7
COLEGIUL TEHNIC ANGHEL SALIGNY BUCURESTI Ing. HUTTER MIHAELA Ing. GLONT ADELAIDA

R05 pl5 prezentare_bucursti

Embed Size (px)

Citation preview

COLEGIUL TEHNIC ANGHEL SALIGNY BUCURESTI

Ing. HUTTER MIHAELAIng. GLONT ADELAIDA

“IMBUNATATIREA CALITATII EDUCATIEI SI FORMARII PROFESIONALE PRIN RETELE PARTENERIALE”

RETEA PARTENERIALA CONSIL-PCONSTRUCTII, INSTALATII SI LUCRARI PUBLICE

( RETEAUA 5 )

Asigurarea calităţii educaţiei este realizată printr-un ansamblu de acţiuni de dezvoltare a capacităţii instituţionale de elaborare, planificare şi implementare de programe de studiu, prin care se formează încrederea beneficiarilor că organizaţia furnizoare de educaţie îndeplineşte standardele de calitate. Asigurarea calităţii exprimă capacitatea unei organizaţii furnizoare de a oferi programe de educaţie în conformitate cu standardele anunţate. Aceasta este astfel promovată încât să conducă la îmbunătăţirea continuă a calităţii educaţiei. Controlul calităţii educaţiei în unităţile de învăţământ preşcolar, primar, gimnazial, profesional, liceal şi postliceal presupune activităţi şi tehnici cu caracter operaţional, aplicate sistematic de o autoritate de inspecţie desemnată pentru a verifica respectarea standardelor prestabilite. Îmbunătăţirea calităţii educaţiei presupune evaluare, analiză şi acţiune corectivă continuă din partea organizaţiei furnizoare de educaţie, bazată pe selectarea şi adoptarea celor mai potrivite proceduri, precum şi pe alegerea şi aplicarea standardelor de referinţă.

Procedura reprezintă un document scris care descrie modul în care urmează să se desfăşoare o activitate şi cine o va desfăşura. Acestea sunt grupate, la nivel de scoală, într-un ghid al procedurilor şi trebuie sa fie autorizate de către conducerea şcolii.

Procedura alocă foarte clar anumite responsabilităţi, iar toţi cei care o folosesc sunt de acord cu aceste responsabilităţi ce le revin.

Toate procedurile sunt monitorizate prin monitorizare internă, iar rezultatele monitorizării şi observaţiile facute sunt cuprinse într-un raport de monitorizare.

Orice procedură scrisă trebuie să conţină urmatoarele capitole:

scop ;

domeniu de aplicare ;

documente de referinţă ;

definiţii si prescurtări ;

aspecte prealabile, formulare ;

descrierea procedurii propriu-zise ;

obiective ;

responsabilităţi ;

măsuri de asigurare a calităţii ;

înregistrări pentru calitate ;

anexe.in cadrul ct n s-a elaborat proceduri de sistem , generale si operationsale si instructiuni de lucru aplicabile la nivelul fiecaruyiu departament . Printre acestea amintim :

In cadrul Colegiului Tehnic « Anghel Saligny » s-au elaborat proceduri de sistem , generale , operationale si instructiuni de lucru aplicabile la nivelul fiecarui departament .

Printre acestea amintim :

Procedura de achiziţionare a manualelor şcolare Procedura privind achizitiile publiceProcedura privind evidenţa activitaţilor extracurriculareProcedură de eliberare a unui document şcolar - adeverinţă/diplomă de studiiProcedura privind colaborarea cu agenţii economici în vederea efectuării instruirii practice a elevilorProcedura privind autoevaluarea institutionalăProcedură pentru respectarea şi aplicarea normelor de igienă în claseProcedura de contestare a notei obţinute în urma observării lecţieiProcedura de organizare şi desfăşurare a olimpiadelor, etapa pe şcoalăProcedura privind întocmirea orarului şcoliiProcedura privind organizarea activitatii in laboratoarele tehnologiceProcedura de elaborare a proiectelor de certificareProcedură privind pregătirea suplimentară a elevilorProcedura de monitorizare a progresului şcolar asigurat prin integrarea T.I.C. în practica şcolaraProcedura privind reexaminareaProcedura privind sancţionarea elevilor pentru absenţe nemotivateProcedura privind sancţionarea elevilor cu abateri disciplinareProcedura efectuarea serviciului pe clasăProcedura privind asigurarea serviciilor medicale de urgentă

Procedura privind efectuarea serviciului pe şcoală de către profesoriProcedura privind simularea examenului de bacalaureat la nivel de institutieProcedura privind stabilirea orarului de functionare al biblioteciiProcedura privind testarea iniţială a elevilorProcedura privind urmărirea traseului profesional al absolventilorProcedura privind organizarea activitătii în spatiile de practică Procedura privind efectuarea serviciului pe scoala de catre eleviProcedura privind implicarea parintilor in educatia institutionalaProcedura privind protectia muncii în laboratoare si cabineteProcedura privind revizuirea ofertei educationaleProcedura de recuperare si gestionare a manualelor scolare transmisibileProcedura privind controlul inregistrarilorProcedura privind controlul produsului neconformProcedura privind actiunile corectiveProcedura privind actiunile preventiveProcedura privind controlul documentelorProcedura privind planificarea si efectuarea concediilor de odihnaProcedura privind motivarea absentelor la orele instructiv-educativeProcedura privind verificarea notarii ritmice si planificarii tezelorProcedura privind gestionarea si completarea registrelor matricole