Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt

8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt

1/26

RANCANGAN PENELITIANRANCANGAN PENELITIANKUANTIATIF DANKUANTIATIF DAN

KUALITATIFKUALITATIF

Astrid P. Susilo, Magister Farmasi Klinis Universitas Surabaya


2/26

Apakah rancangan penelitian itu? Apakah rancangan penelitian itu?

SebuahSebuah rencanarencana bagaimana suatubagaimana suatupenelitian akan dilakukanpenelitian akan dilakukan

Rancangan penelitian ibarat suatuRancangan penelitian ibarat suatukoreograikoreograi, sementara penelitian adalah, sementara penelitian adalahtariantariannya.nya.

!ika proses perumusan masalah adalah!ika proses perumusan masalah adalah "M#$%APA K&'A M#(AKUKA$ SUA'U "M#$%APA K&'A M#(AKUKA$ SUA'UP#$#(&'&A$) P#$#(&'&A$)

Rancangan penelitian adalah "*A%A&MA$ARancangan penelitian adalah "*A%A&MA$AK&'A M#(AKUKA$$+AK&'A M#(AKUKA$$+A) )


3/26

RANCANGAN PENELITIANRANCANGAN PENELITIAN

‘BERBICARA TENTANG‘BERBICARA TENTANG &normasi seperti apa yang akan kita cari&normasi seperti apa yang akan kita cari

*agaimana kita mengumpulkan inormasi*agaimana kita mengumpulkan inormasi

tersebuttersebut

-i mana kita mengumpulkannya Kapan-i mana kita mengumpulkannya KapanPada kelompok orang yang seperti apaPada kelompok orang yang seperti apa

*agaimana data yang telah terkumpul itu*agaimana data yang telah terkumpul itudikelola dan diolahdikelola dan diolah


4/26

Penelitian dirancangPenelitian dirancang

sesuaisesuai tuuan penelitiantuuan penelitian

untuk mena/abuntuk mena/ab rumusanrumusan

masalahmasalah


5/26

!UANTITATI"E#TUD$ %!N&

!UALITATI"E#TUD$ %!L&

GABUNGAN


6/26

Ber'agai Tipe Penelitian (angBer'agai Tipe Penelitian (ang

Rele)an 'agi Far*a+i+ Klini+Rele)an 'agi Far*a+i+ Klini+ #0ploratory Study 12(3#0ploratory Study 12(3

-escriptive Study 12$ 4 2(3-escriptive Study 12$ 4 2(3 5omparative 6 Associational5omparative 6 Associational

Study 12$3Study 12$3

#0perimental Study 12$3#0perimental Study 12$3


7/26

#TUDI KUANTITATIF#TUDI KUANTITATIF

Karakteristik dasar studi kuantitatiKarakteristik dasar studi kuantitati

adalah pengukuran 1measurement3adalah pengukuran 1measurement3

-esain i0ed, dirancang sebelum ield-esain i0ed, dirancang sebelum ield

/ork/ork

7ariabel4variabel dideinisikan dengan7ariabel4variabel dideinisikan dengan

elas elas

Prosedur pengukuran elas 8 kapan,Prosedur pengukuran elas 8 kapan,

siapa, di mana, bagaimanasiapa, di mana, bagaimana

-ata hasil pengukuran dianalisis-ata hasil pengukuran dianalisis

den an statistikdengan statistik


8/26

C,nt,h +tu-i kuantitati. %/&C,nt,h +tu-i kuantitati. %/&

Cr,++ #ecti,nal #tu-(Cr,++ #ecti,nal #tu-( 9aktu sekarang9aktu sekarang

" ":ubungan) bukan "Sebab Akibat):ubungan) bukan "Sebab Akibat)

'idak ada manipulasi'idak ada manipulasi

Membandingkan kelompok dengan suatuMembandingkan kelompok dengan suatu

masalah dengan kelompok lain yang tidakmasalah dengan kelompok lain yang tidak

memiliki masalah tersebutmemiliki masalah tersebut

Ca Paru 0 Ca Paru 12er,k,k 0 34 /4

2er,k,k 1 /4 34


9/26

C,nt,h +tu-i kuantitati. %5&C,nt,h +tu-i kuantitati. %5&

C,h,rt +tu-(C,h,rt +tu-( (ongitudinal Study(ongitudinal Study


5ohort ; ollo/ up5ohort ; ollo/ up< prospective ; concurrentprospective ; concurrent

< retrospective cohort ; non4cocurrentretrospective cohort ; non4cocurrent

cohort ; historical cohortcohort ; historical cohort


10/26

ti*e

Eligi'le

+u'6ect+

2er,k,k0

2er,k,k 1

Ca0

Ca1

Ca1

Ca0

7n+et ,. +tu-(

Directi,n ,. in8uir(

PR7#PECTI"E C797RTPR7#PECTI"E C797RT


11/26

ti*e

Eligi'le

+u'6ect+

2er,k,k0

2er,k,k1

Ca0

Ca1

Ca1

Ca0

7n+et ,. +tu-(


RETR7#PECTI"E C797RTRETR7#PECTI"E C797RT

/::4 5444 5445


12/26

C,nt,h +tu-i kuantitati. %;&C,nt,h +tu-i kuantitati. %;&

Ca+e C,ntr,l +tu-(Ca+e C,ntr,l +tu-( (ongitudinal Study(ongitudinal Study


Mulai dari "disease) 6 "event),Mulai dari "disease) 6 "event),kemudian dicari ada tidaknyakemudian dicari ada tidaknya

"e0posure) "e0posure)

-apat digunakan untuk investigasi-apat digunakan untuk investigasiside eect obatside eect obat


13/26

ti*e

C,< 5 Inhi'it,r 0

C,< 5 inhi'it,r 1

2I0

2I1


CA#E C7NTR7LCA#E C7NTR7L

C,< 5 inhi'it,r 0

C,< 5 inhi'it,r 1

7n+et ,. +tu-(


14/26

C,nt,h +tu-i kuantitati. %3&C,nt,h +tu-i kuantitati. %3&

Studi eksperimentalStudi eksperimental< *eore and ater*eore and ater

< 2uasi #0perimental2uasi #0perimental

< Randomi=ed 1controlled3 trialRandomi=ed 1controlled3 trial Paling kuat menunukkan hubunganPaling kuat menunukkan hubungan

causa.causa. Apakah 0 adalah penyebab yApakah 0 adalah penyebab y

> diberikan oleh peneliti, sebagai> diberikan oleh peneliti, sebagaisuatu intervensisuatu intervensi

+ dilihat dari pengukuran4pengukuran+ dilihat dari pengukuran4pengukuran

tertentutertentu


15/26

Be.,re an- A.ter +tu-(Be.,re an- A.ter +tu-(

interventionStudy groupbeore

Study groupater


16/26

!ua+i1e


17/26

ti*e

Eligible

subjects

T< I

Result

0

Result 1

Onset of study

Direction of inquiry

Randomized Control Trial Randomized Control Trial

randomize

'0 5

Result

0

Result

1


18/26

Selain itu, masih banyak studiSelain itu, masih banyak studi

kuantitati lainnyakuantitati lainnya

MisalnyaMisalnya

< survey,survey,

< meta analysis,meta analysis,

< instrument development,instrument development,

< delphi studydelphi study


19/26

Be'erapa Karakteri+tikBe'erapa Karakteri+tik

Rancangan #tu-i Kualitati.Rancangan #tu-i Kualitati. " "-esigns do not e0ist) -esigns do not e0ist)

Fleksibel dan ?emerging@ , dapat berubahFleksibel dan ?emerging@ , dapat berubah

sesuai dengan apa yang ditemuisesuai dengan apa yang ditemuisepanang proses pengumpulan datasepanang proses pengumpulan data

Sering merupakan kombinasi beberapaSering merupakan kombinasi beberapametode pengumpulan datametode pengumpulan data


20/26

#TUDI KUALITATIF#TUDI KUALITATIF

*ersiat*ersiat holistikholistik, berusaha mencari, berusaha mencaripemahaman yang utuhpemahaman yang utuh

MenuntutMenuntut keterlibatanketerlibatan peneliti sering kalipeneliti sering kalidalam /aktu yang panangdalam /aktu yang panang

Peneliti adalahPeneliti adalah instrumeninstrumen

-ata analisis-ata analisis berkesinambunganberkesinambungan


21/26

Be'erapa tahapanBe'erapa tahapan

-ala* penelitian kualitati. -ala* penelitian kualitati.

rientasi dan layang pandangrientasi dan layang pandangmencari apa yang ?menyolok@ mencari apa yang ?menyolok@

#ksplorasi terokus#ksplorasi terokusmemperdalam penggalian data pada hal yangmemperdalam penggalian data pada hal yang

sebelumnya dianggap ?menyolok@ sebelumnya dianggap ?menyolok@

Konirmasi dan penutupanKonirmasi dan penutupan

kembali berdiskusi dengan partisipan untuk konirmasikembali berdiskusi dengan partisipan untuk konirmasipemahaman 4pemahaman 4 meningkatkan kualitas penelitianmeningkatkan kualitas penelitian1trust/orthiness31trust/orthiness3

Ketiga tahapan ini sering ?tumpang tindih@Ketiga tahapan ini sering ?tumpang tindih@


22/26

Be'erapa tra-i+i = pen-ekatanBe'erapa tra-i+i = pen-ekatan

-ala* penelitian kualitati. -ala* penelitian kualitati.

< Ada berbagai perbedaan dalam berbagaiAda berbagai perbedaan dalam berbagai

literaturliteratur

< *elum ada taksonomi yang disetuui*elum ada taksonomi yang disetuuibersama tentang pendekatan4bersama tentang pendekatan4

pendekatan dalam penelitian kualitati pendekatan dalam penelitian kualitati

< Pada umumnya, yang dideskripsikan diPada umumnya, yang dideskripsikan dilaporan adalah metode pengumpulanlaporan adalah metode pengumpulan

data 1indepth intervie/, ocus groupdata 1indepth intervie/, ocus group

discussion, dll3discussion, dll3


23/26


24/26


25/26

Re.erenceRe.erence

*erg, *. (. 1BCCD3.*erg, *. (. 1BCCD3. Qualitative Research MethodsQualitative Research Methodsfor the Social Sicences.for the Social Sicences. *oston8 Pearson*oston8 Pearson#ducation.#ducation.

%robbe, -.#. E :oes, A.9. 1BCC3.%robbe, -.#. E :oes, A.9. 1BCC3. ClinicalClinical

Epidemiology.Principles, methods, andEpidemiology.Principles, methods, andapplications for Clinical Research.applications for Clinical Research. Massachussets8Massachussets8!ones and *artlett Publishers.!ones and *artlett Publishers.

%reenberg, R.S. et al 1BCCG3.%reenberg, R.S. et al 1BCCG3. MedicalMedicalEpidemiology.Epidemiology. USA8 (ange6Mc%ra/4:illUSA8 (ange6Mc%ra/4:ill

Krumeich, A. 1BCCD3.Krumeich, A. 1BCCD3. Designs in Pulic !ealthDesigns in Pulic !ealthResearchResearch. MP: (ecture Unit B. MP: (ecture Unit B

7an -ongen, M. 1BCCD3.7an -ongen, M. 1BCCD3. Study Designs inStudy Designs inEpidemiological ResearchEpidemiological Research. MP: (ecture Unit H. MP: (ecture Unit H


26/26

Mc5aslin, M.(., Scott, K.9. 1BCCH3 'heFive42uestion Method For Framing A2ualitative Research Study. "heQualitative Report I1H38 DDJ4DG.

http866///.nova.edu6ssss62R62RI4H6mccaslin.pd

Polit, -. F. , *eck, 5. '. 1BCCH3. #ursingresearch$ principles and methods.

Philadelphia8 !.P. (ippincott Polit, -.F., *eck, 5.'. 1BCC3.Polit, -.F., *eck, 5.'. 1BCC3. Essential ofEssential of#ursing research. Methods, %ppraisal, and#ursing research. Methods, %ppraisal, and&tilization.&tilization. Philadelphia8 !.P. (ippincottPhiladelphia8 !.P. (ippincott

Documents

Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt