ISL (2jam)

Catatan / Refleksi

M2

8.1.12 RBT1 (11.30-1.30) RBT 2 (4.30- 5.30)

9.1.12 RBT1 (8.00-10.00) RBT2 12.30-1.30) (2.30-5.30)

10.1.12 RBT2 (8.00-10.00) (4.30-5.30)

11.1.12 RBT1 (8.00-10.00) (2.30-4.30) RBT 2 (12.30-1.30) (4.30-5.30)

12.1.12 RBT 1(8.00-10.00)(12.30-1.30)(2.30-3.30)RBT2 (10.30-12.30)

4.0 Teori-teori kaunseling

Teori Behavioris

Teori Pemusatan Perorangan (Humanistik)

Terapi Rasional Emotif (Pendekatan kognitif)

Pelajar dapat menyatakan dan menjelaskan

Teori Behavioris

Teori Pemusatan Perorangan (Humanistik)

Terapi Rasional Emotif (Pendekatan kognitif)

Menghuraikan pengertian dan menjelaskan tentang:

Teori Behavioris

Teori Pemusatan Perorangan (Humanistik)

Terapi Rasional Emotif (Pendekatan kognitif)

(8 jam)

Pilih satu teori kaunseling dan bincangkan kekuatan dan kelemahan teori berkenaan. Cadangan : 4 kumpulan : 1 jam sesi buzz 1 jam ’peer teaching’ – kekuatan dan kelemahan teori (30 min satu kumpulan)

(3 jam)

Temu bual seorang kaunselor di kampus IPGKSM dan dapatkan pandangan beliau mengenai satu teori kaunseling yang beliau aplikasikan.

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: HJ MAZELAN B MAHMOOD ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 08 Januari 2012 Tarikh: 13 Januari 2012

Page 3: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1 & 2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (7 jam)

Tutorial (4 jam)

Amali (jam)

ISL (2jam)

Catatan / Refleksi

M3

15.1.12 RBT1 (11.30-1.30) RBT 2 (4.30- 5.30)

16.1.12 RBT1 (8.00-10.00) RBT2 12.30-1.30) (2.30-5.30)

17.1.12 RBT2 (8.00-10.00) (4.30-5.30)

18.1.12 RBT1 (8.00-10.00) (2.30-4.30) RBT 2 (12.30-1.30) (4.30-5.30)

19.1.12 RBT 1(8.00-10.00)(12.30-1.30)(2.30-3.30)RBT2 (10.30-12.30)

5.0 Kemahiran Asas Kaunseling Tahap-tahap dalam

kaunseling

Kemahiran melayan dan mendengar

Kemahiran mengintepretasi tingkah laku bukan lisan

Kemahiran memberi tindak balas

Kemahiran mengenal pasti masalah

Kemahiran melaksana intervensi

6.0 Intervensi kaunseling kanak-kanak Terapi bermain

Terapi bercerita

Terapi seni (art therapy)

Terapi muzik

Kaunseling biblio

Pelajar dapat menyatakan dan menjelaskan

Tahap-tahap dalam kaunseling

Kemahiran melayan dan mendengar

Kemahiran mengintepretasi tingkah laku bukan lisan

Kemahiran memberi tindak balas

Kemahiran mengenal pasti masalah

Kemahiran melaksana intervensi

Terapi bermain

Terapi bercerita

Terapi seni (art therapy)

Terapi muzik

Kaunseling biblio

Menghuraikan pengertian dan konsep tentang:

Tahap-tahap dalam kaunseling

Kemahiran melayan dan mendengar

Kemahiran mengintepretasi tingkah laku bukan lisan

Kemahiran memberi tindak balas

Kemahiran mengenal pasti masalah

Kemahiran melaksana intervensi

Penjelasan tentang:

Terapi bermain

Terapi bercerita

Terapi seni (art therapy)

Terapi muzik

Kaunseling biblio

(7 jam)

Bincangkan bagaimana guru biasa boleh mengaplikasikan kemahiran-kemahiran asas agar dapat mengenal pasti masalah /isu murid-murid mereka. Cadangan :

Main peranan sesi kaunseling - 1 jam Perbincangan berfokus – 1 jam Kendalikan satu bengkel (hands-on) untuk terapi bermain, terapi bercerita, terapi seni dan terapi muzik. Cadangan :

Kump. 1 : terapi main Kump. 2 : terapi cerita Kump. 3 : terapi seni Kump. 4: terapi muzik

(4 jam)

Pilih satu rakaman satu sesi kaunseling individu dan dengar dengan teliti untuk mengenal pasti kemahiran-kemahiran asas yang digunakan kaunselor berkenaan. Cari maklumat yang relevan dengan tajuk ini sebagai persediaan untuk mengendalikan bengkel (hands-on) terapi kanak-kanak.

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ______________________________________ _________________________________________ (Nama: HJ MAZELAN B MAHMOOD ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 15 Januari 2012 Tarikh: 20 Januari 2012

Page 4: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1&2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M4

20 JAN

- 28 JAN

2012

CUTI TAHUN BARU CINA

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: HJ MAZELAN B MAHMOOD ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 22 Januari 2012 Tarikh: 27 Januari 2012

Page 5: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1 & 2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M5

29 JAN

- 02 FEB

2012

PRAKTIKUM FASA III

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: HJ MAZELAN B MAHMOOD ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 29 Januari 2012 Tarikh: 02 Februari 2012

Page 6: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1&2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M6

05 FEB

- 09 FEB

2012

PRAKTIKUM FASA III

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: HJ MAZELAN B MAHMOOD ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 05 Februari 2012 Tarikh: 09 Februari 2012

Page 7: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1&2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M7

12 FEB

- 16 FEB

2012

PRAKTIKUM FASA III

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: HJ. MAZELAN B MAHMOOD ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 12 Februari 2012 Tarikh: 16 Februari 2012

Page 8: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1 &2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M8

19 FEB

- 23 FEB

2012

PRAKTIKUM FASA III

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: : HJ. MAZELAN B MAHMOOD) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 19 Februari 2012 Tarikh: 23 Februari 2012

Page 9: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1&2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M9

26 FEB

- 01 MAC

2012

PRAKTIKUM FASA III

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: : HJ. MAZELAN B MAHMOOD ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 26 Februari 2012 Tarikh: 01 Mac 2012

Page 10: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1&2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M10

04 MAC

- 08 MAC

2012

PRAKTIKUM FASA III

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: HJ. MAZELAN B MAHMOOD) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 04 Mac 2012: Tarikh: 08 Mac 2012

Page 11: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1 &2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M11

10 MAC

- 17 MAC

2012

CUTI PERTENGAHAN

SEMESTER

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: : HJ. MAZELAN B MAHMOOD ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 11 Mac 2012 Tarikh: 15 Mac 2012

Page 12: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1 &2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M12

18 MAC

- 22 MAC

2012

PRAKTIKUM FASA III

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: : HJ. MAZELAN B MAHMOOD) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 18 Mac 2012 Tarikh: 22 Mac 2012

Page 13: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1 &2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M13

25 MAC

- 29 MAC

2012

PRAKTIKUM FASA III

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: HJ. MAZELAN B MAHMOOD) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 25 Mac 2012 Tarikh: 29 Mac 2012

Page 14: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT 1 & 2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M14

01 APRIL

- 05 APRIL

2012

PRAKTIKUM FASA III

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: : HJ. MAZELAN B MAHMOOD ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 01 April 2012 Tarikh: 05 April 2012

Page 15: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT 1 & 2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M15

08 APRIL

- 12 APRIL

2012

PRAKTIKUM FASA III

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: : HJ. MAZELAN B MAHMOOD) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 08 April 2012 Tarikh: 12 April 2012

Page 16: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1 & 2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M16

15 APRIL

- 19 APRIL

2012

PRAKTIKUM FASA III

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: : HJ. MAZELAN B MAHMOOD) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 15 April 2012 Tarikh: 19 April 2012

Page 17: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1 & 2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M17

22 APRIL

- 26 APRIL

2012

PRAKTIKUM FASA III

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: HJ. MAZELAN B MAHMOOD) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 22 April 2012 Tarikh: 26 April 2012

Page 18: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1 & 2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (7 jam)

Tutorial (4 jam)

Amali (jam)

ISL (2 jam)

Catatan / Refleksi

M18

M 15.1.12

RBT1 (11.30-1.30) RBT 2 (4.30- 5.30)

16.1.12 RBT1 (8.00-10.00) RBT2 12.30-1.30) (2.30-5.30)

17.1.12 RBT2 (8.00-10.00) (4.30-5.30)

18.1.12 RBT1 (8.00-10.00) (2.30-4.30) RBT 2 (12.30-1.30) (4.30-5.30)

19.1.12 RBT 1(8.00-10.00)(12.30-1.30)(2.30-3.30)RBT2 (10.30-12.30)

7.0 Kaunseling kelompok Asas kelompok

Pemilihan ahli kelompok

Jenis-jenis kelompok

Proses kaunseling kelompok

Peranan kaunselor sebagai pemudahcara

Dinamika dalam kelompok

8.0 Asas kerjaya dan memahami diri pelajar Konsep membina gaya

hidup

Penerokaan minat kerjaya dan nilai kerjaya

Penilaian individu dengan aplikasi inventori psikologi

Pelajar dapat menyatakan dan menjelaskan Asas kelompok

Pemilihan ahli kelompok

Jenis-jenis kelompok

Proses kaunseling kelompok

Peranan kaunselor sebagai pemudahcara

Dinamika dalam kelompok

Konsep membina gaya hidup

Penerokaan minat kerjaya dan nilai kerjaya

Penilaian individu dengan aplikasi inventori psikologi

)

Menghuraikan pengertian dan konsep tentang:

Asas kelompok

Pemilihan ahli kelompok

Jenis-jenis kelompok

Proses kaunseling kelompok

Peranan kaunselor sebagai pemudahcara

Dinamika dalam kelompok

Penjelasan tentang:

Konsep membina gaya hidup

Penerokaan minat kerjaya dan nilai kerjaya

Penilaian individu dengan aplikasi inventori psikologi

(7 jam)

Bincangkan bagaimana seorang pemudah cara dalam sesi kaunseling kelompok boleh membantu ahli-ahli kelompok . Cadangan : 1 jam sesi kaunseling kelompok 1 jam bincang peranan pemudahcara Bincangkan analisis satu inventori personaliti yang telah dilakukan dengan menekankan kepada implikasi inventori berkenaan kepada diri pelajar-pelajar.

(4 jam)

.

Dapatkan satu rakaman (latihan) sesi kaunseling kelompok dan perhatikan proses kaunseling yang dikendalikan. Pilih satu ujian kerjaya dan tadbir ke atas diri anda sendiri. Buat analisis sendiri berdasarkan panduan analisis ujian yang anda pilih.

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: : HJ. MAZELAN B MAHMOOD ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 29 April 2012 Tarikh: 03 Mei 2012

Page 19: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1 &2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M19

06 MEI

- 10 MEI 2012

ULANGKAJI

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: : HJ. MAZELAN B MAHMOOD) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 06 Mei 2012 Tarikh: 10 Mei 2012

Page 20: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP RBT1 &2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M20

13 MEI

- 17 MEI 2012

PEPERIKSAAN AKHIR

SEMESTER

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: : HJ. MAZELAN B MAHMOOD ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 13 Mei 2012 Tarikh: 17 Mei 2012

Page 21: Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Mingguan EDU 3107

LAM-PT05-01b

Jun 2011

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP-RBT1 & 2 SEMESTER: 1 TAHUN: 2012 Mata Pelajaran/Kursus/Kertas: Bimbingan dan Kaunseling Kanak-Kanak Kod: EDU 3107 Kredit: 3 (3 + 0)

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Hasil

Pembelajaran Kuliah (jam)

Tutorial (jam)

Amali (jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

M21

20 MEI

- 24 MEI 2012

PEPERIKSAAN AKHIR

SEMESTER

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ _________________________________________ (Nama: : HJ. MAZELAN B MAHMOOD ) (Nama: DR HJ MUHAMAD SIDEK BIN SAID) Tarikh: 20 Mei 2012 Tarikh: 24 Mei 2012