APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TIC - 4º ENCONTRO PRESENCIAL - OURO PRETO, MG, 22/11/2010 ATIVIDADE 4.1 – Quadro Síntese – Apresentação dos trabalhos em grupo CURSISTA: Síntese da apresentação do grupo Conclusões / Observações GRUPO 1 TEXTO: Pedro Demo Aborda os desafios da linguagem no século XXI Entrevista com Pedro Demo Integrantes:Márcia, Rafael, Élem, Gisele e Karen A escola precisa se restaurar para que se situe nas habilidades do século XXI. O professor deve ser capacitado para levar em consideração as novas informações que fazem parte do cotidiano dos alunos fora do ambiente escolar. Sabendo lidar com esta realidade, o processo ensino aprendizagem será mais dinâmico, prazeroso, aproximando do que seria o ideal para o mundo atual. GRUPO 2 TEXTO: Por que o computador na educação? José A. Valente Integrantes: Paulo, Raimundo, Allen, Vânia O recurso tecnológico deve ser utilizado, mas precisamos pensar em como utilizá-lo. Ele provoca mudanças no pedagógico e de paradigmas. Precisa ser vinculado à proposta pedagógica. A utilização das tecnologias devem favorecer a aprendizagem na construção do conhecimento, reconhecendo o aluno como sujeito, e não apenas como receptor de informações passadas pelo professor. Este assume o papel de mediador destes conhecimentos. GRUPO 3 TEXTO: Articulando Saberes e transformando a prática Maria Elisabette Brisola Brito Prado Integrantes: Adriana, Cenira, Filipi, Renata, Elilayne O momento requer uma nova forma de pensar. Os trabalhos devem ser realizados de forma planejada, através dos projetos, onde o envolvimento do aluno é essencial. Dentro deste contexto, o professor deve estar em constante reciclagem e em busca do aprendizado. Os trabalhos não devem ser realizados de forma isolada, mas em parceria com escola, pais, alunos e professores.
1. APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TIC - 4 ENCONTRO PRESENCIAL -
OURO PRETO, MG, 22/11/2010ATIVIDADE 4.1 Quadro Sntese Apresentao
dos trabalhos em grupo CURSISTA:Concluses /Sntese da apresentao do
grupoObservaesGRUPO 1 A escola precisa se restaurar para que se
situe nas habilidades do sculoXXI. O professor deve ser capacitado
para levar em considerao asTEXTO: Pedro Demo Aborda os novas
informaes que fazem parte do cotidiano dos alunos fora dodesafios
da linguagem no sculo ambiente escolar. Sabendo lidar com esta
realidade, o processo ensinoXXI aprendizagem ser mais dinmico,
prazeroso, aproximando do que seria oEntrevista com Pedro Demo
ideal para o mundo atual.Integrantes:Mrcia, Rafael, lem,Gisele e
KarenGRUPO 2O recurso tecnolgico deve ser utilizado, mas precisamos
pensar em como utiliz-lo. Ele provoca mudanas no pedaggico e de
paradigmas.TEXTO: Por que o computador na Precisa ser vinculado
proposta pedaggica. A utilizao das tecnologiaseducao?devem
favorecer a aprendizagem na construo do conhecimento,Jos A.
Valentereconhecendo o aluno como sujeito, e no apenas como receptor
de informaes passadas pelo professor. Este assume o papel de
mediadorIntegrantes: Paulo, Raimundo, Allen, destes
conhecimentos.VniaGRUPO 3 O momento requer uma nova forma de
pensar. Os trabalhos devem serrealizados de forma planejada, atravs
dos projetos, onde o envolvimentoTEXTO: Articulando Saberese do
aluno essencial. Dentro deste contexto, o professor deve estar
emtransformando a prtica constante reciclagem e em busca do
aprendizado.Maria Elisabette Brisola Brito PradoOs trabalhos no
devem ser realizados de forma isolada, mas em parceriacom escola,
pais, alunos e professores.Integrantes: Adriana, Cenira,
Filipi,Renata, Elilayne
2. APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TIC - 4 ENCONTRO PRESENCIAL -
OURO PRETO, MG, 22/11/2010 Concluses / Sntese da apresentao do
grupo ObservaesGRUPO 4Os professores no esto preparados para a
utilizao de novas tecnologias. Utilizar novos recursos tecnolgicos
disponveis, refora oTEXTO: Desafios e possibilidades processo de
ensino aprendizagem e estimula o trabalho em equipe, ondeda
integrao de tecnologia ao a criana aprende a construir, ajudar e
interagir.currculoMaria Elizabeth Bianconcini de AlmeidaMaria
Elisabette Brisola Brio PradoIntegrantes: Andria, Rosngela,Ana
Clara, IvanildeGRUPO 5As tecnologias devem ser utilizadas como
estratgias no processo ensino aprendizado, ampliando nossos
conhecimentos. Para isto necessrio aTEXTO: ATecnologia uma mudana
na organizao, planejamento, orientados pelos princpiosestratgia
pedaggicos. A utilizao das TICs deve ser contnua, eficaz,
promovendoBento Duarte da Silvaa renovao pedaggica.Integrantes:
Maria Aparecida,Anatria, Raquel, EdnaGRUPO 6Definio de Projetos:
Antecipao de algo desejvel. Os projetos no so metodologias
fechadas. Permitem a integrao doTEXTO: Pedagogia de
projetos:professor com as novas mdias. Todo projeto nasce a partir
de umafundamentos e implicaesproblematizao, onde o professor
transforma-se em mediador. OsMaria Elisabette Brisola Brito Prado
projetos devem ser definidos com clareza e devem permitir que o
aluno aprenda fazendo. As mdias inseridas no currculo escolar sem
um projeto,Integrantes: Cristina, Mrcia, Adriane,sendo necessrio
seguir passos a aes.Elizabete, Slvia