Qué puedo hacer al terminar - IES FERNANDO DE …iesfernandoderojas.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Cuadernillo... · Si tienes muy claro que quieres hacer un Bachillerato lee

Qué puedo hacer al

terminar …

4º de la ESO

IES “Fernando de Rojas” Curso 2016-17 Orientación académica 4º

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INDICE 1.- MIS OPCIONES AL TERMINAR 4º DE E.S.O………………………………..pág. 2

� Qué puedo hacer en el IES Fernando de Rojas 2.- INFORMACIÓN SOBRE LOS BACHILLERATOS…………………………..pág. 3

� Información general bachillerato: Modalidades, conocimientos previos, evaluación, promoción y titulación. � Estructura de los bachilleratos � Plan de estudios de los bachilleratos en nuestro IES � Prueba de Acceso a estudios de Grado: desde Bachillerato y CF Grado Superior � Adscripción de las materias de modalidad de 2º Bachillerato a las Ramas de Conocimiento. � Adscripción de los títulos de Técnico Superior a las Ramas de Conocimiento � Estudios Universitarios: titulaciones de la USAL y UPSA.

3.- INFORMACIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL………………..pág.31

� Familias Profesionales y sus Ciclos � Oferta de Ciclos Formativos en Salamanca � Familias y Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño � Las Enseñanzas Deportivas en CyL � Prueba de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio � Ciclo Formativo de Atención Sociosanitaria. (se cursa en el Fernando de Rojas)

4.- INFORMACIÓN PARA EL ALUMNADO QUE OBTIENE EL TITULO DE E.S.O a través de otros programas…………………………………………………pág.47

� Formación Profesional Básica � Oferta de Ciclos de Formación Profesional Básica en Salamanca

5.- CRITERIOS DE PROMOCIÓN……………………………………………….pág. 56 6.- ANEXOS……………………………………………………………………… pág. 60

� Tabla de relaciones entre las materias de Bachillerato y los Ciclos Formativos de grado superior. � Promoción y Titulación: criterios del centro � Enseñanzas Artísticas Superiores


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1.- MIS OPCIONES AL TERMINAR 4º DE E.S.O.

Si algún familiar o amigo tiene 18 años, está en el

Mundo Laboral o en Paro y desea reemprender estudios PUEDE…

Si algún familiar o amigo tiene 18 años, está en el Mundo laboral o en el paro y desea reemprender estudios PUEDE: Como se ve en el gráfico, al terminar esta etapa de enseñanza el alumno obtiene el titulo de GRADUADO EN

EDUCACIÓN SECUNDARIA. Este título abre varias posibilidades que trabajaremos en las páginas siguientes y sobre las que el alumno debe de decidir. ¿Qué puedo hacer si continúo estudios en el IES Fernando de Rojas? En el IES “Fernando de Rojas” en el curso 2017-18 se impartirán los siguientes estudios:

AL FINALIZAR 4º DE LA E.S.O.

� Bachillerato

� Formación Profesional de Grado Medio.

� Grado Medio Artes Plásticas y Diseño

� Técnico Deportivo Grado Medio (No regulado en CyL).

� Mundo Laboral

� Otros estudios: correos, ejército, etc…

� Formación Profesional Básica (15-17 años) (Si hay plazas +18 años) � Repetir 4º por itinerario ordinario � Sacar el Título de Graduado en E.S.O. (Prueba libre. 18 años o prueba para alumnos que al finalizar ESO tienen materias pendientes –máximo 5-).

� Escuelas Taller y Casas de Oficio � Educación Secundaria en Adultos (18 años) � Cursos del I.N.E.M. (Plan FIP) � Pruebas acceso Ciclos de G. Medio (17 años). � Mundo Laboral sin ninguna cualificación

Con TÍTULO Sin TÍTULO

� Bachillerato de Ciencias. Será posible realizar como2 itinerarios: C. de la Salud y Tecnología.

� Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. Será posible realizar 2 itinerarios: Humanidades y C. Sociales.

� El ciclo formativo de Grado Medio: Atención a Personas Dependientes. Será posible en turno matinal o vespertino.

� Ciclos Formativos de Grado Superior: Animación Sociocultural y Turística y Educación Infantil (presencial / distancia).

� Intentar sacar el Título de E.S.O. en educación de adultos.

� Intentar sacar el Título de E.S.O. en Educación a Distancia.

� Cursar un Ciclo de Formación Profesional Básica (Si existen plazas vacantes tras matricular a los alumnos de 15-17)

obtener el título de FP. Báscica y presentarse a LA PRUEBA del Graduado o continuar haciendo un ciclo de Grado Medio.

� Presentarse a la prueba de acceso para un Ciclo Formativo de Grado Medio con 17 años (debes estar atento al período de inscripción y fechas de realización de las pruebas). Mira con frecuencia el tablón de Orientación del IES.

� Presentarse a la prueba libre para la obtención directa del Graduado en ESO.

� Presentarse a la prueba de acceso para un Ciclo Formativo de Grado Superior, con 19 años o 18 años + Titulo Técnico.


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Pon una cruz en tu opción preferente y localiza en el folleto la información que te interesa

� Deseas hacer Bachillerato? Si tienes muy claro que quieres hacer un Bachillerato lee este folleto y resuelve tus dudas con el tutor/a o en Orientación.

� Si tu opción es realizar un Ciclo Formativo acude a la página correspondiente y pide más información en

orientación o a tu tutor/a. � Si tienes claro, aunque no sea tu mejor opción, incorporarte al mundo laboral acude al Dpto de Orientación.

2.- INFORMACIÓN SOBRE LOS BACHILLERATOS

“Itinerario” Itinerario

INFORMACIÓN SOBRE EL BACHILLERATO QUE VAS A INICIAR EL PRÓXIMO CURSO

Acceso a Bachillerato: Para acceder a 1º de Bachillerato es requisito estar en posesión de alguno de los siguientes Títulos:

• Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. • Título de Técnico. Se obtiene después de superar un ciclo de Formación Profesional de

Grado Medio. • Título de Técnico Deportivo. Se obtiene después de cursar las enseñanzas deportivas

de Grado Medio. • Título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño. Se obtiene después de superar los ciclos

de grado medio de las Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño.

Algunas cosas que debes de saber:

• Si decides hacer Bachillerato debes de: � estar dispuesto a retrasar el acceso al mundo del trabajo y conocer que:

CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y

DE LA SALUD

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CC. Sociales Curso 1º

Humanidades Curso 1º







CC. Salud Curso 2º

CIENCIAS

CC. SALUD Curso 1º

TECNOLOGÍA Curso 1º

TECNOLOGÍA Curso 2º

ARTES

2 Vías

ARTES PLÁSTICAS, IMAGEN Y

DISEÑO Curso 1º

ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y

DANZA Curso 1º

ARTES PLÁSTICAS, IMAGEN Y

DISEÑO Curso 2º

ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y

DANZA Curso 2º


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� El Bachillerato comprende 2 cursos, a realizar en 2 años como mínimo. � Estos 2 cursos pueden ser consecutivos o no. � Sólo se permiten 4 años, como máximo, para realizar los dos cursos. � Es requisito para ACCEDER a Ciclos Formativos de Grado Superior (uno o dos cursos más), a las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado Superior, a Técnico Deportivo de grado Superior, a las enseñanzas artísticas superiores y a estudios Universitarios (4 años normalmente. No obstante algunas titulaciones se pueden extender a 5 años – Veterinaria- o 6 años como Medicina).

• Los Ciclos Formativos de Grado Superior tienen una modalidad de Bachillerato y materias preferentes para su acceso.

• La función tutorial y orientadora, que forma parte de la función docente, se desarrollará a lo largo del Bachillerato aunque no tendrá dedicación en el horario semanal.

RESPECTO A LA EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN EN BACHILLERATO De 1º a 2º:

• Todas las materias con 5 y más = APRUEBO y paso al curso siguiente.

• Se PROMOCIONA en los siguientes casos:

0 suspensos 1 suspenso 2 suspensos

Estos alumnos deberán recibir MEDIDAS DE RECUPERACIÓN en las materias pendientes y deberán aprobar estas materias para poder recibir el título de Bachiller.

• Se REPITE CURSO COMPLETO con 3 materias o más suspensas.

En 2º de Bachillerato

• Los alumnos que, con algunas materias suspensas de 2º, deciden la repetición, renunciando a las calificaciones de las materias superadas en el curso anterior dirigirán su escrito de renuncia al Director del instituto antes del 1 de octubre. Utilizarán el modelo del Anexo IV de la Resolución del 8 de junio del 2011.

TITULACIÓN

Algunas materias suspensas Todas las materias aprobadas

Cursa solo las materias suspensas

Decide la repetición de curso, renunciando por escrito, antes del 1 de octubre, a las calificaciones de las materias superadas. Resolución 8 junio 2011, art 17.1 y 17.2)


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• Los alumnos que hayan terminado las enseñanzas profesionales de MÚSICA Y DANZA, obtendrán el título de Bachiller si superan las materias comunes del Bachillerato.

RESPECTO A LA TITULACIÓN

Para obtener el Título de Bachiller debes tener evaluación positiva en todas las materias.

El título de Bachiller te dará acceso a los siguientes estudios:

a) Con Pruebas de acceso (diferentes para cada estudio): - Estudios universitarios de GRADO (4 cursos o 240 créditos ECTS)1.

- Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior. - Enseñanzas Deportivas de Grado Superior - Enseñanzas Artísticas Superiores:

� Música y Danza � Conservación, restauración de bienes culturales. � Arte Dramático � Artes Plásticas y Diseño

b) De forma directa:

- Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado Superior

LA PÉRDIDA DEL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA

En Bachillerato, al igual que en la E.S.O., la asistencia a clase es obligatoria. La evaluación en Bachillerato es continua por lo que si faltas injustificadamente el centro te puede sancionar retirándote este derecho (R.D. 732/1995, art. 44).

Al respecto debes conocer que el RRI de tu Instituto, Cap. VI, punto 5, señala “En los casos que un alumno falte a clase el equivalente al 20% del total de las horas lectivas correspondientes a una materia del curso, automáticamente perderá el derecho a que se le aplique el proceso de evaluación continua” Por ello:

Es obligatorio la asistencia o, si se falta a clase, justificar las faltas documentalmente (impreso del centro, certificado del médico, odontólogo, etc).

RESPECTO A LA OPTATIVIDAD

IMPORTANTE: Debes ser muy responsable en la elección de materias en bachillerato y nunca perder la perspectiva de aquella/s titulación/es que están en el abanico de tus intereses profesionales.

Además, recuerda que tendrás que examinarte de las que elijas cursar como materias troncales de 2º de bachillerato en la prueba para acceder a la Universidad. Aún se desconoce cómo será la prueba de Evaluación del Bachillerato para el acceso a la universidad y las condiciones de acceso a la Universidad, pero es posible que se establezcan criterios de admisión en los que te puntúe más haber cursado unas materias en el bachillerato en algunos grados y otras en otros.

1 El nº de cursos y créditos puede variar en algunas titulaciones como medicina , odontología, arquitectura, veterinaria, farmacia


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MATERIAS TRONCALES:

� GENERALES:(4 materias) 3 para todas las modalidades. Están orientadas a la formación general del alumno. � De OPCIÓN: (2 materias) a elegir según la modalidad entre distintas materias. Orientadas a la preparación para campos específicos del estudio académico o profesional.

MATERIAS ESPECÍFICAS:

� OBLIGATORIAS: 1 para todas las modalidades de Bachillerato. Orientadas a la formación general del alumno. � OPTATIVAS: (a elegir entre 2 optativas)

MATERIAS OPTATIVAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA: enriquecen y completan la modalidad elegida. POR DETERMINAR.

TUTORÍA: desarrollada por un tutor aunque no consume hora lectiva.

Cada estudiante partiendo del “bachillerato” de su interés configura su itinerario. Tendrás que completarlo con DISTINTAS materias optativas entre las que oferta tu instituto.

Existen tres modalidades de Bachillerato:

Bachillerato de ARTES

Bachillerato de CIENCIAS

Bachillerato de HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

MATERIAS TRONCALES (COMUNES)

HORAS SEMANALES

1º 2º

Educación Física (específica) X - Filosofía X - Lengua Castellana y Literatura X X Lengua extranjera X X Historia de España X Tutoría X X


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En el IES Fernando de Rojas se puede cursar las modalidades de:

1 CIENCIAS:

Dirigido a aquellos alumnos interesados en estudios de INGENIERÍA, ARQUITECTURA,

CIENCIAS (Matemáticas, Química, Física, Geología,…) y BIOSANITARIAS (Medicina, Odontología, Enfermería, Psicología, Terapia Ocupacional, Biotecnología, …).

2 HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES:

Dirigido a aquellos alumnos interesados en estudios de HUMANIDADES (Filología, Filosofía,

Lenguas, Literatura, Bellas Artes, Filosofía, Geografía, Humanidades, Historia,…) y CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS (Sociología, Magisterio, Derecho, Trabajo Social, Economía,

ITINERARIO “Ccias DE LA SALUD” ITINERARIO “TECNOLOGÍA” Curso 1º Horas Curso 2º Horas Curso 1º Horas Curso 2º Horas

Materias Troncales y Específica obligator. �Matemáticas I � Lengua y Literatura I � Lengua extranjera I � Educación Física � Filosofía � Tutoría

4 4 3 2 3 1

Materias Troncales y Específica obligator. �Matemáticas II � Hª de España � Lengua y Literatura II � Lengua extranjera II � Tutoría

4 4 4 3 1

Materias Troncales y Específica obligator. �Matemáticas I � Lengua y Literatura I � Lengua extranjera I � Educación Física � Filosofía � Tutoría

4 4 3 2 3 1

Materias Troncales y Específica obligator. �Matemáticas II � Hª de España � Lengua y Literatura II � Lengua extranjera II � Tutoría

4 4 4 3 1

2 Materias Troncales � Física - Química � Biología – Geología 1 Materia Específicaoptativa (elegir) � Anatomía aplicada � Economía

4 4

4 4

2 Materias troncales optativas (a elegir 2) � Química. � Biología. � Geología. � Física. � Dibujo Técnico II.

4 4 4 4 4 4

2 Materias Troncales � Física - Química � Dibujo Técnico I 1 Materia Específicaoptativa � Tecnología Industrial I � Economía

4 4 4 4

2 Materias Troncales (a elegir 2) � Física � Química � Dibujo Técnico II � Biología �Geología.

4 4 4 4 4 4

1 Materia Específica Optativa (elegir 1) (4h+2h) � Francés I �Tecnología de la Inform. y Comunicación I. �Cultura Científica �Religión

2

2 2 2

2 materias Optativas (elegir 2) (4h+3h) Específicas (elegir 1) � Geología. �Hª de la Filosofía. � CC. De la Tierra y Medio ambiente (CTM). �Tecnología Industrial II. � Francés II. �Dibujo Técnico II. �Química. Libre C. Autonómica (1) �Tecnología de la Inform. y Comunicación II � Psicología � Hª de la música y la danza.

4 4 4 4 4 4 4 3 3

3

1 Materia Específica Optativa (elegir 1) (4h+2h) � Francés I �Tecnología de la Inform. y Comunicación I. �Cultura Científica �Religión

2 2 2 2

2 materias Optativas (elegir 2) (4h+3h) � Hª de la Filosofía. � CC. de la Tierra y Medio ambiente (CTM) � Tecnología Industrial II � Francés II � Tecnología de la Inform. y Comunicación II � Psicología

4

4

4 4

3 3

Las materias en negrita en 2º de bachillerato son de continuación, debes haber cursado la de 1º para poder elegirlas en 2º.


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DDEESSDDEE EELL CCUURRSSOO 22001166--1177 EELL IIEESS FFEERRNNAANNDDOO DDEE RROOJJAASS IINNCCOORRPPOORRAA AA SSUU OOFFEERRTTAA DDEE BBAACCHHIILLLLEERRAATTOO DDOOSS

MMAATTEERRIIAASS::

TTEECCNNOOLLOOGGÍÍAA IINNDDUUSSTTRRIIAALL--II:: asignatura en la que se tratan de forma más amplia casi todos los contenidos de Tecnología de la Secundaria Obligatoria. Incluye contenidos teóricos como:

- Recursos energéticos (fuentes de energía, procesos de obtención de la energía) - Materiales (metálicos, de construcción, madera, plásticos, textiles …) - El proceso y los productos de la Tecnología (el mercado, marketing, control de calidad)

Y otros temas en los que la resolución de problemas supone es parte importante, como: - Elementos de máquinas y sistemas (mecanismos) - Circuitos eléctricos - Circuitos Hidráulicos y Neumáticos

Imprescindible que los alumnos que cursen esta asignatura estén matriculados también de Matemáticas y Física y Química. La Tecnología Industrial I tiene su continuación en la Tecnología Industrial II, que no se puede cursar sin haber hecho previamente la I. CCUULLTTUURRAA CCIIEENNTTÍÍFFIICCAA:: asignatura en la que se pretende que el alumno pueda filtrar e interpretar la información, lograr unos ciudadanos más conocedores de su entorno, más capacitados para desenvolverse en el mundo actual, y capaces de comprender la rápida evolución de la ciencia y la tecnología. Incluye contenidos teóricos como:

-- "Procedimientos de trabajo",(método científico y papel de la investigación científica en el desarrollo social, -- "La Tierra y la vida", (origen de nuestro planeta, métodos de estudio de su estructura, la vida y su evolucionó). -- "Avances en Biomedicina", (avances en tratamientos médicos y diferenciarlos de los de pseudociencias). -- "La revolución genética", (técnicas modernas de ingeniería genética y aplicación en transgénicos) -- "Nuevas tecnologías en comunicación e información", (desarrollo moderno de la informática, y redes sociales), no

considerando también, los riesgos que pueden suponer: abuso de redes sociales, delitos informáticos, brecha digital, etc.

AANNAATTOOMMÍÍAA AAPPLLIICCAADDAA: esta materia pretende aportar los conocimientos científicos que permitan comprender el cuerpo humano y su motricidad. Por ello, está integrada por conocimientos, destrezas y actitudes de diversas áreas de conocimiento que se ocupan del estudio del cuerpo humano y de su motricidad, tales como la anatomía, la fisiología, la biomecánica y las ciencias de la actividad física. Incluye los siguientes contenidos:

- “Características del movimiento”, (la acción motora y sus características: mecanismos implicados en el desarrollo) - “Organización básica del cuerpo humano”, (niveles de organización del cuerpo humano y las funciones vitales) - “Denominación de sistema locomotor”, (anatomía funcional, biomecánica del aparato locomotor y adaptaciones) - “Sistema cardiopulmonar”, (aparatos circulatorio y respiratorio, la actividad física, hábitos y costumbres

saludables que le afectan - “Sistema de aporte y utilización de la energía”, (procesos metabólicos del cuerpo y relación con el rendimiento

energético, procesos digestivos y la nutrición, hábitos nutricionales favorables, enfermedades y dieta) - “Sistemas de coordinación y regulación” (sistemas nervioso y endocrino, control y regulación de la actividad del

cuerpo humano) - “Expresión y comunicación corporal” (motricidad humana y sus aspectos socioculturales: posibilidades de

comunicación del cuerpo y del movimiento) - “Elementos comunes”, (uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la búsqueda y tratamiento de

recursos, fomentando el trabajo colaborativo y utilizando metodologías científicas en la resolución de problemas referidos al funcionamiento del cuerpo humano)


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ITINERARIO HUMANIDADES ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES Curso 1º Horas Curso 2º Horas

Curso 1º Horas Curso 2º Horas

Materias Troncales y Específica obligator. � Latín I � Lengua y Literatura I � Lengua extranjera I � Educación Física � Filosofía � Tutoría

4 4 3 2 3 1

Materias Troncales y Específica obligator. � Latín II � Hª de España � Lengua y Literatura II � Lengua extranjera II � Tutoría

4 4 4 3 1

Materias Troncales y Específica obligator. � Matemáticas A.CC.SS. I � Lengua y Literatura I � Lengua extranjera I � Educación Física � Filosofía � Tutoría

4 4 3 2 3 1

Materias Troncales y Específica obligator. � Matemáticas A.CC.SS. II � Hª de España � Lengua y Literatura II � Lengua extranjera II � Tutoría

4 4 4 3 1

2 MateriasTroncales optativas � Hª mundo contemporáneo � Griego I

4 4

2 MateriasTroncales �Hª del Arte. � Griego II. �Hª de la Filosofía. � Geografía.

4 4 4 4

2 MateriasTroncales optativas � Hª mundo contemporáneo � Economía

4 4

2 MateriasTroncales � Economía de Empresa � Geografía

4 4

Materias Específicas Optativas (elegir 2: 4+2) � Literatura Universal � Economía � Tec. Informac. y Com. I � Cultura Científica � Francés I � Religión

4 4 2 2 2 2

Materias Optativas (elegir 2)(4h+3h) Específicas (elegir 1) �Geografía. �Historia de la Filosofía. � Fundamentos de admón. y gestión. � Francés II. � Economía de la Empresa. � Hª del Arte. � Latín II � Matemáticas ap. CC.SS. II. � Griego II Libre C. Autonómica (1) �Historia de la música y la danza �Psicología �Tecnología de la Información y la Comunicación II

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3

Materias Específicas Optativas(elegir 2: 4+2) � Literatura Universal � Latín I � Tec. Informac. y Com. I � Cultura Científica � Francés I � Religión

4 4

2 2 2 2

Materias Optativas (elegir 2) (4h+3h) Específicas (elegir 1) �Historia del Arte �Historia de la Filosofía. � Fundamentos de admón. y gestión � Francés II �Geografía. � Hª del Arte. � Latín II � Matemáticas ap. CC.SS. II. � Griego II Libre C. Autonómica (1)

�Historia de la música y la danza �Psicología �Tecnología de la Información y la Comunicación. II

4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3

Las materias en negrita en 2º de bachillerato son de continuación, debes haber

cursado la de 1º para poder elegirlas en 2º.


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Esta modalidad se dirige a aquellos alumnos interesados en las Artes Plásticas: dibujo, pintura, música, escultura, danza.

En la ESCUELA DE ARTE de Salamanca puedes estudiar esta modalidad.

MODALIDAD DE ARTES Curso 1º Horas Curso 2º Horas

Materias Troncales y Específica obligator. �Fundamentos del Arte I � Lengua y Literatura I � Lengua extranjera I � Filosofía � Educación Física � Tutoría

4 4 3 3 2

1

Materias Troncales y Específica obligator. � Fundamentos del Arte II � Hª de España � Lengua y Literatura II � Lengua extranjera II � Tutoría

4 4 4 3 1

2 Materias Troncales de opción: (elegir al menos 2) �Cultura Audiovisual I �Historia del Mundo Contemporáneo. � Literatura Universal

4 4 4

2 MateriasTroncales � Cultura Audiovisual II � Artes Escénicas � Diseño

4 4

4

Materias Específicas Optativas (elegir 2 ó 3) (4h+3h) � Análisis Musical I � Anatomía Aplicada �Dibujo Artístico I � Dibujo Técnico I � Volumen �Lenguaje y Práctica Musical � Francés I �Tecnología de la Inform. y Comunicación. �Cultura Científica � Tecnología Industrial I �Religión �1 materia no elegida de las troncales. �1 materia no elegida de las autonómicas

Materias Específicas Optativas (elegir 2 ó 3) (4h+3h) �Análisis Musical II � Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. �Dibujo Artístico II. � Dibujo Técnico II. �Fundamentos de admón. y gestión. � Historia de la Filosofía. � Imagen y Sonido Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica. � Francés II � Tecnología Industrial II � 1 materia no elegida de las troncales optativas �Historia de la música y la danza �Psicología �Tecnología de la Información y la Comunicación. II �1 materia de configuración autonómica

Si estas interesado en cursar la modalidad de Artes puedes informarte en:

Escuela de Arte de Salamanca. C/ F. Villalobos 7-37. Tfno: 923 263.196

El Bachillerato artístico capacita para el acceso a:


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Estudios universitarios Enseñanzas Artísticas Superiores F.P. de Grado Superior Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior

Lo que debes de saber a la hora de elegir las optativas:

Te permiten configurar tu itinerario formativo aumentando tu participación en la definición de tu propio currículo.

Están orientadas a completar y enriquecer la modalidad de bachillerato elegida. puedes elegir también como materia optativa una materia de modalidad con ello incrementas tus posibilidades formativas. ¡ATENCIÓN! tengo que tener en cuenta el carácter progresivo de la materia. Así para poder cursar una materia de carácter progresivo es requisito haber cursado anteriormente la correspondiente de primero, según correspondencias indicadas a continuación.

CORRESPONDENCIA ENTRE MATERIAS DE CARÁCTER PROGRESIVO

Primer curso Segundo curso Análisis musical I Análisis musical II Lengua Castellana y literatura I Lengua castellana y literatura II Lengua extranjera I Lengua extranjera II Física y química Física

Química Biología y geología Biología

Geología Griego I Griego II Matemáticas I Matemáticas II Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II Dibujo técnico I Dibujo técnico II Latín I Latín II Dibujo artístico I Dibujo artístico II Tecnología industrial I Tecnología industrial II Segunda lengua extranjera I Segunda lengua extranjera II Análisis Musical I Análisis Musical II Fundamentos del Arte I Fundamentos del Arte II Cultura Audiovisual I Cultura Audiovisual II Tecnologías de la Información y la Comun. I Tecnologías de la Información y la Comun. II

RECUERDA: Que en la Prueba de Evaluación de Bachillerato para acceder a la universidad solo tendrás que examinarte de las materias Troncales de 2º de Bachillerato.

Son aconsejables para acceder a algunos Ciclos Formativos y/o titulaciones universitarias: � Latín y Griego: interesante para las carreras de Filología, Traducción e Interpretación,

Historia, Humanidades, Derecho, … � Francés: titulaciones de Filología, Magisterio,… Ciclos formativos de Hostelería y

Turismo,... Además te será útil para tu formación general e intercambios.


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� Economía: aconsejable para acceso a Ciclos Formativos de Administración y Gestión. Además interesante para estudios de Derecho, Económicas, Empresariales, Criminología, …

� Psicología: interesante para carreras de Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Terapia Ocupacional, Magisterio, Logopedia y CFGS “Animación Sociocultural y Turística”, “Educación Infantil”. Es una asignatura terminal que solo la recibes en segundo curso.

Una vez que he iniciado el Bachillerato en una modalidad puedo, al finalizar 1º, cambiar de modalidad en 2º? SI, siempre que cumplas las siguientes condiciones:

� Debes cursar las materias troncales y específicas de 2º curso y, si las hubiere, las materias troncales obligatorias no cursadas y troncales de opción no superadas de 1º.

� Se computarán como materias específicas de opción de la nueva modalidad las cursadas y superadas en 1º y cursarás las que elijas en 2º (cuidado con las de carácter progresivo).


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Será necesario superar la prueba de EVALUACIÓN DE BACHILLERATO para ACCEDER A LA UNIVERSIDAD pero no para obtener el título de Bachillerato.

� Requisito para acceder a la prueba: estar en posesión del título de Bachiller.

� Requisito para acceder a la Universidad: superar la Prueba de Acceso. � Objetivo prueba de acceso: valorar la madurez académica así como los

conocimientos, objetivos de etapa y capacidades adquiridos en el Bachillerato que permitan al alumno/a afrontar con éxito las enseñanzas universitarias. Por tanto se adecuará al currículo del bachillerato y versará sobre las materias troncales de 2º de bachillerato (conforme a Orden 1941/2016, de 22 de diciembre).

� Permite el acceso a las enseñanzas universitarias de GRADO. � Tendrás dos convocatorias (junio y septiembre). � Podrás presentarte para mejorar la calificación cuantas veces quieras.

Se tendrá en cuenta la segunda calificación siempre que sea superior a la obtenida anteriormente.

En qué consiste? La prueba consiste en la realización de, al menos, 4 ejercicios obligatorios para todos los alumnos, 1 por cada materia TRONCAL GENERAL, que son las siguientes:

o Tres de las materias TRONCALES GENERALES cursadas durante 2º de Bachillerato. o La materia TRONCAL GENERAL según la modalidad y el itinerario elegidos de 2º de

bachillerato. Y entre 2 y 4 ejercicios de las materias troncales de Opción Voluntarios:

o Dos materias TRONCALES DE OPCIÓN según la modalidad elegida de 2º de Bachillerato. Por tanto, evaluarán las competencias correspondientes a las materias incluidas en la evaluación (criterios de evaluación y estándares de aprendizaje asociados a las materias de bachillerato y que se recogen en el RD 1105/2014, de 26 de diciembre que establece el currículo. La orden ministerial anual que convocará estas pruebas recogerá el diseño y los contenidos conforme a la normativa referida del currículo y la orden de evaluación del bachillerato.


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Estructura de la Prueba de Acceso:

FASE GENERAL Obligatoria 4 Ejercicios

FASE ESPECÍFICA: Voluntaria.

Objetivo: incrementar nota para acceso a titulaciones con límite de plaza.

Lengua Extranjera

Materia de modalidad de 2º de bachillerato

Hª de España Lengua y

Literatura

Cualquier materia troncal de opción de 2º de

bachillerato (min. 2-máx 4)

SELECTIVIDAD


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La prueba se estructura en dos fases:

1.- FASE GENERAL:

es obligatoria para todos los alumnos y consta de los siguientes ejercicios:

Ejercicio 1º. Comentario de un texto no especializado y de carácter informativo o divulgativo relacionado con las capacidades y contenidos de la materia de Lengua Castellana y Literatura.

Ejercicio 2º: sobre los contenidos de una de las materias troncales a 2º de bachillerato: Hª de España.

Ejercicio 3º: Lengua extranjera (a elegir entre alemán, francés e inglés, cualquiera de las dos cursadas en 2º de bachillerato Se valorará la comprensión oral y lectora. En la solicitud de inscripción indicarás cual es tu opción.

No habrá prueba oral.

Ejercicio 4º: sobre los contenidos de una materia troncal de modalidad y/o itinerario de 2º de bachillerato. En la solicitud de inscripción indicarás cual es tu opción. ¡Atención! Esta materia puede ponderar para la nota de admisión

• En cada ejercicio te presentarán 2 opciones y debes elegir 1. • Cada ejercicio durará 1 hora y media. • Habrá un descanso de 45 minutos entre ejercicios.

1. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II (1,30h.).

2. HISTORIA DE ESPAÑA (duración: 1,30h.):

3. PRIMERA LENGUA EXTRANJERA II (1,30 h.) : � Comprensión lectora y escrita. � Producción de textos orales y escritos: expresión e interacción

- Puedo elegir entre uno de los idiomas que haya cursado en 2º de Bachillerato: alemán, inglés y francés.

4. MATERIA TRONCAL GENERAL SEGÚN MODALIDAD E ITINERARIO DE 2º DE BACHILLERATO (1,30h)

- No obliga a estar vinculada a la rama de conocimiento del Grado que quiero hacer pero da prioridad en caso de empate.

- Esta materia ponderará en su caso para la nota de admisión.


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• Cada ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos (con dos cifras decimales) y la nota final de esta fase será la nota media (media aritmética) de los cuatro ejercicios.

• Para promediar con la nota de Bachillerato deberás tener, mínimo, una nota ≥ 4

• Calificación Global:

SI el 40 % EXÁMEN + 60 % nota media EXPEDIENTE > 5 PRUEBA SUPERADA2 • La superación de la fase general tiene validez indefinida.

2.- FASE ESPECÍFICA: * Tiene por objeto la evaluación de los conocimientos y la capacidad de razonamiento en unos ámbitos disciplinares concretos relacionados con los estudios que se pretenden cursar y permite mejorar la calificación obtenida en la fase general. * Especialmente indicada para aquellos alumnos que quieran mejorar nota y/o acceder a aquellas titulaciones con límite de plaza y que, por tanto, exigen nota mínima de acceso (nota de corte3). * esta fase solo sirve para subir nota, por lo que en caso de suspender nunca penaliza.

� Es voluntaria. � Permite mejorar la calificación obtenida en la fase general. � Tendrá validez durante los dos cursos académicos siguientes al de la superación de la

prueba (esto está por determinar aún). � Diseñada para aquellos que quieran:

a) acceder a las titulaciones con límite de plazas b) mejorar la nota de acceso. Conveniente para todos aquellos que tienen duda

sobre si su nota les permite obtener plaza en el Grado que desean. � Debes examinarte de aquellas materias troncales de opción, de máxima ponderación,

vinculadas a la rama de conocimiento del GRADO que quieres cursar. � Indicarás en la preinscripción las materias troncales de opción de las que te vas a

examinar. � Cada ejercicio durará 1 hora y media. Tendrás 2 opciones de examen para elegir

una. Dispones de 45 minutos entre ejercicios. 2 Siempre que tu nota de la fase general (media aritmética de los 4 ejercicios) haya sido igual o superior a 4. 3 Atención! Las notas de corte son orientativas. No olvides que no se determinan hasta septiembre-octubre del curso en el que accedes a la Universidad.

Te permiten examinarte de: • Un mínimo de 2 y un máximo de 4 materias troncales de opción (como

máximo) cursadas en 2º de Bachillerato.


17

� Calificación: o Cada ejercicio se calificará de 0 a 10 (con 2 cifras decimales). o Superarás la materia con una calificación > a 5. Si no la superas no penaliza

en la nota de admisión (no restan).

Nota de admisión

0,6 x (Nota Media de bachillerato) + 0,4 x (Calificación Fase General) + a x M1 + b x M2. M1 y M2 = las 2 mejores calificaciones obtenidas en la prueba específica. a, b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica (0,1, - 0,2). A tener en cuenta:

� Las ponderaciones para cada materia adscrita a una rama de conocimiento pueden variar entre las Universidades (incluso dentro del mismo distrito).

� Obtendrás una certificación oficial de la calificación obtenida en las materias troncales de opción a las que te hayas presentado.

FECHAS DE REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS

� Pruebas ordinarias de Junio: � Deberán finalizar antes del 10 de junio. � Los resultados deberán publicarse antes del 24 de junio.

� Pruebas extraordinarias: se pueden convocar en: � julio: antes del 8 de julio (publicación de resultados antes del 22 de julio) � septiembre: antes de 15 de septiembre (publicación de resultados antes del

24 de sept.) Tipos de preguntas en las pruebas:

� De opción múltiple: preguntas con una sola respuesta correcta inequívoca y que no exigen construcción por parte del alumno (elegir una de entre las opciones propuestas).

� Semiabiertas: preguntas con respuesta correcta inequívoca y que exigen construcción por parte del alumno. La construcción será breve.

Ej.: un nº que da respuesta a un problema matemático, una palabra que completa una frase o que da respuesta a una cuestión, previamente se ha facilitado una lista de posibles respuestas.

� Abiertas: preguntas que exigen construcción por parte del alumno y que tienen una sola respuesta correcta inequívoca.

Ej.: producciones escritas o composiciones plásticas.


18

• Cada materia constará de un nº mínimo de 2 preguntas y un máximo de 15 preguntas. • Cada una de las pruebas contendrá, un mínimo de 50% de preguntas abiertas y

semiabiertas, que requerirán del alumno capacidad del pensamiento crítico, reflexivo y madurez.

• También puede haber preguntas de opción múltiple. • La evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad tendrán una duración de

un máximo de 4 días.

Reclamación y doble corrección: Los alumnos/as que no estén conforme con las calificaciones, en el plazo de 3 días hábiles, pueden optar por:

A) Solicitar la “petición de una segunda corrección” de los ejercicios en los que consideren incorrecta la aplicación de los criterios generales de evaluación y específicos de corrección.

� Debes dirigir la solicitud al Presidente del Tribunal de las Pruebas de Acceso a la Universidad.

� En el plazo de 3 días hábiles a partir de la fecha de publicación de las calificaciones.

� Cumplimentando “el modelo de solicitud de revisión de exámenes”. Encuentras este modelo en la página web de la Universidad de Salamanca http://campus.usal.es/~gesacad/web-acceso/Revision.html.

� Debes presentarla (más fotocopia) en la Sección de Estudios de Grado. Patio de Escuelas, 1. 37008 SALAMANCA

En qué consiste: � Los ejercicios sobre los que se solicita segunda corrección serán corregidos

por un profesor especialista distinto al que realizó la primera corrección. � La calificación resultará de hacer la media aritmética entre la 1ª y 2ª

corrección. Por tanto la nota puede resultar superior o inferior a la primera.

� Si existiera diferencia de 2 o más puntos entre ambas calificaciones un Tribunal distinto efectuará una 3ª corrección cuya calificación será la MEDIA entre las tres y será la definitiva.

Qué alegar: � Por qué consideras que se ha producido una aplicación incorrecta de los

criterios generales de evaluación y de los específicos de corrección. Puedes consultar estos criterios en la Web de la Universidad (www. usal.es), en tu instituto o en la sección de acceso.

“NO ESTÁ PERMITIDO SOLICITAR SEGUNDA CORRECCIÓN SI ANTES HAS REALIZADO UNA RECLAMACIÓN”


19

B) Presentar una Reclamación sobre la calificación obtenida en la prueba ante la Comisión Organizadora.

Debe de dirigirse al Presidente de la Comisión Organizadora de las Pruebas de acceso a estudios universitarios de Castilla y León.

En el plazo de 3 días hábiles contados a partir de la fecha de publicación de las calificaciones.

Cumplimentando el “modelo de solicitud de revisión de exámenes”. Lo encuentras en la Web de la Usal (http://campus.usal.es/~gesacad/web-acceso/Revision.html), en tu instituto.

Debes presentarla (más fotocopia) en el Registro Único de la Universidad (Patio de Escuelas).

En qué consiste: o El alumno no manifiesta disconformidad con la nota pero alega pueda existir

algún error en el proceso de corrección o que no se han cumplido los requisitos de la normativa, como que:

Todas las cuestiones han sido evaluadas. Se ha calculado correctamente la calificación final.

La Comisión Organizadora analizará sus alegaciones y revisará los procesos. o No hay segunda corrección solo revisión del proceso. o La reclamación no afecta negativamente a la nota. Por tanto puede subir pero

nunca bajar. Qué alegar:

o Cualquier circunstancia que se considere puede haber afectado a los resultados. No se podrá alegar aplicación incorrecta de criterios generales de evaluación o específicos de corrección puesto que no habrá nueva corrección.

Información en http://campus.usal.es/~gesacad/web-acceso/Revision.html

IMPORTANTE: Debes de ser muy responsable en la elección de materias en bachillerato y nunca perder la perspectiva de aquella/s titulación/es que están en el abanico de tus intereses profesionales.


20

ADSCRIPCIÓN DE LAS MATERIAS DE MODALIDAD DE 2º DE BACHILLERATO A LAS RAMAS DE CONOCIMIENTO.

Materia modalidad 2º Bachillerato

RAMAS DE CONOCIMIENTO Artes y

Humanidades Ccias Sociales

y jurídicas Ciencias de la

Salud Ciencias Ingeniería y

Arquitectura Artes Escénicas � �

Biología � � � � Cultura Audiovisual � �

Dibujo Técnico II � � � Diseño � � �

Economía de la Empresa � � � Física � � � �

Fundamentos del Arte � � Geografía � � Geología � � Griego II � �

Hª de la Filosofía � � Hª del Arte � �

Latín II � � Matemáticas aplicadas a

las CCSS II � �

Matemáticas II � � � � Química � � � �


21

Acceso a la Universidad desde la F.P. de GRADO SUPERIOR

Si estás en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Deportivo Superior y/o Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño debes conocer: � Puedes acceder a las enseñanzas universitarias sin Prueba de Acceso (EBAU) siempre que optes a

titulaciones sin límite de plaza.

� En situación de empate marca la preferencia si el Grado al que optas está vinculado a la rama de conocimiento compatible con el título de FP. La universidad pública de Salamanca sigue el criterio de admitir a los dos.

� En el acceso a las titulaciones sin límite de plazas se aplica la siguiente fórmula para la admisión:

NMC= Cada título de FP tiene una normativa para el cálculo de la media4. No obstante no se considerarán

para la media los módulos de FOL, FCT, Empresa y Cultura Emprendedora.

Para el acceso a los estudios universitarios de Grado cuando el nº de solicitudes es superior al de plazas ofertadas:

Es conveniente (muy aconsejable) realizar la FASE ESPECÍFICA5 (voluntaria pero

necesaria para incrementar puntuación).

Es la misma que se realiza desde el bachillerato.

Temario de referencia: las materias de modalidad de 2º de bachillerato.

Se utilizará para la adjudicación de plazas la nota de admisión que corresponda, que se calculará con la siguiente fórmula:

NMC: nota media del Ciclo Formativo M1,M2: las dos mejores calificaciones de los módulos de que se compone el Ciclo Formativo de Grado Superior, quedando exceptuados los módulos de FOL, FCT y Empresa y Cultura Emprendedora. a, b: Parámetros de ponderación de materias específicas, entre 0,1 – 0,2

4 Títulos LOE lo indica cada título. Títulos anteriores a la LOE se regirá conforme la Resolución del 4 de junio del 2001 de la Dirección General de Universidades. 5 Ver descripción de la prueba en páginas anteriores.

Nota de Admisión = NMC + a *M1 + b*M2

NOTA DE ADMISIÓN = NMC


22

Adscripción de los títulos de Técnico Superior de Formación Profesional a las ramas de conocimiento Familia Profes.

Técnico Superior en…

Ramas de Conocimiento Artes y

Humanidades Ciencias CC. de la salud Sociales y

Jurídicas Ingeniería y Arquitectura

Act

. Fí

sica

s.-

Dep

ortiva

s Animación de actividades Físicas y Deportivas

X

X

Agr

aria

Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal LOE

X X

Gestión Forestal y del Medio Natural LOE

X X

Gestión y Organización de los recursos Naturales y

Paisajísticos

X X

Paisajismo y Medio Natural LOE

X X

Gestión y Organización de empresas Agropecuarias

X X

Act

. M

arítim

o-pe

sque

ras

T.S. Transporte Marítimo y Pesca en Altura. LOE

X

Producción Acuícola/Acuicultura LOE

X X

Organización del Mantenimiento de

Maquinaria de Buques y Embarcaciones. LOE

X

Adm

ón y

Ges

tión

Administración y finanzas

X

Asistencia a la Dirección LOE /

Secretariado

X

Art

es G

ráfica

s

Diseño y Gestión de la Producción Gráfica LOE

X X

Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y

Multimedia LOE

X X

Diseño y Producción Editorial

X X

Producción en Industrias de Artes Gráficas

X X

Comer

cio

y M

arke

ting

Comercio Internacional LOE

X

Gestión Comercial y Marketing

X

Gestión de Ventas y espacios comerciales LOE

X

Marketing y Publicidad LOE X Transporte y Logística LOE X Servicios al consumidor. X


23

Elec

tricid

ad y

El

ectr

ónica

Automatización y Robótica Industrial LOE

X

Mantenimiento Electrónico LOE

X

Sistemas de Telecomunicaciones e

Informáticos LOE

X

Sistemas Electrónicos y Automatizados LOE

X

Ener

gía

y Agu

a

T.S. en Centrales Eléctricas. LOE

X X

Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica

LOE

X X

Energías Renovables. LOE X X

Fabr

icac

ión

Mec

ánica

Construcciones Metálicas LOE

X

Diseño en Fabricación Mecánica LOE

X

Programación de la Producción en Fabr.

Mecánica LOE

X

LOE Programación de la Producción en Moldeo

de Metales y Polímeros.

X

Hos

telería

y Tur

ismo

Animación Turística X X Agencias de Viaje y

Gestión de Eventos LOE X X

Dirección de Cocina. LOE X Dirección en Servicios de Restauración LOE.

X

Guía, Información y Asistencia turísticas LOE

X X

Gestión de Alojamientos Turísticos LOE

X X

Guía, Información. y Asistencias Turísticas LOE

Familia Profes.



Humanidades Ciencias Ccias de la

Salud Sociales y Jurídicas

Ingeniería y Arquitectura

Edificac

ion

y Obr

a Ci

vil Proyectos de Edificación

LOE X

Proyectos de Obra Civil LOE

X

Realización y Planes de Obras

X

Dllo. de Proyectos urbanísticos y operaciones

topográficas.

X

Dllo y aplicación de Proyectos de Construcc.

X


24

Familia Profes.






Im

agen

P

erso

nal

Asesoría de Imagen P. Corporativa LOE

X X

Estética Integral y Bienestar. LOE

X X

Caracterización y Maquillaje Profesional LOE

X X

Estilismo y Dirección de Peluquería. LOE

X X

Imag

en y

Son

ido

Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos. LOE

X X X

Iluminación, Captación y Tratamiento de Imagen. LOE

X X X

Producción de Audiovisuales y Espectáculos. LOE

X X X

Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos LOE

X X X

Sonido para Audiov. Y Espectáculos LOE

X X X

Indu

strias

Alim

enta

rias

Vitivinicultura LOE

X

Procesos y Calidad en Industria Alimentaría LOE

X X

Info

rmát

ica

y Co

mun

icac

ión

Desarrollo de Aplicaciones web. LOE

X X

Administración y Sistemas Informáticos en

RED. LOE

X X

Desarrollo Aplicaciones Multiplataforma. LOE

X X

Inst

alac

ión

y M

ante

nimient

o

Dllo. De Proyectos de Instalaciones Térmicas y

de Fluídos. LOE

X X

Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y

de Fluidos LOE

X X

Mecatrónica Industrial. LOE

X X

Prevención de Riesgos Profesionales.

X X

Mad

era

Mue

bleY

Co

rcho

Diseño y

Amueblamiento. LOE

X


25

Familia Profes.






Química

Plásticos y Caucho. X X Fabricación de

Productos Farmacéuticos,

Biotecnológicos y Afines. LOE

X X

Industrias Procesos de Pasta y Papel.

X X

Química Ambiental. X X Laboratorio de

Análisis y Control de Calidad. LOE

X X

Química Industrial. LOE

X

San

idad

Prótesis Dentales LOE X Higiene

Bucodental.LOE X

Ortoprótesis y Productos de apoyo.

LOE/ Ortoprotésica

X X

Audiología Protésica X X Laboratorio Clínico y

Biomédico LOE/ Laboratorio de

Diagnóstico Clínico.

X X

Anatomía Patológica y Citodiagnóstico. LOE

X X

Audiología Protésica. LOE

Dietética X X Documentación y

Adminis. Sanitarias.LOE X X

Radioterapia/ Radiot. y Dosimetría. LOE

X X

Imagen para el Diagnóstico y

Medicina Nuclear. LOE

X X

Salud Ambiental. X X

Seg

. Y

Med

io

Ambien

te

Coord.de Emergencias y Protecc. Civil. LOE

Educación y Control

Ambiental. LOE


26

Familia Profes.






Ser

vicios

a la

Comun

idad

Integración Social. LOE X

Educación Infantil. LOE X

Animación Sociocultural y

Turística LOE

X

Mediación Comunitaria. LOE

X

Promoción de igualdad de Género. LOE

X

Interpretación del Lenguaje de Signos.

X X

Tex

til, C

onfe

c. Y

Piel

Vestuario a Medida y de Espectáculos. LOE

X

Diseño y Producción de Calzado y

Complementos. LOE

X

Patronaje y Moda. LOE X

Diseño Técnico en Textil y Piel. LOE

Procesos Textiles de Hilatura y Tejeduría

Calada

X

Tra

nspo

rte

y man

tenimient

o de

veh

ículos

Automoción. LOE X

Mantenimiento Aeromecánico

X

Mantenimiento de Aviónica

X

Vidrio

y ce

rámica

Fabricación y Transformación de productos de vidrio

X

Desarrollo y Fabricación de

Productos Cerámicos. LOE

X


27

El Sistema Universitario

El Sistema Universitario comprende Universidades Públicas, Universidades Privadas y Universidades

de la Iglesia Católica. Las Universidades son entidades autónomas y pueden establecer su propia oferta académica, que

puede ser de dos tipos: o Títulos Oficiales, con validez en todo el Estado: es el único título que sirve para

presentarse a oposiciones de la admón. Pública o para inscribirse en los colegios profesionales. Sólo se adquiere en las Universidades Públicas y, tras superar un examen de homologación de estudios, en las privadas o de la Iglesia�.

o Títulos Propios de cada universidad. Son títulos que no tienen validez académica universal. Sirven para complementar formación o especialización. Acredita la adquisición de unos conocimientos. Tiene el valor de la Universidad que los expide.

Estructura de los estudios universitarios

� En la UPSA (Universidad Pontificia de Salamanca) se conoce como superar el examen final de carrera o Mixto.

Ejercicio p

rofesional

GRADO 240 ECTS

4 cursos (algunas titulaciones requieren más

cursos) MÁSTER 60-120 ECTS (1 o 2 años)

Tesis Doctoral

Programa de Doctorado


28

Comparando titulaciones antiguas y el EEES

Titulaciones nuevas (EEES) Titulaciones antiguas

GRADO

• Diplomatura • Licenciatura • Ingeniería (técnica-superior) • Titulaciones de 2º ciclo

POSTGRADO

MASTER • Títulos propios de master • Experto • Especialista

DOCTORADO Doctorado

La universidad española está en proceso de cambio para adaptarnos a los Sistemas de Cualificación Europeo. En este proceso de cambio, hasta que llegue la adaptación definitiva al EEES, conviven en la universidad titulaciones nuevas con las antiguas. En el presente curso 2010-2011 todas las universidades deberán tener adaptados sus títulos al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). A partir de ahora solo es posible acceder a titulaciones correspondientes al EEES.

o El Espacio Europeo de Educación Superior es un proyecto, impulsado por la Unión Europea, para armonizar los sistemas universitarios europeos de manera que todos ellos tengan una estructura homogénea de títulos de grado y postgrado, es decir, una misma valoración de la carga lectiva de los estudios, cursos, asignaturas, calificaciones y una estructura de titulaciones y formación continua fácilmente entendible por todos los estados miembros.

Las principales medidas contempladas son las siguientes:

- Adopción de un sistema de titulaciones universitarias fácilmente comparable y entendible en toda Europa.

- Establecimiento de un sistema de titulaciones universitarias de dos ciclos (grado y postgrado). - Establecimiento de una valoración del crédito universitario igual para todos los países europeos.

Se llaman créditos ECTS (entre 25-30 horas de carga lectiva). - Impulsar el desarrollo de criterios y metodologías educativas comparables para garantizar la

calidad. - Promoción de la movilidad de estudiantes, profesores e investigadores. - Establecimiento de sistemas de evaluación de la calidad. - Establecimiento de una dimensión Europea en la Educación Superior. - Promocionar el aprendizaje continuado a lo largo de la vida.


29

Créditos ECTS

Es un sistema que permite medir el trabajo que deben de realizar los estudiantes para la adquisición de los conocimientos, capacidades y destrezas necesarias para superar las diferentes materias de su plan de estudios.

¿Qué es el crédito ECTS?

El concepto de crédito ECTS es un nuevo sistema de valoración de las enseñanzas (asignaturas) universitarias. Constituye la nueva forma de medir la carga de trabajo del estudiante

* Hasta ahora, el concepto de crédito en España estaba establecido en 10 horas lectivas teóricas, prácticas o equivalencias.

* Con la implantación del EEES el concepto de crédito cambia: ya no se valorará la duración de las clases impartidas por el profesor, sino el volumen de trabajo total que el estudiante debe realizar para superar la asignatura, e incluirá:

- Las horas de clase teóricas y prácticas.

- El esfuerzo dedicado al estudio.

- La preparación y realización de exámenes.

* El valor del crédito pasará de las 10 horas de clase que media el sistema universitario antiguo a 25-30 horas de trabajo, de tal manera que cada estudiante realice 60 créditos ECTS a tiempo completo durante un curso académico, lo que le convertirá en el centro y principal actor del sistema universitario. La carga de trabajo del alumno en el ECTS consiste en el tiempo invertido en asistencia a clases, seminarios, estudio personal, preparación y realización de exámenes, etc.

* Estos créditos sólo pueden obtenerse una vez que se ha completado el trabajo requerido y se ha realizado la evaluación adecuada de los resultados del aprendizaje. Lo que se valora son conjuntos de competencia, que expresan lo que el estudiante sabrá, comprenderá o será capaz de hacer tras completar un proceso de aprendizaje.

Habrá cambio en la forma de trabajo del estudiante:

• cambio de la enseñanza a aprender autónomamente. El estudiante es el protagonista

• cambio de enseñar contenidos a enseñar a aprender.

• el alumn@ es protagonista de su aprendizaje no un “escuchante” pasivo.

• cambio en la metodología: metodologías activas (casos prácticos, trabajo en equipo,

tutorías personalizadas, seminarios,…).

• el papel del profesorado será como agente creador de entornos de aprendizaje.


30

Los planes de estudio de los Grados se organizan según la siguiente estructura:

Materias Básicas: configuradas sobre las materias vinculadas a la rama de conocimiento (60 créditos ECTS). Se comparten con otras titulaciones de la misma rama. Facilitan la movilidad entre los Grados (transferencia de créditos: permitirá el reconocimiento de materias de la misma rama de conocimiento y su trasferencia a otras titulaciones que participan de igual rama de conocimiento).

Obligatorias: son las propias de la titulación. Definen la formación fundamental del grado. (50/60 % de peso en el currículo de la titulación).

Optativas: modulan el perfil profesional. Se eligen entre las que oferta la titulación. Son materias del título pero no fundamentales.

Trabajo fin de GRADO- Proyecto fin de Carrera: obligatorio en todos los Grados. El valor del crédito ECTS puede oscilar de unas titulaciones a otras.

Prácticas Externas: prácticas en empresas, instituciones u organizaciones con los que la Universidad firme acuerdos. Pueden ser obligatorias u optativas. Normalmente se programan en el último curso del Grado.

Enseñanzas Universitarias de GRADO: Su objetivo es lograr una formación académica y profesional que capacite tanto para incorporarse

al mercado laboral nacional como europeo, así como para proseguir su formación de postgrado. El nº total de créditos necesarios para obtener el GRADO son 240 ECTS.

en la universidad de Salamanca el GRADO comprenderá 240 créditos ECTS, que se corresponderá con una duración de 4 cursos académicos6.

en todos los GRADOS habrá un trabajo final de carrera obligatorio y tendrá una extensión entre 6 y 30 créditos.

en el GRADO no hay especialidades.

Al finalizar el Grado se obtiene el título de Graduado en “……….”

Los títulos universitarios de GRADO se organizarán por grandes ramas de conocimiento. Cada título universitario estará adscrito a una rama de conocimiento. Las ramas de conocimiento son las siguientes:

1.- Artes y Humanidades

2.- Ciencias

3.- Ciencias de la Salud

4.- Ciencias Sociales y Jurídicas

5.- Ingeniería y Arquitectura.

El título de GRADO será Título de GRADUADO en …………………. por la Universidad de……………………. en la Rama ….

6 Habrá excepciones para algunas carreras como medicina (6 cursos) o arquitectura, odontología, veterinaria, farmacia (5 cursos).


31

El título de Grado se acompañará del Suplemento Europeo al Título (SET) es el documento que otorga validez comunitaria al título académico, en español e inglés, acompaña como anexo a cada título universitario, con la información unificada para toda Europa, en el que se detallan las materias superadas tanto en la universidad donde estudies como otros conocimientos que se adquieran en otras universidades, conocimiento de idiomas, créditos realizados, competencias adquiridas, resultados académicos y cualificación profesional, etc.

Su objetivo fundamental es facilitar el reconocimiento de tu currículum académico en empresas e instituciones nacionales y extranjeras, aportando una visión más amplia de tu perfil profesional, por lo que te resultará de gran utilidad en el mercado laboral.

Qué pretende:

Incrementar la trasparencia entre las diversas titulaciones de la Educación Superior en los países europeos. Facilitar el reconocimiento académico y profesional por las instituciones. Añadir información al título adquirido. Reflejar los resultados de aprendizaje a lo largo de la vida y los conocimientos acreditados

a la persona titulada por instituciones europeas. Promover la movilidad nacional e internacional entre graduados universitarios.

Enseñanzas universitarias de MÁSTER: tienen como finalidad la adquisición de una formación avanzada, de carácter especializado, vinculada a la especialización académica o profesional o bien vinculada a promover la iniciación en tareas investigadoras.

• tendrá una extensión mínima de 60 créditos ECTS y máxima de 120 • debe concluir con la elaboración y defensa de un trabajo “Fin de Máster”. • los configura cada universidad.

La denominación de los títulos de Máster será: MASTER universitario en ………………………..(especialidad de que se trate) por la Universidad de Salamanca

Enseñanzas de DOCTORADO: tienen como finalidad la formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación. Podrá incluir cursos, seminarios u otras actividades orientadas a la formación investigadora e incluirá la elaboración y presentación de la Tesis Doctoral (trabajo original de investigación).

- para acceder al Doctorado se requieren, al menos, haber cursado 300 créditos de Grado y Máster.

- la universidad configura su oferta.

- al finalizar se obtiene el Título de DOCTOR.

El MASTER y el DOCTORADO configuran los estudios universitarios de postgrado.


32

ESTUDIOS QUE PUEDES REALIZAR EN LA UNIVER. PÚBLICA DE SALAMANCA ESTUDIOS DE GRADO en…

RAMAS DE CONOCIMIENTO ARTES y

HUMANIDADES CC. SS. y

JURÍDICAS CIENCIAS CIENCIAS

de la SALUD ARQUITECTURA E INGENIERIA

Administración y Dirección de Empresas

X

Bellas Artes X Biología X Biotecnología X Ciencia Política y Admón Pública X Ciencias Ambientales X Comunicación Audiovisual X Criminología X Derecho X Educación Infantil (Áv, Za, Sa) X Educación Primaria (Áv, Za, Sa) X Educación Social X Economía X Enfermería (Zamora, Salam, Ávila) X Estadística X Estudios Alemanes X Estudios Italianos X Estudios Franceses X Estudios Hebreos y Arameos X Estudios Árabes e Islámicos X Estudios Ingleses X Estudios Portugueses y Brasileños X Farmacia X Física X Fisioterapia X Filología Clásica X Filología Hispánica X Filosofía X Geografía X Geología X Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas

X

Historia X Historia del Arte X Historia y Ciencias de la Música X Humanidades X Información y Documentación X Ingeniería Agrícola X Ingeniería Agroalimentaria (ZA) X Ingeniería Civil. Itinerario construcciones civiles (Zamora)

X

Ingeniería Civil. Itinerario Hidrología. Ávila

X

Ingeniería en Edificación /Arquitectura Técnica. Zamora

X

Ingeniería Eléctrica (Béjar) X


33

ESTUDIOS DE GRADO en…





Ingeniería Electrónica Industrial y Automática (Béjar)

X

Ingeniería Geológica X Ingeniería Geomática y Topográfica (Ávila)

X

Ingeniería Informática X Ingeniería Informática en Sistemas de Información (ZA)

X

Ingeniería Mecánica (Béjar y ZA) X Ingeniería de la Tecnología de Minas y Energía (Ávila)

X

Ingeniería Química X Lenguas, Literaturas y Culturas Románicas

X

Matemáticas X Medicina X Odontología X Piloto de Aviación Comercial y Operaciones Aéreas X

Pedagogía X Psicología X Química X Relaciones Laborales y Recursos Humanos (Za, Sa)

X

Sociología X Traducción e Interpretación (se necesita prueba después de la PAEU)

X

Trabajo Social X Terapia Ocupacional X Turismo (Ávila) X Doble Grado en Derecho-Ccia Política y Admón Pública X

Doble Grado en Ingeniería Civil-Itinerario Hidrología- y Grado en Ingeniería de la Tecnología de minas y Energía. Ávila

X

Además de la oferta educativa de la USAL puedes consultar la de otras universidades de la Comunidad: Universidades públicas en Castilla y León:

• Universidad de Valladolid (www.uva.es) • Universidad de León (www.unileon.es) • Universidad de Burgos (www.ubu.es)

Universidades privadas en Castilla y León:

• Universidad Pontificia de Salamanca (www.upsa.es) • IE Universidad de Segovia (www.ie.edu/es/universidad) • Universidad Europea Miguel de Cervantes en Valladolid (www.uemc.es) • Universidad Católica Santa Teresa de Jesús en Ávila (www.ucavila.es)


34

ESTUDIOS DE GRADO EN LA UPSA (Universidad Pontificia de Salamanca)

ESTUDIOS DE GRADO en…





Ccias de la actividad Física y del deporte

X

Comunicación Audiovisual X

Educación Social X

Enfermería X

Filosofía X

Filología Bíblica Trilingüe X

Humanidades X

Ingeniería Informática X

Logopedia X

Maestro en Ed. Infantil X

Maestro en Ed. Primaria X

Pedagogía X

Periodismo X

Psicología X

Publicidad y Relaciones Públicas

X


35

3.- La Formación Profesional:

• Desarrolla capacidades teóricas y prácticas. Prepara en aquellas profesiones que demandan las empresas.

• Responde a las necesidades que marcan los sectores económicos. • Facilita la adaptación a las modificaciones laborales que se producen a lo largo de la vida. • Permitir su progresión en el sistema educativo y profesional.

Se organiza en: � Ciclos Formativos de F.P. BÁSICA: se accede:

- Con 15 años hasta los 17 años. Los mayores de 18 años acceden si hay plazas. - A propuesta de la junta de evaluación - Siempre que haya cursado el 2º ciclo de ESO, excepcionalmente 2º de ESO.

o Se obtiene el titulo de Formación Profesional Básico en la profesión correspondiente.

o Te permite acceder, directamente, a los C.F de Grado Medio. o Cualificación profesional Nivel 1.

� GRADO MEDIO se accede directamente con el título de Graduado en Enseñanza Secundaria

por enseñanzas Aplicadas o título de F.P. BÁSICA o mediante prueba libre de acceso directo si se tiene, como mínimo, 17 años.

o Se obtiene el titulo de TÉCNICO en la profesión correspondiente. o Te permite acceder, directamente, a los C.F de Grado Superior. o Cualificación profesional Nivel 2

� GRADO SUPERIOR acceso directo con el título de Bachillerato o el título de técnico o

mediante prueba de acceso, válida en todo el Estado. En este último caso se requiere: - tener, como mínimo, 19 años o se cumplen en el año natural en que se realiza la prueba.

o Se obtiene el titulo de TÉCNICO SUPERIOR en la profesión correspondiente. o Te permite acceder, directamente, a la universidad. o Cualificación profesional Nivel 3

Por Opción académica o Aplicada Por opción aplicada o Académica

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA De 12 a 16 años

4 cursos

BACHILLERATO 2 Cursos

F. P. GRADO MEDIO 1300 - 2000 horas

UNIVERSIDAD F. P. GRADO SUPERIOR 2 Cursos

Requisitos

Título de E.S.O.

MU

ND

O L

AB

OR

AL

Título de Bachiller


36

� Con un ciclo formativo de grado superior se puede acceder directamente, sin la P.A.E.U., a las titulaciones universitarias sin limitación de plazas.

� Ofrece 150 ciclos que se agrupan en 267 familias profesionales. La duración de los ciclos varía entre 1300 horas (un curso y un trimestre, quedan muy pocos ciclos de estas horas) y 2000 horas (dos cursos):

� los módulos correspondientes a los Ciclos se cursan en un centro educativo. � el módulo Formación en Centros de Trabajo (FCT) se cursará durante el primero o

segundo cuatrimestre del 2º curso en centros de trabajo.

� La finalidad de la formación profesional específica es preparar al alumnado para el ejercicio de una actividad en un campo profesional, proporcionándole una formación de carácter polivalente y práctica que, además, les permita adaptarse a las modificaciones laborales.

� En los ciclos formativos existen módulos que son comunes a varias titulaciones y que facilitan el tránsito de unos ciclos a otros dentro de la misma familia profesional o entre familias diferentes.

Admisión a Ciclos de Formación Profesional.

• Se reserva el 10% de plazas para alumnos con discapacidad o deportistas de alto rendimiento. • El resto de plazas: (ORDEN EDU 347/2016, de 21 de abril)

ACCESO A GRADO MEDIO

Requisito Acceso Criterio de acceso % plazas Puntos

Título ESO por Enseñanzas

aplicadas

Expediente Académico: media de 3º y 4º.

60%

Nota Familia Numerosa. 2 Obtener Título en un centro educativo de CyL. 2 Obtener Título en un centro educativo de provincia limítrofe a Castilla y León.

1

Título de FP Básico

Expediente Académico: Nota final.

30%

Nota Ciclo de G.M. al que da preferencia el ciclo de FPB. 3 Familia Numerosa. 2 Obtener Título en un centro educativo de CyL. 2 Obtener Título en un centro educativo de provincia limítrofe a Castilla y León.

1

Otros requisitos de acceso: curso de formación, prueba de acceso, otros…

Expediente académico. 10 %

Nota Superación de la Prueba de Acceso a Grado Medio. 3 Superación de la Prueba de Acceso a Grado Superior. 1 Familia Numerosa. 2 Obtener Título o prueba en centro educativo de CyL. 2 Obtener Título o prueba en un centro educativo de provincia limítrofe a Castilla y León.

1

Tendrás que acreditar estos supuestos con la documentación correspondiente. Así, junto a la instancia de solicitud, incorporarás:

Certificado de notas o certificado de superación de la prueba de acceso o superación de la prueba de acceso a la universidad o reconocimiento del grado de minusvalía o…

7 Algunas familias profesionales no están incluidas en la relación que a continuación encuentras porque o no se ofertan en nuestra comunidad o están pendientes de incorporación al sistema de Formación Profesional.


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En la formación profesional:

Se estudian módulos no asignaturas. Los módulos que supera un alumno no tiene que volver a cursarlos, quedan aprobados. Máximo de convocatorias para superar un módulo es de 4, (una excepción FCT tiene 2). Se obtiene certificado de Técnico en Prevención de Riesgos Laborales (Nivel Básico)

RELACIÓN FAMILIAS PROFESIONALES Y SUS CICLOS

Familia profesional y Campo de trabajo

Ciclos formativos Grado Medio Grado Superior

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS Conducción y animación de actividades físicas y deportivas

* Conducción de actividades físico-deportivas en el Medio Natural

*Animación de actividades Físicas y Deportivas.

ADMINISTRACIÓN Administración y gestión en cualquier sector de actividad económica, entidades financieras y de seguros, y en la admón pública.

* Gestión administrativa. * Administración y finanzas. * Secretariado/ Asistencia a la dirección.LOE

AGRARIA

Gestión y organización de empresas agropecuarias y de los recursos naturales y paisajísticos.

•Expl. Agrarias Extensivas.

•Expl. Agrarias Intensivas

•Expl. Ganaderas

•Jardinería/ Jardiner. y Floristería.LOE

•Trab. Forestales y de Conservación del Medio Natural./Aprovechamiento y Control del M. Ambiente. LOE

• Producción agroecológica. LOE • Producción agropecuaria. LOE

• Gestión y Org. de Empresas Agropecuarias.

•Gestión y Org. de los Recursos Naturales y Paisajísticos. • Ganadería y Asistencia en Sanidad

Animal. LOE

ARTES GRÁFICAS Actividad productiva de preparación de originales, tratamiento de textos e imágenes, preparación de la forma impresa, impresión en huecograbado, offset, serigrafía y flexografía, encuadernación, manipulado de papel, cartón y otros materiales.

•Preimpresión en Artes Gráficas // Preimpresión Digital LOE.

•Impresión Gráfica. LOE

• Postimpresión y Acabados Gráficos. LOE

•Encuadernación y Manipulación de papel y cartón.

•Diseño y Producción Editorial/ Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia LOE •Producción en industrias y Artes Gráficas./Diseño y Gestión de la Producción Gráfica LOE

Solo se puede presentar una ÚNICA INSTANCIA de solicitud. En ella harás costar: El centro en el que solicitas la plaza. Además debes de indicar, por orden de preferencia, un máximo de 6 centros más en los que desearías ser admitido. Dónde presentar la solicitud? En el primer centro en el que solicito la plaza.


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ARTES y ARTESANÍAS (Familia profesional de nueva aparición. Algunos de sus ciclos han sido reconocidos pero la mayoría están en espera de aprobación).

Artista Fallero y Construcción de Escenografías LOE

COMERCIO Y MARKETING

Actividad productiva de departamentos comerciales, comercio independiente (al por mayor y al por menor)comercio integrado y asociado, agencias comerciales, gestión del transporte, servicios al consumidor.

• Actividades Comerciales LOE

•Comercio Internacional. LOE

•Gestión de Ventas y Espacios Comerciales. LOE.

•Gestión Comercial y Marketing. // Marketing y Publicidad. LOE

•Gestión del Transporte.// Transporte y Logística. LOE

•Servicios al consumidor. COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO

Actividad productiva de fotografía, cine y video, publicidad, radio, televisión, espectáculos y agencias de noticias.

* Laboratorio de Imagen

• Video Disc-Jockey y Sonido. LOE

•Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos. LOE

•Imagen.// Iluminación, Captación y Tratamiento de la Imagen. LOE

• En Sonido para Audiovisuales y Espectáculos. LOE

•Producción de Audiovisuales y Espectáculos.LOE (tb Radio en logse) • Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos. LOE

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

Actividad productiva de construcción de edificios industriales, comerciales, de servicios y viviendas, así como de aeropuertos, carreteras, obras marítimas e hidráulicas, obras subterráneas, ferrocarriles, conducciones lineales de fluidos y su rehabilitación

•En Cosntrucción. LOE. •Acabados de Construcción.

•Obras de Construcción y Rehabilitación. LOE.

•Obras de Albañilería.

•Obras de Hormigón. •Operación y Mantenimiento de Maquinaria de Construcción.

•En Proyectos de Edificación. LOE.

• En Proyectos de Obra Civil. LOE

•Desarrollo de Proyectos Urbanísticos y Operaciones Topográficas. •Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción. •Realización y Planes de Obra

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Actividad productiva de equipos e instalaciones eléctricas de distribución y electrificación, singuales y automatizadas en viviendas y edificios; sistemas de automatización industrial; equipos electrónicos de consumo y profesionales, y sist. de telecomunicación e informáticos.

• Instalaciones de Telecomunicaciones. LOE

•Instalaciones Eléctricas y Automáticas. LOE

•Equipos e instalaciones electrotécnicas. •Equipos electrónicos de Consumo.

• Automatización y Robótica Industrial. LOE

• Mantenimiento Electrónico. LOE

•Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos. LOE

• Sistemas Electrotécnicos y Automatizados. LOE

•Desarrollo de productos Electrónicos.

•Instalac. Electrotécnicas.

•Sistemas de Regulación y Control Automáticos.

ENERGÍA Y AGUA (Familia profesional de nueva aparición. Algunos de sus ciclos han sido reconocidos pero la mayoría están en espera de aprobación)

• En Centrales Eléctricas. LOE • En Energías Renovables. LOE

• En Eficiencia energética y energía solar térmica. LOE


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FABRICACIÓN MECÁNICA

Actividad productiva de la construcción de maquinaria y equipos mecánicos; fabricación de productos metálicos, fabricación de instrumentos de previsión, óptica y similares; construcción de material de transporte (naval, ferrocarril, aeronaves, bicicletas, motocicletas, automóviles, camiones, autobuses, maquinaria de obras públicas,…); la construcción de maquinaria eléctrica y fabricación, reparación de: productos metálicos estructurales, grandes depósitos y calderería gruesa, estructuras asociadas a la construcción de maquinaria, y en general todo el sector de producción de bienes de equipo

• Conformado por Moldeo de Metales y Polímeros. LOE

•Fundición.

•Mecanizado. LOE

•Soldadura y Calderería. LOE •Tratamientos Superficiales y Térmicos.

•Construcciones Metálicas. LOE

• Diseño en Fabricación Mecánica. LOE. •Programación de la Producción en Fabricación Mecánica. LOE

•Programación de la Producción en Moldeo de Metales y Polímeros. LOE

•Desarrollo de Proyectos Me.

•Producción por Fundición y Pulvimetalurgia.

•Producción por Mecanizado

•Óptica de Anteojería.

HOSTELERÍA Y TURISMO

Actividad productiva de alojamientos turísticos y no turísticos; establecimientos de restauración social y comercial; entidades de planificación y desarrollo turísticos; información, asistencia y guía turística; intermediación de servicios turísticos y viajes; manipulación, preparación, conservación y presentación de toda clase de alimentos y de producción de pastelería y repostería.

•Cocina y Gastronomía. LOE

•Servicios de Restaurante y Bar// Servicios en Restauración. LOE •Pastelería y Panadería.

• Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. LOE •Dirección de Cocina. LOE

• Dirección de Servicios de Restauración. LOE

•En Gestión de Alojamientos Turísticos. LOE

• Guía, Información y Asistencias Turísticas. LOE

•Animación Turística.

IMAGEN PERSONAL

Actividad productiva de peluquería, estética personal, caracterización y asesoría de imagen personal.

•Estética y Belleza LOE //Estética Personal Decorativa

•Peluquería y Cosmética Capilar LOE //Peluquería.

• Caracterización.

•Asesoría de Imagen Personal y Corporativa. LOE

•Caracterización y Maquillaje Profesional. LOE

•Estética Integral y Bienestar. LOE •Estilismo y Direc. de Peluquería. LOE

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

Actividad productiva de elaboración y conservación de productos alimenticios; aceites y jugos; vinos y otras bebidas, productos lácteos, conservería vegetal, cárnica y de pescado, industrias cerealistas.

• Elab. de Aceites y Jugos// En Aceites de Oliva y Vinos. LOE

• En Elaboración de Productos Alimenticios. LOE

• Panadería, repostería y confitería.LOE

•Conservación Vegetal, Cárnica y de Pescado.

•Elab. de vinos y otras bebidas.

•Elab. de productos lácteos.

•Matadero y Carnicería-Charcutería. •Molinería e Industrias Cerealistas.

•Industria alimentaria.

• Procesos y calidad en la industria alimentaria. LOE • Vitivinicultura. LOE

INDUSTRIAS EXTRACTIVAS Familia profesional de nueva aparición. Algunos de sus ciclos han sido reconocidos pero la mayoría están en espera de aprobación)

• Excavaciones y Sondeos. LOE • Extracción de la piedra natural// En Piedra Natural. LOE • Excavación subterránea con explosivos. • Tratamiento y beneficio de minerales, rocas y otros materiales.


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INFORMÁTICA y COMUNICACIONES

Admón. y gestión de sistemas informáticos, reparaciones de equipos y desarrollo de aplicaciones.

• Sistemas Microinformáticos y Redes. LOE •Explotación de Sistemas Informáticos.

•Admón de Sist. Informáticos en Red. LOE •Desarrollo de Aplicaciones Web.LOE

•Desarrollo de aplicaciones multiplataforma. LOE

•Desarrollo de Aplicaciones Informáticas.

• Administración de sistemas informáticos.

MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A

LA PRODUCCIÓN Actividad productiva del montaje y mantenimiento de las instalaciones de los edificios (tales como hospitales, superficies comerciales, centros de enseñanza, polideportivos, oficinas, etc…), de las instalaciones para proceso continuo (industria química, refino de petróleo, industrias lácteas, elaboración de bebidas, papelera,…), así como de la instalación y mantenimiento de la maquinaria de la fabricación de productos metálicos, para el trabajo de la madera, de la fabricación de material de transporte (ferrocarril, aeronaves, bicicletas, motocicletas, automóviles, camiones, etc…), maquinaria eléctrica, etc. y, en general, todo el sector de la producción de bienes de equipo y de los vehículos rodantes ferroviarios.

• Instalación de Producción de Calor. LOE

• Instalaciones Frigoríficas y de Climatización. LOE

• Mantenimiento Electromecánico. LOE

* Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y conducción de líneas. * Mantenimiento ferroviario.

•Desarrollo de Proyectos de instalaciones Térmicas y de Fluídos. LOE • Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluídos. LOE

• Mecatrónica Industrial. LOE

•Mantenimiento de Equipo Industrial.

•Mantenimiento y Montaje de Instalaciones de Edificio y Proceso.

• Prevención de Riesgos Profesionales.

MADERA, MUEBLE y CORCHO

Actividad productiva de:

Aserrado y preparación industrial de la madera y el corcho. Fabricación de productos semielaborados de la madera y el corcho. Fabricación en serie de carpintería, parquet y estructuras de madera para la construcción. Fabricación de envases, embalajes y objetos diversos de madera. Industria del mueble de madera. Fabricación a medida e instalación

•Carpintería y Mueble. LOE

• Instalac. y Amueblamiento. LOE

•Fabricación a medidas e instalación de Carpintería y Muebles.

•Fabricación Industria de Carpintería y Mueble

•Transformación de Madera y Corcho.

• Diseño y Amueblamiento. LOE

•Desarrollo de Productos en carpintería y mueble. •Producción de madera y mueble..

MARÍTIMO PESQUERAS

Actividad productiva de Pesca: artesanal, industrial. Acuicultura: peces, crustáceos, moluscos. Buceo: media profundidad. Buques: manejo, control y mantenimiento de los sistemas de propulsión, equipos e instalaciones. Transporte marítimo: administración y control de la navegación.

• Cultivos Acuículas LOE

•Mantenimiento y Control de la maquinaria de Buques y Embarcaciones. LOE

•Navegación y Pesca de Litoral. LOE

•Operaciones Subacuáticas e Hiperbáricas. LOE

•Buceo de media profundidad.

•Operación, control y mantenimiento de máquinas e Instalaciones del Buque. • Pesca y Transporte Marítimo.

•Acuicultura. LOE //Producción Acuícola.

• Organización del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones. LOE // Supervisión y Control de máquinas e Instalaciones del Buque. •Transporte Marítimo y Pesca de Altura. LOE //Navegación, Pesca y Transporte Marítimo.


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QUÍMICA Actividad productiva de la industria química y farmacéutica, del refino de petróleo, de la industria del papel, y de la industria de la transformación del caucho y materias plásticas. Así mismo, cubre ciertas necesidades de cualificación en otras industrias , como la alimentación, metalurgia, vidrio, cerámica y otras industrias de manufactura en la que se hace imprescindible el análisis y control de la materia que se transforma.

• Operaciones de Laboratorio. LOE

•Operaciones de fabricación de productos Farmacéuticos.

•Operaciones de proceso de Pasta y Papel.

•Planta Química. LOE //Operaciones de Proceso en Planta Química. •Operaciones de Transformación de Plásticos y Caucho.

LOE •Fabricación de productos farmacéuticos Biotecnológi. y afines.

• Laborat. de Análisis y Control de Calidad. LOE •Química Industrial. LOE

•Análisis y Control.

•Industrias de Procesos de Pasta y Papel.

•Industrias de Proceso Quím.

•Plásticos y Caucho. •Química Ambiental.

SANIDAD Sector sanitario, tanto desde su vertiente pública como desde la empresa privada en los ámbitos profesionales de: Atención Primaria y Comunitaria, Atención Especializada, Salud Pública, Servicios Generales o Centrales y productos sanitarios

• Emergencias Sanitarias. LOE

• Farmacia y Parafarmacia. LOE

•Cuidados Auxiliares de Enfermería.

•Anat. Patológica y Citodiagnóstico.LOE • Audiología Protésica. LOE

•Documentación y Administración Sanitarias. LOE

•Higiene Bucodental. LOE

•Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear. LOE •Lab. Clínico y Biomédico. LOE

•Ortoprótésis y product. de apoyo. LOE •Prótesis dentales. LOE •Radioterapia y Dosimetría. LOE

• Dietética. •Salud Ambiental. SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE • Emergencias y Protección Civil. LOE

Extinción de incendios y salvamento

• Gestión de residuos urbanos e industriales.

• Guardería rural y marítimo

• Operación de estaciones de tratamiento de aguas.

• Servicio para el control de plagas

• Vigilancia y seguridad privada

• Coordinación de Emergencias y Protección Civil. LOE

• Educación y Control Ambiental. LOE

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Actividad de organización, planificación y gestión de proyectos de intervención social, proyectos educativos y de atención a la infancia e interpretación de lengua de signos.

•Atención a Personas en Situación de Dependencia. LOE

•Animación Sociocultural y Turística. LOE

•Educación Infantil. LOE •Integración Social. LOE

•Mediación Comunicativa. LOE

•Promoción de Igualdad de Género. LOE TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

Actividad productiva textil: algodón, lana, seda natural, fibras sintéticas, punto, alfombras y acabados; del cuero: curtidos, acabados y marroquinería y del calzado, el vestido y todo tipo de confección.

•Calzado y Complementos de Moda. LOE //Calz. y Marroquinería.

•Confección y Moda. LOE

•Fabricación de ennoblecimiento de Productos textiles. LOE

•Producción de Hiladura y Tejeduría de Calada.

•Producción de tejidos de punto.

• Diseño Técnico en Textil y Piel. LOE

• Diseño y Producción de calzado y complemento. LOE

•Patronaje y moda. LOE

• Vestuario a Medida y Espectáculos. LOE

•Procesos de Confección industrial.

•Procesos de Ennoblecimiento Textil.

•Procesos textiles de Hiladura y Tejeduría de calada. •Procesos Textiles de Tejeduría de Punto


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TRASPORTE Y MANTENIMIENTO

DE VEHÍCULOS Mantenimiento de vehículos, automóviles, motocicletas, maquinaria agrícola y tractores, maquinaria de construcción y obras públicas, así como inspección técnica de vehículos.

•Carrocería. LOE

• Conducción de Vehículos de Transporte por Carretera. LOE •Electromecánica de Maquinaria. LOE

•Electromecánica de Vehículos automóviles. LOE

•Mantenimiento de Material Rodante Ferroviario. LOE

* Automoción. LOE * Mantenimiento aeromecánico. * Mantenimiento de aviónica.

VIDRIO Y CERÁMICA

Actividad productiva de desarrollo, fabricación y transformación de productos de vidrio y madera.

• Fabricación de Productos Cerámicos. LOE •Operaciones de fabricación de Vidrio y Transformados.

•Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos. LOE //Fabricación y trasformaci. de Productos Cerámicos.

•Desarrollo y Fabricación de Productos de Vidrio.

OFERTA DE CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO EN SALAMANCA

CURSO 2016-17 Familia Profesional Ciclo Formativo de

Grado Medio Centro de Salamanca

donde se imparte AGRARIA

* Jardinería y Floristería LOE * Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural LOE

. Centro de F.P. “Lorenzo Milani” (Cabrerizos. Salam.).Tfno 180831

.Centro de F.P. “Lorenzo Milani” (Cabrerizos. Salam.).Tfno 180831

ADMINISTRACIÓN * Gestión administrativa LOE *Gestión administrativa (Distancia) en IES Venancio Blanco de Salamanca.

. Instituto de Enseñanzas Aplicadas (I.E.A.). Salamanca.923.226.407. (NO SE CURSA este ciclo) . Colegio F.P.E. ENIAC. San Narciso,13,Bajo Tfno: 923.101.212 . Colegio Salesiano San José. Salamanca. 923.225.983 . Colegio “Amor de Dios”. Salamanca. 923.215.500 . IES “Lucia Medrano”.Salamanca. 923.230.625 . Colegio “La Inmaculada”.Armenteros.923.590.202 . IES “Venancio Blanco”Salam. 923.183.441 . CIFP “Ciudad de Béjar”.Béjar. 923.400.761 . IES “Tierra de Ciudad Rodrigo”. 923.498.041 . IES “Tomás y Valiente”. Peñaranda. 923.541.654 . IES “Torrente Ballester”. Sta Marta. 923.138.000. . IES “Ramos Manzano”. Vitigudino. 923.500.820

ARTES GRÁFICAS * Preimpresión Digital LOE

. IES “Torres Villarroel”. Salamanca. 923.215.309

. Colegio “Maestro Ávila”.Salamanca .923.214.200

COMERCIO Y MARKETING * Actividades Comerciales LOE . IES “Venancio Blanco”Salamanca. 923.183.441 ¿. Colegio Salesiano San José. Salam.923.225.983 ? .Centro de FP “Hdez Vera”. Sta Marta.923.138.531

IMAGEN Y SONIDO * Laboratorio de imagen? . IES “Rodríguez Fabrés”. Salamanca.923.217.301


* Instalaciones de Telecomunicaciones. LOE

. Centro Integrado FP Rio Tormes Salamanca. 923.18.6961 . IES “Torrente Ballester”. Sta Marta. 923.138.000. . Col. “La Inmaculada”. Armenteros. 923.590.202

* Instalaciones eléctricas y automáticas LOE

. Centro F.P. Salesianos. Salamanca. .923.225.983

. Centro Integrado Rio Tormes. Salca. 923.186.961

. CIFP “Ciudad de Bejar”.Béjar.923.400750

. IES “Ramos Manzano”. Vitigudino. 923.500.820


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Familia Profesional Ciclo Formativo de Grado Medio

Centro de Salamanca donde se imparte

HOSTELERÍA Y TURISMO * Cocina y gastronomía LOE

* Servicios de Restauración LOE

Escuela de Hostelería de Salamanca . IES “Vaguada de la Palma”. Salaman.923.212.294 .IES “Vaguada de la Palma”. Salaman.923.212.294

IMAGEN PERSONAL * Estética y Belleza. LOE

.Instituto de Enseñanzas Aplicadas (I.E.A.). Salamanca.923.226.407. . CIFP “Rodríguez Fabrés”.Salamanca.923.217.301

* Peluquería y Cosmética Capilar. LOE

. CIFP “Rodríguez Fabrés”.Salamanca.923.217.301

. Centro de FP “Hdez Vera”.Sta Marta.923.138.531

* Caracterización

. CIFP “Rodríguez Fabrés”.Salamanca.923.217.301

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS * Panadería, repostería y confitería LOE

. IES “Fco Salinas”. Salamanca.923.253.664

INFORMÁTICA y COMUNICACIONES

* Sistemas microinformáticos y redes. LOE

. IES “Venancio Blanco”.Salamanca.923.183.441

. IES Fray Diego Tadeo. Ciudad Rodrigo

MADERA Y MUEBLE * Instalación y Amueblamiento. LOE

. Centro FP Diputación. Salamanca. 923.260.303

. IES “Tierra de C. Rodrigo. 923.498.041

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

* Carrocería. LOE * Electromecánica de vehículos Automóviles. LOE

. Centro Integrado FP Río Tormes. Salamanca. 923.18.6961 . Colegio Salesiano San José. Salam.923.225.983 . Centro Integrado FP Río Tormes. Salamanca. 923.18.6961 . IES “Leonardo da Vinci”.Alba.923.300.269

MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN

* Mantenimiento electromecánico LOE. * Instalaciones Frigoríficas y de Climatización. LOE

. IES “Rodríguez Fabrés”. Salamanca.923.217.301 . Centro Integrado Rio Tormes. Salamanca. 923.18.6961

QUÍMICA * Operaciones de Laboratorio. LOE

. IES “Fray Luis de León”Salamanca.923.231.194

SANIDAD * Cuidados auxiliares de enfermería.

. IES “Mtnez Uribarri”.Salamanca.923.280.839

. Colegio “Santísima Trinidad”.Salam.923.266.758

*Farmacia y Parafarmacia LOE

. IES “Mtnez Uribarri”.Salamanca.923.280.839

.Instituto de Enseñanzas Aplicadas (I.E.A.).

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

* Atención a Personas en Situación de Dependencia. LOE

. IES “Fernando de Rojas”. Salamanca. 923.182.372

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL * Confección y Moda. LOE . “Río Cuerpo de Hombre”.Béjar.923.400.750.

NOTA: Si se está interesado en cursar un ciclo formativo que no se encuentra en la oferta de Salamanca acudid al Departamento de Orientación del centro.

La documentación requerida para realizar la inscripción es: DNI (Fotocopia) Certificado de notas de 3º y 4º.


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Las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño:

cualifican en los diversos campos de las artes.

forman para el ejercicio de una actividad artístico-profesional.

se estructuran en ciclos formativos de: • grado medio • grado superior,

Requisitos de acceso:

� Grado medio (12 familias profesionales): • título de graduado en ESO + prueba de acceso a Artes Plásticas • prueba de acceso (17 años + aprobar la prueba de acceso) + prueba acceso

a Artes Plásticas.

� Grado superior (13 familias profesionales): • Bachillerato de artes (directo) • Prueba acceso (19 años o 18 más Técnico en Artes Plásticas y Diseño)

Titulación: Técnico (Grado Medio) o Técnico Superior (Grado Superior) en la profesión correspondiente

FAMILIAS Y CICLOS FORMATIVOS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO (Se resalta la oferta en Castilla y León)

FAMILIAS PROFESIONALES TITULOS C.F.G.M. ARTES APLICADAS A LA ESCULTURA

� Vaciado y moldeado artísticos � EBANISTERÍA ARTÍSTICA � DORADO Y POLICROMÍA ARTÍSTICOS � Artesanía en cuero � Talla artística en piedra

�� TTAALLLLAA AARRTTÍÍSSTTIICCAA EENN MMAADDEERRAA � FORJA ARTÍSTICA �FUNDICIÓN ARTÍSTICA Y GALVANOPLASTIA � Ornamentación Islámica

ARTES APLICADAS AL LIBRO � SERIGRAFÍA ARTÍSTICA � Grabado calcográfico

ARTES APLICADAS A LA INDUMENTARIA

� Sombrerería � Abaniquería � Calado Artístico

�ARTESANÍA DE COMPLEMENTOS DE CUERO � Artesanía de flores artificiales

ARTES APLICADAS AL MURO � REVESTIMIENTOS MURALES

JOYERÍA DE ARTE � Procedimientos de Orfebrería y Platería Artísticas. � Moldeado y fundición de objetos de Orfebrería, Joyería y Bisutería. � PROCEDIMIENTOS DE JOYERÍA ARTÍSTICA. � Grabado Artístico sobre metal � Engastado � Damasquinado

DISEÑO GRÁFICO � ARTE FINAL DE DISEÑO GRÁFICO � Autoedición

DISEÑO INDUSTRIAL � Carpintería de Ribera

CERÁMICA ARTÍSTICA � Moldes y reproducciones cerámicas � DECORACIÓN CERÁMICA � Alfarería

ESMALTES ARTÍSTICOS � Esmaltado sobre metales

TEXTILES ARTÍSTICOS � TAPICES Y ALFOMBRAS � Encajes � Bordados � Tejeduría en Bajo Lizo � Manufactura de papel y fieltro

� Tejido de punto � Pasamanería � Artesanía en fibras vegetales � Artesanía de palma � Espartería artística

ARTE FLORAL � Floristería

VIDRIO ARTÍSTICO � PINTURA SOBRE VIDRIO � Procedimientos del vidrio en frío � Procedimientos del vidrio en caliente


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En Salamanca puedes cursar en La Escuela de Artes (C/ Filiberto Villalobos. Tfno: 923.263.196) puedes cursar los siguientes ciclos de Artes Plásticas y Diseño de Grado Medio:

� Fundición artística y galvanoplastia � Ebanistería artística � Forja artística

Calendario del proceso de admisión: (orientativo se modifica cada curso) Presentación de solicitudes para la admisión:

Primer periodo: del 16 de mayo al 13 de junio Segundo periodo: del 16 al 31 de julio y del 3 al 112 de septiembre

Examen de acceso: segunda quincena de mayo. El centro indicará en su tablón las fechas Listado provisional de admitidos:

Primer periodo: 14 de junio Segundo Periodo: 13 de septiembre

Listado definitivo de admitidos: Primer periodo: 18 de junio Segundo Periodo: 14 de septiembre

Calendario de matriculación: Fechas: 2 al 13 de julio aquellos que hayan superado el examen de admisión

� tienen como objetivo preparar para la actividad profesional en relación con una especialidad deportiva. � se configuran como enseñanzas de régimen especial. � se organizan en ciclos jerarquizados tomando como base las modalidades y especialidades deportivas reconocidas por el Consejo Superior de Deportes. � forman parte de la educación secundaria postobligatoria (Grado Medio) y de la educación superior (Grado Superior). Se organizan, de acuerdo a las modalidades y especialidades deportivas, en: � Enseñanzas Deportivas de Grado Medio:

Estas enseñanzas se organizan en dos ciclos: • Ciclo inicial (Nivel 1) de Grado Medio • Ciclo final (Nivel 2) de Grado Medio

Tendrá una duración mínima de 1000 horas, de las que al menos 400 corresponden al ciclo inicial � Enseñanzas Deportivas de Grado Superior tendrán una duración mínima de 750 horas y se organizan en:

• Ciclo de Grado Superior Estructura de los Ciclos Los Ciclos de enseñanzas deportivas se estructuran en módulos y estos se agrupan en bloques configurando:


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a) Bloque común: formado por aquellos módulos que son comunes a todas las modalidades y especialidades deportivas en cada ciclo.

b) Bloque específico, formado por los siguientes módulos:

o Módulos Específicos de Enseñanzas Deportivas.

o Módulo de Formación Práctica.

o Módulo de Proyecto Final.

Requisitos de Acceso a las Enseñanzas Deportivas:

a) Acceso a las Enseñanzas de Grado Medio:

� Título de Graduado en ESO o equivalente + prueba específica (deportiva) o acreditar un mérito deportivo en el que se demuestre que se tienen las condiciones necesarias para cursar el ciclo deportivo.

� Prueba de acceso con referencia a los contenidos de la ESO (17 años cumplidos en el año en el que me presento a la prueba + aprobar prueba de acceso) + prueba específica deportiva o acreditar mérito deportivo.

b) Acceso a las enseñanzas de Grado Superior

� Título de Bachiller o equivalente + superar una prueba específica (deportiva) o acreditar un mérito deportivo en el que se demuestre que se reúnen las condiciones necesarias para cursar el ciclo.

� Título de Técnico deportivo en la correspondiente especialidad.

� Prueba de acceso con referencia al currículo de las materias comunes de bachillerato (19 años cumplidos en el año en que me presento a la prueba + Titulo de Técnico Deportivo o 18 años + Título de Técnico Deportivo + Título de Técnico relacionado con aquél al que quiero acceder) + prueba específica (deportiva) o acreditar mérito deportivo.

TITULACIÓN

A) Superando las enseñanzas deportivas de Grado Medio obtengo el título de TÉCNICO DEPORTIVO en la especialidad o modalidad deportiva correspondiente.

B) Superando las enseñanzas deportivas de Grado Superior obtengo el título de TÉCNICO DEPORTIVO SUPERIOR en la modalidad o especialidad correspondiente.

A qué estudios me dan acceso estas enseñanzas deportivas? El Título de Técnico Deportivo me permite incorporarme a Bachillerato

El Título de Técnico Deportivo Superior me permite incorporarme a los estudios universitarios.


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OFERTA DE ESPECIALIDADES DE GRADO MEDIO Especialidades de Montaña y Escalada:

Técnico Deportivo en Alta Montaña. Técnico Deportivo en Barrancos. Técnico Deportivo en Escalada. Técnico Deportivo en Media Montaña.

Especialidades de los Deportes de Invierno:

Técnico Deportivo en Esquí Alpino Técnico Deportivo en Esquí de Fondo. Técnico Deportivo en Snowboard.

Especialidades de los Deportes de Fútbol y Fútbol Sala:

Técnico Deportivo en Fútbol. Técnico Deportivo en Fútbol Sala.

Modalidad de Atletismo:

Técnico Deportivo en Atletismo. Modalidad de Balonmano:

Técnico Deportivo en Balonmano.

Modalidad de Baloncesto: Técnico Deportivo en Baloncesto.

QUÉ ESPECIALIDADES PUEDO CURSAR EN CASTILLA Y LEÓN? La oferta educativa en Castilla y León es reducida y permite realizar dos especialidades: * Deportes de Invierno. * Fútbol y Fútbol Sala en:

Centro Integrado de Formación Profesional San Gabriel. Aranda de Duero. Burgos. Imparte Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior de Futbol – Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior en Futbol Sala. (Autorizado en Resolución 16 enero de 2013).

Centro privado de Formación de Fútbol y Fútbol Sala de la Federación de Castilla y León de Fútbol. Arroyo de la Encomienda. Valladolid

Centro Privado Autorizado de Enseñanzas Deportivas de Futbol en Palencia. Imparte Técnico Deportivo de Futbol y Técnico Deportivo Superior de Futbol (Autorizado en Resolución 7 abril 2013).

Centro Privado Autorizado de Enseñanzas Deportivas de Fútbol CENETED de Soria. Imparte, en horario vespertino, las enseñanzas de Técnico Deportivo en Fútbol ( Primer nivel y Segundo Nivel) y Técnico Deportivo Superior en Futbol (Autorizado en Resolución del 8 de mayo de 2013)


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NOTA: Este curso el plazo de inscripción es hasta el 18 de abril, y la fecha de examen: 20 de junio. La prueba de acceso… ( para aquellos sin titulación de Graduado en ESO O FPB)

Tiene como objetivo acreditar que se poseen los conocimientos suficientes para cursar con aprovechamiento las enseñanzas y sus capacidades en relación con el campo profesional de que se trate.

Sirve para acceder a cualquier ciclo de Grado Medio que me interese. No hay límite de edad para entrar (a partir de 17 años). Pueden presentarse quienes cumplan 17 años antes del 31 de diciembre del curso en que se realiza la

prueba o que ya los tengan, que tengan interés en realizar un ciclo formativo de Grado Medio y no dispongan del título de Graduado en E.S.O.

La prueba se estructura en dos partes, con una duración de 2 horas cada una, y consiste en: 1ª PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA

� Comprensión y expresión de textos escritos en castellano con propiedad, autonomía y creatividad. Se deberá demostrar dicha comprensión y expresión en textos castellanos y en lengua extranjera (inglés o francés)

� Conocimiento de historia, geografía y actitudes de nuestra tradición y patrimonio cultural, así como análisis y valores que rigen el funcionamiento de las sociedades.

2ª PARTE CIENTÍFICO-TÉCNICA � Resolución de problemas en los campos de matemáticas y tecnología, mediante la

aplicación de procesos de razonamiento lógico.

� Realización de ejercicios que utilicen códigos científicos y técnicos.

� Aplicación del desarrollo científico y tecnológico y su incidencia en el medio físico y social.

Calificación: apto o no apto

� se expide un certificado con validez en todo el Estado y vigencia mientras no se modifique el título y las enseñanzas correspondientes.

� se reserva el 10% de las plazas de cada Ciclo Formativo de Formación Profesional a los alumn@s que acceden a la FP mediante esta prueba. (Orden EDU/347/2016 de 21 de abril que regula el proceso de admisión en la Formación Profesional)

Condiciones de acceso a la prueba para los C.F. Grado Medio:

� cumplir 17 años antes del 31 de diciembre del curso en que se realiza.

� o tener cursado un programa de Cualificación Profesional Inicial (aunque no se tenga 18 años).

� o justificar un año de trabajo, con contrato (si no se tienen 18 años).

Fechas y Formalización de documentos para la matriculación:

Hay una ÚNICA convocatoria: junio

La inscripción se realiza entre marzo y mayo y te permite presentarte en junio.

La Inscripción: (hasta el 19 de abril de 2016). Coste de inscripción: 15€ (entregar modelo 046)

Realización de la prueba: 20 de junio de 2016


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El calendario de las pruebas se expondrá en el IES donde se realicen los exámenes.

La documentación hay que entregarla en el Instituto donde se realice la prueba.

Puedes prepararte para esta prueba en un Centro de Adultos . En Salamanca en el C.E.A. Giner de los Ríos.

Centros en los que en cursos anteriores se han realizado las pruebas de acceso a los C.F. de Grado Medio

CENTRO DIRECCIÓN LOCALIDAD

IES Torres Villarroel C/ Hilario Goyenechea, 42. Tf 923.215.309

SALAMANCA

IES Lucía de Medrano C/ Filiberto Villalobos, 97-117. Tf: 923.230.625

SALAMANCA

IES Río Cuerpo de Hombre.

C/ Cordel de Merinas, s/n. Tf:923.400.750

BÉJAR

IES Fray Diego Tadeo C/ Pº Carmelitas, 27-51. Tf:923.480.655

CIUDAD RODRIGO

IES Tomás y Valiente Ctra. Madrid, Km 1 PEÑARANDA

IES Ramos Manzano C/ Prado, 2. Tf: 923.500.820

VITIGUDINO

Este curso la prueba se realiza en el IES Lucía de Medrano.

Más información en el Departamento de Orientación o en

www.educacyl.es


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CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL IES

FERNANDO DE ROJAS

FAMILIA PROFESIONAL: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

TITULO: TÉCNICO EN ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA

NIVEL ACADÉMICO: GRADO MEDIO

DURACIÓN: 2000 horas (dos cursos, de los cuales un trimestre son prácticas en la empresa)

PERFIL PROFESIONAL. COMPETENCIA GENERAL

Competencia General de este título: (RD/1593/2011 de 4 de noviembre, BOE 15 de diciembre)

Atender a las personas en situación de dependencia, en el ámbito domiciliario e institucional, a fin de mantener y mejorar su calidad de vida, realizando actividades asistenciales, no sanitarias, psicosociales y de apoyo a la gestión doméstica, aplicando medidas y normas de prevención y seguridad y derivándolas a otros servicios cuando sea preciso.

Cualificaciones profesionales:

� Atención Sociosanitaria a personas dependientes en el domicilio (atención física, psicosocial y actividades de gestión de la unidad convivencial).

� Atención Sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales (preparar y apoyar intervenciones de atención a personas y a su entorno indicadas por el equipo interdisciplinar, intervenciones de apoyo físico, atención socio-sanitaria y psicosocial).

� Gestión de llamadas de Teleasistencia (atender y gestionar las llamadas entrantes y salientes, manejar las herramientas, técnicas y habilidades para prestar el servicio de Teleasistencia

EL PLAN DE FORMACIÓN implica el desarrollo de los siguientes módulos:

• Organización de la atención a las personas en situación de dependencia

• Características y necesidades de las personas en situación de dependencia.

• Destrezas Sociales • Atención Higiénica.

• Atención Sanitaria. • Teleasistencia.

• Atención y Apoyo Psicosocial. • Primeros Auxilios.

• Apoyo a la comunicación. • Empresa e Iniciativa Emprendedora.

• Apoyo domiciliario. • Formación y Orientación Laboral


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• Formación en Centros de Trabajo (FCT), 380 h.

CONDICIONES DE ACCESO: las mismas que cualquier CFGM

� DIRECTO: Título de Graduado en Educación Secundaria o de F.P. Básica

� MEDIANTE PRUEBA: superar la prueba de acceso a CFGM (17 años o desde Programas de Cualificación Profesional Inicial con prueba de acceso aprobada)

POSIBILIDADES DE CONTINUAR ESTUDIOS: con el título de Técnico posibilita el acceso a:

• Bachillerato (Modalidad Humanidades y Sociales preferentemente).

• Formación Profesional de Grado Superior de esta misma familia profesional: con el título de Técnico (cumpliendo los requisitos establecidos por la administración educativa, aún no lo ha legislado).

PUESTOS DE TRABAJO QUE PERMITE DESEMPEÑAR:

Con el título de Técnico en Atención a personas en situación de dependencia se pueden desempeñar los siguientes tipos de trabajo:

• Cuidador o cuidadora de personas en situación de dependencia en diferentes instituciones y/o domicilios.

• Cuidador o cuidadora en centros de atención psiquiátrica. • Gerocultor o gerocultora. • Gobernante y subgobernante de personas en situación de dependencia en instituciones. • Auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y personas con discapacidad. • Auxiliar de ayuda a domicilio. • Asistente de atención domiciliaria. • Trabajador o trabajadora familiar. • Auxiliar de educación especial. • Asistente personal. • Teleoperador/a de teleasistencia.

ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL

ENSEÑANZAS MUSICALES * E. Elementales (1º, 2º, 3º y 4º cursos).Necesita prueba acceso en 1º.

* E. Profesionales (6 cursos) * E. Superiores (4 cursos)

. Conservatorio Profesional de Música. Salamanca 923.210.534 . Centro de Música “Antonio Machado” (Privado). Salamanca. 923.180.460 . Centro privado de Música “Sirinx”. (Privado). Salamanca. 923.256.908 . Escuela Municipal de Música. 923.250.237 . Conservatorio de Música Superior de Salamanca

ENSEÑANZAS DE IDIOMAS . nivel básico 1º, 2º. . nivel intermedio 1º y 2º . nivel avanzado 1º y 2º

. Escuela Oficial de Idiomas. Salamanca. 923.241.464 . Escuela Oficial de Idiomas. Salamanca. 923.241.464. . Subsede de Béjar. 923.400.750 . Subsede Ciudad Rodrigo. 923.482.052


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4.- INFORMACIÓN PARA EL ALUMNADO QUE NO OBTIENE EL TÍTULO DE E.S.O. POR LA VIA ORDINARIA TIENE OPCIÓN DE CONSEGUIRLO DESDE:

Un ciclo formativo de F.P. Básica

CICLOS FORMATIVOS DE F. P. BÁSICA (otra forma de obtener el Graduado)

� Estos programas están dirigidos a todos aquellos alumnos que no alcanzan los objetivos y competencias

básicas de la Educación Secundaria Obligatoria y que se prevé que por está vía no obtendrán el titulo de Graduado en E.S.O.

� Esta opción conduce a obtener el título PROFESIONAL BÁSICO. � Esta opción permite que te puedas presentar a la prueba para obtener el título de

Graduado en Educación Secundaria. � Los objetivos que persiguen estos programas son:

� preparar para ejercer una profesión incorporando una formación profesional básica adaptada al aprendizaje de un oficio y en consonancia con las demandas del mercado laboral. Se adquiere el Certificado de Profesionalidad y se consiguen las competencias profesionales de una cualificación profesional del Nivel I.

� favorecer la inserción laboral en la profesión elegida.

� alcanzar las competencias básicas para continuar estudios en la formación profesional de grado medio y/o conseguir el titulo de Graduado en ESO.

� desarrollar y afianzar la madurez personal mediante hábitos de trabajo en equipo y la adaptación al contexto laboral.

� Recomendable a: � quienes no estén motivados para continuar estudios, realizar el esfuerzo de repetir o

no puedan incorporarse a un programa de Diversificación Curricular y deseen recibir formación que les prepare para aprender un oficio.

� quienes piensan abandonar el Instituto sin el título. Esta opción te proporciona una preparación básica en una profesión con el objetivo de que alcances competencias profesionales propias de una cualificación profesional de Nivel I.

� El objetivo es prepararse para un oficio y a la vez seguir recibiendo formación educativa que mejore nuestras competencias y que nos posibilite la incorporación a Ciclos Formativos de Grado Medio o para obtener el Graduado en ESO habiendo obtenido el título profesional básico cuando apruebas.

� Recomendable a: � Alumnos que tienen 15 años y no superan 17 años � quienes no estén motivados para realizar el esfuerzo de repetir 2º o 3º o no hayan

sido propuestos para cursar 3º del programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento y deseen recibir formación que les prepare para aprender un oficio.

� quienes hayan realizado el programa de mejora del aprendizaje y refuerzo educativo y no tengan opciones de superar 4º o titular.


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� si piensas que puedes abandonar el Instituto sin el título es una opción que te proporciona una preparación básica en una profesión con el objetivo de que alcances competencias profesionales propias de una cualificación profesional de Nivel I y te permita acceder a la formación profesional de Grado Medio.

� Tendrán preferencia los alumnos que tienen mayor edad.

LOS CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICAse estructuran en 2 CURSOS:

¿Requisitos para acceder?

�Preferentemente a chic@s que cumplen en el curso en que se incorporan 15 años y no superan 17 años:

� escolarizados en la ESO en riesgo de no titular en la secundaria.

� Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente haber cursado el segundo curso de ESO.

� Propuesta del Equipo docente a los padres.

Excepcionalmentepodrán acceder alumnos/as con más de 17 años si hubiese plazas

Cómo se organiza esta formación lo verás en la página siguiente….

Los CICLOS DE FP BÁSICA. se estructuran en cursos :

2 cursos

2 BLOQUES DE MÓDULOS

Módulos de F. P. de nivel

DE LA FAMILIA

ELEGIDA

CURSO 1º Duración: 1 curso Posibilita el ir aprendiendo un oficio

Curso 2º Duración: 1 curso Si se aprueba se obtiene el Título de Formación Profesional Básico. Habrás adquirido competencias profesionales de nivel 1 de cualificación profesional

Permanencia máx. 4 cursos

Módulos comunes a todos los ciclos de FP básica

IES FERNANDO DE ROJAS GUÍA INFORMATIVA 2015 3º de ESO

TIPOS DE MÓDULOS

HORAS

BLOQUE COMÚN Semana

Módulos de Comunicación y Ciencias Sociales I y IIincluirá • Lengua Castellana, • Lengua Extranjera, • Ciencias Sociales.

Módulos de Ciencias Aplicadas I y II incluirá

• Matemáticas Aplicadas al campo profesional

• Ciencias Aplicadas

De35% al 40 %

MÓDULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE NIVEL I DE CUALIFICACIÓN un 55%/ 60%

� MÓDULOS DE NIVEL I DE F.P.

� MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO.

TUTORÍA 1 hora


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TIPOS DE MÓDULOS Titulo básico de electricidad y electrónica HORAS

BLOQUE COMÚN Semana

Módulos de Comunicación y Ciencias Sociales I y IIincluirá • Lengua Castellana, • Lengua Extranjera, • Ciencias Sociales.

Módulos de Ciencias Aplicadas I y IIincluirá • Matemáticas Aplicadas a la electricidad y electrónica • Ciencias Aplicadas

De35% al 40 %

MÓDULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE NIVEL I DE CUALIFICACIÓN un 55%/60%

• Operaciones básicas de fabricación * Fontanería y calefacción básica. • Montaje de equipos de climatización. * Redes de evacuación. • Soldadura y carpintería metálica. * Formación en centros de trabajo. • Carpintería de aluminio y PVC.

TUTORÍA 1 hora


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CERTIFICACIÓN Y PROMOCIÓN

� Si superas el Primer curso se promociona al 2º curso en el que la estructura el igual salvo que cursas otros módulos de formación profeisonal.

� Si no superas los objetivos del Primer cuso puedes repetir para obtener evaluación positiva en todos los módulos.

� Si superas el Segundo curso obtienes el Título Básico del ciclo de Formación Profesional que hayas cursado.

� Titulación: Si apruebas el 2º curso recibes el Título Básico del Ciclo de Formación Profesional cursado. Los alumnos reciben un Certificado Académico cuando solo se realizan y aprueban algunos módulos .

VALIDEZ Y SALIDAS

La Certificación académica de haber superado los módulos profesionales, tendrá efectos de acreditación de las competencias profesionales adquiridas en relación con el sistema nacional de cualificaciones. Así obtendrás el CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD de nivel 1. El título te permite acceder directamente a Ciclos Formativos de Grado Medio. El TÍTULO tiene la misma validez que el de Secundaria para acceder a empleos públicos y privados. Te permite presentarte a la prueba para obtener el título de Educación Secundaria Obligatoria como los que estén cursando 4º de ESO para titular en ES.O.

CURSO 1 Acreditación de Competencias

adquiridas

CURSO 2º Titulo BÁSICO de F.P.

SALIDAS

Mercado Laboral sin titulación.

Mercado Laboral como si tuviese el GRADUADO

en E.S.O.

PUEBA DE TÍTULO DE

E.SO.

C.F.G. Medio

IES “Fernando de Rojas” Curso 2016- 17 Orientación académica 4º ESO

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Oferta de CICLOS DE F.P. BÁSICA en Salamanca

Familia Profesional Título/Perfil Profesional Entidad/centro que imparte

AGRARIA Título básico de Agrojardinería y

composición floral

Centro Privado IFP Lorenzo Milani. Cabrerizos

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

Título básico de servicios administrativos

. IES “Senara”. Babilafuente.

. C.I.F.P. Béjar.923.410.088

. IES Tierra. Ciudad Rodrigo.

. IES Ramos del Manzano. Vitigudino

. Centro FP Salesianos de San José. Salamanca. 923.225.983

ARTES GRÁFICAS

COMERCIO Título básico de comercio

. Colegio Salesiano San José. 923.225.983


. Título básico de electricidad y electrónica

. Centro Integrado de F. P. Río Tormes. 923.186.961 . IES Diputación Provincial. Salamanca. 923.210.569 . Colegio Salesiano San José. Salamanca. 923.225.983



Título básico de Fabricación y Montaje.

.IES Rodríguez Fabrés. Salamanca. 923.217.301

. C. Salesiano San José.923.225.983


Título básico de Cocina y Restauración

IES Rio Cuerpo de Hombre. Bejar

IES Diputación. Salamanca.

INFORMÁTICA

. Título básico de informática y comunicaciones

. IES Tomás y Valiente. Peñaranda de Bte.

. IES Vía de la Plata. Guijuelo.


Título básico de Fabricación y Montaje

Centro privado integrado de FP Lorenzo Milani. Cabrerizos.

IMAGEN PERSONAL Título básico de Peluquería y Estética

.IES Rodríguez Fabrés. Salamanca. 923.217.301.


MADERA, MUEBLE y CORCHO

Título Básico en carpintería y mueble

IES Diputación Provincial. Salamanca. 923.210.569

. IES Tierra de Ciudad Rodrigo.

TRASPORTE Y MANTENIMIENTO DE

VEHÍCULOS

Título Básico de Mantenimiento de Vehículos

Colegio Salesiano San José. Salamanca. 923.225.983. . IES Campo Charro. La Fuente. 923.440.152

. Lorenzo Milani. 923.180.631. Cabrerizos


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Criterios de Promoción y Titulación en la E.S.O. Los criterios de promoción y repetición que se indican a continuación informan considerando las

dos convocatorias (junio y septiembre). Vamos a ejemplificar con algunas de las situaciones reales:

a) Un alumno/a ha aprobado todo en junio, pasa al curso siguiente. b) Un alumno suspende una o dos asignaturas en junio (puede pasar al curso

siguiente), pero tiene que intentar en septiembre aprobar las dos asignaturas que le han quedado para dejar el curso “limpio”. Si se queda con una o dos asignaturas pendientes puede promocionar al curso siguiente pero las seguirá

teniendo pendientes y debe de recuperarlas aunque promocione.

c) Un alumno/a suspende cinco en la convocatoria de junio; se presenta a los exámenes de septiembre, aprueba tres y suspende dos asignaturas, siempre que no sean Lengua y Matemáticas podrá pasar al curso siguiente (pero lleva dos materias pendientes que tendrá que recuperar)

d) Un alumno/a suspende en la convocatoria de septiembre Lengua y Matemáticas, podrá

promocionar si la Junta de Evaluación, analizado su caso particular a la luz de los criterios de promoción y titulación aprobados en el centro, así lo considera. Si promocionara tendría que recuperar las pendientes)

e) Un alumno/a suspende cuatro o más asignaturas en la convocatoria de junio; se presenta a los

exámenes de septiembre y suspende Lengua, Matemáticas y otra asignatura no podrá pasar al curso siguiente y tiene que repetir el curso completo.

f) Un alumno/a suspende 3 asignaturas en la convocatoria de septiembre y entre las suspensas no

están Lengua y Matemáticas simultáneamente puede pasar al curso siguiente si la Junta de Evaluación, analizado su caso particular a la luz de los criterios de promoción y titulación aprobados en el centro, así lo considera.

g) Un alumno/a que cursa 2º de ESO con pendientes, suspende en septiembre cuatro materias

(dos de 2º ESO y dos de 1º de la E.S.O.), repetirá 2º de la E.S.O. completo si es la primera vez que cursa 2º E.S.O con la obligación de recuperar las pendientes de 1º o, si repite 2º, pasará a 3º de la ESO con la obligación de recuperar todas las pendientes.


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PROMOCIÓN EN LA ESO (JUNIO Y SEPTIEMBRE) CURSO

Estoy en….

APRUEBA TODO

(todas las materias de todos los cursos).

SUSPENDE 2 o menos materias

Muy importante: se tienen en cuenta las materias de todos los cursos

SUSPENDE 3 materias

Muy importante: se tienen en cuenta las materias de todos los cursos.

SUSPENDE más de tres materias.

Muy importante: se tienen en cuenta las materias de todos los cursos.

1º E.S.O Promociona a 2º E.S.O.

Paso a 2º ESO con las materias pendientes que debo recuperar. El centro puede organizar clases para recuperarlas. Puede tener que repetir si son Lengua y Matemáticas simultáneamente, si la Junta de evaluación considera que no cumple los criterios para la promoción establecidos por el centro.

No ha repetido 1º: • Repite curso • excepcionalmente promociona a 2º. Para ello se necesita el consentimiento de la Junta de Eval. que analizará tu situación académica personal y puede aprobar (consentir) la promoción a 2º ESO si: * suspendes lengua o matemáticas y otras dos. * suspendes tres que no sean Lengua y Matemáticas.

Ha repetido 1º: • Pasa a 2º con las materias pendientes. O Ha repetido primaria • Pasa a 2º al PMAR si la

Junta de Evaluación le propone.

No ha repetido 1º: • Repite 1º de ESO • Pasa a 2º al PMAR si la


Ha repetido 1º: • Pasa a 2º E.S.O. con las asignaturas pendientes. • Pasa a 2º de ESO al PMAR si la


2º E.S.O. Promociona a 3º E.S.O

Pasa a 3º ESO con las materias pendientes y debe de recuperarlas. El centro puede organizar clases de recuperación. Puede tener que repetir si son Lengua y Matemáticas simultáneamente, si la Junta de evaluación considera que no cumple los criterios para la promoción establecidos por el centro.

No ha repetido 2º: • Repite 2º •Excepcionalmente promociona a 3º. Para ello necesitas el consentimiento de la Junta de Eval. que analizará tu situación académica personal y puede aprobar la promoción a 3º ESO con: * lengua o matemáticas y otras dos materias suspensas.. * tres materias suspensas que no sean Lengua y Matemáticas.

Ha repetido 2º: • Pasa a 3º con las pendientes. • Incorporación a FP BÁSICA si la Junta de Evaluación lo propone. Ha repetido alguna vez • Incorporación a 3º de PMAR si la Junta de evaluación lo propone.

No ha repetido 2º: • Repite 2º No ha repetido 2º pero repitió 1º o en primaria: • Repite 2º • Pasa a 3º al PMAR si la junta le propone • Incorporación a FP BÁSICA (15 años)

Ha repetido 2º (o 1º y 2º): • Pasa a 3º con las materias pendientes.

• Pasa a 3º al PMAR si la Junta de Evaluación lo propone. • Incorporación a FP BÁSICA (con 15 o 16 años) si la Junta de Evaluación lo propone.


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CURSO Estoy en…

APRUEBA TODO

(todas las materias

de todos los cursos).

SUSPENDE 2 o menos materias Muy importante: se tienen en cuenta las materias de todos los cursos

SUSPENDE 3 materias Muy importante: se tienen en cuenta las materias de todos los cursos.

SUSPENDE más de tres materias. Muy importante: se tienen en cuenta las materias de todos los cursos.

3º E.S.O. Promociona a 4º E.S.O

Promociona a 4º de la ESO con las materias pendientes que debes de recuperar.

No ha repetido 3º y no gastó las repeticiones permitidas en la etapa: * Repite curso *Excepcionalmente

promociona a 4º. Para ello se necesita el consentimiento de la Junta de Evaluación que analizará su situación académica personal y puede aprobar (consentir) la promoción a 4º ESO con:

* Lengua o Matemáticas y otras dos suspensas. *Tres materias suspensas

que no sean Lengua y Matemáticas.

*Se incorpora al 3º PMAR (repitió en Prim.)

Repitió 3º o gastó las dos repeticiones permitidas: • Pasa a 4º con las pendientes. • Se incorpora a FP Básica si lo propone la Junta de Evaluación

No repitió 3º y no gastó las dos repeticiones permitidas: * Repite 3ª * incorporación a 2º PMAR si lo propone la J. de Eval. * incorporación a FP Básica No repitió 3º y gastó las dos repeticiones: • Pasa a 4º con pendientes. • Incorporación a FP Básica si la Junta de Evaluación lo propone.

Repitió 3º: • Pasa a 4º con las pendientes. • Se puede incorporar a FP Básica


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A TENER EN CUENTA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO. 4º ESO (JUNIO – SEPTIEMBRE)

Requisito de obligado cumplimiento para titular: alcanzar las competencias básicas y objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria. APRUEBA TODAS las materias

Con 1 y/o 2 asignaturas suspensas Importante: se tienen en cuenta las materias de todos los cursos.

EXCEPCIONALMENTE con 3 asignaturas suspensas.

Con más de tres asignaturas suspensas. Importante: Se tienen en cuenta las materias suspensas de todos los cursos.

Se propone para obtener el Título de Graduado en ESO.

• Titula. • Repetir 4º si no he gastado las

repeticiones de la ESO. • Cualquier profesor perteneciente a la Junta de Eval. puede proponer la conveniencia de titular de un alumn@ valorando si: a) Se cumplen los criterios de Titulación aprobados en claustro. b) Siempre que se estime que se ha alcanzado las competencias básicas y objetivos globales de la etapa.

• Repetir si no he gastado las repeticiones de la ESO. • Excepcionalmente, cualquier profesor perteneciente a la J. de Evaluación, puede proponer la conveniencia de titular siempre que entre las materias suspensas no se encuentren Lengua y Matemáticas, se cumplan los criterios aprobados por el claustro y se estime ha alcanzado las competencias básicas y objetivos de la etapa.

• Repetir si no he gastado las repeticiones de la ESO. • Incorporarse a Formación profesional básica. • Mayor de 18 años,

enseñanzas de educación secundaria para adultos.

• Pruebas libres para mayores de 18 años.

• Pruebas de acceso a grado medio (mayores de 17 años.


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ANEXO III (orden EDU 347/2016 de 21 de abril que regula la admisión a ciclos)

TABLA DE RELACIONES ENTRE MODALIDADES DE BACHILLERATO CON PUNTOS PARA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

PRIORIDAD PARA CICLOS REGULADOS POR LA LOGSE

FAMILIA PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR (LOGSE)

CRITERIOS DE ADMISIÓN

MODALIDADES DE BACHILLERADO (LOE)

MATERIAS DE BACHILLERATO (LOE)

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

Animación de Actividades Físicas y Deportivas

� Bachillerato de CC y Tecnología.

� Bachillerato de H. y CC.SS.

� Bachillerato de Artes.

MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN.

Prevención de Riesgos Profesionales



Biología

Tecnología Industrial I

QUÍMICA Química Ambiental � Bachillerato de CC y Tecnología. Química

SANIDAD Dietética Bachillerato de CC y Tecnología.

Biología

Salud Ambiental Bachillerato de CC y Tecnología.

Ciencias de la Tierra y M.

PRIORIDAD PARA CICLOS REGULADOS POR LA LOE




MATERIAS DE BACHILLERATO

(LOE)

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

Técnico Superior en Administración y Finanzas.


Técnico Superior en Asistencia a la Dirección. � Bachillerato de H. y CC.SS.

AGRARIA Técnico Superior en Gestión Forestal y Medio Ambiente.


Técnico Superior Paisajismo y Medio Rural. � Bachillerato de CC y Tecnología. Técnico Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal. � Bachillerato de CC y Tecnología.

ARTES GRÁFICAS Técnico Superior en Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia. � Bachillerato de CC y Tecnología.


Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica. � Bachillerato de CC y Tecnología.


COMERCIO Y MARKETING

Técnico Superior en Comercio Internacional. � Bachillerato de H. y CC.SS.

Técnico Superior en Transporte y Logística. � Bachillerato de H. y CC.SS.

Técnico Superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales. � Bachillerato de H. y CC.SS.

Técnico Superior en Marketing y Publicidad. � Bachillerato de H. y CC.SS.


Técnico Superior en Proyectos de Edificación. � Bachillerato de CC y Tecnología.


Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil. � Bachillerato de CC y Tecnología.


Técnico Superior en Organización y Control de Obra de Construcción. � Bachillerato de CC y Tecnología.

� Bachillerato de Ciencias (LOMCE).


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(LOE)


Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones o Informáticos. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Electromedicina Clínica. � Bachillerato de CC y Tecnología.

� Bachillerato de Ciencias (LOMCE).

ENERGÍA Y AGUA Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica.


Técnico Superior en Centrales Eléctricas. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Energías Renovables. � Bachillerato de CC y Tecnología.


Técnico Superior en Programación de la Producción en Fabricación Mecánica.


Técnico Superior en Construcciones Metálic. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Diseños en Fabricación Mecánica.


Técnico Superior en Programación de la Producción en Moldeo de Metales y Polímeros.



Técnico Superior en Gestión de Alojamientos Turísticos.


Técnico Superior en Dirección de Cocina. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Dirección de Servicios de Restauración.


Técnico Superior en Agencias Viajes y Gestión de Eventos.


Técnico Superior en Guía, Información y Asistencias Turísticas.


IMAGEN PERSONAL Técnico Superior en Estética Integral y Bienest. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería.



Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal y Corporativa.



Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional.



IMAGEN Y SONIDO Técnico Superior en Iluminación, Captación y Tratamiento de Imagen.


Técnico Superior en Producción de Audiovisuales y Espectáculos.


Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos.


Técnico Superior en Sonido para Audiovisuales y Espectáculos.


Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos



65





(LOE)


Técnico Superior en Vitivinicultura. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria.


INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

Técnico Superior en Administración de Smas. Informáticos en Red.


Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.


Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Red.


INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos.


Técnico Superior en Mecatrónica Industrial. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Desarrollo de Proyectos de InstalacionesTérmicas y de Fluidos.


MADERA, MUEBLE Y CORCHO

Técnico Superior en Diseño y Amueblamiento. � Bachillerato de CC y Tecnología.


QUÍMICA Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad.


SANIDAD

Técnico Superior en Audiología Protésica. � Bachillerato de CC y Tecnología. Técnico Superior en Prótesis Dentales.

� Bachillerato de CC y Tecnología. Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias. � Bachillerato de CC y Tecnología.


Técnico Superior en Higiene Bucodental. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en radioterapia y Dosimetría. � Bachillerato de CC y Tecnología.

SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

Técnico Superior en Educación y Control Ambiental. � Bachillerato de CC y Tecnología.

Técnico Superior en Coordinación de Emergencias y Protección Civil. � Bachillerato de CC y Tecnología.

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y

A LA COMUMNIDAD

Técnico Superior en Educación Infantil. � Bachillerato de H. y CC.SS.

Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística. � Bachillerato de H. y CC.SS.

Técnico Superior en Integración Social. � Bachillerato de H. y CC.SS.

Técnico Superior en Mediación Comunicativa. � Bachillerato de H. y CC.SS.

Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género. � Bachillerato de H. y CC.SS.

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

Técnico Superior en Patronaje y Moda. � Bachillerato de CC y Tecnología.

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE

VEHÍCULOS

Técnico Superior en Automoción. � Bachillerato de CC y Tecnología.


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EN LA ESO (LOMCE) La Orden EDU/362/2015, de 4 de mayo por la que se establece el currículo y se regula la

implantación, evaluación y desarrollo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Castilla y León derivada del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato modifica los criterios de evaluación y calificación de dichas enseñanzas, que deberán estar incluidas en el Proyecto Educativo de centro para el conocimiento general de la Comunidad Educativa del I.E.S. Fernando de Rojas.

Los criterios de promoción y titulación, propuestos y aprobados por el Claustro de Profesores y Consejo Escolar en sesión ordinaria celebrada (fecha por determinar), son los siguientes:

CRITERIOS DE PROMOCIÓN (Art. 26 Orden 362 y Art. 22 RD 1105)

1. Promocionan al curso siguiente los alumnos cuando hayan superado todas las materias

cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias como máximo que no sean

Lengua y Matemáticas simultáneamente (art. 22, apart. 2 del Real Decreto 1105).

2. Excepciones (art. 22 apart. 2)

En cualquiera de los casos excepcionales, se debe de considerar por parte del equipo docente que confluyen las siguientes condiciones:

I. El equipo docente debe considerar que el alumno o alumna puede seguir con éxito el

curso siguiente.

II. Tiene unas expectativas favorables de recuperación.

III. La promoción beneficiará su evolución académica.

IV. Se deben aplicar las medidas de atención educativas propuestas en el Consejo

Orientador (medidas de refuerzo educativo y necesidades de apoyo educativo).

� Promoción excepcional con evaluación negativa en dos materias que son Lengua

Castellana y Literatura y Matemáticas.

Podrá autorizarse, también de forma excepcional, la promoción de un alumno con evaluación negativa en dos materias que sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea cuando se cumplan las siguientes condiciones:

I. Que en ninguna de las materias se haya producido abandono manifiesto.

II. Que el alumno/a se haya presentado a la prueba extraordinaria de septiembre y no

presente el examen en blanco (en aquellos casos que se determine por los departamentos

también deberá haber entregado los trabajos encomendados para el periodo estival).

III. Que la nota media de dichas materias sea igual o superior a 3,5.

IV. Que la nota media de todas las materias del curso sea igual o superior a 5.

� Promoción excepcional con evaluación negativa en tres materias.

De forma excepcional podrá autorizarse la promoción de un alumno/a con evaluación negativa en tres materias cuando se den conjuntamente las siguientes condiciones:

I. Que en ninguna de las materias se haya producido abandono o negligencia

manifiesta respecto al aprendizaje de la asignatura ni absentismo durante el curso escolar.

II. Que dos de las materias con evaluación negativa no sean simultáneamente Lengua

Castellana y Literatura y Matemáticas.

III. Que haya obtenido una nota mínima de 3 en cada una de las tres materias y un

mínimo de 10 puntos entre las tres.

IV. Que la nota media de todas las materias del curso sea igual o superior a 5.


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2. CRITERIOS DE TITULACIÓN

1. Los alumnos que hayan alcanzado los objetivos y las competencias básicas de la educación secundaria obligatoria siendo evaluados positivamente en todas las materias, recibirán el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria según establece el art. 10.2 de la Orden EDU 1952/2007 que regula la Evaluación en la ESO.

2. Los alumnos con evaluación negativa en una o dos materias podrán titular(según establece el art.10.2

de la Orden EDU 1952/2007 citada), siempre que:

a. las dos materias con evaluación negativa no sean Lengua y Matemáticas, dado el carácter instrumental de ambas materias y su trascendencia para adquirir las competencias básicas.

b. no haya abandono ni absentismo.

3. Los alumnos con evaluación negativa en tres materias:

a. Si dos de ellas son Lengua y Matemáticas, no titula, según establece el art.10.2 de la Orden EDU 1952/2007; b. Si una de las tres es Ciencias Naturales de 3º ESO, no titula. (Las Ciencias Naturales son un área con dos materias evaluables y con gran importancia en la adquisición de las competencias básicas). c. En el resto de los casos, el alumno titularía siempre que no se den ninguno de estos casos:

- Absentismo - Abandono - Nota media de las tres asignaturas suspensas inferior a tres.

4. Los alumnos de segundo año del programa de DIVERSIFICACIÓN curricular obtendrán el título de

Graduado en ESO:

a. Aprobando todos los ámbitos y materias que constituyen dicho programa, según establece el art.13.1 de la Orden EDU 1048/2007 de de 12 de junio que regula el Programa de Diversificación curricular en la ESO. b. Cuando habiendo superado los dos ámbitos, tienen una, dos y excepcionalmente tres materias suspensas (según establece el art. 13. 1 de la Orden EDU 1048/2007), siempre que se cumplen estos tres criterios:

a. El alumno no ha abandonado la materia, b. El alumno ha demostrado buen comportamiento e interés por el aprendizaje, y c. No hay absentismo. (Estos tres criterios han sido explicados en el anterior apartado)

Observaciones:

1. Estos criterios serán aplicados de forma individual, teniendo en cuenta la situación y la trayectoria académica de cada alumno.

2. Los criterios serán aplicados por consenso de la Junta de Evaluación. En caso de desacuerdo, dicha Junta decidirá conforme a la mayoría establecida de 2/3 de los profesores que imparten clase al alumno.


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• Tienen rango de enseñanzas universitarias aunque no se estudian en las universidades. • Adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior. • Están estructuradas en 4 cursos académicos, cursándose 60 créditos anuales y un total de 240

créditos ECTS. • Se pueden conseguir Becas para su estudio:

o para gastos de matricula o para gastos de residencia y transporte

ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMÁTICO

• Tiene como finalidad “la formación de actores, directores de escena o escritores de teatro”.

• Se obtiene una titulación de Grado.

• Permiten el acceso a estudios de postgrado y doctorado.

Qué especialidades se pueden cursar y centros en los que se imparten

• Dirección de Escena y Dramaturgia (Opción Dirección de Escena): Orientada a la formación de directores de escena, dramaturgos y especialistas en crítica teatral.

• Interpretación (Opción: Teatro de Texto): Orientada a la formación de actores.

Acceso:

• estar en posesión del título de bachiller o haber superado la prueba de acceso a estudios universitarios para mayores de 25 años + superar una prueba específica correspondiente a la especialidad que se opte.

• si se tienen 19 años y sin titulación académica es necesario superar una prueba en relación con los objetivos y contenidos del Bachillerato + la prueba general de acceso de la especialidad a la que se opta.

La prueba de acceso para mayores de 19 años sin titulación consta de 2 ejercicios: Primer ejercicio: referencia curricular de los contenidos de bachillerato. Tiene dos partes:

a) Versará sobre contenidos de Lengua Castellana y Literatura y Lengua extranjera. b) Versará sobre contenidos de Hº de España, Hª de la Filosofía, Hª del Arte, Geografía y Física.

Aprobar el primer ejercicio es condición para la realización del 2º ejercicio.

Segundo ejercicio: se corresponde con la PRUEBA GENERAL DE ACCESO (obligatoria para todos los interesados en acceder a esta enseñanzas). Consta de dos ejercicios:

1) Primer ejercicio: Será común a las dos especialidades. Consistirá en un análisis y comentario

escritos de una escena de una obra teatral, elegida por el candidato entre las que determine el tribunal.

2) Segundo ejercicio: diferente según la especialidad a la que se opta:

a) Especialidad de Dirección Escénica y Dramaturgia:

o Elaboración de una propuesta de escenificación de una escena. A elegir una entre dos propuestas.


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o Redacción de una escena o breve texto dramático b) Especialidad de Interpretación:

- Interpretación de un monólogo memorizado, a elegir entre dos opciones.

- Lectura de un poema y un texto narrativo, a elegir entre 2 opciones.

- El tribunal puede decidir un tercer ejercicio de carácter grupal.

Cuándo se realiza?

En junio en la sede de la Escuela Superior de Arte Dramático en Castilla y León.

Dónde se pueden cursar estos estudios?

Ambas especialidades se imparten en la Escuela Superior de Arte Dramático de Castilla y León, ubicada en el Centro Cultural "Miguel Delibes" de Valladolid. Tfno 983288649 TITULACIÓN

GRADUADO EN ARTE DRAMÁTICO, en el que constará la especialidad cursada. Este título es equivalente a todos los efectos al título universitario Grado equivalente.

ENSEÑANZAS SUPERIORES DE CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES

Estas enseñanzas tienen como objetivo la formación de profesionales cuya tarea será conservar y restaurar las obras y objetos que integran el patrimonio histórico.

Organización de las enseñanzas

• Tienen rango de enseñanzas universitarias aunque no se estudian en las universidades. • Adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior. • Están estructuradas en 4 cursos académicos, cursándose 60 créditos anuales y un total de 240

créditos ECTS. • Se pueden conseguir Becas para su estudio:

o para gastos de matricula o para gastos de residencia y transporte

Especialidades y centros en los que se imparten

Conservación y Restauración de:

Textiles: Escuela de Arte y Superior de CRBC "Mariano Timón" de Palencia. C/ Avda de Casado del Alisal, 12. Tfno: 979742846

Pintura: Escuela de Arte y Superior de CRBC de León. C/ Pablo Flórez, 4. Tfno: 987245968

Arqueología: Escuela de Arte y Superior de CRBC de Ávila. C/ Plaza de Granada, 2. Tfno: 920221662


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Escultura: Escuela de Arte y Superior de CRBC de Valladolid . C/ Leopoldo Cano, 20. Tfno: 983306081

Documento gráfico: Escuela de Arte y Superior de CRBC de Salamanca. C/ Filiberto Villalobos, 7-27. Tfno: 923263196

Acceso a estas enseñanzas

Acceso general: Estar en posesión del título de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a estudios universitarios para mayores de 25 años y superar la prueba específica de acceso.

Acceso directo: Estar en posesión del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.

Acceso sin título académico: Los mayores de 19 años sin titulación deberán superar una prueba de madurez + la prueba general de acceso a estos estudios.

Titulación

Título de Graduado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la especialidad correspondiente. Tiene carácter oficial y validad académica en todo el territorio nacional.

ENSEÑANZAS SUPERIORES DE MÚSICA

Los Estudios Superiores de Música tienen por objeto garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música en los ámbitos relativos a la creación, la interpretación, la investigación y la docencia, proporcionándoles una formación práctica, teórica y metodológica a través de la profundización en las materias que conforman la especialidad elegida.

Organización de los estudios

Estos estudios se estructuran igual que los GRADOS: 4 cursos académicos de 60 créditos ECTS cada curso, con un total de 240 créditos ECTS.

Especialidades y centro de estudios

Los Estudios Superiores de Música únicamente se pueden cursar en el Conservatorio Superior de Música

de Salamanca, donde se imparten las siguientes especialidades:

- Composición. - Musicología. - Interpretación.

Acceso

� Estar en posesión del título de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años + superar la prueba general de acceso de la especialidad a la que se opta.


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� Si se es mayor de 19 años sin titulación académica, superar una prueba en relación con los objetivos y contenidos del Bachillerato + la prueba general de acceso de la especialidad a la que se opta.

Las pruebas de acceso tendrán lugar en la primera quincena del mes de julio.

TITULACIÓN

Título de GRADUADO EN MÚSICA en la especialidad correspondiente. La titulación tiene validez académica y profesional en todo el territorio nacional.

ESTUDIOS SUPERIORES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

a) Estudios Superiores de Diseño

Tienen como finalidad la formación de profesionales en el ámbito del diseño cualificados para la mejora de la creación, desarrollo, uso y consumo de las producciones industriales y de los servicios.

Organización de las enseñanzas

Estos estudios se estructuran igual que los GRADOS: 4 cursos académicos de 60 créditos ECTS cada curso, con un total de 240 créditos ECTS.

Especialidades y centros en los que se imparten

Diseño de Moda: Escuela de Arte y Superior de Diseño y de CRBC de Burgos. C/ Fco de Vitoria, s/n. Tfno: 947227592

Diseño Gráfico: Escuela de Arte y Superior de Diseño de Soria . C/ Tirso de Molina, 5. Tfno: 975213193

Diseño de Interiores: Escuela de Arte y Superior de Diseño de Zamora. C/ Avda Plaza de Toros, 2. Tfno: 980514341

Diseño de Productos: Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia . C/ Juan Bravo, 33. Tfno: 921462674

Acceso a las enseñanzas

Acceso general: Estar en posesión del título de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a estudios universitarios para mayores de 25 años + superar la prueba general de acceso a estas enseñanzas.

Acceso directo: Estar en posesión del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o equivalente.

Acceso sin título académico: Ser mayor de 19 años + superar una prueba en relación con objetivos y contenidos de Bachillerato + superar la prueba general de acceso a estos estudios.

Las pruebas de acceso se desarrollan en los meses de junio y septiembre.


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TITULACIÓN

GRADUADO EN DISEÑO en la especialidad cursada, equivalente a todos los efectos al de Diplomado universitario.

b) Estudios Superiores de Artes Plásticas: VIDRIO

Las Enseñanzas de Grado en Artes Plásticas del Vidrio, que tienen como finalidad la formación integral de profesionales que desarrollen capacidades artísticas, tecnológicas, pedagógicas y de investigación en este sector para la mejora de la producción vidriera y de los servicios derivados de la misma.

Organización de los estudios

Los planes de estudio se organizan en 4 cursos académicos de 60 créditos ECTS cada curso, con un total de 240 créditos ECTS.

La especialidad de Artes Plásticas del Vidrio se cursa en la Escuela Superior del Vidrio de San Ildefonso-La Granja (Segovia) y son únicos en España. C/ Paseo del Pocillo, 1. Tfno: 921.010.700

Acceso a los estudios

Acceso general: Estar en posesión del título de Bachiller o haber superado la preuba de acceso a estudios universitarios para mayores de 25 años + superar una prueba específica.

Acceso directo: Estar en posesión del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.

Acceso sin título académico: Ser mayor de 19 años + superar una prueba en relación con los objetivos y contenidos de Bachillerato + supera la prueba general de acceso a estos estudios..

Las pruebas de acceso se desarrollan en los meses de junio y septiembre.

Solicitud de admisión

Desde el 15 de mayo hasta el 19 de junio.

TITULACIÓN

GRADUADO EN ARTES PLÁSTICAS ESPECIALIDAD VIDRIO, equivalente a todos los efectos al título universitario de Diplomado.

ESCUELA PROFESIONAL DE DANZA DE CASTILLA Y LEÓN

A) Enseñanzas Elementales

Objetivo: dar una formación básica en Danza a aquellos alumn@s que poseen aptitudes específicas, que les permita desarrollar sus capacidades expresivas en el estudio de: Danza Clásica, Danza Española y Música.

• Se estructuran en 4 cursos académicos.


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• Se pueden cursar desde lo 8 años Acceso:

- a partir de 8 años mediante prueba en la que el alumn@ debe de manifestar sus aptitudes físicas y expresivas en relación con la Danza y su sentido musical.

Solicitud de inscripción: se indican las fechas aproximadas Del 1 al 30 de mayo. La realización de la prueba: segunda quincena de junio. (Verificar cada curso estas fechas). Dónde se estudia En las sedes de la Escuela Profesional de Danza de CyL, ubicadas en Burgos y Valladolid. Titulación: La superación de las enseñanzas elementales da opción a un Certificado que acredita los estudios realizados.

B) Enseñanzas Profesionales

Cómo se organizan:

Se organizan en 6 cursos Qué especialidades se pueden cursar

• Danza Clásica • Danza española • Danza Contemporánea

Acceso:

• superación de una prueba específica de acceso a la especialidad elegida En qué consiste la prueba de acceso? Danza Clásica. Ejercicios de barra; realización de diferentes variaciones en el centro, una improvisación

sobre un fragmento musical que se dará a conocer previamente y una prueba de carácter musical. Danza Española: ejercicios de base académica en la barra y en el centro; realización de primeros pasos,

tanto de Escuela de Bolera como de Flamenco y de Folklore; improvisación sobre un fragmento musical que será dado a conocer previamente y una prueba de carácter musical.

Danza Contemporánea: ejercicios de base académica en la barra y en el centro; realización de una

interpretación personal a partir de una secuencia de movimientos previamente determinada; improvisación sobre un fragmento musical que se dará a conocer previamente y una prueba de carácter musical.

Cuándo y dónde se realiza la prueba Plazo de inscripción: entre 1 y 30 de mayo. Realización de la prueba: segunda quincena de junio.


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Realización en: - Centro Cultural “Miguel Delibes” de Valladolid (Avda Monasterio Ntra Sra de Prado, 2). - I.E.S. “Pintor Luis Sáez” de Burgos (C/ Severo Ochoa, s/n)

TITULACIÓN

Aquellos alumnos que al término de las enseñanzas profesionales alcancen los objetivos de las mismas obtendrán el Titulo Profesional de Danza en la especialidad cursada.


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VI.- ESTUDIOS MILITARES

Para adquirir información consulta en el Departamento de Orientación y desde www.soldados.com

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Qué puedo hacer al terminar - IES FERNANDO DE …iesfernandoderojas.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Cuadernillo... · Si tienes muy claro que quieres hacer un Bachillerato lee