5
Radionica posvećena ličnoj - (telesnoj) higijeni 30.07.2010. Cilj: formiranje pozitivnih higijenskih navika u što ranijem uzrastu radi sprovođenja dobre higijenske prakse koja vodi očuvanja zdravlja i prevencji bolesti.Metod rada: diskusija u grupiPotreban materijal: tabla, kreda, tečni sapun, papirni ubrus, malo crvenog praha, pamučna maramica,tamno prebojeni papir i prskalica sa vodom.Aktivnosti u radionici: Rad u grupi 20-25min Igrica 10-15min Zavrčni komentar 5-10 min Realizacija: Voditelj (učiteljica) ispisuje na tabli naslov:“Šta je lična higijena i zašto je važna?“Ispisuju se svi tačni odgovori koje deca daju. Nakon upoznavanja sa suštinom lične higijene, prelazi se na teoretski deo.Teoretski deo: na jasan i pristupačan način se deci obrazlaže šta je higijena, šta čini ličnu higijenu, zašto je koža važna, od čega nas štiti,koji mikroorganizmi postoje, koje bolesti mogu da izazovu, zašto je naročito važna higijena ruku i tela, higijena nosa i kašlja u prehladama.Tokom izlaganja treba uključiti svu decu tako čto će im voditelj (učiteljica) postavljati pitanja i navoditi na prave odgovore.Tako se obezbeđuje aktivno učešće sve dece i lakše usvaja znanje iz oblasti kojoj je radionica posvećena.Higijena je nauka koja se bavi očuvanjem i unapređenjem zdravlja i sprečavanjem bolesti tako što proučava sve činioce iz naše okoline koji deluju na zdravlje čoveka i trudi se da poveća delovanje korisnih a smanji štetne uticaje na zdravlje pojedinca.Deca su najosetljivija kada je zdravlje u pitanju, pa je formiranje pozitivnih higijenskih navika od presudnog značaja za njihovo zdravlje i sprečavanje bolesti.Lična higijena je odraz kulturnih navika i potrba pojedinca, kao i sredine u kojoj živi.Predstavlja skup svih postupaka koje sprovodimo u cilju očuvanja zdravlja i sprečavanja nastanka boleti, održavanja

Radionica Posvećena Ličnoj (1)

Embed Size (px)

DESCRIPTION

radionica

Citation preview

Radionica posveena linoj - (telesnoj) higijeni 30.07.2010.Cilj: formiranje pozitivnih higijenskih navika u to ranijem uzrastu radi sprovoenja dore higijenske prakse koja vodi o!uvanja zdravlja i preven"ji olesti.#etod rada: diskusija u grupi$otrean materijal: tala% kreda% te!ni sapun% papirni urus% malo "rvenog praha% pamu!na marami"a%tamno preojeni papir i prskali"a sa vodom.&ktivnosti u radioni"i: 'ad u grupi 20(2)min *gri"a 10(1)min +avr!ni komentar )(10 min'ealiza"ija: ,oditelj -u!itelji"a. ispisuje na tali naslov:/0ta je li!na higijena i zato je va1na2/*spisuju se svi ta!ni odgovori koje de"a daju. 3akon upoznavanja sa sutinom li!ne higijene% prelazi se na teoretski deo.4eoretski deo: na jasan i pristupa!an na!in se de"i orazla1e ta je higijena% ta !ini li!nu higijenu% zato je ko1a va1na% od !ega nas titi%koji mikroorganizmi postoje% koje olesti mogu da izazovu% zato je naro!ito va1na higijena ruku i tela% higijena nosa ikalja u prehladama.4okom izlaganja trea uklju!iti svu de"u tako !to 5e im voditelj -u!itelji"a. postavljati pitanja i navoditi na prave odgovore.4ako se oezeuje aktivno u!e5e sve de"e i lake usvaja znanje iz olasti kojoj je radioni"a posve5ena.6igijena je nauka koja se avi o!uvanjem i unapreenjem zdravlja i spre!avanjem olesti tako to prou!ava sve !inio"e iz nae okoline koji deluju na zdravlje !oveka i trudi se da pove5a delovanje korisnih a smanji tetne uti"aje na zdravlje pojedin"a.7e"a su najosetljivija kada je zdravlje u pitanju% pa je formiranje pozitivnih higijenskih navika od presudnog zna!aja za njihovo zdravlje i spre!avanje olesti.8i!na higijena je odraz kulturnih navika i potra pojedin"a% kao i sredine u kojoj 1ivi.$redstavlja skup svih postupaka koje sprovodimo u "ilju o!uvanja zdravlja i spre!avanja nastanka oleti% odr1avanja !isto5e i lepote tela.9ada je telo !isto% u doroj kondi"iji% olje rade svi organi% sposoniji smo za rad.0ta je sve li!na higijena2 higijena ruku i tela: pranje ruku% kupanje% tuiranje% umivanje% pranje kose% pranje zua% pranje nogu% pranje genitalija... higijena ishrane: higijena sna i odmora: fizi!ka aktivnost: higijena ode5e i ou5e...+a spre!avanje irenja olesti naro!ito je itna higijena ruku i tela.+atitni omota! naeg tela je ko1a koja nas titi od mehani!kih povreda% od infek"ija i slu1i da regulie telesnu temperturu tele.+ato redovna higijena ko1e ima zna!ajnu ulogu u o!uvanju zatitne uloge ko1e.9o1a je izgraena od vie slojeva% ali njeni gornji povrinski slojevi se stalno onavljaju% tako to se odumreli slojevi ljute zajedno sa ma5u% prainom i znojem% te se moraju uklanjati sa ko1e redovnim pranjem. $rljavtina na ko1i% praina i znoj su veoma povolji za razmno1avanje mikroorganizama.4o su za oko nevidljivi organizmi kojih ima svuda oko nas i mogu iti u oliku: virusa% akterija% gljivi"a% parazita u uliku glista.#ikroorganizmi mogu da uu u !ove!iji organizam preko usta% ilo udisanjem ili gutanjem% zatim kroz povreenu ko1u na rukama% li"u ili drugom mestu na telu% kontaktom(dodirom ko1e% kose...%9ada dou u organizam%mikroorganizmi mogu da izazaovu razne olesti: .a"terije mogu da izazovu olesti disajnih organa-ol u 1drelu% kaalj% poviena temperatura.% "revne olesti-proliv%ol u truhu.%olesti mokra5nih puteva% infek"ije ko1e: virusi takoe mogu da izazovu olesti disajnih organa(prehlede%grip%zatim oginje%1uti"u%prolive% povra5anja%herpese... paraziti izazivaju olesti ko1e kao to je uga% zatim se mogu u oliku glista razmno1avati u "revima i odatle napadati druge organe -slezinu% jetru% plu5a.:;ljivi"e mogu da izazivaju promene na ko1i kao i olesti u ustima i "revima.'izik od ovih olesti se smanjuje pre svega redovnim% pravilnim pranjem ruku% svakodnevnim kupanjem tela% i svih telesnih otvora.$oseno je va1na higijena nosa% kijanja i kaljanja jer tom prilikom iz disajnih organa iza"ujemo mnotvo sitnih kaplji"a te!nosti sa tetnim mikroorganizmima% koji onda mogu dospeti u nos i usta zdravih osoa i tako ih zaraziti.*spljuvak takoe mo1e iti izvor zaraze.$ranje ruku je najjednostavniji na!in spre!avanja irenja olesti koje se naj!e5e prenose kada prljavim rukama dodirujemo nos% usta i li"e ili druge ljude oko see.'uke trea prati te!nimsapunom% ispirati ispod teku5e vode i risati papirnim urusima koji se nakon upotree a"e-ne uzajedni!ki pekir..7emonstrirati pravilan na!in pranja rukutrahinja i #aja nisu otili u kolu% morali su u 7om zdravlja kod lekara.7an je io divan% u!itelji"a je planirala da "eo razred povede u park da se igraju% a zatim na pla1u na kupanje.A 7omu zdravlja su se sreli drugari #arko% >trahinja i #aja.Cili su tu1ni% #arko i >trahinja su morali da piju gorke lekove i da le1e u krevetu% #aja je morala da vadi zu% njihovi drugari iz razreda su se divno provodili.7ok su sedeli u ku5i% #arko i >trahinja su se setili da su se dan pre razoljevanja igrali napolju% ogladneli jako% zaoravili da im je u!itelji"a rekla da se ruke pre jela uvek peru i ru!ali neopranih ruku./3evaljala akterija/ je sa #arkovih prljavih ruku ula u usta i izazavala upalu grla i povra5anje. F3evaljali virus/ja sa>trahinjinih prljavih ruku uao u telo preko usta i on je doio Foginje/.#aja se setila da je jela puno omona% zaoravila takoe da je u!itelji"a rekla da se zui moraju redovno prati i nije oprala zue pre spavanja./3evaljali mikro/ je izazavao upalu zua.9ada su ozdravili% #arko% >trahinja i #aja su oe5ali da 5e redovno prati ruke i zue.2..$ostaviti "rno oojen papir% a zatimprskali"om napunjenom vodom simulirati kijanje i kaljanje.$okazati de"i da uo!e koliko se tragova rasutih kaplji"a vidi na papairu.+avr!ni komentar.sumira se ta zna!i li!na higijena% ta jenjen zna!aj i proklamuju pravila: $eri ruke redovno: 3emoj da te teraju da se kupa% kupaj se svakog dana sam: &ko ve5 gri"ka omone i !okoladu% odmah operi zue: 4rudi se da kada si prehlaen za!titi svoje drugare od prehlade: 7ovoljno spavaj% prikladno se ou"i