Upload
aschehoug
View
240
Download
0
Tags:
Embed Size (px)
DESCRIPTION
QUEST er et nytt og moderne engelskverk for grunnskolen som kombinerer elevbøker med digitale ressurser.
Citation preview
2
EvErYdaY PracticE
What day is it today?
MONdaY tuEsdaY WEdNEsdaY thursdaY FridaY saturdaY suNdaY
i can count to ten
GOOd MOrNiNG!
GOOdBYE!
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10
MY NaME is ZOOM.
i aM FiNE, thaNK YOu.
hOW arE YOu?
3
What is the Weather like?
it is suNNY. it is clOudY. it is WiNdY.
it is raiNiNG. it is sNOWiNG.
seasons
suMMEr
autuMN
sPriNG
WiNtEr
cOld
hOt
0º
4
MålFørste side i hvert kapittel gir en rask oversikt over temaer, ord og uttrykk det fokuseres på i kapitlet. I lærer-veiledningen finner du konkrete mål til hver side.
47
CertifiCate
You are clever,
PuPil’s name
You have finished QuesT 1. afTer The summer holidaYs
You are readY To sTarT QuesT 2.BYe BYe!
Teacher’s name
see You soon.
Focuscoloursnumbers
nameage
colours and numbersWords
Phrases
one
five
nine
TWo
six
Ten
THree
seven
four
eigHT
blue
red
green
yelloW
5
1
5
9
2
6
10
3
7
4
8
c
haPter • c
haPter • 1
my name is …THis is …i am …
DifferensieringOppgavene nederst på hver side representerer to vanskegrader:
• rød: vanskegrad 1
• gul: vanskegrad 2
•• rød/gul: oppgavene kan løses på ulike nivåer
De fleste elevene vil, eventuelt med litt hjelp, klare de røde oppgavene. De gule oppgavene er for elever som kjenner en del bokstaver og viser interesse for lesing og skriving.
I mål Helt til slutt i boka får elevene et sertifikat for god og tidlig innsats i engelsk dette året.
innhold
EvErYdaY PracticE 21 cOlOurs aNd NuMBErs 52 MY BOdY 153 WiNtEr FuN 234 i lOvE aNiMals 315 suMMEr PicNic 39cErtiFicatE 47
i lOvE ENGlish aNd aMaZiNG Facts
VurderingI slutten av hvert kapittel finner dere dette symbolet. Det minner dere på å vurdere underveis i arbeidet med kapitlet. I lærer- veiledningen finnes kopiark for egenvurdering og kapitteltester til hvert kapittel. Her finnes det også flere tips til hvordan disse kan brukes.
Bus stOP
FocuscOlOursNuMBErs
NaMEaGE
cOlOurs aNd NuMBErsWords
Phrases
ONE
FivE
NiNE
tWO
six
tEN
thrEE
sEvEN
FOur
EiGht
BluE
rEd
GrEEN
YEllOW
5
1
5
9
2
6
10
3
7
4
8
chaPter • c
haPter • 1
MY NaME is …this is …i aM …
8
colour song
this is blue, this is red,this is green aNd yelloW.this is blue, this is red,this is green aNd yelloW.
black aNd broWn aNd yelloW.black aNd broWn aNd yelloW.this is blue, this is red,this is green aNd yelloW.
MY FavOuritE cOlOur is .
• Se på Zoom. Hvor mange baller har han? Hvilke farger kan du se? Si dem på engelsk.
• Øv på sangen.
• Fargelegg ruten med fargen du liker best. Hva heter fargen på engelsk?
• Øv på setningen: My favourite colour is …
• Finn ordene is og and i sangen. Sett ring rundt.
aNdis
9
colour the balloons
rEd BluE GrEEN YEllOW BlacK BrOWN
more colours
GrEY WhitE PiNK OraNGE PurPlE
• Les fargene sammen med en voksen.
• Følg strekene og fargelegg ballongene med riktig farge. Si: This is red. This is …
• More colours: Fargelegg de fargene du kan. Si fargene.
10
Write
a letter is missing
this is .
• Skriv ordene.
• Skriv bokstaven som mangler.
• Skriv ferdig setningen.
Y E l l O W r d
B l E G r E E
f
f f
f f
• • • • • • • • • • • •
• • • • •
• • • • • •
• • • • • •
• • • • •
• • • • • •
• • • • • •
• • • • •
• • • • • •
11
listen and colour
• Lytteoppgave: Fargelegg seks ting på klovnen.
• I par: Fortell hverandre hvordan dere skal fargelegge resten av klovnen.
FocusMY BOdYactivitiEs
GaMEs
MY BOdY
Words
Phrases
15
chaPter • c
haPter • 2
siNG
sKiP
haNd
sit
hit
hEad
JuMP
EYE
lEG
ruN
FOOt
arM
lEt’s PlaY!i havE …
i caN …
talk about it!
EYE
FOOt
JuMP
sit
ruN
hEad
haNdlEG
siNG
sKiP
hit
lEt’s PlaY!
17
hoW many?
• Snakk om bildet: Find a spider. Find a leg. Who can say: I can jump?
• Se på bildet. Hvor mange holder på med de ulike aktivitetene? Tell på engelsk og lag tellestreker. Sett ring rundt riktig tall.
• Tegn en annen aktivitet fra bildet i venstre rute. Lag tellestreker og sett ring rundt riktig tall.
• Klarer du å skrive noen av tallene på engelsk? Skriv i samme rute som tellestrekene.
ruN
JuMP
sKiP
hit
sit
siNG
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
//// ///
18
i can …
listen
JuMP _ ruN _ sKiP _ hit _
•• Tegn eller skriv noe du kan gjøre.
• Si hva dere kan til hverandre: I can ...
• Lytteoppgave: Skriv riktig tall til riktig bilde.
PlaY FOOtBall
rEad
daNcE
PaiNtsiNGPlaY GaMEs
cliMB
sWiM
cOOK
19
can you …?
•• Kan du noe av det du ser på bildene? Sett kryss eller skriv yes eller no.
• Bruk svarene dine. Still spørsmål: Can you sing? Svar: Yes, I can. Eller: No, I can not.
YEs NO
siNG
JuMP
ruN
sKiP
hit
KicK
hOP
PlaY FOOtBall
20
body Parts
draW a line
• Les ordene sammen med en voksen.
• Trekk strek mellom riktig ord og kroppsdel.
• Si: I have a head. I have two eyes. I have two …
• Skriv to av ordene over.
• Kan du navnet på flere kroppsdeler? Si eller skriv dem.
hEad
EYE
haNd
arM
lEG
FOOt
YOur hEart BEats OvEr 100 000 tiMEs a daY!
AmAzing fActs
21
Write
a letter is missing
i havE a .
• Skriv ordene.
• Skriv bokstaven som mangler.
• Velg en kroppsdel og skriv ferdig setningen.
• Snakk sammen om det Zoom sier.
i havE aNts iN MY PaNts.
h E a d
h N d
l G
F O O
• • • • • •
• • • • •
• • • • • •
• • • • • •
• • • • •
• • • • • •
• • • • • •
• • • • •
• • • • • •
• • • • • •
• • • • • •
22
Five little monkeys
FivE littlE MONKEYsJuMPiNG ON thE BEd,ONE FEll OFFaNd BuMPEd his hEad.
MuMMY callEd thE dOctOraNd thE dOctOr said,«NO MOrE MONKEYsJuMPiNG ON thE BEd!»
Find the right Picture
• Se på overskriften og bildet. Hva handler sangen om? Syng sangen.
• Lim inn bildene fra kopiarket i riktig rekkefølge.
• Se på bildene du har limt inn. Hvor slår apene seg?
• Finn ordet jumping i teksten. Sett ring rundt. Hvordan uttales j på norsk, og hvordan uttales j på engelsk?
• Finn andre ord i teksten som du kan. Sett ring rundt dem, og les dem.
1
4
2
5
3
6
JuMPiNG
Bus stOP